實(shí)用的端午節(jié)五年級作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的端午節(jié)五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節(jié)五年級作文 篇1
再過幾天就是端午節(jié)了，在一年一度的端午佳節(jié)里，人們不僅以龍舟競渡來歡慶，而且有吃粽子的習(xí)慣。吃著清香的粽子，人們不禁要問：粽子是怎么包的呢？包粽子大致可分以下五步：
首先是浸米。包粽子要用糯米，米要事先浸泡一下，這一步工作最好放在包粽子的前一天進(jìn)行。浸泡時，要先把糯米淘干凈，然后倒入容器，假如稍多的水，靜放即可。
再次是拌料。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，開始包粽子時，拌料的選材也是十分重要的，我國民族眾多，各地風(fēng)貌人情、地方口味各不相同，因此拌料方法也數(shù)不勝數(shù)，無法一一說明。這里，我只講講溫州地區(qū)常見的方法。
最簡單的是“白粽”，只有純糯米一樣?xùn)|西。較簡單的有豆棕，花生粽等，只要把紅豆或蠶豆、花生等東西和在糯米中，以糯米為主即可。較難配的是肉粽，也就是夾肉粽。肉最好是稍咸的，精多肥少。和時，把肉切成小塊，米中倒入少許醬油、味精、放置待用。最復(fù)雜的是嘉興的“百寶粽”，它用料很多，如花生仁、松仁、核桃仁、火腿絲、蓮心、棗肉等，這些適量即可，用得最多的是豆沙，豆沙中要多放些糖。包前，要先把前面說的東西包在豆沙中，揉成球狀。
拌料結(jié)束接著是包粽。包法也多種多樣，而且隨粽葉不同而不同。就粽子的形狀來說，有夾角粽、小腳粽、秤砣粽、三角粽、八角粽、魔方粽等等。包法不一，各有千秋。包時注意：豆棕里的餡要均勻；肉粽的餡心要在中間，但不宜太大、太多，否則會隔斷糯米。包粽子是一門看來容易、實(shí)際卻很難掌握技巧的技藝，得下一番功夫才能學(xué)會。
最后一步是煮粽。煮粽時，把粽子都放在高壓鍋中（溫州老店都是放高壓鍋里的），但不同味道要放到不同的鍋中，加上浸沒粽子的水，先用旺火把水燒開，再用文火加熱半小時。煮好后，千萬不能馬上開鍋，而要悶上半天才行，這樣才能熟透。
粽子吃起來清香、味美，殊不知，包粽子還有大學(xué)問呢！不論何事，持之以恒才是硬道理啊。
端午節(jié)五年級作文 篇2
今天是五月初五——端午節(jié)。
早晨我和姥爺姥姥爸爸媽媽小妹—起來到雙塔山散步，雙塔山上有好多人，有的頭上插著愛蒿，有的手捧鮮花，有的手里拿著紙葫蘆，還有的在路邊叫賣：“賣粽子了！”我感覺人們的表現(xiàn)和平常不一樣。
我好奇的問老爺：“姥爺，今天人們的表現(xiàn)怎么這樣特別呀！”姥爺說：“據(jù)說，公元 年農(nóng)歷五月初五，楚國愛國詩人聽到泰軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕做《懷沙》，抱石投入江河，以身殉國。沿江的百姓紛紛引舟竟渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦吞食他的身體�，F(xiàn)在人們這樣做也是為了紀(jì)念這為愛國詩人�！薄芭�，原來是這樣呀�！蔽倚χf。
回到家里，姥姥給我們端上了兩盤粽子，一盤是黃米的，一盤是江米的，我加了一個粽子再放上糖，高興的吃起來。哎呀，粽子真是好甜好香呀！
端午節(jié)五年級作文 篇3
我喜歡許多傳統(tǒng)節(jié)日，例如紅紅火火的春節(jié)，熱鬧非凡的元宵，登高賞菊的重陽等，但我最喜歡的還是農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)。
