關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你帶著我幸福的跑在花園里；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你領(lǐng)著我不知疲倦的在學(xué)海中遨游；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你揉著腰卻還在為我準(zhǔn)備夜宵的果盤；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你也同樣感受到了我對(duì)你的愛？
春天，萬物復(fù)蘇，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠與那探出頭來的淡粉在春風(fēng)下互相搖曳著。媽媽幫我換好一身新衣裳，領(lǐng)著我去樓下的花園散步。媽媽，我們跟著春風(fēng)賽跑吧！媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我邁著稚嫩的步伐向前跑去，媽媽在后面故意與我保持著距離，嘴里還不停地說：你慢點(diǎn)兒，我都跟不上你了！我樂的像花兒一樣開放，是那么的美麗、純真，嘴里還不停地說：媽媽笨！。媽媽把她那青春的色彩都給予了我。
夜深了，可我房間的燈卻依然亮著。馬上就要小升初考試了，我開始挑燈夜戰(zhàn)。夏天的夜很靜，靜得連寫字的唰唰聲都能聽得一清二楚。咔一聲靜靜的開門聲后，接著又是你的身影，這是你第多少次送來問候我已不知道了，只記得在那燈亮下再一次的陪伴。寫完了嗎？我考考你，考完就趕緊休息吧！你的問題我對(duì)答如流，在你的關(guān)照下我輕輕的睡在床上。你走過來為我整理一下房間，就轉(zhuǎn)身向外走去。借著門外的燈光，我清晰地看到了你那略微的駝背與不那么結(jié)實(shí)的背影。
這是本學(xué)期臨考試的前一天晚上，我正在題海中遨游，你就坐在我的左側(cè)，幫我復(fù)習(xí)功課。你用手揉著腰，嘴里卻還是一道一道的為我解答疑難。不一會(huì)兒，你出去了一趟，回來時(shí)手上卻多了一個(gè)盤子，里面都是我愛吃的水果。你把它放在我的桌邊，喊著我的乳名讓我多吃，自己卻轉(zhuǎn)過身去，手搭在椅子上活動(dòng)著腰椎。
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，我因?yàn)槟愕膼鄱袆?dòng)，曾經(jīng)是否有那么一個(gè)時(shí)刻，你也同樣因?yàn)槲叶院溃?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏天的雨說來就來，天上的朵朵白云一轉(zhuǎn)眼就變成了黑色的烏云了。就像雷公公把墨汁滴到了小白云的身上。
樹枝在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著、抽打著。風(fēng)兒把地面吹得干干靜靜。無數(shù)的蜻蜓在低空飛行。雞走出籠子，風(fēng)兒吹亂了它的羽毛。鴨子和鵝也在池塘里高興地載歌載舞，它們好像都在迎接小雨滴的到來。
小雨滴看著這熱鬧的景象，也想下去玩玩。它們鉆出“黑被子”，興高采烈地跳下來，還唱著“劈劈啪啪”的歌聲。雷公公打起“大鼓”為它們助威，電婆婆為它們打開了“照明燈”。
雨越下越大，天地之間像掛起了一張無邊無際的珍珠簾子。
雨落到屋頂上，滑落在地面，濺起一朵朵水花。地面上騰起一層層薄霧，天地之間一片迷蒙。地面上的水越積越多，匯成了一條條小溪。
小花張開小嘴，歡快地喝著雨水。小樹興奮地沖起了澡。草兒更綠了，花兒更艷了。
雨漸漸地變小了，孩子們打著傘也出來玩水了。
雨停了，太陽出來了。一道彩虹出現(xiàn)在天邊。池塘里的水満了，蟬叫了……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一拿到《福娃奧運(yùn)漫游記》這本書，我就被深深吸引住了，只見紅彤彤的封面上，福娃貝貝在海底歡快地游來游去，小魚從貝貝身邊穿來穿去，非常有趣。
