我的同桌五年級(jí)作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的同桌五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌五年級(jí)作文1
我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他總是笑瞇瞇的，給人可親的感覺(jué)，可是，他一笑起來(lái)那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他個(gè)子不高也不矮，可看上去有點(diǎn)胖嘟嘟的，圓圓的臉很喜感。說(shuō)了那么多，你是不是很想知道他是誰(shuí)呀？告訴你吧，他呀，就是張嘉樂(lè)。
有一天，我們正在做看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)。一不小心，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，這下可糟糕了！因?yàn)槲仪耙煌韯偤糜猛炅诵拚龓�，本想著早上到校門口小店買一個(gè)的，不巧小店沒(méi)貨了，這下可怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，有一只手慢慢地伸了過(guò)來(lái)，手里正握著我最需要的修正帶�！敖o，借你用一下吧�！彼p輕的說(shuō)。“謝謝你！”我滿懷感激地伸手接過(guò)。這一下可真是雪中送碳，讓我沒(méi)了后顧之憂，做起題來(lái)仿佛如魚得水，毫無(wú)阻礙。
又有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看，像在云里霧里，根本沒(méi)有思路。眼看著下課鈴就要響了，我還是毫無(wú)頭緒，怎么辦呢？我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“還是想不出來(lái)嗎？來(lái)，我來(lái)教你吧。”隨著他細(xì)心的講解，我的思路一下子打開(kāi)了。我用敬佩的眼神看著他，心想：“沒(méi)想到我的同桌還是很聰明的呢！”
你看，我的同桌是不是很可愛(ài)、很友善、也很好玩呢？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢？
我的同桌五年級(jí)作文2
我的同桌長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，雙眼皮，還有一張櫻桃小嘴，頭發(fā)有些黃黃的，臉白白的，很善變，也討人喜歡。她就是何祎凡。
她的善變是一會(huì)一變，主意飄忽不定，那天，我們倆因?yàn)槲也唤杷P，吵了一架。剛好下一節(jié)科學(xué)課，老師給我們看了一個(gè)視頻，講的是某些科學(xué)家認(rèn)為，太陽(yáng)會(huì)不斷擴(kuò)大，燒掉身邊的星球，最后自己也變?yōu)橐粋�(gè)小白點(diǎn)。視頻看了一半，我善變的同桌抱住了我的胳膊，害怕地說(shuō)：“我好怕呀，到時(shí)候你會(huì)保護(hù)我，對(duì)不對(duì)？”我無(wú)奈地嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我們正玩得非常開(kāi)心，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，送給她一顆糖果，她立馬開(kāi)開(kāi)心心跟著人家跑了，卻把幾秒鐘前和她一起玩的我曬在了一邊。我很無(wú)奈，也沒(méi)有去找她，因?yàn)槲抑�，過(guò)不了半小時(shí)，她一定會(huì)回來(lái)找我。果不其然，不過(guò)十五分鐘，十分鐘前還活蹦亂跳跟著人家跑的她蔫蔫地回來(lái)了。我忍住竊喜，問(wèn)她：“不跟她玩啦？”她憤憤地回答：“她。。。她不給我糖吃。”我無(wú)奈的苦笑兩下，又一次接受了她的善變。
這就是我的同桌，我善變的同桌，有了她，我的生活變得更加多姿多彩起來(lái)。
我的同桌五年級(jí)作文3
我的同桌是一個(gè)文靜的小姑娘，她和我一樣，都很安靜。她有一雙明亮而純潔的眼睛，她的眼神很溫柔，總是笑瞇瞇的，一生氣的時(shí)候小嘴就撅得很高。不過(guò)有時(shí)她喜歡開(kāi)玩笑，我感覺(jué)她的字很好看，整整齊齊的，讓人感到很天真，很可愛(ài)。
有一次，我們玩抓人，我們首先先定石頭、剪子、布，可是她輸了，從她的眼神中，我能看出她有點(diǎn)難過(guò)，所以我故意被她碰到，這樣我就是猴了，不過(guò)我當(dāng)了猴，我就得抓人了，她看到我很不愿意，所以她也故意被抓到，可是我就不抓她，她看我不抓她，就往我身上撲，這樣她就當(dāng)猴了。
通過(guò)這件事，我有感覺(jué)她是一個(gè)有同情心，善良的人。