記得端午節(jié)那天，清晨，陽光明媚，萬里無云。我正要出門，卻被媽媽攔住了，她從架子上拿下一個圓乎乎的、像鼓著腮幫子的癩蛤蟆一樣的東西，她說：“這是香囊，據(jù)說戴上它能辟邪哦！”我湊近一聞，一股熏人的香氣撲鼻而來，我連忙戴上它，心想：我能萬事如意、大吉大利啦！
晚上，我們一大家子人邊吃飯，邊聊天。媽媽告訴我：“端午節(jié)又稱端陽節(jié)，關(guān)于端午節(jié)還有一首兒歌，‘五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。’”媽媽說完，就夾起一個粽子，讓我咬了一大口，那粽子的清香在我的身體里汩汩流淌，真美味啊！
我問：“端午節(jié)為什么要吃粽子呢？”爸爸回答：“端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時期楚國的屈原。因?yàn)樗膰覝缤隽�，他不忍心看到自己的國家被打敗，但自己卻無能為力，所以就抱著一塊大石頭，跳到汨羅江里自殺了。一位漁夫見了很是感動，就把竹筒里的米撒了下去，說是不想讓江里的魚蝦吃屈大夫的尸體。后來，就變成了吃粽子的習(xí)俗。”聽完，我終于體會到屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的萬般無奈了。
第二天，我們來到濠河邊看龍舟比賽。爺爺說：“古時候，劃龍舟是為了撈到屈原的尸體，后來，就變成了賽龍舟的習(xí)俗�！边@么說著，迎面駛來一條真龍般的龍舟，它雖然寬大約只有一米，可長卻有十多米。一些人在后面擊鼓，那聲音如雷轟鳴、震耳欲聾，一些人在前面劃船，雖然已經(jīng)汗流浹背了，可還在拼命向前劃，真精彩��！
回到家后，我突然想到：屈原之所以被人們牢記在心，是因?yàn)樗麑ψ鎳暙I(xiàn)很大。我也只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大以后才能報(bào)效祖國。
端午節(jié)五年級作文 篇4
農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，又叫端陽節(jié)、龍舟節(jié)、粽子節(jié)。每到端午節(jié)，我們?nèi)ニ幍昀锟梢再I到各種形狀的香囊，也能自己動手做。聽奶奶說把香囊掛在身上可以驅(qū)蟲防病，還有很多人在自己家門口掛上一束艾草，據(jù)說這樣也可以驅(qū)除蚊蠅、消除病毒。
端午節(jié)還有個故事。楚國有一位詩人叫屈原，五月初五那天，他因受冤屈跳入汨羅江。百姓們?yōu)榱俗岕~蝦不要來吃他，在江上邊劃船邊扔大米。為了防止大米被魚蝦吃掉，就把大米包進(jìn)粽葉里，于是吃粽子、賽龍舟就成為了端午節(jié)的習(xí)俗。在端午節(jié)這一天，很多地方會舉辦龍舟賽，鼓聲喧天，熱鬧非凡。
去年端午節(jié)的那天，奶奶一大早就開始忙碌，餐桌上擺滿了前一天準(zhǔn)備好的糯米、紅棗、醬肉。想到美味撲鼻的粽子，我卷起袖子洗干凈手，興致勃勃地拉上奶奶開始包粽子。奶奶包粽子很專業(yè)，我還沒看清楚步驟，她已經(jīng)包完一個了。我照著奶奶的樣子，先把粽葉卷成一個錐子形狀，再把糯米填進(jìn)錐子里直到鋪平，夾一塊肥瘦適宜的醬肉嵌進(jìn)糯米里，最后再把粽葉包起來用棉繩扎成三角就大功告成了。包粽子可比吃粽子難多了，我手忙腳亂地包完第一個，抬頭一看奶奶已經(jīng)包完好幾個了。奶奶鼓勵我說：“你已經(jīng)很棒了，你爸爸都不一定有你包得好看呢！”我聽完，心里其實(shí)還挺得意的。
包完最后一片粽葉，糯米和醬肉也剛好用完，奶奶把所有的粽子放進(jìn)鍋里煮，慢慢的香味開始冒出來，我眼巴巴地望著蒸鍋，等待美味的粽子出爐。
端午節(jié)的習(xí)俗很多，但最讓我記憶深刻的還是吃自己親手包的粽子，它不僅讓我享用了美食，更體會了勞動的價值。
