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彩色的老師五年級(jí)作文（精選37篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的彩色的老師五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彩色的老師五年級(jí)作文 1
我有一個(gè)“彩色”的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢?因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格!她可以說是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復(fù)!
她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的.金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛，有時(shí)……
有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果，我闖了禍……給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對(duì)她說：“校長(zhǎng)說我沖的咖啡很好喝�！崩蠋熣f：“很好，不愧是我的得力助手。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了�！苯又页蠲伎嗄樀恼f：“我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣服上了，可他也沒生氣�！崩蠋熁鹈叭傻卣f：“什么!你……你……還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍!”“啊!”“啊什么啊，還不快去寫!”雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。
看吧，我這個(gè)“彩色”老師果然名不虛傳啊!你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎?喜歡就投我一票吧!
彩色的老師五年級(jí)作文 2
我們班的語文老師——聞老師很漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一張小嘴巴能說會(huì)道，常常妙語連珠，而最特別的是她的臉一會(huì)兒粉紅色的，一會(huì)兒是黑色的'，一會(huì)兒又成了紅色……
聞老師大多數(shù)時(shí)候，臉是粉色的。瞧，每天清晨，她笑容滿面地走進(jìn)教室，只見她眉毛彎彎像小船，眼睛像個(gè)月牙，她溫柔地向我們問好。當(dāng)我們上課專心聽講，發(fā)言特別積極時(shí)，她粉色的臉上綻開了燦爛的笑容。課后，聞老師粉色的臉更好看了，她露出潔白的牙齒，嘴角上揚(yáng)，拉著我們一起做游戲，比如老鷹捉小雞呀，跳牛皮筋啊…。在我們眼里她是那樣青春，活躍，就像一位鄰家大姐姐。
聞老師可不是一直粉色的臉，有時(shí)候會(huì)變成黑色。一次課上，我開起了小差，發(fā)起了呆。聞老師火眼金睛立即捕捉到了，她黑著臉一聲不響地站在我身旁，只見她兩根眉毛擰著，眼睛瞪得圓圓的，一動(dòng)不動(dòng)盯著我，我立刻一個(gè)警醒，回過神來，紅著臉一動(dòng)不敢動(dòng)。聞老師瞧著我不知所措的樣子，擰著的眉毛舒展開來，眼神也溫柔了下來，她輕輕摸了摸我的腦袋，深邃的目光望著我，對(duì)我說：“學(xué)習(xí)的時(shí)候怎么能心不在焉呢？希望你改正！”我趕緊調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入到學(xué)習(xí)中。
除了粉色，黑色的臉，聞老師還有紅色的臉。她走路健步如飛，腳裝著風(fēng)火輪，每回跑操帶隊(duì)，她總是快步走到隊(duì)伍前，臉頰仿佛生出了紅色的霞光。每次考完試，她總是及時(shí)批改評(píng)講，訂正過關(guān)，我們每每有不會(huì)的題，她又趕緊幫助我們，如同溫暖的陽光照耀著我們。
這就是我們班最美的“彩色老師”，她像一束彩色的光，照亮了我們每位同學(xué)的心房，指引我們勇敢向前，我愛我的“彩色老師”！
彩色的老師五年級(jí)作文 3
人們常常稱贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。而我的語文老師曾老師，她是一朵彩色的云，為同學(xué)們的天空增添了一抹美麗的顏色。
曾老師個(gè)子?jì)尚�，雪白的臉龐上嵌著一雙愛笑的大眼睛，十分可愛。她很有才華，工作十分認(rèn)真，上課時(shí)對(duì)我們嚴(yán)加管教，平時(shí)對(duì)我們又很是寬容。我非常喜歡她。
有一次放寒假，曾老師給我們布置了10篇作文，可我玩得不記得了。報(bào)名時(shí)，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。曾老師問我怎么沒有完成寒假作業(yè)。我立刻慌了神，馬上向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。曾老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補(bǔ)起來就是，以后要注意方法，可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了！”從那以后，我每次都按時(shí)完成作業(yè)。還有一次，我寫作業(yè)時(shí)，字跡馬虎潦草，曾老師批評(píng)了我，她教導(dǎo)我們從小就要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，要好好寫字，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
曾老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特，她總是要我們帶著感情閱讀每一篇課文，不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。她是我最敬愛的班主任！
曾老師，您像一朵美麗的云彩，我們要追隨您的'腳步，在知識(shí)的海洋里展翅飛翔！
彩色的老師五年級(jí)作文 4
我有一個(gè)“彩色”老師，她就是我們班的班主任熊老師。
我們熊老師中等身高，留著短短的小辮子，大大的眼睛和一張智慧的嘴。
而熊老師為什么我喊她“彩色”老師呢？因?yàn)椋灰芾蠋熞豢匆娡瑢W(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，熊老師會(huì)一下子變成紅色，而下課熊老師會(huì)變成白色，所以我叫熊老師“彩色”老師。
有一次，熊老師有一點(diǎn)事，晚來了一步，整個(gè)教室亂哄哄的.，熊老師看見后，她悄悄地走到了教室后面。這時(shí)，整個(gè)教室就只有第一排最后兩個(gè)同學(xué)說話了，熊老師上前去，說：“要不要送你們檢討呀？包郵哦！”那兩個(gè)同學(xué)反頭一看，一下子蒙住了。
等下課時(shí)，熊老師就會(huì)變成紫色，這時(shí)候熊老師可以陪我們玩游戲，問熊老師各種問題，熊老師都可以細(xì)心的解答，看！熊老師又和其他同學(xué)在做游戲呢！
如果我們上課認(rèn)真的話，熊老師就會(huì)變成藍(lán)色。熊老師會(huì)逗我們開心，比如：大哥，你不會(huì)是掩耳盜鈴那家伙的徒弟吧？”這時(shí)，整個(gè)課堂就沉浸在笑聲中。
怎么樣？這就是我的“彩色”老師，也就是我們可敬可愛的熊老師，相信大家都已經(jīng)非常喜歡他了吧！
彩色的老師五年級(jí)作文 5
我的數(shù)學(xué)老師姓黃，大家都叫他“黃老師”。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)襯托著圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的牙隱藏在其中；黃老師還戴著一個(gè)黑色方框的.眼鏡，他時(shí)常穿著一身正裝，周圍的人啊，都說他像個(gè)“正經(jīng)人”。
而在我眼里，黃老師不僅是個(gè)“正經(jīng)人”，還是個(gè)“多面人”呢！接下來，我給你一一道來。
“黑色黃老師”和“粉色黃老師”：在課堂上，黃老師可嚴(yán)肅了。如果誰走神了，他就會(huì)立刻變成黑色，板著臉說:“有些同學(xué)又在桌下工作呢！”那些搞小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認(rèn)真聽講、積極回答問題時(shí)，黃老師立刻又變成了粉色，笑瞇瞇地看著我們，說話還甜甜地、輕輕地，還特別喜歡叫我們名的小名兒，鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣，柔柔的、充滿愛意。