還有一次，她過(guò)生日，她請(qǐng)我們上她家吃飯，招待我們，可是她爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我們都呆呆的等著，她也很著急，一會(huì)坐下，一會(huì)站起來(lái)，有時(shí)還繞著沙發(fā)轉(zhuǎn)圈走，電話鈴聲響了，她急忙跑過(guò)去，著急的拿起電話，馬上把電話拿到耳邊，可是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，不是他爸爸媽媽打的，而是同學(xué)問(wèn)作業(yè)，她大聲的喊著：“不知道！”這樣她使勁的掛了電話。
你看，她又是一個(gè)很性急的人。
這就是我的同桌！
我的同桌五年級(jí)作文4
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語(yǔ)句；他愛(ài)耍嘴皮子，總是和我為了一件小事?tīng)?zhēng)論不休；他是一個(gè)樂(lè)天派男孩，不管遇到什么挫折都會(huì)笑著面對(duì)，讓人感受到快樂(lè)的'力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛(ài)看書。記得不久前，學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒(méi)發(fā)覺(jué)。真是個(gè)“書呆子”！
王昱琦不僅愛(ài)看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來(lái)后，我好奇地問(wèn)他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒(méi)事，就是個(gè)我爸打了個(gè)電話，結(jié)果鬧到袁老師那了�！蔽矣謫�(wèn)他：“你給你爸打電話干什么？”他說(shuō)：“沒(méi)事干，打個(gè)電話跟我爸?jǐn)⒓页�，反正不花我家的電話費(fèi)！”我當(dāng)即忍不住大笑起來(lái)。真不愧是我們班上的“開(kāi)心果”！
他就是這樣一個(gè)“書呆子”和“開(kāi)心果”結(jié)合、叫人又愛(ài)又恨的人。有了他這個(gè)同桌，我的每一天都非�？鞓�(lè)。
我的同桌五年級(jí)作文5
我和同桌是對(duì)互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場(chǎng)如“戰(zhàn)場(chǎng)”，硝煙滾滾。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我一一細(xì)來(lái)我兩那驚天地，泣鬼神的“戰(zhàn)爭(zhēng)”吧！
我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔著條線，我們便稱它為“楚河漢界”。有一次，同桌的手一不小心超越了“楚河漢界”。我扭過(guò)頭，跟同桌說(shuō)：“你的手超越‘楚河漢界’了，伸回去�！笨蓻](méi)想到我一個(gè)好意的勸告卻換來(lái)一個(gè)惡意的臟話，“我就超了，怎樣，不爽啊”同桌一臉挑釁的看著我。“哼，好！你不仁，就請(qǐng)別怪我不義！”于是，我也伸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我把手撞過(guò)去，同桌也撞過(guò)來(lái)……就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過(guò)來(lái)。這次，他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一聲，全班同學(xué)的眼睛看著我們，老師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。
今天，英語(yǔ)老師搞了個(gè)突然“襲擊”——抽背英語(yǔ)單詞。我頓時(shí)呆了，我沒(méi)有背，怎么辦？我忐忑不安。這時(shí)，老師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我同桌也沒(méi)背�！比辔迨嚯p眼鏡齊刷刷的看著我，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去�！班�，是嗎？作為一個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)背誦，是不是太丟臉了？”老師說(shuō)。接著，下課就被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。
哎。我和同桌這場(chǎng)“亂世戰(zhàn)爭(zhēng)”什么時(shí)候才能消停會(huì)呢？
我的同桌五年級(jí)作文6
