【精選】中秋節(jié)五年級作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的中秋節(jié)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)五年級作文 篇1
盼望已久的中秋節(jié)快到了，人們興高采烈的，以各種節(jié)目形式來歡度這個中國傳統(tǒng)節(jié)日。當然，我家也不例外。 來到爺爺奶奶家時，哇！有二奶奶、二爺爺、三奶奶、三爺爺、老太等人。奶奶見我來了，就喜開顏笑地對我說：丹丹，你來了呀！你喜歡吃什么呢？我叫你爺爺給你去買的！我一副無所謂的表情，對奶奶說：隨便，無所謂的奶奶便開始追問在起來，說：世界上可沒有隨便�。磕棠�，我真的隨便吃什么的，只要是你們給我買的，就是我喜歡吃的！嘻嘻，我先去看電視了！ && ��！真香！好像是我最愛紅燒鴨！我情不自禁地在心中默默地說了起來，我悄悄地走進了廚房，準備偷吃。媽媽見了，也在我后面觀察我的舉動。當我快要接近時，住手！你這個小饞貓。我嚇了一大跳，趕緊準備溜出去，可奶奶擋在門口，我心里暗暗的想：俗話說得好：螳螂捕蟬，黃雀在后，我怎么就這么的笨��！我眼含著淚花，對大人們說，我再也不敢了的，大人們才放過我的。爸爸和爺爺開始忙著把斗香點燃了，又把小桌上放滿水果，月餅等食品放在月光下。 我突然想起句舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。小兒不識月，呼作白云盤的詩句，心里頗也能感觸到些詩人當時的一點心境&& 開飯了，開飯了！ 我直流口水，弟弟也是跟我一副樣子。幾分鐘后，桌上一半的飯菜已被我和弟弟消滅了（呵呵！也有點夸張了）。爸爸他們都有點被我們的舉動驚呆了的。 我拿著椅子坐在月光下，看著那天空燃放的禮花：紅的、藍的、紫的&& 一會兒是五彩蘑菇云向上升騰，一會兒又見晶瑩透亮的小星星向你撲來&& 我看了入了迷，仿佛都身臨其境般。 天上的明月，中秋夜晚的月色，太美了！那五彩繽紛的煙火，在我的腦海中怎么也揮之不去。
中秋節(jié)五年級作文 篇2
中秋十五的月亮是特別的，因為這一天的月亮又圓又大。
今天中秋，吃過晚飯后，我特意早早地到小區(qū)里的一塊草地上席地而坐，緊緊地等待著月亮的出現(xiàn)。半個小時過去后，在墨藍墨藍的夜空，幾顆星星正調(diào)皮地眨著眼睛，遠處深綠色的山崗，在寬闊夜空的映襯下，顯得更加綺麗巍峨。轉(zhuǎn)眼間，天空上出現(xiàn)了一道亮光，是什么呢?原來是淘氣的月亮從山后面在偷看我呢!
過了一會兒，月亮害羞的露出了小半邊臉，好像一艘小船倒扣在山頂上，又好像一盞電燈，把黑布一般的夜空照得色彩繽紛。接著，月亮的肩上像負著什么重擔似的，慢慢地，慢慢地爬了出來。最后，它用盡全身力氣，終于跳出了高山。剎那間，似大玉盤的圓月灑下了一片皎潔的月光，頓時大地仿佛披上了一層柔和的薄紗，而藍色的夜空此時變得一片淺藍，好淺好淺。啊!此時，我真覺得這個世界好恬靜、好柔美!
當我對這個月亮贊嘆不已的時候，一朵烏云遮住了月亮。于是，那美好的一切又暗了下來。然而，月亮卻不甘示弱，仍然放射著光亮，給烏云鑲上了一道亮光。一陣風吹來，烏云只好飄到一邊去了，銀光又照亮了整個小村。
在月光的陪伴下，我坐了好久好久。在回去的路上，我的腦子里還浮現(xiàn)著那被黑云遮住忽明忽暗的月亮，它尚且能堅持著自己的努力，那我們呢，有些人在學業(yè)上碰到了一些挫折，就半途而廢，有始無終，但有些人卻克服了這些困難和挫折，在新的道路上又會煥發(fā)出耀眼的光芒。我頓時明白了人要敢于奮斗、堅持努力。
中秋節(jié)五年級作文 篇3
今天，是一年一度的中秋節(jié)，小學五年級中秋節(jié)作文。本來應該開開心心過節(jié)的我，卻怎么也開心不起來。知道為什么嗎？是這樣的：我的爸爸是一位軍人，在星期五也就是前兩天，他去出差了。下個星期，他要是能回來就不錯了。當我得知這個消息時，如晴天打了一個霹靂，淚水奪眶而出。
我真想對爸爸說：爸爸，您怎么能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因為工作，我不怪您。可是，我想，您不會忙到連電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現(xiàn)在還沒有往家里掛電話吧﹗
夜幕降臨，隔壁的王叔叔一家都聚在一起過團圓節(jié)，整個院子里歡聲笑語不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳肴的美味，連同濃郁的酒香越墻傳進我們房間。這一鬧一寂的場面形成了鮮明的對比。我那不爭氣的淚水流了下來，豆大的淚珠像斷了線的珍珠，順著我的臉流了下來。媽媽把我緊緊摟在懷里，以示安慰，可我哭得更厲害了，小學五年級作文《小學五年級中秋節(jié)作文》。媽媽說：不要哭，爸爸不在家，媽媽陪你過中秋。
八點鐘了，月兒又明又圓，照著我們孤坐的娘倆。
那月亮時而現(xiàn)出身，時而鉆進云里，時而躲到建筑物的身后……
哎，不知爸爸現(xiàn)在在干什么……
中秋節(jié)五年級作文 篇4
中秋節(jié)要吃月餅，不過，我和弟弟還要做月餅呢！
今天就是中秋節(jié)了，外公帶著我和弟弟去我學習英語的地方做月餅咯！才剛到學校，我那些熱情的朋友就把我和弟弟拉去玩兒了。我們玩著玩著就聽到老師的命令：“集合！活動開始啦！”
我們大家被分成兩隊了�！暗谝魂P，答對問題掙工具！”一位老師說，“吳剛伐桂的故事誰聽說過？”“我！”一位同學說，“嫦娥做錯事，吳剛來伐桂！”那位同學還剛說完，大家就大笑起來了：“吳剛伐桂關嫦娥什么事兒？”“接下來看第二題……”
答題時間終于結(jié)束了，我們要開始做月餅了！我們的桌上擺滿了工具和食材。一位老師上臺給我們示范：先是取出面團，捏成球后壓平。接著把準備好的餡放入“扁餅”里再搓圓。最后把球放進模具擠壓，取出來之后就完成了。大家都學著老師做，不一會，有幾位同學就做出了一個。漸漸的，我已經(jīng)掌握了方法，做了兩個月餅，弟弟雖然只做了一個，不過我覺得已經(jīng)很好了。