“火紅的黃老師”：在課外啊，黃老師像變了一個(gè)人似的，他卸下全部的“正經(jīng)”瞬間變成了“老頑童”，成了我嚴(yán)重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩游戲，跳啊跳啊……有時(shí)候，他也不會(huì)因?yàn)槲覀兛疾疃鷼猓炊鴷?huì)安慰和鼓勵(lì)。
朋友們，你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎？
彩色的老師五年級(jí)作文 6
我們班有一位“彩色”老師，那是我們的語文老師——熊老師。
我們的熊老師有一頭烏黑的頭發(fā)，常常扎著一個(gè)馬尾辮，讓人感到很親切，一雙炯炯有神的眼睛好像可以看出我們的心事，熊老師有時(shí)是黑色，有時(shí)是粉色，嚴(yán)肅時(shí)就瞬間變成黑。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，有時(shí)我們積極回答問題，認(rèn)真聽講她又變成了粉色，笑睞瞇地看著我們。
我們的熊老師很關(guān)心我們。有一天，有一個(gè)同學(xué)不小心傷到手了，來到老師面前大哭，然后老師看到后馬上來到辦公室拿出消毒液，小心翼翼地在幫同學(xué)擦試傷口，還一邊安慰同學(xué)沒事的不用怕，在老師的幫助下同學(xué)的手很快就沒有出血了，處理好之后老師才松了口氣。
我們的熊老師講課很幽默，又特別有耐心，對(duì)工作一絲不茍，每一節(jié)課她都會(huì)把每個(gè)詞語，每個(gè)認(rèn)識(shí)點(diǎn)都會(huì)一次又一次的講給我們聽，如果有題不會(huì)做，她會(huì)一遍一遍地教我們直到我們明白為止。每天為了讓我們的成績(jī)一步步提高，熊老師都會(huì)讓我們默寫詞語，古詩，閱讀和背誦課文。上課時(shí)，當(dāng)有同學(xué)觸犯了課堂紀(jì)律，她就會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛看著我們，提醒著我們，當(dāng)我們成績(jī)提高時(shí)，那雙眼睛笑的像月牙似的.彎彎的，這時(shí)是對(duì)我們的贊揚(yáng)，要我們不要驕傲，要繼續(xù)努力下去。我平時(shí)有個(gè)壞毛病，一上課就走神，精神不集中，老師講什么經(jīng)常也沒聽進(jìn)去，后來老師嚴(yán)厲批評(píng)了我，經(jīng)過老師的提醒，我現(xiàn)在慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，更加愛上了學(xué)習(xí)，老師關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生。
這就是我們的老師，認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，我們一定在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
彩色的老師五年級(jí)作文 7
你見過會(huì)變色的老師嗎？我身邊就有一位這樣的老師，她就是教我們數(shù)學(xué)的康老師。
康老師瘦瘦的，卷卷的短發(fā)還沒到肩膀。我們剛認(rèn)識(shí)康老師時(shí)，以為她很友好，不是很兇的老師，于是就有人上課開小差，只見康老師的臉?biāo)⒁幌隆昂凇绷�，隨后一截粉筆頭就向那位同學(xué)飛去，自此我們?cè)僖膊桓疑险n開小差了。
有時(shí)，康老師是“粉紅色”的。有一次，一位不愛舉手的同學(xué)主動(dòng)舉手，還回答對(duì)一道關(guān)鍵題，全班爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲，康老師溫柔地表揚(yáng)了那位同學(xué)。
有時(shí)康老師會(huì)變?yōu)橛哪?“綠色”。每當(dāng)她講題時(shí)，都會(huì)說：“把頭抬起來，皇冠會(huì)掉哦！”如果有人還沒有抬頭，她會(huì)繼續(xù)說：“我看看誰的皇冠掉了。”于是我們都會(huì)集中注意力聽講。有一回有人上黑板做題時(shí)，忘加小數(shù)點(diǎn)了，康老師看見了，說：“你餓了，把小數(shù)點(diǎn)吃了？”全班同學(xué)哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)趕緊把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上，然后也笑了。
下課時(shí)康老師還是活力的“火紅色”，我們出去活動(dòng)時(shí)，康老師和我們玩老鷹捉小雞的游戲，她為了方便，把頭發(fā)扎了起來，做游戲時(shí)，她的辮子像通了電似的跳動(dòng)著，顯得頗有活力。
如果我要給康老師畫漫畫，就把她化成嚴(yán)肅的黑色，溫柔的粉色，幽默的綠色，活潑的火紅色，我喜歡“彩色”的康老師。
彩色的老師五年級(jí)作文 8
在我多年學(xué)習(xí)的生涯中，教過我的老師有很多，但留給我印象最深刻的是幽默體貼的黃老師。
黃老師有一張圓溜溜的臉，機(jī)靈的眼睛下面有一副黑眼鏡，高挺的鼻梁，短短的頭發(fā)，總喜歡穿一件黃色上衣，黑色短褲，看起來好看極了。
黃老師會(huì)變“顏色”，在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)在開“小會(huì)”，她便會(huì)用她的眼神提醒同學(xué)，如果那位同學(xué)還在玩，那黃老師的`眼睛就立刻變“紅”了，看，她氣沖沖地走下來了，厲聲呵斥著：“某些同學(xué)又在開小差了！看來我今天得請(qǐng)他（她）吃‘竹絲炒肉’了！”聽見這話，同學(xué)們都乖乖地聽課，不敢開小差了。
有時(shí)我們表現(xiàn)好時(shí)，黃老師就變成“黃色”了，有一次我們得了文明班，老師非常開心，于是上課在講“七夕”這首詩的時(shí)候，老師給我們說了一下她小時(shí)候的事：在七夕節(jié)那天，有人對(duì)老師說，在今天只要到葡萄架子下仔細(xì)聽，就可以聽見牛郎織女說的話，老師就信了，于是就來到她家的架子下等待，可是葡萄架就在雞棚旁，那味道可是難聞啊，可老師為了驗(yàn)證那人的話，就只能忍著了，時(shí)間一分一秒地過了，老師在架子下等了幾個(gè)小時(shí)，聞了幾個(gè)小時(shí)的雞屎味，結(jié)果什么也沒聽見。同學(xué)們聽了，異口同聲說：“老師，你被騙啦！”一說完，教室里的笑聲響遍了整個(gè)校園。
這就是我們的“彩色”老師，你們喜歡嗎？
彩色的老師五年級(jí)作文 9
三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，語文老師給我們布置了背書任務(wù)，要求學(xué)生會(huì)背后家長(zhǎng)要在書上簽上“會(huì)背”兩個(gè)字，第二天早上要一個(gè)一個(gè)檢查。第二天，老師檢查背書情況時(shí)，我急忙從書包里掏出語文書翻到要背的那一頁，一看，傻眼了。昨天晚上忘了讓媽媽簽字，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，急忙從文具盒里拿出一支紅筆，裝模作樣地在書上簽上“會(huì)背”倆字，等到老師檢查我背書的時(shí)候，我結(jié)結(jié)巴巴背不出來，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從這以后，我再也不敢濫竽充數(shù)，每次任務(wù)我都認(rèn)真完成。
有一次老師提問我：“高大的反義詞是什么？”我由于緊張結(jié)果把答案忘了。老師讓我站著聽講，我忽然想起“高大”的反義詞是什么了。我大聲喊起來：“老師，我知道了，高大的反義詞是低矮！”老師說：“剛才怎么說不出來，繼續(xù)站著�！蔽抑荒芪卣局�，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課了，老師走到我身旁說：“你知道嗎，你剛才不是不會(huì)回答，而是怯場(chǎng)，一緊張什么都忘了，這是不自信的表現(xiàn)。老這樣你以后怎么面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，”聽了老師的'話，我才明白老師的良苦用心。從那以后課堂上老師提問題時(shí)我都積極舉手回答，慢慢地我的膽子變大了。
這就是我三年級(jí)時(shí)的麻辣老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她。
彩色的老師五年級(jí)作文 10
鄭老師是我們的語文老師。她中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，特別是她那雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我們所有人的內(nèi)心世界。不過，給我最大印象的是，她愛我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>
我記得，那是快期末考試的前幾周，為了讓我們?nèi)喑煽?jī)追上去，鄭老師苦口婆心地教育我們，還犧牲自己的業(yè)余時(shí)間為我們補(bǔ)課，可有的`同學(xué)卻并不想留下來，在下面嘰嘰喳喳地像小鳥在叫，急得鄭老師滿臉通紅。
