【必備】五年級(jí)寫(xiě)景作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈迥昙�(jí)寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
暑假里能夠走出家門，飽覽祖國(guó)的秀麗風(fēng)光是一件多么愜意的事��！三天的紹興、普陀之行像顆顆珍珠在我腦海里串成了美好的記憶，讓我久久不能忘懷。
天一閣
在密密的雨簾中，我踏進(jìn)了天一閣。這座藏書(shū)樓在雨中顯得格外靜默，透露著歲月的滄桑。雖然樓里書(shū)籍空空如也，只有幾個(gè)古老的書(shū)架靜靜地?cái)[放著，但是我仍能觸到空氣中彌漫著的淡淡書(shū)香，仿佛看見(jiàn)幾位書(shū)生正專心地品讀著書(shū)，忘記了周圍的一切。屋中，藏書(shū)樓主人范欽的雕像格外引人注目，他似乎正凝望著眼前這經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨的藏書(shū)樓。樓前的假山依然屹立在風(fēng)雨中，上面的青苔似乎正無(wú)聲地訴說(shuō)著藏書(shū)樓的變遷。歷經(jīng)悠悠歲月，這里的藏書(shū)已喪失殆盡，但給世人留下的文化財(cái)富卻被繼承、傳揚(yáng)。
三味書(shū)屋
還是那熟悉的“三味書(shū)屋”的匾額，還是那陳舊的桌椅，還是那幅古色古香的畫(huà)，以前那遙不可及的書(shū)屋如今真實(shí)地出現(xiàn)在我眼前。向屋里張望，一派古樸典雅的氣息撲面而來(lái)，屋內(nèi)正中是一張樸素的八仙桌，這是壽鏡吾老先生的座位。東北角上是魯迅的座位，大概是不想讓別人打擾吧，他特意選擇了這么一個(gè)清靜的角落�？粗堇镆粡垙堊酪�，默默中，我的耳邊似乎傳來(lái)了咿咿呀呀的讀書(shū)聲和壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。因?yàn)楦舻幂^遠(yuǎn)，我沒(méi)有看到書(shū)桌上那個(gè)“早”字，但腦海中早已深深烙下了那個(gè)小小的字。一代文豪，之所以能在文壇上書(shū)寫(xiě)輝煌，不僅靠著這個(gè)“早”字，更靠著矢志不移的堅(jiān)定信念。
普濟(jì)寺
這里古木參天，廟宇林立，青煙繚繞，悠揚(yáng)的鐘聲回蕩在山間，余音裊裊，這就是普陀山大名鼎鼎的普濟(jì)寺。在一座座大殿前，眾多的香客手拿香，虔誠(chéng)地跪拜著，臉上透露著嚴(yán)肅和專注�？|縷青煙緩緩飄起，似乎是根根電話線，正向佛祖?zhèn)鬟f著自己的心愿。抬頭望去，殿里的觀音像慈眉善目，正默默凝視著眼前的一切，仿佛要盡自己的力量普渡眾生。在這樣的意境中，我的心得到了浸潤(rùn)，漸漸靜了下來(lái)，默默地許下了三個(gè)心愿，企盼著能夠?qū)崿F(xiàn)。
海
遠(yuǎn)處水天一色，幾座小島若隱若現(xiàn)，耳邊是驚濤拍岸的聲響，眼前是廣闊無(wú)邊的大海，腳下是嶙峋的礁石，我張開(kāi)雙臂，迎面撲來(lái)的涼爽海風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，卻吹不散心頭的愜意。浪一陣接一陣地涌來(lái)，在礁石上炸開(kāi)了花，四濺的水花潤(rùn)濕了我的衣角。我靜靜地佇立著，耳邊只有那響亮的涌浪的聲音，這是海的吶喊。漸漸地，我感覺(jué)自己的胸襟如海一般廣闊，全身充滿了磅礴的力量。沐浴著海風(fēng)，我的心在飛揚(yáng)。
就是這一閣、一屋、一寺、一海，成了旅行中最美好的記憶，它們將在我腦海中揮之不去。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
又想起那滿地金黃的麥桔桿，又浮現(xiàn)陽(yáng)光照耀下淳樸的笑容，那年夏天，我見(jiàn)到，我記憶。
踏上鄉(xiāng)下松軟的土地，感受鄉(xiāng)下溫暖陽(yáng)光的撫摸，接受鄉(xiāng)下涼爽微風(fēng)的洗禮，農(nóng)村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時(shí)，我的心得以寧?kù)o，遠(yuǎn)離了城市中的浮躁。坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結(jié)隊(duì)地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍(lán)的天幕上，還稱不上是美麗的嗎？微風(fēng)托起我的發(fā)梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農(nóng)民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，他們揮著鋤頭，一遍又一遍地向農(nóng)田中砸動(dòng)，仿佛大地就要為之撼動(dòng)。