五年級(jí)上冊(cè)作文（通用43篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)作文 1
讀著美麗的文字，唱著美麗的詩(shī)，我開始搖想，假若我是一名語(yǔ)文老師。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文，寫出美麗的字，表達(dá)美麗的意。在講臺(tái)上唱出最美麗的語(yǔ)文。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要住進(jìn)孩子們心中的角落，帶著他們?cè)谡Z(yǔ)文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn)，在這里尋找樂(lè)趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語(yǔ)文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時(shí)候，為這些小青蛙提供一個(gè)棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要和我的學(xué)生們一起聊天，一起放風(fēng)箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要成為這群向日葵的太陽(yáng)，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的'事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
五年級(jí)上冊(cè)作文 2
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，歷史悠久，又是世界上是用人口最多的文字，還是一門獨(dú)特的藝術(shù)。于是，任老師讓我們搜集了一些關(guān)于漢字的資料，帶我們一起在漢字王國(guó)中盡情遨游……
第一節(jié)課是語(yǔ)文，我們拿出自己準(zhǔn)備的資料，做好了討論的準(zhǔn)備。我下載的資料上，有對(duì)聯(lián)趣事，有字謎，有歇后語(yǔ)、書法家的`故事……準(zhǔn)備得非常充分。上課鈴響了，任老師走上講臺(tái)，并沒(méi)有討論漢字的問(wèn)題，而是在黑板上寫了幾個(gè)大大的藝術(shù)字——遨游漢字王國(guó)。這幾個(gè)藝術(shù)字上的每個(gè)點(diǎn)都是用心代替的，因?yàn)槲覀儛蹪h字。接著，任老師讓我們小組討論一下，選出準(zhǔn)備資料充分的同學(xué)上臺(tái)展示，這可正中我們的下懷，個(gè)個(gè)談得眉飛色舞，有的猜字謎，有的展示書法作品，有的讀對(duì)聯(lián)趣事，還有的猜歇后語(yǔ)……我們談得真是不亦樂(lè)乎。最后，大家推選我和李嘉欣上臺(tái)展示。我為大家讀了一則對(duì)聯(lián)趣事，大家聽得很認(rèn)真，我講完后都樂(lè)開了花。
在這節(jié)課中，我第一次感受到了漢字的神秘與奇妙，它千變?nèi)f化，令人嘖嘖稱贊;它是華夏兒女智慧的結(jié)晶;它是傳承古代文明與現(xiàn)代文明的重要載體。我真想說(shuō)一聲：“漢字，我愛你!”
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸……”下課鈴響了起來(lái)。我的思緒飄得很遠(yuǎn)，仿佛還遨游在漢字王國(guó)中……
五年級(jí)上冊(cè)作文 3
光陰似箭，日月如梭。眨眼間20年就過(guò)去了，我已經(jīng)成為世界聞名的科學(xué)家了。
有一次我剛從火星上考察回來(lái)，突然我想回故鄉(xiāng)看看，于是我趕緊回家，設(shè)定了時(shí)間。一大早機(jī)器人助手奇奇將我叫醒，并端來(lái)一盤早餐。我迅速的吃了后，和我的機(jī)器人助手來(lái)到了時(shí)空轉(zhuǎn)換門前。這種時(shí)空轉(zhuǎn)換門你想去哪里只要說(shuō)出來(lái)，就能把你送到那里去。眨眼間就來(lái)到了故鄉(xiāng)。天那！以前這里的樓房最多不超過(guò)30層�，F(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)房子不是100層以上的。我打開電腦，查到了爸爸媽媽的住所和電話，到了那里發(fā)現(xiàn)那是一棟201層的大廈，爸爸媽媽住在第198層。我坐觀光電梯上去，沒(méi)想到，這里的景色這么美。并且還很快，只用了15秒，就來(lái)到了家里。家里可真寬呀！在這里放5輛大卡車都行。媽媽告訴我這是一層一家住戶。家里空氣可真新鮮呀！原來(lái)這是一種可以吸收廢氣，放出氧氣。
不一會(huì)，就到中午了，爸爸媽媽端來(lái)幾盤肉，媽媽說(shuō)：這是由豬肉、牛肉、羊肉混合的'一種肉，味道十分好。我聽了馬上吃了一點(diǎn)，哇！可真好吃�。〔灰粫�(huì)一大盤肉就被消滅了。
我的家鄉(xiāng)竟變得這么繁華，這么富饒！我希望以后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美麗，家鄉(xiāng)人的生活會(huì)更加幸福。
五年級(jí)上冊(cè)作文 4
世界上有很多種水果，紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜和橙色的橘子……但我最喜歡的還是西瓜。
西瓜原產(chǎn)于非洲，是一種雙子葉開花植物，莖的形狀像藤蔓，葉子呈羽毛狀。是一年生蔓性草本植物。瓜瓤脆嫩，味甜多汁，含有豐富的礦物質(zhì)鹽和多種維生素，是夏季主要的消暑果品。
西瓜主根深度在一米以上，根群主要分布在二十到三十厘米的根層內(nèi)，根纖很細(xì)容易斷，再生力強(qiáng)，不能多次移植。果實(shí)有圓球形、卵形、圓筒形等。果面平滑或具凌溝，表皮顏色有：綠白、綠、深綠、墨綠、黑色，間有細(xì)網(wǎng)或條帶。切開后，果肉有淡黃、深黃、淡紅、大紅等色。肉質(zhì)分緊肉和沙瓤。種子形狀扁平，卵圓形或長(zhǎng)卵形，平滑或具裂紋，像一個(gè)皮球。種皮白、淺褐、褐、黑或棕色，單色或雜色，味道甜美可口。種子大籽類型重一百到一百五十克，中籽類型重四十到六十克，小籽類型重二十到二十五克。
西瓜喜歡高溫干燥氣候，生長(zhǎng)適宜溫度十五到三十度，六到十度時(shí)易受寒冷損害。每月平均氣溫在十九度以上的月份全年多于三個(gè)月的地區(qū)才可行露地栽培。
西瓜堪稱瓜中之王，因?yàn)樵跐h代時(shí)從西域引入，所以起名叫西瓜。西瓜屬葫蘆科植物，目前除少數(shù)邊遠(yuǎn)寒冷地區(qū)外，國(guó)內(nèi)各地均有種植，果味甘甜而性寒。
西瓜是夏天的'典型水果，具有消除暑熱的效果，所以西瓜是我的最愛。
五年級(jí)上冊(cè)作文 5
世界上，有很多讓人留下深刻印象的動(dòng)物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，調(diào)皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的.啟示。
有一天，我在家里看電視，正當(dāng)抽出餅干時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的邊上，有昨天沒(méi)吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點(diǎn)。走近一看，呵，原來(lái)是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運(yùn)回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運(yùn)回家，有的在觀察天氣情況，保護(hù)“運(yùn)輸隊(duì)”不會(huì)遇到危險(xiǎn)。這支井然有序的“隊(duì)伍”就這樣繼續(xù)工作著。
半小時(shí)過(guò)去了，忽然出現(xiàn)了新的情況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停，陽(yáng)光再一次普照大地時(shí)，螞蟻們又繼續(xù)把面包運(yùn)回了蟻巢。
我持續(xù)觀察了大約三個(gè)小時(shí)，螞蟻們把面包都運(yùn)回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。
五年級(jí)上冊(cè)作文 6
“嚴(yán)于律己，寬以待人”這句話是我的座右銘，它就像人生道路上的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的方向。每當(dāng)想到這句話，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的夜晚。那天晚上，放學(xué)回到家，我感到疲憊不堪，我把沉甸甸的書包甩在沙發(fā)上，抓過(guò)遙控器，歪在沙發(fā)上，打開電視，津津有味地看了起來(lái)。
我本想休息半個(gè)小時(shí)后再去認(rèn)真寫作業(yè)，可是電視就像可口的冰激凌一樣，吸引著我，時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，當(dāng)我從夢(mèng)一般的陶醉感中“醒”來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，我感到很自責(zé)：我不是跟媽媽說(shuō)好了只看三十分鐘嗎？可又轉(zhuǎn)念一想：反正媽媽又不督促我，我在看兩分鐘，何樂(lè)而不為呢？?jī)晒闪α吭谖倚闹卸瘫嘟樱≌谖译y以抉擇之時(shí)，媽媽的聲音突然傳出來(lái)：“不是看三十分鐘嗎？怎么還粘在電視上？”“再看一會(huì)，馬上看完！”
這時(shí)，媽媽走到了我身邊，溫柔而的面龐變得嚴(yán)肅起來(lái)：“孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事，如果你在這樣下去，沒(méi)有自控能力，將來(lái)你走上工作崗位，會(huì)吃大苦頭的！生活中對(duì)待朋友這種大大哈哈不計(jì)較的性格是好的，但對(duì)自己這樣低要求，你將來(lái)休想干成大事��！記住，‘嚴(yán)于律己，寬以待人’的人才能享受到生活的快樂(lè)！”聽了媽媽的.話，我頓時(shí)感到羞愧無(wú)比媽媽的話多么中肯，對(duì)待學(xué)習(xí)，我粗心大意；對(duì)待紀(jì)律，我隨隨便便；對(duì)待時(shí)間，任其逝去，這樣下去，怎么得了？一時(shí)間，這八個(gè)字在我心頭閃閃發(fā)光，銘刻在心。
我沒(méi)有說(shuō)什么，關(guān)掉電視，回到書房，認(rèn)認(rèn)真真的寫起了作業(yè)。那一天，我寫的字格外漂亮；書寫速度格外快；檢查的時(shí)候格外仔細(xì)；心里也格外的靜從此以后，當(dāng)我面對(duì)誘惑時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起這八個(gè)字，就會(huì)頓時(shí)心如止水；當(dāng)我消極，懈怠時(shí)又會(huì)想起這八個(gè)字，立刻精神抖擻；當(dāng)我粗枝大葉，敷衍了事時(shí)，我就會(huì)想起這八個(gè)字，馬上嚴(yán)肅慎重起來(lái)；但我面對(duì)別人的誤解和批評(píng)時(shí)，想到這八個(gè)字，迅速把氣惱拋之腦后
嚴(yán)于律己，可以使自己越來(lái)越完美；寬以待人，可以和別人越來(lái)越和諧。我相信，把這八個(gè)字作為我的座右銘，我的人生將乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。
五年級(jí)上冊(cè)作文 7
清明節(jié)那天，我父母帶著我和妹妹去了紹興后山。
我站在后山腳下，抬頭望去，只看到山中奇石。啊，多好的地方��！我慢慢地欣賞著如畫的風(fēng)景。
