- 五年級(jí)作文我與書故事 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我與書的故事五年級(jí)作文（精選60篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我與書的故事五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇1
書籍，是知識(shí)的寶庫。它是打開智慧之門的金鑰匙，它是帶我飛向理想之門的翅膀，它給我的生活帶來無限歡樂和希望。當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與它結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時(shí)候，那種快樂是其它任何一種感覺也無法比擬的。
最初，我陶醉于童話世界。從《一千零一夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的.戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來讀到的《百科全書》等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造輝煌。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的故事。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)十足的小書迷，在家里我的外號(hào)叫“鉆書蟲”因?yàn)槲铱磿臅r(shí)候恨不得一頭鉆進(jìn)書里。
上個(gè)星期六，媽媽說要帶我去書店，我一蹦三尺高，那天晚上我都高興的都沒睡好覺呢！
那天買書時(shí)，我哪一本都想抱回家，可媽媽不同意了，她說：“今天早上少帶了一點(diǎn)錢，只能買一本厚一點(diǎn)的書了，我的眼神立刻灰暗了一些，不過那最起碼還能買一本書，總比不能賣好，我左挑右選，最終我挑中了一本最厚的《麻辣派》。
一回到家，我以0.00001秒沖到我的小房間，坐下拿起書就看，當(dāng)時(shí)我恨不得把書給吃了，不過我可舍不得。當(dāng)時(shí)我的速度可都能都趕上了一目看世行的高手了。在這本書中，我最喜歡的就是尋找女巫的這一段，里面的主人公沒想到自己的姨媽就是女巫，可她是好女巫。
看到最后一頁的時(shí)候，我居然發(fā)現(xiàn)這是一本小孩寫的故事，我覺得一個(gè)才十歲的小孩子能寫出怎么有趣的`故事，這說明他的作文水評(píng)實(shí)在強(qiáng)的驚人，其實(shí)我們把生活中的故事改一改也是一篇很不錯(cuò)的文章。
正當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)非常響的聲音把我從夢(mèng)幻中拉到了現(xiàn)實(shí)生活中。其實(shí)我真不想回來，在夢(mèng)幻的世界里有那么多有趣的事等著我們，原來媽媽剛才叫我吃飯，媽媽說："我一直關(guān)著門不知打弄在搞什么鬼。我看了看表，哇已經(jīng)六點(diǎn)多了，為什么我才感覺才一會(huì)功夫呢?
大人們常說：“書是人們進(jìn)步的階梯，書是人們終身的老師。在我看來書就是我平常的知心好朋友，多與書交朋友是有義的，不過也要給眼睛適當(dāng)放放長假哦！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇3
因?yàn)橛袝惆�，上學(xué)的路程不再漫長；因?yàn)橛袝惆�，寫作業(yè)的疲憊一掃而空；因?yàn)橛袝惆�，生活中多了不少有趣的事情�?/p>
我從小就愛看書。三歲時(shí)，我就抱著《父與子》這樣無字的繪本讀；五歲時(shí)，我就捧著《巴拉拉小魔仙》這樣有字的繪本讀；上小學(xué)后，我從《淘氣包馬小跳》讀到四大名著，不亦樂乎。簡直入了迷，也因讀書惹得家里發(fā)生了一些有趣的事情。
在四年級(jí)一個(gè)周末的早上，爸爸給我買了我連做夢(mèng)都想看的'《射雕英雄傳》，我趕緊坐在沙發(fā)上捧起書，如饑似渴地讀了起來。認(rèn)賊作父的楊康，陰狠毒辣的歐陽鋒，讓我氣憤不已；正義強(qiáng)大的郭靖，機(jī)靈聰明的黃蓉，讓我歡喜不已。我正看得入迷，媽媽拍拍我的肩，跟我說了些什么，我下意識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽就放心地出去了。
媽媽走后，我便繼續(xù)埋頭讀，讀到華山論劍。東邪、西毒、南帝、北丐、中神通，經(jīng)過二十多年的勤修苦練后，再次要比武藝，齊聚華山。傻人有傻福的郭靖，也赫然在列，“降龍十八掌”“九陰真經(jīng)”“雙手互搏術(shù)”這些絕世武功他全部貫通。他能否也能戰(zhàn)勝這些武林前輩，成為天下第一？能否打敗西毒歐陽峰，為天下除害？我正滿腹疑惑的時(shí)候，“啊”的一聲尖叫傳來，我嚇了一跳。
原來是媽媽回來了。這時(shí)我聞到糊了的味道，心中正納悶，媽媽憤怒的聲音響起：“不是跟你說了嗎？十五分鐘關(guān)火，你也答應(yīng)了的�，F(xiàn)在鍋里的水干了，玉米也糊了，廚房就快燒起來了。你就知道看書，不許再看了！”話音剛落，我手中的《射雕英雄傳》就被媽媽奪走了。我嚇得不敢吭聲，心中暗想著：呀，之前媽媽拍我原來是說這件事。我偷眼瞧見廚房里冒著白煙，心想自己真糊涂，活該挨罵。
因?yàn)閻圩x書，類似事情還在繼續(xù)發(fā)生，但我在熱愛讀書的路上早已漸行漸遠(yuǎn)，停不下來……
我與書的故事五年級(jí)作文 篇4
“哇哇——哇——”在一幢樓房的一戶人家，傳來了小孩的哭聲。一個(gè)花甲老人，站在門外焦急的喊：“xx,別哭啊，等我拿來鑰匙就給你開門，你先看著床上那兩本書��！”于是，哭聲慢慢停止了......
那小孩就是當(dāng)時(shí)不到一歲的我，花甲老人就是我的姥姥。那天，她不小心把門反鎖上了，身上也沒帶鑰匙，只能去跑去媽媽單位要鑰匙。姥姥說，當(dāng)她急匆匆打開門時(shí)，看到我眼淚花花的拿著書在看，只不過書是倒著拿的！
這就是我最早與書發(fā)生的故事。后來我和書成了朋友，看書就像吃飯一樣，長時(shí)間不看還真“餓”的慌。
可讓人難過的是，因?yàn)槲胰龤q時(shí)發(fā)現(xiàn)有先天性弱視，媽媽為了保護(hù)好我的眼睛，就限制我看書的時(shí)間。隨著年齡的增長，我越來越渴望了解外面的世界，可是因?yàn)槿跻曃也荒芸措娨暎荒芸措娔X，連看書也被限制時(shí)間，我就像一只想要飛上藍(lán)天卻被關(guān)在籠子里的小小鳥，只能眼巴巴看著外面的世界卻不能投入它的.懷抱，我的痛苦可想而知。不能好好過看書癮，我一下子就覺得像失去一個(gè)小玩伴一樣，生活少了一些樂趣。想看又不能看書時(shí)，我就坐在那里發(fā)呆，媽媽看我不開心，就天天給我念故事。從此我不但可以看書，更多的我還可以“聽”書，生活又變得有趣了，媽媽說我是個(gè)小“書”女，呵呵，“書”女就“書”女，做不成“淑女”做個(gè)“書”女也不賴嘛。
書中的世界可真精彩，有自強(qiáng)不息的海倫凱勒，有機(jī)智勇敢的尼爾斯，有知錯(cuò)就改的匹諾曹，有調(diào)皮可愛的馬小跳......
書中的世界是精彩的，我和書的故事也是精彩的，好啦，先寫到這里吧，讀書去啰。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇5
說起我與書的故事啊，可謂是三天三夜也講不完，喜怒哀樂全都在――
喜
“快來快來，新書��！”老媽拎著一大袋書，笑著喊。我立即飛也似地沖上去，接過老媽手里的塑料袋，像“寶貝”似的.抱在懷里，一頭鉆進(jìn)了房間。打開袋子，“哇！”我尖叫起來：什么《少年大解救》啊，什么《狼王夢(mèng)》啊，什么《最后一頭戰(zhàn)象》啊……讓我眼花繚亂。拿起一本書――《狼王夢(mèng)》，我仔細(xì)地翻閱起來，��！太棒了！我一下子被書中情節(jié)吸引住了�？粗魅斯�，那匹叫“紫嵐”的母狼，最終血灑碧空，我不禁潸然淚下……
怒
“吃飯了吃飯了……”老媽的吼聲在客廳里回蕩著。我正在為紫嵐打抱不平，對(duì)狼王洛夏極度抗議時(shí)，怎能離開？我只當(dāng)老媽的吼聲是顆原子彈，炸完后該干啥還干啥……當(dāng)老爸怒氣沖沖提著鞋墊子出現(xiàn)在門口時(shí)，我還在為紫嵐的狼兒藍(lán)魂兒即將搶到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客氣地留下兩個(gè)鞋印，揚(yáng)長而去。我悶悶不樂地蹭到餐廳，迎接我的，便是一番深刻的思想教育：“成天看書就不知道保護(hù)眼睛……”更要命的……天！老媽下了通訊令――一個(gè)月不許看書！！哦，my god！我不活了……
哀
晚上躲在被窩里，摸摸被打的地方――疼！嗚……可憐我每天只能“望書興嘆” 了！如果真得想看，除非闖過爸媽布下的99道大關(guān)！瞧我沒有書的日子，那叫個(gè)哀呀……
樂
“今兒個(gè)老百姓，真呀真高興！”你肯定很疑惑，我樂什么樂？嘻嘻，告訴你們吧！爸媽大發(fā)慈悲，收回命令了……哦！不多說了，我先去書�！皼_浪”去了嘍！拜拜！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇6
在我們幾年的小學(xué)生活中，你肯定會(huì)有伙伴吧？但是一畢業(yè)可能就分離了，但我的一個(gè)伙伴到死了也不會(huì)分離，這個(gè)伙伴就是——書。
我的媽媽說過，我從兩歲接觸了書。兩歲時(shí)看的繪本，四歲時(shí)看的故事書，六歲時(shí)看的童話集再到現(xiàn)在的名著，這都是一個(gè)過程。這個(gè)過程就是從認(rèn)識(shí)到漸漸地喜歡，可以說我是書的.超級(jí)粉絲。但是還有人說小孩子讀書，沒什么用處，還誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間哩！我對(duì)這個(gè)看法完全不同意，小孩子看書反而是在學(xué)習(xí)。
看書不僅是在學(xué)習(xí)，腦子其實(shí)還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結(jié)果夢(mèng)見了以下的一個(gè)情景。
那天，一躺到床上，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見米小圈從石頭里蹦了出來，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個(gè)美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實(shí)小學(xué)吃著零食，李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢(mèng)見了我們現(xiàn)在的語文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團(tuán)老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來最有營養(yǎng)，飯后吃什么，好奇怪��！
就在這時(shí)，我突然醒了，這才知道是一個(gè)夢(mèng)，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會(huì)兒。書里的小人換一下家，真的非常非常好笑，我把這些畫了下來，畫下來后就更好笑了。
原來讀書并不枯燥，我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場(chǎng)夢(mèng)一樣好笑，但是要兩三本書同時(shí)看才可以喲！
動(dòng)物是人的朋友，書就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書籍，是人類進(jìn)步的階梯��！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……我就時(shí)常在書的海洋中漫游，在書的天空中翱翔，因?yàn)�，我愛書…�?/p>
從我剛剛踏入這個(gè)世界，媽媽就經(jīng)常讀故事書給我聽；從我呀呀學(xué)語時(shí)，我就已經(jīng)知道了《白雪公主》、《灰姑娘》和許多童話故事，它們一直陪伴我走過這段懵懂時(shí)光。
記得有一次，我拿著一本書坐在馬桶上大便，肚子早已拉空，可我就是遲遲不出去。為什么，那還用說嗎？我早已沉醉在書中無法自拔了。這可見我對(duì)書的熱愛。
或許是從那時(shí)，我就注定要與書結(jié)下不解之緣。我愛書，書是我的精神食糧。我對(duì)書的'熱愛勝過對(duì)肯德基的渴望。在我失望無助時(shí)，是書讓我重新燃起了信心；在我遇到問題時(shí)，是書幫我找到了令我心滿意足的答案。在《三國演義》中，我領(lǐng)略到了諸葛亮的足智多謀與運(yùn)籌帷幄、曹操的陰險(xiǎn)毒辣多疑善變以及其它各大人物的颯爽英姿；在《紅樓夢(mèng)》中，我更是體會(huì)到了古代仕女的千嬌百媚，還感傷于她們剪不斷理還亂的情愛糾葛；在《大自然探索》中那大千世界中蕓蕓眾生的千姿百態(tài)更讓我驚嘆不已……每一次翻開它們，都有一種初遇的驚艷；一次次邂逅讓我有了更深的了解與認(rèn)識(shí)，我對(duì)它們更加愛不釋手。
