導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)屋，我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方……下面是小編整理的500字優(yōu)秀征文：我的書(shū)屋我的夢(mèng)，歡迎大家過(guò)來(lái)閱讀和參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【征文一：我的書(shū)屋我的夢(mèng)】
放暑假了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書(shū)屋。在哪兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完善。與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書(shū)屋里， 能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成一個(gè)有用的人。
書(shū)屋還真不小，室內(nèi)寬敞，明亮，幾張長(zhǎng)桌上整齊的擺放著各類書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文等，真是應(yīng)有盡有。 閑暇之余，我便約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。在那里，我們盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋看到的都是這樣的景象。屋里讀書(shū)的人們是那樣認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒，還有的在一起小聲交談。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農(nóng)家書(shū)屋里，我用這句名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)。引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔，陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
【征文二：我的書(shū)屋我的夢(mèng)】
夢(mèng)想，是人類的羽翼�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而一間小小的書(shū)屋，曾承載著多少人的夢(mèng)想呢?而我的夢(mèng)想，也是萌生于那間小書(shū)屋。
在我的家中，就有一間承載我夢(mèng)想的小書(shū)屋。這間書(shū)屋，雖然沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，卻在簡(jiǎn)單樸素中，墨香四溢。在這間小書(shū)屋中，我與書(shū)為伴，度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。
輕輕推開(kāi)書(shū)屋的房門(mén)，茫茫書(shū)海便映入眼簾，古樸的書(shū)架，書(shū)架上擺滿了各類書(shū)籍。書(shū)架旁邊擺著一張不大的書(shū)桌，幾把椅子緊靠在一起。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞斜射進(jìn)來(lái)，很是明媚。在小書(shū)屋里，常常可見(jiàn)我的身影：有時(shí)靠在書(shū)架旁，有時(shí)坐在椅子上，有時(shí)趴在桌子上，有時(shí)蹲在角落里……
這里的書(shū)很多，幾乎可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象、應(yīng)有盡有。《百科全書(shū)》，教我無(wú)數(shù)生活常識(shí);《科技周刊》，讓我看到科技之光，以及時(shí)代的飛速發(fā)展;文學(xué)類書(shū)籍，陶冶著我的心靈樂(lè)園……在眾多的書(shū)中，我最喜歡的還是童話類書(shū)籍。每當(dāng)我捧起童話書(shū)，就立刻被里面精彩的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己也置身其中了。童話世界的美好，就是我夢(mèng)想的動(dòng)力。是它，讓我明白什么是善惡，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是奉獻(xiàn)。我希望自己能夠成為世間正義的捍衛(wèi)者，讓人們都能生活在如童話般的美好世界里，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有疾病，沒(méi)有貧富差距，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)……
河流因向往大海，即使百轉(zhuǎn)千回也一路歡歌奔騰;小苗因?yàn)橄蛲?yáng)，即使頑石阻擋也要挺直腰板。我也一定會(huì)一直朝著夢(mèng)想的方向努力奮斗。
【征文三：我的書(shū)屋我的夢(mèng)】
農(nóng)家書(shū)屋，我的成長(zhǎng)伙伴
一到假期，我就愛(ài)呆在小書(shū)屋里。小書(shū)屋，就像我的小伙伴，陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的日子，和我一起天天成長(zhǎng)。