時(shí)而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫?zé)岬目諝猓藭r(shí)大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時(shí)刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風(fēng)飄走，留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽(yáng)光的輝映下，散發(fā)著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著，唱著：“夏天，就是豐收的季節(jié)！夏天，就是美麗的季節(jié)！”他們的閃光愈加耀眼，映襯著農(nóng)民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。農(nóng)民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被他們抹上了自然的妝容。農(nóng)人們豪邁的的笑聲是此時(shí)最美的歌聲，鳥(niǎo)兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。他們并不怕累，因?yàn)樗麄兪窃谟米约旱膭趧?dòng)換得人們的喜悅與歡樂(lè)；他們不怕苦，他們喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都在笑。農(nóng)人們熾熱的心在燃燒，他們?cè)谟米约旱臒崆椋约旱膭趧?dòng)去溫暖他人。他們不怕苦，不怕累，只是執(zhí)著的快樂(lè)著，努力著，他們是無(wú)悔的！
也許看來(lái)，這世界一角的景色是并不奪目的，但，那是人間真情最美最無(wú)聲的流露！這世界上難道還有比他們更淳樸的人嗎？世界上難道還有比他們更快樂(lè)的人嗎？世界上難道還有比他們更驕傲的人嗎？這是豐收的季節(jié)，是絢爛多彩的季節(jié)，更是令每一個(gè)人喜悅快樂(lè)的季節(jié)！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
秋季的一天，我走在路上，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)。我彎下腰撿起一片。哇，好漂亮！這是一片火紅的楓葉。
你看它的形狀多像一只小手掌。再看它的顏色，溫暖著我，讓人感覺(jué)那一絲絲秋風(fēng)變得不再那么凄涼。當(dāng)我欣賞完這片楓葉后，忽然發(fā)現(xiàn)腳下還有一堆已經(jīng)泛黃的楓葉。我撿起一片捧在手上，仔細(xì)觀察了起來(lái)。只見(jiàn)這片楓葉好似一只美麗的枯葉蝶，它是多么的.栩栩如生。抬頭看這一派動(dòng)人的景象，猶如一張生氣的畫(huà)卷。
我放下楓葉，繼續(xù)走。突然，我心中出現(xiàn)了一個(gè)謎團(tuán)：楓葉為什么會(huì)在秋天變紅呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我立刻趕回家，找出了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻閱起來(lái)。哦，我明白了！原來(lái)，楓葉到秋天會(huì)變紅的原因是因?yàn)闂魅~中除葉綠素外，還含有胡蘿卜素。春、夏季節(jié)葉綠素在葉子里的含量比其它色素多，所以葉子呈綠色。當(dāng)秋天來(lái)臨后，白天縮短，夜晚也延長(zhǎng)了，短日照使樹(shù)木開(kāi)始落葉。葉片內(nèi)的葉綠素逐漸解體，其它色素就在葉面上顯現(xiàn)出來(lái)，所以楓葉就呈現(xiàn)出了紅色。
這就是我最喜愛(ài)的樹(shù)葉——楓葉。是它為這充滿寒意的秋天增添了一份生機(jī)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
風(fēng)聲、雨聲、雷聲……，這些都是大自然的聲音，它們是多么的美妙呀！
微風(fēng)“沙沙”的吹，好像媽媽的手撫摸著我的臉，樹(shù)葉迎著微風(fēng)，響起了“嘩啦啦”的聲音，仿佛在為微風(fēng)鼓掌。有時(shí)候，風(fēng)也會(huì)變得嚴(yán)厲，“呼呼呼”地刮著，像刀子一樣刮在臉上，又像一個(gè)頑皮的小孩子，把樹(shù)葉旋向空中，讓樹(shù)葉們跳起了舞。
我喜歡“嘩啦啦”的雨聲，到了下雨天，我穿上我的雨鞋，撐起我的小雨傘，站在雨中，小雨滴落在我的傘上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，就像天空在我的傘上彈奏一首首優(yōu)美的鋼琴曲。我穿著雨鞋“撲哧、撲哧”地踩出一朵朵美麗的水花，水花濺的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
