【精品】五年級(jí)秋游作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)秋游作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)秋游作文 篇1
星期一我們接到通知,星期四去森林公園秋游，同學(xué)個(gè)個(gè)興奮地不得了。
苦苦“熬”了三天三夜,終于等到了星期四。早上8點(diǎn)我們就坐上了大巴車,在車上,導(dǎo)游就說(shuō):“我們來(lái)唱歌吧！”那時(shí)，我們班同學(xué)誰(shuí)也不敢舉手，猶豫了一會(huì)兒，我們班陳仕璋同學(xué)壯著膽子，第一個(gè)唱起了奔跑這首歌，“速度其實(shí)美，看奇跡就在眼前…”。接著，張浩、翁文超、張陳宇坤，都唱了他們喜歡的歌曲。
伴著歌聲，我們來(lái)到森林公園，邁進(jìn)大門的第一步，好比到了一個(gè)綠色的世界，翠綠、青綠、墨綠…，我們先進(jìn)入由竹子組成的竹林。竹子分為好幾種，有大肚竹、甲竹、黃金間碧竹、花孝順竹，等等。走過(guò)了綠的世界，沿著水庫(kù)邊沿，我們來(lái)到千年古榕下休息，在這段時(shí)間中，有的同學(xué)在吃東西，補(bǔ)充自己的體力，有的同學(xué)在閉木養(yǎng)神，呼吸著大自然的空氣，享受這綠色的環(huán)境。
快到吃飯的時(shí)候，我們來(lái)到燒烤區(qū)，同學(xué)們激動(dòng)地不得了。我們的面前放著一張大桌子，每人有一套鐵叉、竹叉、飯盒和手套。我們把自帶的食物全部拿出來(lái)，哇！真多��！有火腿腸、火鍋料、羊肉、牛肉、雞翅等等。把這些食品加工好以后，用刷子刷上蜜和番茄醬，插在鐵叉上，放在爐子上烤，必須不停地翻滾，這樣才不會(huì)燒焦�？竞煤螅谌錾虾贩�，插在竹叉上，一個(gè)美食就做好了。同學(xué)們紛紛把自己烤出來(lái)的食物分給同伴們吃，這些食物真是多種多樣，有的像烏黑的“煤球”，有的是中看的火腿。燒烤進(jìn)行了一半，木炭燒沒(méi)了，火就要熄，我們就用報(bào)紙和樹枝引火，仿佛過(guò)上了原始人的生活。這時(shí)我們組的椹雨宣拿出地瓜來(lái)烤，好幾次地瓜掉進(jìn)木炭里，我們都把地瓜救了上來(lái)。她烤了許久，地瓜烤熟了，把皮剝開(kāi)，用刀切成一塊一塊分給大家吃。
燒烤進(jìn)行了一小時(shí)多，大家吃飽喝足了，就玩毽五粒子�？於c(diǎn)種，就該起身回校了。在回校的車上，我們開(kāi)起了演唱會(huì)，最精彩的是李緒嘉和童關(guān)懷演唱的兩只老虎，他們可不是自己愿意上來(lái)唱的，可是被我們逼的，他們唱的時(shí)候，臉是紅彤彤的，就像兩個(gè)大蘋果。伴著歌聲、笑聲，不知不覺(jué)我們就回到了校門口，同學(xué)們意猶未盡，汽車已經(jīng)停下，大家只得收拾物品下車，但心里還回味著一天的秋游過(guò)程，回味著綠色世界，回味著燒烤的滋味，回味著仍在耳邊回蕩的歡聲、笑聲！
五年級(jí)秋游作文 篇2
平時(shí)總是賴床不起的我，今天卻起了個(gè)大早。你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳乙屯瑢W(xué)們一起去秋游呀。
一路上，我們?cè)谲嚴(yán)镉姓f(shuō)有笑，一邊吃著零食，一邊聽(tīng)著MP3，大家樂(lè)得就像林中的一群小鳥嘰嘰喳喳。過(guò)了十幾分鐘，我們就到了目的地——左海公園。
一下車，一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái)。走進(jìn)左海公園，呈現(xiàn)在眼前的是模擬福州老街的建筑及各色人物。有的人在寫字，有的在喝茶，還有的煮東西真是惟妙惟肖！
