假如五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如五年級(jí)作文1
假如我有一對(duì)潔白的羽毛翅膀，假如我會(huì)飛，我會(huì)去天空遨游，去和鳥兒一起飛翔，會(huì)去撫摸柔軟的云朵，躺在軟綿綿的云朵里睡一覺，會(huì)感覺一切都如此的美好。
我睜開眼睛，正在大海上，享受陣陣海風(fēng)，和海鷗比賽飛翔；假如我會(huì)飛，我會(huì)隨著云朵飛往祖國的各地，看看富饒的大好河山；我不知道天空的星星有多少，我想飛上天摘下幾顆，看看它是不是真的會(huì)眨眼睛。
假如我會(huì)飛，我想去找鳥兒聊聊天，看看他們?nèi)绾稳ヒ捠�、玩耍，和它們一起飛翔，一起比賽，一起去拜訪風(fēng)婆婆和雨伯伯，向它們問好。
飛翔的感覺一定特別好，我像仙女一樣飛翔在空中，湛藍(lán)的天空如藍(lán)色的寶石，伴隨著幾只鶯歌的贊美，樹枝間的大雁排隊(duì)為我鼓掌，人們都用驚訝的眼光看著我，我則像馬戲團(tuán)里的猴子一般，表演著我獨(dú)有的技藝，我飛了一圈又一圈，地上行走的人們看起來那么渺小，我得意萬分，揮著漂亮的翅膀來回的享受這放肆的自由……
假如五年級(jí)作文2
在西游記里我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空，他不僅能騰云駕霧，還會(huì)七十二變，這讓我非常羨慕。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一條溫順乖巧的小狗，讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕，讓一直想養(yǎng)狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿意足；為盲人伯伯引導(dǎo)前進(jìn)的道路，讓他們走向希望。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，讓所有需要救治的病人，得到最好的醫(yī)治，讓他們盡快擺脫病魔，恢復(fù)健康，恢復(fù)生活的希望。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只善良的小鳥，在獵人開槍之前，通知森林里的所有小動(dòng)物，讓他們都躲起來，避免成為獵人的獵物。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只可愛機(jī)靈的青蛙，為農(nóng)民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲。
假如我會(huì)七十二變，我還想變成一個(gè)勇往無前的消防員，為人們撲滅無情的火焰，解救所有被困在火場(chǎng)的絕望的人們。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只勤勞的蜜蜂，為人們采集花蜜。
假如我會(huì)七十二變……
假如五年級(jí)作文3
如果世界沒有書，就等于沒有了知識(shí)，那就不可能有科學(xué)家、軍事家和發(fā)明家。
如果沒有科學(xué)家，這個(gè)世界的科學(xué)文化就會(huì)逐漸下降，最后成為沒有科學(xué)與文化的荒涼世界;如果沒有發(fā)明家，人類就沒有汽車、飛機(jī)和輪船;如果沒有軍事家，世界上的每一個(gè)國家就會(huì)都處于戰(zhàn)爭(zhēng)中，永遠(yuǎn)不會(huì)解放。
如果世界上沒有了書，就沒有學(xué)校、軍校和醫(yī)院。
如果沒有了學(xué)校，學(xué)生就沒有知識(shí)，到外面請(qǐng)多少家教都沒用，因?yàn)闆]有了書，所以家教就沒有學(xué)問，就沒辦法教學(xué)生;如果世界上沒了軍校，士兵就沒有武器使用手冊(cè)，打仗的時(shí)候，士兵就不會(huì)用武器，最后死去的人不會(huì)更少只會(huì)更多;如果沒有醫(yī)院，得重病的人就只能等死，無論請(qǐng)來多少醫(yī)生都沒有用，因?yàn)闆]有書，所以醫(yī)生就沒有更好的醫(yī)療知識(shí)。
書是知識(shí)的源泉，如果沒有書，這個(gè)世界將變得多么荒涼、多么陰暗，那多么可怕，所以世界不能沒有書。
假如五年級(jí)作文4
假如我是一只夜鶯，我會(huì)飛到世界各地去觀賞地球上的美好景色，我要飛到濟(jì)南去看奇形怪狀的72泉、去山清水秀的張家界看看寶峰湖、土家寨……
