有關(guān)五年級(jí)敘事作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天早上，我翻了翻以前的日記，一篇篇散發(fā)著童年的笑聲、稚嫩的足跡的文章記錄在此。
四年級(jí)的生活因記錄而豐富多采，現(xiàn)在看來(lái)，以前遺失在“記憶河”里的事又點(diǎn)綴著我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。四年級(jí)我一共寫了六本日記。每篇日記記錄了不同的生活：有“六一”爸爸給我的“特殊禮物”——一封真誠(chéng)的信、與朋友采桑葚、嘗槐花、組織春游……一切幽默極了、富有童趣。我曾為憤怒放肆過(guò)、我曾為快樂(lè)歡笑過(guò);我曾難過(guò)而哭泣過(guò);我曾為焦急而煩躁過(guò)……看看以前我寫下對(duì)同桌張語(yǔ)軒的強(qiáng)烈不滿，難免有一點(diǎn)傷心，我的眼界太狹窄，為何責(zé)怪她?她有何過(guò)錯(cuò)?這只是小事，用不著斤斤計(jì)較。我的奇葩朋友張?jiān)娪�，那么“瘋”一個(gè)，我和她一起“化妝”，“走模特步秀一秀”她陪我度過(guò)了天真燦爛的快樂(lè)時(shí)光，我們的心連心，彼此之間的友誼雪一樣純潔、海一般深，我們彼此是愛著對(duì)方的……
日積月累，厚厚的日記本呈現(xiàn)在我的眼前，它不僅是本子，更是保留時(shí)光的寶甲，這里有濃濃的父愛、甜甜的母愛，難忘的師愛，純潔的友愛……“歷史”一部部上演在我的眼前，我不后悔寫下日記，因?yàn)樗屛矣涀×松�，記住了愛�?/p>
同學(xué)們，大家一起動(dòng)起筆來(lái)，寫下滿懷愛的日記二十年后看，或許會(huì)更加覺得搞笑。
五年級(jí)敘事作文 篇2
“明天是我們五年級(jí)的全體學(xué)生去秋游的活動(dòng)�！贝蠹衣牭竭@個(gè)消息后，都很開心，簡(jiǎn)直是一蹦三尺高。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，在春風(fēng)的吹拂下，來(lái)到了海洋館下了車，我們進(jìn)了海洋館，眼前只見一個(gè)巨大的玻璃館，就像一個(gè)“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。
這里有慈祥可愛的大海龜，長(zhǎng)滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風(fēng)箏一樣的電鰻，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我打開了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
其中，就讓我難忘的是海豚表演，來(lái)到海豚表演室，訓(xùn)練海豚的工作人員給我們說(shuō)這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)作真有趣！另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒”。
下午三點(diǎn)，老師讓我們返回學(xué)校，我們依依不舍的離開了這里，我心里想：有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)參觀這的海洋館！
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過(guò)“游廣州海洋館”的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的有趣，如“只見它豎起尾巴，跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿”“像風(fēng)箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。
五年級(jí)敘事作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍俏疑凶钪匾囊徊糠�，如果沒有它，我就不能克服困難；如果沒有它，我就不能渡過(guò)難關(guān)；如果沒有它，我就不能夠成長(zhǎng)……
記得有一次，我在家里看書正在津津有味的“品嘗”，就在這個(gè)時(shí)候，媽媽叫我去吃飯，我搖了搖頭，然后繼續(xù)“品嘗”下去，時(shí)間過(guò)去了十分鐘，媽媽又叫我吃飯，我還是搖了搖頭，媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你再不去吃飯，我就沒收你的書�！蔽揖鸵酪啦簧岬姆畔铝藭�，然后去吃飯了。
吃完飯過(guò)后，我休息了一下，然后拿起書繼續(xù)閱讀，正當(dāng)我讀到最精彩的語(yǔ)句的時(shí)候，媽媽就來(lái)到我的跟前對(duì)我說(shuō)：“去睡中午覺。”我搖了搖頭，媽媽就怒發(fā)沖冠的從我手中奪走了我的書，我就跑到床上，躲進(jìn)被窩，等媽媽走后，我就到書架上拿了一本書，又躲進(jìn)被窩里，，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我在干什么。這已經(jīng)不是一兩次了！
是書讓我解答了我的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，是書讓我懂得做一個(gè)人本該做的事，是書讓我增長(zhǎng)了智慧和知識(shí)，是書讓我……書你是我生命中最重要的一部分。
習(xí)作開頭引用高爾基的名言具有吸引讀者的作用，接著用排比的句式，表達(dá)了我對(duì)書的喜愛之情。文章的結(jié)尾部分，既與開頭呼應(yīng)，又達(dá)到了深化主題的效果。文章的重點(diǎn)部分通過(guò)寫我對(duì)書的'癡迷，表達(dá)了我對(duì)書的依戀之情。