石徑旁有一片桃樹林。�。√一ㄊ㈤_，一股淡淡的清香不斷滲入心脾。再往前走，有一座小廟，向右轉(zhuǎn)穿過(guò)它，你就會(huì)來(lái)到羅燕洞。有無(wú)數(shù)大大小小的洞，好幾個(gè)洞都有水。洞里奇怪的石頭像刀子一樣，就像任何人用一把巨大的斧頭砍下大石頭的一半，剩下的一半留在洞里。
我們沿著蜿蜒的石頭小路爬到山頂。首先映入我眼簾的是一塊大約幾十米高的巨石，突兀地聳立著。抬頭一看，一顆大得驚人的石頭穿過(guò)了它。這塊大石頭就像一個(gè)大棋盤。好險(xiǎn)啊！只有幾塊石頭支撐著它，似乎隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。
聽父親說(shuō)，這塊巨石原來(lái)叫“青磐石”。有一天，兩個(gè)神仙路過(guò)后山，看到石頭又平又滑，就坐下來(lái)下棋。后來(lái)，人們把“捧著磐石”叫做“棋盤石”。
我站在棋盤石旁邊，環(huán)顧四周。鴿子籠般的.房屋，方格子的田野，相交的河流，筆直的道路……構(gòu)成了一幅壯麗的畫面。這美麗的風(fēng)景真的令我著迷。
逛完后山，太陽(yáng)已經(jīng)躲到西山了。在回來(lái)的路上，我一直回頭看著那座五彩繽紛、參差不齊的山。我覺(jué)得：大自然真的是一個(gè)杰出的雕塑家，這座山真的是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。
五年級(jí)上冊(cè)作文 8
有一次兔子遇到烏龜，看到他動(dòng)作慢，就嘲笑他說(shuō)：“嗨！烏龜先生，你這樣去目的地，我可以來(lái)回跑三四圈，哈哈哈！”烏龜氣得滿臉通紅，生氣地對(duì)兔子說(shuō)：“別看輕人，別自以為是，說(shuō)不定游戲里我能跑過(guò)你�！蓖米虞p蔑地看了烏龜一眼：“好吧，我陪你到最后，讓你的馬來(lái)吧！”那一天，龜兔賽跑的故事迅速傳開。
第二天，整個(gè)森林的`動(dòng)物都來(lái)看這個(gè)有趣的游戲。隨著“砰”的一聲，兔子帶頭沖了出去，烏龜則慢慢地、勤奮地跑著。動(dòng)物們心想：“這只烏龜一定輸了。他們吹口哨，大笑。”。
跑了半圈后，兔子心想：“這烏龜真慢。趕不上真的很慢�！毕仁窍胨瘋�(gè)午覺(jué)，鼾聲馬上就開始了。這時(shí)，烏龜慢慢走過(guò)來(lái)，不顧兔子，一直大步向前。當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)，他非常驕傲。因?yàn)闆](méi)有看到烏龜?shù)挠白�，他以為烏龜沒(méi)有追上來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我會(huì)贏的�！蓖米右坏竭_(dá)終點(diǎn)就傻了眼，烏龜已經(jīng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。兔子低著頭羞愧地離開了比賽。之后他更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的練習(xí)。他從上次睡懶覺(jué)中吸取了教訓(xùn)，準(zhǔn)備第二次挑戰(zhàn)烏龜。
發(fā)令槍一響，烏龜和兔子同時(shí)沖了出來(lái)。兔子驚訝地發(fā)現(xiàn)烏龜跑得太快了，無(wú)論兔子怎么努力，它都追不上。烏龜像風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)線。這只可憐的兔子看起來(lái)一片空白。他不知道烏龜跑得有多快。烏龜笑著脫下殼。兔子立刻張口結(jié)舌，目瞪口呆。有一個(gè)螺旋槳。烏龜說(shuō)：“比賽不僅要靠努力，還要靠智慧。”
兔子一聽，坐在地上，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)作文 9
時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。1月26日是緊張又興奮的一天，——期末考試。
那天，我起得很早。默讀重要課文。
畢竟是期末考試，我得緊張。大腦中的“弦”總是很緊。我一點(diǎn)都不敢放松。但是，在這最后的時(shí)間里，我還是養(yǎng)成了——邋遢的.老習(xí)慣。
“天啊，八點(diǎn)半了！”我心里默默“呼”了一聲。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始認(rèn)真寫題目，一個(gè)又一個(gè)難題被我克服了。只剩下申請(qǐng)題了！我的驕傲在心里慢慢滋長(zhǎng)：我以最慢的速度做完了題，我已經(jīng)做完了應(yīng)用題。這些人還在做計(jì)算。
最后一個(gè)應(yīng)用問(wèn)題。我漫不經(jīng)心和驕傲的心情達(dá)到了“極致”。我心里瞧不起這些學(xué)生。其實(shí)“144-8”算“126”。你是不是覺(jué)得我太粗心了？
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)題和一個(gè)填空題有錯(cuò)誤。至少要扣8分。我原本的驕傲沒(méi)了。似乎學(xué)生們都在耳邊風(fēng)：“你說(shuō)要考100%才90！哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)考的真的很差。拿到試卷的時(shí)候我傻眼了。六面試卷，題多，讓我目瞪口呆。我想拿到95分以上。你連90分都沒(méi)有。我用盡了所有的腦細(xì)胞，設(shè)法解決了這個(gè)問(wèn)題。
考試成績(jī)出來(lái)了。我很驚訝。數(shù)學(xué)：90分；語(yǔ)言：95.5分；英語(yǔ)100分。我驚訝于兩點(diǎn)：
1.中國(guó)人居然考了95分以上；
2.數(shù)學(xué)只考了90分，進(jìn)不了班里前十。
后悔和淚水在心里蕩漾。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)能重拾信心，面對(duì)失敗。
五年級(jí)上冊(cè)作文 10
你還記得最后的森林游戲嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)橥米釉谥虚g睡覺(jué)，奇跡出現(xiàn)了�！粸觚敨@得第一名。
兔子很生氣，因?yàn)樗麤](méi)有獲得一等獎(jiǎng)，并下定決心在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上絕不偷懶。它一次又一次的期待，終于盼到了奧運(yùn)會(huì)。今天兔子起得很早，來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)登記處，第一個(gè)報(bào)名。他得意洋洋地往回走，準(zhǔn)備回去挑戰(zhàn)烏龜。沒(méi)想到，烏龜不請(qǐng)自來(lái)了。兔子調(diào)侃說(shuō)：“烏龜哥，你真的來(lái)參賽了嗎？”
“當(dāng)然”。烏龜說(shuō)：“上次我有點(diǎn)不愿意贏。我想重新報(bào)名，和你比一比。這次只有兩個(gè)名額，我就跑去提前報(bào)名了，沒(méi)想到比那個(gè)來(lái)的早，可惜！”
游戲時(shí)間到了。兔子烏龜都準(zhǔn)備好了。他們站在自己的跑道上。裁判發(fā)出命令：“3，2，1，開始！”話音剛落，兔子就像火箭一樣飛了出去，拉開了自己和烏龜?shù)木嚯x，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖去。兔子不知不覺(jué)地跑到一條河邊，停下來(lái)，急切地四處張望。突然，它看到一座木橋，砰的一聲沖了過(guò)來(lái)。再往前，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'筆直的跑道，終點(diǎn)在盡頭。它沖過(guò)去，不顧三七二十一。兔子最終獲得了一等獎(jiǎng)。
不一會(huì)兒，烏龜也到了終點(diǎn)。烏龜看到興奮的兔子，喘著氣說(shuō)：“兔子哥，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很開心。這次我是認(rèn)真對(duì)待比賽的�！�
五年級(jí)上冊(cè)作文 11
烏龜和兔子的最后一場(chǎng)比賽是一只小動(dòng)物，它在整個(gè)森林中引起了轟動(dòng)。眾所周知，烏龜贏了。但是，烏龜贏了是顯而易見的，但是說(shuō)烏龜贏不了是有道理的，兔子卻不以為然。他說(shuō)：“我不睡，他就破殼說(shuō)他不信能贏我�！睘榱俗C實(shí)兔子說(shuō)的話，森林將舉行另一場(chǎng)龜兔賽跑。
兔子不讓他睡在中間。他在比賽前喝了幾杯咖啡，而王八沒(méi)有熱身，因?yàn)樗麤](méi)有贏的意思。兔子驕傲地問(wèn)：“嗨，打敗我哥哥了，但這次你沒(méi)那么幸運(yùn)了。也許我會(huì)在你認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候請(qǐng)你吃肯德基�！睘觚斨t虛地說(shuō)：“我怎么敢當(dāng)贏你的人？這次只能碰碰運(yùn)氣了。”兔子很不高興：“你不放棄，知道山里有老虎，寧愿去虎山，那我就在最后等你！”
游戲開始了。兔子一陣風(fēng)似的直走在烏龜?shù)那懊�，把烏龜留在了老烏龜�(shù)?后面。烏龜慢慢爬著，頭上冒汗，但是他干不了烏龜。這時(shí)，小烏龜渴望有兩只翅膀。他可以自由飛翔，輕松超越兔子。然而，這是簡(jiǎn)單的幻想嗎？不是，一個(gè)神聽到烏龜?shù)男�，就覺(jué)得烏龜太可憐，兔子太自大。想了一會(huì)兒，他給了烏龜一對(duì)翅膀。有了翅膀，烏龜覺(jué)得自己越來(lái)越輕，離地面越來(lái)越遠(yuǎn)。漸漸的，他飛了起來(lái)，翅膀把小烏龜帶到了終點(diǎn)，一下子超過(guò)了還在夢(mèng)想100%冠軍的兔子，嗯？怎么回事？兔子立刻加快了速度。然而，冠軍卻礙事了。烏龜落在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，翅膀消失了，這是他做夢(mèng)也沒(méi)想到的。
烏龜還是成了冠軍�？磥�(lái)兔子不接受也得被說(shuō)服。
五年級(jí)上冊(cè)作文 12
期中考試后，有一次語(yǔ)文老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留了一道特殊的家庭作業(yè)，要求每個(gè)同學(xué)晚上回家?guī)蛬寢屜匆淮文_。到了晚上，當(dāng)我提出要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽一臉驚奇，我說(shuō)這是老師讓必須做的。當(dāng)我把媽媽的腳緩緩地放進(jìn)洗腳盆時(shí)，媽媽輕輕地說(shuō)了一句話：“孩子，謝謝你，這是老師讓你學(xué)會(huì)感恩啊!”，“感恩”這個(gè)詞就這樣第一次深深印在了我的腦海里。
過(guò)去爸爸單位里曾經(jīng)學(xué)習(xí)跳過(guò)一個(gè)歌舞叫《感恩的心》，我也學(xué)會(huì)唱了：“感恩的心，感謝有你，感恩的.心，感謝命運(yùn)……”。大人們常說(shuō)，我們這一代是生活富裕的一代，可是，常常因?yàn)閯e人有了而我沒(méi)有哭鬧過(guò)，也曾經(jīng)不知道把每一次的飯都吃干凈，有時(shí)候?qū)Ω改傅脑掃�有些不耐煩……等等……等等。
其實(shí)，學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)感謝生活給予我們的一切。我每天有可口的飯菜可以吃，每個(gè)季節(jié)都有新衣服穿，可以在明亮的教室里讀書，甚至還要感謝校園花廊里的花香，沁人心脾，讓我陶醉;感謝陽(yáng)光，溫暖我的身體，讓我健壯成長(zhǎng);感謝河水，滋潤(rùn)我的干渴;感謝老師，為我灌溉知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……所有的一切，不是都需要我懷著一顆感恩的心去面對(duì)嗎?
