【精選】五年級微笑作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級微笑作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級微笑作文 篇1
心事是什么?顧名思義,就是藏在心里的事。每個人都有心事,每個人的心事也都不一樣。
我也有一件心底里的事,那是一個炎熱的夏日。我被幾個同學拉去參加唱歌比賽。對于當時膽小怯弱的我來說,這是一個不可跨越的橫溝。
既然已經(jīng)參加了,那就要做好準備。每天早上起床后,必須要喝一杯水清清嗓子;學校里,一有空余的時間,我便開始練習;一到放學,我便邊哼著歌邊走回家?傊,無時無刻都在練習。
時間就像滾動的齒輪,飛快地流逝著,沒過多久,就到了比賽的那天。快到我上場的時候,我有些忐忑不安,心里有那么一絲絲緊張,又有一絲絲恐懼,手心里全都是汗。
到我上場了,我慢慢悠悠地走上了舞臺,看到臺下那么多人都在注視著我;艁y中,耳邊的音樂已經(jīng)響起,而我的歌聲如蚊子叫一般,淹沒在了這伴奏里。連我自己都聽不見我的歌聲,撲通撲通的心跳聲似乎也蓋過了我的歌聲。這時,我在臺上的人群里看到了一張熟悉的面孔,是她。她看到我忐忑不安的樣子,便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的,臉頰上還有一對可愛的小酒窩。她朝我笑著,上揚的嘴角仿佛在鼓勵我。不知為什么,她的笑容使我一下子放松下來,她的笑容給了我力量,我的歌聲也漸漸大了起來。
一曲完畢,我就像個醉漢似的下了臺,仿佛剛才的一切都是一場夢。
后來,得獎名單公布了,我得了一個不錯的名次,打心底里為自己自豪。
她的笑容給了我勇氣和自信,讓我跨越了心中的那道橫溝。
盡管我和她已經(jīng)分道揚鑣,進了兩所不同的中學。但是那一抹燦爛的微笑卻永遠銘刻在我的心底里,成為了我心底的事。
五年級微笑作文 篇2
星期六下午,我坐公交車回家。上車后,我便發(fā)現(xiàn)一個小女孩正對我望著,她不是很漂亮:短短的頭發(fā),大概是因為營養(yǎng)不良而變得有些枯黃,大大的眼睛里帶著明媚的陽光,身著一身樸素的衣裳?匆娢易哌^來,她急忙伸出手,打著招呼對我笑:“姐姐,坐這兒吧!笨粗菑?zhí)煺鏌o邪的微笑,我一愣:在公車上遇見這種人還真是少見,大家大多是各坐各的,從不多理睬。我回應了她,在她旁邊坐了下來。 “姐姐,我叫商影。今年8歲了,這是我爺爺!彼榻B著自己,還指指后座。那是位老人,很瘦。我看見老人的眼睛一動不動地看著我微笑,我明白了他是位盲人。
小女孩捅了捅我:“姐姐,我家里很窮,爸爸因為工傷癱瘓了,媽媽走了,現(xiàn)在還沒回來,奶奶也生病了,為了給爸爸和奶奶治病,我和爺爺就出來工作!蔽液鋈粚π∩逃暗脑拋砹伺d趣,我問道:“那你和爺爺在哪兒工作?”“有時我會在圖書館幫阿姨們整理書,有時就幫快餐店的阿姨洗碗,爺爺就在店門口拉二胡。”商影睜大眼睛,“我相信只要我和爺爺再努力些,奶奶和爸爸的病就會好起來,媽媽也就會回來了!甭犕昱⒌脑,我的心猛然一震,透過小商影呢喃的話語,我似乎看見的應該是一個貧苦的家庭,爸爸、奶奶生病在床,爺爺又是盲人,全家的支柱就是小商影?煽匆姷剿菑?zhí)煺、充滿微笑的臉,我們看到的卻是一個對生活充滿希望的家庭。 也許因為種種壓力,小商影會承受著過多的壓力,可她面對困難,不僅沒有抱怨生活,而是樂觀向上,微笑著面對生活,她認為自己仍然擁有很多:她健康、快樂、活潑、對生活抱有極大的信心。 “我該走了,再見姐姐!鄙逃跋蛭业绖e,攙扶著爺爺下了車。 望著她遠去的背影,我又想起她那張?zhí)煺娴哪,心底充滿了溫暖,其實,微笑著面對生活,那才是生活的主人。