有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我在書的航道時(shí)孑然獨(dú)行，但卻不知道遠(yuǎn)方的終點(diǎn)在哪里；有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我為自己能讀懂那文字而歡呼雀躍；有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我在昏暗的燈光下，捧著一本本名著，如饑似渴地閱讀著，與主人公的命運(yùn)同喜共悲……
有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我無法一一告訴你們，人生中有許多美好的味道是無法用語言描述的。但是我知道：我愛書，更愛看書。我會(huì)讓這種美好的感覺一直牽引著我成長，讓書我和之間的故事寫滿我的人生，直到永遠(yuǎn)……
我與書的故事五年級(jí)作文 篇8
俗話說“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌�！倍艺J(rèn)為“人是鐵，書是鋼，一天不看餓得慌�！笨瓤�，從幼年開始，書就悄悄滴進(jìn)入了我的生活，到現(xiàn)在，書成為了離不開我生活的“營養(yǎng)品”，打開塵封的記憶，幼年的我映入腦海：
一次，我想同學(xué)借了一本《愛的教育》，如獲至寶地奔回家，一溜煙鉆進(jìn)我的房間，狼吞虎咽地看了起來�！稅鄣慕逃防锏沫h(huán)境一會(huì)兒讓我哈哈大笑，一會(huì)兒又讓我掩面哭泣……
正當(dāng)我看到最精彩的部分，突然之間，有人叫我：“蘿卜頭~我們出去玩吧！”我撇了撇嘴：“不去，等我看完。”
一個(gè)小時(shí)過去了，我合上書，望了望天花板，舒了舒筋骨，正準(zhǔn)備出去玩，突然發(fā)現(xiàn)好朋友不見了，我跑去問母親：“媽媽，我的朋友呢？”媽媽還在洗碗：“出去了�！薄笆裁础蔽倚睦锖傲艘宦�，好吧，我自己去玩……
還有一次，我偷偷地買了一本《查理九世（青銅館的葬禮）》，正所謂“偷偷地”嘛，就是不讓母親發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟赣H是不可能讓我買這樣的“閑書”的。
回到家，我躡手躡腳地走進(jìn)房間，然后舒了一口氣，把藏在懷里的《查理九世》拿出來，低著頭津津有味地看了起來。“呀！是不是去買閑書啦？”我抬起頭，只見母親滿臉疑惑，我支支吾吾地說：“不……不是……我買的，同……同學(xué)送的.……”“嗯？哦�！眿寢岆x開了房間，我松了口氣，繼續(xù)看書，書里的內(nèi)容讓我毛骨悚然：青銅館、守墓紅娘……我狠狠地打了個(gè)哆嗦。突然，“啪——”我感覺左肩膀加了重量，誰把手搭在我肩上？木乃伊？雙面人？亡靈？我僵直地轉(zhuǎn)過頭——媽媽，呼，嚇?biāo)牢伊恕瓔寢尷L了臉：“叫你去吃飯啦！”我脫離了那些幻想，不高興了：“叫我一聲不就行了么？”媽媽撲哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十幾次啦！”“是嗎？”我走向餐廳……
我在書中快樂地生活著，似乎每一本書的主人公合為一體，共同快樂，共同悲傷。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇9
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，以前的我才不會(huì)這樣認(rèn)為呢，我倒是覺得，看書就是在浪費(fèi)時(shí)間，沒什么用。
二年級(jí)的時(shí)候，我不愛看書里的文字內(nèi)容，只喜歡看書里那些精美的插圖，只有在看折紙書和畫畫書時(shí)才有興趣。后來我們班主任讓我們每天讀書半小時(shí)的時(shí)候，我也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀，還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖，把喜歡的畫下來，然后馬上換下一本；有時(shí)候我根本不看書，打開放在旁邊，吃點(diǎn)東西，畫一會(huì)兒畫，等媽媽來巡邏的時(shí)候，一眨眼的'功夫我便把東西藏起來，假裝在津津有味地讀書。媽媽來看了看，等她說個(gè)好字轉(zhuǎn)身邁開第一步的時(shí)候，我又馬上拿出東西來寫寫畫畫，不一會(huì)兒我就可以畫出一幅風(fēng)味有趣的畫來；還有時(shí)，我拿起書就蓋在頭上，趴在桌子上畫畫，一聽到他們進(jìn)房間，我便馬上裝睡，他們就把我抱到床上去睡覺。
三年級(jí)了，我們開始寫作文了，還有循環(huán)日記。平時(shí)不愛看書的我，麻煩可大了，寫出來的作文篇篇都像記流水賬，媽媽的耐心完全到了極限，有時(shí)候甚至變成了她說一句我寫一句，只有在寫想象作文的時(shí)候我才自己動(dòng)一動(dòng)腦，獨(dú)立地寫一寫作文。有一回，又要寫作文了，我又去纏著我媽媽，你先看一看作文書，學(xué)一學(xué)寫作方法，順藤摸瓜不就得了，給你買了那么多書！媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間，拿了本《尖子生作文》看起來，看到里面一篇作文《哼，這個(gè)無底洞》，讓我突然有了興趣，細(xì)細(xì)看完，原來是講作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越來越喜歡看書了。西游記里那七十二變的百斗勝佛，三國里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰，安徒生童話里的丑小鴨，查理九世里的精彩冒險(xiǎn)......一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我領(lǐng)略了書的奧妙。
書是知識(shí)的海洋，我愛書，更愛看書！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇10
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我上三年級(jí)的時(shí)候就驗(yàn)證了這個(gè)事實(shí)。
三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽為我買了兩本書，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應(yīng)了媽媽認(rèn)真看書，但實(shí)際上我只看漫畫書，有時(shí)我也會(huì)翻一下，但不到一分鐘，就會(huì)合上，有時(shí)，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。
有一天，爸媽都出差了，只有我一個(gè)人在家無所事事，干什么呢？作業(yè)寫完了，電視機(jī)壞了，電腦上著鎖，漫畫書，我都快會(huì)背了。這時(shí)，我把目光投向了《一千零一夜》這本書上，我無趣地翻開書，漫不經(jīng)心地看著。突然，《漁夫的故事》吸引了我，內(nèi)容很精彩。講的是：一名漁夫捕魚時(shí)撈著一個(gè)魔鬼，魔鬼想殺死漁夫，最后，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。當(dāng)我看到漁夫就要被魔鬼殺死的時(shí)候，心里緊張萬分。當(dāng)漁夫戰(zhàn)勝魔鬼時(shí)，我才松了一口氣，我的心情也隨著漁夫的`命運(yùn)而跌宕起伏
時(shí)間就這樣慢慢地過去了，當(dāng)我從書中“醒”來時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經(jīng)半夜兩點(diǎn)多了！我立刻合上書睡覺了。
就這樣，我逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，積累了大量的知識(shí)。一年的時(shí)間很快過去了，當(dāng)期末考試的分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候，我看到了自己最滿意的結(jié)果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來。我知道我能考出這么好的成績，全是歸功于讀書的收獲。因此，我更加喜歡看書了。而現(xiàn)在，我看的卻不是課外閑書，而是《分類作文》、《閱讀》等對(duì)學(xué)習(xí)有益的書。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蓖ㄟ^一本書，我能懂得書中的道理；通過一本書，我能領(lǐng)略美的意境；通過一本書，我能知道怎樣做一個(gè)健康的人。所以，讀書吧，它能讓我們的生命更加精彩！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇11
同學(xué)們，你們都喜歡書嗎？有著不一樣的讀書看法吧！也有一些與書的故事和見聞吧，那么來聽一下我和書的故事吧
外祖父從雞舍里找到的幾個(gè)雞蛋，我看到雞蛋上還有一些雞屎，外祖父就把雞蛋放進(jìn)了蛋箱子里，我想“外祖父也真是的，雞蛋也不洗洗就放箱了，我便把雞蛋拿出來放在水井旁邊正準(zhǔn)備開水時(shí)，媽媽看見了緊忙把我手中那雞蛋拿走了，我迷惑不解問到：媽媽，雞蛋為什么不能洗了？媽媽說：雞蛋一洗就變成壞蛋了�！蔽覄傁雴�，媽媽便打斷我的話就到“就是不能洗�！蔽抑缓脦е蓡柸栁夷强茖W(xué)的'無聲老師，它告訴我，雞蛋上的臟東西是用來保護(hù)雞蛋的蛋膜，只有將雞蛋準(zhǔn)備做菜的時(shí)候才能洗。如果洗了之后不馬上煮的話，蛋殼上的小孔便會(huì)入空氣里，里面的蛋清接觸到空氣便會(huì)發(fā)臭，一旦發(fā)臭雞蛋便吃不得了，這是我第二次看書。
還有一次，外祖父買回來兩只母雞，半年后母雞們生出了20只小雞，而令人驚訝的是小雞出生后的一星期后母雞們慢慢去分離開來，就是睡覺小雞們也不跟雞媽媽們一起睡，有些小雞很害怕便圍成一團(tuán)，晚上冷了便擠成一團(tuán)，雞媽媽們見了理都不理，我很生氣去問媽媽：“雞媽媽怎么不心疼它的小雞寶寶呢？小雞寶寶想要雞媽媽的呵護(hù)，雞媽媽不但不理睬還把雞寶寶給趕進(jìn)雞群里。有時(shí)小雞群組團(tuán)組多了，雞媽媽還將它們散分開。媽媽指著《十萬個(gè)為什么》說：答案在這里面，自己去看哈。小雞的一周雞媽媽就先帶領(lǐng)小寶寶們從小就開始獨(dú)立，剛出生雞寶寶們學(xué)會(huì)覓食，有些雞媽媽們教也不教的就讓小雞寶寶們一出生就獨(dú)立。
書可以帶來快樂，書可以帶來知識(shí)，這是我的讀書故事。你呢？
我與書的故事五年級(jí)作文 篇12
高爾基曾說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好的、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了。如果硬要我在雞蛋里挑骨頭，那就非《西游記》莫屬了。讓我來說說，我擁有《西游記》這本書的經(jīng)歷吧！
記得有一次，我們兩母女看完電影之后，在旁邊的圖書館里等爸爸來接我們回去。我一看見圖書館這三個(gè)字，心里樂得像吃了蜜桃一樣，甜滋滋的。我興高采烈地跑進(jìn)圖書館，聚精會(huì)神地看著每本書的書名。其中，這本名叫《西游記》的書吸引了我，我迫不及待地把書拿下來，一頁頁翻著，太精彩了！一個(gè)情節(jié)，兩個(gè)情節(jié)，我被深深地吸引住了。
當(dāng)我看得如癡如醉，沉迷其中的'時(shí)候，天色已經(jīng)變成黑漆漆的了。媽媽看了看手機(jī)的時(shí)間，才知道已經(jīng)9點(diǎn)了。媽媽走到我旁邊，拍了拍我的肩膀，和藹可親地說：“到9點(diǎn)了，回去睡覺吧�！蔽乙贿呑撸贿吚鴭寢尩囊陆�，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著《西游記》，好似生怕孫悟空要逃走似的，嘴里還不停地嘮叨：“媽媽，給我買這本書吧，媽媽，給我買吧……”這是，媽媽已經(jīng)和我走到書店門前了。我哀求媽媽把書買下來，可是，媽媽說：“不可以�！蔽覕r住媽媽，讓她給我買下這本書，才能走。我足足哀求了媽媽十分鐘，媽媽才肯把書買下來。結(jié)賬的時(shí)候，我開心得一蹦三尺高。
買了回去后，我天天捧著《西游記》看，太好了！我又可以接著看下去了。其中，最吸引我的情節(jié)是“三打白骨精”。雖然，白骨精三次打扮成各種各樣的角色來欺騙孫悟空，想來吃他師傅，但是，還是逃不過孫悟空的火眼金睛。我真佩服孫悟空，如果我也有一雙火眼金睛該多好��！
從此，我更喜歡讀書了，讀書給我?guī)砹丝鞓�，讀書也給我?guī)砹酥R(shí)。讀書豐富了我的生活，我愛讀書！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇13
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是我的營養(yǎng)品；書，是我快樂的源泉：書，是生活中照耀我的陽光；書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我的翅膀，帶我展翅飛翔，飛向美好的明天！
記得一二年級(jí)的`時(shí)候，我對(duì)書的感覺是除了討厭還是討厭，看見書我的腦袋就要暈啊，暈啊，暈��！可從三年級(jí)開始，我就愛看書了，你們知道為什么嗎？讓我來告訴你們吧！