這本書通過幾個(gè)動(dòng)漫人物和福娃的小故事，生動(dòng)活潑地介紹了他們參加網(wǎng)球、花樣游泳、沙灘排球和擊劍的比賽經(jīng)歷，讓他們嘗到了勝利的喜悅和失敗的懊惱。同時(shí)，書中詳細(xì)介紹了這些項(xiàng)目的起源和比賽規(guī)則，讓我了解了更多的奧運(yùn)知識(shí)。
福娃——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，分別是由五只活潑可愛的小動(dòng)物組成，貝貝是一條藍(lán)色的小魚，她游泳速度非�？�，精通各種游泳技術(shù)，是水上運(yùn)動(dòng)的高手；晶晶是一只大熊貓，是我國(guó)的國(guó)寶，是力量的象征；歡歡是一個(gè)小火娃，象征著奧林匹克圣火；迎迎是只藏羚羊，他身手敏捷，是田徑好手；妮妮是一只歡快的小燕子，她將春天和喜悅帶給人們。她們代表著來自五大洲的人們集中在奧林匹克的旗幟下，通過體育競(jìng)技，形成一個(gè)呼喚和平、傳遞友誼、提倡平等、主張公正、追求進(jìn)步、共同參與、相互關(guān)愛的大家庭。One world，One dream！ 五個(gè)福娃的名字連起來代表“北京歡迎您”，表達(dá)了北京熱烈歡迎來自世界各地的人們。
書中，我看到貝貝他們?yōu)榱粟A得比賽，每天堅(jiān)持練習(xí)，最終獲得了勝利。而有一次貝貝無法抵制美食的誘惑，吃成了肥美人，她的比賽搭檔無法將貝貝舉起來，使貝貝掉進(jìn)水中，最后輸了。從她們的經(jīng)歷中，我懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這個(gè)道理。只有勤奮努力、刻苦練習(xí)，才能不斷取得進(jìn)步；即使開始失敗了，也不輕言放棄；只要堅(jiān)持努力，就一定可以取得勝利。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天放學(xué)，我和同學(xué)張陽恒走在一起，一路上他不停地?cái)[弄著他的彈弓。突然，我在前面左上方發(fā)現(xiàn)了一大團(tuán)毛絨絨的黃色東西縮在墻角，我馬上告訴了張陽恒這個(gè)“情報(bào)”，他二話不說，拿起彈弓就對(duì)著那團(tuán)東西那么一下。我的媽呀！一條大狗迅速的出現(xiàn)在我面前！我嚇得腿都軟掉了，馬上慌了神兒，我再轉(zhuǎn)頭一看，張陽恒這小子早就腳底抹油溜了，我一邊后退一邊對(duì)狗說：“狗大哥，你看，我這么老實(shí)，你就行行好，放我一馬吧，絕對(duì)不是我打擾您的……”。
可我看這狗好像一點(diǎn)兒也不講理，它都快要撲上來了，我想它一定也不懂什么君子動(dòng)口不動(dòng)手之類的了，沒辦法，三十六計(jì)走為上策，我不知道怎么的跑得比平時(shí)快了許多，這大概就是見了貓的老鼠跑得最快的原因吧！
我沒命似地往前跑，猛然回頭一看，哎呀呀！這下完了，那只大狗還在我身后呢！我欲哭無淚：“哪位大哥大姐幫我扔個(gè)肉包子出來呀，這該死的狗！”我只好這里一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，那里又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎地瘋跑……跑了有一會(huì)兒，我向后一看，太好了，那狗已經(jīng)不見蹤影了！我停下來大口大口的喘氣，汗?jié)裢噶宋业谋场?/p>
那狗真是太猛了！下次我可不敢再貿(mào)然惹事了。還有，等我看見張陽恒一定得好好審問他！都是他害我的小心肝兒現(xiàn)在還撲撲地跳著呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