新學(xué)期開(kāi)始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級(jí)可能有了新同學(xué)。今天，我就來(lái)講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來(lái)的同學(xué)，個(gè)子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說(shuō)她文靜這是事實(shí)，不像其她女生，看見(jiàn)男生就“往死里”打。在老師上課提出了問(wèn)題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問(wèn)題，并都十分準(zhǔn)確，使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后，就給老師與同學(xué)留下了好印象。
話說(shuō)，我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢？先說(shuō)語(yǔ)文課吧，每當(dāng)我們的語(yǔ)文老師俞老師在提出問(wèn)題時(shí)，她大多都能回答正確，雖然語(yǔ)文跟我還有一定的差距，但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度，在我們班幾乎沒(méi)有，而她卻做到了，讓老師和同學(xué)都極為驚訝！
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧！在數(shù)學(xué)課上，她認(rèn)真聽(tīng)講，這使她一來(lái)就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊，但她也并沒(méi)有因此而驕傲，仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)了我。
我的語(yǔ)文比她好，她的數(shù)學(xué)高于我，我們完全可以互相幫助。她有語(yǔ)文題不會(huì)時(shí)，我便可以指導(dǎo)她，我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí)，她可以為我打開(kāi)思路，相信在通過(guò)互相幫助后，我們倆會(huì)共同進(jìn)步的！
這就是我的新同桌。
我的同桌五年級(jí)作文7
我的同桌是崔明暄。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，還有一對(duì)小小的耳朵，是一個(gè)可愛(ài)的女生。
說(shuō)起好，全班都知道她是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。有一天，我爸買了本超級(jí)好看的書，叫《非常男生》，我看了后愛(ài)不釋手，天天都看一會(huì)兒，沒(méi)幾天就看完了，我把它帶到班里炫耀，別人都沒(méi)什么反應(yīng)，唯獨(dú)她，抓住我的手，裝成一個(gè)令人非常憐憫的小姑娘說(shuō)：“呂挺，呂挺，你知道我最喜歡看書了，把書就借給我吧，借給我吧！”我想：嘻嘻，今天是我值日倒垃圾，現(xiàn)在可以讓她來(lái)幫我倒垃圾嘍！我說(shuō)：“那今天倒垃圾的事……”她忙說(shuō)：“我包了，我包了，現(xiàn)在可以把書借給我了吧！”你瞧，她是多么愛(ài)看書��！
她不僅愛(ài)看書，還愛(ài)幫助別人。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了，今天正好他值日，于是崔明暄主動(dòng)要求來(lái)代替他，她干得滿頭大汗，但她很開(kāi)心。
你們喜歡她嗎？
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作中心明確，寫出了同學(xué)的兩個(gè)特點(diǎn)，一詳一略，主次分明，繼續(xù)努力！
我的同桌五年級(jí)作文8
我討厭我的同桌葉恩澤，他特別愛(ài)吹牛，還要打我，上課也不是很認(rèn)真，有時(shí)也要開(kāi)小差，作業(yè)也做的很慢，還特別懶惰，所以我不喜歡和他同桌，有時(shí)還罵他笨。但有兩次我卻改變了對(duì)他的看法。
一次，我在與他玩耍時(shí)，手指甲不小心被他碰了一下，這下指甲弄松了，我在那哭，他知道自己闖了禍了，變得特別溫和，不斷在我耳邊輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起，我是不小心的……�！边�像媽媽一樣為我吹著手，揉了又揉，拿餐巾紙包住我的手說(shuō)“不疼不疼”來(lái)安慰我，突然我破涕為笑，還在那說(shuō)道：“還會(huì)疼嗎？都怪我不好，我不應(yīng)該弄你……�！焙髞�(lái)我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他也笑了。想不到他還挺會(huì)疼人的。