五年級微笑作文 篇3
微笑無處不在,你看,公共汽車上,馬路上,商店里等等,微笑可以寬容,微笑也可以化解不愉快的事。
那是一個雙修日,我不幸中彩,高燒39度,且一夜沒退。第二天,媽媽只能放棄假日陪我去金山醫(yī)院,醫(yī)生看了以后說:你需要掛鹽水。我的頭皮一陣發(fā)麻,我是最討厭打針或吊鹽水了。哎,誰叫我倒霉呢?我只好硬著頭皮來到了注射室。給我輸液的的是一位年輕的實習護士。我照例攥緊拳頭,她用一根橡皮管緊緊地纏在我的手腕上,再用棉球把酒精涂在我手背上。隨后,她拿著一根有點滴的針頭小心翼翼的扎進我的手背里,盡管手背有點疼痛,但沒有扎進血管里,這位護士阿姨捏著針,緊張起來,動作顯然笨拙起來,只見她拿著針在我的手上挑來挑去,一直確不定在哪兒,那來回劃動的細針頭如同小蟲一樣咬得我一陣陣鉆心痛,手背隨即腫起一個小包,我不僅哎呀叫出聲來。護士阿姨清撤的雙眼不由得蒙上了一層陰影,微低著頭對我說:要不,換個手吧。我想:你已經(jīng)扎疼我一只手了,還要扎另一只,真倒霉!她努力地向我笑了一笑,目光中流露出歉意和不安,我只好咬了咬牙答應了。這一次,她對準我另一只手的一根血管,再一次把針扎了進去。此時,我的手背已經(jīng)發(fā)青,平日里若隱若現(xiàn)的血管凸出來,格外清晰。我的心不由得也緊張起來,暗暗祈禱這次會成功,可她的手又顫抖起來,針尖怎么也進不了血管。顯然,她慌了,沒了自信,她那迷芒的眼睛漸漸地濕潤了,我不得不故作輕松地微笑了一下,說:沒關(guān)系。她得到了自信,又開始用心地扎進去。啊!成功了,她擦了擦頭上的汗,輕輕地吁了一口氣,向我笑了。
我終于明白了,當一個人遇到困難的時候,如果有人給他(她)一點點幫助,哪怕是一個小小的微笑,都能給人以巨大的力量,使他們走出困境。微笑的力量真大呀!朋友,請多微笑吧!!
五年級微笑作文 篇4
丟失的微笑
我們
是太陽。
本該對著天空微笑,
卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對著大地微笑,
卻不得不為考試而拼命學習。
我們
是孩子
本該對著未來微笑,
卻不得不為升學而疲憊不堪。
大人說
這叫勤奮;
孩子說
這叫愚蠢;
我說
這叫可憐。
因為我們已經(jīng)
丟失了微笑,
丟失了童年......
丟失的微笑
我們
是太陽。
本該對著天空微笑,
卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對著大地微笑,
卻不得不為考試而拼命學習。
我們
是孩子
本該對著未來微笑,
卻不得不為升學而疲憊不堪。
大人說
這叫勤奮;
孩子說
這叫愚蠢;
我說
這叫可憐。
因為我們已經(jīng)
丟失了微笑,
丟失了童年......
五年級微笑作文 篇5
微笑,心靈的花朵,是“真”的音符,“善”的旋律,“美”的樂章。讓我們笑口常開,讓生活灑滿真善美的陽光。
——題記
常常面帶微笑的人,一定是生命中充滿陽光的人。
微笑常被喻為“解花之語,忘憂之草”。真誠的微笑,總會給人一種溫暖,使美好的情感,愉快的心緒和善良的理解,水乳般地融在一起。
微笑是自信的花語。
在順境中,微笑是成功的嘉獎。逆境中,微笑是床上的“理療”,倘若一個人充滿自信的微笑,那么他在遇到挫折時,將會鎮(zhèn)定自若,對人生充滿希望與追求。所有那些勇立潮頭的人,面對困難、面對挑戰(zhàn)、甚至面對冷嘲熱諷時,無不以充滿自信的微笑回報。
一位詩人寫道:"我微笑著走向生活,無論生活以什么樣的方式回報我,報我以平坦嗎?我是一條歡快的小溪,報我以崎嶇嗎?我是一座莊嚴的大山,報我以幸福嗎?我是一棵經(jīng)得起千錘百煉的勁松。面對生活中的種種,我們始終帶著信心的微笑去應對!
