放風(fēng)箏五年級(jí)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文1
陽(yáng)春三月，百花盛開，香氣撲鼻，小草從地里探出了腦袋，花兒綻開了笑臉，冬眠的動(dòng)物們逐漸蘇醒了過(guò)來(lái)，又到了一年里最適合放風(fēng)箏的季節(jié)了。
禮拜六，風(fēng)和日麗，我拉著小明和小剛，一起到公園的大草坪上放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多啊，天上飛著許多造型奇特的風(fēng)箏。有可愛(ài)的“小金魚”，在藍(lán)色的“大�！崩锟旎畹赜蝸�(lái)游去，有勇猛的“老鷹”，在空中自由地展翅翱翔，還有一條長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的“大蜈蚣”，瞪著一雙銅鈴似的大眼睛，在天上“爬來(lái)爬去”。遠(yuǎn)處還有一位小男孩在放著一只三角形的小風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁憐愛(ài)地看著他，真是其樂(lè)融融的一家。
我們看這些風(fēng)箏都飛得老高，也不甘示弱地準(zhǔn)備一較高下。小明和小剛帶了一只艷麗的燕子風(fēng)箏，而我的是一只五彩斑斕的“蝴蝶”�！把嘧印毕确牛∶魇帜镁�軸，小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)了頭�！邦A(yù)備，跑！”隨著我的一聲令下，他們一前一后飛快地跑了出去，可是當(dāng)小剛一松手，“燕子”一個(gè)倒栽蔥一頭扎了下來(lái)。第二次，我們吸取了教訓(xùn)，在起風(fēng)的時(shí)候逆著風(fēng)跑，等時(shí)機(jī)一到，小剛松了手，小明拉著風(fēng)箏線一收一放，“燕子”就搖搖擺擺地飛上了天空，我們高興地手舞足蹈。接著，在小明的幫助下，我的“蝴蝶”也順利地扶搖直上。兩只風(fēng)箏在風(fēng)的助力下越飛越高，時(shí)而在空中翻幾個(gè)跟頭，好像在炫耀自己的美麗；時(shí)而在云層中穿來(lái)穿去，好像是在跟云朵姐姐捉迷藏；時(shí)而在天上你追我趕，好像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽……
這場(chǎng)面讓我不由得想起了一篇小古文：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！泵篮玫拇禾�，美好的希望，美好的未來(lái)，就讓風(fēng)箏承載著我們的希望，和我們的心一起飛向遙遠(yuǎn)的地方！
放風(fēng)箏五年級(jí)作文2
記得那年春天，天氣晴朗，空氣清新，陽(yáng)光明媚，又是一個(gè)美好的周五，我一放學(xué)回家就拿著風(fēng)箏到人民廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，人們都在開心的放風(fēng)箏，我急忙把我的風(fēng)箏拼插起來(lái)，那是福娃之首——?dú)g歡。
天空中的風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)，五花八門，各式各樣什么老鷹，蝴蝶，大蜈蚣，孫悟空，豬八戒，美人魚……甚至還有。十米多長(zhǎng)的龍風(fēng)箏，真是數(shù)不勝數(shù)。
我環(huán)顧四周，幾乎放風(fēng)箏的都是學(xué)生真是“兒童歸來(lái)散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�。�
只見(jiàn)一陣微風(fēng)吹過(guò)，我把我的風(fēng)箏也送上天，因?yàn)槭堑谝淮畏棚w，我的風(fēng)箏在天上東倒西歪，搖搖晃晃故障連出，不是撞在樹上，就是和別人纏線，氣的我火冒三丈，下定決心一定要征服這風(fēng)箏。
我選了一塊兒空曠的草地，這既沒(méi)人也沒(méi)樹，我再次歪歪扭扭把風(fēng)箏送上天，拽著風(fēng)箏在草地上來(lái)回奔跑并不停地放線，老天也像是幫我似地，又送來(lái)一陣大風(fēng)，我借助這風(fēng)費(fèi)了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏平穩(wěn)送上天。
隨著微風(fēng)陣陣吹來(lái)，我不停地放線和奔跑，就這樣一直重復(fù)著，風(fēng)箏越飛越高，知道我的線全部放完。風(fēng)箏已經(jīng)飛的非常非常高了，我仰頭望著天空，只見(jiàn)它在空中已成了一個(gè)小黑點(diǎn)，我拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡，看去。它在空中飄飄悠悠的，我靜靜地看著……
不知不覺(jué)，天色已經(jīng)晚了。我把線慢慢的拉回，風(fēng)箏也慢慢的飛了下來(lái)。我收起風(fēng)箏要走感覺(jué)背后又一陣微風(fēng)吹來(lái)，周圍的小草都在左右的晃動(dòng)，好似和我招手再見(jiàn)。我也向它們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。坐上公交車回家了。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文3