秋天用落葉當(dāng)電報(bào)，用秋花做短信，告訴人們她已經(jīng)來到。桂花、菊花、茶花……許多花兒綻放，那種芬芳沁人心脾。然而，我卻悄悄地愛上了不起眼的野菊。
從前，我認(rèn)為野菊太渺小了，從不把它們放在眼里。在一次放學(xué)后，見到一些小朋友在路邊踐踏野菊，我認(rèn)為這就是它們的命運(yùn)。第二天，我過去“探望”它們：雖然被踩得枝折花落，可它們的生命氣息絲毫沒有減弱，依舊鮮艷著。
事隔不久，那些野菊又神氣十足地挺直了腰桿。它們隨風(fēng)擺動(dòng)，恰似正在風(fēng)中翩翩起舞的仙子，又似正在頻頻點(diǎn)頭的少女。在陽光的照耀下，我居然覺得它們更加光彩奪目、引人注目。
可誰又清楚它們背后的故事呢？在那些孤寂的夜晚，它們獨(dú)自吟唱；當(dāng)寒冷的北風(fēng)吹來，它們沒人憐愛；當(dāng)它們即將凋謝時(shí)，只求化作新生野菊的一部分。野菊，那縷縷幽芳，更加襯托出了它們的生機(jī)與神氣。它們雖然嬌小，卻擁有著無比強(qiáng)大的勇氣和毅力！
悄悄地，野菊發(fā)芽啦；悄悄地，野菊含苞了；悄悄地，我愛上野菊啦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天，一位婦女在街上買回兩把傘，一把淺藍(lán)色的傘上畫著四朵可愛的白云，而另一把傘是深灰色的，難看極了。
婦女非常喜歡藍(lán)傘，一直舍不得用，怕把它弄臟了，用透明的塑料袋裝好。而灰傘呢？一直陪伴著主人度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。在狂風(fēng)暴雨中，灰傘為主人擋雨；在烈日暴曬時(shí)，灰傘為主人遮陽。每天都馬不停蹄地忙來忙去。
有一次，藍(lán)傘和灰傘一起被主人放在墻邊。藍(lán)傘瞟了灰傘一眼，輕蔑地“哼”了一聲，驕傲地說：“喂，老兄，你可真慘，每天都要被主人拿出去暴曬或淋雨，我可比你好多了！呆在家里，又舒服又好玩。”
“話不能這么說�！被覀悴痪o不慢地說�！拔覀儽旧砭褪菫橹魅朔⻊�(wù)的，擋風(fēng)遮雨算得了什么，連犧牲自己的生命也在所不惜�！�
“哼，我是主人的最愛，所以主人才不用我，我每天只需要在家陪伴主人就是了�！�
“你如果每天都是這樣呆在家里，你的身體就會(huì)虛弱，甚至?xí)钦邸！被覀愫皖亹偵卣f。
“才不是這樣呢！”藍(lán)傘有點(diǎn)不高興了，嘟起嘴。
“藍(lán)傘，你不能這樣，不然會(huì)被主人拋棄的�！被覀阏Z重心長(zhǎng)地勸道。
“我，我這樣俏，會(huì)被主人拋棄？我看！是你這把賤傘才會(huì)被拋棄！你不要再在這里胡言亂語了，本傘不想聽了�！�
藍(lán)傘越說越過分，灰傘一聲不吭，漸漸不理藍(lán)傘了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。灰傘繼續(xù)為主人服務(wù)，藍(lán)傘則在享受它的生活。
有一天，主人終于想起了藍(lán)傘，想用用藍(lán)傘。藍(lán)傘在家里呆了很久很久，依然是那么美觀，顏色艷麗，但它的身體有點(diǎn)僵硬。主人拿起它，用力一撐�！芭尽钡囊宦�，藍(lán)傘斷了。
主人惋惜地說：“唉，早知今日，不如早用，實(shí)用比外表更重要呀！”
藍(lán)傘被主人拋棄了，而灰傘一直為主人服務(wù)，生活得有滋有味。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
提筆，傾瀉的文字有千萬種。但我唯獨(dú)忘了你，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里。
在這樣的時(shí)刻，聽鋼琴的悅耳、聽大提琴的悠長(zhǎng)，就像我們的故事，從那一刻開始，沒有終止。
——題記
沒有檀木松香的潑墨悠長(zhǎng)，它的美不浮華。
每一次，總能在它的身軀上找到我心愛的'書本；每一次，總是在拿走一頁一張后忘記送回它的懷抱；每一次，總能為這些黑白字體構(gòu)成的書頁而伏筆，而我卻唯獨(dú)忘了你。那個(gè)默默包容著它們、那個(gè)獨(dú)自奉獻(xiàn)著自己、那個(gè)凝然時(shí)用無言陪伴我的你。