鄭老師還專門講了一張考試卷，那是全班都考得不好的那次模擬考。鄭老師一題一題地講，她講到不該錯(cuò)的題目時(shí)會(huì)讓同學(xué)站起來。結(jié)果站的人越來越多，甚至成為一排小樹林了。對(duì)鄭老師的提問，只有幾個(gè)同學(xué)能舉手回答，有時(shí)干脆就沒有人舉手，教室里鴉雀無聲。
這時(shí)，鄭老師的眼淚流了下來。她急��！我們真的傷透了鄭老師的心……
鄭老師像蠟燭燃燒自己，照亮我們，我們卻如此的讓她失望……鄭老師，我們錯(cuò)了。
每當(dāng)想到此事，我總感到很內(nèi)疚。在老師節(jié)期間，我要對(duì)您說一聲：鄭老師，感謝您的付出！我們會(huì)努力的。
彩色的老師五年級(jí)作文 11
老師已經(jīng)笑過很多次了。在3年級(jí)的第一學(xué)期，在班長(zhǎng)的競(jìng)選演講中，我的手一直在顫抖。老師微笑著看著我，好像在說：“來吧！”你能做到的。所以我全速閱讀了這篇演講，最后我成功了。我感到非常高興。老師微笑著消除了我的恐懼。
在學(xué)校里每個(gè)人都舉行的英語演講活動(dòng)中，我的心臟像一只小兔子一樣狂跳不止。老師微笑著看著我，好像在說：老師信任你，一定會(huì)為班級(jí)贏得榮譽(yù)。我沒有辜負(fù)老師的期望，取得了好成績(jī)，獲得了一等獎(jiǎng)。
有一次我在一個(gè)班里工作，我?guī)ьI(lǐng)每個(gè)人仔細(xì)地打掃班級(jí)的.每個(gè)角落，擔(dān)心健康紅旗不會(huì)落到我們班。老師微笑著看著我，好像在說：你做得很好，我們一定會(huì)得到它。這篇文章來自嘉園書記。經(jīng)過檢查，郭校長(zhǎng)給了我們滿分。我開心地笑了。我的幾篇作文發(fā)表在《生活報(bào)》上。老師微笑著看著我，好像在說：“你太棒了！”下次再努力點(diǎn)，不要驕傲！
班的花瓶被我的同學(xué)不小心打碎了。我從家里拿了一個(gè)。老師微笑著看著我，好像在說：謝謝你為班級(jí)做出這么大的貢獻(xiàn)。將來，我會(huì)更加關(guān)注集體，幫助我的同學(xué)克服困難。
老師的微笑是一種鼓勵(lì)、信任和關(guān)懷。她的微笑讓我感覺特別溫暖。
彩色的老師五年級(jí)作文 12
老師您是畫家，在我稚弱的心靈上，描繪著給與他人勇氣的風(fēng)帆，老師您是園丁，在我還不成熟的幼土中陪育著新芽。
�。�9月，金色的9月。花是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物——辛勤的園丁陪育了花朵。
你看這位小女孩，兩手拿著一束金燦燦的野菊花，悄悄地走向老師辦公室前，把花插到老師靠近窗戶的桌子上的筆筒里。你看老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、臺(tái)歷、哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的.辛苦！
由這幅畫，我想到了我們老師。課堂上，老師您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您教我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識(shí)。您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的個(gè)個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句。使您又增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
老師，您的這個(gè)職業(yè)既是那么的平凡，又是那么偉大。您把您所學(xué)的全部知識(shí)，都毫不保留地教給了我們，每當(dāng)我們的作業(yè)全部作對(duì)時(shí)，你笑逐顏開，可我們的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，您又緊鎖眉頭，仔細(xì)思考……真是春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚使干。
老師，我由衷地從心里對(duì)您說：“您辛苦了！”
彩色的老師五年級(jí)作文 13
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術(shù)氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認(rèn)真聽課，老師就會(huì)用一個(gè)眼神射入你心中，你要不馬上認(rèn)真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認(rèn)真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會(huì)派出那有威力的'眼睛，那眼睛就會(huì)盯著你，告訴你：上課要認(rèn)真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個(gè)嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮啊！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師公布成績(jī)時(shí)，媽媽就不高興了，拉長(zhǎng)臉不住地批評(píng)我，說我沒認(rèn)真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓(xùn)話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關(guān)系的，剛開始，有點(diǎn)不適應(yīng)是正常的，過段時(shí)間適應(yīng)了，成績(jī)一定會(huì)有所提高的�！痹谂赃叺奈衣犃烁袆�(dòng)不已，沒想到老師會(huì)為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪！
彩色的老師五年級(jí)作文 14
我在遼寧省，撫順市，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，五年八班學(xué)習(xí)。我很高興，我有一個(gè)慈母般的班主任，因?yàn)槭撬侠蠋�，把我從不懂事，變到了一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。我們班有56名同學(xué)，在我們的班主任，邢老師的帶領(lǐng)下，我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊(duì)""校三好班級(jí)""市優(yōu)秀中隊(duì)""市三好班級(jí)"……的稱號(hào)。
這都?xì)w功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的`大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點(diǎn)也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè)，備課，我總想對(duì)您說："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會(huì)吧。"記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水涂傷口，還用紗布包扎，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體里面流動(dòng)，我那時(shí)感動(dòng)得快要哭了，我真想對(duì)您說一聲"媽媽"！
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了，我真舍不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，考一個(gè)好大學(xué)，來報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。
彩色的老師五年級(jí)作文 15
5月12日，袁文婷老師像往常一樣，手里拿著一個(gè)煮雞蛋，從工商銀行走了出來與同事會(huì)合，然后坐車去上班。沒有人知道，這竟是她最后一次的工作。
天空陰沉沉的，讓人有一種說不出的壓抑。
中午，袁老師正在看著同學(xué)們睡午覺。突然，房子劇烈的搖晃起來，警覺的袁老師立刻意識(shí)到情況不妙，她立刻大喊道：“快跑！同學(xué)們快跑！”說著她也下意識(shí)地跑了出去。
來到操場(chǎng)上，她看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的人很少，立刻意識(shí)到還有同學(xué)在教室里沒有出來。她又飛奔了回去，出來之后，她沒有接受別人的阻攔，又沖了回去。但在這時(shí)，教學(xué)樓“轟”的一聲，倒了下來......