有一次，我去好朋友王憶可家玩，發(fā)現(xiàn)她正在看一本叫做《幸福的鴨子》的書，我說：“王憶可，別看書了，書有什么好看的，還不如去玩呢！走！”王憶可搖搖頭，說：“不去不去，小廖，你也看看這本書吧！這本書可好看了！”“是嘛！我到要看看，這本書真的有那么好看嗎？”我拿起來就看，看完了，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：這本書正是太好看了！幸福的鴨子麻花兒讓我明白了許多道理!麻花兒她的心中充滿了愛，她有一顆容易被感動(dòng)的心，有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，心中充滿了幸福！在別人看來在平常不過的東西，但在麻花兒看來，那就是一種幸福！麻花兒讓我明白了思念也是一種幸福！讓我明白了幸福常常來源于我們對(duì)生活智慧的態(tài)度！
從那以后，我愛上了看書，不管是誰寫的書，我都愛看。書讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，書讓我的生活變得多姿多彩，書讓我的童年變得有歡笑，有眼淚，有感動(dòng)，有幸福！書溫暖著我的童年，書像一碗心靈雞湯，滋潤著我的童心！
讓我們盡情的在書的海洋中遨游吧！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇14
書，是我們的朋友，也是我們的老師。書，是一把金鑰匙，打開智慧之門。
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》�？晌夷莻�(gè)時(shí)候不愿意看書，總是逼著媽媽給我講這上面的故事。一次，媽媽出差了，晚上沒回家。我便想到媽媽原來講過的故事十分好聽，就拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。漸漸地，我覺得書是非常好看的，故事也是非常感人的我看得很入迷，從八點(diǎn)半看到了九點(diǎn)半。由于年齡小，看書速度慢，才看了幾個(gè)故事就被爸爸叫去睡覺了。這就是我的第一本書。
有一次，我一不小心把這本書撕爛了。媽媽為了這件事，第一次吵了我。那時(shí)我還不知道媽媽為什么吵我，不就是撕爛了一本書嗎？
上二年級(jí)的時(shí)候，我再次翻開那本《格林童話》，細(xì)細(xì)地品味這盤營養(yǎng)豐盛的菜肴。我看得津津有味，表情也變化多端。當(dāng)我在上三年級(jí)時(shí)，再看這本書。我便感到了這本書是多么珍貴，多么重要。四年級(jí)，我又翻開了這本書，因?yàn)楣适虑楣?jié)的波折，我小小的心里充滿了喜怒哀樂。故事情節(jié)深深地吸引著我，讓我看的如醉如癡。這時(shí)，我知道了媽媽為什么吵我的.原因了。媽媽給我買了一個(gè)書柜。從此，我便把每一本課外書都好好地放在書柜里，供我學(xué)習(xí)參考、閱讀欣賞。我從不愿意看書變成喜歡看書再到如醉如癡，是因?yàn)闀鴮?shí)在太吸引我了，學(xué)習(xí)需要積累的知識(shí)太多太多了。陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！彼晕乙欢ㄒc書為友，與書為伴，使書在我的生活中成了一樣必需品。
我覺得：“書就像閃閃發(fā)光的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書就想知識(shí)的寶庫，使無知的人變得博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼裕覑蹠�，愛到癡迷的程度。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇15
書給我?guī)碜畲蟮目鞓�，調(diào)劑著我的情緒，是我最大的精神享受。
當(dāng)我的目光在白紙黑字的書面上移動(dòng)，心卻隨著書中的人物命運(yùn)起伏時(shí)，那是多大的快樂啊！或在讀一本令人費(fèi)解的文學(xué)著作，每有會(huì)意，難道不會(huì)樂兒忘憂嗎？
我會(huì)為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會(huì)為阿凡提智斗巴依而會(huì)心一笑，這么多快樂難道不是一筆巨大的財(cái)富嗎？
書給我們帶來廣博的知識(shí)，豐富我的頭腦，開闊我的眼界；世界上最高的山，最長的河，最深的海……在哪里？這些答案都會(huì)在我的腦海里，誰也偷不走，這里是最安全的財(cái)富。
曾聽有人說讀書人“追求精神享受”，我也承認(rèn)自己不是苦讀，不過我認(rèn)為“樂在其中”不等于追求精神享受。
有些人買門票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身，只不過就地取樂，不如安心的'坐下來讀書，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以真真切切地觀賞一番。當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋�！蔽叶米鋈说膬r(jià)值，當(dāng)魯迅說：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章，我都會(huì)有一次新的感悟，這難道不算是無價(jià)之寶嗎？
我與書的故事五年級(jí)作文 篇16
我與書有著兩個(gè)難忘的經(jīng)歷。1、一天晚上，我按著慣例在床上看書。過了一、兩個(gè)小時(shí)，不知道為什么，我動(dòng)了一下，“哎喲！”我在心里大叫了一聲。
原來，我的脖子一直彎著，沒有活動(dòng)，我突然動(dòng)了一下，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的疼痛。2、一天下午，我太無聊了，就又拿起那本書看。我選擇了一個(gè)非常適合我的凳子，心想：這次應(yīng)該不會(huì)有什么問題了吧。過了半個(gè)小時(shí)，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來，我的背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的姿勢(shì)不對(duì)，幸好時(shí)間不太長，只是響了幾下，沒什么大礙。這時(shí)，有人問道：是什么書讓你看的如癡如醉？我回答道：其實(shí)不是什么，就是四大名著中的《西游記》。
讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又怎么沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又怎么只有九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的.過程，就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇17
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的'精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛不釋手，經(jīng)�！皬U寢忘食”。對(duì)，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨(dú)鐘。是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)百世無法褪去的印跡。
有一次，我中午剛放學(xué)回家，就拿起一本書開始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁……”啊，找到了。這時(shí),媽媽進(jìn)來了，她看見了對(duì)我說：“你怎么又在看書呀？”“哦，沒關(guān)系，只看一會(huì)兒。”一頁、兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，眼睛幾乎沒眨一下�！俺燥埩耍罘��！眿寢屧诮形遥@時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了好大一會(huì)了。
今天，我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一些知識(shí)。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇18
別看我年紀(jì)小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時(shí)候，媽媽就給我讀故事，后來我就自己認(rèn)拼音認(rèn)字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識(shí)。每次一看書我都會(huì)被那些搞笑或者驚險(xiǎn)的故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。
這個(gè)寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)看一會(huì)�？催@些故事的時(shí)候，我覺得就是書里的小朋友或者小動(dòng)物們，覺得那些事就是發(fā)生我自己身上的`事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。
還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識(shí)。今天我就看了一個(gè)故事，它的名字叫《地球爺爺?shù)氖帧�。講的是小猴子想請(qǐng)小兔子吃桃子，可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請(qǐng)猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個(gè)桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的�？墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿�(huì)有手呢？你知道嗎？故事里說地心吸引力就是地球爺爺?shù)氖��？�！多好看的故事！還有小知識(shí)。
我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇19
我是一名小學(xué)生，過了暑假就上五年級(jí)了，本學(xué)期我的成績較好，被評(píng)為學(xué)校的“紅花少年”，老師表揚(yáng)，同學(xué)稱贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。
我的`“嚴(yán)”姓是全班獨(dú)一無二的姓，再加上后面的一個(gè)“昊”字，名字少見，全班的同學(xué)為我起了個(gè)不好聽的綽號(hào)：“嚴(yán)肅的昊(耗)子”。其實(shí)，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號(hào)的人了……
上四年級(jí)時(shí)，我迷上了書，看起來就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里，我整天“泡”在書堆里，沒想到那些調(diào)皮鬼們又給我起了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。我讀書、迷書，尤其愛讀《世界五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。
有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書，這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書來，吃飯的時(shí)候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來到飯桌前。爸媽得知我在看書，緊鎖的眉毛松開了，爸爸笑著說：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個(gè)‘書呆子’�！�
我深信，看書能增長知識(shí)，我愿意做這佯的“書呆子”。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇20
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍(lán)天；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。
在我六七歲的時(shí)候，一個(gè)早上媽媽帶著我在街上逛，又經(jīng)過那個(gè)熟悉我卻從來就不愿意進(jìn)的新華書店�？墒墙裉鞁寢屢獊碣I書，我也只好跟著媽媽走進(jìn)了新華書店。