我還喜歡“轟隆隆”的雷聲，到夏天會(huì)有暴風(fēng)雨。“轟隆隆”的雷聲響起，天空中閃出一道道的電。然后下起了“嘩啦啦”的大雨，人們高興的喊到：“好涼快呀！”。
你聽(tīng)，自然的聲音多么美妙！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
在短暫的一年中，歲月總是匆匆地走過(guò)，仿佛一位冷漠無(wú)情的路人。但他卻比所有人都幸運(yùn)。因?yàn)�，他擁有五彩的四季。但我最�?ài)的，還是冬天晶瑩的雪花一片一片，又在滿天飄。我又聽(tīng)到了雪花飄落的聲音，同時(shí)也聞見(jiàn)了雪花那清冽的芳香，周圍都變成了銀白色的世界。
踩著白色的雪，“咯吱”“咯吱”的響著。雪地上，一深一淺的腳印留在了身后。天空中雪花還在飄著，像鵝毛，一團(tuán)團(tuán)一簇簇地蓋地而來(lái)，然而它們又像一群頑皮的孩子，你撞我，我追你，群追不舍。直到母親的懷抱，才像一個(gè)乖巧、聽(tīng)話的好孩子。有時(shí)它們又像一位百戰(zhàn)百勝、擁有千里萬(wàn)馬的將軍。他們無(wú)聲地拼殺著，天地間頓時(shí)連成了白茫茫的一片，渾然一體，給早已枯萎的草披上一層層白棉襖，給房屋戴上了一頂滑稽的白帽，給公路兩旁的行道樹(shù)也穿上了白棉襖。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)村莊變成了白發(fā)蒼蒼的老人，放眼望去，整個(gè)村莊像穿上了新棉襖。這時(shí)，一群孩子相約來(lái)到一塊空曠的地上打雪仗、堆雪人。雪人堆好后，他們又圍著雪人笑，他們的笑聲穿過(guò)了整個(gè)村莊……
家鄉(xiāng)的冬，愛(ài)冬天的雪。家鄉(xiāng)冬天的雪是麥苗的被子，是樹(shù)木的花朵，是孩子們嬉戲的玩具。它那潔白的身軀凈化了人們的心靈，也凈化了整個(gè)世界。冬天來(lái)了，風(fēng)呼呼的吹著，好冷啊！我們穿起了厚厚的外套，可還是很冷啊！看到外面白茫茫的一片，哇，下雪了！我們幾個(gè)好朋友約好了一起出去玩�；锇閭兒苁情_(kāi)心，在空地上我們一起做了個(gè)雪娃娃。圓圓的腦袋胖胖的身體，真是可愛(ài)！給雪娃娃系上圍巾，戴上帽子吧，那樣它就不會(huì)冷了。咦雪娃娃的鼻子眼睛呢？我們用蘿卜和果子給它做的很漂亮呢。連小鳥(niǎo)都飛過(guò)來(lái)在雪娃娃身上歌唱。我們一起圍著雪娃娃唱歌跳舞，真開(kāi)心�。�
家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，但卻彰顯了冬的特色。我愛(ài)冬天。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美麗的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，葉子紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。
楓葉掉落在地上，我把它拿起來(lái)仔細(xì)觀察，楓葉大小只有我的手的二分之一，葉子呈鮮紅色，其中帶一點(diǎn)綠色，光彩奪目。透過(guò)陽(yáng)光一看，細(xì)致的葉脈一清一楚，很有條理地連接在一起。那向周圍伸展的葉片，多么像我的手牚啊！邊緣像鋁齒狀，就像一把銳利的小刀。楓葉好比那熊熊燃燒的烈火，君子坦蕩蕩么鮮艷奪目。
我拿起一片銀杏葉，它好像一把小巧玲瓏的扇子。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就逐漸變黃，到最后，就變成全黃色的了。那些掉落的葉子在空中翩翩起舞，樸向大地。那金色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，為秋色增添了絢麗的一筆。
我又拿起了廣玉蘭的樹(shù)葉，放在手里細(xì)細(xì)端詳，欣賞著，它呈卵狀，上扁下尖，在陽(yáng)光的映襯下，活像一只金色的小船。竹葉不容易摘，它不像廣玉蘭那樣，是長(zhǎng)橢圓形的，到了秋天，它還是碧綠碧綠的，嫩嫩的。
秋天，是一個(gè)多少美麗的季節(jié)啊！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
珠江，擁有著幾千年的歷史變化，也是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
白天，單是兩岸的樹(shù)木，就能給人一種舒服的感覺(jué)。那些樹(shù)木高大挺拔，葉子翠綠翠綠的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)輕輕地飄動(dòng)，珠江水就像一塊透明的綢緞。
中午，江水變藍(lán)了，白云倒映在水中。陽(yáng)光照射在珠江上，穿上了一件金色的紗衣。
