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五年級作文

時間:2021-09-02 20:42:31 五年級 我要投稿

五年級作文集錦5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文集錦5篇

五年級作文 篇1

  一晃,二十年過去了,我很想念家鄉(xiāng),決定回去看看。

  剛踏進小區(qū),一位美麗端莊的小姐笑著迎上來:“先生,您好!請問您是來探親的嗎?我查了小區(qū)常住人口的資料,沒有查到您的信息!蔽倚念^一震,這小姐怎么知道得如此之多,簡直堪比派出所查戶口!正巧,隔壁王阿姨路過,笑著解釋:“這是一個機器人,它的眼睛就像掃描儀,只要看你一眼,它就會識別出你的身份。它這是在為我們小區(qū)保駕護航呢。”我頓時恍然大悟。

  “兒子,餓了吧?這些年我的廚藝可是大有長進!蔽覀冏哌M廚房,只見她按了綠色按鈕,機器人從柜子里走出來開始工作。媽媽在廚房的屏幕上輸入“宮保雞丁”幾個字,機器人就一手持勺,一手顛鍋,忙開了。連鹽、味精都是準確計算過,不咸也不淡。不一會兒,香噴噴的飯菜就出鍋了。有了這智能廚房,媽媽就輕松多了,簡直“坐享其成”!

  吃完飯,我來到臥室休息。床底安裝了地震敏感器,如果地震來臨,就會發(fā)出警報,我們可以第一時間逃離。我躺在床上,在遙控器上輸入“大自然”,天花板就像手機屏幕一樣,自動切換祖國的大好河山的壁紙,令人心曠神怡。床的右側(cè),立著一排衣柜。只要說一聲“我要參加生日派對”,它就會為你自動搭配衣服。再也不用為穿衣發(fā)愁了。

  我醒了,原來這只是一個夢。也許未來并不遙遠,可能就在明天。

五年級作文 篇2

  一支筆和一張紙可以畫出仙霧繚繞的群山峻嶺,也可以畫出小荷才露尖尖角的荷塘月色,還可以畫出千紫萬紅的百花爭艷。但即便是最偉大的畫家也描繪不出愛的痕跡。但我的奶奶卻做到了。

  我的奶奶不認字。所以每當開家長會的時候我總是感到異樣的難受。記得有一天,是期末考試總結家長會召開的日子。一如既往的,我的奶奶獨自一人來到了學校。望著遠處步履蹣跚的背影,我不由自主地握緊了拳頭。家長會的內(nèi)容很簡單,就是填一張評價表,但是我們學生是不能參與的。奶奶隨著陸續(xù)到來的家長們進入了教室,家長會緊接著便開始了。

  老師給每位家長都發(fā)了一張表,當那張表發(fā)到我奶奶面前時,她,的眼中沒有任何驚慌。我感覺有些奇怪,但這種感覺馬上就被我的擔心所覆蓋了。我想奶奶一定會示意我進去,或者在教室里到處詢問。無論如何,這件事發(fā)生以后,同學的目光或多或少一定會停留在我的身上。想到這些我的臉上便火辣辣的,仿佛一個熟透了的蘋果,所幸這一切并沒有發(fā)生。只見她小心翼翼地從碎花布口袋里拿出一副眼鏡,戴在那充滿皺紋的鼻梁上,又從口袋里摸出一支筆,有模有樣地寫了起來。“天哪!奶奶竟然會寫字!”我心里大為詫異,但隨即又想到了另外的可能一一也許奶奶只是在鬼畫符,隨便寫呢。如此想著,我就恨不得馬上找個地方躲起來,看著奶奶每動一下筆,我的心就被刀子狠狠地割了一下。眼看著時間一點點的爬行過去,終于挨到了家長會的結束,我在門口徘徊著,希望奶奶早點出來。但老師就在這個時候叫住了我。我的心怦怦的跳著,我多么希望時間就此停止。我極不情愿地走了進去,低著頭不敢看老師的目光。這時有一只手拍了拍我的肩膀:“干得不錯。”我抬頭一看,老師手中的表格上正正整整的寫了好幾個不同字樣的字“每天堅持”,我驀然石化了,低頭看著奶奶擺在桌子上的一個本子,上面寫滿了密密麻麻的字,本子旁邊還有一只幾乎短到拿不住的鉛筆。我的眼眶頓時濕潤、了。

  朦朧淚眶中我仿佛看見黃色昏暗的燈光下,奶奶埋頭‘寫字的影子,歪歪扭扭的字體映出一個大大地“愛”字。

五年級作文 篇3

  自從上次兔子在長跑比賽中輸給烏龜后,兔子整天在山上刻苦練習跑步,不斷刷新兔家族的長跑紀錄。

  這天,陽光明媚,兔子寫下挑戰(zhàn)書,送到烏龜門前,說:“烏龜大哥,上次我因貪睡比賽輸給了你,不如今天我們再比一次吧,你敢接受我的挑戰(zhàn)嗎?"“那有什么不敢的,沒問題,我接受了。"烏龜爽快的答應了兔子的挑戰(zhàn)。它們還請來了豬先生,做裁判,森林里的小動物也趕來看熱鬧。

  “預備——開始。"口令發(fā)出后,兔子如同箭般沖了出去,而烏龜呢,還在慢吞吞的爬呢。山羊大叔說:"這次的長跑比賽,兔子贏定啦!前幾日早晨時,我在山上吃草,看見兔子在刻苦練習跑步。俗話說得好“一分耕耘,一分收獲",付出總是有收獲的,再加上上次的兔子已經(jīng)吃過虧了,這次它肯定會吸取教訓,所以呀,結果已經(jīng)出來了,兔子肯定會贏的!薄罢l說勝負已定,半山腰,狐貍先生開了個網(wǎng)吧,聽說有很多動物都已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡啦,不知足就會被吸引呀。"

