實(shí)用的五年級(jí)幸福作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)幸福作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)幸福作文 篇1
古人云“民以食為天”。今天我就和媽媽來(lái)到了八街龍渡路來(lái)“刷街”了！
到了目的地之后，還沒(méi)見(jiàn)到美食呢，就已經(jīng)聞到了香味，這可謂是未聞其物，先聞其香吧！
走進(jìn)印度飛餅攤，只見(jiàn)一個(gè)黑手黑臉一身黑的印度大叔，拿起一團(tuán)面粉，手心用力一拍。一下，又一下......然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來(lái)又厚又小的面粉團(tuán)馬上就變得薄如蟬翼，比臉盆還稍大一丟丟。緊接著，再往上撒一些調(diào)料，小心翼翼地折成一個(gè)四方形，放在煎鍋上，另一只拿鏟的手不停地翻動(dòng)著餅，熟了后再切成四四十六塊，形狀相同的餅。
看著這一個(gè)新鮮出爐的印度飛餅，我也急忙地?fù)砹松先��？墒�，吃貨的力量也是不容小覷的，不過(guò)一會(huì)兒，一大塊飛餅就這樣地空了，看來(lái)我只能等下一輪的啦！
又等到了一個(gè)這樣的輪回之后，我終于搶到了我心心念念的飛餅啦！
我先拿起飛餅，放在口鼻處聞聞。不一會(huì)兒，一陣屬于飛餅的獨(dú)特香味已經(jīng)竄入了我的鼻子內(nèi)，接著我猛力一吸，“咳，咳咳......”一陣咳嗽聲就從我嘴里傳來(lái)，不過(guò)這還是阻擋不了我吃飛餅，所以我就馬上迫不及待地動(dòng)口了！
“吧唧吧唧”，不過(guò)一會(huì)兒，印度飛餅就被我迅速滅口了。
繼續(xù)往前走去，我看到了板燒魷魚(yú)幾個(gè)大字，于是我便跑去攤子前，要了一份魷魚(yú)。
看著那“滋滋作響”的魷魚(yú)，我的口水真是“飛流直下三千尺”。恨不得馬上搶過(guò)來(lái)，通通都消滅掉，可是我又怕我的肚子承受不了這個(gè)分量��！終于，魷魚(yú)烤好了，我迫不及待地一把奪過(guò)魷魚(yú)，分出一串就往嘴里塞，可是魷魚(yú)剛下肚，我的臉立馬變得通紅，忍不住發(fā)出一聲“辣死了”的悲吼。還好溫柔體貼的老媽遞給了我一瓶酸甜可口的酸梅汁，這才讓我的舌頭避免“著火”了。
最后，我還吃了美味好看的冰糖葫蘆。我吃冰糖葫蘆都有個(gè)習(xí)慣，那就是先吃山楂后吃糖，今天也無(wú)一例外。我先咬出一些糖，讓山楂“原形畢露”，這樣我就可以安心地吃山楂了。
“我還要這個(gè)，那個(gè)，還有這個(gè)�！本瓦@樣，一天就在這樣的聲音中度過(guò)了。可是時(shí)間走了，記憶可是走不了的，因?yàn)樗恢北Ａ粼谖业哪X海里，印在我的心里。
五年級(jí)幸福作文 篇2
開(kāi)心，興奮，20xx年12月31日上午10點(diǎn)整，廈門(mén)人民迎來(lái)了跨時(shí)代的一刻，那就是地鐵一號(hào)線(xiàn)正式開(kāi)通了，從此廈門(mén)邁入了地鐵時(shí)代。
這一天，我也起得特別早，因?yàn)槲乙ンw驗(yàn)坐地鐵啦，這可是我第一次坐地鐵，一出家門(mén)，我就興奮的不得了，一路上蹦蹦跳跳的，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兛禳c(diǎn)，再快點(diǎn)，不然等下人多就擠不上地鐵了”
到了園博園地鐵口，我特意擺了個(gè)帥氣的姿勢(shì)，媽媽連續(xù)幫我拍了幾張照片，然后像箭一樣沖進(jìn)了地鐵站，那里早已是人山人海了，看上去每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心，幸福的笑容。
地鐵站一切都是新的，有舒適安全的電梯，有五光十色的燈箱廣告，有簡(jiǎn)便實(shí)用自助售票機(jī)，站臺(tái)上還有正在播放動(dòng)畫(huà)片的顯示屏呢。這一切看得我目瞪口呆。
沒(méi)等多久，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)的悅耳的聲音：“列車(chē)就要到站了”。我伸著頭，好奇地往前看，只聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嗚嗚嗚”的聲音，一眨眼，一輛紅白相間的地鐵像變魔術(shù)似的，出現(xiàn)在我的眼前。
