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五年級(jí)書(shū)信作文

時(shí)間:2021-09-09 15:43:24 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)書(shū)信作文合集6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的五年級(jí)書(shū)信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級(jí)書(shū)信作文合集6篇

五年級(jí)書(shū)信作文 篇1

西部的小朋友:

  你們好!

  西部的小朋友,你們好!我們雖然不認(rèn)識(shí),但是我想和你們交個(gè)朋友。我們雖然相隔甚遠(yuǎn),但是,我通過(guò)課文了解了你們的習(xí)俗和美景,還有你們的熱情。你們的美景有許多,比如:遼闊的大草原,明如玻璃的小河,自然新鮮的空氣,還有駿馬和牛羊。現(xiàn)在已經(jīng)修建了西藏鐵路,我就可以坐火車去你們那邊看看、玩玩了。

  同樣,我們凱里市也有許多好玩的地方,有金泉湖、小高山、蘋果山、大閣山、羅漢山等許多好玩的風(fēng)景名勝區(qū)。我就給你們介紹一下金泉湖吧!

  金泉湖是我最喜歡去的地方了,坐上1路公交車,到金泉湖車站下車就到了入口。入口是一個(gè)大廣場(chǎng),廣場(chǎng)的兩邊是小水池,里面都養(yǎng)著小金魚(yú),但左邊的水池不經(jīng)常加水,所以右邊的小水池比較熱鬧。往里走十多米,可以看見(jiàn)許多3、4歲的小朋友在一個(gè)充氣的“城堡”里玩耍,個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

  再往里面走,就進(jìn)入好玩的地帶啦!沿著右邊的小路走,就能看見(jiàn)里面的碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、畫(huà)畫(huà)坊等許多好玩的項(xiàng)目。

  西部的小朋友,希望你們能到凱里來(lái)玩,我們隨時(shí)歡迎你們。

  祝你們幸福快樂(lè)!

  姜智

  20xx年5月06號(hào)

五年級(jí)書(shū)信作文 篇2

  篇【1】:給同學(xué)的一封信

  親愛(ài)的王瑤:

  你好!

  再過(guò)幾個(gè)星期,我們就分別了。也許你會(huì)忘掉我,我也不要求你記住我,我只想上你知道,在你小時(shí)候,有我這個(gè)同學(xué),我就心滿意足了。你給我最好的禮物就是真摯的友情,我會(huì)將那份友情,藏在我的心底里。

  記得有一次美術(shù)考試,我起完稿正準(zhǔn)備涂色,卻發(fā)現(xiàn)最重要的水彩筆沒(méi)帶,我向四周望了望,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在埋頭上色,沒(méi)有一個(gè)像我這樣呆呆的坐著,眼看同學(xué)們即將畫(huà)完,我束手無(wú)策,心里更著急了,這時(shí),你將自己的水彩筆向我這邊推了推,示意我可以使用,我當(dāng)時(shí)高興極了,不一會(huì)就上完了色,剎那間,我發(fā)現(xiàn)他自己沒(méi)上完色,可是來(lái)不及了。就這樣我得了滿分,而他卻因?yàn)闆](méi)畫(huà)完而受到了批評(píng)。當(dāng)我上臺(tái)接受獎(jiǎng)狀時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)來(lái)羨慕的目光這時(shí)我的心情久久不能平靜,真有一種說(shuō)不出的感受:如果沒(méi)有你的那顆助人為樂(lè)、舍己為人的心,哪有我今天的好成績(jī)? 哪有老師的表?yè)P(yáng)?更不會(huì)有同學(xué)們羨慕的目光了。對(duì)此,我深表謝意。

  在我孤獨(dú)憂傷的時(shí)候,你默默的給我溫暖的問(wèn)候,使我感動(dòng),我將把這一切視為生命中最寶貴的財(cái)富,愿你我實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!