我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認(rèn)識(shí)的生字。進(jìn)門后我漫無目的的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的畫冊(cè)，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的'看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內(nèi)容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準(zhǔn)備去付賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。
我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時(shí)間，忘掉了電視，我仿佛掉進(jìn)了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動(dòng)物之間的故事。書就成了我最好的朋友！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇21
我有一本很好看的書，是我的媽媽買的，我特別喜歡它，因?yàn)樗膬?nèi)容十分的豐富。
書的顏色是紫色的，上面有個(gè)小孩和一個(gè)大爪子，我好像看到一個(gè)女巫就要把小孩子吃的，似乎聽到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。
這本書講的是一個(gè)小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當(dāng)女巫們把自己的面具剝下來時(shí)的場(chǎng)景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個(gè)個(gè)美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。
每當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)打開這本書，小胖子變成老鼠的場(chǎng)景讓我想笑；但我傷心的時(shí)候我會(huì)打開書，里面的主人公變成老鼠的`情景會(huì)讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無聊的時(shí)候，我會(huì)打開書，里面的情節(jié)，讓我忍不住哈哈大笑。
這本書不僅好看而且有趣。它讓我增長了許多知識(shí)，就好像這里面的女巫是非�？膳碌�，她非常討厭孩子，但是我長大之后也要做一個(gè)小作家，寫出不一樣的女巫。
我喜歡這本書，這本書也喜歡我。我希望這本書能夠繼續(xù)編下去，到時(shí)候《女巫》的電影上線了，我也要去看。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇22
書是記載人類全部生活經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，是人類智慧的結(jié)晶。生活需要書，智慧需要書。
我是一個(gè)逞強(qiáng)好勝的人，在上小學(xué)時(shí)，我剛開始接觸書本。從中獲得知識(shí)。但因我淘氣貪玩，使我沒有牢固基礎(chǔ)，以致我成績不佳。但是一次偶遇讓我與書結(jié)識(shí)。那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優(yōu)秀的成績考進(jìn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽研習(xí)班，要知道當(dāng)時(shí)多么令人羨慕�。ㄈ松儇�，還能經(jīng)常被老師表揚(yáng)）。為此，我為了不落后，開始喜歡看書，尤其是數(shù)學(xué)之類的書籍。
我過著名數(shù)學(xué)家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學(xué)代數(shù)學(xué)講義》和一本只有50頁的《微積分》而邁入了數(shù)學(xué)王宮的。我非常羨慕他。
也許我是男孩子的緣故吧。我特愛看偵探小說，或是推理故事。從中我會(huì)不斷分析，開動(dòng)腦筋，擴(kuò)展思維。
當(dāng)然我也愛看小說、散文等等，從中去體會(huì)作者的思維，去感受文章的語言美。讓我充分想象故事的`情節(jié)的曲折離奇，體驗(yàn)主人公的大喜大悲，感受到現(xiàn)實(shí)生活中無法感受到的情感。
總而言之，我與書猶如朋友，它是我開啟智慧的鑰匙。我會(huì)去好好珍惜它、理解它。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇23
小時(shí)候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個(gè)人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個(gè)條件，你要把《十萬個(gè)為什么》看完。”我一聽想不去了。
我想，一個(gè)人在家沒意思，我硬著頭皮答應(yīng)了。我搬了一張椅子老老實(shí)實(shí)打開《十萬個(gè)為什么》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個(gè)為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認(rèn)識(shí)的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯(cuò)啊�！睆倪@以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個(gè)為什么》，《格林童話》，都看完了。
我的`作文水平越來越高了，作文也受到老師的表揚(yáng)呢？書的魅力真大��！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇24
兒時(shí)的我，并不是十分愛看書，但生活在一個(gè)愛看書的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。
兒時(shí)，我最愛看的莫過于是連環(huán)畫。一個(gè)個(gè)幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……
上小學(xué)后，連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚讓我聽到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅程……每一次讀書，都是讓我穿越時(shí)光隧道，與書中人物對(duì)話。
三年級(jí)了我不再停留在童話這個(gè)小圈子里，我愛上看詩歌類的文章。童年童年，你帶給我無限的'天真，無限的笑聲，也是你在我人生路上給我無限的幻想；書本書本，你帶給我無窮地知識(shí)，無窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。
五年級(jí)，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個(gè)個(gè)謎團(tuán)令我百思不得其解：人類竟然會(huì)長翅膀！地球上是否真的有時(shí)光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會(huì)解開，也可能永遠(yuǎn)也不能解開。
書本，直在陪伴著我成長；書本，一直給我知識(shí)；書本，你將成為一把鑰匙，為我開啟知識(shí)的大門！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇25
我十分喜歡書，那是因?yàn)椤皶侵R(shí)的源泉”，“書是人類進(jìn)步的階梯”。而且書還讓我驕傲。
記得在上三年級(jí)的`時(shí)候，我們老師說每人要買一本課外書在空閑時(shí)間看，我一下子就買了三本。老師知道后，表揚(yáng)了我，說我愛看書。還有一次，我在無聊的時(shí)候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒多久就看完了。媽媽見了，說我讀書真用功。我又一次受到表揚(yáng)。讀了書，長了知識(shí)，還受到表揚(yáng)，豈不是“雙贏”！從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
有一天，老師在講課。講得正起勁時(shí)，老師突然問了一個(gè)問題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重復(fù)了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書上看到過這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報(bào)出答案。老師興奮地說：“答對(duì)了，不愧是課外讀書多的人�！边@時(shí)我懂得讀書，其實(shí)只是為用書。書到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂無窮。
書，使我進(jìn)步，給了我知識(shí)，又豐富了我的生活。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇26
書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個(gè)嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。
我與書的關(guān)系是密不可分的，書有時(shí)像我的一位朋友，生氣、煩悶的時(shí)候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時(shí)書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理。總而言之，統(tǒng)而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。
記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的.腦瓜里總算有了點(diǎn)東西，媽媽既而又教了我一些。當(dāng)媽媽教我念“書”字時(shí)，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書��？”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢(mèng)》，品味群芳的悲歡離合，體驗(yàn)一個(gè)家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構(gòu)建和諧世界獻(xiàn)禮。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇27
不，我不要離開這里，我要等待開花，結(jié)果，我的果實(shí)回落在泥土里，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)僧林會(huì)長出很多很多會(huì)說話的橡樹，這里會(huì)非常熱鬧，我會(huì)非�？鞓返摹＿@是一個(gè)木偶的心聲，是木偶最盼望的`。
這是一本書《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會(huì)魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市，朋友們用熱情和愛溫暖了蘿莉，是他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)繞得故鄉(xiāng)，大森林。
當(dāng)時(shí)我留下了眼淚，我覺得蘿莉是無辜的，人們因?yàn)椴欢某ＷR(shí)，讓那些有生命的樹木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報(bào)復(fù)，但他沒有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個(gè)愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應(yīng)該。
這本書，徹底把我改變了。他讓我懂得愛是什么？愛是尊重，是理解，是寬容，是堅(jiān)持，是守候。作者也表達(dá)了自己對(duì)于人與自然的嚴(yán)肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛為基礎(chǔ)嗎？你們做到了嗎？
我與書的故事五年級(jí)作文 篇28
我喜歡書籍，喜歡它們散發(fā)的油墨清香，尤其喜歡它們里面的知識(shí)，那份優(yōu)雅內(nèi)涵讓我無比沉醉。
我喜歡童話書。那些活潑可愛的句子，讓我作出天馬行空的想象，就好像進(jìn)入了夢(mèng)幻世界一般，可愛的小動(dòng)物們就好像活了一樣，還有那穿著漂亮裙子的小公主，它們和我一起玩耍、嬉戲。