當(dāng)救援人員在廢墟中尋找生還者時(shí)。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老師雙手緊緊地護(hù)著九個(gè)孩子，她本人因?yàn)閭囟鴽]有了氣息，手下的同學(xué)們卻活了下來！看到這一幕，在場(chǎng)的`人們不禁流下了熱淚。
當(dāng)晚8點(diǎn)，袁老師的母親在她的遺像前痛哭，她說：“沒想到今天早上竟是最后一別！”她的同事也滿懷憂傷地說：“她完全可以逃出去的，卻舍生救了學(xué)生......”
本應(yīng)是正當(dāng)一個(gè)少女最美好的時(shí)期，而她的生命之花卻也凋謝在了這個(gè)花季......
彩色的老師五年級(jí)作文 16
是她，帶領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，是她，點(diǎn)亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關(guān)于答案的鑰匙，對(duì)我們的教導(dǎo)宛如春風(fēng)掃入落葉，留下干凈舒適的'道路，又好像蒙蒙細(xì)雨洗凈了內(nèi)心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪著祖國(guó)的花朵，像清潔工人清掃著學(xué)生腦中的殘?jiān)�，她就是我們敬愛的老師�?/p>
我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個(gè)子不是太高，大約有一米六幾，她擁有著似星星般明亮的眼眸，看人時(shí)仿佛眼底里盛著一處幽幽的深水潭，簡(jiǎn)直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀發(fā)亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強(qiáng)，是一根又粗又長(zhǎng)的掃帚把，更可怕的是在于它很結(jié)實(shí)，計(jì)算題、應(yīng)用題、填空題等各種不該錯(cuò)的題錯(cuò)了，王老師就會(huì)拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準(zhǔn)你的手不過兩三天是不會(huì)好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經(jīng)鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時(shí)王老師從后門走了進(jìn)來，“全體罰抄課文”“�。〔灰�，我們錯(cuò)了！”“騙你們的”“哈哈哈……”
這就是我的老師，這就是我們班獨(dú)一無二的老師，愿老師能永遠(yuǎn)年輕幽默。
彩色的老師五年級(jí)作文 17
教師是一個(gè)高尚的職業(yè)。他就像一支蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人。老師就像一個(gè)勤奮的園丁，用自己的心血澆灌每一棵幼苗。你慈祥的目光讓我刻骨銘心，你的嚴(yán)厲讓我無時(shí)無刻不在鞭策自己，你的背影讓我們更加勇敢的前行。
老師，你就像一只蚌殼。當(dāng)你呼吸一粒沙子的時(shí)候，你從來沒有想過回報(bào)。你用靈魂的`高度和知識(shí)的質(zhì)量澆灌著我們，讓我們離成為“珍珠”的那一刻越來越近。你為我們付出了很多。你天天給我們講課，還要看你自學(xué)。你的聲音嘶啞了。你害怕我們?cè)诩一蛘咴趯W(xué)校不聽話。你得把我們留在你家吃飯。雖然你沒有責(zé)任照顧我們的日常生活，但你做到了，就像你媽媽一樣，用一切可能的方式照顧我們。上學(xué)比在家時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)候比媽媽細(xì)心。
我又想起來了，我馬上就要考試了。你本來打算中午走的，中午回學(xué)�？次覀冎皇菫榱艘痪鋭裾]，提醒我們有時(shí)候做的不好。你總是耐心地教我們。雖然你有時(shí)候會(huì)生氣，但是我們太能理解你了。你要比我們多承擔(dān)很多，一個(gè)班。
老師，你就像一盞明燈，照亮了我的未來。你就像一個(gè)船夫，把我們帶到成功的彼岸。老師，謝謝。
彩色的老師五年級(jí)作文 18
生我者父母也，養(yǎng)我者父母也，可是傳授我們知識(shí)教會(huì)我們做人的卻是我們親愛的老師，老師可以說是我們的二個(gè)爸媽，老師教會(huì)了我們很多，也讓我們懂得了很多，謝謝你，老師。
小學(xué)的時(shí)候，我成績(jī)很差，上課的時(shí)候，我作業(yè)沒做完，老師就讓我趴在外面的窗口，直到把作業(yè)做完才可以進(jìn)教室，說實(shí)話當(dāng)時(shí)我特別恨他，放學(xué)后，我的課文沒有背完，數(shù)學(xué)沒算完，老師也總是留我很久很久，讓我做完才讓我回家，我當(dāng)時(shí)就在想，我不回家，你難道也不回家嗎，回來我才懂得，老師放棄了自己的自由時(shí)間來教我，為的就是能讓我多學(xué)點(diǎn)東西，初中時(shí)，我成績(jī)稍微好轉(zhuǎn)，有一次老師表揚(yáng)了我，我發(fā)現(xiàn)有一種不知名的興奮，這是我沒有體會(huì)過的，有一次晚上很晚了，我從親戚家回家，我看見老師辦公室的燈還是亮的，我走去窗前，看見老師在臺(tái)燈下默默的批著作文，多么好的老師啊，老師謝謝。
說實(shí)話，我有很多對(duì)不起老師的地方，甚至于罵過老師，和老師打過架，畢竟人無完人，不過在此，我真心的.謝謝老師，謝謝你讓我成長(zhǎng)，謝謝你讓我能夠認(rèn)清這個(gè)社會(huì)，認(rèn)清好壞，在以后的日子里雖然沒有你們的教育，但我一定會(huì)好好的努力，好好做人，老師謝謝你，老師我愛你，
彩色的老師五年級(jí)作文 19
在短短的四年里，教過我的老師有很多很多，但是，給我留下印象最深的老師是我以前的班主任余老師。
說起余老師，她總有兩副面孔。一張是嚴(yán)肅的面孔，一張是大姐姐似的面孔。怎么說余老師有兩張面孔呢？你一定感到奇怪吧！讓我告訴你吧！因?yàn)樯险n的時(shí)候要認(rèn)真聽講，所以就有了嚴(yán)肅的面孔。而大姐姐的面孔是從哪里來呢？是從課外來的，余老師她經(jīng)常和我?guī)熕?jīng)常和我們跳牛皮筋，叫我們跳牛皮筋。記得有一次，我們班的有一位同學(xué)跳不來，余老師耐心地教了那位同學(xué)，之后，那位同學(xué)跳得很好呢！
余老師，她像一位園丁，我們是小草，余老師她辛勤地澆灌我們，培育我們。余老師，她像一棵大樹，我們是小苗，
她教會(huì)了我們頑強(qiáng)。余老師，她就像是我的媽媽，無私地把愛填滿我們的心坎。
當(dāng)我們?cè)谔鹈勖鄣膲?mèng)想里的`時(shí)候。余老師在窗臺(tái)底下改28密密麻麻的日記，28本呀！28本，這是多么重的負(fù)擔(dān)呀！老師在窗臺(tái)下，趕啊趕，趕啊趕，趕到了深夜11點(diǎn)，這多么晚��！老師明天還要上課呢！這是多么無私的奉獻(xiàn)��！
余老師，教師節(jié)快到了，祝您青春常在！身體健康！完事如意！
彩色的老師五年級(jí)作文 20
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗戶徹夜明亮……”每當(dāng)唱起這支歌，我便想起了我四年級(jí)時(shí)的班主任老師。
虞老師很年輕，但她能把自己所有的精力都投入到工作里去。
