實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我是一個(gè)快樂(lè)男孩，我對(duì)事情的看法都像陽(yáng)光一樣燦爛。我的衣服弄臟了，我就想我就連續(xù)好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我為了讓快樂(lè)有更多人知道，我還幫助朋友。
有一次，我在回家的路上，我的朋友小A，我問(wèn)他：“你怎么了？”
“我的新鞋被踩了一腳�！�
“我回家之后又該挨訓(xùn)�！�
“你先不要難過(guò)，我來(lái)幫你想想辦法吧，別傷心�！�
“小A”
“干嘛？”
“你可以想啊，你的新鞋被人給踩了，你的鞋很臟，但是，如果你的鞋洗了，如果弄臟了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會(huì)浪費(fèi)了�！�
“是啊，我怎么就沒(méi)想到��！”
“謝謝你，小陶�！�
于是，他就開開心心的走了，像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，我會(huì)用陽(yáng)光的心看世界。
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩，我想讓全界人都快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
落日的余暉照在窗欞上，我坐在書房里，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，那一頁(yè)頁(yè)書打動(dòng)了我的心扉。這個(gè)暑假，我十分地快樂(lè)！
雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克。吐溫的《王子與貧兒》吸引著我，讓我感到十分地安逸和快樂(lè)。
《王子與貧兒》寫了王子愛(ài)德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過(guò)程中，我總是十分的緊張：湯姆當(dāng)了國(guó)王后，會(huì)被群眾認(rèn)出來(lái)嗎？這本書諷刺了那些做壞事、當(dāng)小偷的人，并構(gòu)建了一個(gè)真善美的人間。
看完這本書，我輕輕地翻上書頁(yè)�？粗锹淙�，王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去，我仿佛身臨其境，沉浸在這本書的場(chǎng)景中了�？磿屛议_闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，并讓我感到無(wú)限的快樂(lè)！
暑假的每個(gè)下午，我都會(huì)和童心未泯的外公下一盤中國(guó)象棋。
一開局，我們就開始了激烈的戰(zhàn)斗，我用車炮夾擊，攻死了他的馬。我沾沾自喜，像一只快樂(lè)的小鳥。正當(dāng)我放松警惕的時(shí)候，一不留神被外公吃了一個(gè)車。我十分懊惱，派大軍一齊進(jìn)攻。我們戰(zhàn)斗得非常激烈，一派勢(shì)不可擋的場(chǎng)面。
快到?jīng)Q勝的關(guān)口，我們的子都所剩無(wú)幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來(lái)將我的軍。最后，我用兵和車夾擊了他的王。我反敗為勝，最終贏得了這場(chǎng)比賽，我感到十分地快樂(lè)！
周末，爸爸帶著我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂(lè)設(shè)施，讓我們?cè)谂d奮激動(dòng)的同時(shí)，又感到有些膽怯。
高高的滑梯彎來(lái)彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個(gè)人坐上了那艘“船”。我緊閉著眼睛，兩只手死死地握著扶手�！按遍_始跟著水流前進(jìn)，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當(dāng)我們掉以輕心時(shí)，滑梯驟然而下，我的心像被什么東西提了起來(lái)似的。經(jīng)過(guò)一次次沖擊與擠壓，終于到達(dá)了終點(diǎn)。真刺激��！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂(lè)！
親愛(ài)的朋友，這個(gè)暑假，你也十分地快樂(lè)吧！讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)這個(gè)快樂(lè)的人間！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天下午五點(diǎn)半左右，我在客廳吃東西時(shí)，媽媽問(wèn)：
“寫完奧數(shù)題了沒(méi)？”
“寫完了呀�！蔽伊⒖袒卮穑安贿^(guò)，你今天好像還沒(méi)寫喲，媽媽！”
“哦，那好，拿起來(lái)書，我來(lái)寫寫�！�
“但是，我覺(jué)得這道題有些難呀！”
“沒(méi)有關(guān)系，世上沒(méi)有解不開的題！”
