五年級(jí)敘事作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“5號(hào)，加油！”“2號(hào)，沖�。 薄�6號(hào)，快追呀!”吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，震耳欲聾。咦，今天的濠河邊怎么如此熱鬧非凡呢？告訴你吧，我們江海小記者正在進(jìn)行激烈的親子游艇大賽呢！
盼啊，等啊……終于輪到我們第八組了，我和爸爸主宰的是5號(hào)游艇。工作人員還未來(lái)得及把游艇停穩(wěn)，我就迫不及待地跨了上去。爸爸一邊叫我慢點(diǎn)，一邊也不由自主地跟了上來(lái)。我按照事先工作人員介紹的比賽要點(diǎn)，先試著踩了踩踏板，感覺(jué)太小兒科了，不禁自言自語(yǔ)道：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!這冠軍非我莫屬嘍！”爸爸聽(tīng)了，潑來(lái)一瓢冷水：“凡事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可未必呦！要想速度快，就得用力踩，而且要堅(jiān)持到最后，這個(gè)比的是你的耐力。另外還有一個(gè)最關(guān)鍵的就是把握游艇的方向，使游艇少走彎路，以最短的距離到達(dá)對(duì)岸。你有信心把握好方向盤(pán)嗎？”我心里有點(diǎn)發(fā)毛，這畢竟是我第一次掌握這個(gè)游艇的方向盤(pán)呀！爸爸似乎看出了我的猶豫，又微笑著鼓勵(lì)道：“別緊張！只要你跟上我的節(jié)奏踩，我會(huì)協(xié)助你把握好方向盤(pán)的。不管比賽結(jié)果如何，只要盡力就行！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“各就位——預(yù)備——啪！”出發(fā)了！爸爸的雙腳使勁地、飛快地踩著，我怎么也跟不上他的節(jié)奏。這時(shí)，我突發(fā)奇想——站起來(lái)踩可能更輕松。于是，我的屁股不由地離開(kāi)了座位。爸爸見(jiàn)狀，厲聲喊道：“快坐下！你這樣，我更吃力，趕緊跟上我的節(jié)奏踩！”我嚇得連忙坐了下來(lái)。往左一看，6號(hào)緊緊地貼在我們邊上；往右一瞧，4號(hào)也不甘示弱地尾隨在我們身后，真是兩面受敵呀！我心一橫，埋著頭，咬緊牙關(guān)，一個(gè)勁兒地踩，好不容易才跟上了爸爸的拍子。終于，我們第一個(gè)到達(dá)對(duì)岸。我敏捷地站起來(lái)，左手抓緊扶手，右手迅速?gòu)耐袄锶〕銎古仪�。隨即，爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，小心翼翼地調(diào)轉(zhuǎn)船頭。我環(huán)顧左右，哇，我們又是第一個(gè)順利調(diào)頭的！頓時(shí)，我渾身熱血沸騰，情不自禁地喊道：“爸爸，加油！勝利在望呀！”“兒子，沖！”爸爸應(yīng)和道。我們配合得更加默契了。不知不覺(jué)，快到終點(diǎn)了，只見(jiàn)媽媽正使勁地對(duì)著我們揮手，我和爸爸使出了渾身的力氣，終于以小組第一的好成績(jī)沖到了終點(diǎn)。媽媽興奮得連忙用相機(jī)定格了我們爺兒倆燦爛的笑容。性急的我未等游艇停穩(wěn)，就跳上了岸，而爸爸累得腿都有些不聽(tīng)使喚了。我氣喘吁吁地取笑道：“爸爸，長(zhǎng)江后浪推前浪吧？”爸爸笑著無(wú)語(yǔ)……
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我如愿以償?shù)卣镜搅祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上——榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。手捧著獎(jiǎng)品，我心中甜蜜蜜的，那種甜是發(fā)自內(nèi)心的一種自豪感，一份成就感。那一刻，我真的有些懂了爸爸的那句話：不管比賽結(jié)果如何，只要盡力就行。盡力了，就沒(méi)有遺憾；盡力了，才能成功。
五年級(jí)敘事作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學(xué)生的命根�！痹趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，誰(shuí)不會(huì)遇到考試。“明天要考試！”煩人的考試又來(lái)了。