我還喜歡散文。一個(gè)個(gè)寧靜的夜晚，我坐在書桌前，手捧一本《畢淑敏精選散文》，好詞佳句的大門正向我緩緩打開。天上的星星不說話，它們也被書中精彩的內(nèi)容沉迷了。
我也喜歡繪本。那些幼稚淳樸的句子，頑皮的一頁頁插圖，總使我在歡笑中放松舒心，看完一本書，再在床上躺一會(huì)兒，我所有的煩惱都忘記了。
我喜歡歷史書。戰(zhàn)長沙的關(guān)公，勇猛的'張飛，陰險(xiǎn)狡詐的曹操……這些任務(wù)我都記得。古代有多少英雄豪杰，他們都逝去了，可他們留下的英雄事跡永遠(yuǎn)長存。
我還喜歡想象小說�！豆ㄌ亍分须x奇曲折的故事吸引著我，讓我無法自拔。我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見自己也變魔法，好像進(jìn)入了仙境一般。
我也喜歡小人書，書中搞笑好玩的對(duì)話和插圖，常常讓我笑得喘不過氣來。它們幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，讓我天天樂開懷。
我喜歡所有的書籍，喜歡一切書中的歡笑與知識(shí)，內(nèi)涵與奇思妙想。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇29
別看了，就是你，我喜歡你－－書。
我非常喜歡讀書，書是智慧的源泉，書是哺育我們的糧食。我曾經(jīng)還有過寫書的念想。
還記得剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一套故事書。每天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看書，時(shí)不時(shí)，還被書中幽默風(fēng)趣的內(nèi)容逗得哈哈大笑。
漸漸地，我長大了，媽媽便開始引導(dǎo)我看一些名著。我覺得童話故事和名著不一樣，童話里寫的是含有各種道理的精彩故事，而名著里則有著優(yōu)美的句段，讓我回味無窮。記得一天晚上，我正在看《格林童話》，書里有著美麗的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正當(dāng)我身臨其境的時(shí)候，一聲驚天動(dòng)地的叫喊響徹廚房：
“吃飯啦！喊你幾聲了，在干嘛呢��？”
“哦，馬上就來�！蔽译S便答應(yīng)了一句，急急忙忙地拿起書，一邊看一邊向飯桌走去。
“啊！”
“哈哈！這就是邊走路邊看書的.結(jié)果，撞墻了吧！”媽媽一邊笑著一邊說道。
我摸著有點(diǎn)疼的頭，依然不舍得放下書，坐在餐桌前看完了這個(gè)故事，才算罷休。媽媽語重心長地說：“下次可要注意了，要不然，給你個(gè)狗啃泥�！�
我喜歡書，它好似一個(gè)家，家里有著快樂和悲傷；它又好像是陪伴我們一生的好朋友，永遠(yuǎn)不離不棄！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇30
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
開始我不愛讀書，可是我聽同學(xué)們?cè)谧x書展示會(huì)上講的那叫一個(gè)精彩，我就漸漸的愛上了讀書。
最開始的時(shí)候，我是借同學(xué)的書看。媽媽看見了就給我買了幾本書，《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，因?yàn)槟菚r(shí)候太小我都看不懂。媽媽就又給我買了作文書，我漸漸地看了起來。因?yàn)槎昙?jí)的'看圖說話，就需要多讀多看。我漸漸的看膩了就不看了。媽媽見我不讀書，就訓(xùn)斥了我一頓。后來，媽媽又給買一些書吧，我說好。于是媽媽又給我買了幾本童話，《安徒生童話》《格林童話》，我不到一天就讀完了。
現(xiàn)在又長大了，學(xué)的知識(shí)就多了�？梢钥炊段饔斡洝罚端疂G傳》等文學(xué)作品，我看得津津有味，看完了還想看。天長日久，我都有點(diǎn)想把書吃掉的感覺。漸漸地，我開始在電腦上看電子書。我已經(jīng)在電腦上看了好幾本書，如《夏洛的網(wǎng)》《笨狼的故事》，后來，媽媽不讓我看電腦了，又給我買幾本書。
我記得高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以讓我們多讀書吧。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇31
讀書是我每天的必修課，在書中我能學(xué)到許多知識(shí)，書能開闊我們的視野，家里的書我已經(jīng)看了無數(shù)遍了，為了能夠讀到更多、更好的書，每個(gè)星期六我都會(huì)到朋友家或者是書店讀一些我喜歡的課外書。
今天，我和朋友約好去她家看書。剛進(jìn)到她的房間，我就看見了一柜子的書，一、二、三、四、五……好多呀，根本數(shù)不過來。咦，那不是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》嗎？我一直都想看的，今天終于可以如愿以償了。我坐在書桌前，津津有味地讀了起來，看著看著，我竟不由得笑了起來，里面的檸檬王真的是個(gè)調(diào)皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經(jīng)控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著，原來洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險(xiǎn)去殺檸檬王，導(dǎo)致自己受了重傷，差點(diǎn)送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負(fù)了呢，知道我是看書感動(dòng)才哭的.，阿姨說我是看的太投入才會(huì)哭，還說我是一個(gè)很重感情的孩子。
在經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”后，我終于把這本書看完了，雖然里面的內(nèi)容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動(dòng)到，我要向它學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn)勇于救人的精神。
讀書真的可以使我快樂，使我成長！感謝有書陪伴的每一天，我最喜歡的書！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇32
在童年生活中，我是非常喜歡讀書的，特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書。在讀書中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識(shí)。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話的意思是說：多讀書是非常有好處的，如果你讀的書多了，寫作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí)，陳老師出過一道題目，是辨別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺”這兩個(gè)詞的。我們都選了“發(fā)現(xiàn)“這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺”。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問他為什么要選擇“發(fā)覺”這個(gè)詞。他說：“我是靠讀書的經(jīng)驗(yàn)和直覺想出來的�！边@位同學(xué)的回答讓我的體會(huì)更深刻了。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”��！
我也非常喜歡讀歷史書的。從書中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的.英勇神武。他們都為新中國立下了卓越功勛。
讀書，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我獲得了無盡的快樂。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話說得非常對(duì)！
書是我最好的朋友，我喜歡讀書。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇33
書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類用來交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開展，貢獻(xiàn)非常大。
我喜歡歷史書，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！痹跉v史書中我們感受到了各路梟雄的人生價(jià)值，例如項(xiàng)羽他的人生價(jià)值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄�！比龂萘x這本歷史書更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛民的劉備、盤踞江東的孫權(quán)如何上演一場(chǎng)舉世聞名的爭霸。心胸狹窄的周瑜是如何對(duì)抗神機(jī)妙算的孔明，一場(chǎng)大腦與大腦的激烈碰撞會(huì)是如何？歷史書讓我們能夠汲取先人的智慧。
我喜歡科技書，有陽光就能工作的`太陽能內(nèi)部是什么樣？瓦特發(fā)明的最原始的發(fā)動(dòng)機(jī)——蒸汽機(jī)又是靠什么原理運(yùn)轉(zhuǎn)？世界上最快的汽車是什么車？植物的光合作用除了能制造氧氣還能產(chǎn)生什么？
我喜歡課外輔導(dǎo)書，別以為密密麻麻的字就對(duì)你沒用，輔導(dǎo)書可以讓你擺脫“書到用時(shí)方恨少。”我喜歡醫(yī)學(xué)類書，偶爾用書中的知識(shí)救人也不錯(cuò)。我喜歡建筑類書，用一本書創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。
書是一種能豐富我們精神財(cái)富的物品。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇34
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛不釋手，經(jīng)常“廢寢忘食”。對(duì)，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨(dú)鐘。是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)百世無法褪去的印跡。
記得有一次，我中午剛放學(xué)回家，拿起一本書就開始看，我邊翻邊想：昨天看到哪里了？第38頁……啊，找到了。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，她看見了我說：“你怎么書包都沒放下就看書呀？”“哦，沒關(guān)系，只看一會(huì)兒�！币豁�、兩頁，我象一個(gè)饑餓的`孩子貪婪地吮吸著母親的乳汁，目不轉(zhuǎn)睛地看著書，眼睛都沒眨一下�！俺燥埩�，菲兒。”媽媽在叫我，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了好大一會(huì)了。
今天我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一些知識(shí)。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇35
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹谖覀儌牡臅r(shí)候，我們看看書，就能忘記煩惱；在我們?cè)谖覀兪艿絺Φ臅r(shí)候，我們看看書，就能忘記痛苦。
提到讀書了，那我不免要想起來我在公交車上讀書，而忘了下車的故事了。
那天，我去醫(yī)院抽完血，在回家的路上，我的手很疼，媽媽說：“你看看書吧，這樣會(huì)讓你忘記疼痛�！蔽衣犃藡寢尩腵話，翻開剛買的《城南舊事》這本書，我就看。
我看著書，沒想到這本書里還有閱讀理解和詞語解釋呢。
我看的津津有味，我看著看著就把我自己當(dāng)成了書里的主人公，我經(jīng)歷了書中的所有故事。
我和媽媽要下車了，中間媽媽提醒過我，我就像沒有聽見似的，一直盯著書看。
下車了，媽媽一把把我的書奪回來，說：“下車了，回家再看。”
我一看外面，原來到家了。嚇?biāo)牢伊�，如果媽媽不把我的書奪了，我還不知道司機(jī)叔叔要把我?guī)У侥娜ツ兀艺媸呛匏罆�，但是我又不得不讀書，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看書。
這件事真是讓我對(duì)書又恨又愛呀。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇36
著名作家高爾基有一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