放學(xué)的時(shí)候，走在落滿黃葉的人行道上，看著那片片的落葉，心想，落葉歸根，這也是樹葉對(duì)大地的感恩之心嗎?我在慢慢長(zhǎng)大，我也要讓一顆感恩之心慢慢變得豐富起來(lái)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)充滿了愛的人。
五年級(jí)上冊(cè)作文 13
相信大家都有自己的心愛之物吧，我也不例外，我的心愛之物是我家的小倉(cāng)鼠們。它們住在兩層大別墅里，是媽媽送給我的生日禮物。
在這些倉(cāng)鼠里，我最喜歡的就是那只小白鼠。它長(zhǎng)著一身雪白的毛，摸起來(lái)特別松軟。那可愛的爪子，那櫻桃小嘴，那水汪汪的大眼睛，可真迷人！
剛買回來(lái)時(shí)，它很怕生，我一觸碰它，它便立刻跑回自己的屋中，不讓別人碰。每當(dāng)我給它添食時(shí)，心里都忐忑不安。因?yàn)樗看味家勔宦劊蛘咛蛞惶蛭业氖�，感覺(jué)像是要咬我一樣。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，它慢慢的.對(duì)我放下了戒備，一到吃飯時(shí)間就會(huì)從籠子里沖出來(lái)。終于，我可以從籠子中把它捉出來(lái)，抱在懷里了。
三個(gè)月后，我看了看小白鼠的籠子，有幾個(gè)紅紅的小東西在動(dòng)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，喲，小鼠崽們！沒(méi)錯(cuò)，小白鼠生小寶寶了。我開心地跳了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，我的好朋友小白鼠成為了一位媽媽。我知道，從此以后，我不能再經(jīng)常和它玩了，它還要照顧自己的孩子呢！但是我還是每天堅(jiān)持觀察著它們。
一個(gè)月之后，小鼠崽們爬出了窩。這時(shí)，我終于看到它們的廬山真面目。它們有的是白的，有的是黑的，還有的是黃的，真是太可愛了！小倉(cāng)鼠們一步一步，走走停停，搖搖晃晃，越看越讓人喜歡。
希望它們快快長(zhǎng)大，成為我的好玩伴。
五年級(jí)上冊(cè)作文 14
真好！在集市買的一只鴨子，爸爸還特意在院子里為它搭了一個(gè)窩，窩里有一個(gè)不大不小的游泳池，水清澈見底。
它漸漸地長(zhǎng)大了，全身的毛通體潔白，頭頂還有一塊黑斑，像開了天眼一樣，當(dāng)時(shí)就是因?yàn)樗^上有這塊黑斑才買下它。它呀，有一個(gè)嗜好，就是打滾，就算它再白，也招不住它天天在泥巴里打滾，滾的全身都是黑斑。
一天，看見它又在泥里打滾時(shí)，我不禁想起了買它的那一天發(fā)生的事。那一天，看見它時(shí)，它正被一群比它大一些的鴨子，擠在角落可憐巴巴地望著我，那炯炯有神的大眼睛里有無(wú)數(shù)顆珍珠似的`眼淚，和熱情高丈的其他鴨子形成了鮮明的對(duì)比。
正是因?yàn)檫@樣，我才買了它。正當(dāng)結(jié)賬時(shí)，看見它頭上的黑斑，我更確定要買它了。哎！當(dāng)時(shí)應(yīng)該是腦子一熱才買下了它吧。剛買下來(lái)幾個(gè)月，它經(jīng)常一只鴨躲在角落，顫顫巍巍的。半夜上廁所時(shí)，看見它像看見一個(gè)球狀的幽靈，用兩只綠油油地眼睛盯著我。"啊—"爸爸開燈醒來(lái)了，打著哈欠對(duì)我說(shuō)："你大晚上不睡覺(jué)，叫什么呢？"我抖動(dòng)著手指向那只幽靈說(shuō)："爸，那——那有一只幽靈！"爸爸邊開燈邊說(shuō)："那是剛買的鴨子。”從那以后，我再也不敢半夜上廁所了。
過(guò)了幾天，它不這樣了，而是天天吃完玩，玩完睡，睡完拉。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
要是知道它這么好吃懶做，不愛干凈，就不買它了，可惜世上沒(méi)有后悔藥。
五年級(jí)上冊(cè)作文 15
長(zhǎng)跑輸了的兔子不滿意，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此，兔子生氣了，決定每天跑100公里。終于，一個(gè)月大的時(shí)候，它向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫的：“該死的烏龜，你必須在三個(gè)月后回到球場(chǎng)和我比賽，否則你將自動(dòng)棄權(quán)，冠軍將屬于我。”
烏龜看完了，準(zhǔn)備用高科技打兔子。他讀了這本書，看了看，看到了磁懸浮列車。他想：“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了�！薄：髞�(lái)他想，路上沒(méi)有磁懸浮軌道，需要換個(gè)方法。他繼續(xù)看書，看到了“高壓氣墊船”。他想：如果把這個(gè)高壓氣管裝在我四肢的四個(gè)孔里，就能把我炸飛。結(jié)果他真的被炸飛了�！皰炝诉�不夠，還要有動(dòng)力�！睘觚斪匝宰哉Z(yǔ)道。他又開始看書了。他一翻開書，就看到核能力很強(qiáng)，光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開始想，如果芯片是雷元素做的`，在我的尾孔加個(gè)“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用，成功的研究了這兩件事。并達(dá)到每小時(shí)300公里的速度。
比賽開始時(shí)，燕子記者已經(jīng)知道兔子會(huì)贏，所以他已經(jīng)長(zhǎng)篇大論，只等圖片和插圖。
一聲令下，兔子像飛一樣沖向終點(diǎn)，而烏龜則慢慢開啟所有高科技。看到兔子快到終點(diǎn)了，烏龜終于開啟了所有的高科技。兔子離終點(diǎn)線一步之遙，而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米，烏龜一下子飛過(guò)了終點(diǎn)線。這時(shí)候?yàn)觚斱A了，大家都驚呆了。
這時(shí)，兔子不得不承認(rèn)自己不是高科技的對(duì)手。
五年級(jí)上冊(cè)作文 16
讀好書是一種享受，一種感悟。古今中外請(qǐng)教偉人名人的一種方式，與他們討論的一種方式；也是參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)各種生活，結(jié)識(shí)各種人的邀請(qǐng)函，科學(xué)宮未知世界的入場(chǎng)券；也是改造和充實(shí)自己的強(qiáng)大力量。
今年看了《伊索寓言》這本書。最勵(lì)志的是《小偷和他的母親》，講的是一個(gè)男生偷了同學(xué)的.書帶回家給媽媽的故事。母親沒(méi)有責(zé)備他，而是表?yè)P(yáng)了他的能力。男孩長(zhǎng)大后，在一次盜竊案中被抓并帶到刑場(chǎng)，母親在人群中痛哭。男孩請(qǐng)求允許告別母親，來(lái)到男孩身邊。他沒(méi)想到男孩咬掉了媽媽的耳垂，說(shuō)：“她傷害了我。如果我第一次偷同學(xué)書的時(shí)候他打了我，我絕對(duì)不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)�！边@個(gè)寓言告訴我們，壞習(xí)慣要從小就根除，溺愛不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果。
看了這個(gè)寓言，我好像明白了，父母的自我規(guī)定，批評(píng)，甚至罵人，都是為了我們好。以前只要我考不到90分，差0.5分，我爸都會(huì)罵人。有時(shí)候作業(yè)姿勢(shì)歪了，低頭。我不小心，他就打了我一巴掌。我一直討厭他。暗地里，他還罵他“大壞蛋”！但是，自從看了這篇《小偷和他的母親》，我就不這么認(rèn)為了。他們雖然彪悍，但其實(shí)心理上是愛我們的。我只是不善于表達(dá)自己。有些學(xué)生的父母過(guò)于溺愛他們的孩子。這些孩子整天就等著穿衣服，每天都有幾十塊零花錢.是父母的愛導(dǎo)致了孩子的各種壞習(xí)慣。不良習(xí)慣要從小根除，溺愛會(huì)害了孩子。
由此，我明白了嚴(yán)格就是愛，溺水就是嗨。
五年級(jí)上冊(cè)作文 17
