實用的五年級心意作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級心意作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級心意作文 篇1
父愛如山，母愛如水。父母養(yǎng)育了我們，并且為我們付出了一切，是我們用任何東西都無以回報的。所以，我就要先來報答一下母親。
星期六下午，媽媽疲憊不堪地從醫(yī)院回到了家，然后，又急忙地跑進(jìn)了廚房開始做飯。我想：我到底該怎么報答媽媽呢？我百思不得其解。突然，我的眼前閃現(xiàn)出洗腳的樣子。我想：就這么辦。我十分興奮，因為我終于可以報答母親了。可是，媽媽已經(jīng)走了一天的路了，腳肯定已經(jīng)“臭味十足”了，我到底是洗還是不洗呢？不洗，不能報答一下媽媽；洗，可媽媽的腳有“臭味十足”。我猶豫不決。最后，我決定要幫媽媽洗腳。
晚飯后，我拿來一個水盆，先到了一些熱水，然后，有兌上了一些冷水，用手試一試，水溫剛剛好。我把水捧到媽媽旁邊，然后，脫下她的鞋子，一股刺鼻的氣味從媽媽的腳上涌進(jìn)我的鼻子，我忍住，把她的襪子脫下來，放入水中，我捏捏媽媽的'腳趾；搓搓她的腳背；揉揉她的腳心。當(dāng)我摸到媽媽腳上的老繭，我思緒萬千：媽媽是個牙科醫(yī)生，每天都要給大家看牙齒，讓他們不痛苦�？墒�，每次我都會打電話給她，打擾她工作，要是媽媽不接，有時我還會發(fā)脾氣，這么做都是不應(yīng)該的……在不知不覺中我把媽媽的腳洗好了，我拿起一塊干毛巾，擦干媽媽的腳，然后，拿來拖鞋，給媽媽穿上，然后把其他東西放好。
媽媽激動地說：“子涵，你真是長大了�！边@一句短短的話語，讓我十分感動。
媽媽對我們的愛是偉大的，而我們對媽媽的愛只是微薄的。只要我們幫媽媽做一件事：穿針，夾菜……媽媽都會很感動。母親是偉大的，我愛我的母親！
五年級心意作文 篇2
媽媽,我懂得你的心意,雖然有時和您吵架，發(fā)生矛盾,但是我覺得您是對我最好的人。 還記得那一次，我和你吵架---------- “過馬路時一定要小心!”小時候你帶我時總要這么嘮叨一下，什么“紅燈停，綠燈行，每次要注意拐彎的車輛……”我聽得很不耐煩，恨不得捂住你的嘴巴，不就是過個馬路而已嘛，用得著說的那么謹(jǐn)慎嗎?過馬路一定要先看左再看右嗎?我就是不相信!在三年級的時候，一天下午放學(xué)，你不在家，我自己一個人回去，我那時興奮的又蹦又跳，那是因為沒有媽媽在身邊念“緊箍咒”了，終于自由了!我和同學(xué)走著鬧著終于到了“熟悉的地方”每一次放學(xué)都走著這條回家的必經(jīng)之路，我對這條路熟的不能再熟了，就是閉著眼睛也能過去。于是我和同學(xué)們講著，笑著，打鬧著，根本就沒 把疾馳的車子放在眼里，早就把媽媽的話拋到九霄云外去了，我們沒有注意有一輛大卡車像野獸一樣向我們撲了過來，還好我反應(yīng)快，馬上叫大家退了回去。
這時一個熟悉的聲音從身后傳來：“笑笑”。是媽媽!她眼里閃著晶瑩的淚花，她一把抓住我問：“剛才看到你差點被大卡車撞到，你沒有事吧”?我早已被大卡車嚇得愣住了，嘴里還喘著粗氣，根本不知道該干什么�；氐郊液髬寢屢魂囃戳R又一陣嘮叨，我真的不想再聽了，于是我壯著膽子，頭仰了起來好像沒把媽媽放在眼里似的，向她大叫了一聲：“我又沒有錯，你憑什么罵我”!我一把推開她踹開了門，用腳“呯”的一聲把門踢上了，氣憤地坐著，過了一會兒我的心漸漸平靜了下來，媽媽罵我，說我。是讓我遵守交通規(guī)則，不讓我被車撞到。我輕輕的打開門，走到媽媽身邊：“媽媽，我錯了，我以后一定會注意安全的”。媽媽，我懂你，懂你為我做的一切，懂你對我深深的愛。
五年級心意作文 篇3
這個世界上，最愛我的人是媽媽。她為我擔(dān)心，她為我操勞；因我而生氣，又因我而傷心。媽媽是我生病時的依靠；媽媽是我生活中的導(dǎo)師，媽媽是我最親最親的人。
去年冬天，媽媽給我報了一個英語班。我不想去，但又不想讓媽媽生氣，只好硬著頭皮去上英語班了。那一天正下著大雪，媽媽冒著大雪送我去上英語班，送到了之后還在樓下等著我下課。在這么冷的天里，媽媽冒著風(fēng)雪，不辭辛苦地送我來上英語班，為的是什么呢？只是為了我的學(xué)習(xí)不會落下來。
還有一次，我發(fā)燒了。那天正是晚上，還下著大雨，媽媽二話不說，冒著風(fēng)雨把我背到了醫(yī)院。她排隊的時候，眼淚都流了下來。到我的時候，醫(yī)生給我檢查了一下，說：“放心吧，沒什么大礙，只要多喝水，再多休息休息，病很快就會好了�！眿寢屄犃�，這才松了口氣，媽媽，我知道您是怕我的健康不好。
媽媽永遠(yuǎn)是我最親愛的人，她處處為我著想，是這個世界上最愛我的人。
五年級心意作文 篇4
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年級的一次考試，我的好朋友就坐在我旁邊。我輕松的答完題后，就開始仔細(xì)檢查，而她的情形卻截然不同。她因為最后一道附加題急得抓耳撓腮，寫滿了兩大張草稿紙，卻依然百思不得其解。
就在我繼續(xù)檢查的時候，旁邊“嚓嚓”兩聲，我覺得一個東西觸到了我的腳，隨之，兩道目光投向了我。我向下一看，一個紙團(tuán)！抬起頭，對上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。幫還是不幫？如果幫了，我是在包庇朋友的錯誤；可如果不幫，又要落下個“不夠朋友”的罪名……
經(jīng)過激烈的思想斗爭，我選擇了不幫。對她，我只是輕輕搖了搖頭。
考完試，我們不約而同地走向?qū)Ψ�，她是滿臉埋怨，而我是滿臉歉意。她生氣的開口了：“你為什么不幫我？我們還是不是朋友？”我看著她堅定地說：“對不起，我覺得我不能告訴你，因為考試時作弊是不誠實的表現(xiàn)，考試時遇到不會做的題并不丟人�！彼那榫w穩(wěn)定一些了，我繼續(xù)道：“其實我也想幫你，可這是在縱容你犯錯，這是在害你！”她漸漸明白了，點了點頭，平靜地說道：“我知道了，謝謝你，阻攔了向錯誤走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我們拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚燦爛的陽光，照進(jìn)我心；也向清涼柔和的微風(fēng)，吹進(jìn)我心……
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