星期一，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，早自習(xí)便開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“星期五要期中考試，請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)�！痹捯粑绰�，教室里遍炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨：“怎么又要考試��！”有的同學(xué)驚叫：“只有幾天可以復(fù)習(xí)了，快復(fù)習(xí)！”而一些名列前茅的同學(xué)則無(wú)所謂、鎮(zhèn)定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒(méi)考過(guò)。”我坐在位子上，注視前方，要是沒(méi)考好……我都不敢在想下去了，“叮鈴鈴——”下課了。
也許是因?yàn)榫o張的關(guān)系，四天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，恐怖的星期五來(lái)臨。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著恐怖、威脅的味道。我坐在教室里，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點(diǎn)吧！睜開(kāi)眼，老師已經(jīng)走上講臺(tái)。卷子慢慢地發(fā)下來(lái)，“嘩啦啦”的聲音撥動(dòng)著我緊張、不安的心弦。卷子發(fā)到我的手里，我趕緊拿起手中的筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。剛想伸手寫(xiě)，便被第一道題難住了：親戚（qi）應(yīng)該要讀四聲吧，可是兩個(gè)字的時(shí)候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒(méi)得出個(gè)結(jié)論，唉，不管了，隨便寫(xiě)一個(gè)，瞎貓有時(shí)也能碰上死耗子嘛。
連針落到地上都聽(tīng)得到的教室只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。
考完了，教室里就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及……
唉，考試真是幾家歡喜幾家愁��！
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天是我新學(xué)期的第二天，我起的特別早，媽媽說(shuō)：今天天氣預(yù)報(bào)，報(bào)的有大雨，上學(xué)的時(shí)候帶上雨衣，因?yàn)樘d奮了，媽媽吩咐的事情給忘了。
天空陰云密布，好像馬上就要下雨了，空氣非常悶熱，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
上午一放學(xué)，就下起了傾盆大雨，因?yàn)闆](méi)有帶雨衣，我就急急忙忙往家跑，剛到學(xué)校門(mén)口，衣服就被淋濕了，還有風(fēng)刮的我身上冷嗖嗖的，我一連打了幾個(gè)噴嚏，是要感冒的節(jié)奏呀!我又加快了回家的腳步，一不小心摔了一腳，這下不好了，身上不但全濕了，還沾了一身的泥巴。心情一下子變的很糟糕！
我抬起頭，剛好看見(jiàn)媽媽開(kāi)車來(lái)接我，心情瞬間好了起來(lái)，回到家里，我把衣服換掉，媽媽讓我把家里的花，搬到外面淋淋雨，讓花兒也得到雨的滋潤(rùn)。
雖然今天下雨了，淋了一身雨，但是我還是很高興，大雨洗涮了城市的塵土，一切都變得很干凈清新，旁晚雨停了，天空上飄著五顏六色的彩虹，非常好看。
我喜歡雨天，但是出門(mén)一定要記得帶上雨具哦！
五年級(jí)敘事作文 篇4
一個(gè)美好的一天，我們一家去了一個(gè)地方玩水。
一路上的風(fēng)景真漂亮��！有灌木叢、小草、小花······你看！美麗的小花露出了美麗的花瓣，好像正在和我打著招呼呢;你看！可愛(ài)的小草染綠了大地，好像正在歡迎春天的到來(lái)；你看！小樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)著，好像正在為我們而感到開(kāi)心······
到了站，下了車，見(jiàn)到了可以玩水的地方，我們就開(kāi)心的玩了起來(lái)，那里的后面有一個(gè)溪流，溪水清澈見(jiàn)底，“嘩——嘩——嘩——”地流著，像一位音樂(lè)家在演奏一曲優(yōu)美的音樂(lè)，水下面有許多五彩斑斕的小石子，我撿起一塊石子，向遠(yuǎn)處拋去，“撲通”一聲落到了水中，濺起一道道漣漪，準(zhǔn)備的口令開(kāi)始了。