記得四年級(jí)時(shí)，我語文考試只得了93分，這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然對(duì)一般同學(xué)來說，已經(jīng)比較高了，可是我在班里的成績(jī)一直是95至98的啊！今天怎么……這時(shí)，虞老師讓我到她辦公室去，我來到辦公室，不敢面對(duì)老師的.那雙眼睛。虞老師溫柔的話語中帶著幾分責(zé)備：“劉鳴寰，平時(shí)你的成績(jī)一直都很穩(wěn)，這次考試怎么作文一下子就扣了5分��？”我實(shí)在忍受不住心中的悔恨，“哇”的一聲哭了出來。老師找出我的試卷，說：“不哭了，這個(gè)分?jǐn)?shù)也不算低呀！來，我們一起分析一下試卷吧！”窗外知了的蟬鳴聲不停，老師講得口干舌燥。當(dāng)時(shí)，我真想化為一滴甘露，去潤(rùn)潤(rùn)老師的咽喉；我想化為一塊手絹，去抹掉老師額上的汗珠……
后半學(xué)期，我的分?jǐn)?shù)終于提高了。我很想大聲地說：虞老師您對(duì)我的關(guān)懷那么無微不至，我愛你!
彩色的老師五年級(jí)作文 21
進(jìn)入四年級(jí)，教了我們?nèi)甑闹芾蠋熣{(diào)走了，大家像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)失望地唉聲嘆氣，坐在教室里等待新的數(shù)學(xué)老師到來。
不到一分鐘，新老師就走進(jìn)教室，面帶微笑的.向我們作自我介紹——“嗨，同學(xué)們好！我是陳老師。”話音剛落，她就在黑板上寫了自己的手機(jī)號(hào)碼。她動(dòng)作很快，手像蝴蝶般在黑板上飛舞著。我抬頭仔細(xì)打量著這位新來的老師，她個(gè)子高挑，抬頭挺胸，看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏發(fā)，高高的鼻梁上架了一幅邊框很粗的黑色眼鏡，黑色的簡(jiǎn)單連衣裙，手背在后面，一臉嚴(yán)肅，似乎有一種勢(shì)不可擋的感覺�？捎靡粋�(gè)字來形容——酷。開始上課了，陳老師講課是那樣娓娓動(dòng)聽，又那樣生動(dòng)風(fēng)趣。只不過她在課堂上總是“犯錯(cuò)”，玩“比數(shù)大小”的游戲時(shí)，老師會(huì)經(jīng)常故意少畫一個(gè)格子，我恨不得跳起身告訴老師說：為了公平起見，請(qǐng)讓我們多一個(gè)格子。后來我才知道：老師是為了鍛煉我們的觀察能力，所以才故意犯錯(cuò)的。一節(jié)課的時(shí)間一晃而過，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課不再像以前那么枯燥了。我雖然留戀以前的周老師，但是我喜歡上了新來的陳老師。
彩色的老師五年級(jí)作文 22
她，中等的個(gè)子，喜歡扎著低馬尾。圓圓的臉頰，鼻梁上還架著一副圓形金色的眼鏡，在這后面，還有一雙如夏夜夜空中的星星那樣晶瑩，若秋天小溪流水那般清澈的眼眸。她的衣著容易而質(zhì)樸，看上去這樣平凡的一個(gè)人卻給我枯燥乏味的初中生活添上了一筆濃厚的色彩。
小小課堂，盡觀古今中外;大大世界，全看榮辱成敗。課堂上，她與大家講史家故事，論成敗得失;述名人軼事，評(píng)功過是非。課外，她上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下;下說三國(guó)爭(zhēng)霸，娓娓道古今�？v觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè);通興衰，中山潤(rùn)之濟(jì)天下蒼生。她以史為鑒，宋元明清興與衰;同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱。她為歷史注入了生命，給歷史澆灌了期望。
從盤古開天到卡扎菲，喬布斯，都是她的話題，她有選不完的素材、也有傳承不完的文明。大家的歷史一直都是帝王將相的.歷史，是斗爭(zhēng)的歷史、政治歷史，沒妙曼溫順的進(jìn)化，只有血腥恐怖的廝殺。她詮釋著榜樣的力量，洗刷著歷史的豐碑。沒錯(cuò)，她就是我的歷史老師。
她在斑駁的光影里來回走動(dòng)，用她略顯消瘦的手在黑板上擦寫，給同學(xué)們解說。陽光透過樹枝的縫隙在她身上落下光斑，她的身影淡的就像珍藏了不少年的水粉畫。
彩色的老師五年級(jí)作文 23
開學(xué)前，同學(xué)們就說：“今年教我們的老師是個(gè)笑面虎，要小心一點(diǎn)。”相處一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，果真如此呀。
她是一個(gè)資歷較深的教師了，你別看她的樣子像四十多歲，其她已經(jīng)五十多歲了，她變臉的速度很快，不信你看。
一天早上，她進(jìn)來時(shí)面帶笑容，你可別輕易相信她的笑容，因?yàn)樗看味际切锊氐叮徊怀鏊�，沒過一會(huì)兒，她就亮出了她的`獅吼功：“王佳樂，你給我過來，你的作業(yè)呢？”只見她黑著臉。王佳樂小聲說：“我忘了作業(yè)是……是什么……就……就沒寫�！薄笆裁�，照你這樣說，以后同學(xué)們?nèi)巳硕纪俗鳂I(yè)是什么，然后就不寫作業(yè)了，這還得了，你下課來我辦公室把昨天晚上作業(yè)補(bǔ)出來。”王佳樂馬上蔫了。
還有一次，兩個(gè)同學(xué)下課去玩爬欄桿，那是我們班禁玩的危險(xiǎn)物，剛好被老師撞到了，只見她笑瞇瞇地說：“你們兩個(gè)到辦公室喝杯茶去”。我心想，他們兩個(gè)這下可慘了，果然不出我所料。老師笑瞇瞇地說：“你們兩個(gè)知不知道，那是禁玩的？一不小心，小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來。”他倆面面相覷，傻眼了。
這就是我的笑面虎老師，在她的管理下，我們的成績(jī)步步高升，也從來沒有出現(xiàn)過什么不安全的事，你喜歡她嗎？
彩色的老師五年級(jí)作文 24
他呀，長(zhǎng)得特別帥。標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，濃眉大眼。特別是他的一對(duì)耳朵很大，耳垂很長(zhǎng)，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的人性格特別好，事實(shí)證明，確實(shí)如此！
他講課生動(dòng)有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時(shí)，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然后帶著我們邊學(xué)邊演。當(dāng)學(xué)到“巫婆官紳迎接西門豹”這個(gè)地方時(shí)，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然后又輕輕地彎下腰，學(xué)著巫婆的聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請(qǐng)，請(qǐng)!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭(zhēng)著進(jìn)行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點(diǎn)兒自戀。我們?cè)趯懯煜さ娜藭r(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)寫，他便說:“同學(xué)們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時(shí)講得怎么有風(fēng)度呀，我長(zhǎng)得怎么帥呀，還有平時(shí)我怎么幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑著說:“老師自戀!”他聽后哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的.班主任——李俊偉老師。我真想永遠(yuǎn)做他的學(xué)生!