  祝

  學(xué)習(xí)更上一層樓

五年級(jí)書(shū)信作文 篇3

親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福少不了……”當(dāng)我們唱到這首歌的時(shí)候,我覺(jué)得我們應(yīng)該幫助媽媽做一些家務(wù)活,給媽媽捶捶背,給媽媽沏一杯茶……因?yàn)槭菋寢尳o了我們生命,所以我要感謝您——母親。

  大家可能在電視上看到了一個(gè)6、7歲的小男孩給他的媽媽洗腳,看到這里,你曾給你的母親洗過(guò)腳嗎?當(dāng)晚上我們睡覺(jué)的時(shí)候,是誰(shuí)給你蓋了蓋被子;當(dāng)你生病的時(shí)候,當(dāng)你吃飯的時(shí)候,是誰(shuí)給你夾菜;當(dāng)你生病的時(shí)候,是誰(shuí)一直守在你身邊。是媽媽,是媽媽!

  還記得那天晚上,我去上廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著,我走近一看,不由的呆住了,是媽媽在里面洗衣服。我情不自禁地喊了一聲:“媽,你怎么不去睡覺(jué)。俊眿寢屨f(shuō):“還有這一點(diǎn)就洗完了,你先去睡吧,明天還得上學(xué)呢!”“哦,知道了!蔽艺f(shuō)。

  在我小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教我數(shù)數(shù),教我難題,教我唱歌,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我要給媽媽唱她最喜歡的歌——《母親》。

  在我剛滿11歲的時(shí)候,姐姐告訴我:咱媽得了高血壓了,不能吃肉類食品。聽(tīng)完后,我的心里很難過(guò)。

  是啊!母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,是一種能讓子女感到溫暖的感受,謝謝您,母親!

  祝身體健康,萬(wàn)事如意。

  您的兒子:王新元

  20xx年5月13日

五年級(jí)書(shū)信作文 篇4

  親愛(ài)的恐龍朋友們:

  你們好!

  我是一個(gè)生活在21世紀(jì)的地球人,來(lái)自中國(guó)。我是一個(gè)陽(yáng)光自信的男孩,對(duì)你們恐龍家族充滿了好奇,聽(tīng)科學(xué)家們說(shuō),大約1億6千萬(wàn)年前,恐龍就在地球上出現(xiàn)了,F(xiàn)在我們知道的最古老的恐龍叫始盜龍,不過(guò)現(xiàn)在每天都有新的恐龍化石被人們挖掘出來(lái),因此很有可能發(fā)現(xiàn)比它更古老的恐龍朋友,你們說(shuō)我想的對(duì)嗎?

  在我的腦海中,你們可是“地球有史以來(lái)最壯麗的生命”喔,而且你們的家族和你們的身軀一樣龐大:用兩條腿跑動(dòng),有鋒利的牙齒和爪子的是兇殘的獸腳亞目恐龍——理理恩龍、斑比盜龍,還有你——蘇——霸王龍;嘴巴長(zhǎng)得像鴨子嘴,食草的鴨嘴龍——埃德蒙頓龍、副櫛龍,還有冠很有趣的冠龍;擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,可以和巨大的脖子保持平衡的是蜥腳類恐龍——腕龍、板龍和背上長(zhǎng)著尖刺的迷惑龍。怎么樣?我對(duì)你們家譜是不是如數(shù)家珍呀?哈哈,我知道的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些吶,我們?nèi)祟惓30哑渌易宓墓爬蟿?dòng)物和你們相混淆:生活在海里的是滄龍,不能雙腿直立的是異齒龍,還有飛翔的翼龍,比如說(shuō)喙嘴翼龍,它們可不屬于你們恐龍家族哦!

  說(shuō)了那么多,你肯定愿意結(jié)識(shí)我這個(gè)朋友了吧,真希望你們能來(lái)地球做客,重新回到我們身邊,來(lái)到我的家鄉(xiāng)看看——半城山半城水,猶如一幅水墨山水畫(huà)的江南小城蕪湖。我們這里有四季迷人的赭山公園、風(fēng)景優(yōu)美的濱江公園,還有姹紫嫣紅的雕塑公園。清清的鏡湖水碧波蕩漾,婀娜多姿的垂柳,隨風(fēng)吹拂……我們家鄉(xiāng)的人也是很愿意和你們交朋友的,希望你們能來(lái)給我們介紹一下保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)說(shuō)你們的世界空氣清新,植物茂盛,到處綠意盎然!而我們的環(huán)境可沒(méi)有那么好:沙塵暴、龍卷風(fēng)、霧霾……這是大自然對(duì)人類亂砍濫伐、破壞環(huán)境的懲罰和教訓(xùn)。期待著你們和人類攜起手來(lái)一同保護(hù)我們賴以生存的地球!

