隱形的翅膀五年級(jí)作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的隱形的翅膀五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隱形的翅膀五年級(jí)作文1
我們的身邊有許多隱形的翅膀，在不經(jīng)意間給你幫助。它是父母深沉不露的愛、老師善意的謊言、同學(xué)的默默支持和陌生人不經(jīng)意的微笑。它能使困難者走出困境，給失敗者以希望……
有一次，我參加奧數(shù)“希望杯”比賽，那是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園，我無比地緊張，心怦怦跳個(gè)不停，感覺我的雙腳無比地沉重，好像怎么也踏不進(jìn)去似的。站在校門外的媽媽用鼓勵(lì)的眼光久久地看著我，我又想起《隱形的翅膀》這首歌�！安蝗ハ�，他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化；我知道，我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，給我希望……”我內(nèi)心又充滿了信心，我大跨步地走了進(jìn)去……
記得那是四年級(jí)期末考試的時(shí)候，我的語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試成績(jī)都有下降，拿著成績(jī)單我失落地走出了校門，感覺渾身上下都沒勁，誰此時(shí)在這個(gè)時(shí)候來招惹我，我一定會(huì)一拳把他打倒。就在這種心情下，突然間抬頭看見一位慈祥的老奶奶，沖著我笑了笑，那笑是那么的甜，我的心突然間感到暖暖的，好像一切都沒有發(fā)生一樣，使我失落的心又充滿了活力。
這就是我的隱形的翅膀，生活中的隱形的翅膀無處不在！
隱形的翅膀五年級(jí)作文2
每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我就好想也有一對(duì)隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……
我好想有一對(duì)隱形的翅膀，像小鳥一樣，在天空中自由飛翔。感受飛翔帶給我的樂趣。實(shí)現(xiàn)我飛上天空的夢(mèng)想。
我好想有一對(duì)隱形的翅膀。每當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，它就可以把我?guī)У接兄鞓返牡胤�。�?dāng)我失望的時(shí)候，它就帶著我去找尋希望的種子。
我好想有一對(duì)隱形的翅膀。它可以帶我飛到我國(guó)的美麗的風(fēng)景區(qū)，讓我看看我們祖國(guó)的大好山河。
我好想有一對(duì)隱形的翅膀。當(dāng)郵遞員叔叔們走不過這一米多深的雪坑。我會(huì)飛到郵遞員叔叔的身邊，讓我?guī)退麄兺瓿蛇@次郵遞任務(wù)。
我好想有一對(duì)隱形的翅膀。當(dāng)我無助的時(shí)候，它就可以帶我去尋找?guī)椭?/p>
我好想有一對(duì)隱形的翅膀。帶我們一家還有許多貧困人民飛過高山，飛過大海，去尋找屬于我們自己快樂家園。
我好想有一對(duì)隱形的翅膀。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我可以帶所有的災(zāi)區(qū)人民飛到安全的地方；當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨，我會(huì)帶災(zāi)區(qū)的人民撤離危險(xiǎn)；當(dāng)洪水來臨，我可以帶著許多人飛上天空。這樣不僅使他們避免了洪水的沖擊，而且可以欣賞祖國(guó)的大好山河。
我好想有一對(duì)隱形的翅膀。當(dāng)……
隱形的翅膀五年級(jí)作文3
他的關(guān)心無微不至，他的意志堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的行為先人后己。
記得有一次，我想去公園騎自行車。打開車庫(kù)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來自行車因?yàn)殚L(zhǎng)期停止運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致自行車部分零件損毀，我心想：唉，這次騎自行車的計(jì)劃有泡湯了，需要維修工來進(jìn)行修理。在這個(gè)時(shí)候，他仿佛看透了我的心思，說：“我來幫你吧！”隨后，他便走到自行車面前馬不停蹄的工作。在維修的過程中，他一聲不吭地工作，沒有說過一次累。過了不久，他終于辛辛苦苦的把自行車修好了，我滿懷激動(dòng)地說：“謝謝您”“不用謝”我看到他此時(shí)此刻已經(jīng)筋疲力盡，汗珠不斷從頭發(fā)中留下來，他需要休息。突然，我看見他仿佛要暈倒在旁了，我立刻找了一個(gè)地方給他休息片刻。
媽媽陪著我一起去公園里騎自行車。
公園里面，綠樹成蔭，許多的花朵露出了笑臉。太陽公公也早早地就上班了，正帶著墨鏡看我呢！
我正在這里快活地騎來騎去，心里特別愉快，總感覺此時(shí)非常自由自在，簡(jiǎn)直不知天高地厚。媽媽看見我這么開心，也一下子放松了。
頓時(shí)，剎車的手把失控，我的自行車在行走。我害怕極了，因?yàn)榭煲白曹嚒绷�。我不�?jīng)地喊了起來。準(zhǔn)備裝了。突然，一個(gè)身影跑了過來，他立刻在我面前擋住了我的自行車。我抬頭一看，是他！他成功地把我的車擋住了。我看到他腳上有一條番茄醬，仔細(xì)一看，原來是血。他的血慢慢流下到地面.