微笑是忘憂之草。
真誠的微笑是心靈對外界的一種自然映照,它比開懷大笑多一份柔和,比啞然失笑多一份溫暖,微笑不是奉承,不是勉強,不是掩飾,而是一顆顆忘憂之草。它飽含的溫情,是微笑的魅力;它包含的忘記,是微笑的效果;它包含的無憂,是微笑的神圣。
缺少微笑,一個富翁可能怨天尤人,憂心忡忡;充滿笑容,一個窮人可能心情舒暢,一個殘疾人可能會坦然樂觀,因為微笑使他們忘卻了憂愁而擁抱了快樂。因此,他們的生命中增添了一份愉快,安詳和融洽。
有一種草名叫忘憂,也稱微笑。
微笑是剛啟封的美酒,醉人心懷;
微笑是習習春風,拂人面龐;
微笑是問候,有無聲的祝福;
微笑是請柬,有無字的敬意。
微笑能點燃生命的火花,能填平感情的溝壑,能開啟幽閉的心扉……
微笑是花語,微笑是忘憂草,缺少微笑的人的心靈永遠是一片冰川,而擁有微笑的人則有人生無盡的幸福與快樂的源泉。
讓我們一起背上微笑的行囊,吮吸無憂的朝露,沐浴真善美的陽光。
五年級微笑作文 篇6
每將嘴輕輕向上一翹,便形成了微笑,這時嘴唇的形狀,再襯托著粉粉的顏色,仿拂微笑的嘴唇變成了一朵朵美麗的桃花。
微笑,一個多美麗的動作,當你參加什么竟賽或是演講時,同伴給你一個加油的微笑,家人給你一個鼓勵的微笑,老師給你一贊賞的微笑時,你會變得更自信,表現(xiàn)得更出色,因為從他們的微笑中,你可以得到愛的動力。
微笑,一個多好的醫(yī)生,當你在心情不好或是失敗時,同伴給你一個安慰的微笑,家人給你一個溫馨的微笑,老師給你一個讓你繼續(xù)努力的微笑時,你會從悲痛中醒悟過來,從傷心中醒悟過來,重新開始,繼續(xù)努力。
微笑,一個多好的老師,當你走在與同人分岔的路上時,同伴一個勸阻的微笑,家人給你一個阻止的微笑,老師一個嚴肅的微笑,會使你從中反省自己,歸到正路。
微笑,是一種神奇的魔法,微笑是一種精神的糧食,微笑,也是一米金色的陽光,微笑還是一抹火紅的斜陽。
不管是失敗還是勝利,陽光總在風雨后,我們臉上不可少的是微笑,只要我們能快樂的微笑,金燦燦的果實也能收獲。
每一朵花都是美的,敗落的花瓣也美,每一棵樹都是美的,彎曲的樹更美,每一段河流都是美的,有綠草如茵的河岸也美。
因為,它們愛笑,愛微笑,對山笑,對河笑,對每一天都微笑,微笑迎來,微笑送去……
五年級微笑作文 篇7
微笑,代表愛心、快樂、樂觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的,充滿著微笑的社會是最和諧的!讓我們的愛心、快樂在微笑中傳遞,讓社會在傳遞微笑中變得更加和諧!
用微笑傳遞愛心。一個調(diào)皮好動的小孩在路上不小心撞到了你,你會怎么辦?是劈頭蓋臉的吼到:“這是誰家的孩子,怎么這么不長眼!”還是蹲下來和藹的說:“小朋友,撞疼了沒有?街上人多,以后小心點。”我想這兩種語氣產(chǎn)生的效果一定不一樣,前者會使小孩產(chǎn)生恐懼,完全感受不到人與人之間的友善,或許還會在他心中留下陰影,后一種語氣就會使小孩感受到社會的友善,社會的溫暖,而他也會學這種方式、這樣的微笑,并且把他傳遞給更多的人!
用微笑傳遞樂觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的`人們,他們的生命即將走到盡頭,他們曾經(jīng)美好的愿都漸漸破滅,他們感到的是絕望。但是,醫(yī)生、護士如果能在每次給們做檢查時給他們一個微笑,給他們一個堅定的眼神,給他們幾句積極的話語,也許就能使他們從陰影中走出來,變得樂觀、自信,也許就能創(chuàng)造生命的奇跡!5·12四川特大地震災害發(fā)生后,被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑,他們用微笑傳遞著堅強,他們用堅強與死神抗爭,最終創(chuàng)造出了一個又一個生命的奇跡!