大家迫不及待地上了地鐵，我費(fèi)了好大的力氣，終于擠上去了，車(chē)廂里干凈整潔，十分舒服。忽然，車(chē)廂里傳來(lái)了一陣尖叫聲“哇，好美呀”，原來(lái)地鐵正奔跑在最美的海景線(xiàn)上，近看窗外的大海，遠(yuǎn)眺廈門(mén)大橋和杏林大橋的風(fēng)景，真是美不勝收。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“我家住在中山公園邊上，多虧了地鐵通車(chē)，去廈門(mén)北站坐動(dòng)車(chē)，不用再考慮開(kāi)車(chē)還是坐公交車(chē)了，以前老是在折騰”，又有人說(shuō)“我在灌口上班，地鐵通了，會(huì)有更多人選擇地鐵出行，這樣可以減輕進(jìn)出島交通路面壓力”；還有人說(shuō)“地鐵好快呀，從杏林到婦幼保健院，只需要6塊錢(qián)，帶孩子看病方便多了……”
真快呀，看著，聽(tīng)著，不知不覺(jué)，我們也到了終點(diǎn)站。原來(lái)坐公交車(chē)需要1個(gè)多時(shí)的車(chē)程，坐地鐵只要30半小時(shí)左右就搞定了，真是為人們節(jié)省了寶貴的時(shí)間。
幸福地鐵，為您而來(lái)，它承載著幾代廈門(mén)人的夢(mèng)想，幸福出發(fā)了，20xx年一個(gè)全新的廈門(mén)正向我們撲面而來(lái)。
五年級(jí)幸福作文 篇3
你知道嗎？有一個(gè)小島，它叫童仙島。為什么呢，因?yàn)檫@個(gè)島上，不是小孩子，就是仙子。小孩子嘛，都很特別，但他們沒(méi)有直接的魔力，比如有的孩子，可以想變成透明人就變透明；有的孩子，可以將一切美好的夢(mèng)變?yōu)檎鎸?shí)的；還有的孩子，眼睛可以透過(guò)空氣，看到小細(xì)菌而仙女，自然就不同了，每個(gè)仙女，都有一個(gè)屬于自己的水晶球，有的閃閃發(fā)光，有的清透如溪
而蘿蘿夢(mèng)就是這樣的一位仙女，她的法力還很高呢！她的水晶球是萬(wàn)能的'，只要念一念她自己的魔法密碼，就可以做任何事情！這當(dāng)然很奇妙。但這個(gè)島上所有的孩子都沒(méi)有水晶球，他們多盼望長(zhǎng)大后成為個(gè)仙子呀！他們多盼望有個(gè)自己的水晶球呀！可這都要等他們長(zhǎng)大。于是，孩子們開(kāi)始與仙子接觸，有的交起了交朋友。
但蘿蘿夢(mèng)卻從不與那些小孩子交朋友。不是她瞧不起她們，她只是習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人在晚上去捉星星，一個(gè)人煉制魔法藥水，一個(gè)人研究咒語(yǔ)，一個(gè)
那天，真美，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，陽(yáng)艷艷的。蘿蘿夢(mèng)的心情極好，她一起床，眨眨眼睛，穿了衣服，還沒(méi)來(lái)得及穿上鞋子，就赤著腳丫跑到門(mén)前的草地里去散步、玩耍了。她其實(shí)還是個(gè)孩子而已，她也很愛(ài)玩兒。鳥(niǎo)兒飛來(lái)，與她跳舞；風(fēng)兒吹來(lái)，與她唱歌
忽然，咦，那是那是個(gè)小孩子！她穿著一件連衣裙，也赤著腳丫。她咯咯地笑著跑來(lái)，看樣子，是朝著蘿蘿夢(mèng)跑來(lái)的。正跑到眼前了。呃，姐姐，你好呀。我叫凌凌。你叫什么呀？那個(gè)小姑娘問(wèn)蘿蘿夢(mèng)。
蘿蘿夢(mèng)愣住了，這附近所有的孩子都知道，那座山丘上的蘿蘿夢(mèng)不喜歡交朋友，不要去那里玩兒
呃，我我叫蘿蘿夢(mèng)。
嗯，蘿蘿夢(mèng)姐姐你能跟我玩兒?jiǎn)�？我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)麄儾恢廊ツ睦锪藙e的小朋友都不和我玩兒，他們說(shuō)我是個(gè)野孩子凌凌垂下了眼簾。
嗯，哦，好吧
平時(shí)不和孩子們玩兒的蘿蘿夢(mèng)，太不了解該怎么和他們玩兒了。那，你想玩兒什么呀
我，我想玩兒‘小仙子’的游戲。
