糟糕透了五年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的糟糕透了五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

糟糕透了五年級(jí)作文1

　　讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴(yán)愛(ài)和母親的慈愛(ài)。

　　讀這篇文章的時(shí)候，當(dāng)我看到母親夸獎(jiǎng)巴迪的詩(shī)時(shí)，我覺(jué)得這真是一個(gè)慈祥的母親。后面，父親說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”時(shí)，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫(xiě)的第一首詩(shī)，應(yīng)該鼓勵(lì)呀。最后，我才明白父親母親的結(jié)論的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。

　　文中的父親、母親的作法都有他們的道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)而過(guò)于驕傲，變得不上進(jìn)；但母親卻恰恰相反，她想贊揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，給予孩子寫(xiě)作的力量和源泉，不讓孩子因?yàn)楦赣H的批評(píng)深受打擊而自卑。正是因?yàn)橛心赣H與父親不同的愛(ài)融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。

　　而在我們生活中有沒(méi)有這樣的愛(ài)呢？答案是肯定的。愛(ài)就是父親在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)一次次叫你把背挺直；在你成功解題時(shí)母親對(duì)你的贊揚(yáng)。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在挨批的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭(zhēng)氣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的批評(píng)而失去信心，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的.夸獎(jiǎng)而驕傲自滿。

　　讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對(duì)我真切的愛(ài)。

糟糕透了五年級(jí)作文2

　　這兩天我非常開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)給我買(mǎi)一個(gè)智能手表電話，為了方便我放學(xué)回家時(shí)他們可以用手機(jī)定位到我，也可以聯(lián)系我。

　　可是，爸爸媽媽還有一個(gè)前提條件：必須考試考得好。正好，這次語(yǔ)文要進(jìn)行五、六單元的測(cè)試�！熬鸵赃@次的語(yǔ)文成績(jī)來(lái)決定你能不能得到這個(gè)手表電話吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)到�？纪暝嚭�，老師一直沒(méi)有把試卷發(fā)下來(lái)，等得我是心急如焚。終于，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的下午，老師下發(fā)了試卷。五個(gè)人發(fā)試卷，我坐在位子上等待。我同桌拿到了卷子，87分，我頓時(shí)就慌了，像我同桌這樣經(jīng)常舉手發(fā)言的人都87分了，那我可想而知了。還剩最后一位發(fā)試卷的人了，我終于拿到了卷子。我一看是個(gè)優(yōu)，不禁心花怒放的想：這下手表電話是十拿九穩(wěn)了��！

　　晚上回到家，我在吃飯的時(shí)候跟爸爸說(shuō)起這個(gè)手表電話的事情，我原本以為爸爸會(huì)馬上同意，可是爸爸卻說(shuō)：“今天老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了，學(xué)校里不可以帶任何電子產(chǎn)品�！蔽业男那橐幌伦右宦淝д�，志在必得的東西飛走了。我把自己關(guān)在房間里痛哭，邊哭邊說(shuō)：“我朝思暮想的手表電話��！就被這么一句話給說(shuō)沒(méi)了�！卑职謰寢屵M(jìn)來(lái)安慰我：“不要哭了，等再過(guò)幾年，你就要用到手機(jī)了。不如把這錢(qián)存起來(lái)，到時(shí)去買(mǎi)個(gè)手機(jī)不是更好嘛�！�

　　聽(tīng)了這句話，我糟糕透了的心情才得到了些緩和。