還有一次，記得是上學(xué)期的期末考試，我忘了帶單面膠，正在那兒焦急地向同學(xué)們借，但他們都說(shuō)只有一個(gè)，我就垂頭喪氣地回到座位，等待我的“死亡”，但同桌葉恩澤卻關(guān)切地問(wèn)：“為什么這么垂頭喪氣呢？有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”我回答道：“我單面膠忘帶了，等一下可慘了�！薄拔乙仓挥幸粋�(gè)單面膠�！彼f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，他一拍腦門，恍然大悟似的，說(shuō)：“哦！我還有一個(gè)修正帶，我借你吧！”他笑著就把修正帶遞給了我�！澳悄愕认掠檬裁茨�？”“我不是還有單面膠嗎？”我笑了，他也笑了。我緊緊握著修正帶，心里充滿了溫暖，信心百倍地到了考場(chǎng)。
我的同桌讓我內(nèi)心充滿了無(wú)私的溫暖，讓我感到了他的友善。
我的同桌五年級(jí)作文9
小學(xué)生的生活有苦有甜，但是要想把苦變成甜需要調(diào)味劑，小學(xué)生的生活不可缺少的一個(gè)調(diào)味劑就是——同桌。
我的同桌名叫李XX，他長(zhǎng)得十分有特點(diǎn)，他長(zhǎng)了一雙小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線，笑瞇瞇的十分可愛(ài)，讓人見(jiàn)了忍不住大笑一場(chǎng) ！
雖然跟他在一起同桌，但是互不往來(lái)，有一次，老師說(shuō)下節(jié)課要考試，我翻了翻書包，要拿出文具盒準(zhǔn)備考試，結(jié)果我翻遍了整個(gè)書包也沒(méi)有看到文具盒的影子，這時(shí)我才想了起來(lái)，昨天寫完了日記，就把日記本裝進(jìn)來(lái)書包，而文具盒卻沒(méi)有放進(jìn)去。
馬上就要上課了，我心里想：該怎么辦呢？我慌了起來(lái)。在我想的過(guò)程中，叮鈴鈴，上課了，我心里緊張起來(lái)，這時(shí)見(jiàn)到我的同桌急急忙忙的跑回了教室。我想：可不可以找他借支筆呢？可是我跟他處的不好，又不知該怎么跟他說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的一再思考，我說(shuō)：“李XX，你可以借我一支筆嗎？”這時(shí)只見(jiàn)李XX的眼睛又瞇成了一條線，笑瞇瞇的說(shuō)：“可以�。 闭f(shuō)著打開(kāi)了文具盒，拿出了一支筆給了我，我說(shuō)：“謝謝！”他什么也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始做起了卷子。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了同學(xué)和同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相幫助，這就是我的同桌，同桌這個(gè)調(diào)味劑將我的苦變成了甜。
我的同桌五年級(jí)作文10
在讀書的時(shí)候，我跟許許許多多的人同桌過(guò)。其中，讓我印象最深的同桌就是我們的學(xué)習(xí)大王。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，小小的嘴巴，看著她那副模樣，顯得很有學(xué)問(wèn)。
有一次梅子老師在發(fā)作文本的時(shí)候，表?yè)P(yáng)了她的作文寫得好，像一塊海綿，把老師送的好詞好句都吸了進(jìn)去。
還有一次，我放學(xué)和她一起來(lái)到院子里的石凳上寫數(shù)學(xué)。忽然，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前，這只“攔路虎”可真難解決呀。一個(gè)五位數(shù)，它的個(gè)位上是最小的一位數(shù)。我左思右想也想不出來(lái)，最后我把本子一合，心想等明天老師講了再寫。我準(zhǔn)備去找別的伙伴玩。這時(shí)只見(jiàn)她安靜的坐在那里低著頭，一邊思考著一邊在草稿紙上算著。我湊了過(guò)去說(shuō)：“想出來(lái)了嗎？如果想不出來(lái)的話，像我一樣，把本子一合，等明天數(shù)學(xué)老師講解了再寫�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這道題應(yīng)該不是很難，讓我再想一想�！甭�(tīng)了她的話，我急忙找別的伙伴玩去了。
第二天，她興奮的對(duì)我說(shuō)：“我做出那道數(shù)學(xué)題了！”看她那高興勁兒，我在心里暗暗下決心：“我一定要向她學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么難題都要靜心思考，努力解決�！�
她是誰(shuí)呢？她就是我們班上人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的學(xué)習(xí)大王寧雅茹。
我的同桌五年級(jí)作文11
我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來(lái)，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，誰(shuí)看到這雙眼睛就會(huì)不自覺(jué)地和她保持一段距離。瞧，她現(xiàn)在正在虎視眈眈地看著我，生怕我說(shuō)她一句壞話。
我們桌子中間有一條“國(guó)界線”，只要我的那只“不聽(tīng)話”的胳膊越過(guò)那條線，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負(fù)她，每次她一告老師，我就得被請(qǐng)到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。還有一天下午上體育課的時(shí)候，她要讓我?guī)退I東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什么道理？下面這一次才過(guò)分呢：上美術(shù)課，她忘帶鉛筆了，這好說(shuō)，我借她。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過(guò)令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強(qiáng)，每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)她。
老師�。∩咸彀。≡谛碌膶W(xué)期請(qǐng)賜我一個(gè)好同桌吧——互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起開(kāi)始新的旅程！
我的同桌五年級(jí)作文12
我有一個(gè)好朋友，她有著一張鴨蛋臉，水汪汪的眼睛閃耀著智慧的光芒，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的小嘴。她愛(ài)助人為樂(lè)，班上的同學(xué)們差不多都受過(guò)她的幫助。哦，對(duì)了！她還是我的同桌，像借給我鉛筆、橡皮之類的事是經(jīng)常發(fā)生的。
有一次上自習(xí)課，語(yǔ)文老師讓我們把語(yǔ)文課本拿出來(lái)。我把書包翻了一個(gè)空，最終還是沒(méi)找到課本。真是越害怕什么來(lái)什么，我們語(yǔ)文老師可是全校相當(dāng)有名的嚴(yán)厲�。∵@可怎么辦呢？同桌見(jiàn)我沒(méi)帶課本，就把她的課本擺到課桌的中間，說(shuō)：我們一塊看吧。正巧，老師朝我們這邊走來(lái)，一眼就看到了我們倆兒，嚴(yán)厲地問(wèn)：你們倆到底是誰(shuí)沒(méi)帶課本，說(shuō)！我驚得面如土色，連話都說(shuō)不出來(lái)了，這時(shí)，同桌站了起來(lái)說(shuō)：老師，是我忘帶了。那時(shí)，我激動(dòng)的眼淚都流了出來(lái)。老師又嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：下課到我辦公室一趟，我有話問(wèn)你！說(shuō)完就走了。
下了課，在老師的辦公室，當(dāng)然免不了一番挨訓(xùn)，看到她從老師辦公室出來(lái)，眼圈都是紅紅的，我跑上去問(wèn)：老師沒(méi)怎么著你吧！她揚(yáng)揚(yáng)頭，笑嘻嘻地說(shuō)：沒(méi)事，老師只是說(shuō)了幾句，她又不是老虎，還能把我吃了呀！我也忍不住笑了起來(lái)，只是從那以后，再也不敢丟三落四了。
我有一個(gè)這么好的朋友，我怎么能不喜歡她呢？
我的同桌五年級(jí)作文13
我的同桌外號(hào)叫“大包子”，為什么叫他“大包子”呢？那是因?yàn)樗芘�。一米四五的個(gè)子居然有一百多斤。他走路時(shí)“咚咚”響，像要把地踩裂開(kāi)一樣。他笑時(shí)眼睛瞇成了一條縫，像彌勒佛一樣很可愛(ài)。
大包子愛(ài)吃東西，他在上學(xué)、走路、上課、下課時(shí)都在吃，玩的時(shí)候嘴里邊兒也沒(méi)閑著。同學(xué)們每次見(jiàn)他，他都在找東西吃。同學(xué)們都這樣說(shuō)他，我還不信，結(jié)果我親眼見(jiàn)到了。上學(xué)路上，我看見(jiàn)“大包子”走進(jìn)了超市，我有點(diǎn)兒好奇，就跟著過(guò)去，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)袋子……。哇噻！他一下子買了一大袋吃的。他出來(lái)，我看了一眼，他買的全是油炸食品和三無(wú)產(chǎn)品，難怪他長(zhǎng)得那么胖。他走路時(shí)那個(gè)嘴就不停地在動(dòng)，還吧唧嘴。