嗯？小仙子？不用玩兒了吧，我就是個(gè)仙子。蘿蘿夢(mèng)想，好吧，你可以來(lái)我家看看了。
來(lái)，凌凌，來(lái)我家玩兒吧。
真的嗎？謝謝您了。
蘿蘿夢(mèng)的家真的很像一個(gè)小魔女的家，不是仙子啦。其他仙子的家，都很溫馨啦，或者是清新，但蘿蘿夢(mèng)的家里，一般不點(diǎn)燈，只點(diǎn)蠟燭。她的蠟燭，是那種我們吃西餐采用的燭臺(tái)放的，很漂亮，透著一絲淡淡的神秘感。
啊，姐姐，你的家好黑呀
嗯，習(xí)慣了。蘿蘿夢(mèng)的語(yǔ)氣漫不經(jīng)心的，但其實(shí)她心頭一顫，哦，我的家確實(shí)太黑了吧，該點(diǎn)燈了。
她說(shuō)：凌凌，你等我一下。我去去就回來(lái)。
好的！
蘿蘿夢(mèng)跑到倉(cāng)庫(kù)，拿出了她好久不用的那盞小燈，那盞小燈是水晶做的，里面裝的燈泡使用螢火蟲(chóng)制的，是最透徹的光芒，當(dāng)然，它是不會(huì)輕易滅的。
她拿著燈，跑了下來(lái)。哇，蘿蘿夢(mèng)姐姐，這盞燈真漂亮！凌凌感嘆道。
呵呵，我做的。
蘿蘿夢(mèng)把燈掛在天花板上的一個(gè)小鉤子上，整個(gè)屋子瞬間變得亮堂堂的。這，才算個(gè)家。
這時(shí)，凌凌看見(jiàn)了擺在那張木桌上的水晶球。姐姐，這是什么呀？她指著水晶球問(wèn)。
那是蘿蘿夢(mèng)猶豫了，該不該告訴她這是水晶球？她會(huì)不會(huì)向我要？再說(shuō)，她聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)世界的人都說(shuō)世界上沒(méi)有水晶球的。好吧，凌凌要是要，我就送給她吧，這小姑娘是我的第一個(gè)朋友！大不了再消減一小半兒的法力，到天帝那里去要一個(gè)就好了。
那是水晶球！蘿蘿夢(mèng)回答。
哦水晶球啊。我能我能摸摸嗎？
好吧。其實(shí)，讓另一個(gè)人摸自己的水晶球，在仙子界是一種不好的事。反正沒(méi)第三個(gè)人知道，無(wú)所謂了！蘿蘿夢(mèng)想。
凌凌的手，觸到了水晶球。凌凌在外漂泊慣了，她好久沒(méi)感受過(guò)什么叫做溫暖了。記得上一次她感受到溫暖，是她走到一位老奶奶的家門(mén)前，敲了敲，門(mén)開(kāi)了，那位老奶奶有點(diǎn)兒胖，但是她很和藹，她讓凌凌進(jìn)了門(mén)，塞給她一根香腸，還給她煮了一碗熱騰騰的面，并留她住了一個(gè)晚上。那時(shí)，凌凌5歲�，F(xiàn)在，她8歲了。水晶球似乎被無(wú)聲中施了魔法，瞬間散發(fā)出溫暖。啊，凌凌好久都沒(méi)感受到這種溫暖了，她甚至沒(méi)感受過(guò)，這種如同媽媽一樣的溫暖。她可愛(ài)的小臉上，蕩漾起了來(lái)自心底的微笑。蘿蘿夢(mèng)被這一幕感動(dòng)了。她的媽媽也在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了家，她的心，就這樣凝住了�，F(xiàn)在，那顆心，又重新獲得了柔軟，得到了感動(dòng)。
凌凌，水晶球，你喜歡嗎？蘿蘿夢(mèng)問(wèn)。她想如果水晶球可以讓凌凌如此幸福，何不送給她呀
啊，姐姐，我喜歡。媽媽凌凌的眼角滾下了一滴晶瑩的淚珠。她想有個(gè)媽媽?zhuān)胗袐寢尩臏嘏健?/p>
好，凌凌，水晶球，我送給你，好不好？
姐姐，你送給了我，你怎么辦呀，水晶球，是幸福的
姐姐還可以再得到一個(gè)水晶球的。但這個(gè)，你喜歡，就送給你！
謝謝您，謝謝。凌凌真的不知道該說(shuō)什么了，她渴望一個(gè)家。有了幸福，就能有家！
第二天，蘿蘿夢(mèng)沒(méi)有再拿起魔法書(shū)，煉制魔法藥水，她與凌凌玩兒了一天。
第三天，凌凌突然說(shuō)：姐姐，我不能再待下去了，我要去找爸爸媽媽了。謝謝您的陪伴，謝謝您送給我的水晶球再見(jiàn)
噢好吧。凌凌，需要姐姐的時(shí)候，就對(duì)水晶球叫我，你就還能看見(jiàn)我，能對(duì)我說(shuō)話(huà)
記住了，姐姐，再見(jiàn)啦凌凌小心翼翼的捧起水晶球，放進(jìn)了蘿蘿夢(mèng)送給她的小背包里，那個(gè)背包里，裝的不是單單水晶球，是——幸福
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