傳遞微笑!父母給孩子的微笑,傳遞著關(guān)愛與親情;老師給學生的微笑,傳遞著信任與希望;長輩對晚輩的微笑,傳遞著快樂與慈詳;上級對下級的微笑,傳遞著信任;同學之間的微笑,傳遞著友情;交警對行人的微笑,傳遞著關(guān)心;陌生人之間的微笑,傳遞著社會的和諧!
微笑是美妙的,他能使煩悶消失,使快樂永存于心中,微笑就如陽光,他能使人與人之間的堅冰融化,變成清澈的春水;微笑就像潤滑劑,他能使社會上各種生銹的齒輪變得靈動。
傳遞就如接力賽,一環(huán)接一環(huán),讓每一份值得珍重的微笑在社會中傳遞,讓社會在微笑中變得更加和諧!
五年級微笑作文 篇8
“一二,咕咚咚!一二,咕咚咚!”知道我們班男同學在干什么嗎?六一兒童節(jié)快要到啦,我們班男同學都在幫助排練節(jié)目的同學搬桌子那!
六一兒童節(jié),市長要來我們學?赐覀儯覀?nèi)熒继貏e激動!
這兩天下午,我們學校天天在主席臺前排練節(jié)目,我們班男生天天負責給她們搬桌子,等她們排練節(jié)目結(jié)束了,我們再把桌子搬回教室里,累的我們汗流浹背,腰酸背疼,但是,我們很開心!
昨天,我們從教室里搬桌子,有幾個同學的腿都碰傷了,但是,他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān),默默的忍著,繼續(xù)往外面搬桌子,我看到他們臉上的汗水不住的往下流,一顆一顆的汗水好像一顆一顆的珍珠,閃閃發(fā)光,它們在對著太陽微笑!
晶瑩的汗水好像知道我們在干什么,它們一言不發(fā),默默地流著,偷偷的笑著,我們用手摸摸它們,味道是咸的,我想:它們看到我們那么累,可能感動哭了,因為淚水是咸的,它們也是咸的,估計汗水和淚水是親戚。
微笑的汗水,我們不會讓你失望的,你就好好看我們的節(jié)目吧!
五年級微笑作文 篇9
生活中的笑千姿百態(tài),笑中有喜有憂……有的時候想吃了蜜一樣甜,有時候又像吃了苦瓜似的 。
耶!這次測驗100分,別提我心里有多高興,簡直像喝了蜜一樣甜。我像一只小鳥似的,邁著輕快而有序的步伐快快樂樂地走上了回家的路,很快到家了,我急忙告訴媽媽這次測驗得100分的事情,媽媽高興極了,讓我繼續(xù)保持這樣的成績,還煮了我最愛吃的。得到了同學們的贊嘆,得到了老師和媽媽的表揚,得到了親人的贊揚……可是,在爸爸面前,我卻怎么也炫耀不起來,爸爸只是淡淡的跟我說:“這次成績是考得非常不錯,但是你如果驕傲了,開始覺得自己什么都懂了,不努力了,那下次只能是退步的表現(xiàn)。假如你在那些成績不好的同學面前炫耀你自己的成績,同學會怎么看待你,當下次別人用自己努力得來的成績而且比你好,在你面前炫耀,你覺得你會是什么感受。所以成績好,不代表一直都會那么順利,必須學會努力,不管成績?nèi)绾,都要繼續(xù)努力……”唉!這次口算比賽又沒獲獎,以后一定得加強啊。放學回家的我,放慢了腳步,背著沉重的書包,走上回家的路……回到家,我奔向房間,開始痛哭起來,哭累了,就拿去筆去做作業(yè),當我看到那一堆堆數(shù)字,一道道難題的時候,瞬間,我的眼睛充滿了淚水,淚水滴在作業(yè)本上,滴在筆尖下,就這樣一邊哭一邊作。做完作業(yè)的本子留下了眼淚的痕跡,寫完作業(yè)的我隨手拿起一本書看了起來,書上的一句話讓我深深印在了腦海了“失敗乃成功之母”是啊,失敗是為下一次的成功做準備,即使失敗了也要微笑著面對,微笑著努力,要向那些優(yōu)等生學習,為那些暫時落后的同學加油鼓勵。這兩種滋味,相信你一定嘗試過吧!在面臨第一種滋味的時候,一定要謙虛,面臨第二種滋味的時候,一定要學會微笑著面對。在成長的道路上,必定要學會微笑,因為微笑是生活中必不可少的。
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