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到“章魚”的入口處，我和林瑩迫不及待地坐上章魚的爪子上，一會(huì)兒，“章魚”開(kāi)始慢慢地動(dòng)起來(lái)，越越快，我們?cè)诳罩泻錾虾鱿�，�?lái)去，把身旁的林瑩暈了。當(dāng)椅子向高處時(shí)吹來(lái)了一陣涼風(fēng)，我把頭抬向天空，我不禁張開(kāi)嘴巴，大口大口地呼吸著新鮮空氣，舒展著雙手，像活潑的小魚兒在水中暢游一樣，感覺(jué)非常的爽快。漸漸地，“章魚”開(kāi)始慢慢減速，終于停下來(lái)了。我扶著臉色蒼白的林瑩走下來(lái)，和同學(xué)來(lái)到下一個(gè)游區(qū)。
這下玩的是碰碰車，這可是林瑩的強(qiáng)項(xiàng)。我們找了一輛車，系上安全帶，我踩油門，林瑩控制方向盤。開(kāi)始了，我們倆飛速行駛著，一下子就撞到了前面的一輛車，我們趕緊后退，朝另一輛在原地旋的車直撞上去。在幾分鐘內(nèi)，我們連續(xù)撞了好幾輛車，真是太好玩了�。r(shí)間到了，我依依不舍地跟著隊(duì)伍往下一個(gè)地方前進(jìn)。
現(xiàn)在玩的是“宇宙飛輪”，這是個(gè)水車狀的大盤，座位就在大盤的邊上。老師說(shuō)讓男生先上去玩，只見(jiàn)飛輪在半空中飛來(lái)飛去，時(shí)而高，時(shí)而低，繞來(lái)繞去，有趣極了。林瑩聽(tīng)到很多人的喊叫聲，就對(duì)我說(shuō)：“我不玩”。終于輪到我們女生玩了，林瑩無(wú)可奈何也上來(lái)了，就坐在我的身后。我坐在飛輪里，系上安全帶。剛開(kāi)始飛輪帶著我們慢慢了一圈，這時(shí)林瑩有些害怕，一直抱著我。接著飛輪就邊邊升高了，而且速度也更快了。我朝地下一看，哇！真嚇人呀！真擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉下去！突然飛輪把我們從高處一下子墜落下來(lái)，我覺(jué)得有些透不過(guò)氣來(lái)，頭也暈了。失重的感覺(jué)真的不好受！我只好閉上眼睛，讓自己的身體隨著飛輪慢慢下降，大約過(guò)了一分鐘飛輪終于停了下來(lái)，哇！可真夠驚險(xiǎn)的！我一邊拍著胸脯，一邊想著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)林瑩也閉著眼睛，一邊喊著：“打死我也不玩了！”我聽(tīng)了咯咯直笑。
最后，我們玩的是“雙龍出�！�，我自告奮勇坐在了第一個(gè)位子上，過(guò)了一會(huì)兒，“龍船”開(kāi)動(dòng)了。剛開(kāi)始“龍船”只是微微搖動(dòng)，慢慢地，就開(kāi)始向高處飛去了。越來(lái)越高，我緊緊地向后靠去，又慢慢地，“龍船”越降越下。我一會(huì)兒掉了下去，一會(huì)兒倒了過(guò)去。身邊傳來(lái)了陣陣喊叫聲，好可怕啊！這時(shí)，我的心就像拉滿的弓繃的緊緊地，不敢吐口大氣，生怕一張嘴，已提到嗓子眼的心就會(huì)掉出來(lái)，我只能閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，“龍船”終于停了，我的心里像落下一塊千斤重的石頭，頓時(shí)輕松了。
到了午飯時(shí)間，我們選了一塊草坪，三個(gè)一組，五個(gè)一群的圍起來(lái)，將自己的食物拿出來(lái)和大家一起分享。吃完后，我們還在公園里照了一張相，留做永久的記念。
我們走出公園，坐上汽車回到學(xué)校。啊！今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子！
五年級(jí)秋游作文 篇3
期中考試結(jié)束了，學(xué)校組織去“和平公園”游玩。星期四的晚上我就激動(dòng)得翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。一大早就催爸爸快送我去學(xué)校。
去游玩得路上，同學(xué)們你說(shuō)我笑，整個(gè)車廂內(nèi)充滿著輕松歡快的笑聲，我和金意文一起做著猜謎語(yǔ)游戲。過(guò)了不久就到了“和平公園”。
