關(guān)于五年級(jí)童年作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)童年作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過(guò)去是未來(lái)的童年�？鞓�(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。我曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣事就像一顆顆明亮的小星星在記憶的天空中閃爍。
那年中秋夜，我早早地吃完晚飯，坐在院子里賞月。不一會(huì)兒，月亮要出來(lái)了，剛開(kāi)始，她像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷向下窺探了一番。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜后，一扭身，躍到了空中，頓時(shí)，天空像掛著一盞明亮的燈，周圍的景物都鍍上了一層層銀色的花邊。她是那樣晶瑩剔透，那樣純潔明亮。
我看著這美麗的景色，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)盛滿水的臉盆里也有一輪圓圓的明月。我欣喜若狂，跑到堂弟家，把嘴湊到堂弟的耳邊，神秘地說(shuō)：“堂弟，我們家有輪明月�！薄拔也挪恍拍��！薄安恍啪腿デ魄��！蔽野烟玫軒Щ丶抑�，來(lái)到臉盆旁。他看著臉盆里的月亮，半信半疑地問(wèn)：“天上的月亮這么大，我們的月亮這么小，這是不是月亮呀？”我急忙說(shuō)：“肯定天上的月亮是媽媽，我們的月亮是月亮媽媽的孩子�！蔽覀儌z目不轉(zhuǎn)睛地盯著盆里的月亮，生怕它會(huì)跑掉。看了一會(huì)兒，堂弟又問(wèn)：“萬(wàn)一月亮跑掉了怎么辦？”這么一問(wèn)，我倒犯了愁，這可怎么辦？“有了，我們把它扣住，不就行了嗎！”于是，我倆又找來(lái)一個(gè)大臉盆扣上去，滿意的離開(kāi)了……
第二天早上，我滿懷希望的去看月亮，小心地把蓋在上面的大臉盆掀開(kāi)，“月亮沒(méi)了！”我尖叫起來(lái)，同時(shí)大聲哭了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在哭，覺(jué)得莫名其妙，跑過(guò)來(lái)一問(wèn)，她才恍然大悟，于是對(duì)我說(shuō)：“那不是月亮，是月亮的影子�！笨晌以趺匆膊恍�，抱著媽媽非得讓她再捉一個(gè)……。
在童年的天空中，每當(dāng)我摘下一顆“星星”的同時(shí)，都會(huì)引起我的回憶。童年，是那么美好！童年，是那么可愛(ài)！童年，是那么五彩繽紛！
五年級(jí)童年作文 篇2
童年似那暖暖的咖啡，使人回味；童年似那可愛(ài)的玩具，充滿了無(wú)限趣味；童年似那七色的彩虹，那么天真、無(wú)邪。我童年就是這樣，充滿了生機(jī)；充滿了天真；充滿了趣味；充滿了陽(yáng)光。
記得那是20xx年的暑假，媽媽帶我回姥姥家。姥姥家在松原市長(zhǎng)嶺縣的一個(gè)小村里，別看那的環(huán)境不太好，但那卻是我常去的游樂(lè)園。每次回去，都是姥姥家的一個(gè)大團(tuán)員，因?yàn)榈艿芤矔?huì)回去，弟弟僅比我小一歲，所以我們倆的思想都是一致的。這不，在姥姥家充滿著生機(jī)的后院，我們又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。
我們想學(xué)大人做飯，在我們看來(lái)這是一件很愉快的事，不過(guò)沒(méi)有那么傳統(tǒng)，我們?cè)诶牙鸭业暮笤赫业搅艘粋�(gè)小盆，然后我又派弟弟翻過(guò)欄桿拿幾塊磚頭來(lái)。把轉(zhuǎn)頭擺好后，再往里填點(diǎn)柴火，這可是真正的玩火，雖然大人不同意，可我們卻硬要做，所以我們就瞞了他們自己動(dòng)手做起來(lái)。我們又抓了點(diǎn)土，又往里放了雞飼料，再加點(diǎn)兒水，就大功告成了，我們把它放在磚頭上，我的膽子也比較大，拿了一根火柴，“哧”的一聲火苗燃起來(lái)了，把柴火點(diǎn)著后，還剩點(diǎn)火，我就這么隨手一扔，趣事發(fā)生了，我沒(méi)想到竟然扔到小雞的尾巴了，于是小雞后面燃起了一團(tuán)火，我和弟弟都為我的舉動(dòng)咯咯的樂(lè)得肚子疼，可笑完后我們就有些不知所措了，畢竟這只無(wú)辜的小雞就快變了燒雞了，這只小雞也算聰明，有一個(gè)泥坑，它就毫不猶豫的鉆了進(jìn)去，雖然它身上的火撲滅了，可是它就成為了名副其實(shí)的“落湯雞”了！