我撿起我的“武器”——水槍，往“槍筒”里灌滿水，裝好“槍筒”向遠(yuǎn)處發(fā)射水“子彈”，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就這樣一觸即發(fā)。我找了一個(gè)比較隱蔽的“營(yíng)地”躲好，把 “槍”放在石頭上，向我妹妹發(fā)射，我妹妹往左一扭，差點(diǎn)被我射中了，“可惡！”我不甘心，又發(fā)了一發(fā)“子彈”，我妹妹也回?fù)袅�，“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”，我們的“子彈”快用完了，“看招！”我表妹的子彈向我們發(fā)射過(guò)來(lái)，我們一不留神，就被擊中了，我對(duì)妹妹使了個(gè)眼神，我和我妹妹就馬上變身成為“親密隊(duì)友”，向我表妹發(fā)射，我表妹左閃右閃，但“子彈”太多，表妹一不留神就中彈了，眼看著我的“子彈”用完了，我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發(fā)去，“中了！”我大聲叫道�！皣W嘩嘩——叮咚叮咚”我們打的難解難分。
我一起扔了三個(gè)小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結(jié)束了！
“嘩——”我把剩下的“子彈”向天空發(fā)射，形成了美麗的噴泉，“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結(jié)束！“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”
五年級(jí)敘事作文 篇5
地震無(wú)情人有情，全國(guó)各地紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。你五十，我一百，他兩百。
不管大街還是那繁華的大街，小巷還是安靜的小巷，縣城還是那美麗的縣城。但就在20xx年艾薇兒的世界演唱會(huì)最后一小站，5月12日14點(diǎn)28分四川省汶川縣發(fā)生的8。0級(jí)大地震。
艾薇兒中國(guó)行的最后一場(chǎng)演唱會(huì)在北京的五棵松體育館上演，這也是她這次世界巡演的最后一站，小天后直言這場(chǎng)演唱會(huì)對(duì)自己意義非凡，為了向四川汶川地震災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛(ài)心，艾薇兒也將拿出演唱會(huì)門(mén)票收入的一部分捐獻(xiàn)出來(lái)。
艾薇兒為了與他毫不相關(guān)的中國(guó)災(zāi)區(qū)人民，將自己賺來(lái)的錢捐出，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)微不足道，但是對(duì)于災(zāi)區(qū)中的`人們來(lái)說(shuō)是救命的。雖然我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在災(zāi)區(qū)，但是這讓我看到艾薇兒的無(wú)私，我喜歡艾薇兒的無(wú)私，因?yàn)槊媾R災(zāi)難時(shí)，其他外國(guó)藝人都沒(méi)有做自己力所能及的事，艾薇兒做到了，艾薇兒將自己的320萬(wàn)拿了出來(lái)，做了一件對(duì)于自己來(lái)說(shuō)有意義的事。她贏得了中國(guó)人民的尊重，贏得了世界人民的欽佩！
有人說(shuō)這次艾薇兒的世界巡回演唱會(huì)中國(guó)最后一小站一無(wú)所獲�？墒俏也贿@么認(rèn)為中國(guó)人民不這么認(rèn)為，艾薇兒收獲得了，收獲的比別人更多，她真正收獲了人民的尊重！
五年級(jí)敘事作文 篇6
星期日早上我跑到爸爸房間里，爸爸正在看早間新聞。見(jiàn)我來(lái)了，就和我閑聊了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“暑假一個(gè)多月了，你過(guò)的快樂(lè)嗎？”“不快樂(lè)”“為什么呢？”“因?yàn)橛泻芏嘧鳂I(yè)�！薄澳悻F(xiàn)在在學(xué)習(xí)階段，做作業(yè)是你的天職。做作業(yè)好比打仗，做完一題就等于消滅了一個(gè)敵人�！薄坝悬c(diǎn)道理，我在第一個(gè)星期就把邊學(xué)邊玩做完了。還完成了二本寫(xiě)字練習(xí)和二本數(shù)學(xué)題，語(yǔ)文的黃岡密卷，英語(yǔ)也重新過(guò)了一遍，我消滅了很多敵人，我是李云龍�！� “其它方面呢？” “學(xué)會(huì)了游泳。”“學(xué)游泳有快樂(lè)嗎？” “學(xué)游泳讓我有了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自信，這就是快樂(lè)。”