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禮物小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-30 15:25:16 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)禮物小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的禮物小學(xué)五年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)禮物小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  微風(fēng)輕拂,傳來(lái)幾聲鳥叫。我定睛一看,原來(lái)是那春日使者——燕子。只見它翅尖掠過(guò),留下幾片落葉在空中盤旋。而我,仿佛透過(guò)葉子,看到了那年那個(gè)傻傻的我。

  還記得那年母親節(jié)前夕,周圍好友都在精心準(zhǔn)備母親節(jié)禮物。而我愣是想了很久很久,都沒(méi)想到送什么禮物給媽媽,偶然聽到媽媽說(shuō)到美容養(yǎng)顏,就百度了一下,嘿嘿,有啦!就送個(gè)美容養(yǎng)顏的圣品——燕窩!

  于是我做好攻略,準(zhǔn)備好工具,趁早去找燕窩。走啊走啊,周邊小區(qū)都轉(zhuǎn)了幾個(gè),我仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)燕子的足跡。我疲憊不堪,只想找個(gè)地方趴著休息?晌业膬(nèi)心卻在掙扎,好似住進(jìn)了兩只小精靈,一只慫恿道:“歇一下啊!別找了,找不到了!

  另一只則焦慮地轉(zhuǎn)圈圈,皺著眉頭:“明天就是母親節(jié)了,媽媽那么愛你,一定不要放棄。 蔽乙宦牭侥赣H節(jié),立馬精神抖擻,拿起工具抬腿去找燕窩。

  皇天不負(fù)有心人!突然一只小燕子飛了過(guò)來(lái),它身穿白色襯衣,翅膀上的羽毛又黑又亮像是抹了油一般,那飛行的姿勢(shì)優(yōu)雅極了。于是我撒開腳丫追著燕子跑,終于在一棵樹上找到它的家。它的家建在那高高的樹杈上,形如深杯,懸掛在上面,堅(jiān)固無(wú)比。

  于是我偷偷摸摸地站在一棵大樹后面,目不轉(zhuǎn)睛地觀察了一會(huì),確定窩里沒(méi)有鳥了。我就深吸一口氣,雙手緊抱樹干,腳使勁地往上蹬,不一會(huì),就夠著燕窩了。就在我心花怒放的時(shí)候,燕子?jì)寢屚蝗换貋?lái)了,它飛速地朝我飛來(lái),雙翅用力地拍打著我的臉,還用嘴啄了我?guī)紫,我大聲呼喝著燕子,一溜煙地滑下樹,拿著燕窩瘋跑回家。

  第二天,我用一個(gè)精美的盒子把燕窩裝進(jìn)去。媽媽一回來(lái),我把禮物高舉過(guò)頭,笑道:“母親節(jié)快樂(lè)!”媽媽小小地驚呼了一聲,帶著笑意摸著我的頭,溫聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我:“這是什么呀?”

  我得意地笑道:“這是送你的補(bǔ)品,燕窩!”媽媽打開之后,捂著嘴巴俯身大笑:“燕窩不是燕子的窩,傻……。傻孩子……可這是媽媽見過(guò)最好的燕窩了!

  夕陽(yáng)西下,微風(fēng)和煦,伴隨著燕子的叫聲,我慢慢地收起了回憶!

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  成長(zhǎng)伴隨著我們每一個(gè)人,它給個(gè)我們了許許多多禮物。

  學(xué)會(huì)自己照顧自己時(shí),媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那,不能碰這,什么是都做不了主。漸漸地,媽媽的約束漸漸少了,很多時(shí)候,自己的事情開始自己做主。去哪里說(shuō)一聲,媽媽也只是點(diǎn)點(diǎn)頭,叮囑一下就可以了。這是成長(zhǎng)給我們的一份禮物——自由、自主、自立。

  我和我的朋友,總有說(shuō)不完的話。在校園里,我們形影不離,一起嬉戲;在學(xué)習(xí)上,我們攜手共進(jìn),互相幫助,永不言敗。這時(shí),成長(zhǎng)給我們了一份禮物——友誼。