兔子通常很驕傲，一點(diǎn)也不謙虛。覺(jué)得自己在世界上很快。自從上次烏龜打敗了兔子，兔子很不服氣，決定和烏龜比賽。于是，就像烏龜發(fā)挑戰(zhàn)書一樣，烏龜滿不在乎的答應(yīng)了。事實(shí)上，烏龜發(fā)明了一種秘密武器，可以讓他跑得很快。兔子回到家，心想：“這次你要輸了烏龜。我不再睡覺(jué)了，所以我可以打敗你�！�。第二天，比賽開始前，猴子裁判說(shuō)規(guī)則：無(wú)論如何，勝利者是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的'人。比賽開始了，猴子是裁判。只聽砰的一聲，兔子不見了，烏龜還在慢慢爬著，心想：“等兔子看不見我了，我就用我的秘密武器。當(dāng)兔子接近終點(diǎn)線時(shí)，它累得大汗淋漓�？吹胶竺鏇](méi)有烏龜影子，它一口氣跑到了終點(diǎn)。突然看到山羊和花狗在給烏龜加油！兔子不明白烏龜為什么跑得比他快，就問(wèn)烏龜：“你為什么跑得這么快？烏龜拿出他的秘密武器說(shuō)：“看，這是我發(fā)明的超級(jí)變速鞋，可以加速或減速，自己控制。”兔子生氣地走到猴子裁判面前，對(duì)猴子說(shuō)：“烏龜犯規(guī)了，不能用工具�！焙镒勇卣f(shuō)，“烏龜沒(méi)有違規(guī)。因?yàn)橐?guī)則上說(shuō)勝利者是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人，你也沒(méi)說(shuō)不能用工具。比賽前，你只覺(jué)得自己一定是贏家，你準(zhǔn)備好跑了。你根本不聽我說(shuō)的規(guī)則。”兔子無(wú)可奈何地回去了。兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“我一定再挑戰(zhàn)你一次。"
這個(gè)故事說(shuō)明，我們不能只靠蠻力，還要?jiǎng)幽X子。
五年級(jí)上冊(cè)作文 18
杭州第一湖當(dāng)然就是西湖了，它成為了人們旅游的好去處。
荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對(duì)著清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀發(fā)。湖里的小魚在快樂(lè)地嬉戲，給西湖帶來(lái)了歡樂(lè)。
不知什么時(shí)候，天上下起了小雨，湖里的小魚躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧?kù)o。這可真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
大雨過(guò)后，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，小魚們又快樂(lè)地玩耍起來(lái)，荷花經(jīng)過(guò)大雨的澆灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
西湖上，也有許多的“演奏家”。魚兒劃動(dòng)的水面，鳥兒清脆的歌聲，猶如合奏的高山流水，讓人賞心悅目。
夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的`燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復(fù)了它的生命力。山上因?yàn)槲宀世_紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來(lái)的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，仿佛是無(wú)數(shù)顆小小的，圓圓的寶石。它們?nèi)客队霸谒饺珑R的西湖上。
西湖的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返，我愛美麗的西湖！
五年級(jí)上冊(cè)作文 19
大家好！你認(rèn)識(shí)我嗎？告訴你，我是有名的鯨魚。我的朋友們，不要認(rèn)為我們的鯨魚是魚。如果你真的這么想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們的鯨魚是胎生的。
另外，我想向那些認(rèn)為我是魚的孩子透露一個(gè)小秘密：是時(shí)候補(bǔ)充生物學(xué)上的“營(yíng)養(yǎng)”了，哈哈哈哈。
鯨魚有很多種，比如虎鯨、白鯨……包括我的'藍(lán)鯨。我們的鯨魚主要分為兩類：無(wú)齒須鯨和有齒尖齒的齒鯨。
看，第一個(gè)是我們的小兄弟——須鯨，他沒(méi)有牙齒，所以他的食物是小魚小蝦；第二個(gè)出場(chǎng)的是我的同胞兄弟。這個(gè)名字自然是我不說(shuō)你也知道的，對(duì)了，它叫齒鯨，牙齒特別鋒利，所以我們一般吃大魚和海洋動(dòng)物；那個(gè)是我們的領(lǐng)導(dǎo)，——虎鯨。他很厲害。他一生氣就不尊重人！
當(dāng)我們呼吸時(shí)，噴出的水形成一個(gè)水柱，就像花園里的噴泉一樣。不要看不起這個(gè)水柱。經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民可以根據(jù)鯨魚的形狀來(lái)判斷鯨魚的類型和大小。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高，像一個(gè)巨大的噴泉；齒鯨的水柱是傾斜的，短而厚。
我們鯨魚是非常大的動(dòng)物。光是小舌頭就有十幾只大豬那么重。如果我們張開嘴，你們?nèi)祟悤?huì)站在我們的嘴里，舉起雙手，不碰我們的上顎。四個(gè)人圍著一張桌子坐在我們嘴里，很寬敞！看我們有多大！
如果你以后來(lái)我們家吃飯，我會(huì)用豐盛的飯菜熱情招待你！一定要來(lái)！
五年級(jí)上冊(cè)作文 20
希望和希望！終于盼到了新年。這時(shí)，我的心情非常愉快。隨著我的興奮，天空中響起了各種各樣的鞭炮。
這幾天，我充分體會(huì)到了過(guò)年的“滋味”。
除夕那天早上，爺爺很忙。臨近中午，爺爺從柜子里拿出一副對(duì)聯(lián)，打開對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？每年過(guò)年貼春聯(lián)掛燈籠是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗�！蔽易屑�(xì)看了看紅紙上的鍍金字，上面的.鏈接是：人和家庭都是幸運(yùn)的；底線是：一切愿望成真，橫線是：萬(wàn)事如意。這表明蛇的龜年有很多好運(yùn)氣，一切都好。
貼完對(duì)聯(lián)，爺爺拿出一個(gè)紅燈籠，但是一個(gè)測(cè)試燈泡沒(méi)亮。爺爺讓我下去買個(gè)燈泡再裝上。這一切都是精心準(zhǔn)備的。
爸爸開了很久的車，直到凌晨四點(diǎn)才回來(lái)。我和爸爸媽媽一起在爺爺家吃團(tuán)圓飯。席間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，聊著一年中有趣的事情，其樂(lè)融融。
晚上十一點(diǎn)，我們來(lái)到奶奶家吃年夜飯。奶奶每年都給壓歲錢。現(xiàn)在生活水平提高了，奶奶給了我數(shù)倍于以前的壓歲錢。吃年夜飯讓我想起一個(gè)故事。解放前，有一個(gè)人叫劉爵士，出身貧寒，孤身一人。每年春節(jié)都吃不到一個(gè)餃子，鄰居很同情他。每年過(guò)年給他帶一碗熱騰騰的餃子。
如今，在每個(gè)家庭的餐桌上，人們都享受著美味的食物。在和平繁榮的時(shí)代享受幸福的生活。我覺(jué)得中國(guó)年是世界上最好的節(jié)日。
五年級(jí)上冊(cè)作文 21
漫長(zhǎng)的人生中，定會(huì)經(jīng)歷成功與失敗。失敗是成功之母，在無(wú)數(shù)次失敗后感受成功的喜悅，那是一種幸福的享受。
我初次學(xué)習(xí)打羽毛球時(shí)，只懂得將這個(gè)沾滿羽毛的“怪物”發(fā)射到很近的一段地方，或許就在跟前。陪我練習(xí)的是媽媽，她不手把手地教我，而是讓我看著她的動(dòng)作來(lái)學(xué)發(fā)球。我提起球，用球拍將球猛力一拍，球飛了很近一段，又落了下來(lái)。再次拍球，可球也沒(méi)飛多遠(yuǎn)。一次又一次失敗，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，可媽媽鼓勵(lì)我：“加油，選擇了學(xué)習(xí)打羽毛球，就不該放棄!”于是，我重新拿起了球拍。扔起一個(gè)球，再拍，打中了，可力度不夠;撿起球，再次發(fā)球，球又沒(méi)飛多遠(yuǎn)。
無(wú)數(shù)次的失敗，讓我吸取了無(wú)數(shù)次經(jīng)驗(yàn)。終于有一天，我嫻熟地將羽毛球扔起來(lái)，用球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球，“啪”，打中了!我發(fā)了一個(gè)飛得很遠(yuǎn)，力度很大的.球。太好了，無(wú)數(shù)次的失敗換取了成功的發(fā)球，你們可知道我有多么高興呀!再后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的接球，之后回?fù)簟，F(xiàn)在，我跟一些大人打羽毛球的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)使他們輸?shù)煤軕K，而每一次擊敗對(duì)手，我又是多么的喜悅。我在想，如果那時(shí)我選擇了放棄，我能得到這么多喜悅嗎?
成功的喜悅是每個(gè)奮斗者都值得享受的，我認(rèn)為，在無(wú)數(shù)次拼搏和失敗后享受成功的喜悅，應(yīng)該是最愜意的吧!