假如我是一只夜鶯我會(huì)飛到醫(yī)院去看看病人，我站在醫(yī)院的窗臺(tái)上唱出優(yōu)美的歌兒，病人們聽了身上的病一下子都沒了，他們都興高采烈的回家與家人團(tuán)聚，從此一家又有了以前前所未有的笑聲。
假如我是一只夜鶯，我會(huì)飛到花園里，飛著飛著看到了一個(gè)人把吃完的香蕉皮給扔了，我想了想：這樣會(huì)污染環(huán)境的，如果有位行人沒看見會(huì)摔一個(gè)大跟頭的，隨后我又唱出讓人聽后會(huì)見垃圾的歌，只見行人把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
假如我是一只夜鶯……
我知道這只是幻想，但我相信在不久的將來我一定會(huì)發(fā)明機(jī)器夜鶯。
假如五年級(jí)作文5
在幻想的世界里，什么都可以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然，變成一只小鳥也并不難。
假如我是一只小鳥，我便可以在天空中飛來飛去；假如我是一只小鳥，我就可以出去闖闖世界、練練膽子；假如我是一只小鳥，我就可以縱情歌唱，把心里的煩惱都唱出來……
大家都說：人們最渴望變成一只鳥，哪怕是一只孤獨(dú)的鳥，但這只鳥有了大樹、有了小河、甚至有了大自然地陪伴，它就會(huì)變得無比快樂。
假如我是闖蕩世界的鳥，我會(huì)把那些捕捉我同伴的人啄個(gè)半死半活，然后又對(duì)那個(gè)人說：“哎呀，對(duì)不起，我啄到你了，但誰讓我天生就愛多管閑事呢？而且這件事情也是你做的不對(duì)呀！”說著，就拍拍屁股飛走了。
假如我是一只樂于助人的鳥，也許我會(huì)得到別人的贊揚(yáng)，這使我很驕傲，也許我會(huì)得到別人的`厭惡，因?yàn)槲依鲜菃査骸澳阈璨恍枰业膸椭�？”他都被我問煩了，但我仍然很高興，因?yàn)槲液軣崆椤?/p>
瞧，我的同伴向我走來了，嗯！想看我的得意之作，沒門，帶上作文，我閃！
假如五年級(jí)作文6
假如我有一支神筆吉林省舒蘭舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年四班崔音浩假如我有一支神筆
假如我象動(dòng)畫片里的神筆馬良那樣，有一支神筆，那該多好哇！
假如我有一支神筆，我第一步就畫一個(gè)抗sars細(xì)胞，這種細(xì)胞
也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至
整個(gè)社區(qū)都不會(huì)再有人感染sars。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一片人間伊甸園，讓每個(gè)人都享受
神話般的世界。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一個(gè)“超時(shí)空傳送儀”，它可以將人類
瞬間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和地球里面。
假如我有一支神筆，我要畫出一個(gè)可以吞噬病毒的機(jī)器，讓世界不再有病毒
存在。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間充滿愛，
充滿幸福。
假如五年級(jí)作文7
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一條小溪，
流向祖國干涸的土地，
讓干渴的小草飲個(gè)夠。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一粒愛心種子，
種在祖國荒涼的沙漠，
給沙漠中的人送去陰涼。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一朵花，
開在祖國的草原上，
把祖國裝扮的更美麗。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一條小魚兒，
游向祖國的海底，
去揭示海底的奧秘。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一株草，
在祖國的田野上生長(zhǎng)，
給大地增添一份生機(jī)。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一首詩，
把祖國的歡樂