彩色的老師五年級(jí)作文 25
說起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽我的描述吧!
我的老師姓曹，跟我一樣戴著一個(gè)眼鏡，胖胖的，我一看見就知道這個(gè)老師很邪惡，當(dāng)這個(gè)老師當(dāng)上我的班主任的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)初的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班里有一個(gè)男生沒有寫完作業(yè)，當(dāng)初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽。
我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透著一顆慈祥的心，他下課居然向那個(gè)男生道歉，這舉動(dòng)有點(diǎn)讓我看不起這個(gè)老師，后來，這個(gè)男生的成績(jī)居然提高了，這讓我大吃一驚，于是，下課我去問老師，我說老師你用了什么辦法，讓那個(gè)男生的成績(jī)有這么大提高，老師說其實(shí)，心態(tài)才是最重要，我只不過是鼓勵(lì)了他幾句，一晃，4年過去了，這個(gè)老師教了我們4年，快畢業(yè)了，為此，我在這里說一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對(duì)我的.支持和照顧，謝謝您這六年里對(duì)我的鼓勵(lì)，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我永遠(yuǎn)愛您。
彩色的老師五年級(jí)作文 26
在我的小學(xué)生活中，最難忘的是三年級(jí)的班主任李老師。她有一顆頑皮的心。我們喜歡和她一起玩。她也有一顆慈母般的心。我們都非常喜歡她。
李小姐的眼睛很大，像一顆大葡萄，有時(shí)她戴的眼鏡比她的眼睛大。
李小姐喜歡玩。我記得有一次，老師說，“誰想在沙窩森林玩！”當(dāng)老師說完這句話時(shí)，我的同學(xué)都沒有舉手，直到老師說：“我會(huì)和你一起玩�！比嗤瑢W(xué)的手嗖的一聲舉起來了。老師補(bǔ)充道：“然而，名額有限：周六10個(gè)人可以去，周日只有5個(gè)人可以去。”因?yàn)槲抑芰形璧刚n，所以周日我報(bào)道了五個(gè)人。
那天，我們?cè)诼飞系臅r(shí)候，李小姐跟我們說笑著，不小心闖了紅燈！但是她并沒有把它放在心上，她和我們說笑著。沙窩森林來了！老師說，“讓我們玩摔跤吧！”然后我們都被李小姐的`手指打敗了。因?yàn)榈孛姹簧匙痈采w，摔倒也沒什么壞處。
中午，我們的肚子咕咕直叫，老師說：“我們?nèi)コ燥埌桑 蔽覀凕c(diǎn)的食物端上來了，老師給了我們這個(gè)夾子和那個(gè)夾子，這讓我們感到很尷尬。
這是我最難忘的三年級(jí)老師李。她有一顆頑皮的心。我們都喜歡和她一起玩。她也有一顆慈母般的心。我們都非常喜歡她！
彩色的老師五年級(jí)作文 27
我的李老師皮膚白白凈凈，胖嘟嘟的，有像一個(gè)頑皮的孩子一樣的可愛的臉蛋。她走起路來不緊不慢，對(duì)我們很和藹，可發(fā)起火來，就像一個(gè)長(zhǎng)滿尖刺的'“榴蓮”。
早上，李老師來收周末作業(yè)本，有一位同學(xué)沒做完，她拿著作業(yè)本，遲遲不敢交給李老師，過了好一會(huì)兒，同學(xué)們都交完了，她才顫抖著走向李老師，雙手捧著作業(yè)本，支支吾吾地小聲說：“李……李老師，我昨天……”話還沒有說完，李老師就奪來了作業(yè)本，目光掃了一眼作業(yè)本，嚴(yán)厲地瞪了一下那個(gè)同學(xué)。他低著頭，不敢看李老師。李老師立刻成了一個(gè)長(zhǎng)滿尖刺的“榴蓮”。她眉頭緊鎖，頭上好像冒出了青煙，眼里似乎要噴出火，那同學(xué)一見李老師這樣，害怕得直發(fā)抖。
李老師也有和藹可親的時(shí)候。中午，她邊改作業(yè)，邊和我們說說笑笑，還不時(shí)逗我們開心，我們經(jīng)常圍著李老師玩游戲，有的同學(xué)和李老師開玩笑，可李老師總讓他“失敗”。這時(shí)，我就覺得，她在這時(shí)就像一塊塊又香又軟的榴蓮果肉一樣溫柔。
李老師，您給我們班添加了許多樂趣，您真好！
彩色的老師五年級(jí)作文 28
老師的愛純潔而偉大。她像一個(gè)勤奮的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵。她希望燦爛的陽光能哺育尚未結(jié)果的小樹。
時(shí)鐘已經(jīng)敲了12次了。每個(gè)人從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的房間仍然明亮。她低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)。她想要的是我們美好的未來和我們祖國(guó)的力量。當(dāng)我們看到老師再次把他疲憊的身體拖到講臺(tái)上時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不自覺地流了下來，老師的無私感動(dòng)了我們。
書山有一條勤奮的道路，學(xué)習(xí)的海洋是無盡的。這是老師經(jīng)常告訴我們的.。是的。成功在于給予。老師把我們從一個(gè)無知的孩子精心培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。老師在這個(gè)過程中付出了多少心血和汗水！老師，你給了我戰(zhàn)勝困難的知識(shí)和勇氣。老師，我們不能把你對(duì)我們所做的還給你。
老師，你還記得那個(gè)春天嗎，下午放學(xué)后下起了傾盆大雨，所有的學(xué)生都走了。只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆。你看見了我，讓我穿上你的雨衣，送我回家。我的心從寒冷變得溫暖。當(dāng)我回家的時(shí)候，我正要給你拿杯熱茶，但是你已經(jīng)在雨中消失了。你多么無私啊！老師
我贊美你，你就像一盞明燈，在茫茫大海中照亮我們的路。老師，我贊美您的無私，您的高貴，以及您為我們所做的一切！
彩色的老師五年級(jí)作文 30
當(dāng)你提到《西游記》時(shí)，你一定會(huì)想到這個(gè)啰嗦的人物唐僧。悟空一念咒語，就頭疼。我們班也有這樣一個(gè)人物，天天來我們班，說很丑，意思是有點(diǎn)纏綿。
你為什么沒有收集你的聽寫清單？你在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期對(duì)英語的關(guān)注度這么低嗎？沒錯(cuò)，唐僧是我們的英語老師。每天上課的時(shí)候，我們前腳剛踏出教室，她后腳就進(jìn)了。她說的不是收作業(yè)，而是告訴我們以后上課要隨機(jī)檢查背誦，做好準(zhǔn)備！突然之間，我們把樂趣變成了課本和作業(yè)。