端午節(jié)五年級作文 篇5
每年的五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。據(jù)說，端午節(jié)是為了紀(jì)念20xx多年前的愛國詩人——屈原。
端午節(jié)那天，家家戶戶門前都掛上一束菖蒲、艾草和大蒜。我們家也不例外，爺爺清早便去菜場買來菖蒲、艾草掛在家門前，聽爺爺說，這樣可以驅(qū)蚊除蟲，驅(qū)災(zāi)辟邪。
粽子是每年端午節(jié)都不可缺的食品。端午節(jié)的前一天，媽媽就包好了粽子，而且這些粽子的餡多種多樣，有蜜棗的，有豬肉的，還有豆沙的。聽了媽媽的一番介紹，我垂憐欲滴。真想快點(diǎn)品嘗又香又好吃的粽子。終于盼來了端午節(jié)。這天中午，奶發(fā)把剛出鍋的熱粽子端上了桌，我迫不及待的伸出小手，拿了一個，捏著滾燙的粽子。我始終舍不得放下，白色的糯米展現(xiàn)在我的面前，還發(fā)著油光。我大口咬下去，哇，真香呀。不一會兒，一個粽子便進(jìn)到了我的肚子里。粽葉的葉香，糯米的米香，摻在一起，吃起來真是回味無窮。
端午節(jié)還有很多習(xí)俗，可我最喜歡的還是吃粽子，因?yàn)樗奈兜雷屛一匚稛o窮。
端午節(jié)五年級作文 篇6
在這個端午節(jié)里，我看見了一些讓我難以忘懷的事。
在端午節(jié)的第一天，奶奶早早的就去菜市場買來粽葉，還買了許多糯米、花生、蜜棗，我中午一回到家，就看見奶奶在包粽子，我也想試著做一做，可怎么也做不好。奶奶耐心的教我，首先先拿出兩片粽葉，卷成一個像小漏斗的形狀，然后里面放上糯米、花生、蜜棗，把粽葉往下壓，然后再捆上繩子，一個粽子就包好了，我認(rèn)真的學(xué)，總算學(xué)會了。我開心極了，晚上吃到自己包的粽子，真是又香又甜，我好像感覺到了端午節(jié)甜甜的氣氛了。
在端午節(jié)的第二天，媽媽去超市買東西的時候，買回來了許多線，五彩繽紛的，好像一條彩虹，媽媽拿起線快速的編織起來，不一會兒，媽媽就編織好了一個手繩，媽媽給我戴上，正好，我問媽媽：“為什么要帶這個五彩手繩呢?”媽媽說：“這是一個傳說，有一條龍，龍須上沾著一片屈原的衣服，人們很生氣，他們將惡龍打死后，把龍筋纏在孩子們的手腕上，以解心頭只恨，而且五彩手繩還可以避邪�！甭犕陭寢尩脑�，我恍然大悟。
這就是我的端午節(jié)見聞，我不僅學(xué)會了包好吃的粽子，我還學(xué)習(xí)到了端午節(jié)的習(xí)俗，我真是開心不已啊！
端午節(jié)五年級作文 篇7
“節(jié)分難午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！边@首詩是為紀(jì)念屈原而寫下的。端午節(jié)也是因?yàn)榍鱾饔谑赖?。包粽子、賽龍舟等端午節(jié)特有的習(xí)俗為了紀(jì)念愛國詩人屈原；傳說，賽龍舟是因?yàn)楫?dāng)時撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來的。
而到了二十一世紀(jì)的今天，賽龍舟不再只是單純?yōu)榧o(jì)念屈原而舉行的了。它演變成了一項(xiàng)最富激情、充分體現(xiàn)了中華民族努力奮爭，拼搏向上的精神的運(yùn)動。賽龍舟這項(xiàng)具有紀(jì)念意義的運(yùn)動，不僅突破了時間、地域的界限，還成為了國際性的賽事，得到了新的發(fā)展。
包粽子也是為了紀(jì)念屈原，同樣具有不可替代的紀(jì)念意義；粽子本身是用江米或糯米做成的，再用蘆葦葉在外圍包上一圈，就算完成了。當(dāng)然，粽子也有各種各樣的，不同的地區(qū)，就會包出不同的粽子。雖然形狀各異，但都有一個共同的特點(diǎn)，那就是都非常的香甜可口，雖然風(fēng)味大不相同，但都寄托著老百姓對屈原這位偉人的思念。