向世界傳遞。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一首和平歌，
在祖國的大地上唱響，
讓人們和平生活在一起。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一切美好的東西，
流向祖國各地。
啊，祖國，我愛你！
我要從小努力學(xué)習(xí)，
長(zhǎng)大為你出力！
假如五年級(jí)作文8
假如，我會(huì)魔法，我會(huì)坐上魔法掃帚飛向天空，看到失明的小朋友，我會(huì)給他們一雙明亮的眼睛，看到失聰?shù)男∨笥眩視?huì)用魔法只好他們的耳朵，看到饑餓的小朋友，我會(huì)用魔法變成好多好多的食物共她們享用；看到孤獨(dú)的小朋友，我會(huì)和她玩起來；看到正在哭的小朋友，我會(huì)想辦法讓他們笑。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把沙漠畫上樹木，畫上水流。把黃河的水變得清涼把城市變得綠化多一些假如，我會(huì)魔法，我會(huì)讓所有人都快樂，讓世界變得漂亮，把壞人變成好人。假如……
假如五年級(jí)作文9
大家好！我是一個(gè)十分愛吃糖果的孩子，雖然世界上有很多種美味可口的糖果，可還吃不過癮，假如我是糖果大王，那該有多好呀！
假如我是糖果大王，我要開一家糖果工廠，來制造各種各樣新奇的糖果，來造福更多愛吃糖果的孩子。新產(chǎn)品的種類非常多，例如：可樂qq糖，剛放進(jìn)嘴里開始有一股迷人的味道，形狀是千姿百態(tài)。慢慢地有一股濃濃的可樂味。再后來你就會(huì)看見可樂qq糖向你展現(xiàn)的一幅無數(shù)個(gè)小動(dòng)物在快樂的唱歌跳舞的畫面。仿佛在說：“快點(diǎn)把我們吃掉吧！”讓你忍不住的把糖果大口向嘴里塞去。
假如我是糖果大王，我一定制造很多新奇的糖果，令你百吃不厭，我一定要制造一種怎么吃都不傷害牙齒，讓你做一個(gè)健康清潔寶貝的神奇candy（糖果）。
假如五年級(jí)作文10
綠色是我喜歡的顏色，它代表著希望，代表著生命力，代表著萬物復(fù)蘇。
假如沒有綠色，就沒有小草、蔬菜，再也沒有可愛的小昆蟲在葉子上爬來爬去，毛毛蟲以及其它以菜葉為食物的昆蟲紛紛餓死了。少了這些可愛的小生命，我們的樂趣也少了很多。
假如沒有綠色，就沒有茂盛的森林，小鳥、熊、松鼠和其它住在樹上的小動(dòng)物們都無家可歸。小鳥在天上亂飛，松鼠趴在地上找了半天，失望地抬起頭來，好像在說：“人類真討厭！他們把松樹全砍光，連一個(gè)松果都沒有留下�！�
假如沒有綠色，沒有綠色葉子的美麗花朵也會(huì)慢慢地枯萎，蝴蝶、蜜蜂采不到花蜜也找不到足夠的食物，也慢慢地餓死了。
假如沒有綠色，人們會(huì)生病，因?yàn)闆]有足夠的氧氣。大樹是吐出氧氣，吸收二氧化碳的，而人們把樹全砍了，小動(dòng)物們受到了危害，人類自己也受疾病困擾。
所以我們一定要把森林保護(hù)好，把綠色植物保護(hù)好，不亂砍伐樹木，不踐踏草坪，沒有綠色的地球是很可怕的。
假如五年級(jí)作文11
每當(dāng)我看到電視里出現(xiàn)的超人,便情不自禁地模仿起來．我多么渴望自己也能成為超人．
假如我是面包超人，我會(huì)以我寶貴的身軀變成面包，給非洲生活艱難的人們吃，使生活艱苦，饑腸轆轆的人們擺脫餓魔的困擾，讓他們過上幸福的生活．
假如我是面包超人，我會(huì)飛到草原上，呼吸新鮮的空氣，與慈祥，熱情好客的蒙古人民握手，吃手抓羊肉，與蒙古人民一起唱歌歡跳．
假如我是面包超人，我會(huì)飛到戰(zhàn)場(chǎng)，奉勸兩國的首腦，與他們談判，請(qǐng)他們不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，兩國和平相處，握手言和．
假如我是面包超人，我會(huì)飛到垃圾場(chǎng)，使用我的超能力使垃圾徹底消失，保持地球新鮮的空氣，優(yōu)美的環(huán)境．我還會(huì)飛到那些亂扔垃圾的人們身旁，用我心里最想說的一句話＂我們藍(lán)色的天只有一個(gè)，碧綠的海只有一個(gè)，美麗的地只有一個(gè)，保護(hù)地球，人人有責(zé)�。ⅲジ嬲]人們，去牽引他們熱愛和珍惜自然的心．
假如五年級(jí)作文12
假如我是上帝，那我會(huì)怎么做呢？
上帝這個(gè)崇高、圣潔的職位，是我無法想像的。
上帝負(fù)責(zé)管理世間的一切，這也是我無法想像的
假如我是上帝，我會(huì)讓萬物平等。