  做數(shù)學(xué)時(shí),遇到難題,不在像以前一樣,端著書去問(wèn)媽媽 ,而是冷靜地思考,開動(dòng)大腦,動(dòng)動(dòng)筆畫畫,做出來(lái)了,給自己歡呼。這時(shí),成長(zhǎng)又給我們了一份禮物——思考。

  空閑時(shí)不在貪玩,而是靜靜地看書,了解世界、了解科學(xué)。于是,成長(zhǎng)又給我們了一份禮物——乖巧。

  ……

  成長(zhǎng)給我們的禮物很多很多,要慢慢體會(huì)。包括:委屈、傷心等。讓我們收藏成長(zhǎng)給我們的禮物,積累一筆人生財(cái)富。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  老師常說(shuō):數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān),我一直不以為然,然后一次偶然的事卻讓我明白其中的道理。

  過(guò)幾天就是表姐的生日啦,我決定送她一個(gè)神秘的禮物。

  買什么好呢?這時(shí),姑姑回來(lái)了,手里拎著一袋東西。我迎上去,問(wèn)道:姑姑,這是什么?這是我給你姐姐的生日禮物。」霉蒙衩氐卣f(shuō)。

  我撥開袋子,里面是一套科普書,哦,天啊,我不敢想象當(dāng)表姐看到后的樣子,表姐可是最不愛看科普書啦!

  姑姑見我吃驚的樣子,笑道:還有呢!說(shuō)著又給我一個(gè)袋子。原來(lái)是作文書,表姐雖然不愛看科普書,卻和我一樣是個(gè)作文狂!

  姑姑又說(shuō):你不也喜歡看作文嗎我給你出道題,答對(duì)了,就送你一本!我只好答應(yīng)。

  我買了8本作文和10本科普書一共用了72元,另外,2本作文的價(jià)錢可以買5本科普書。你幫我算算一本作文和一本科普書共是多少元?

  我想了一會(huì)兒,說(shuō):我會(huì)算啦!姑姑說(shuō):那你說(shuō)說(shuō)看!

  買2本作文可以買5本科普書,那么買10本科普書相當(dāng)于4本作文的價(jià)錢,這樣買8本作文和10本科普書的72元相當(dāng)于8+4=12本作文,每本作文是72÷12=6元,每本科普書就是6×2÷5=2.4元,共6+2.4=8.4元。我充滿自信地說(shuō)。

  算的不錯(cuò),獎(jiǎng)你一本作文!姑姑說(shuō)。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  人與人之間會(huì)贈(zèng)送各式各樣的禮物。但是,我收到的禮物非常奇特,因?yàn)檫@是大自然送來(lái)的。

  冬天,是大多數(shù)人不喜歡的季節(jié),萬(wàn)物凋零,沒(méi)有生機(jī)。而有一些人非常喜歡冬天,我就是其中的一個(gè)。我喜歡冬天是有兩種原因的:一種是冬天會(huì)過(guò)年,而過(guò)年能感受到熱鬧,還能收到壓歲錢。另一種原因是冬天會(huì)下雪,而下的雪可以玩,也可以觀賞。

  可是,有一年的冬天,我卻沒(méi)有看到一片小雪花。我一年都在期待著這一次冬天的到來(lái),但我很失望,因?yàn)槲覜](méi)有看到盼望已久的雪。

  我?guī)е冗^(guò)了這一年的春節(jié)。春節(jié)過(guò)后,奇跡來(lái)了——天上下起了雪,我自己都懷疑我是不是幻想出來(lái)的這一場(chǎng)雪,我呆住了?晌颐媲暗拿坊、桃花被晶瑩的雪包裹住,大地萬(wàn)物銀裝素裹。

  我的失望不翼而飛,我驚奇、激動(dòng)不已。

  我又一想,想到了我猜不出的問(wèn)題:這應(yīng)該是冬天不想讓我們失望,送來(lái)的這份遲到的禮物吧!

  我喜歡冬天,更喜歡冬天給的這份禮物和它的個(gè)性!