華燈初上，這座繁華的廣州塔便換上了華麗的晚禮服，以亮麗動(dòng)人的一面展示在人們面前。緩緩流動(dòng)的江面倒影著岸上晶光閃耀的景物，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，好像夜空中閃爍的星星。微風(fēng)吹過(guò)，江面就像一個(gè)變化莫測(cè)的小仙女，時(shí)而波光粼粼，如睡夢(mèng)中的天使；時(shí)而水花四濺，使倒影微微晃動(dòng)；時(shí)而翻起浪花，像沸騰的開(kāi)水。望著鮮艷奪目的燈飾，如同在欣賞一顆璀璨的夜明珠，使人不禁陶醉其中。
我趴在欄桿上，不禁環(huán)顧四周，想到改革開(kāi)放給人民的美好生活，頭頂?shù)脑铝撂貏e圓，她好像也在微笑著，看看我們這個(gè)可愛(ài)的城市。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
我的學(xué)校華師附小是個(gè)美麗的校園。進(jìn)入校門，你會(huì)看見(jiàn)綠色的大樹(shù)、紅綠相間的塑膠跑道……在乒乓球臺(tái)的旁邊，有一扇大鐵門被茂密的樹(shù)叢藏了起來(lái)。哈哈，想進(jìn)去嗎？那我就帶你去看看吧！
走近一看，哦！原來(lái)是座迷你植物園！
首先撲入眼簾的是那肥沃的土地，里面種著許多燦爛的鮮花，顏色五彩繽紛，就像一個(gè)色彩明麗的花的海洋。那位勤勞的老太太培養(yǎng)著這些花，比如像蝴蝶那樣絢爛的太陽(yáng)花、驕傲而陽(yáng)光的百合……就連爬在鐵門上的爬山虎都想湊湊熱鬧呢！
這兒有一座小長(zhǎng)城，它蜿蜒盤旋在凹凸不平的土地上。使用很多的磚塊建成的。這建筑師把小長(zhǎng)城做得和萬(wàn)里長(zhǎng)城一模一樣。也是每隔一段距離就有一間烽火臺(tái)。
里面還有一個(gè)很小的溫室。走近一看——哇！簡(jiǎn)直就是琳瑯滿目！這里有艷麗的玫瑰花，高貴的百合花，孤獨(dú)的仙人掌……光我認(rèn)識(shí)的都不計(jì)其數(shù)，你說(shuō)我不認(rèn)識(shí)的有多少��？來(lái)這里觀察花兒一定要帶上一本《花朵品種大全》，要不然，就會(huì)如讀天書(shū)一般！你說(shuō)這兒的肥料臭，這可是充分說(shuō)明我們植物園的花草會(huì)長(zhǎng)得很壯！
這里的樹(shù)像一把翠綠的雨傘，守護(hù)著植物園里的一草一木。在這把“綠傘”下納涼可是一個(gè)非常好的選擇。
在肥沃的土地邊，一個(gè)像搖錢樹(shù)一樣的盆栽吸引了我的眼球！我真恨不得把上面的“金幣”給搖下來(lái)取買本漫畫(huà)書(shū)！走近一看才知道那是一盆小橘子樹(shù)。那小小的金橘子長(zhǎng)得可像皮球了！在那燦爛陽(yáng)光的照射下顯得格外的耀眼。
我的母校華師附小到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，能在這樣學(xué)校里學(xué)習(xí)我是多么的自豪�。�
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
一年四季中，我最愛(ài)的就是秋天了，為什么呢？當(dāng)然因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)呀！下面就讓我?guī)ьI(lǐng)各位小朋友去看一下秋天到底有哪些收獲吧！
首先，我來(lái)到了果園。你們看，那紅彤彤的是什么掛在枝頭？走近一看，原來(lái)是蘋(píng)果呀！它們的個(gè)頭可真不小，一個(gè)個(gè)像小紅燈籠似的，看起來(lái)誘人極了；咦，那是什么？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一串串紫色的果實(shí)掛在枝頭，趕緊跑去一看，原來(lái)是飽滿的葡萄呀！“哇！”一陣驚呼聲吸引了我的注意，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)咧開(kāi)嘴的石榴掉了下來(lái)，我吃了一粒，恩！真甜。
接著我來(lái)到了田野�？矗且煌麩o(wú)際的稻子，在沉沉的稻穗的“壓迫”下，已經(jīng)彎下了腰；那一排排像哨兵一樣挺拔的玉米也成熟了，飽滿的玉米粒已經(jīng)撐破了衣服，像人們展示著自己的身軀；最有趣的還是那紅艷艷的辣椒了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一串串鞭炮，十分惹人喜愛(ài)。
小朋友，看了我的描述，是不是認(rèn)為秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是不是也愛(ài)上美麗的秋天了？
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