“讀書(shū)方面呢？”“讀了愛(ài)德華的奇妙之旅、人鴉、香草女巫、蘭心的秘密、大林和小林、小兵張嘎、下巴上的洞洞。寶葫蘆的秘密和夢(mèng)想風(fēng)暴有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)看完�！薄鞍职挚戳四銓�(xiě)的讀書(shū)筆記，覺(jué)得你不能光停留在故事情節(jié)方面，應(yīng)該有所提高。去發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的特色以及寫(xiě)的好的地方。你知道爸爸為什么讓你采集曉玲叮當(dāng)?shù)囊惶啄Хㄐ∠勺拥幕蹎幔俊?“因?yàn)樗龑?xiě)的好�！薄昂迷谀睦锬�？” “好在那美麗的語(yǔ)句里�！薄鞍职譃槟阗I了很多書(shū)，但爸爸對(duì)曉玲叮當(dāng)?shù)臅?shū)情有獨(dú)鐘。曉玲叮當(dāng)?shù)臅?shū)大致是分為兩類，一是勵(lì)志類的、二是小說(shuō)類的。這些書(shū)以后你每個(gè)假期重新讀一遍，值得你讀到小學(xué)畢業(yè)。你知道曉玲叮當(dāng)?shù)臅?shū)有什么特點(diǎn)嗎？”“想象力很豐富。”“對(duì)了。她的書(shū)有3個(gè)特點(diǎn)。其一是題材與眾不同，選取植物為對(duì)象、塑造了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙子，展開(kāi)了美麗的故事。這類題材前人鮮有涉獵，因而具有新穎性。其二是她具有自己獨(dú)特的奇思妙想，豐富的想象力使故事設(shè)計(jì)得相當(dāng)生動(dòng)，因而具有相當(dāng)?shù)娜の缎院涂勺x性。其三是她的語(yǔ)言輕靈飄逸、雋秀維美，這是爸爸最為佩服的。讀她的書(shū)給人以享受、欣賞。那語(yǔ)言好比藍(lán)天上白云輕輕的走過(guò)，給人棉花糖的甜美。猶如荷塘邊的花香飄來(lái)，沁人心脾。好似潺潺的清泉流去，甘冽直入肺腑。爸爸認(rèn)真的拜讀過(guò)。感覺(jué)她的造詣己超過(guò)許多前輩作家�！� “這么厲害呀？”“是啊，她長(zhǎng)期從事少兒節(jié)目主持，知道孩子們需要什么。也只有她這位女作家才寫(xiě)得出這么美的書(shū)，男作家是很難寫(xiě)的出的�！薄盀槭裁�？”“沒(méi)辦法，這是女性所特有的細(xì)膩和美的特殊敏感與捕捉力所決定的。你記住，爸爸今天告誡你：作品的語(yǔ)言是衡量一個(gè)作家深厚積累與扎實(shí)功力的唯一標(biāo)尺。爸爸希望你在以后的習(xí)作過(guò)程中務(wù)必加強(qiáng)語(yǔ)言的訓(xùn)練。爸爸看了你們的語(yǔ)文課本，那些范文的語(yǔ)言都很不錯(cuò)，你要認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)�！薄氨M量做到吧。”“不過(guò)爸爸還想告訴你，曹文軒的小說(shuō)比曉玲叮當(dāng)?shù)臅?shū)更好看，那要等你長(zhǎng)大一點(diǎn)再說(shuō)”
“爸爸昨晚看了你們同學(xué)的習(xí)作，感覺(jué)章悅的《四季系列》、肖凡?的《去廣州》、《大姨媽家的按摩機(jī)》，汪濟(jì)楚《奧運(yùn)系列》、《河神的后代》，陳振宇的《幽默系列》，付淼的《海蒂讀后感》，蘇逸恒《吵鬧村的孩子》都寫(xiě)得很好，希望你認(rèn)真的看一看，多向人家學(xué)習(xí)�！薄拔乙欢〞�(huì)的。”“去看奧運(yùn)比賽吧，好好的打幾篇觀后感。”“好的�！薄�
五年級(jí)敘事作文 篇7
我家有一只小狗，這只小狗既頑皮、又聰明，所以我們給它取了個(gè)名字——皮皮。皮皮的眼睛被四周的絨毛遮住了，所以很小。鼻子平平的，嘴巴小小的。它身上的毛是潔白色的，宛如天上飛過(guò)的天使。
為什么說(shuō)它聰明呢？你聽(tīng)一聽(tīng)我和它的故事就明白了。
有一次，我和皮皮正在玩你丟我撿的游戲，我丟出去飛碟，讓皮皮叼回來(lái)。我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，皮皮突然朝大門(mén)的方向跑，我以為它是去喝水，但等了一會(huì)兒后，我看見(jiàn)皮皮叼著一份《淮北晨刊》回來(lái)。原來(lái)，郵遞員叔叔見(jiàn)我家大門(mén)鎖著，以為我家沒(méi)人，就把報(bào)紙塞到了門(mén)縫里。我興高采烈地跑過(guò)去摟住皮皮說(shuō)：“皮皮，你太聰明了！”
為什么說(shuō)它頑皮呢？你再讀一讀我和它的故事就明白了。