活動結(jié)束了，我把月餅和這美好的回憶一起裝在了盒子里！
中秋節(jié)五年級作文 篇5
今天，是一年一度的中秋節(jié)，往年我們一家都是團團圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因為要出差，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟�！彪m然我們沒有在一起觀看，但是卻能通過月亮一起團圓。
說到中秋節(jié)，必不可少的'就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來，五顏六色的，琳瑯滿目。本來是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來。
天色漸漸暗了下來，可還是沒見月亮的身影，還是先吃個月餅吧！這個肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動起來，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮時時出來露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過了一會兒，月亮終于現(xiàn)出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開朗。
中秋節(jié)五年級作文 篇6
中秋，一個團圓的日子，載回了在外工作的人們，也寄回來異鄉(xiāng)游子的思念與祝福。
在街道上，在馬路上，各種各樣的車輛來來往往，川流不息，在一座座立交橋上行駛，而那一座座立交橋上成了親人之間的電話線，人們心中充滿了期待；不計其數(shù)的車輛開在不同的馬路上，但他們奔向同一個地方；當我們在某一條馬路上，站起來望著前方時，卻望不到盡頭，我們就知道，又要堵很久了。列車，高鐵的站臺上涌滿了人，他們不是迅速趕上火車，回到家，只求個團團圓圓，平平安安；就是站在站臺上等著孩子、親人回家，熱熱鬧鬧吃頓飯，不管是粗茶淡飯，還是山珍海味。
在道路兩旁，食品店的櫥窗里展示著各式各樣的月餅，貨架上的月餅更是琳瑯滿目，讓人垂涎三尺。有的店門上還貼著中秋節(jié)的對聯(lián)，那對聯(lián)鮮艷的顏色，歡快的語句，為中秋節(jié)添加了不少的氣氛。人們拿著月餅，心里藏著祝福，拜訪著親朋好友，談著生活的事。
每當中秋節(jié)的夜晚來臨時，那輪又大又圓的月亮，把皎潔的月光灑在整個世界上。我抬頭去看，那月亮好像有魔力，把我深深的吸引住了，這時，我就想起王維的一句詩“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子們非常想念家鄉(xiāng)和親人，卻不能回來，我真為他們感到可惜呀！
中秋，你充滿了期待和激動，也充滿了思念和歡樂！
中秋節(jié)五年級作文 篇7
農(nóng)歷八月十五是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一按照風俗習慣人們在這一天都會吃月餅表示全家團圓的意思。
今年的八月十五媽媽帶著我去商場購買一些節(jié)日的商品一進大門哇!這里早已經(jīng)人山人海了人們都懷著喜悅的心情爭先恐后地采購者所需的節(jié)日禮品。貨架上包裝成五顏六色的月餅最引人注目它們在絢麗多彩的燈光照耀下仿佛在對我打招呼并且說：“快把我們帶回家一起過節(jié)吧!” 到了晚上我和幾個小伙伴提著燈籠來到小區(qū)的花園玩在這里掛著各式各樣的燈籠讓人眼花繚亂。最讓我感興趣的還是一只小鳥的燈籠它的頭和腳會一上一下一前一后的活動翅膀忽閃忽閃的拍著好像要飛起來似的。我覺得燈籠太神奇了怎樣才能做出來呢?帶著問題回家請教了爸爸爸爸告訴我燈籠里面放著小機關是用來控制小鳥的只要你通了電它就會動了。想不到小小的燈籠居然還藏著學問呢!以后我要好好學習多
動腦筋做出更好玩、更先進的燈籠來!
中秋節(jié)五年級作文 篇8
這應該是跟毛老師一起過的最后一個中秋了。
去年的中秋節(jié)，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點吃的。那一刻，想哭。
見到她時，跟她簡單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。
晚上給她發(fā)了短信，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個人——她的包里永遠裝著小零食，在校園里遇到她的學生時，她會很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時候是糖，有的時候是杏干。
在她的課上，你學到的東西永遠不止知識那么簡單。跟親情、友情、愛情有關的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會在她的課上得到提升。
這樣的一個老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個人的中秋節(jié)，在那一刻變得溫暖。
已經(jīng)很多年沒過過中秋節(jié)了。
在親人眼里，我很獨立，很好強；在鄰居眼里，我相當于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經(jīng)習慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。
然而，隨著時間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來越敏感。
不想那么矯情地表達自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長大了，感傷了，更像個女生了。
未來，加油吧。
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