也許你會(huì)說，世間的萬物都是有生物鏈的，如果你破壞了它，任何種類就會(huì)迅速增多，讓世界資源大量減少。沒關(guān)系，我可以設(shè)計(jì)幾個(gè)平行空間。這樣，就不會(huì)產(chǎn)生問題了。
假如我是上帝，我會(huì)讓世間的疾病消失，并讓人類多活幾歲。
你肯定會(huì)說，地球人口會(huì)增多工廠、房屋也會(huì)增多，地球就會(huì)走向末日。
沒關(guān)系，我會(huì)給人們一次返老還童的機(jī)會(huì)，讓他們悔過自新，并將出生人口率減少，這樣就行了。
假如我是上帝，那么我會(huì)做個(gè)好上帝的。
假如我是上帝，那我會(huì)怎么做呢？
帝這個(gè)崇高、圣潔的職位，是我無法想像的。
上帝負(fù)責(zé)管理世間的一切，這也是我無法想像的
假如五年級(jí)作文13
從小我就愛看書，最愛看的當(dāng)然是講故事的書，不過我也很喜歡文學(xué)類的書，我記得我的第一本書故事書，那時(shí)我還未上學(xué)，每次在睡前我都會(huì)讓媽媽為我講書上的一個(gè)故事我才會(huì)睡。
上學(xué)后的我已經(jīng)能夠自己看書了，所以我經(jīng)常會(huì)自己跑到書店中看書，每次看著書中的故事，我都會(huì)非常的認(rèn)真，連身邊發(fā)生了什么事都不知道，就連那些吵鬧聲也在我的耳邊變得越來越小，整個(gè)人沉迷于書中所講的故事，就像自己身臨于書中所講故事當(dāng)中一般，看著書中的人物一個(gè)個(gè)的在我的眼前出現(xiàn)。
不知在何時(shí)我突然想自己要是一名作家的話，那么不是可以將自己的故事或自己身邊的故事用比記錄下來么？同時(shí)讓所有人和我一起分享自己的快樂與悲傷么？
假如我是一名作家的話，我首先會(huì)記錄下自己的故事，同時(shí)也會(huì)用自己最優(yōu)美的語言寫下自己的夢(mèng)想、自己的愿望、自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)將生活中的快樂記錄下與他人分享這些快樂。
語言流暢，想象豐富，主旨突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
假如五年級(jí)作文14
“假如”這個(gè)詞是妙不可言的，這讓我們想當(dāng)玉皇大帝也不難，但這次我不想當(dāng)神仙，也不想人，我只想當(dāng)一本書。
假如我是一本書，我會(huì)當(dāng)什么書呢？我會(huì)當(dāng)一本小說《西游記》，那里有齊天大圣孫悟空，為什么跑不過如來佛主的一個(gè)手掌，五指山是不是如來佛主的第三只手，孫悟空為什么能拿起好幾千噸的金箍棒？讓他們愛上小說。
假如我是一本書，我就一本活力無限的童話書，那里有三大類童話，有格林童話，安徒生童話，王爾德童話，那里面有丑小鴨變成天鵝的過程，有聰明的小紅帽、天真善良的白雪公主，不誠實(shí)的皇帝，阿里巴巴只躲四十大棒偷金子。
假如我是一本漫畫書，那就好了，那里有夸張、有趣的圖畫，機(jī)智幽默的文字，讓你們看得哈哈大笑。
假如我是一本書，我會(huì)成為一本科技書，那里面會(huì)有，魯班為什么要發(fā)明鋸子，還有四大發(fā)明。
假如我是一本書。
假如五年級(jí)作文15
假如我有一對(duì)小翅膀，我要張開雙臂，飛到海洋中取些海水的精華；我要飛上藍(lán)天，到太陽公公那兒取一些陽光，我還要飛到花叢中去采集一些香甜的花蜜，放入一個(gè)小瓶子里，這樣就成了一瓶“幸福之蜜”了。
我飛到雙目失明的人面前，用“幸福之蜜”幫他恢復(fù)光明。到時(shí)他們定會(huì)高興得跳起來：“我看見啦！我看見啦！”
正當(dāng)他們要謝我時(shí)，我已經(jīng)飛走了。
我飛到了小珊迪的面前，用“幸福之蜜”幫助他恢復(fù)活動(dòng)能力，并用小翅膀把小珊迪和小利比托回中國，讓他們過上幸福的生活。瞧，他們多開心啊！
我飛到印度洋，發(fā)現(xiàn)那兒又鬧海嘯了。我立即灑下了“幸福之蜜”，大海乖乖地平息了，那些沿岸人民化險(xiǎn)為夷。
我還飛到有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，滴上了“幸福之蜜”，這時(shí)，兩方化敵為友，和睦相處，我又做了件好事……
“幸福之蜜”用完了，我也飛累了。我飛回了小房間，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……