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，所以我同爸爸媽媽一起去泊于鎮(zhèn)摘草莓。
一進(jìn)入大棚就像進(jìn)入了蒸籠一樣，我發(fā)現(xiàn)大棚里有一個(gè)溫度計(jì)，我拿起來(lái)一看，呵，32℃！外面的溫度是20℃已經(jīng)很熱了，這里還32℃，我站在里面都快中暑了。
我可不管多少度，我只一門心思地吃草莓，我隨便摘了一個(gè)吃，哇！真甜，心里比吃了蜜還甜。我又摘了一個(gè)紅彤彤的大草莓，一吃很酸，酸得我都想哭，媽媽卻在那里笑個(gè)不停。
小草莓就像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，躲躲藏藏，故意讓我找不到它們�？墒撬鼈兪酋r紅的，讓我一下子就找到了，真是個(gè)小淘氣。
有的草莓只有我的小拇指那么大，有的大得離奇，竟然有我的手掌那么大。我看著這大草莓，不禁想起這是農(nóng)民叔叔一天一天辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶，我們一定要珍惜農(nóng)民叔叔們的勞動(dòng)成果，不破壞一棵草莓。
在回去的路上，我心里還想著酸酸甜甜的大草莓，嘴里還不時(shí)地流出口水來(lái)。
五年級(jí)敘事作文 篇5
秋日的午后，柔和的陽(yáng)光照映在芝溪河上，在寬闊的河提上，有散步的，有做操的，還有小孩子在快樂(lè)地做游戲，遠(yuǎn)處傳來(lái)了老人的歌聲，人們歡歌笑語(yǔ)，悠閑自在，好不愜意。一位老奶奶正帶著小孫子在步行街悠閑地散步，小孫子又蹦又跳，像一個(gè)活潑可愛的小松鼠。
祖孫倆走著走著，突然，一輛像施了魔法的摩托車向他們飛馳而來(lái)。有人不禁驚呼起來(lái)：“危險(xiǎn)！”這時(shí)，孫子大聲地呼救道：“救命�。 保ɡ夏棠瘫粐樀皿@慌失措。）
眼看著就要撞上祖孫二人了，就在（這千鈞一發(fā)之際，）一位身穿夾克、面容清秀的年輕人挺身而出，他奮力一撲，把這祖孫輛推開在了馬路旁，用雙手艱難地支撐著摩托車。就這樣，這位年輕人把這對(duì)祖孫倆的命挽救了回來(lái)。
年輕人滿臉是血，衣服破爛不堪，地上到處都是血跡，腿好像也折斷了。大家急忙打開電話撥打急救電話“120”，并且還通知了年輕人的家人。一位老爺爺贊嘆地對(duì)年輕人說(shuō)：“真是見義勇為的好人啊！”
不一會(huì)兒，急救車到了，年輕人被送上了車，大家依依不舍地向年輕人告別。此時(shí)，這對(duì)祖孫倆望著急救車，流出了感激的眼淚，老奶奶對(duì)孫子說(shuō)道：“這年輕人是我們的救命恩人，我們應(yīng)該感謝人家，走，我們到醫(yī)院去看看他吧！”
圍觀的人群一邊議論著，一邊匆匆地散開了。我在心中默默地為這位素不相識(shí)的叔叔祈禱，希望好人平安無(wú)事。
五年級(jí)敘事作文 篇6
在家里，媽媽愛我，爸爸愛我，但我覺得奶奶最愛我了。
一天中午，我們?nèi)页燥溩�，奶奶�?fù)責(zé)剁餡，媽媽負(fù)責(zé)和面。等我放學(xué)回家時(shí)，熱氣騰騰的餃子已經(jīng)起鍋了。奶奶切了蘿卜、黃瓜，準(zhǔn)備蘸大醬吃。我正吃了幾只餃子，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶沒削蘿卜皮，一下子生氣了，朝奶奶吼道：“蘿卜不削皮怎么吃?”說(shuō)完，就賭氣把筷子一扔，不吃了。爸爸媽媽批評(píng)我沒禮貌，我怒氣沖沖地背上書包，沖出了門。
到了學(xué)校不久，我就感到肚子在咕咕叫，好像在說(shuō)：小主人，我還沒吃飽呢?我想借窗外的景色放松一下，可是饑餓讓我坐立難安。出去買零食吃吧，身上又沒有錢，我只好蜷在椅子上，饑腸轆轆地等待上課。
整個(gè)一下午，我都在饑餓中度過(guò)，真盼望趕緊回家，吃上一大碗飯，好把肚子填飽。
終于等到了放學(xué)。剛進(jìn)家門，爸爸就把我叫到書房，很生氣地訓(xùn)斥我，并不準(zhǔn)我吃晚飯。我把房門一關(guān)，一咬牙，不吃就不吃，誰(shuí)怕誰(shuí)呀?
廚房里的碗筷聲漸漸消失了，爸爸媽媽也進(jìn)了他們的房間。我想想白天發(fā)生的事情，奶奶每天照顧我，我還向她發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了�？捎窒氲桨职至P我不能吃飯，我心里又生氣，又難過(guò)，只好躲在被窩里偷偷地哭。
時(shí)間又過(guò)了很久，爸爸媽媽房間的燈終于熄滅了。我從床上爬起來(lái)，想溜進(jìn)廚房泡面吃。沒想到我剛一開門，就與奶奶撞了個(gè)滿懷。奶奶心疼地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，餓壞了吧?上午是奶奶不好。走，奶奶給你煮湯圓去，你去餐桌邊等會(huì)兒�！闭f(shuō)完，奶奶就去廚房做湯圓了。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的湯圓上了桌。我急不可耐地舀了一個(gè)，上去就一口，燙得我張著嘴大口哈氣，眼淚也掉下來(lái)了。奶奶笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶。”這時(shí)，我心里一酸，“奶奶，對(duì)不起，上午……”奶奶慈祥地看著我說(shuō)：“沒事，快吃吧�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去很久。從此，我再也不亂發(fā)脾氣了。其實(shí)我們一直不知道，愛就在你我身邊。發(fā)現(xiàn)愛，并付出愛，這個(gè)世界將更美好。
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