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今天,老師拿過(guò)來(lái)一個(gè)彩色的盒子過(guò)來(lái),說(shuō)要送給我們一個(gè)禮物。大家都很好奇,老師卻賣起了關(guān)子來(lái):“猜猜我送給你們的禮物是什么?”

  我看到盒子上有“巧克力派”幾個(gè)字,便脫口而出:“這一定是吃的!”老師笑而不答!翱赡苁峭婢!”一個(gè)小女生說(shuō)。老師說(shuō):“你們用手拿著試試。”我用手拿起來(lái)掂了掂,發(fā)現(xiàn)很沉,足有1千克重!我又猜:“會(huì)不會(huì)是大米?”另一個(gè)同學(xué)連忙搶著說(shuō):“不可能!如果是大米,捏了會(huì)往下陷的!”“那可不可能是金屬的?鐵塊之類的東西?”朋友用筆敲了敲:“不像金屬!”“那就是磚頭啦!”我下了結(jié)論。老師打開盒子,剝開裹在外面的鞋套,果然是一塊磚頭,我猜對(duì)了!

  這塊磚頭是個(gè)長(zhǎng)方體,8個(gè)角有4個(gè)角碎了。磚頭一個(gè)較大的面很光滑,只有幾個(gè)小洞,另一個(gè)較大的面卻坑坑洼洼,像是被水沖刷過(guò)許多次。從破碎的角可以看出,這塊磚頭里面是紅色的,表面淺紅色,還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過(guò)經(jīng)歷、做過(guò)貢獻(xiàn)的磚頭。

  聽老師說(shuō),磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚,軟塌塌的泥土竟然能做成堅(jiān)硬的磚頭?泥土是灰色的,磚頭怎么就是紅色的了呢?老師又告訴我們,泥土中含有鐵元素,鐵經(jīng)過(guò)高溫?zé)凭蜁?huì)變成三氧化二鐵,呈現(xiàn)出紅色了。磚頭的作用可大了,能蓋房子、修橋鋪路,關(guān)鍵時(shí)候還可以用磚頭當(dāng)做防身武器,擊退侵犯你的人。

  磚頭,一個(gè)生活中不起眼的小東西,卻讓我想起“萬(wàn)丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來(lái)居上”等等這些與磚頭有關(guān)的俗語(yǔ)、歇后語(yǔ),這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物,大概就是這個(gè)用意吧!這真是一份特殊而又珍貴的禮物啊!

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  伴隨著春姑娘的腳步聲和震耳欲聾的鞭炮聲,蛇年春節(jié)離我們?cè)絹?lái)越近了。往年都是爸爸媽媽送我禮物,給我買漂亮的花衣服、新鞋·······今年我要給爸爸媽媽送禮物,告訴他們我愛你們。

  送什么禮物呢?我絞盡腦汁苦思冥想。媽媽整天起早貪黑照顧我吃喝上學(xué),雖然她也愛臭美,可也舍不得給自己買首飾,我就送她一副耳環(huán),讓她偷著樂(lè)吧!老爸呢,為了工作掙錢,經(jīng)常是風(fēng)里來(lái)雨里去,有時(shí)半夜三更才回家。就送他一塊橡皮彩吧,希望能擦掉心中的煩惱和額頭的皺紋。

  主意已定,我立即付諸行動(dòng)。先準(zhǔn)備爸爸的橡皮擦,我打開文具盒精挑細(xì)選了一塊愛心圓型橡皮,它金燦燦香噴噴,上面印有一只小狐貍——阿貍。這可是我愛不釋手的寵物,老爸肯定會(huì)喜歡她的。我小心翼翼的把橡皮裝進(jìn)粉紅色的禮品盒里,然后輕手輕腳的把禮物放在爸爸的枕頭底下。媽媽的耳環(huán)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了,我必須忍痛割”肉“,嗚嗚嗚·······拿出存錢罐——這可都是我省吃儉用賺來(lái)的零花錢!我拿著錢跑,到禮品店里,認(rèn)真地挑了一副紫色耳環(huán),把它悄悄放在媽媽的睡衣口袋里。想著他們收到禮物的喜悅表情,我就忍不住要笑出聲來(lái)。

  新年的鐘聲敲響了,爸爸媽媽不約而同地發(fā)出驚喜的歡呼聲。媽媽耳朵上舊珍珠耳環(huán)不見了,取而代之的是紫色愛心耳環(huán),那副耳環(huán)格外耀眼,媽媽就對(duì)著鏡子臭美吧。老爸也仔細(xì)的看著橡皮,臉上不易察覺的浮現(xiàn)一絲笑意,一滴淚水居然溢出眼角,順著臉頰輕輕滑落·······

  我的新年禮物讓父母欣喜萬(wàn)分,你呢?