對(duì)于書，我也有自己深深的感情，讀書好比是在和一位高尚的人談話。書，陶冶我們的情操；書，豐富我們的知識(shí)；書，給予我們?nèi)松膯⒌�；書，開闊我們的'視野。
我與書的接觸起源于幼兒園，當(dāng)時(shí)我們開設(shè)的有分享閱讀課，老師總是在課堂上為我們講繪本中那些美麗的故事，雖然當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，只能通過老師的講述和繪本中的圖畫去感受書中的意思，但是對(duì)于書我卻有了份特殊的感情。
漸漸地我長大了，上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，對(duì)于書我更是愛不釋手。每當(dāng)一有空閑時(shí)間，我就要媽媽帶我到書店去，我喜歡書店里書的味道，那淡淡的書本香令我癡迷。我總是愛在書店里找個(gè)靜靜的角落，捧著我喜歡的書一頁頁地仔細(xì)翻看。有時(shí)入神了，感覺書是甜的，書本上的知識(shí)就像蜜糖一樣流進(jìn)自己的心懷。合上書，你會(huì)無比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些蜜糖——知識(shí)。每次離開書店時(shí)，我都是戀戀不舍的，不舍得離開這片書的海洋。
讀書給我快樂，書能清除我的煩惱。朋友們，讓我們一起捧起書本閱讀吧，讓我們仔細(xì)聞一聞書香，感受書的陪伴。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇37
放學(xué)回家，我從物業(yè)處領(lǐng)到了一個(gè)大箱子，是快遞寄來的，哦，是我的書，是我萬分期待的新書到了。
一路上，我一個(gè)人艱難地把箱子抱在懷里，生怕心愛的“寶貝”丟了似的。由于懷里的箱子擋住了我的視線，我走得跌跌撞撞，還撞到了幾個(gè)迎面而來的行人，于是我便使勁力氣，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的肩膀可是又酸又痛��！
進(jìn)了家門，我一放下箱子便迫不及待地拿來剪刀要拆開驗(yàn)書，我先把固定在箱子周圍的膠條剪掉，然后再剪掉箱子正面的開封膠帶，接著我迅速打開箱子，哦，五顏六色的，里面是一本本擺放整齊的書，我心花怒發(fā)，便小心翼翼地把書本拿了出來，仔細(xì)地把它們分類好，核對(duì)數(shù)量無誤后，我便把屬于同一類的書本輕輕地捧在手里，逐一擺放到書房的書架上。看著書架上直立整齊的新書，我的心癢癢的'，在好奇心和求知欲的驅(qū)使下，我也顧不上作業(yè)了，一把拿起了我早就想看的《諸葛亮名人傳》，全身心地投入到閱讀當(dāng)中去。我認(rèn)真且津津有味地看著書，時(shí)不時(shí)被書中精彩的情節(jié)所吸引住，心里由衷稱贊著，哇，好書！好看！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多看書；書籍也是我們快樂的源泉，我們應(yīng)該愛護(hù)它。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇38
說起讀書，我的話可多了，用“滔滔不絕”“口若懸河”來形容一點(diǎn)也不為過。因?yàn)槲液米x書，也因讀書鬧過笑話，所以我還被同學(xué)們戲稱為“書呆子”。
我愛讀書愛到了極點(diǎn)，走路看、睡覺前看、吃飯也看。記得有一次在放學(xué)路上，我捧著《淘氣包馬小跳系列之超級(jí)市長》正津津有味地邊走邊看，突然聽到“咚”的一聲，原來是我看書入了迷，一不小心撞到樹上了，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。我旁邊的同學(xué)們哈哈大笑，連一直板著個(gè)面孔的`許老師都忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來。我不好意思地摸著被撞出一個(gè)大包的頭，站起來撣撣身上的灰，繼續(xù)邊走邊看。當(dāng)看到書中描寫馬小跳在評(píng)委們面前表演跆拳道時(shí)，褲子掉了下來的情節(jié)時(shí)，我正要大笑一場(chǎng)，沒想到又是“哐當(dāng)”一聲。又怎么了？原來是我一不小心腳踏空了，結(jié)果與上一次剛好相反，我跌了個(gè)“五體投地”，你說好笑不好笑？
正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我希望可以從書中吸取知識(shí)，拓寬我的視野，陶冶我的情操。在這里我想用冰心奶奶的一句話來勉勵(lì)自己：“讀書好，讀好書，好讀書！”
我與書的故事五年級(jí)作文 篇39
泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和著茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個(gè)靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒有任何痛苦嘈雜、無憂無慮的短暫而美好的時(shí)光。
此時(shí)，這間小房間里只有兩個(gè)人——我和書。在一間自己的房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的.稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無不深深地吸引著我，使我好似來到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉(xiāng)村……
再到晚上時(shí)，讀一本《給夢(mèng)一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當(dāng)作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書桌》寫得很生動(dòng)。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達(dá)了自己對(duì)生活的熱愛，而后又自殺了呢？
爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我?guī)煛返奈恼�，讀后令我對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)十分佩服！
我對(duì)外國小說也很感興趣，不過有時(shí)覺得像隔著玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過的書，因?yàn)槟遣皇亲髡哒嬲恼Z言。
書，我心靈的伙伴，情感的鄰居。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇40
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
上幼兒園的時(shí)候，我看的大多是繪本故事，現(xiàn)在上小學(xué)了，我看的書越來越多了，有漫畫書、童話書、科學(xué)故事書等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛科學(xué)》等很多有趣的書。
我愛書，書就是我的好伙伴�？戳嗽⒀怨适�，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環(huán)游世界，探索世界的奧妙；看了科學(xué)故事，讓我懂得很多科學(xué)知識(shí)。
我最喜歡的一本書是《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》。這本書有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我佩服他們的冒險(xiǎn)精神；有時(shí)讓我羨慕他們的的`歷險(xiǎn)經(jīng)歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是貝塔感覺上面往下滴水，貝塔一天都沒喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺水很臊。原來不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。
這本書特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動(dòng)畫片，你們看過嗎？
我喜歡書，書就是我最好的朋友。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇41
書是人類進(jìn)步的階梯，書還像營養(yǎng)品可以使我們的心靈變得更健康，更是小學(xué)生所需求的東西。
書對(duì)我而言，是救命稻草，是必不可少的。小時(shí)候我看的書只有連環(huán)畫一類的小書，為了讀懂一本書我不惜讀到快背過。
時(shí)間如同利劍過的飛快，隨著我的成長，圖畫書已經(jīng)不能滿足我的'需求了，我開始纏著媽媽給我讀小說，記得媽媽陪我讀的第一本小說是《窗邊的小豆豆》，我們經(jīng)常被故事中的情節(jié)逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的時(shí)光，可是媽媽時(shí)間有限，我又禁不住精彩篇章的誘惑開始自己讀。后來，我還讀了《愛的教育》，這本書讓我明白了很多做人的道理，接下來我還讀了《最美的一課》這本書讓我知道原來上學(xué)也可以變得那么美好，我還讀了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》楊紅櫻阿姨寫的故事就像發(fā)生在我們身邊。
因?yàn)樽x書，我的作文從差到優(yōu)，我的年齡正在讀書的好時(shí)節(jié)，讀書讓我明白了一個(gè)道理，作文離不開讀書，讀書不僅僅能幫助寫作，還能引導(dǎo)我們走向正確的道路。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇42
我就是書的粉絲，什么書都崇拜，總是看了一遍又一遍。不過，我這個(gè)眾書的`粉絲總為書鬧笑話
響午，我吃過飯，坐在餐桌上津津有味地看著《水滸傳》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起勁，只感覺天暗了下來，外面下起了小雨。不一會(huì)兒，雨大了，越來越大，像潑、像倒�？赡睦镏�，媽媽曾經(jīng)笑我在看書時(shí)簡直就是一個(gè)小聾子。此時(shí)，媽媽打了一個(gè)電話來，火急火燎地對(duì)我說：“貝貝，你有沒有關(guān)窗哇？雨下得很大哩！”“關(guān)了，早關(guān)了，關(guān)……嗯？我沒……關(guān)！”
說著我把書撂在桌上，急忙奔著去關(guān)窗戶。我緊張極了，萬一雨水打到窗臺(tái)上，又濺到床上。我越想越急，一個(gè)不小心摔了一跤，這一跤可不得了，先是撞翻了花，又帶倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“燒香帶倒菩薩”！
我連忙站起來拍拍身子，又跑去關(guān)窗，然后又回來收拾殘局，邊收拾還邊罵著水滸傳，罵天、罵地，罵得人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過，收拾好了，我又與書和好如初了。
如今，書成了我形影不離的好朋友，讓我變得充實(shí)而快樂！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇43
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，可以提高一個(gè)人的文化修養(yǎng)，可以讓人放下快節(jié)奏的生活，細(xì)細(xì)品味文字的美麗。
我可是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，一旦掉進(jìn)書的`海洋里，可就回不來了。一天不讀書就感覺渾身不自在。記得有一次，我上廁所時(shí)順手拿了一本書，在衛(wèi)生間里津津有味的讀了起來。那是一本科幻小說，名叫《時(shí)間的皺折》一聽書名就很有意思，時(shí)間怎么會(huì)皺折呢？我跟著主人公梅格一起進(jìn)入了卡馬卓茲星一起和主人公與它斗爭。遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的心立刻緊到了嗓子眼。脫離危險(xiǎn)時(shí)，我立刻為他們松了一口氣。我和他們同哭同樂，好像自己也成為了其中的一份子。媽媽見我半天沒從廁所里出來，推門而入，見我正看得入了迷，就損我：“你要再不出來我都以為你掉坑里了呢�！蔽蚁驄寢屚铝送律囝^，乖乖回房間寫作業(yè)了�？蓪懼鴮懼矣挚刂撇蛔×�，捧起書本，又穿越進(jìn)了書里。正在這時(shí)，老媽又推開了我的房門，我急忙把書藏好攤開作業(yè)本，裝出一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。我呼地松了一口氣。還是乖乖寫作業(yè)吧，萬一媽媽又突襲怎么辦？
讀書使人知識(shí)淵博，使人品德高尚，讀書的好處像天上的繁星，地上的沙，大海的水，多得數(shù)不過來…….
我與書的故事五年級(jí)作文 篇44
呷一口濃茶,翻開一本書,伴隨空氣中彌漫的一絲絲若有若無的清香,欣賞字里行間透出的淡淡憂傷,不是很美妙的事嗎?