五年級(jí)上冊(cè)作文 22
我覺(jué)得，作為父母，你必須對(duì)孩子負(fù)責(zé)。對(duì)孩子負(fù)責(zé)是非常必要的。孩子，其實(shí)就像一個(gè)家庭的紐帶，是純真可愛的標(biāo)志。我是這么認(rèn)為的，要么不要生孩子，要么對(duì)孩子負(fù)責(zé)。請(qǐng)不要把孩子丟給老人。照顧老人是友誼，不照顧老人是責(zé)任。
我們不想要挾一個(gè)老人的良心去做事，也不能因?yàn)樗⒆訋讉�(gè)月什么都不懂就天真無(wú)知的把她扔了，然后我們?nèi)ァ百嶅X”。但是，賺錢的目的是什么呢？是的，你們都說(shuō)是為了孩子。是的，是給孩子們的。不就是希望孩子的生活更好嗎？但是現(xiàn)在這些留守兒童明明白白的告訴你，我們不幸福，非常不幸福，因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有愛，只有物質(zhì)存在的家庭不是家，而是一個(gè)空籠子，把一個(gè)弱小單純的孩子牢牢的鎖在里面，而這些孩子每天只在籠子里靜靜的'等著，有人能解開這個(gè)地方。
他們期待的人是你，他的父母。是的，留守兒童最想要什么？他的父母可以回來(lái)看他，一年回來(lái)幾次，多陪陪他，這才是他真正想要的。是的，只有物質(zhì)沒(méi)有幸福沒(méi)有愛情。這一生有什么好開心的？這樣的生活只會(huì)讓孩子更加抑郁。
或者請(qǐng)不要生這個(gè)孩子。既然你選擇了生這個(gè)孩子，請(qǐng)好好照顧這個(gè)孩子，陪伴他，給他滿滿的愛。如果你不能給他，給你的孩子一個(gè)完整的愛和陪伴，請(qǐng)不要生他，因?yàn)樗粫?huì)幸福。對(duì)孩子和孩子的未來(lái)更負(fù)責(zé)任的為人父母？
五年級(jí)上冊(cè)作文 23
從前，在一個(gè)綠色的世界里，它在哪里？就是森林。
有水有山，很美。樹上住著鳥，樹洞里住著熊，水里住著小魚小蝦，草地上住著牛、馬、羊。然而，還有一只驕傲的小孔雀。他有美麗的'羽毛和動(dòng)人的歌曲，跳舞比任何人都好。他很驕傲。
有一天，孔雀來(lái)到湖邊，拿著水當(dāng)鏡子，看著自己，搖著羽毛，看見湖里的小魚小蝦，對(duì)它們說(shuō)：“看我，你多美，比不上我。”小魚小蝦說(shuō)：“雖然我們沒(méi)有你漂亮，但是我們很團(tuán)結(jié)，互相幫助�！薄？兹负苌鷼�，轉(zhuǎn)身走了。看到樹上的小鳥，他說(shuō)：“小鳥，你看我跳得多好，是不是？”小鳥說(shuō)：“雖然我不會(huì)跳舞，但我可以筑巢，你會(huì)嗎？”孔雀道：“你為什么要和我比實(shí)力？”小鳥說(shuō)：“你的長(zhǎng)處不能和我的相比，我的也不能。應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。”鳥一說(shuō)完，孔雀就說(shuō)：“我不聽！再見！”他飛到熊的家，對(duì)熊說(shuō)："你會(huì)唱歌嗎？"熊說(shuō)：“我不會(huì)唱歌。”孔雀幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我會(huì)唱歌。像你這樣的笨熊不會(huì)唱歌。我早就知道了，嗯！”熊說(shuō)：“這么驕傲有什么用？沒(méi)什么好的，你會(huì)沒(méi)有朋友的�！毙苓�沒(méi)說(shuō)完，孔雀就走了。
孔雀來(lái)到草地找馬大哥，牛大叔，楊大姐�？兹刚f(shuō)：
“他們都說(shuō)我不互相幫助學(xué)習(xí)，我很驕傲�！瘪R、牛和羊異口同聲地說(shuō)：
“是的，你是。你應(yīng)該改變它。換了以后你還是個(gè)好孩子。去找他們�！笨兹刚f(shuō)：“我知道。我要向他們道歉，向他們學(xué)習(xí)�！�
五年級(jí)上冊(cè)作文 24
也許到冬天來(lái)臨，人們會(huì)很討厭雨吧？但在這時(shí)雨已經(jīng)“化妝”成了雪，而就在這時(shí)一朵朵梅花開得那么燦爛，梅樹是那么有姿態(tài)。
“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”是宋代詩(shī)人王之渙之作。今天，我才感受到了梅花原來(lái)是那么美，那么有姿態(tài)，味道散發(fā)出一股股清香。雨后，漫步林中，在經(jīng)過(guò)冬雨洗禮后的梅樹是那么有姿態(tài)，幾朵梅花挨在一起，就像幾個(gè)小姑娘你爭(zhēng)我搶地把自己的容顏展現(xiàn)給別人。
林中，梅樹在白雪的映襯下顯得像一個(gè)在雪中漫步的女子，顯得那女子是那么婷婷玉立，那么閉月羞花，那么沉魚落雁……
中午，很多人來(lái)到這梅林里，目睹這一梅樹的姿態(tài)，可夜晚林中便變得冷冷清清。但在這月色的`映照下，梅樹變得更有姿態(tài)了！隨著風(fēng)的呼嘯，梅樹便被吹得翩翩起舞，不時(shí)落下幾朵花瓣……一會(huì)，風(fēng)停了，梅樹立刻又變回了以前的模樣，立刻又變得沉穩(wěn)起來(lái)。幾個(gè)人在月色下散步，一邊散步，一邊贊嘆。這時(shí)我聯(lián)想到了冬天，下著白雪，詩(shī)人王之渙在雪中漫步，被梅樹所吸引，便作下了《梅花》這首詩(shī)。
這時(shí)下起了雪，就像給梅樹蒙上了一層薄沙，蒙上了一層神秘。
許多美景就在我們身邊，你們是否留意，是否發(fā)現(xiàn)、是否靜靜欣賞并沉醉其中呢？清雅景致，就在身邊，我曾見過(guò)，令人久久難忘……
五年級(jí)上冊(cè)作文 25
星期五放學(xué)后，我獨(dú)自乘公共汽車回家。一路上，我無(wú)精打采。我想別人會(huì)猜測(cè)我今天早上中午沒(méi)吃飯是因?yàn)闆](méi)精神。你一定會(huì)奇怪自己為什么無(wú)精打采。說(shuō)實(shí)話，我回去的時(shí)候會(huì)收到三十多道奧數(shù)題和卷，我會(huì)崩潰的！但是剛下車，心情就超級(jí)轉(zhuǎn)了360度，因?yàn)榭吹搅艘粋�(gè)奇觀。
這是一種可以活到100歲以上的動(dòng)物。是的`，你猜對(duì)了。它是一只烏龜。雖然是剛出生的寶寶，但我還是認(rèn)得出來(lái)。它被綠色覆蓋著，就像涂了油一樣。兩只像黑色寶石一樣的眼睛嵌在小三角腦袋里，它瀟灑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。它的主人是一個(gè)女孩，用一根線把它綁起來(lái)，然后用膠帶固定住。這只小烏龜似乎很不舒服。它扭著脖子想掙脫，卻掙脫不了主人的拉扯。小烏龜除了聽話別無(wú)選擇。路人指著師父，有的嘲笑她，但她高昂著頭，好像想保持淑女風(fēng)范。
最后他們來(lái)到一個(gè)十字路口，那是一個(gè)紅燈。她似乎想快速穿過(guò)斑馬線。但是小烏龜不管你是紅燈還是綠燈。它仍然像人行道一樣摩擦，不時(shí)環(huán)顧四周，注意車輛。她很著急，就用手敲它的背，希望小烏龜能加快速度。要知道，交集可不是鬧著玩的。綠燈開始閃爍，表示紅燈來(lái)了。司機(jī)也向他們揮手。這時(shí)，她很著急，但小烏龜還在慢吞吞地走著，她仍然像紳士一樣優(yōu)雅。這時(shí)候她的臉好像被燙到了，哭笑不得，顧不上淑女風(fēng)范，抓起烏龜在眾目睽睽之下跑了。
我相信她以后回憶起來(lái)一定會(huì)笑的。
五年級(jí)上冊(cè)作文 26
遠(yuǎn)古時(shí)期，我國(guó)就有關(guān)于龍的傳說(shuō)。傳說(shuō)、故事里的龍都是神通廣大、威力無(wú)邊的，《周易》也曾有“飛龍?jiān)谔臁�、“云為龍”、“震為龍”的說(shuō)法，意思是說(shuō)，天上的烏云、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來(lái)，龍?jiān)谌藗冃闹惺菬o(wú)所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎(jiǎng)的詞用在龍的身上都是最合適不過(guò)的。龍，在我心目中，是矯健、機(jī)靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費(fèi)吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，龍是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，是因?yàn)辇埻瑫r(shí)也象征著自由歡騰和完美�！�
在我心目中，龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠(yuǎn)古時(shí)期，它用神奇的魔力將猿猴變成了會(huì)說(shuō)話的人類。之后帶領(lǐng)人類去學(xué)習(xí)生活的技巧。到了古代，人類掌握了生活的本領(lǐng)，并和龍一起創(chuàng)建了一個(gè)偉大的民族——華夏民族，創(chuàng)建了一個(gè)偉大的國(guó)家——中國(guó)。因此，龍化身為了真龍?zhí)熳印实郏纳眢w被稱為“龍?bào)w”，它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說(shuō)，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國(guó)人努力拼搏的'成績(jī)躍出東海，在人類的新世紀(jì)里，全世界將會(huì)為它的騰飛震驚!
龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!
五年級(jí)上冊(cè)作文 27
媽媽，你的過(guò)度放縱和溺愛會(huì)讓我無(wú)法學(xué)會(huì)自立和獨(dú)立。
平時(shí)你收拾書包，接我上下學(xué)，買學(xué)習(xí)用品，疊被子；有時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)太晚，我吃的太慢，你甚至一口一口的喂我。老師叫我們一起出去參加綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。我已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。再說(shuō)你跟我同學(xué)在一起還是不放心。一路跟著我，幫我收拾背包，填表格。同學(xué)們覺(jué)得不可思議，驚嘆：“連好學(xué)生都這么寵！”
每個(gè)父母都深愛著自己的孩子，但大人的.安排會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，成為一個(gè)軟弱的人。
因?yàn)槟闫綍r(shí)不讓我運(yùn)動(dòng)，我擔(dān)心我出汗會(huì)傷身體，體質(zhì)不如別人。有一次夏令營(yíng)活動(dòng)，爬山的時(shí)候被沉重的書包壓得透不過(guò)氣來(lái)，筋疲力盡。當(dāng)朋友們高高興興地爬上山頂，享受成功的喜悅時(shí)，我卻因?yàn)槠v而倒在山腳下，痛苦地看著同學(xué)們?cè)谏巾敋g笑玩耍！
晚上在外面露營(yíng)，問(wèn)題又來(lái)了。我既不會(huì)搭帳篷，也不會(huì)鋪地毯。當(dāng)我摸索著帳篷和地毯時(shí)，我的朋友們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).