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  馬上就到圣誕節(jié)了,我要為語(yǔ)文老師李老師做一件禮物。因?yàn)槔罾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我,使我增強(qiáng)了信心,敢于在大家面前表現(xiàn)自己了。

  我想:送老師什么好呢?我想啊想啊,終于有了一個(gè)好主意,我要為老師做一個(gè)漂亮的筆筒。

  每次我去李老師辦公室時(shí),都看到李老師桌上有一個(gè)風(fēng)車儲(chǔ)物罐,但是儲(chǔ)物槽太淺了,放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上,所以我想給老師做一個(gè)筆筒,讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。

  于是,我一回家就動(dòng)手做了起來(lái)。開始,我找到了一個(gè)盛巧克力豆的小紙筒,正想做時(shí),又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結(jié)實(shí)一些,于是,我把巧克力筒放在了一邊兒,決定用鐵筒來(lái)做筆筒。

  我先找來(lái)翠綠色的彩紙,把尺寸量好后裁了下來(lái),又在鐵筒上粘了一層雙面膠,然后把彩紙粘在上面當(dāng)?shù)咨。我為什么要選綠色呢?因?yàn)槲蚁耄寒?dāng)李老師給我們批改作業(yè)時(shí),如果累了,看上一眼這新鮮的綠色,是多么的沁人心脾!接著,我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個(gè)綠色筆筒上的上、中、下三個(gè)地方。我又剪了許多粉紅色的.菱形紙片點(diǎn)綴在上面。然后我自己動(dòng)手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來(lái)看,這只兔子雖然長(zhǎng)得很可愛,但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說(shuō)它是冷酷的呢?因?yàn)橥米拥念^是一顆核桃大小的紙泥捏成的,頭的顏色是海藍(lán)色的,上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛,黑色的眼珠像兩粒芝麻,還有帶著亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴,頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)紫色的大耳朵,耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥,那就是它的耳朵和眼。

  我還找了一張卡片在上面寫了:“李老師------!蓖砩,我躺在床上,想著把筆筒送給李老師的場(chǎng)景,不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  啊!十一月份的月考結(jié)束了,我拿到試卷一看,太棒了!考試之前,我和媽媽約定過(guò),兩門科目考97分以上,就送我一份禮物,媽媽的“禮物”。

  我蹦蹦跳跳地回了家,一路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在祝賀我考試成功。不一會(huì)兒,就到了家門口。我大聲喊道:“媽媽,我回來(lái)了!”媽媽走了出來(lái),看到我得意洋洋的樣子,好像猜出了幾分,便問(wèn):“考得怎么樣?”我連忙從書包取出三張?jiān)嚲恚诺綃寢尭罢f(shuō):“看,語(yǔ)文94.5分、數(shù)學(xué)99分、英語(yǔ)98分。”“嗯,這次考得很好,不過(guò),語(yǔ)文試卷上有一個(gè)加標(biāo)點(diǎn)的試題忘了做,以后要記著認(rèn)真檢查試卷,不要再犯這樣的錯(cuò)誤,望今后繼續(xù)努力!”媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走到了廚房,我連忙說(shuō):“禮物呢?”媽媽說(shuō):“明天早上就會(huì)給你的!”我就是心急吃不了熱豆腐,吃過(guò)晚飯后,我又向媽媽要禮物了說(shuō):“媽媽怎么還不給我禮物呀,是不是耍賴呀?”媽媽笑著說(shuō):“不會(huì)的,明天就知道了!”我真不知道媽媽在想什么。