我常常被書感動(dòng)著,被友情感動(dòng)著,被真情感動(dòng)著,被優(yōu)秀人物感動(dòng)著……書于我就像流水于干涸的土地,書于我就像天空于渴望飛翔的小鳥。
記得第一次接觸書是在一、二年級(jí)的時(shí)候。爸爸媽媽的書架上總有著一排排擺放得整整齊齊的書。翻開一頁，就能聞到一種奇妙的、神秘的油墨清香。從那時(shí)起，我總要從書架上拿下一本書，饒有興趣地翻翻看看。
長大后，我也就不止是翻看，而日一頁一頁、仔仔細(xì)細(xì)地品讀。在書中，我會(huì)忘掉一切，和書中的'主人公一起喜、怒、哀、樂。
不知什么時(shí)候起，我愛上了宋詞。我為陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”拍手叫好，也為李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”黯然淚下。我敬佩陸游的剛正不阿，喜歡李清照的多愁善感，欣賞辛棄疾的豪放直爽……
我喜歡書，我愛書。朋友，熱愛書吧，它將帶著對(duì)于全人類的愛，給予你智慧和心靈以羽翼。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇45
我有很多書，與此同時(shí)我也翻過很多書，在這幾百本書中，其中一本讓我久久不能忘懷。
這本書寫的是:每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸�！裁词切切堑暮⒆�？他們是一群患了自閉癥的孩子，好像隔絕在遙遠(yuǎn)的星球，不會(huì)說也不會(huì)看，但會(huì)感到疼卻不會(huì)哭。這書是在王家點(diǎn)點(diǎn)的視角下，講述了她那固執(zhí)母愛的'媽媽，為了家中那個(gè)“星星的孩子”王家保保，越過無數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最后以無比耐心和真愛把王家保保從那遙遠(yuǎn)的星球里喚醒。王家保保這個(gè)星星孩子，對(duì)流淚是什么，愛是什么，疼痛是什么，擁抱是什么，親人是什么，一概沒有知覺。只有媽媽一個(gè)人相信王家保保一定會(huì)好轉(zhuǎn)，盡管愛王家保保就如掉進(jìn)那絕望的無底洞。終于，王家保保在執(zhí)著的母愛一微米一微米的進(jìn)步，像化石一樣蘇醒，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的星球向媽媽的方向吶喊：“我——愛——你！”
自從讀了這本書以后，我終于懂了：母愛是全世界最偉大的。同時(shí)父愛也一樣。
這書名是:我可以抱你嗎，寶貝？
我與書的故事五年級(jí)作文 篇46
我與書相處的日子，十分快樂。
記得我看的第一本課外書是《睡前童話》，這本童話書里的童話很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話故事溫暖了許多。我為丑小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過自己進(jìn)入童話世界里，送一件棉衣和棉鞋給賣火柴的小女孩，讓她感到溫暖，如果真的是這樣的話，小女孩也不會(huì)冷死在寒冬的夜晚……
我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽第一次給我買了一本作文書，里面的好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終于涌出了激動(dòng)的淚水，讓世界恢復(fù)了生機(jī)�！� “小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的土地上。” “瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落著�！边@些句子，描寫的.景物多么生動(dòng)�。∥铱匆恍┍容^悲情的小說時(shí)，眼里總會(huì)有一兩顆悲傷的淚珠，為小說里的人物而悲。而那些教育我們的書，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長的小花越來越多……
有時(shí)候我會(huì)抄寫一些優(yōu)美的句子，使它們永遠(yuǎn)刻在我的腦中，也因?yàn)檫@些習(xí)慣，讓我的作文水平提高了不少。
讀書是快樂的，只有不斷讀書，才會(huì)獲取更多的知識(shí)。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇47
我非常喜歡讀書。握著泛黃的書面，像握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)。
我喜歡小說。喜歡驚險(xiǎn)而又生動(dòng)的句子，每次讀小說時(shí)，我能想像出書中想表達(dá)的思想。
我喜歡繪本。精美的圖案配上簡潔的文字，把我們帶入一個(gè)如夢(mèng)境般的世界。慢慢的，我們的心被浣凈了。
我也喜歡散文。簡短而又優(yōu)美的'描繪著生活的大道理。
我還喜歡童話。雖然童話不是真實(shí)的，但是在童話中總會(huì)有奇異的享受。我想象我也是童話中的主角，像他們一樣：飛過高山，去看日出；騎上赤色的駿馬，在風(fēng)中飛揚(yáng)；劃著小船，去看美麗的水山花海。
我喜歡另一種書，它是以書信的方式合成一本書。里面充滿了像家人一樣的對(duì)話，這樣的對(duì)話，不止安慰了我的心，也安慰了成千上萬個(gè)容易動(dòng)搖的心。
我喜歡歷史。喜歡記載了上千年之前的歷史書，我們可以學(xué)到許多知識(shí)，比如關(guān)羽如何單刀赴宴會(huì)；宋江如何一統(tǒng)梁山；師徒四人如何日夜兼程，去千里之外的地方迎取西天之經(jīng)。我們可以讀出，歷史是活的。
我喜歡世界上所有的書。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇48
我喜歡書，當(dāng)然也有其他喜歡，但我最喜歡書，不管是哪一種。
我喜歡小說。我喜歡魯迅，老舍的民國小說。我喜歡他們通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事寫下當(dāng)時(shí)的腐敗，所謂讀書人的白眼狼。讀地越多，我越了解到民國時(shí)期那荒唐的禮數(shù)，可憐的歷史。我喜歡戰(zhàn)爭小說，看著那些革命戰(zhàn)士和地下黨不顧危險(xiǎn)去消滅敵人，我不由為他們感到自豪。
我喜歡童話。我喜歡童話里不符常理。喜歡童話的生動(dòng)有趣。讀著童話里的故事，我時(shí)常感到快樂，沒有壓力，所有作業(yè)全部拋在腦后。
我也喜歡散文。我喜歡散文里如詩一般優(yōu)美的句子，到末尾，還總不忘寫一寫做人的道理。我喜歡散文那悠閑的.感受。我喜歡坐在書桌旁，尤其喜歡周末下午時(shí)，泡一杯茉莉花茶，和著茶香，細(xì)細(xì)地品味幾篇散文。
我還喜歡繪本，喜歡繪本里精美的圖片，喜歡繪本里充滿童趣的句子。我喜歡大聲地朗讀這些繪本，給我那年幼的表弟聽，逗地他“咯，咯”的笑。
我喜歡歷史。我喜歡在歷史長河中了解有名人物的生平，喜歡把了解到的背下來記在腦子里。我喜歡看同一內(nèi)容不同版本的書，喜歡將它們對(duì)比，來判讀歷史是否被人為所改動(dòng)。我喜歡發(fā)現(xiàn)歷史問題后的喜悅感。
我喜歡書，喜歡書一切的一切。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇49
莎士比亞曾經(jīng)說過，書是全人類的營養(yǎng)品�，F(xiàn)在，這營養(yǎng)品就放在每一個(gè)人的手中，我們可以好好品嘗它們，千萬不要讓她們爛掉了！
我特別喜歡看書，只要一有時(shí)間，就吵著要讓爸爸媽媽帶我去圖書館和新華書店看書，一看就是半天常常會(huì)忘了回家吃飯，使我經(jīng)常餓肚子。
我忘記自己擁有是第一本書什么時(shí)候了。小時(shí)候，我還不怎么認(rèn)字，常常把爸爸給我的.書當(dāng)成玩具拿在手里玩。有一次我把書撕下一頁，折成紙飛機(jī)玩時(shí)，爸爸生氣了我從爸爸生氣的眼光中知道了書不是玩具。
長大一寫后，我認(rèn)的字多了，就開始看書了。我看的是第一本書是《伊索寓言》，我剛看了一點(diǎn)，就對(duì)它愛不釋手，每天只要一有時(shí)間就看，幾天就把這本《伊索寓言》看完了又吵著要讓爸爸給我買書。從此我的書越來越多，我原本空空如也的書櫥，現(xiàn)在變得滿滿的，一個(gè)空位也不留。我對(duì)書照顧得無微不至，沒有一本書是不完整的，就連書角也沒有一本是翹起來的。
這就是我的書，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和它在一起，它就會(huì)在熱浪之中營造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇50
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾�。自古人們便知道讀書的重要性，書像一座巨大的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
但我從小就喜歡舞刀弄槍，不喜歡讀書。那時(shí)看見朋友們看書，我就給他們搗亂，讓他們陪我玩，可是他們無動(dòng)于衷。我便火冒三丈地說：“書有什么好看的，不和我玩拉倒�！钡液芎闷�，不知道他們?yōu)槭裁催@么喜歡讀書。
后來，我問好朋友說：“書真的好看嗎？”他一本正經(jīng)地對(duì)我說：“書當(dāng)然好看，俗話說，一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的`地方駛向生活的無限廣闊的海洋�！闭f完，我的朋友便頭也不回地走了。我心想：今天我也要去看看書到底有多好看。
回家后，我隨手從書柜里拿出一本書《寶葫蘆的秘密》，看著看著，我被書中生動(dòng)有趣的故事深深吸引住了。一個(gè)小朋友釣到一個(gè)葫蘆，他說葫蘆有什么用呢？我也困惑：這個(gè)葫蘆到底有什么用呢？這個(gè)問題吸引著我，催促著我繼續(xù)往下看。從此便一發(fā)不可收拾，我和書成了形影不離的好朋友。
書帶給我快樂，書教會(huì)我知識(shí)，書讓我結(jié)交了許多新朋友，我愛讀書。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇51
我喜歡看書，更喜歡儲(chǔ)書，因?yàn)閮?chǔ)的書我能讀好多遍，而每讀一遍的感受都不一樣，很奇妙，所以我喜歡儲(chǔ)書，也喜歡閱讀。
說到儲(chǔ)書量，我的書可不少，一共三十多本。當(dāng)然，儲(chǔ)書也有儲(chǔ)書的故事，我也一樣。小時(shí)候，爸爸從不限制我看書的范圍，所以，我經(jīng)常買楊紅櫻的書，后來，我漸漸長大了，爸爸就對(duì)我說：“不要只看一個(gè)人的書，知道了他的寫作方法，就應(yīng)該讀讀其他人的書�！睆哪且院�，我不只讀楊紅櫻的書，還讀其他人的書，比如：沈石溪和曹文軒的小說。
當(dāng)然，儲(chǔ)書就是為了閱讀。不過每個(gè)人的'閱讀方法不同，我也有我的閱讀方法。我讀一本書，一般采用三遍讀書法，每一遍都有不同的目的：第一遍，大概了解故事的主要內(nèi)容，然后在大腦形成一個(gè)動(dòng)畫，以便了解作者表達(dá)的真正意思和思想感情，然后再讀第二遍，這一遍要仔細(xì)看一看文章的寫法，再想想自己所缺少的寫法然后再進(jìn)行練筆，第三遍，就是一邊看一邊仿寫，主要內(nèi)容不變用自己的語言把他敘述下來。長期堅(jiān)持這樣讀書，我的習(xí)作能力不斷得到提高，語文的綜合素養(yǎng)也得到了提高！
我儲(chǔ)書，我富有；我讀書，我收獲！我和書成了不可分割的朋友！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇52
書可以分為很多種類，如：小說類、雜志類、歷史類、漫畫類、勵(lì)志類等很多很多。在學(xué)習(xí)課堂上的我雖然沒有學(xué)習(xí)這些書，但我喜歡在課后，閑暇時(shí)間翻翻書。上課時(shí)，我看的最多的書是語文書。
我喜歡書，即使是課堂上的書，我也能看的津津有味。
記得有一次考試快到的時(shí)候，我卻癡迷于一本課外書，可以說無法自拔。我常常抱者那本厚厚的書《鋼鐵是怎樣煉成的》其實(shí)我還有一個(gè)不好的.習(xí)慣，我是一個(gè)喜歡看書但不喜歡看厚書。但那一次我卻堅(jiān)持把書看完了。我覺得看了那本書對(duì)我心靈有很大的共鳴，精彩的部分我會(huì)看一遍又一遍，悲傷的我也會(huì)感到惋惜，越到后面有一種化人想把它讀完的沖動(dòng)。
看書不僅是對(duì)自身的修養(yǎng)上的提升，也是一件了解歷史，學(xué)習(xí)其它校園中的課外知識(shí);老師說：書，可以細(xì)讀但也可以粗讀。
所以有一本好書在手就是多了學(xué)習(xí)的資本。
我還愛看小說，小說是對(duì)人們沒有現(xiàn)實(shí)意義的幻想寫出的書，我覺得我會(huì)喜歡讀僅僅也是在閑制時(shí)間上的粗讀。但是，小說固然好卻不及散文中優(yōu)美。魯迅先生寫的《朝花夕拾》是一本散文書，而散文重在神散形不散。
老師常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!這道理應(yīng)該是這樣的吧!