一踏進(jìn)公園，好像進(jìn)入了仙境，視野開(kāi)闊了許多。高大的樟樹一排又一排，郁郁蔥蔥；月季花張開(kāi)了笑容，仿佛在迎接我們的到來(lái)。梧桐樹已感覺(jué)到秋天的來(lái)臨，金黃色的葉子灑滿一地，在微風(fēng)的吹佛下發(fā)出沙沙的響聲，又像蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們有的劃起了小船，有的在大草坪上放起了風(fēng)箏，有的開(kāi)動(dòng)著碰碰車。這時(shí)金意文說(shuō)：“我們快去看海獅表演吧！”
海獅表演館可大呢，水池足足有籃球場(chǎng)大，清澈如藍(lán)的水平靜得好像一塊鏡子。水池的左邊掛著一只黃色的小球，中間掛著兩個(gè)大圈。右邊掛著一副瀑布的圖畫。一會(huì)兒，水池四周噴出了清澈的水，那水噴向了那瀑布的圖上，看上去像真的一樣。緊接著，訓(xùn)練師領(lǐng)著一只海獅走上臺(tái)。那海獅走起路來(lái)真滑稽，像鴨子一樣一搖一晃。這只海獅叫“莉莉”小姐，她簡(jiǎn)直就像先生。眼圈黑乎乎的，胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體胖胖的。首先為我們表演中國(guó)功夫“倒立腳夾球”，她伸出手，用力把笨重的身體支撐起來(lái)，雙腿夾住那圓圓的球，然后跳進(jìn)水池。接著又模仿鱷魚游泳，那滑稽的樣子多可愛(ài)。我們給她掌聲越多，她越來(lái)勁，不時(shí)地跳躍出水面，時(shí)而劃上臺(tái)階，時(shí)而又翻跟斗……
我們依依不舍地離開(kāi)了海獅表?yè)P(yáng)館，又依依不舍地離開(kāi)了“和平公園”，一天的秋游時(shí)間實(shí)在是太短了。金意文苦著臉說(shuō)：“昨天布置的作業(yè)我還沒(méi)有完成，要不明天交不了差呢……”
五年級(jí)秋游作文 篇4
10月17日，我校組織秋游活動(dòng)，全校同學(xué)去長(zhǎng)沙洋湖溫地公園。這一天，同學(xué)們的心情格外興奮。
早晨7時(shí)50分，全校同學(xué)都穿上了校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著各式各樣背包，早早地走進(jìn)了教室。我們斑斑主任彭老師也打扮得特別漂亮，手拿擴(kuò)音器，滿臉笑容地說(shuō)同學(xué)們，秋游是小組活動(dòng)但請(qǐng)同學(xué)們要講究衛(wèi)生和注意安全，互相關(guān)心。8點(diǎn)20分，彭老師帶領(lǐng)我們四二斑同學(xué)登上了大巴車出發(fā)了。9時(shí)，我終于來(lái)到了洋湖濕地公園，洋湖溫地公園綠樹成陰，鮮花盛開(kāi)，還有用石頭鋪成的小路，美麗極了走過(guò)一座小轎，我們來(lái)到了洋湖濕地公園游樂(lè)場(chǎng)，就幫我們分成了小組，老師發(fā)給我們每人一張票。我們來(lái)到了騰龍飛舞的地方于是，這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，仿佛在對(duì)我們說(shuō)玩這項(xiàng)游戲好吧我心中卻害怕得很。終于輪到我了，我、慌慌張張地坐上了位子，不一會(huì)兒，龍開(kāi)了，我心里好傺有許多小兔子一樣蹦蹦跳跳的。
而我旁邊的大哥哥大姐姐卻是樂(lè)呵呵的，龍的'速度越來(lái)越快，突然，龍飛快的轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我的心都快要蹦出來(lái)了，終于完了。同時(shí)我也知道了：不要什么事還沒(méi)做，就先害怕，應(yīng)當(dāng)用快樂(lè)的心情去對(duì)待，放松緊張。臨近中午，我們都把自己帶的食物分享給大家吃，也許大家都真的餓了，每個(gè)人都吃得津津有味的。吃完食物后，我們又玩了許多刺激的項(xiàng)目。中午一點(diǎn)鐘，老師點(diǎn)齊了人數(shù)，我們?cè)俅蔚巧洗蟀蛙�，返回了學(xué)校。
這次秋游，雖然玩得很累，但我們每個(gè)人的心中都很開(kāi)心、快樂(lè)！
五年級(jí)秋游作文 篇5
今天是我們盼望已久的秋游的日子。我們背上書包，早早地來(lái)到了學(xué)校，迫不及待地準(zhǔn)備坐車去往目的地。