沒錯(cuò)，他就是我的父親！我生命中最重要的人。
隱形的翅膀五年級(jí)作文4
因?yàn)橛辛顺岚颍B兒才會(huì)飛，人類也有隱形的翅膀，那是什么呢？一會(huì)我就告訴你。
有了想象的翅膀，才會(huì)有那么好的科學(xué)發(fā)明。科學(xué)家駕著想象的翅膀，從壁虎、魚、鳥等等很多的動(dòng)物那里得到啟發(fā)，發(fā)明了對(duì)人類有幫助的科技東西。
背單詞是很多學(xué)生的煩惱，乘著想象的翅膀你可以把這些煩惱統(tǒng)統(tǒng)掃光。你可以拿事物當(dāng)“代言人”，比如說，椅子這個(gè)單詞里有個(gè)字母“h”，像不像凳子啊。怎么樣，你看這招靈吧！
想象的翅膀能給與我們豐富的語言，看圖說話包你一百分。
別的'方面也能幫很多忙哦！比如，老師讓你畫科幻畫，想象的翅膀能帶著我們，上太空、見到太陽、月亮、星星、甚至，宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)、流星、隕石，都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前！
還有，聽沒有歌詞的音樂總是讓人感覺無聊，但有了想象的翅膀上午帶領(lǐng)，就可以到美妙的大自然世界去盡情的逛逛….
如果，你剛好很煩惱、很暴躁游歷了音樂世界以后，心情會(huì)轉(zhuǎn)變成開心，有趣味，想象的翅膀作用真大��！
你可能會(huì)問：“這隱形的翅膀真有那么偉大？”我說是的，它就是那么偉大！
隱形的翅膀五年級(jí)作文5
張韶涵的《隱形的翅膀》每次都是我百聽不厭的歌。每每經(jīng)過學(xué)校前的那家音像店時(shí)，總不忘去里面瞧瞧，拿起那盤“隱形的翅膀”的那盒包裝精美的磁帶，仔細(xì)地端詳一會(huì)兒，一看就是三四分鐘，這已經(jīng)成為習(xí)慣了。可是摸摸自己空空如也的口袋，只得失望而歸。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己的書包袋里竟出現(xiàn)了我夢(mèng)寐已久的那盒“隱形的翅膀”，此時(shí)，我的心砰砰地跳，是交給老師，還是，最終，我把磁帶再一次帶回了自己的書包里。
晚上，夜深了，我偷偷拿起那盒磁帶，放進(jìn)家里早就布滿灰塵的放音機(jī)里，準(zhǔn)備欣賞張韶涵動(dòng)聽的歌聲。正當(dāng)我滿懷期待期待時(shí)，從里面播出的竟是一個(gè)女人的聲音：“小姑娘，你好，我是門口音像店的老板，每次看到你放學(xué)都要來這瞧瞧，我就注意到了你。本以為你是要來偷東西的，后來發(fā)現(xiàn)，你每次都要望著那盤”隱形的翅膀“發(fā)呆半天，從你的眼睛我就知道，你特別喜歡那盤磁帶。上次你口袋的名片掉了，這才知道今天原來是你的生日，最為生日禮物，磁帶就送給你了，祝你生日快樂！”隨后，一陣陣悅耳的聲音傳來：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，但是它看不見，摸不著，要想找到它，請(qǐng)用你那顆純潔善良的心，感受他的魅力。
沒事寫著玩的，不要當(dāng)真，其實(shí)根本沒發(fā)生過這種事！
隱形的翅膀五年級(jí)作文6
我好想有雙隱形的翅膀，帶我飛，帶我去遨游各地，帶我去環(huán)游世界，帶我去風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)......
看！隱形的翅膀帶我來到了一個(gè)山清水秀的小村莊——南曹鄉(xiāng)野曹村，我看見一群孩子們?cè)诳鞓返逆覒颍挥幸粋�(gè)小女孩在一邊安靜的坐著。
我很好奇，帶著隱形的翅膀慢慢落下來，停在了這個(gè)小姑娘面前，關(guān)切地問道：“小姑娘，你為什么不和他們一起玩��？”
小姑娘怯怯的說：“她們都不和我玩，大姐姐你愿意和我玩嗎？”
我答應(yīng)了小姑娘的要求，陪著她玩了好久，突然，小姑娘說：“大姐姐，你說我們?nèi)丝梢燥w到天上嗎？”
我好想告訴她，我們可以飛到天上，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惏l(fā)明了飛機(jī)，可是面對(duì)這么單純的小女孩，我不忍心告訴她那些她想都沒想過的東西。
我忽然想到一個(gè)好主意，就問她：“小姑娘，你真的想飛嗎？”小姑娘說：“想！”“那大姐姐帶你一起飛吧！”我?guī)е@個(gè)可愛的小姑娘用隱形的翅膀飛了起來，小姑娘特別開心，臉上也露出了笑容，我們一起與白云做游戲，學(xué)小鳥唱歌，和蝴蝶跳舞，別提有多開心了！
快樂的時(shí)光總是短暫，停留了一會(huì)兒我就要走了，帶著小姑娘想飛的夢(mèng)走了，雖然我離開她了，但是我的夢(mèng)想還是沒有改變，我想用一雙隱形的翅膀到世界的各個(gè)角落，我想與別人分享我的快樂，我想和全世界的小朋友都成為好朋友，這樣我們就可以一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓我們身邊都充滿快樂！我好想有一雙隱形的翅膀可以幫助我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想......
