五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1
紙杯能燒水嗎？今天，我?guī)е@個(gè)疑問走進(jìn)了學(xué)校。一走進(jìn)教室，老師就把投影打開了，說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水�！�
老師先拿出實(shí)驗(yàn)需要的物品：一個(gè)打火機(jī)、兩根蠟燭、一根鐵絲、一個(gè)紙杯加上一杯水。開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把蠟燭固定在桌子上，可是怎么也直立不起來，該怎么辦呢？同學(xué)們絞盡腦汁，怎么想不出什么好辦法來。最后老師把蠟油滴在桌子上，又把蠟燭按在蠟油上，兩支蠟燭都被固定住了。接著，老師小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭，再把鐵絲纏繞在水杯上，之后往水杯里倒半杯水，做成了一個(gè)“水桶”，最后把水杯放到蠟燭上方。
過了一會(huì)兒，水杯底下的兩根蠟燭就像兩條貪吃蛇一樣，把水杯底“舔”成了黑乎乎的一片。這時(shí)，同學(xué)們都好奇地圍過來看。大家議論紛紛，有的說水杯會(huì)燒著，有的說不會(huì)燒著。這時(shí)，煙從水杯里漸漸冒了上來。突然，杯底的邊被燒著了�！鞍�！紙杯燒著了，老師您快吹滅它呀！”那一刻，大家急得就像一群熱鍋上的螞蟻。老師二話不說，一把提起杯子，一口氣吹滅了杯底的火�；饻缌撕�，老師繼續(xù)把水杯放到燭火上燒。沒過多久，水沸騰了，杯底的小氣泡一串串地冒了出來，數(shù)都數(shù)不清。
這時(shí)老師公布了原理：“水在燒的同時(shí)把杯子的溫度也吸收了，達(dá)不到紙杯的燃點(diǎn)，所以不能把杯子燒成灰。同學(xué)們知道了嗎？”“知道了！”大家異口同聲回答道。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)，多么好玩的紙杯燒水，還讓我們學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，希望以后我們能多上一些實(shí)驗(yàn)課。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2
周末晚上，想做簡易太陽能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。
打開材料袋，整理了一下，發(fā)現(xiàn)，錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備，需要做一個(gè)雙層的真空太陽能。
第二天，去超市里選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準(zhǔn)備好，開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強(qiáng)吸收太陽的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子里，太陽光可以通過蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最后，在后面裝了一個(gè)45度的支架。
不要小看這么簡單的實(shí)驗(yàn)，真要做好，頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固，因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會(huì)移動(dòng)變形，影響效果。
老師課堂上講過，科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛迪生發(fā)明電燈，做了上千次實(shí)驗(yàn)，我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么，我們更要用心來做。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3
我喜歡做實(shí)驗(yàn)。我記得愛迪生說過；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
今天上午，我剛踏進(jìn)教室的大門，發(fā)現(xiàn)老師不在，桌子上還放著裝著水的桶、杯子、紙和硬紙板，還有水盆。我走過去瞧一瞧，誰知老師神不知鬼不覺地從我旁邊走了出來，嚇得我魂飛魄散。后來，我定睛一看，原來是做實(shí)驗(yàn)啊。我走出去對(duì)老師說；“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過了�！崩蠋熣f；“那待會(huì)兒讓你先做�！边^了一會(huì)，開始上課了，我懷著激動(dòng)的`心走進(jìn)了教室。
不一會(huì)，實(shí)驗(yàn)開始了。老師把玻璃杯拿出來，然后再拿一個(gè)塑料杯，把里面裝滿水，倒進(jìn)玻璃杯里。我一開，那水既像小溪，又像小河，源源不斷地流如杯子里。那聲音仿佛是哪位天才音樂家彈奏的樂曲“叮叮咚咚......”水里的泡沫，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒向上。大的像細(xì)管口，小的像玩具子彈。老師笑著說；“你們相信一張薄薄的紙能托起一杯滿滿的水嗎？”我們有的說可能，有的說不可能，“戰(zhàn)爭”當(dāng)相“激烈”。老師用薄紙輕輕地蓋在玻璃杯的杯口，然后迅雷不及掩耳之勢地把玻璃杯到過來。我們瞪大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，生怕錯(cuò)過精彩的瞬間。我看看老師，老師一頭霧水。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了，紙竟然托起了滿滿一杯的水！老師又換了硬紙板，結(jié)果還是成功了。我緊張的神情也放松了下來。我對(duì)老師真是佩服得五體投地。下課之后，我們一擁而上地跑到老師身旁，做了做實(shí)驗(yàn)。最后，老師揭曉了秘密——大氣壓力。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：生活處處皆學(xué)問，我們也要做有心人，揭開科學(xué)的奧秘。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4
我前幾天從課外書上看到過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)；把圓珠筆筆身放在現(xiàn)在特別流行的緊身褲上摩擦，就可以用圓珠筆洗住小紙片。所以，我想試試……
我先拿來這次實(shí)驗(yàn)的的主角——圓珠筆，緊身褲和心形小紙片。行，那我就不廢話了，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)即將開始嘍！我根據(jù)書上說的，拿圓珠筆筆身在褲子上不停地擦拭，大約過了3，4分鐘后，我覺得差不多好了，就把筆放在紙片上面。咦，怎么紙片吸不上來呢？會(huì)不會(huì)是摩擦的時(shí)間不夠長？對(duì)，對(duì)，應(yīng)該是。我又重整旗鼓，開始了我的第2次實(shí)驗(yàn)，這次，我足足花了10分鐘的時(shí)間，我信心滿滿地把筆放在紙片上，唉，這次又沒成功，難道時(shí)間還沒夠？不行，哪有我辦不成的事，世上無難事，只怕有心人，我一定要做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我又卷土重來，重新開始。說實(shí)在的，那時(shí)的一秒好似一年那么漫長。我不停地擦呀擦呀，手都酸了也沒停下。20分鐘過后，我再次把筆放在紙片上，紙片成功吸上，第三次實(shí)驗(yàn)成功，我欣喜若狂，樂得合不攏嘴，。
那么，是什么原理使圓珠筆吸上紙片呢？我到網(wǎng)上查了查資料，原來，緊身褲容易起毛，產(chǎn)生靜電，當(dāng)筆放在褲子上摩擦?xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電，從而產(chǎn)生吸附力，摩擦?xí)r間越長，吸附力就越強(qiáng)，所以就能比紙片吸上了。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5
星期天，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，是“煙霧往哪去”。
一開始，我拿了兩個(gè)玻璃瓶，我照科學(xué)書上去做這實(shí)驗(yàn)，把其中一個(gè)玻璃瓶放在開水中泡著，另一個(gè)放在冰箱下面冰住，過6分鐘后，我把冰箱里的瓶子拿出來，再擦干凈瓶里的水。再把泡在熱水里的瓶子放上幾柱香，讓玻璃完全變熱，在熱瓶上放上玻光滑的玻璃板，再放上冷瓶，然后扶著瓶子抽掉玻璃板，只見煙霧像一條龍一樣冉冉升起，飛快地在冷瓶里來回穿梭，不一會(huì)兒，冷瓶就變白了，真想再看到剛剛的現(xiàn)象。然后我把瓶子倒過來，在小心翼翼地抽掉玻璃板，我以為會(huì)有什么變化，可是煙卻一直在上面不下來，真有趣啊!
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
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