有一次，我過(guò)生日，當(dāng)我們一家人（包括皮皮）正美滋滋地吃著蛋糕時(shí)，皮皮突然跑了
五年級(jí)敘事作文 篇8
生活中，掌聲無(wú)處不在。掌聲的魔力很強(qiáng)大，能給人以激勵(lì)，能給人以活力，能給人以自信……
還記得去年的金秋時(shí)節(jié)，桂花的清香伴著微風(fēng)陣陣飄來(lái)，金色的陽(yáng)光灑滿大地，學(xué)校一年一度的校歌比賽又要來(lái)了。這次我的任務(wù)非�！捌D巨″，老師讓我擔(dān)任合唱指揮�？墒菍�(duì)于指揮，我可是一竅不通。我能行嗎？我的心里忐忑極了，抬頭看向老師。老師朝我微笑著，仿佛看出了我的不安，輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：“你行的！相信我挑人的眼光！”
接下來(lái)的日子，我向?qū)W校合唱團(tuán)的老師請(qǐng)教。剛開(kāi)始時(shí)，我一會(huì)兒拍子不對(duì)，一會(huì)兒手勢(shì)錯(cuò)了，一會(huì)兒手又起來(lái)慢了，真是狀況百出。但是，每當(dāng)音樂(lè)響起，面帶微笑的朱老師總會(huì)拍動(dòng)雙手輕輕幫我打節(jié)奏，那擊掌的聲音雖然輕輕的，但一下一下卻是那么沉穩(wěn)有力。我知道老師不僅僅是在幫我找準(zhǔn)節(jié)奏，也是在用掌聲鼓勵(lì)著我呀。有了這掌聲，我心中不再慌亂了；有了這掌聲，我似有神力相助，進(jìn)步飛快。終于，我能站到了全班同學(xué)面前，氣定神閑，準(zhǔn)確無(wú)誤地指揮他們演唱了。
期盼的那一天終于到來(lái)了，我心里是說(shuō)不盡的興奮與緊張。看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，就要上臺(tái)了，我穿著皮鞋，走起來(lái)“噠噠噠”地響，就如我的心跳一般急促。看到那深色的幕布輕輕晃動(dòng)著，我的心就更是顫抖不止了。我慢慢走到舞臺(tái)中央，慢慢抬起手，慢慢深吸一口氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！你可以的！”音樂(lè)響起，我又聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)一下一下熟悉的輕輕的擊掌聲。頓時(shí)，我的心定了，輕快地?fù)P起嘴角，迅速抬起手，有力地動(dòng)起來(lái)。漸漸的，漸漸的，我放松了下來(lái)，雙手舞動(dòng)著，享受著。終于，音樂(lè)漸漸停了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著鞠了一躬，臺(tái)下響起了熱烈的、激動(dòng)的，我一生無(wú)法忘懷的掌聲……
我相信掌聲帶給我的不只是驕傲、自豪、幸福、自信，更相信這掌聲會(huì)一直像一個(gè)天使守候在我身邊……
五年級(jí)敘事作文 篇9
今天是“五一”節(jié)，許多地方都搞了各種各樣的活動(dòng)，比如花花大世界的魔幻休閑旅游節(jié)，民歌湖的坐船觀景等�？晌夷膬阂矝](méi)去，在家和老媽下棋。
平時(shí)老媽要工作，我要上學(xué)，就算周六周日，她還要干很多活�，F(xiàn)在是“五一”正好我們都在家，趁此機(jī)會(huì)來(lái)過(guò)兩招。
開(kāi)戰(zhàn)啦！首先老媽先出棋，她還是老套，打“中兵”。我肯定不會(huì)放過(guò)，不管三七二十一，上“馬”迎戰(zhàn)�？吹轿易R(shí)破了她的計(jì)謀，改變了目標(biāo)。我知道敵方“吃掉”左側(cè)“兵”一定會(huì)咬右側(cè)“兵”的，所以我出“兵”。果不其然，她把我的左側(cè)“兵”滅了。她出“炮”我也要搬“炮”出來(lái)。當(dāng)對(duì)方有所察覺(jué)，上“象”之后，如果我殺對(duì)方的“兵”，就失了一個(gè)“炮”，而她只丟了一個(gè)“小兵”，真好比撿了芝麻丟了西瓜——?jiǎng)澆粊?lái)，要趕緊改變方案。我把另一個(gè)“炮”安在對(duì)方的“象”身邊，這樣自己平安無(wú)事，還能品嘗到美味可口的“馬肉”呢，何樂(lè)而不為？不好，被敵方發(fā)現(xiàn)了，對(duì)方的“車”已經(jīng)開(kāi)到“馬”旁邊了。郁悶��！接著，我和媽媽開(kāi)始交戰(zhàn)了，我倆“打”得你死我活，雙方絲毫不讓一步�？矗@哪是在下棋��！分明就是在打仗……最后，我取得了勝利，哦耶！
雖然今年“五一”節(jié)沒(méi)有什么“特別節(jié)目”，但我心里非常開(kāi)心、快樂(lè)！
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