上課時(shí)，老師在講，他在下邊吃，其實(shí)同學(xué)都知道，只是懶得說(shuō)。老師也不去理會(huì)他。他在我旁邊，那種吃東西的聲音太大了，這節(jié)課我根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課時(shí)，他的零食吃完了，不過(guò)我看他的表情，還想吃。我們學(xué)校有個(gè)超市，他想去買，不過(guò)口袋里已經(jīng)空空如也了。他用哀求的眼神看著我，我就知道他要借錢，我身上只有五元，便給了他。
能吃是福也是禍，我的同桌很能吃，一天五六碗飯三個(gè)饅頭，感覺(jué)這是沒(méi)吃飽。這就是我的吃貨同桌“大包子”。
我的同桌五年級(jí)作文14
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，頭發(fā)上扎著兩個(gè)小辮兒。她有著一雙小眼睛，還不時(shí)放出炯炯有神的光芒，還有一只“大嘴巴”，一直傳播我的謠言。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌——朱華茜。
記得有一天，當(dāng)朱華茜發(fā)現(xiàn)自從我到這里后，錢逍雯整天對(duì)我笑瞇瞇。難道……，經(jīng)過(guò)一系列的猜測(cè)之后得出了一個(gè)結(jié)論：錢逍雯對(duì)楊弋聞?dòng)泻酶校∵@下她的“大嘴巴”閑不住了，一直亂播我和錢逍雯的謠言。我實(shí)在是忍不住了就到倪老師辦公室去了。一到辦公室我就把這來(lái)龍去脈講給了倪老師。倪老師聽(tīng)了，立即把朱華茜等人給找來(lái)了。我們被批評(píng)了一番后，這場(chǎng)風(fēng)波才停了下來(lái)。
她的優(yōu)點(diǎn)也很多。有一次，她帶了一把鎖在書包上，因?yàn)樗幌胱寗e人看她的書�？烧�(dāng)她要拿東西時(shí)，撥好密碼準(zhǔn)備按鍵時(shí)，居然怎么也開(kāi)不開(kāi)。她就說(shuō)：“誰(shuí)要是開(kāi)了鎖我就讓他看那本書！”我們聽(tīng)到之后，都去開(kāi)，但都無(wú)濟(jì)于事。正在這時(shí)，朱華茜正準(zhǔn)備用美工刀來(lái)割，周非凡說(shuō)：“別動(dòng)！讓我來(lái)！”只見(jiàn)他按下鍵，鎖就開(kāi)了。朱華茜也說(shuō)話算數(shù)給他看那本她視為珍寶的書。你可知道那本書全國(guó)也只發(fā)行了兩萬(wàn)本！
我的同桌就是這樣，那你的同桌呢？
我的同桌五年級(jí)作文15
我非常喜歡我的同桌。
我的同桌，她看起來(lái)一點(diǎn)兒也不好親近，甚至有點(diǎn)兒兇，但我們還是成了知己。我們會(huì)一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛(ài)的詩(shī)人，推薦可以單曲循環(huán)的英文歌。她是個(gè)有決心但通常堅(jiān)持不下的努力派好學(xué)生，我是個(gè)只定自己可堅(jiān)持目標(biāo)范圍內(nèi)的隨心派。常常我們互相互補(bǔ)，并共同勉勵(lì)鼓氣。
最近，她有了些煩惱�？赡苁撬依锝o予了她太多壓力，可能是她總是對(duì)一切事情想得太多。她常常朝我訴說(shuō)她的孤獨(dú)，她的那些不知何來(lái)的悲傷。她有些厭學(xué)了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)節(jié)都十分地讓我心疼她。有一段時(shí)間的平靜時(shí)，我差點(diǎn)以為她都恢復(fù)如初了，但經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！
現(xiàn)當(dāng)下我的目標(biāo)是讓她恢復(fù)開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我可以上課拼命認(rèn)真聽(tīng)講來(lái)感染又促進(jìn)她。我相信經(jīng)過(guò)一段發(fā)自內(nèi)心的交流，等抒發(fā)了各自真實(shí)的心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧。
親愛(ài)的同桌，你不要對(duì)自己太嚴(yán)格太苛刻了，應(yīng)該多隨心點(diǎn)。每個(gè)人都很喜歡你，沒(méi)有誰(shuí)是嫌棄你的��！以后你的成長(zhǎng)路上可能沒(méi)有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好�。〔槐貙�(duì)自己太緊張焦慮，我這個(gè)小人物會(huì)永遠(yuǎn)陪著你呀！
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