昨天，風(fēng)把小樹吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有許多老爺爺正迎著春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)；因?yàn)楣糯陀酗L(fēng)箏了，不過(guò)這時(shí)候只有老鷹跟燕子的風(fēng)箏，沒(méi)有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機(jī)……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(zhǎng)時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機(jī)一樣形狀的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，就像老爺爺這樣；首先，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線；可是，線得系到風(fēng)箏上，我不會(huì)系�。∥揖腿フ野职�，爸爸說(shuō)：“先把線穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒(méi)有系緊線，很大的風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤，線就會(huì)從蔚藍(lán)的天空落下來(lái)的�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法，很快地吧線跟風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對(duì)似的，就是怎么也放不起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來(lái)的。”
說(shuō)完，我又重新放了起來(lái)，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，��！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后往天上一扔，再放很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放著、放著，不知不覺(jué)地晚霞出來(lái)了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放……
放風(fēng)箏五年級(jí)作文4
星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)徐徐，蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，真是放風(fēng)箏的好天氣。早飯后，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我和妹妹都很高興。
于是，爸爸給我和妹妹各拿了一個(gè)風(fēng)箏。我的風(fēng)箏威風(fēng)凜凜，名字叫“宇宙英雄”；妹妹的風(fēng)箏甜美可愛(ài)，叫作“美少女戰(zhàn)士”。
爸爸帶著我和妹妹來(lái)到潁河大堤上，問(wèn)我們會(huì)不會(huì)放風(fēng)箏，見(jiàn)我和妹妹都搖頭，爸爸便說(shuō)：“好吧，我教你們�！�
只見(jiàn)爸爸拿起我的“宇宙英雄”，迎著風(fēng)跑了起來(lái)。他越跑越快，手中的風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)。不一會(huì)兒，“宇宙英雄”就飛了起來(lái)，迎著風(fēng)，越飛越高，就像一架戰(zhàn)斗機(jī)一樣，昂首挺胸飛向天空，在天空中穩(wěn)穩(wěn)地翱翔。看那樣子，嘿，還真像一位宇宙英雄。
爸爸讓我緊緊地攥著風(fēng)箏線，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)試一試，把妹妹的‘美少女戰(zhàn)士’飛上天吧�！蔽液兔妹泌s緊揺搖頭，忙說(shuō)不會(huì)。爸爸笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽一些試一試吧�！比缓�，爸爸手把手地教了我們一遍，告訴我們?cè)鯓臃啪�、收線。
聽了爸爸的話，我把“宇宙英雄”交給爸爸，讓妹妹拖著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線飛快地跑起來(lái)，一邊跑一邊放線。我越跑越快，風(fēng)箏漸漸飛了起來(lái)，可不知怎么的，“美少女戰(zhàn)士”好像不開心，飄飄搖搖地落地了。
“爸爸，‘美少女戰(zhàn)士’太嬌氣了，怎么跑它就是不飛�！蔽覠o(wú)可奈何，只好轉(zhuǎn)頭尋求爸爸的幫助。
爸爸不慌不忙，緊跑幾步，手拽風(fēng)箏線，手臂一伸一縮，咦，風(fēng)箏居然穩(wěn)穩(wěn)地飄在了空中。妹妹高興極了，一蹦一跳的，好像她就是“美少女戰(zhàn)士”。
“放風(fēng)箏不能光跑，放線時(shí)還要看風(fēng)向，要逆風(fēng)放風(fēng)箏�！卑职钟指嬖V了我一個(gè)放風(fēng)箏的“秘訣”。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了“宇宙英雄”，在太空中遨游……
放風(fēng)箏五年級(jí)作文5
春風(fēng)陣陣，又是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
山坡上，剛長(zhǎng)出來(lái)的草綠油油的，剛發(fā)芽的樹嫩綠嫩綠的，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒。閉上眼，空氣中混著青草味兒，自己仿佛已經(jīng)于自然融為一體了。