一年一度的端午佳節(jié)又到了；可是，心中卻有一種淡淡的失落感。隨著社會的發(fā)展，端午節(jié)的節(jié)日氣氛也在逐漸減弱。端午節(jié)和眾多的中國傳統(tǒng)佳節(jié)一樣，都有著深厚的文化內(nèi)涵，是我們中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來之說不只是為了紀(jì)念屈原這一個，但卻是最有說服力的一個。關(guān)于端午節(jié)由來的傳說，雖是眾說紛紜，卻也為它增添了不少神秘與魅力；從中我們不難看出中華人民的想象力，也折射了中華民族不屈不撓的精神；端午節(jié)在我國已延續(xù)了二千多年的歷史，二千多年的歷史長河的積淀，從而賦予了它深厚的人文內(nèi)涵。
其次，端午節(jié)還浸透了民族美好的情感，端午節(jié)的每一種延續(xù)下來的紀(jì)念活動，無不是寄托了古代人民美好的情感與心愿。如果說端午節(jié)是因?yàn)閭髡f而顯得更加動人，那浸透在端午節(jié)中美好的民族情感則讓它散發(fā)出永恒的魅力。傳說可以動人，而情更加感人！
節(jié)日豐富的人文內(nèi)涵，在于挖掘和弘揚(yáng)，有時我們的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被某些人所冷漠，是因社會對傳統(tǒng)文化的重視不夠。我們的社會，應(yīng)該增強(qiáng)對民族文化的自覺保護(hù)意識，傳統(tǒng)文化絕不是“封建”、“落后”的代名詞，而應(yīng)該成為新時代我們引以為豪、為傲的民族瑰寶。
端午節(jié)五年級作文 篇8
星期六我和媽媽去超市，看到有許多五顏六色的禮盒，我問媽媽：“這是賣什么的？”媽媽說：“因?yàn)槎宋绻?jié)快到了，賣粽子的�！�
媽媽告訴我端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念一位叫屈原的人。端午節(jié)主要的活動就是包粽子和賽龍舟。我說：“媽媽，我也要包粽子、賽龍舟。”
媽媽笑著說：“過幾天，在夾河里就有龍舟賽，到時候媽媽帶你去看。我可以教你包粽子。”
我和媽媽買了包粽子用的糯米和粽葉，回家后媽媽把買的東西都放到了水里泡著，媽媽說要泡一天，哎呀，急得我在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。
第二天，我早早的就催著媽媽包粽子。媽媽把粽葉在桌子上放平了，從一頭開始往上折成三角形，再折一下就弄成了一個三角形的漏斗，媽媽把泡好的米、花生和大棗裝進(jìn)去，然后用粽葉一層一層的包好，再用線把三個角綁住，一個三角形的粽子就包好了。我也學(xué)著媽媽的樣子開始做，哎呀，怎么回事，怎么裹不住呀，米都跑出來了�？磱寢屪銎饋砟敲春唵�，怎么我做就這么難呢？后來在媽媽的幫助下，我做了三個粽子，一個送給媽媽，一個送給爸爸，還有一個送給我自己做端午節(jié)的禮物。
過端午節(jié)真有意思呀！既能玩又有好吃的，媽媽還夸我是個愛勞動，懂得孝敬父母的好孩子。真希望天天都過節(jié)！
【實(shí)用的端午節(jié)五年級作文八篇】相關(guān)文章：
五年級端午節(jié)的作文02-25
端午節(jié)五年級作文(15篇)03-10
【實(shí)用】五年級動物的作文3篇03-05
【實(shí)用】五年級的童年作文3篇03-03
【實(shí)用】五年級秋天的作文三篇03-01
【實(shí)用】五年級母愛的作文3篇03-01
【實(shí)用】春天的五年級作文10篇02-27
【實(shí)用】五年級記事的作文4篇02-26
【實(shí)用】五年級記事的作文3篇02-24