我與書的故事五年級(jí)作文 篇53
在我生日這天，爸爸送給了我一本心儀已久的故事書，拿到書的那一刻，我感覺自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子，每天我都會(huì)把它當(dāng)做寶貝兒一般放在我的書包里，但是不知道因?yàn)槭裁丛颍疫@本故事書還是被班里同學(xué)知道了，結(jié)果每天放學(xué)時(shí)找我借書的人一波接著一波，這讓我很困惑。
這天放學(xué)后，同桌開口向我借故事書，我不好拒絕，就打開書包給他拿書，拉開拉鏈的`那一刻，我有不安的感覺，果真，故事書不在書包里，我一下子蒙了，因?yàn)榻裉煳矣浀煤芮宄蛱焱砩衔铱春蟮牡拇_確放在了書包里，但現(xiàn)在卻沒有了，我十分的傷心。
回到家后，爸爸看到我心不在焉的樣子，急忙問我怎么回事，我把事情的來龍去脈告訴了他，爸爸聽后哈哈直笑，說不是被別人偷走的，是我拿的，看到你每天都在看這本書，我怕影響你的學(xué)習(xí)，就把書從書包里拿了出來。我聽后長呼了一口氣，還好書沒有丟，我對(duì)爸爸說，以后我會(huì)合理安排時(shí)間去看故事書的，爸爸聽后十分欣慰，把書還給了我。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇54
父親經(jīng)常對(duì)我說“書是我們最好的朋友”，引用古人的話說“世界上第一件好事就是讀書�！痹诩胰说闹笇�(dǎo)下，我一直在學(xué)習(xí)，暑假也不例外。到目前為止，我已經(jīng)讀了200多本書，是學(xué)校的“讀書之星”。
我家是典型的“書香門第”，一個(gè)三代同堂的家庭。我曾祖父是小學(xué)校長，我爺爺是中學(xué)老師，我爸爸是大學(xué)老師，經(jīng)常寫詩。我媽媽雖然是警察，但也很愛讀書寫字。暑假前參加了利民路小學(xué)創(chuàng)建“書香門第”，反響不錯(cuò)。我在慈善義賣中買了各種各樣的書。暑假里，我每天都看書，家人和老師鼓勵(lì)我寫作。作為蕪湖的.小記者，特別關(guān)注《大江晚報(bào)》，一直想貢獻(xiàn)給《小記者周刊》。今天，我鼓起勇氣開始了我的第一次貢獻(xiàn)之旅。
這個(gè)暑假很熱。"炎熱的夏天去哪里，這本書有自己的避暑勝地。"每本書都有它的特點(diǎn)和靈魂。比如《老人與�！返男愿窬褪橇α�，毅力，平凡的力量；《駱駝王子》給了我自強(qiáng)自立的靈感；《解不開的謎團(tuán)》讓我覺得世界真的很神秘…有了書，我的暑假生活豐富多彩。
我很喜歡讀書。書有趣，豐富多彩，給人知識(shí)和力量！也希望小朋友多讀書，和我一起繼續(xù)“讀書之旅”！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇55
尊敬的魔法師，請(qǐng)告訴書，我認(rèn)輸了。
今天，李老師進(jìn)行了一場(chǎng)扯書比賽，比賽中我認(rèn)輸了。李老師先把兩本書稀疏地夾在一起，請(qǐng)同學(xué)們上來把書扯開。第一個(gè)上臺(tái)的是楊洋，他扯了老半天也扯不出。第二個(gè)是趙佳欽，她好像是會(huì)變魔術(shù)似的，滿臉笑容，沒有什么特別，輕而易舉地把兩本書撕開了。
這兩本書撕開了，真正的難度可就來了。李老師從柜子里拿出兩本中間一頁一頁疊起來的書。老師請(qǐng)了兩位同學(xué)來拉，第一組沒拉成，反而，手拉得比臉蛋還紅。第二組是金煜宸和林方遠(yuǎn)。他們的表情最獨(dú)特。金煜宸的'眼睛瞇成了一條縫，好像是瞇著眼拉的。他拉得面紅耳赤，仿佛可以聽到他的牙齒咬得“嚓，嚓”作響，真是咬牙切齒。
還有幾個(gè)不服輸?shù)纳吓_(tái)扯書，其中一個(gè)是魔法師，他使勁兒地把書扯開，那書好像是一對(duì)形影不離的好朋友，仿佛在說：“你別白費(fèi)勁兒了，你說拉不開的�！笨善孥E發(fā)生了，兩本書突然分開了，就像一對(duì)朋友突然絕交了。原來他用了“暗號(hào)”：只要拿著書籍，把書中的紙張悄悄分開，使勁一拉，就分開了。
書，我不服你了。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇56
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺f：“書是一個(gè)寬闊的世界”我坐在小船上，暢游書的海洋。讀書吧，書里有一個(gè)快樂的世界。
小時(shí)候，我常常坐在媽媽的懷抱里，聽著一個(gè)個(gè)精美動(dòng)聽的故事，可是媽媽一直不告訴我，故事從哪里來。一天天的成長，我能看圖畫書了。我看見和媽媽講的一模一樣的故事。我明白了，原來媽媽是看書講的。以后，我天天讓媽媽給我講一個(gè)故事，當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我不僅痛哭一場(chǎng)，在大年夜里，這位小女孩竟然死在雪地里。
漸漸的.，我能自己讀書了！我開始讀更深?yuàn)W的書籍了。我與花木蘭一起替父從軍，我與蘇軾、歐陽修一起暢談宋詞，我與海明威筆下的老人一起出海……好爽快！現(xiàn)在，我已經(jīng)能自己讀書了，比如：《白雪公主與七矮人》、《紅舞鞋》、《皇帝的新裝》，還有世界四大名著。很快我就讀上了科學(xué)類的書籍。比如：《百科全世界》、《宇宙網(wǎng)站》……
書，給了我快樂的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書陪著我一起成長!
我與書的故事五年級(jí)作文 篇57
我想，夢(mèng)是有翅膀的，翅膀是五顏六色，承載著孩子們的夢(mèng)。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)是在草地上嬉戲玩耍。那時(shí)，我的幼兒園是在農(nóng)村姥姥家上的。記得，我的書桌還只是一個(gè)破舊的凳子。每天從幼兒園回來后，我會(huì)在凳子上寫字畫畫，有時(shí)還會(huì)和地上的螞蟻聊聊天，無聊的時(shí)候就堆堆泥巴，那時(shí)我的夢(mèng)想是在凳子上畫各種各樣的畫。雖然只是一個(gè)破舊的書桌，它卻承載著我兒時(shí)的快樂。
如今我們搬到了城市里，我上了小學(xué)。打開新家的門，白色干凈的.墻壁直接刷亮了我的眼球，整潔的家具帶來舒適。打開我的房間，看到了顏色以粉色為主的床和書桌，書桌上抽屜柜還帶著兩只可愛小白兔的萌寶，書桌上面放著一臺(tái)嶄新的臺(tái)燈。自從有了新的書桌后，每天放學(xué)，我都沉浸在知識(shí)的海洋里，欣賞、品味著每本書中的精彩。書籍是智慧的源泉，她滋養(yǎng)著我貧瘠的心田。我就像一個(gè)干渴的小孩拼命地汲取水分；書就是我的精神食糧，帶來滿滿的動(dòng)力。我想象自己飛在天空上，在藍(lán)藍(lán)的天空和小飛俠一起在天空中自由地飛翔；落到地上和天鵝湖邊的公主一起跳舞；走到賣火柴的小女孩家鄉(xiāng)，給它穿上一件棉襖，帶給她一塊熱乎乎的面包……
只要有書，我就有夢(mèng)想，夢(mèng)一直在變換著不同的色彩。
我與書的故事五年級(jí)作文 篇58
我酷愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。它那動(dòng)感曲折的故事情節(jié)，仿佛把我也帶入如詩如畫的仙境中。
當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我仿佛聽到小女孩在哭訴自己不幸的命運(yùn)；當(dāng)我讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，仿佛在和馬小跳等一些人捉迷藏；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，仿佛回到了烽火連天的三國時(shí)代……
說起我愛讀書，里面還有一個(gè)小故事呢！有一天，我向同學(xué)借來了一本《故事大王》，回到家馬上如饑似渴地讀了起來。當(dāng)我讀到灰姑娘的漂亮裙子全部都被她的兩個(gè)壞姐姐搶去了，她只能睡在廚房里的'時(shí)候，不禁覺得一陣哽咽……
這時(shí)候，媽媽來叫我吃飯了，我隨便答應(yīng)了一聲，然后又津津有味地看起書來。媽媽見我還在看書，便來催我，說：“你快點(diǎn)吃吧，飯都涼了�！蔽覜]有理媽媽，繼續(xù)看書，媽媽見我不說話，生氣了，說：“你整天看書，都快看成小書迷了，書能填飽肚子嗎？”我玩笑似的回了一句：“當(dāng)然了，書是人的精神食糧��！”我和媽媽一起笑了起來。
我愛讀書。書，就像一杯咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)其中的香濃。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們?cè)跁Ｖ新�，體會(huì)其中的樂趣吧！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇59
黎明，晨霧微笑著陪我讀書；夜晚，星星眨著眼睛伴我夜讀，所以，我從小就與書結(jié)下了不解之緣。
讀書，讓我們?cè)鲩L知識(shí)、開闊眼界、豐富人生……書像一個(gè)充滿智慧的老師，不斷啟迪我；又像一個(gè)真誠的朋友，與我面對(duì)面交談：一本《十萬個(gè)為什么》讓我們知道了無窮無盡的知識(shí)；一本《上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史；一本《安徒生童話》讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……在書中，白雪公主與我相見，海的`女兒與我相聚。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去。
如果有人問我你什么帶給你快樂？或許你會(huì)說勞動(dòng)帶給了你快樂；玩耍帶給了你快樂，幫助別人帶給了你快樂……若那個(gè)人是問我的話，我會(huì)對(duì)他說“書”帶給我無窮的快樂！
每當(dāng)我有空，我都會(huì)把頭直插進(jìn)書本，貪婪地讀著。就像夏日捧著大西瓜，大口大口地吃著，吃得津津有味！
書是開啟未知大門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。讓我們一起去遨游書的海洋，探索書的奧秘，享受書帶給我們的快樂吧！
我與書的故事五年級(jí)作文 篇60
書是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉。書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡。書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。每個(gè)人都跟書有許多故事，在暑假里我也跟書有一段故事。
那是一個(gè)晚上，我寫完了今天的作業(yè)，就拿起一本巜水滸傳》津津有味地看了起來，正在專心致志地看到：”老虎發(fā)現(xiàn)了武松了”這時(shí)從臥室中傳來媽媽的.聲音:"快，別看了，睡覺了。”“我把這個(gè)故事看完就睡�！蔽疫吙催吇卮稹！安恍�，再不睡覺，不然明天又起不來了�！闭�(dāng)我一愁莫展的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“媽，我想去上廁所�！本蛯玫叫l(wèi)生間，繼續(xù)看起來：“老虎從后面撲向武松，武松輕松地一躲，隨即舉起木棍當(dāng)頭一棒，立即來個(gè)掃躺腿，老虎被打倒地”不知過了多久，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，就問我：“你什么時(shí)候好呀？””馬上好”我將書藏進(jìn)了我的外套中，本以為萬無一失的，正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，我一不留神書卻掉下來了。
在這個(gè)暑假里收獲最多的是我認(rèn)識(shí)了書中的很多很多人！
【我與書的故事五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我與書的故事作文五年級(jí)04-08
五年級(jí)作文我與書故事11-11
我與書的故事作文01-26
我與書的故事作文01-23
我與書的故事五年級(jí)作文250字09-23
我與書的故事小學(xué)作文02-04
我與書的故事作文【必備】12-28
我與書之間的故事作文02-07