今天，我?guī)е夷瞧恋暮L(fēng)箏，來(lái)到了白云山上。我走進(jìn)了云臺(tái)花園內(nèi)的草坪里。風(fēng)姑娘撫摸著我的臉，我站在草坪上等待起風(fēng)。起風(fēng)了，我一只手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏，我在草坪上奔跑著，一邊跑還一邊把風(fēng)箏舉高，我的手慢慢的松開，風(fēng)箏漸漸依靠著風(fēng)力向上飛著，我繼續(xù)跑著，雙手拿著線軸，向前奔跑著，風(fēng)箏漸漸飛到了空中，我雙手滾動(dòng)著線軸，風(fēng)箏線慢慢變長(zhǎng)了，風(fēng)箏因?yàn)轱L(fēng)箏線變長(zhǎng)了，所以也漸漸的飛高了。我站在草坪上，抬起頭望著風(fēng)箏在天空上飛著，好像一只真的蝴蝶在天空中飛著，它的那一對(duì)美麗的“翅膀”被風(fēng)吹動(dòng)著，好像正在扇動(dòng)著翅膀想向更高的地方飛去，這事的我，好像就在風(fēng)箏上，沒(méi)有一絲的煩惱，風(fēng)箏承載著我，在天空中翱翔。忽然，我的夢(mèng)驚醒了，一個(gè)小男孩扯著他媽媽的衣角，說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看，那個(gè)風(fēng)箏飛得好高哦！”小男孩的媽媽看來(lái)看我，又看了看風(fēng)箏，微笑著對(duì)小男孩說(shuō)道：“傻孩子，總有一天，你的風(fēng)箏也可以飛這么高的。”小男孩聽了，十分開心的笑道：“真的嗎，媽媽？那我可要快點(diǎn)長(zhǎng)大！”小男孩的媽媽笑了笑，“額，到時(shí)候你可就要放給我看了哦~”她說(shuō)道，“額，好的，媽媽�！蹦泻⑿χf(shuō)道。我看到這里，心暖暖的。
今天，我又來(lái)到了白云山，帶著我的蝴蝶風(fēng)箏，在云臺(tái)花園上面放風(fēng)箏。風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想，再一次飛上了高高的藍(lán)天。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文6
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起放飛風(fēng)箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說(shuō)可以開始開始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高。破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用最快的速度把它拼裝好，正當(dāng)我們要開始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周圍的同學(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難。一開始，我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì)風(fēng)箏拿反了，一會(huì)線繞起來(lái)了，總之，沒(méi)有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著急，不過(guò)同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn)，我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃。一個(gè)人放線，一個(gè)人拽線，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的飛起來(lái)了，可是我們沒(méi)有掌握住技巧，沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái)，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無(wú)奈。
不過(guò)，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來(lái)，唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕��！
于是，我們請(qǐng)了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果半天沒(méi)有飛上天，后來(lái)我們知道了，原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過(guò)了一會(huì)，王明辰又來(lái)幫忙，當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來(lái)，我們只好用力向下拉線，風(fēng)箏桿掉了下來(lái)，緊接著風(fēng)箏線有拽斷了，但是風(fēng)箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局，但我們還是很開心。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè)，我愛(ài)放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏五年級(jí)作文7
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在一個(gè)碧空如洗、風(fēng)和日麗的星期天，我?guī)е膼?ài)的美人魚風(fēng)箏，和媽媽興致勃勃地來(lái)到大壩上放風(fēng)箏。
“哇！”大壩上的人可真多啊。你瞧！不遠(yuǎn)處有兩個(gè)小男孩在放老鷹風(fēng)箏，拿著線軸的小男孩對(duì)舉著風(fēng)箏的大男孩喊道：“快放手，快放手……”“呼”的一聲，老鷹風(fēng)箏掙脫雙手，騰空而起。遠(yuǎn)處一家三口也正相互配合著放金魚風(fēng)箏：小女孩手握線軸，邁開步子向前跑。媽媽跟著一起跑，邊跑邊為孩子加油鼓勁……