誰說只有差生才會(huì)被老師的念叨困擾？就連這位英語高手，有時(shí)候也會(huì)這樣。當(dāng)時(shí)，我有幸有機(jī)會(huì)和老師一起喝下午茶，因?yàn)橛⒄Z作文中有幾個(gè)語法錯(cuò)誤，比如.我站在老師旁邊，像一只犯了錯(cuò)誤的狗。她一直用紅筆在我的作業(yè)本上指指點(diǎn)點(diǎn)畫畫：你還犯這么低級(jí)的.錯(cuò)誤，我在課堂上講過好幾次了！是的。我想解釋一下。你很細(xì)致吧？那么說明你對(duì)英語不夠重視，態(tài)度有問題。甚至你也被叫到辦公室。聽了老師語重心長(zhǎng)的話，眼淚在臉上肆意流淌。
之后我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，盡量避免那些低級(jí)錯(cuò)誤。
可能我們班的同學(xué)對(duì)英語老師有些厭煩，有時(shí)候我也是這樣想的。但是老師的嘮叨也是善意的，讓我們提升自己，進(jìn)步。對(duì)此，我想對(duì)老師說：謝謝！
彩色的老師五年級(jí)作文 31
有人喜歡美麗的數(shù)學(xué)老師，也有人喜歡既嚴(yán)厲又搞笑的語文老師，但我卻喜歡我那新科學(xué)老師——姜老師。
開學(xué)的第一天下午第一節(jié)課，姜老師拿著書摸著他那胡茬走進(jìn)了我們的教室，剛進(jìn)教室，大多數(shù)同學(xué)都忍不住笑，他自我介紹的時(shí)候更是讓我們?nèi)炭〔唤骸澳銈兒冒�，我是你們新的科學(xué)老師，我姓姜，那不是長(zhǎng)江的江，是生姜的姜，如果你們聽話，我這塊姜就是一塊甜姜，如果你們不聽話，上課開小差。不認(rèn)真做筆記，那我這塊姜就變成辣姜了�！贝藭r(shí)教室變得鴉雀無聲，上課喜歡講話的同學(xué)也停止了講話。
姜老師懲罰同學(xué)們的方式很特別。記得有一次，我們正講到《動(dòng)物》的那一課，學(xué)到鷹捕捉食物時(shí)，姜老師一邊做動(dòng)作，一邊念叨：“呼、呼”。
這時(shí)一位同學(xué)正在自言自語，被姜老師聽見了，便快速走了過去，用手指在那位同學(xué)的'腦門兒上，像推土機(jī)一樣從額頭推到后腦勺，還說：“讓你嘗嘗我這塊姜的威力吧！”雖然那位同學(xué)被教訓(xùn)了一頓，但他還是忍不住笑了起來，我們也捧腹大笑，就這樣，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了。
想想這姜老師還真是有趣啊！就是這么有趣的老師，讓我愛上了科學(xué)，也愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您！
彩色的老師五年級(jí)作文 32
有人說，老師是蠟燭，給人類帶來了光明；也有人說，老師的辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。
但也有人埋怨過老師，埋怨老師作業(yè)布置得太多，埋怨老師上課講得太快……其實(shí)有哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生下課時(shí)在拼命地寫作業(yè)！有哪個(gè)老師不希望上課慢慢講！但老師有他的苦衷。有多少人是長(zhǎng)大后才明白老師的良苦用心呀！
老師并不是我們的母親，卻像母親一樣慈愛；老師并不是我們的父親，卻像父親一樣嚴(yán)中有愛。老師想讓我們放松，可又怕我們松馳，怕我們說他沒有讓我們做很多作業(yè)。沒有讓我們變成狼，一匹考試的狼，一上考場(chǎng)就吃掉所有的題目，所有的羊。
也許，老師不是教授，但是他永遠(yuǎn)是我們的老師。也許，有一天，我們會(huì)淡忘他的'模樣，但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他對(duì)我們的諄諄教誨和他那清秀的板書。
老師就是這樣的人。永遠(yuǎn)不在乎得失，寧愿自己犧牲的多一些；他永遠(yuǎn)不在乎功利，他知道自己選擇了這個(gè)職業(yè)，寫下的就該是真理，擦去的就該是功利。
我想，也許這就是無私。雖然老師沒有英雄那么轟轟烈烈，但老師就是我們應(yīng)該敬重的人。
彩色的老師五年級(jí)作文 33
“世上只有老師好……”聽了這首歌，你也許會(huì)問，咦，你們是不是把歌詞給唱錯(cuò)了呀？應(yīng)該是世上只有媽媽好才對(duì)呀。你問得有點(diǎn)兒道理，但不完全對(duì)，韓老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，只些話真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。韓老師您每天工作辛辛苦苦，任勞任怨。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您不會(huì)打我們，也不會(huì)罵我們，您常常教育我們，教我們做人的道理，使我們班成了一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、友好的班級(jí)。所以我把那首歌加以修改
還有一次，我們考試沒有考好，您沒有責(zé)備我們。試卷發(fā)下來后，您認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們知識(shí)，幫助我們分析問題，看錯(cuò)誤處在哪里，指導(dǎo)我們把錯(cuò)題一一糾正過來，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識(shí)。
韓老師上課特別，不象其他老師那樣每節(jié)課講的多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是護(hù)花的`園��；這些年來，您為我們花了多少心血？
給了我們多少慈母般的溫暖��？您對(duì)我們的愛比天高，比海深，我們?cè)趺茨芡鼞涯�？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為我們付出了那么多我豈能不加以報(bào)答。
彩色的老師五年級(jí)作文 34
今天中午放學(xué)了，外面下著傾盆大雨。我沒帶傘，就在學(xué)校頂樓等托管老師來接我。但是，等等，等等，護(hù)法老師還是沒來接。我很難過。
過了一會(huì)兒，一個(gè)甜甜的聲音叫我：“李澤英”。我回頭一看，原來是我的主持同學(xué)，就招呼她了。向遠(yuǎn)處望去，我看見我的班主任田老師為我們班的學(xué)生拿著一把傘。他們剛從教學(xué)樓出來，沒看見我。我走到一個(gè)小角落，傷心地哭了。
當(dāng)我抬起頭時(shí)，我看見田老師向我走來。我急忙喊道：“田老師，我的托管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我跑來。她給了我一把傘，把我安全地帶到學(xué)校門衛(wèi)室，匆匆趕回教室。
我在學(xué)校離開的地方看到了托管老師。我大叫：“老師，老師，我在這里�！蓖泄芾蠋熆吹轿揖蛠斫游伊恕Ｏ挛缟蠈W(xué)的時(shí)候，向托管老師借了一把傘。下午，我會(huì)和同學(xué)共用一把傘，回家。