第二天，我終于到家了。當(dāng)你準(zhǔn)備把我的衣服拿出來(lái)洗干凈的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)除了帳篷和地毯，所有的衣服都丟在野外了！這一切都是你安排的，都是你寵壞的！
媽媽，你的女兒永遠(yuǎn)記得你對(duì)她的愛，但她不能永遠(yuǎn)依賴你，她也不能成為一只籠中鳥。她必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，展翅飛翔！
五年級(jí)上冊(cè)作文 28
在一年中，鞭炮和煙花是人們最喜歡的“一年的味道”。鞭炮一響，煙花爆開，新年的氣氛似乎更濃了。但是它驚天動(dòng)地的聲音給我增添了很多煩惱。
大年三十七點(diǎn)，沉寂了一段時(shí)間的鞭炮聲和煙火聲又復(fù)活了。天地間，我只能聽到瘋狂的笑聲，仿佛在說(shuō)“我們又回到江湖了！”我一點(diǎn)都不能驕傲。這聲音蓋過(guò)了馬嘶的`喧囂，天地間只剩下一片喧囂。想要停止嗎？天方夜譚！不談煙花，只談鞭炮。子孫幾十萬(wàn)，一個(gè)字：更多！他們像接力賽一樣把噪音給了人類，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己�？尚幔恳哺阈�！這一刻，我覺(jué)得耳朵都瘋了，走火入魔了，我要戴上耳罩，像要爆炸一樣抗議。
大年三十九點(diǎn)，我睡著了（估計(jì)其他人都和我一樣）。鞭炮煙花還在唱搖滾，管他呢，睡覺(jué)就好！
大年三十，不是大年初一早上五點(diǎn)。我醒了（好慘）�？粗晃廴镜奶炜�，我睡不著。因?yàn)楸夼跓熁ㄔ谘菀粓?chǎng)激情演唱會(huì)，聲音高達(dá)200分貝�。ň驮谖覍戇@篇日記的時(shí)候，他們還在侵犯我。）我頭暈，呼吸困難，想吐。我該怎么辦？明白了。我翻身起來(lái)，把枕頭緊緊捂在耳朵上。太愉快了！一時(shí)沒(méi)怎么安慰，結(jié)束了美好和天真：手好累！怎么辦？明白了。我戴上耳罩試了試，嘻嘻……，剛剛好！哦，太好了。我開心的躺下繼續(xù)睡，我在睡，唉！耳罩掉了！一點(diǎn)都不牢固。我只好側(cè)身睡，但是耳朵被硬的壓著，疼！我別無(wú)選擇，只能無(wú)淚放棄“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我耳邊的笑聲更瘋狂了。
新年到了！
五年級(jí)上冊(cè)作文 29
我去過(guò)美麗的大海，也去過(guò)巍峨壯觀的高山，可我始終認(rèn)為我家鄉(xiāng)的公園最美。
走過(guò)公園，你第一眼就會(huì)看見那座山，山不算高，只有200多米，而山上卻好似人間仙境。上山時(shí)，我們先經(jīng)過(guò)一座林子，在這座小林子里，種著無(wú)數(shù)棵桃樹、杏樹和梅樹。四季中最美的也就數(shù)春季了吧!剛?cè)氪簳r(shí)，桃花、杏花開出一個(gè)個(gè)小花苞，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著樹枝的棕褐色，顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，好心情涌上整個(gè)心房。
再過(guò)十幾天，那鮮嫩的花苞競(jìng)相開放，占滿整個(gè)山頭。整座山頭都是花的海洋，黃色的、白色的、粉色的`、紅色的……如果說(shuō)入春的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩、潔白，那綻開后的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可人，正是最美的時(shí)候。樹枝上的綠葉仿佛是它們的舞臺(tái)，在這舞臺(tái)上，它們好似天生的舞者，不動(dòng)勝似動(dòng)，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。
深秋到來(lái)時(shí)，大把的花瓣從樹上飄落下來(lái)。是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，它們盡情地散發(fā)著魅力。地上是花瓣鋪成的“毯子”，空中飄著的是花瓣，它們用最后的生命渲染了一個(gè)童話般的美好時(shí)刻，微風(fēng)吹來(lái)，花瓣揚(yáng)起，這樣的場(chǎng)景總會(huì)有些傷感，使人不禁唱起《送別》，那歌聲使花瓣舞得更艷，仿佛在為花送別。
這就是我家鄉(xiāng)的公園，那里的風(fēng)景美不勝收，三天三夜都說(shuō)不完道不盡，要你能親自去看看，一定會(huì)流連忘返。
五年級(jí)上冊(cè)作文 30
從前，一只青蛙住在井里。不管他的朋友怎么勸他，他都不肯離開自己的小世界。
一天，一只鳥經(jīng)過(guò)，落在一口井的邊緣。它對(duì)青蛙說(shuō)：“嘿，哥哥，你每天呆在這里不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”我只能看到頭頂上方的這一小塊天空，但是外面的世界真的很大！出來(lái)就覺(jué)得自己太小了！"
“不，我知道的比你多，我的視野也比你看的廣�！薄盀槭裁矗磕闾焯齑谶@里，怎么能比我視野更開闊？”這只鳥很困惑。
青蛙驕傲地說(shuō)：“我這里已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)了。”
“什么是互聯(lián)網(wǎng)？最常見的蜘蛛網(wǎng)？漁網(wǎng)？還是風(fēng)雨編織的`網(wǎng)？”
“沒(méi)有，都沒(méi)有。所謂互聯(lián)網(wǎng)，就像遍布地球的蜘蛛網(wǎng)。我可以每天從電腦上知道世界每個(gè)角落發(fā)生的新聞，不像你飛到哪里就知道它在哪里。
這只鳥被迷住了。突然，它想到了一個(gè)問(wèn)題，于是它問(wèn)青蛙：“你每天一個(gè)人在這里不覺(jué)得孤獨(dú)嗎？”
“你消息不靈通！可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和天南海北的朋友聊天視頻。我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)。感覺(jué)家人都在身邊�！�
這時(shí)送貨員鴿子來(lái)了：“這是你要的菜�！薄爸x謝！”
小鳥更加不解：“怎么點(diǎn)餐？”
“我不僅能在網(wǎng)上買到日用品和食物，而且還便宜�！�
小鳥陷入了沉思：現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，不用出門就能知道世界的新發(fā)展。真的是長(zhǎng)途跋涉。鼠標(biāo)點(diǎn)幾下比較好。
幾天后，小鳥也給自己買了全套電器：電腦、電視、冰箱.從此，只要一有時(shí)間，他就上網(wǎng)看電視，成為“不出門的讀書人就知道世界上發(fā)生了什么”的萬(wàn)事通。
五年級(jí)上冊(cè)作文 31
我還清楚地記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們躺在桌子上等待老師的到來(lái)。老師走進(jìn)教室沒(méi)有叫站起來(lái)，只在黑板上寫了兩個(gè)大字“快點(diǎn)”。老師轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：“你怎么理解“急”這個(gè)詞？”問(wèn)到我的，我趕緊回答：“是速度！”突然，全班哄堂大笑。這次我不是開玩笑，我是認(rèn)真的。老師笑著說(shuō)：“你覺(jué)得快還是慢？”我趕緊回答：“是快老師！”老師讓我做的。什么都沒(méi)說(shuō)。
現(xiàn)在是大聲朗讀的時(shí)候了。當(dāng)我們聚精會(huì)神地朗讀時(shí)，我們聽到了一些輕微的聲音，這就是這篇課文的配音。多甜美�。∥覀儾唤贿@聲音陶醉。我們?cè)跁r(shí)間的流動(dòng)中工作，這就是朗讀。音樂(lè)的節(jié)奏隨書的段落而去，讀出一顆刻骨銘心的心，讀出時(shí)間的流動(dòng)，時(shí)間在等著我們，時(shí)間從我眼前飛走，植物可以盤旋，但我們輝煌然后枯萎。來(lái)得匆忙，去得匆忙，時(shí)間過(guò)得好快~！我不禁淚流滿面。默默的，四千多天從我身邊溜走了：像天上的塵埃落在田野里，我的`日子落在時(shí)間的田野里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。突然間我們能想到的只有時(shí)間。
這節(jié)課結(jié)束后，我感覺(jué)自己。雖然老師沒(méi)有讓我發(fā)表，但是有一句話希望大家記住。畢竟有用。畢竟是一句名言：在有限的時(shí)間內(nèi)做無(wú)限的事情。
這是我的仿制品。希望大家給點(diǎn)建議。所以——風(fēng)一吹，日子隨風(fēng)飛逝；下雨時(shí)，天隨雨流；當(dāng)閃電擊中時(shí)，它會(huì)從凝結(jié)的眼睛中閃走。感覺(jué)好的話可以借！嘻嘻~！
五年級(jí)上冊(cè)作文 32
在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。
先談?wù)勊耐庑伟�！西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨(dú)特！淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠(yuǎn)處看，活像一只大青蛙。
西瓜的種類有很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為三大類：一類為普通西瓜，主要是吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾好的'瓜子；還有一類是小西瓜，可以用來(lái)觀賞。說(shuō)起它的味道呀，那更是妙不可言，無(wú)以倫比的！
把西瓜切開，一股清香撲鼻而來(lái)，而且汁水會(huì)不斷地從切開的瓜里涌出來(lái)，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，什么時(shí)候享用都可以！
西瓜吃法也很多，可以將西瓜切成兩半，用勺子吃；還可以將西瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒著吃，西瓜子也可以制成各種炒食，可以說(shuō)，西瓜渾身是寶！