  熱切期盼著你們的回信,如果可以的話,能附上一張你們恐龍家族的全家福那就最好啦!

  你們的朋友:魯昱洋

  20xx年7月10日

五年級(jí)書(shū)信作文 篇5

  遠(yuǎn)方的小朋友:

  你們好!

  我是紹興市北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū)513班的一名學(xué)生,叫朱思怡。今天,我在大屏幕上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的眼神。你們大都家境貧困,常常吃不飽,穿不暖,棉被也只是薄薄的一層,可你們卻還是那么堅(jiān)強(qiáng),常說(shuō)“不冷”、“不累”、“很好吃”。

  看看你們的學(xué)校吧!一間間破破爛爛的房子,一張張搖搖晃晃的桌子,一條條大小不一的破凳子,沒(méi)有電燈,沒(méi)有書(shū)本,甚至連粉筆也很稀少!這一切都是我們無(wú)法想象的`。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用東湊西湊的一些就不投縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái),書(shū)本還像新的,書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)的成績(jī)還好得出奇呢!

  再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用品:漂亮的本子,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中,許多都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天圍著我們轉(zhuǎn),可我們還是身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。由此,我們感到十分愧疚。

  所以,我想通過(guò)我們學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng),讓我們都能真正感受到社會(huì)就是個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)捐贈(zèng),讓有困難的同學(xué)不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐贈(zèng)的東西微不足道。但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū),也許是一件干凈整潔的汗衫;也許是日積月累下的硬幣……它們都是無(wú)價(jià)之寶,它們代表著我們帶給你們的無(wú)限關(guān)懷。當(dāng)然,也希望你能大膽地告訴我,你需要什么,還缺什么,我會(huì)竭盡全力盡我的力量幫助你。

  我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了我們給予你們的溫暖了吧!期待你的回信!

  祝學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

  很想幫助你的同學(xué):朱思怡

  20xx年2月21日

五年級(jí)書(shū)信作文 篇6

親愛(ài)的山區(qū)小朋友:

  你們好!

  先來(lái)自我介紹一下,我是來(lái)自山東省淄博市的無(wú)憂眼淚,今年十二歲,是個(gè)活潑可愛(ài)又熱情的女孩。我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。在我筆下曾飛出過(guò)一只只栩栩如生的小鳥(niǎo);飄出了朵朵形態(tài)各異的白云;誕生了形形色色的人物;長(zhǎng)出了馨香陣陣的花,蓬勃茂盛的草……雖然我畫(huà)畫(huà)還不錯(cuò),但我也有缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)是做題總是粗心大意,還有些膽小。

  我生長(zhǎng)在淄博,這里高樓如林,街道寬廣,車水馬龍,一片繁華熱鬧的景象。我們的學(xué)校中有明亮的教室,漂亮的花壇……

  我聽(tīng)老師說(shuō)你們那里校舍的墻都是用土坯壘成的,教室狹小,光線差,而且沒(méi)有取暖設(shè)施。我想:盡管條件艱苦,你們還能夠刻苦學(xué)習(xí),這值得我們學(xué)習(xí)。我們還要珍惜現(xiàn)在的生活。最近我們班要開(kāi)展“和山區(qū)小朋友手拉手”的活動(dòng)。我們會(huì)給你們送去許多學(xué)習(xí)用品和日常的生活用品……雖然這些只是微不足道的,但也表達(dá)了我們的一片心。

  親愛(ài)的的山區(qū)朋友!我多想到你們那去啊。和你們一起收麥子;和你們?cè)谔镆吧媳寂;和你們看村莊中炊煙裊裊……

  朋友們,雖然我們從未見(jiàn)過(guò)面,但我們的心連著心,,愿我們的友誼天長(zhǎng)地久,愿我們手下拉著手共同走向美好的明天!

  祝學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活快樂(lè)。

  你們的朋友:xxx

  20xx.03.15

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