  兔子這邊已經(jīng)被狐貍先生纏住了。狐貍先生見兔子來了,連忙走上前去說,"兔先生,您這是干啥呢?來我新開了一個網(wǎng)吧,里邊有許多新款的游戲。這次我免費讓你玩,下一次可不會了喲。"兔子說:"不了,謝謝。我正在和烏龜比賽跑步呢,改天再來玩吧!焙傁壬f"啊!烏龜?不會吧,你和烏龜比賽跑步,不用說,肯定是你贏啊,這樣吧,你去玩游戲,我在門口幫你把風,烏龜來了,我告訴你,然后你接著跑。"兔子可經(jīng)不住這樣的誘惑呀!說:"那好吧,你幫我把風,烏龜來了,可一定要告訴我呀!

  哇,里邊有很多形式不同的游戲機,兔子挑了一臺最新款的游戲機,津津有味地玩起游戲來了,把和烏龜比賽跑步的事,早就拋到腦后去啦。

  而烏龜呢,還在努力地向前爬呢!路過了狐貍先生的'網(wǎng)吧,狐貍先生壓根兒就沒在門口,也不知道躲在哪里,涼快去啦。

  比賽結果已經(jīng)出來啦,烏龜贏啦!兔子先生也沒有把比賽結果放在眼里,每天都去狐貍先生的網(wǎng)吧玩游戲,他已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡游戲啦。

五年級作文 篇4

  今天,我盼望的淘書會終于來了,有三年級、四年級、五年級的同學們。這次的活動真是太有意義了,足以讓我們終身難忘。下面我給大家介紹一下這次的淘書會。

  淘書會前一周,李老師布置:每人準備一本或幾本已經(jīng)看過的書,每小組最少五本,周二進行淘書會。我懷著興奮的心情,盼望淘書會的到來。

  淘書會前一天,李老師讓我們填好書推薦卡,填好后,李老師還讓幾個同學準備一些淘書會用的東西。準備活動做完了,淘書會也要到來了。

  終于,我盼望已久的淘書會終于到來了,淘書會開始了,賣書的同學先下去了,李老師把買書的同學分了組,每個組都有組長,我是一組的組長,分完組后,李老師布置:每個組的人不要走散,一、二、三組的人先看四年級,再看三年級,最后看五年級。老師布置完,就讓我們下去了。

  我們按照老師說的,先看四年級,再看三年級,最后看五年級,我轉(zhuǎn)了一圈,沒有找到心儀的書,后來,轉(zhuǎn)了第二圈,還是沒有找到心儀的書,然后,隨便看了看,發(fā)現(xiàn)很多班級的書已經(jīng)快沒有了,我不由得著急起來,我東瞧瞧,西看看,發(fā)現(xiàn)竟然有的班級書賣完了,我心急如焚,我連忙跑到這個攤位看看,那個攤位看看。但是到了最后,我也沒有淘到書。不過,我的書都賣出去了,我感到非常開心。

  這次的淘書會,我沒有淘到書,有點失望,希望在下次的淘書會上,吸取這次的教訓,淘到我喜歡的書,這次的淘書會非常有意義,激起了我們對書的渴望,我很喜歡。

五年級作文 篇5

  上課鈴一響,教室里便有人大叫:“悲慘世界來臨了!”還有人指著鈴聲發(fā)出的地方大喊:“哀樂!哀樂!”這節(jié)課要抽查背書,我也非常緊張。

  早在上星期,老師就曾說過要在今天這節(jié)課查背書。今天早自習老師又提起這件事,于是教室里一下子人聲鼎沸起來……

  揪心的鈴聲響過后,老師笑盈盈的走進了教室,看樣子她是滿懷希望來,可我卻忐忑不安,會不會抽到我呢?但愿菩薩保佑吧!

  抽背拉開序幕了,我偷偷環(huán)視了一下四周:a同學的手在兩膝間使勁地搓著;b同學似乎在微微發(fā)抖;c同學在膝蓋上平放著書本,低著頭,口中念念有詞——看樣子“佛腳”還未抱夠呢!

  抽查了幾個同學,老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,那幾個倒霉的家伙,背起書來不是“時有殘疾”就是“畫蛇添足”。我卻是喜憂參半:喜的是,在未抽到我背書之前,已有幾位“墊背”的。憂的是,背的不熟的同學一多,萬一師顏大怒,后面背不出的豈不就……

  老師又翻開學號簿,“十”突然她咳嗽了一聲。我的心頓時提到了嗓子眼,我的天,別叫10號!“11號!”老師大聲念道。

  哇!只見“11號”木然站立在那里,低著頭,又是一個徐遮進曹營——一言不發(fā),我吧由得一陣擔心:下一個輪到我了?

  盼星星,盼月亮,終于盼到了下課鈴聲響了,老師走出了教室,一些僥幸漏網(wǎng)未被抽查到的同學好像武林中人收工似地深深地吐了一口氣。

  我坐在自己的座位,岸自慶幸,聽著周圍同學議論開來:“這樣的日子太難過了,太被動了!”b同學恍然大悟似地叫了起來。

  “唉,早知如此,何必當初……”——這是“11號”后悔的聲音。

  我的心受到某種震動,剛才還有一些僥幸心理,一下子不知道跑哪去了……

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