事過(guò)后，我們做的飯的火依然沒(méi)有滅，過(guò)了一會(huì)兒盆里已經(jīng)沸騰了，雖然我沒(méi)有摸但是，我敢肯定，這保證在100℃以上，可這費(fèi)勁功夫做的飯要給誰(shuí)吃呢？我就在想：為了給剛才那只無(wú)辜的小雞一個(gè)彌補(bǔ)，我就把這盆熱乎乎的所謂“雞食”給了它。可它吃后卻繞著院子里跑，原來(lái)這是燙嘴了。
每個(gè)人都有自己的童年，童年就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，炫麗多姿，叫人難以忘懷。而我的童年就是這么的有趣、天真、無(wú)邪。
五年級(jí)童年作文 篇3
說(shuō)起童年的樂(lè)事仔細(xì)想一想還是有很多。我來(lái)寫一件。
小時(shí)候去太太家玩，外面突然下起了太陽(yáng)雨，當(dāng)時(shí)正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。
我和弟弟坐在門前，一伸手就碰見(jiàn)了綿綿細(xì)雨。“雨是熱的！”弟弟說(shuō)。“對(duì)呀！”我說(shuō)，“因?yàn)槭窍奶�，所以雨是熱的！�?/p>
我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也學(xué)著我跑到了雨中，弟弟笑著說(shuō)：“真好玩！”媽媽看了并沒(méi)有阻止我們�！皩氊悅儭眿寢屨f(shuō)，“頭發(fā)濕了會(huì)感冒，帶上防雨帽就不怕了�！蔽液偷艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭。
我和弟弟開(kāi)心極了，我們一會(huì)兒手牽手并肩而行，一會(huì)兒蹦蹦跳跳�！坝曛新介_(kāi)心嗎？”媽媽問(wèn)。我們看見(jiàn)大人們已經(jīng)都站在門口看著我們，我們姐弟倆玩得更起勁了，弟弟興高采烈地說(shuō)：“姐姐，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈！”
我們身子相對(duì)，手拉手，一起轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時(shí)候，我和弟弟同時(shí)放開(kāi)了手，我們兩個(gè)人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地說(shuō)：“好暈！”大人們已經(jīng)笑得前仰后合了。
這件事讓我有了一個(gè)快樂(lè)的童年記憶！
五年級(jí)童年作文 篇4
時(shí)間順?biāo)鳎暌蝗ゲ换�。想起童年的往事，我還是忍不住笑�？墒�，再無(wú)聊的童年，再有趣的童年，過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，剩下的，只是對(duì)童年的思念。
那時(shí)候，我在農(nóng)村，家境不算富裕，可家人對(duì)我的愛(ài)，卻比別人富裕一百倍。我喜歡和宮文浩去愛(ài)的花園玩耍。
愛(ài)的花園那個(gè)擁有愛(ài)和花香的地方，我的童年幾乎就在那度過(guò)的。愛(ài)的花園這個(gè)溫暖的名字，是我給它取得。我和宮文浩喜歡用那里的花編花環(huán)，編一個(gè)五彩繽紛的美麗花環(huán)。那里的花好像擁有魔力，編出來(lái)的花環(huán)比別處香百倍。響股不用重錘，我編出來(lái)的花環(huán)自然也很香了。
那里什么都有，花兒香氣四溢，蝴蝶慢慢飛翔，蟋蟀輕輕歌唱，多么美麗的場(chǎng)面，使人不想打破它。那里的花兒也不拘束，想長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高，想有多香，就有多香。
有一次我生病，好久沒(méi)出門，奶奶帶我去散步，我見(jiàn)到愛(ài)的花園就像枯木逢春，就像老鼠見(jiàn)到大米，我的病全好了。
我慢慢的想，默默的寫，童年重臨與我的心頭。
五年級(jí)童年作文 篇5
小時(shí)后父母總寵愛(ài)我，百般呵護(hù)我，不讓我受到任何傷害，我要什么，他們就給我什么，長(zhǎng)大了，卻不同了，對(duì)我嚴(yán)格到爆了！