當(dāng)我再次經(jīng)過學(xué)校門口時(shí)，我看到田老師正在給我們班的.另一個(gè)同學(xué)打傘，把那個(gè)同學(xué)送到學(xué)校門口，等著家長(zhǎng)來，我蒙著頭跑回了教室。
田老師真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師！
彩色的老師五年級(jí)作文 35
我最熟悉的人是我的漢語老師。她今年28歲了。一頭烏溜溜的頭發(fā)，一對(duì)烏黑亮的眼睛，皮膚又白又亮；喜歡穿著白色的衣服；雖然身材有點(diǎn)胖但氣質(zhì)高雅、溫馨可愛。這就是我的漢語老師——薩老師。老師不僅把自己的知識(shí)都傳授給我們，有時(shí)間還教我們跳舞、唱歌、背詩，還會(huì)給我們講一些關(guān)于做人的道理，學(xué)習(xí)的方法。老師總是會(huì)給我們帶來無盡的快樂，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。
薩老師每天都帶著微笑來到班里，如果有同學(xué)不高興的話，她就會(huì)給我們講笑話，如果很多同學(xué)上課無精打采的話，她會(huì)帶領(lǐng)我們做一些游戲，提起我們的學(xué)習(xí)興致。雖然我們有時(shí)會(huì)不做作業(yè)，但老師每次都會(huì)輕聲細(xì)語的說：“學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你連作業(yè)都不寫，就是說你沒有完成任務(wù)，你覺得對(duì)嗎？”看到老師這么耐心的對(duì)待我們做錯(cuò)的事，我們會(huì)覺得特別慚愧，盡量不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。雖然她不是我們的班主任，但是我們都會(huì)很敬愛她。
老師為了我們的'將來日日夜夜的辛苦工作，我們要好好學(xué)習(xí)，給老師最好的報(bào)答。我最喜歡我的漢語老師。將來我要成為像老師這樣的人民教師。
彩色的老師五年級(jí)作文 36
老師，像一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；像一個(gè)指南針，為我們指明了方向；像一股溫暖的源泉，激勵(lì)著我們不斷克服困難，勇往直前……其中，我最喜歡我的班主任彭老師了！
記得有一次，我上完電腦課準(zhǔn)備回教室時(shí)，看見其他同學(xué)不是走回去，而是跑回去的。于是，我也開始跑步，心想：“老師應(yīng)該不會(huì)知道吧！”沒想到，事情的.結(jié)果與我想象的完全相反，老師在班上說：“剛才回教室時(shí)跑步的同學(xué)請(qǐng)站起來！”這時(shí)，心里的撒謊小人和誠實(shí)小人在爭(zhēng)斗著。后來，我選擇了撒謊，沒有站起來。彭老師走過來對(duì)我說：“陳潤(rùn)蒙，你也跑步了，你為什么不站起來呢？我可不喜歡不誠實(shí)的孩子，今天我要給你一點(diǎn)教訓(xùn)，你自己好好反省一下吧！”
晚上回到家，我對(duì)媽媽訴說了白天發(fā)生的事情，媽媽也批評(píng)了我，我意識(shí)到：犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是一個(gè)人不誠實(shí)、不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，連這點(diǎn)錯(cuò)誤都不敢承認(rèn)，怎么可能改正錯(cuò)誤呢？親愛的彭老師，正是因?yàn)槟墓膭?lì)和幫助，使我明白了做人的道理。老師，謝謝您！
彩色的老師五年級(jí)作文 37
一對(duì)水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點(diǎn)胖，但帶領(lǐng)我們打羽毛球時(shí)就像一位身材苗條的體操運(yùn)動(dòng)員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師——李老師。
李老師的眼睛不僅大而且說話，時(shí)刻告訴我們什么時(shí)候該干什么，她那雙援助之手時(shí)刻幫助、關(guān)愛著我們。
記得有一次，我在上課時(shí)玩著文具盒，突然冒出一個(gè)聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒�！蔽倚南耄涸愀�，李老師肯定要批評(píng)我。李老師雖然聽到了，但她沒批評(píng)我，只用那雙會(huì)說話的眼睛久久地盯著我，那時(shí)，我臉上感到火辣辣的，心里有一種從未有過的滋味。以后我再也沒犯這樣的錯(cuò)誤。
李老師十分關(guān)愛我們，有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，大家躲的躲，逃的`逃，沒有一個(gè)人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍著臭氣，拿來拖把，把地拖得干干凈凈，還幫那位同學(xué)把臉上的臟東西擦干凈了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點(diǎn)嗎？不舒服跟老師說�！�
李老師那一個(gè)個(gè)舉動(dòng)讓我們覺得她既是一位嚴(yán)厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師�！�
彩色的老師五年級(jí)作文 38
我們的班主任李老師很可愛，尤其是笑的時(shí)候，眼睛一瞇一道線，就像一個(gè)漫畫中的卡通人物。
李老師總愛抹著深粉色的眼影，披著頭發(fā)，她有時(shí)會(huì)穿古裝，我感覺她穿古裝時(shí)特別得漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，裊裊娜娜的，就像一株亭亭玉立的'荷花。往那一站，讓人不禁想到“所謂伊人，在水一方�！�
李老師平時(shí)很溫柔。如果我們上課回答不上了問題，她也不會(huì)批評(píng)我們，而是會(huì)讓那個(gè)同學(xué)先站著，再叫另一個(gè)同學(xué)，等會(huì)的同學(xué)說完對(duì)的答案，李老師還會(huì)給他一次機(jī)會(huì)，如果答上來了就可以坐下，答不上來才會(huì)被罰站一會(huì)。可能是太溫柔了吧，所以我們都不怕她。上課時(shí)，李老師會(huì)認(rèn)真的解答我們提出的一些問題，從來不會(huì)不耐煩，即使有的同學(xué)下課時(shí)找她問問題，她也是耐心一一回答。
李老師是一個(gè)節(jié)約的人。有一次上語文課，李老師讓我去幫她接水，我接完水晃了晃，結(jié)果晃了我一手水。我低頭仔細(xì)一看，原來李老師的水杯上有一個(gè)大裂縫。我想這么舊的水杯老師咋還在用呢，也太節(jié)儉了吧，以后我也要像她學(xué)習(xí)。
李老師會(huì)做美食，愛看書，還堅(jiān)持練書法，真是一位讓人喜歡的“寶藏”老師��！
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