這道奧數(shù)題是這樣的：對(duì)任意兩個(gè)自然數(shù)x和y，定義新運(yùn)算符號(hào)“*”（注意，可不是乘號(hào)喲），x*y=4xy/(mx+3y)（其中m是一個(gè)確定的整數(shù)）。如果1*2＝1的話，那么3*12＝______ 。
媽媽開始在草紙上算起來(lái)了，我也拿起筆來(lái)試試。
十分鐘過(guò)去了，媽媽抬起頭輕松地說(shuō)：“答案是24/7�！�
“嗯？怎么算得呀？我的才寫好這個(gè)算式，可是，加法和乘法之間分?jǐn)?shù)不能約分呀！”
媽媽看了看說(shuō)：“你再看看，是不是把條件都用上了？你可以
先把m求出來(lái)嗎！人家可是清楚地說(shuō)m是一個(gè)確定的.整數(shù)喲！”
“求m？哦！”我恍然大悟，“把1*2＝1放到x*y＝4xy/(mx+3y)當(dāng)中去，就求出來(lái)m了�！�
我看了看媽媽一眼，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我有信心了，這個(gè)算式就應(yīng)該是8/(m+6)=1,8/(m+6)=1？”我又納悶了，這怎么解呀？
媽媽見(jiàn)我遇到困難了，趕緊來(lái)提醒：“那幾分之八等于一呀？”
“八分之八呀！哦！我明白了，m=2。哈哈，我太有才了！”我在旁邊洋洋得意起來(lái)。
“等會(huì)兒，先別得意，還沒(méi)做完呢！”媽媽在旁邊提醒我。
“哦、哦、哦，差點(diǎn)忘了！往下還不簡(jiǎn)單��！把數(shù)往里一套，不就OK了！3*12就等于4乘3乘12的積與2乘3加上3乘12的和相除，就等于144/42，一約分不就是24/7嗎�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，媽媽也很開心。
通過(guò)和媽媽討論這道奧數(shù)題，我更加明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句格言的道理，世上沒(méi)有解不開的難題，只是看你是否有克服難題的信心和勇氣！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
結(jié)束了緊張忙碌的奮斗學(xué)習(xí)，迎來(lái)的是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的暑期了。以前我的暑期生活總結(jié)起了吃、喝、睡、愁、忙五個(gè)字，可想而知，那是多么智者樂(lè)山山如畫，仁者樂(lè)水水無(wú)涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶啊。
但這個(gè)暑期將會(huì)與眾不同、煥然一新，因?yàn)槲覜Q定讓自己過(guò)得更充實(shí)，過(guò)得不再有遺憾，所以我們決定去接受大自然的洗禮，體會(huì)大自然的多姿多彩，那就是如同仙境般的大海！
坐在車?yán)�，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著一望無(wú)垠的大海，恨不得馬上與大海來(lái)一個(gè)深情的擁抱，與大自然融為一體，與他們成為好朋友。一下車，我就像只對(duì)自由渴望已久的小鳥似的，迫不及待地向沙灘跑去，一不小心就摔了個(gè)四腳朝天，引得大家哄堂大笑。我尷尬地，小心翼翼地脫了鞋，光著腳丫在金燦燦的沙灘上，沙子又細(xì)又滑，感覺(jué)舒服極了！我們又來(lái)到大海嬉戲，盡情享受大自然帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。一朵朵浪花溫柔地拍打在我們的身上，感覺(jué)十分愜意。玩累了，我們坐在樹蔭底下，陽(yáng)光透過(guò)縫隙揮灑在我們身上，我們享受著陽(yáng)光的沐浴。任由海風(fēng)與我們玩耍，就像媽媽溫柔地?fù)崦鴮殞氁粯�，什么憂愁，什么煩惱，全都拋到九霄云外了。
夕陽(yáng)給波光粼粼的大海穿上了金衣裳，我們也該給大自然告別了，這一趟，讓我鏤心刻骨，讓我領(lǐng)會(huì)到大自然的多姿多彩，大自然的無(wú)限樂(lè)趣！
五年級(jí):xx
【實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文錦集5篇03-06
實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文300字合集9篇03-06
實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文匯總七篇03-12
實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文300字合集九篇03-12
實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文300字合集八篇03-15
實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文300字合集10篇03-15
【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總八篇03-15