  第二天早上我起來(lái)以后,說(shuō)“媽媽快把禮物給我吧!我都等不及了!眿寢層终f(shuō):“你先把被子疊好了,再把房間收拾了!蔽仪椴蛔栽傅匕驯蛔盈B好以后,又把房間收拾了。媽媽走進(jìn)來(lái)掃視了一下我的房間,說(shuō):“嗯,不錯(cuò)!”“禮物呢?”我句句不離“禮物”兩個(gè)字!皶(huì)給你的!你再把地拖一下,禮物加倍!”聽了這話,力氣又來(lái)了,我賣力地干了起來(lái)。

  吃午飯的時(shí)候,我又問(wèn)“禮物呢?快給我?”“什么禮物?我早給你了呀!”“什么沒(méi)有。 薄板憻捘愕膭趧(dòng)能力不是很好的禮物嗎?”聽了這話,我又好氣又好笑,差點(diǎn)暈過(guò)去。

  媽媽真是用心良苦,讓我明白了禮物不僅是看得見摸得著地物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),也是從各種勞動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的能力。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  朋友們,當(dāng)你們收到禮物時(shí)心情是什么樣的,有人肯定會(huì)說(shuō),看禮物是什么樣的,如果是代表這祝福或友誼的,心情肯定會(huì)非常好,如果是惡作劇的東西(不屬于不算禮品那種),那就會(huì)大發(fā)雷霆,可我卻不這樣覺的,我認(rèn)為:別人送給你的禮物都是他的一個(gè)心意,不管是好的還是壞的,都要高興地接下來(lái),這也是對(duì)朋友起碼的尊重。

  去年的8月11日,也就是我的十周歲生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家,我這個(gè)朋友比較‘大方’,打開書房的空調(diào),啟動(dòng)電腦,悠哉悠哉地玩了起來(lái),玩了20多分鐘,我們倆的嘴巴饞了,想吃點(diǎn)零食,但在這個(gè)火毒的太陽(yáng)下,誰(shuí)愿意去呢,算了,畢竟人家是客人,主人要有起碼的敬客之禮,我?guī)狭沐X,就去買零食,我跑得還算蠻快,不一會(huì),就會(huì)到了家,我正要進(jìn)書房是,咦?這是什么?我撿起門前的一張紙條,哦,原來(lái)是他給我的一個(gè)字謎禮物:身在曹營(yíng)心在漢。打個(gè)人名,嗨!這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,這還用說(shuō)嗎,這個(gè)人不就是關(guān)羽嗎,“答案是關(guān)羽。”我大聲喊道“我答對(duì)了,讓我進(jìn)去吧!薄罢l(shuí)說(shuō)你答對(duì)了?”“三國(guó)演義上不是這樣寫的嗎?”“這不是考三國(guó)演義。是猜個(gè)人名!”“這不就是嗎?”“你呀!慢慢想想吧!”那是什么呢?除了關(guān)羽還有誰(shuí)是身在曹營(yíng)心在漢呢?符合這個(gè)的自由關(guān)羽呀!等等,如果我換個(gè)角度思考呢?把三國(guó)演義完全撇開,就在字上面想,噢!原來(lái)如此,我知道了,這個(gè)謎底的答案也就是我的名字,這個(gè)機(jī)靈鬼,把我騙的團(tuán)團(tuán),“看來(lái)你還蠻聰明的嘛!”“那當(dāng)然!”雖然口上這樣說(shuō),其實(shí)心底還是挺佩服他出這個(gè)謎語(yǔ)的,我進(jìn)去了以后,他還拿出了兩個(gè)東西,都是2個(gè)小人并肩在一起,一個(gè)上面刻得是曹漢和偶(我),另一個(gè)刻得是偶和曹漢。他把其中一個(gè)送給了我,這也象征著我們之間的友誼,當(dāng)然咯,我也收到了其他的禮物,這些禮物我也一一保管好。

  幾件禮物,花費(fèi)雖少,價(jià)值卻很高,俗話說(shuō)的好:禮輕情意重。這些禮物,都象征著我和朋友之間的友誼。

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