原先，村子里沒(méi)有小書(shū)屋。一到假期，我跟小伙伴們沒(méi)有地方去，就像小流浪狗一樣在街上跑來(lái)跑去，打打鬧鬧，就連街上的小狗都離得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的時(shí)候還跌倒受傷。瘋夠了玩夠了，就只能回家，沒(méi)有地方可供我們這些淘氣的孩子玩耍學(xué)習(xí)。我們就像大人說(shuō)的那樣，到哪兒哪兒煩。 村里的書(shū)屋，剛建成的時(shí)候，我們的興趣都不大。野慣了，坐不住�？墒强匆�(jiàn)我們同班的女同學(xué)都坐在那里，看的津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的書(shū)還有這么大的魔力啊!我也要去看看，這一看，我們就賴著不走了。
書(shū)屋不大，但是里面很干凈，很明亮。屋子中間是幾張簡(jiǎn)單的書(shū)桌，靠窗的書(shū)架擺著滿滿的書(shū)籍。我和小伙伴最喜歡的是角落里的少兒讀物，有作文選、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、故事書(shū)、還有兒童報(bào)紙。放學(xué)的時(shí)候，我和小伙伴們還是結(jié)伴出去，但不是在街上走來(lái)走去，而是像風(fēng)一樣奔到小書(shū)屋，找到自己喜歡的書(shū)，然后一屁股蹲在地上，誰(shuí)喊我我也聽(tīng)不見(jiàn)。我最近喜歡看的漫畫(huà)書(shū)是一個(gè)鄭爺爺寫(xiě)的《舒克和貝塔》，故事講述的是小老鼠舒克和貝塔的故事。兩只小老鼠都非常勇敢的過(guò)自己的生活，都靠自己的努力學(xué)會(huì)了開(kāi)飛機(jī)和坦克，打敗了敵人。最后，二人還在皮皮魯?shù)膸椭�，�?chuàng)立公司，幫助其他像自己一樣的小動(dòng)物們都過(guò)上了快樂(lè)平靜的生活。我長(zhǎng)大了也想像舒克和貝塔一樣，靠自己的努力，去幫助別人。
書(shū)屋，我的小伙伴，謝謝你一路陪伴我成長(zhǎng)，還介紹了更多的好朋友!讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
【征文四：我的書(shū)屋我的夢(mèng)】
對(duì)生活充滿信心
這個(gè)署假，我讀了許多書(shū)，其中讓我最受教育的是《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的主人公給我留下了深刻的印象，讓我改變了對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)人生充滿了希望。
《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人的故事。他因?yàn)椴宦?tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，而是以非凡的勇氣和智慧，經(jīng)過(guò)不懈努力，他運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經(jīng)過(guò)35年的等待，他找到機(jī)會(huì)，回歸了文明世界。
讀完這本書(shū)，我獲得了極大的教育。如果那個(gè)不聽(tīng)父母勸阻、被困孤島的人不是魯濱遜，而是我，我不一定會(huì)像魯濱遜那樣生存下來(lái),因?yàn)槲遗伦约鹤鍪聸](méi)有魯濱遜那樣的耐力和能接受殘酷世界的心。想到生活中的我自覺(jué)慚愧。這幾天，我的好朋友們都喜歡在孫爺家的水溝玩兒“青蛙跳”，我也會(huì)，可我只會(huì)從水泥臺(tái)上往下跳，剩下的都不會(huì)，因?yàn)楹ε�，所以我就一直不�?huì)。想想吧!魯濱遜一直是在島上摘野果充饑，如果我到了那里，恐怕也是兇多吉少。所以，在遇到困難時(shí)，絕對(duì)不能絕望，如果魯濱遜在孤島上的時(shí)候也懷著一顆絕望的心，那么魯濱遜就不會(huì)活下來(lái)了。讓我們懷著充滿希望的信心，去解決生話中的一個(gè)個(gè)困難。
魯濱孫的精神激勵(lì)著我：讓我對(duì)今后的生活更加充滿信心，用堅(jiān)定的毅力去克服生活中的困難，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)人生的每一段歷程。
【征文五：我的書(shū)屋我的夢(mèng)】
農(nóng)家書(shū)屋有你我快樂(lè)
——《我的書(shū)屋，我的夢(mèng)》主題征文 放暑假了，我又有時(shí)間光臨我們林灣村的農(nóng)家書(shū)屋了，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書(shū)屋里，能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。 書(shū)屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的„„還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有。閑暇之余，我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒;還有的在一起小聲交流„„
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農(nóng)家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和快樂(lè)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
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