我們首先來(lái)到了孫武文化園。園中陳列著孫武的雕像和銅鈴。雕像高大雄偉，惟妙惟肖。銅鈴雕得精細(xì)柔美，整齊有秩序的排列在架子上。里面還記載了一些孫武的事跡，也介紹了他平生最著名的作品------《孫子兵法》�！秾O子兵法》共十三卷，受到了世人的廣泛閱讀、學(xué)習(xí)和贊賞。
參觀完孫武文化園，我們又來(lái)到了萬(wàn)鳥園。
剛進(jìn)入萬(wàn)鳥園，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。仔細(xì)一看，許多花朵就盛開(kāi)在茂密的草叢中，散發(fā)著幽幽的芳香，爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，引來(lái)了辛勤的蜜蜂在花蕊間采食花粉。接著，我們?nèi)⒂^了鸚鵡表演。有的鸚鵡羽毛顏色很多：紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的…….五彩繽紛，有的鸚鵡是藍(lán)色的，十分漂亮。還有的鸚鵡全身都是白色的，頭上還長(zhǎng)著幾根卷曲的羽毛。每只鸚鵡都有不同的本領(lǐng)，都很惹人喜愛(ài)。最有趣的是鸚鵡撿垃圾的情景。鸚鵡用嘴咬住一個(gè)易拉罐，走到垃圾桶邊上，一扔，垃圾就進(jìn)去了。它又把頭彎下來(lái)，頂著垃圾桶，一步一步地推到另一個(gè)易拉罐旁，用嘴巴銜起來(lái)…….這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)動(dòng)作，我們?yōu)槭裁炊甲霾坏侥�？如果每個(gè)人都能有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們的生活將更加美好，我們的世界將更加美麗。
這真是一次有意義的秋游��！
五年級(jí)秋游作文 篇6
秋高氣爽，天高云淡。滿地金黃，層巒疊翠。在這秋風(fēng)颯爽的日子里，一年一度的秋游活動(dòng)再次舉行。這次，我們?nèi)サ氖歉魂?yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
昨天，我們乘坐大巴車，來(lái)到素質(zhì)教育實(shí)踐基地。最先映入眼簾的是這兒的景色，這里的樹木是又高又大的老樹，古木參天。樹上還居住著許許多多的小動(dòng)物，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美。深吸一口氣，感覺(jué)好像把所有的煩惱都忘得一干二凈。
一進(jìn)去就讓人驚喜萬(wàn)分。那里的設(shè)備太完美無(wú)缺了，這些設(shè)備讓我無(wú)法想象，因?yàn)閷?shí)在太好玩了，有的還讓我有了冒險(xiǎn)的感覺(jué)。令我記憶最深刻的要數(shù)植物認(rèn)知及標(biāo)本制作，我先在戶外撿了一些翠綠的水杉葉子，經(jīng)老師講解之后，我們便開(kāi)始動(dòng)手了。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然后，小心翼翼地把一根很細(xì)的桿子粘在上面，再用幾片水杉葉粘在上面就大功告成了，趙老師走過(guò)來(lái)，看到我的作品，說(shuō)這個(gè)作品太單調(diào)了，旁邊再加點(diǎn)東西上去，就是一個(gè)很不錯(cuò)的標(biāo)本了。我聽(tīng)了老師的指導(dǎo)，就在旁邊又加了一些水杉葉。接著，我問(wèn)旁邊的同學(xué)：“這像什么？”旁邊的同學(xué)說(shuō)：“呃...像一棵松樹�！蔽蚁肓讼�，就決定把這個(gè)作品的名字就叫《松》。最后我把這個(gè)作品封好，交給了黃老師，高高興興地出去玩了。
這次秋游玩得可真開(kāi)心啊，大家不僅學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，還學(xué)會(huì)了洗菜做飯以及玩多米諾骨牌。馬上就要離開(kāi)了，我們帶著收獲，帶著快樂(lè)，依依不舍，滿載而歸。
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