說(shuō)它渾身是寶不過(guò)分，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可多了去了。它富有維生素a、維生素b1、維生素b2、維生素c、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等，多的數(shù)不清。多吃西瓜還能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，具有潤(rùn)喉、清火、解渴、利尿、排除體內(nèi)毒素的作用。據(jù)說(shuō)，發(fā)燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說(shuō)，西瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。
我愛西瓜，你呢？
五年級(jí)上冊(cè)作文 33
我是一塊美麗的染布，但我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)痛苦而快樂(lè)的出生過(guò)程。
原來(lái)我是一個(gè)身上沒(méi)有花紋的普通白布，被扔在一個(gè)破布攤上賣。一天，兩天，一年很快過(guò)去了，我沒(méi)有被收買。當(dāng)時(shí)我就放棄了希望，心想：“看來(lái)我的一生都要在這里度過(guò)了�！比欢�，我的命運(yùn)卻不一樣。第二天，我被一個(gè)女老師收買了。
女老師帶我去了一個(gè)寬敞明亮的教室，然后我被送到了一個(gè)小女孩那里。小女孩拿起我的一只手。這時(shí)，她拿起一根繩子，用另一只手一起捏我的臉，然后用繩子把我捆得緊緊的。我被捆得太緊，想哭。那個(gè)女生不僅把我的'臉綁起來(lái)，還把我的腳綁在一起，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
女孩把我綁起來(lái)后，把我抱起來(lái)，帶到一個(gè)大鍋前。我探頭進(jìn)去一看，是一盆藍(lán)色的水，還帶著板藍(lán)根的味道。女孩把我扔進(jìn)水里，不管她怎么想。她不知道水有多熱。它讓我渾身起泡。
在鍋里，我被折磨暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正被那個(gè)女孩小心翼翼地抱回她的座位。當(dāng)我回到座位上時(shí)，那個(gè)女孩用剪刀指著我。當(dāng)我看到剪刀時(shí)，我的心臟跳得很快。原來(lái)，那個(gè)女孩要割斷我身上的線。線沒(méi)了，我看著我說(shuō)：“啊！”我叫了一聲，沒(méi)想到我能變得這么多姿多彩！女孩給了我一個(gè)好聽的名字“雨中的花”。
終于，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹
五年級(jí)上冊(cè)作文 34
瑞比是我的好朋友，她雖然是是一個(gè)布娃娃，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
瑞比是媽媽一年級(jí)時(shí)送我的禮物，我每天晚上都會(huì)抱著她入睡。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然再也不需要它陪伴才能入睡�？擅看萎�(dāng)我傷心時(shí)，放假回家時(shí)，我都會(huì)向她訴說(shuō)我的心情。
她有一身淡粉色的`裙子，粉色的小鞋子，特別可愛。她的眼睛像極了嵌上去的黑水晶，還有那粉不靈丁的小鼻子，真是越看越讓人喜歡。
我常常把它當(dāng)成我的伙伴，給她講學(xué)校里發(fā)生的事情，給它講有趣或者傷心的事情，它就像我的老友，時(shí)常陪伴在我的身邊。
有一次，我正在看喜歡的電影看得入迷，并沒(méi)有防備。哥哥趁我不注意，從后門溜進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備要跟我搶遙控器。就在這千鈞一發(fā)之際，瑞比突然從沙發(fā)上掉下來(lái)，讓我從入迷的電視中走出來(lái)發(fā)現(xiàn)了哥哥的動(dòng)機(jī)。我死死地抓緊遙控器。哥哥看偷襲沒(méi)有成功，就紅著臉灰溜溜地走掉了。瑞比就是這樣，總是在不經(jīng)意間，給我支持和幫助。雖然這次純屬偶然。但還是覺(jué)得她好像知道我有難，心有靈犀要幫助我。我趕緊從地上抱起它，看著她可愛的眼鼻，覺(jué)得它就像另一個(gè)我一樣。它不大不小，雖然不會(huì)說(shuō)話，眉眼間卻很機(jī)靈。它仿佛能讀懂我的心一樣。我總會(huì)將我的悄悄話告訴它，它似乎能聽懂一樣。
瑞比還有個(gè)好玩伴：團(tuán)子。它們經(jīng)常一起玩，他們的友誼可一般。
或許我們真是有緣，一眼瞧見它就喜歡得不行。它已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。我愛我的小兔瑞比。
五年級(jí)上冊(cè)作文 35
隨著秋天的到來(lái)，我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野。
剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個(gè)大車輪。再往右轉(zhuǎn)，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽�；�。再往里走便是紅高粱了，它雖然沒(méi)有華麗的外表，但卻有著不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。
我隨著一股奇妙的香味走了過(guò)去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個(gè)個(gè)苗條的.身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無(wú)際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風(fēng)，給我送來(lái)了一陣涼爽，風(fēng)一吹，整個(gè)麥田變成了一幅會(huì)動(dòng)的美麗的圖畫。這個(gè)場(chǎng)面正如白居易說(shuō)的：“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”走到盡頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵利惖男〔荩秃孟袷巧咸旖o我們帶來(lái)的恩賜。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！边@是劉禹錫的《秋詞》，說(shuō)的便是秋天的景色，你們對(duì)這次的秋天田野旅游滿意嗎？
五年級(jí)上冊(cè)作文 36
星期五我們五年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ宋飨獫竦赜瓮妗?/p>
首先我們?nèi)⒂^了鳥的天堂——觀鳥臺(tái)和展覽館。
鳥的天堂讓我大開眼界，知道了各種奇特的鳥類。我?guī)е鞣N目的`去觀察，只看到一道灰色的光從我眼前閃過(guò)，我馬上斷定那是一只灰色的鳥，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我驚奇地叫到：“它在那！”頓時(shí)所有人的目光都看向了它，有的人說(shuō)：“好可愛�。 庇械娜苏f(shuō)：“噓，輕一點(diǎn)，要不然它飛走了！”
我只是在旁邊默默觀察它，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。那只鳥體型偏小，身體是灰色的，嘴巴非常的長(zhǎng)，很容易被人發(fā)現(xiàn)。在我走的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：這里本來(lái)是鳥的天堂，但因?yàn)槿藗儫┰甑穆曇簦B受到了刺激，所以都躲了起來(lái)，只能看到一兩只小鳥。展覽館也很有趣，有許多古時(shí)候怎樣生活的介紹。
終于到了我們中午飯時(shí)間了，同學(xué)們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一口接一口，有的同學(xué)還說(shuō)：“好吃，香！”王老師聽了也嘴饞起來(lái)，迫不及待得想嘗嘗我們自制的愛心午餐，王老師吃了牛肉、壽司等等，終于大飽口福。我們小隊(duì)快速地吃完午餐，收拾完，下一步就是玩了。有的同學(xué)玩三國(guó)殺，有的同學(xué)玩UNO，還有的同學(xué)玩飛盤。個(gè)個(gè)都有聲有笑，其中我最喜歡看三國(guó)殺。劉倚衡出“殺”，劉翔宸就出“閃”，一波接一波的攻勢(shì)，一輪又一輪的抵擋，看著看著我莫名其妙得笑了起來(lái)，還情不自禁地說(shuō)“真有趣！”
這一天同學(xué)們?cè)跉g笑、知識(shí)、芳香中睡去。
五年級(jí)上冊(cè)作文 37
我，一個(gè)小土豆，我能做什么？好了，來(lái)聽聽我的故事吧~
有一天在家無(wú)聊的看電視節(jié)目“你想當(dāng)歌手嗎？想有自己的粉絲？那就來(lái)參加‘巴德昕薇’歌唱比賽吧！”電視廣播中的廣告。
“是的！我要證明我不是一個(gè)普通的小土豆！好的。去參加‘巴德昕薇’歌唱比賽！”我心想�！拔�！一個(gè)普通的小土豆！會(huì)成為歌手！大歌手”我心里暗暗想道。于是我緊張地來(lái)到了‘巴德昕薇’歌唱杯注冊(cè)網(wǎng)站。信息已經(jīng)填好了。為了讓我試試音高，我放松了，唱了一首“啊-啊-啊-啊-啊”。沒(méi)想到會(huì)被錄取！
終于！預(yù)賽進(jìn)行得很快。
伴隨著音樂(lè)，我歌唱。你看，別人都有親子團(tuán)，都有粉絲。我呢？自己來(lái)比賽就好！那是什么聲音？哇，是我的粉絲“小土豆！加油！加油！”我的粉絲大喊。還舉著牌子！現(xiàn)在我有信心了！哇！我居然拿到了全場(chǎng)最高分！
我也順利通過(guò)了半決賽！
決賽正以沉重的步伐到來(lái)。就在我邁著沉重的腳步來(lái)到賽場(chǎng)的時(shí)候。
我在舞臺(tái)上緊張了。音樂(lè)開始了，它放松了我的心情。我跟著音樂(lè)唱道：“太陽(yáng)已經(jīng)落山了，明天它會(huì)爬起來(lái)，花兒會(huì)凋謝，明年它會(huì)開，我的`青春也就沒(méi)了！我的青春再也不會(huì)像小鳥一樣回來(lái)了！啦啦啦啦啦，我的青春再也不會(huì)像鳥兒一樣回來(lái)了。"
“現(xiàn)在我們宣布比分�！敝鞒秩苏f(shuō)：“小土豆，9.87分，小柿子，9.86分。"
“第一名是小土豆！”主持人說(shuō)：“恭喜土豆，奪冠了！也是我們“巴德昕薇”杯的新一代！恭喜！”
五年級(jí)上冊(cè)作文 38
愛情有很多種形式，每種形式的愛情都會(huì)有不同的效果。但在各種愛情中，我覺(jué)得最不正確的是寵溺。
現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，所以很多父母溺愛孩子，不讓他們做任何事，怕撞見。所以這種行為讓孩子養(yǎng)成了凡事只靠父母的習(xí)慣，這是無(wú)法改變的。