從上小學(xué)開(kāi)始，他們就變得嚴(yán)格了，什么事都讓我做到最好，不能有一點(diǎn)馬虎，如果有一點(diǎn)馬虎，便嚴(yán)厲的處罰我，這成為了我的煩惱，成了我童年的煩惱，有那么一回，我因生氣而向媽媽發(fā)泄怒氣，后果當(dāng)然是一陣暴打。
現(xiàn)在后就來(lái)給你們講述一件事吧，就在昨天，我去媽媽家查電腦，我花了十幾分鐘的時(shí)間走到了媽媽家，我愉快的打開(kāi)電腦，開(kāi)始查，連查了三四個(gè)小時(shí)，隨后我就回奶奶家了，第二天早上，老爸就向我訴苦，說(shuō)什么，媽媽不相信我再查電腦，說(shuō)我在玩游戲還說(shuō)叫我做完作業(yè)不要留下證據(jù)什么的話，當(dāng)時(shí)我好像受了晴天霹靂，為什么不能相信我呢？我起碼也是你的親生兒子，為什么不相信我。
要知道我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我有了自尊，不要隨意踐踏我的自尊心，這便是我的煩惱。
五年級(jí)童年作文 篇6
每當(dāng)我看到蜂窩，就會(huì)想起童年的一件傻事。
那時(shí)我剛上一年級(jí)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)外公窗外的樹(shù)上有一個(gè)馬蜂窩，心想：要是馬蜂飛進(jìn)外公的房間，咬我外公怎么辦？想到外公滿臉都是包的樣子，我不由自主地害怕起來(lái)。
我想了許久，終于想到了一個(gè)十全十美的方法——把馬蜂窩打掉�，F(xiàn)在立馬行動(dòng)，我拿出梯子、棍子去捅馬蜂窩了。
我把梯子架好，爬上梯子，準(zhǔn)備臨戰(zhàn)，我拿出棍子，輕輕碰了一下，馬蜂士兵似乎察覺(jué)到了我在破壞它們的家，飛出來(lái)，拿出武器——屁股上的針用力扎我，突然，我失足從梯子上掉了下來(lái)，一陣慘叫。
外公聽(tīng)到我的慘叫，立馬趕來(lái)，擔(dān)心著說(shuō)：“你怎么摔下來(lái)了呀？”我流著淚說(shuō)：“我本來(lái)是想把馬蜂窩捅下來(lái)的，可是，可是馬蜂窩沒(méi)弄下來(lái)，自己卻被咬了一個(gè)大包，還從梯子上摔下來(lái)�！蓖夤珕�(wèn)：“那你為什么要把蜂窩弄下來(lái)呢？”我小聲地說(shuō)：“我……我怕馬蜂咬你�！惫�！你有這份孝心，外公很開(kāi)心！你不是碰馬蜂，馬蜂是不會(huì)主動(dòng)攻擊人。我恍然大悟，臉漸漸地紅了，紅得像個(gè)大蘋果。
童年像一個(gè)個(gè)彩球，紅的是痛苦的，金色的是美好的，綠色的是平靜的……
五年級(jí)童年作文 篇7
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌曲……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，童年的往事又在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)了。
“青蛙大學(xué)”
某一天 ，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在家里嘟囔：“真是的，曉青這一次差一點(diǎn)就考上了清華大學(xué)。唉，真是太可惜了！”男友的我對(duì)一切都感到新奇，便錯(cuò)聽(tīng)成了“青蛙大學(xué)”。對(duì)媽媽說(shuō)：“‘青蛙大學(xué)’很好嗎？”老媽回了我一句：“那當(dāng)然，這可是咱們中國(guó)數(shù)一數(shù)二的好大學(xué)呢�！� 第二天，幼兒園老師問(wèn)我們的理想是什么？我便脫口而出：“我想考上‘青蛙大學(xué)’。”老師嚇了一跳，疑惑地問(wèn)我：“‘青蛙大學(xué)’是什么呀 ？”我信口開(kāi)河地說(shuō)：“應(yīng)該是培養(yǎng)很多好青蛙的大學(xué)吧�！闭f(shuō)完，同學(xué)們班哈哈大笑。
“糊涂本”與“戶口本”
一天，老師讓我們帶戶口本，由于我沒(méi)聽(tīng)清，回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師明天讓帶‘糊涂本’。”老媽一聽(tīng)傻了眼了，問(wèn)：“什么是‘糊涂本’？”“我也不知道呢。”正在這時(shí)，老爸回來(lái)了，老媽笑著對(duì)老爸說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你女兒要找什么‘糊涂本’�！崩习忠宦�(tīng)就一下蹦了三尺高，急得抓耳撓腮，老媽用手撐著腦袋冥思苦想了半天，老爸恍然大悟，叫道：“是不是戶口本呀？！”“好像是吧�！�
算數(shù)
今天，在幼兒園學(xué)了數(shù)數(shù)，回到家，媽媽便考我：“今天，外公來(lái)了很高興，買了十個(gè)蘋果，后來(lái)一看家里還有五個(gè)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果呢？”我聽(tīng)了開(kāi)始扳手指數(shù)，可手指頭不夠呀！媽媽笑道：“用那個(gè)腦袋��！”我疑惑地問(wèn)媽媽：“可我只有一個(gè)腦袋呀，要不你們把腦袋借我數(shù)一下？”我快速的用手指點(diǎn)著他們的腦袋數(shù)起來(lái)：“十一、十二、十三、十四、十五！是十五個(gè)！”大家聽(tīng)了都笑起來(lái)，我問(wèn)道：“我數(shù)錯(cuò)了嗎？”外婆搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，只是方法特別了點(diǎn)而已，我們以你為驕傲呢�！蔽衣�(tīng)了臉立刻陰了下來(lái)，“老師說(shuō)了‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’外婆說(shuō)為我驕傲，那我不就落后了嗎？我不想落后，所以你們不能為我驕傲。“大家聽(tīng)了以后，都哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)真的是太搞笑了。我的童年是美好的，趣事還有很多，它們像朵朵云彩飄在我成長(zhǎng)的天空上，讓我感覺(jué)生活的精彩。
五年級(jí)童年作文 篇8
在我的`印象里小學(xué)的時(shí)候但凡是遇到類似這樣的課程都會(huì)被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)給“霸占”，我的童年已經(jīng)被數(shù)學(xué)公式和古詩(shī)填滿了，哪還有空閑去學(xué)習(xí)這些“沒(méi)用的知識(shí)”（不被列入考試的范圍）。
但是現(xiàn)在伴隨著教育制度的改革，越來(lái)越重視學(xué)生的綜合能力，不再以培養(yǎng)只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生為目的，這些原本被我們忽視的、能開(kāi)拓學(xué)生眼界的知識(shí)被重視起來(lái)。像美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科紛紛走入學(xué)生的生活。
今天新接觸了一門新的學(xué)科——綜合實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真的備了一節(jié)課《開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年》，雖然這只是小學(xué)三年級(jí)的課本，但其中包含的知識(shí)卻很廣泛，比如：從什么時(shí)候開(kāi)始有過(guò)年的風(fēng)俗的？各地過(guò)年都吃餃子嗎？等等一些問(wèn)題，把我都給問(wèn)著了，我只好去請(qǐng)教“度娘”，網(wǎng)上關(guān)于這些問(wèn)題的說(shuō)法也不統(tǒng)一，只能挑一些我們耳熟能詳?shù)慕o學(xué)生講。在班里給學(xué)生講這一節(jié)課的時(shí)候，班里的氣氛特別活躍，而學(xué)生們的回答也刷新了我對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，有幾個(gè)同學(xué)知道的特別多，給同學(xué)們分享了李世民讓秦瓊和尉遲恭給他守門的故事，告訴了我們門神的由來(lái)。他們的回答無(wú)不顯示著他們課外知識(shí)的深度，讓我都聽(tīng)得驚呆了。
通過(guò)這堂課，我對(duì)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，它來(lái)源于生活，更符合我們學(xué)習(xí)的需求，它教給學(xué)生的是更直接、更實(shí)用的知識(shí)。不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我小學(xué)時(shí)期沒(méi)能接觸到這樣的學(xué)科，真是一大遺憾！
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