書架。輕喃著你平凡的名字。
朋友，老朋友。見證了一段成長(zhǎng)的你，如今變成了什么模樣？也在更新著你的樣子，也在搬新家的時(shí)候拋卻了舊得發(fā)黃的書架。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，我坐在電腦前，你就在我身邊，這種熟悉感無法用言語去比擬，雖變了樣子、但我們的心一如當(dāng)年。
記得每一個(gè)這樣的午后，你總是靜靜的站在一旁，聽我打字時(shí)滑落的聲音，等我累了就看看你，書架上擺放著不同名字、不同顏色的書卷；記得每一個(gè)那樣的夜晚，我總是不愿早早離開自己的房間，因?yàn)檫@間小屋里，滿滿都是你的氣息。他們說這叫“書香”，我笑著替你應(yīng)允，我能感覺到，你喜歡這個(gè)詩意的名字；記得每一個(gè)現(xiàn)在的時(shí)刻，我輕輕敲擊鍵盤，卻老是忘記為你勾勒哪怕一筆、我總是忘記你。
朋友別介意，那是因?yàn)槲以缫寻涯惝?dāng)成生命組成的部分之一。
從沒有像今天一樣，好好看看你。一排排的間隔中，放著我心愛的書籍；一列列的整齊中，滿載著我對(duì)明天的憧憬。如果要我將你比作什么，那應(yīng)該是火車吧。每年春運(yùn)的時(shí)候，你總是最不辭辛苦、最累的崗位，但卻堅(jiān)守著、目送了太多歸途人的遠(yuǎn)走，風(fēng)吹來了親人的牽掛，而你正是這份惦念的傳遞者。在我心里，你是包容知識(shí)的學(xué)問家，沁澤書香、夢(mèng)里常能想象到你的芳華。
小時(shí)候的記憶里，總少不了姥姥家的大書柜。好像是朱紅色的吧，顏色記不太清，但它的長(zhǎng)相卻是一輩子也忘不了。很端莊，每每走到大書柜身旁，我總是刻意把腳步放輕，甚至對(duì)它有些畏懼，它站在那里，儼然像是不可侵犯的長(zhǎng)者一樣。于是，我對(duì)書柜的崇敬伴隨長(zhǎng)大，那時(shí)我還總是期待著，長(zhǎng)高點(diǎn)兒、我也可以擁有一個(gè)這樣的你，我一定會(huì)在你身上貼我最喜歡的粘貼、是小貓咪，還是黑貓警長(zhǎng)？
因?yàn)槲夷敲磹勰�，收藏天地精華的你。我的摯友。
我們之間沒有言語，卻勝過千言萬語。你總能第一時(shí)間將我的思緒會(huì)意。一籌莫展時(shí)望望你，你把最完整的知識(shí)給予；快樂開心時(shí)望望你，你也為我而驕傲、而感動(dòng)，于是，我把獎(jiǎng)狀證書都放在你身邊；酣然入睡時(shí)會(huì)在夢(mèng)里望望你，你給我唱童年的歌謠、你給我講白雪公主和王子最終的結(jié)局……
書上寫，老朋友伴一生。我始終堅(jiān)信著。這個(gè)午后，我敲擊著關(guān)于你的文字，它不是天地中最完美的粒粒珠璣，但這席文字一定很美好，成為你我的回憶。
經(jīng)年后，我回首，不忘你，老朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
清晨，太陽剛剛從東方升起，我忽然聽見有小燕子的叫聲，拉開窗簾一看，果真是幾只烏黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。我揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)其中一只燕子的小腿上系著一條紅繩，這讓我想起我曾救過的一只小燕子。
一天下午放學(xué)，我從河邊的草坪上經(jīng)過，有幾個(gè)男孩子正拿著彈弓往遠(yuǎn)處打著玩，其中一個(gè)男孩兒不小心打到了正在低飛的燕子。燕子重重地摔在地上，男孩子被嚇 跑了。我連忙跑過去，只見小燕子渾身顫抖，翅膀流著鮮血，眼睛里流露著恐慌。我蹲下來用手捧著它，輕輕地說：“別害怕，我會(huì)保護(hù)你的�！�
我小心翼翼地把小燕子捧回家，找來了一個(gè)干凈的小紙盒，里面鋪上一層柔軟的棉花，輕輕地把它放進(jìn)去。接著，用棉簽蘸著清水，一點(diǎn)一點(diǎn)地給它擦著傷口。這時(shí) 的小燕子可乖了，像個(gè)聽話的孩子。我又給它噴了“好得快”，估計(jì)此時(shí)傷口可能不疼了。它用一對(duì)小眼睛深情地看著我，好像在說：“謝謝你。”
以后，我每天放學(xué)回家第一件事就是給小燕子喂食、換水，然后再看看它還有什么需要。就這樣我和小燕子成了好朋友。第四天的午后，我忽然發(fā)現(xiàn)小燕子能站起來 了。我趕緊請(qǐng)爺爺給小燕子編了一個(gè)鳥籠子。鳥籠子編好了，我把小燕子放了進(jìn)去，它在里面跳來跳去，樣子非常可愛。
一個(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)小燕子顯得很煩躁，不停地朝著窗外叫喚。媽媽在一旁說：“它可能想媽媽了，就像你，離開媽媽久了也會(huì)想媽媽呀！讓它飛回大自然 吧！”聽了媽媽這番話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定放小燕子回歸大自然。我一邊在它小腿上系紅繩，一邊安慰地說：“別著急，一會(huì)兒就可以見到媽媽了�！毙⊙嘧釉谖业氖� 心上蹦了兩下，便飛了出來，它在窗前飛了一圈、兩圈、三圈……好像在說：“謝謝你了，再見，我還會(huì)回來的�！�
一個(gè)月過去了，一天早晨，我剛起床，就聽見有“唧唧”的叫聲，那只系了紅繩的小燕子真的回來了，它在我家屋檐下筑了巢。從此我每天放學(xué)的時(shí)候都能聽見歡快的鳥叫聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在我看過的書里，有像《三國(guó)演義》這樣的歷史小說、有像《柳林風(fēng)聲》這樣的外國(guó)著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家里有我》。
這本書主要講的是家長(zhǎng)與同學(xué)之間發(fā)生的事，再現(xiàn)了下崗工人的抗?fàn)幟\(yùn)，傾訴了人與人之間的摯愛親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等，他們用自己的行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)不可思意的做法——我也是家里的一個(gè)成員，我也能承擔(dān)一部份家庭責(zé)任。
看完這本書我懂得了一個(gè)道理：感動(dòng)=愛心+奉獻(xiàn)。也就是說感動(dòng)，頃刻間，汶川這個(gè)美麗的縣城變成了廢墟。山谷里山崩地裂，十分凄慘�？墒�，有這么一些人，不畏艱險(xiǎn)，舍己為人——自己的性命快不保了，可是還轉(zhuǎn)身相救。有的活了下來，有的犧牲。地震結(jié)束了，又有這么一群人，不顧個(gè)人安危，全力投入到救災(zāi)當(dāng)中。有的病倒了，有的也堅(jiān)持不住——永遠(yuǎn)離開了。難道這不是奉獻(xiàn)嗎？這是偉大的奉獻(xiàn)，這是最值得學(xué)習(xí)的精神。那么，你就必須懂得，責(zé)任是一種無私、真摯、勇敢、善良、堅(jiān)持的偉大奉獻(xiàn)精神。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦需要傳遞，傳遞下去，便是我們對(duì)它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還有多少個(gè)叢飛？多少個(gè)任長(zhǎng)霞？使他們傳遞著這個(gè)火把，用生命作為薪柴去留住星星之火，然后傳遞給我我們以及子孫后代！
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
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