先說(shuō)生活中的.事情。昨晚，我們一家人來(lái)到沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)。當(dāng)我推著購(gòu)物車，父母姐妹在買東西的時(shí)候，我看到了很多這樣的場(chǎng)景：一個(gè)快十歲的孩子還舒服的坐在購(gòu)物車?yán)铮尭改竿浦�，他卻無(wú)動(dòng)于衷�？粗@些場(chǎng)景，真不知道現(xiàn)在的孩子為什么對(duì)獨(dú)立這么無(wú)知。也許這真的是父母溺愛的結(jié)果吧！
還有一點(diǎn)，我忘不了，它給了我很大的反響。我記得我有一個(gè)同學(xué)也是獨(dú)生子女。當(dāng)時(shí)我們整個(gè)年級(jí)都要去軍訓(xùn)三天，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)去，說(shuō)她生病了，那個(gè)同學(xué)就是她。但是暑假我去陪她玩的時(shí)候，她跟我說(shuō)她根本沒(méi)病。是我父親幫我編了一個(gè)謊言。因?yàn)椴恢涝趺崔k，爸爸還說(shuō)天氣晴朗，不讓我去曬太陽(yáng)，我就不去了。聽了這話，我當(dāng)時(shí)的想法是：“自己照顧自己有那么難嗎？為什么我不這么認(rèn)為。
愛孩子就好。如果你太可愛，你會(huì)被寵壞的。溺愛只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響，讓孩子無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立。如果他們只知道依靠父母，那他們只能成為父母身邊的“寄生蟲”。溺愛孩子的父母，請(qǐng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣只會(huì)對(duì)孩子好。請(qǐng)想好！
五年級(jí)上冊(cè)作文 39
我十歲生日時(shí)，爸爸送給我一份生日禮物——一個(gè)小巧可愛的沙漏。
沙漏由兩個(gè)淡藍(lán)色的錐形玻璃容器組成，兩頭大，中間小，好像一個(gè)透明的小葫蘆。葫蘆肚子里裝著黃棕色的沙子，沙粒又細(xì)又小。我把沙漏立起來(lái)，這些沙子就像是有了生命似的，紛紛從沙漏的上半部分流到下半部分，我仔細(xì)一看，原來(lái)兩個(gè)圓錐連接的地方有一個(gè)小孔，沙粒就是從這兒流下來(lái)的。上下顛倒后，沙粒又一刻不停地快速往下掉落，不一會(huì)兒，下面的錐體里就堆成了一座小山。真有趣，我對(duì)這個(gè)禮物愛不釋手。
回到家里，我對(duì)沙漏扔興致不減，連作業(yè)也不想做了，專心的玩起了沙漏。我打開手表計(jì)時(shí)器，看著里面的'沙粒一顆接著一顆，爭(zhēng)先恐后地往下落，當(dāng)最后一粒落下時(shí)，我按停了計(jì)時(shí)器，��！一分鐘過(guò)去了。我突然一陣恐慌，這幾天我浪費(fèi)了多少個(gè)寶貴的這“一分鐘”啊，一分鐘雖然很短，微不足道，可一個(gè)個(gè)一分鐘卻構(gòu)成了我們整個(gè)生命的過(guò)程，沙漏可以重置，可時(shí)間卻一去不復(fù)返。我連忙拿出作業(yè)本，開始寫未完成的作業(yè)。
我把沙漏放到我書桌最顯眼的位置，每當(dāng)我注意力不集中時(shí)，想偷懶想玩游戲時(shí)，它都會(huì)提醒我時(shí)光的飛逝。
謝謝爸爸送給我這份生日禮物，它讓我看到了這個(gè)世界上最珍貴的東西—時(shí)間。
五年級(jí)上冊(cè)作文 40
藍(lán)色的天空，南方泛起一絲白云，那“白云”像是長(zhǎng)了腿兒，一點(diǎn)一點(diǎn)朝我跑來(lái)。太陽(yáng)估計(jì)是沒(méi)睡好覺(jué)，不多一會(huì)兒鉆進(jìn)了云朵做的被子里。太陽(yáng)一走，“白云”就猖狂起來(lái)，一個(gè)鐘頭不到，我們頭上便陰沉沉的，感覺(jué)是在一大盆黑墨水里。抬頭一看，烏云密集在天空，云朵之間的縫隙似乎連微生物都塞不下，許多只蜻蜓在頭頂上盤旋，是不是淘氣的蜻蜓把天空染黑了呢？低頭一看，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正往我腳邊的小土坡進(jìn)軍，我把腳挪挪，可還是有一只螞蟻爬上了我的鞋。
不久，一道閃電刀刃般劈下，似乎要把天空劃成兩半。我撐起雨傘，一陣?yán)茁曊鸲@，若不是我提前捂住耳朵，估計(jì)耳膜早就四分五裂了，沙沙細(xì)雨飄飄悠悠的`落下來(lái)，我把手伸出雨傘，雨滴飄到我手上，真涼快！雨漸漸大了，小小的雨滴輕輕撫摸著花瓣和樹葉，花瓣高興的點(diǎn)頭，樹葉高興的跳舞，雨也讓小路脫下了古老的黃皮兒，換上了優(yōu)雅的灰色禮服，小路也就加入這場(chǎng)盛宴了。雨水坑聽著沙沙的音樂(lè)，不由自已有節(jié)奏的閃著水點(diǎn)。閃電和雷聲也不甘示弱，閃電讓雨下得更起勁——被嚇的。雷聲讓萬(wàn)物的歡樂(lè)——被有節(jié)奏的雷聲震的。
墨水似的烏云逐漸變得白了，縫隙也變得大了——太陽(yáng)起床了，他給小草披上了銀毯子，給花朵鑲上了鉆石，頓時(shí)銀光閃閃，不屈服于雪景！
空氣變清新了，世界變干凈了，我也該回家了。
五年級(jí)上冊(cè)作文 41
我最喜歡過(guò)年的味道。臨近新年，那些熱鬧的場(chǎng)面比比皆是，中國(guó)風(fēng)悄然吹拂。結(jié)果，當(dāng)你和家人去購(gòu)物時(shí)，你可以看到大大小小的商店里不僅掛著燈籠和祝福貼，而且各種中國(guó)結(jié)也掛著生動(dòng)的紅色。
30號(hào)那天，我媽帶我去小店買中國(guó)結(jié)。小店的生意真的很紅火。激動(dòng)人心的全是買的，挑的.，討價(jià)還價(jià)的人。店內(nèi)不僅由內(nèi)而外的鋪滿，門外的路邊也布滿了象征幸福、長(zhǎng)壽、幸福、財(cái)富、安全、健康的中國(guó)結(jié)。我和媽媽就像找到了一個(gè)寶寶一樣開心。我拿一個(gè)，我媽摘一個(gè)，有紅辣椒蒸蒸日上，有魚疙瘩一年比一年多，有滿滿一紐扣銅錢，還有雙喜臨門，幸福。
我媽告訴我：中國(guó)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編織而成的，每個(gè)基本結(jié)都是根據(jù)形狀和意義來(lái)命名的。將不同的結(jié)和飾品組合在一起，或者用其他帶有吉祥圖案的東西，成為一種造型獨(dú)特、色彩豐富、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾品。中國(guó)結(jié)因其歷史悠久，貫穿人類歷史，悠久的文化沉淀使中國(guó)結(jié)滲透著中華民族獨(dú)特而純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。
當(dāng)我和媽媽回到家，我們迫不及待地去拿剪刀和膠帶，找個(gè)地方掛中國(guó)結(jié)。在大廳里，在電視機(jī)的兩側(cè)，在門的兩側(cè)，在書房的墻上，在書架上。全都是我母親的杰作。連我家狗和媽媽都給它買了一套帶紐扣的唐裝，穿上它越來(lái)越討喜。
傳統(tǒng)香味的中國(guó)結(jié)處處體現(xiàn)著中國(guó)人的智慧。而被染成紅色的街道充滿了味道。
五年級(jí)上冊(cè)作文 42
國(guó)慶期間，爸爸帶我去杭州游玩。我們坐火車去杭州。途中，我們穿過(guò)無(wú)數(shù)條隧道，跨過(guò)奔騰的黃河，抵達(dá)美麗的中國(guó)七大古都之一——杭州。
下了火車，展現(xiàn)在我們眼前的是五顏六色的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木。杭州火車站里的地板亮得像一面鏡子，能照出人的影子。杭州的人也特別熱情，人人都笑容滿面的向我們打招呼。
晚上，導(dǎo)游帶我們來(lái)到帶有民俗風(fēng)情的`河坊街，那里的房子，那里的人，那里的小吃，那里的工藝品，都帶有古老的風(fēng)味。在街上我親眼目睹了四個(gè)年輕力壯的男人抬著花轎，轎子里坐著一位仙女般的樂(lè)曲，留給我印象更深的是那個(gè)打更的人，他的打扮像是清朝人。他一邊打更，一邊喊著什么似的。我覺(jué)得“河坊街”叫“古坊街”才夠真呢!
第二天，吃過(guò)早飯，導(dǎo)游領(lǐng)我們來(lái)到日盼夜盼的西湖。下車后，我們漫步在樹木茂盛的小路上，嬌小可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛翔，好象歡迎我們到來(lái)似的。一路上，我東瞧瞧，西望望，不知不覺(jué)到了西湖小碼頭，登上了游船。船在湖面上慢慢地行駛，劃到了湖中央，那種美景實(shí)在無(wú)法形容。我突然想起蘇軾寫的那首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖的美景果然名不虛傳呀!
五年級(jí)上冊(cè)作文 43
在美麗的四季景色中，我最愛那使世界變得象粉裝玉砌般的雪景。
冬天，冬爺爺終于送給我們一件珍貴的禮物--雪，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái)，五顏六色的大地頓時(shí)像穿上一件厚厚的外衣。我踏上地毯般的雪路來(lái)到大街上，仿佛來(lái)到了一個(gè)童話世界。簡(jiǎn)陋的房屋都變成了用漢白玉砌成的宮殿，許多雪花一起落在樹枝上，使樹枝變成一簇簇珊瑚，走進(jìn)我們的校園，挺立在食堂前的.一棵松樹隨著風(fēng)搖擺，像要脫去那白色的西裝，使綠色永遠(yuǎn)留在自己身上，食堂旁的枇把樹白茫茫的，像是歡迎我們的白色衛(wèi)士，走上臺(tái)階，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上像鋪上一床白色的席夢(mèng)思，我真想躺下去睡一覺(jué)，天色越來(lái)越暗，雪姑娘還在不停地撒下手中的雪花，因?yàn)樗谔?yáng)公公休息時(shí)，玩耍個(gè)夠。太陽(yáng)公公終于醒了，它睜開朦朧的眼睛，像調(diào)皮的孩子從云層里鉆了出來(lái)。雪停了，太陽(yáng)照在銀條兒上反射出金色的光，雖然很耀眼，卻是那么迷人！小孩子都出來(lái)了。大地一下子熱鬧起來(lái)！瞧！操場(chǎng)上，孩子們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地堆起了一個(gè)個(gè)雪人，用紅蘿卜做鼻子，扣子做眼睛。有的在各自的陣地上打雪仗，還有的正在用雪堆起高高的“擋風(fēng)屏”，小伙伴們個(gè)個(gè)都趾高氣昂，誰(shuí)都不甘落后。太陽(yáng)公公笑吟吟的看著我們，好像也想加入我們這個(gè)快樂(lè)的大家庭，不過(guò)它還得工作——給與世界光明。
雪景，你給我的漫長(zhǎng)的人生旅途增加了歡樂(lè)。我喜歡你，冬天的雪景！
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