隱形的翅膀五年級(jí)作文7
隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進(jìn)的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，天使會(huì)用這雙隱形的翅膀來幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會(huì)給大家以前進(jìn)的力量。
當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)立刻幫助他。比如：當(dāng)同學(xué)沒有帶學(xué)習(xí)工具時(shí)，我會(huì)借給他；當(dāng)同學(xué)摔傷了，我會(huì)馬上走過去扶起他去醫(yī)務(wù)室。隱形的翅膀把我的真摯的關(guān)愛傳遞給身邊的同學(xué)。
當(dāng)我們遇到了學(xué)習(xí)上的攔路虎時(shí)，多數(shù)人見難題會(huì)放棄，可是只要我們隱形的翅膀出現(xiàn)，它會(huì)給他們力量，然后他們動(dòng)起腦來，想出了結(jié)果，解開了謎題，看！成功的飛越了學(xué)習(xí)障礙。就靠這雙隱形的翅膀！~
隱形的翅膀在時(shí)時(shí)刻刻幫助我們。其實(shí)隱形的翅膀，就是前進(jìn)的力量。它給我們帶來了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的事業(yè)。
有一次，我在考試的時(shí)候被一道題給難住了，這個(gè)時(shí)候，隱形的翅膀發(fā)揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時(shí)候說過的話，以前做過的類似的題目，終于解開了謎題，求得了答案。
我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。
隱形的翅膀五年級(jí)作文8
誰都想要飛，誰都會(huì)期待自己的背后會(huì)有一對(duì)翅膀。其實(shí)，每個(gè)人的的背后都會(huì)有一對(duì)隱形的翅膀，只要我們克服了一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，這對(duì)隱形的翅膀就會(huì)飛得更自由自在了。
我們就像一只小鳥一樣，必須要學(xué)習(xí)，才會(huì)慢慢得飛起來。一定要經(jīng)過一個(gè)個(gè)的困難，并把這些困難給解決了。你的翅膀就會(huì)又更有力量了。一個(gè)又一個(gè)的努力，使翅膀帶我們?cè)斤w越高。
一次，我和爸爸去滑冰，剛開始，我一直很害怕摔交不去滑冰，，媽媽問我為什么不去。我小聲的說：“不會(huì)滑冰”。媽媽笑著對(duì)我說：“就是因?yàn)槟悴粫?huì)滑冰，所以才要學(xué)啊，說實(shí)話，我以前也和你一樣，就 會(huì)躲在屋里面，大人怎么叫，我都不出來。結(jié)果現(xiàn)在就不會(huì)滑冰了�；叵肫饋�，我還真后悔呀�！�
開始滑冰的時(shí)候，爸爸抓住我的手，對(duì)我說：“慢慢來，不要太著急�！蔽衣犞职值脑�，可是總是摔，慢慢地，我越來越熟練了。可有時(shí)候還會(huì)摔，爸爸總是對(duì)我說：“不要放棄，再來一次�！钡谌喂怀晒α�。
我們就像一只小鳥，為了飛得更高，我一定要更加努力！讓隱形的翅膀展翅高飛！
隱形的翅膀五年級(jí)作文9
今天，下了一場(chǎng)陣雨，而我們?nèi)ルA梯教室看了一部電影——隱形的翅膀。
這部電影說了女主人公志華雖然生活在農(nóng)村，但是十分聰明，他的夢(mèng)想是考上大學(xué)�？墒�，他在一次與同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，悲劇發(fā)生了，風(fēng)箏掉到了變壓器上，志華雙手拿木頭去碰，結(jié)果觸電了。最后診斷是手部肌肉全部壞死，需要截肢。他的媽媽的為此得了精神分裂癥。他自己也開始自暴自棄，在爸爸的勸阻下，開始用腳寫字、洗漱、打字、縫衣服等等。后來被體育教練選中參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。志華為了防止母親再一次跳河自殺，，他就選擇了游泳。不管有多苦，不管有多累，志華都在堅(jiān)持。摔倒了也不會(huì)讓人幫忙，而是勇敢的站了起了起來。就在這一天有一天的努力下，他最后獲得了全國(guó)殘疾人游泳比賽冠軍。
我看完了這部電影后深受感動(dòng)。女主人公在沒有雙手的情況下，不斷練習(xí)寫字、書法和劈叉。她是多么頑強(qiáng)呀！如果換了，可能會(huì)放棄學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們可能遇到稍微難一些的困難就抬不起頭。讓我們學(xué)習(xí)女主人公這種精神吧！
我們一定要努力學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要把它克服！