不一會(huì)兒，天上布滿了各式各樣的'風(fēng)箏。有五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏、彎彎曲曲的蜈蚣風(fēng)箏、氣勢(shì)威猛的老鷹風(fēng)箏……有的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空上自由自在地抖動(dòng)著翅膀；有的風(fēng)箏掙斷了線，飄飄悠悠地飛遠(yuǎn)了；有的風(fēng)箏像調(diào)皮的娃娃藏進(jìn)了樹枝里，任你怎么扯線繩，它就不下來(lái)；還有的風(fēng)箏忽然向穿著淺綠色衣裳的草地?fù)淙�，好像是想和草地�(fù)肀А?/p>
此時(shí)，迫不及待的我趕緊和媽媽拿出風(fēng)箏。我站在遠(yuǎn)處，拿著線軸向前跑，媽媽在后面舉著我的美人魚風(fēng)箏。我邊跑邊向媽媽大聲喊：“媽媽，快松手！快松手！”媽媽立即放開了風(fēng)箏，我迎著風(fēng)向前跑，一只手拿著線軸，一只手抓著線，一拉一放，風(fēng)箏也越飛越高。看著美麗的美人魚風(fēng)箏在陽(yáng)光下、在藍(lán)天里自由翱翔，我的心里別提有多高興。我放了好一會(huì)兒，風(fēng)箏才落下來(lái)，我在媽媽的幫助下，又再次放起了風(fēng)箏。我們笑著，跑著，就這樣享受著快樂(lè)的時(shí)光。
美好的時(shí)光總是那樣匆匆，太陽(yáng)收斂了光芒，我們踩著落日的余暉，高興地走在回家的路上。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天玩的可真開心，我們下次還來(lái)，好不好？”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文8
陽(yáng)春三月正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我讓爸爸給我買了一個(gè)帶有蜘蛛俠圖樣的風(fēng)箏，因?yàn)槲姨叵矚g蜘蛛俠那勇敢的勁頭。
星期天的早晨，我早早地吃過(guò)早飯，我把手伸出窗外試了試有沒(méi)有風(fēng)，嘿！風(fēng)還挺大，我高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏嗎”？爸爸回答說(shuō)：“好啊，兒子，我正想放松放松呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿著我的“蜘蛛俠”和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)。
可能是早的原因，廣場(chǎng)上的人沒(méi)有幾個(gè)，我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)人正好，咱們放風(fēng)箏好放，嘻嘻······”，首先，爸爸給我講了許多放風(fēng)箏的技巧，他說(shuō)：“放風(fēng)箏最主要的一點(diǎn)是——風(fēng)要大， 放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來(lái)的，其次是風(fēng)箏升到天空時(shí)，風(fēng)大了就要收收線，風(fēng)小了，就要放放線，只有這樣，風(fēng)箏才能越來(lái)越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對(duì)爸爸說(shuō)：“聽懂了”。就這樣，爸爸拿著線， 我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)跑啊跑啊，我都跑累了，風(fēng)箏也沒(méi)放起來(lái)，我連著放了三四次都沒(méi)有成功，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的人也多了，天空中飛著許多五顏六色的風(fēng)箏，并且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒(méi)人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒(méi)效果，我有些心灰意懶了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，不是什么事一次兩次就會(huì)成功的，失敗是成功之母嗎！”爸爸的鼓勵(lì)讓我再一次有了信心。 我想：“這次，我決不會(huì)粗心大意了”。爸爸說(shuō)：“ 準(zhǔn)備好了嗎？一，二，三，放�！卑职值脑捯魟偮洌蚁駝倓傠x弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來(lái)，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上天空，我興高采烈地跳起來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空，這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的的天空逐漸升高。
通過(guò)這件事，我知道了，沒(méi)有什么事一次兩次就能成功，但只要努力就會(huì)成功。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文9
放風(fēng)箏，是春天必做的幾件事情之一。趁著今天春光明媚，我們?nèi)页鰟?dòng)，興致勃勃地出去放風(fēng)箏。
在外婆家的不遠(yuǎn)處有一條河堤，一眼望不到頭，一直延伸向遠(yuǎn)方，最終與天空融合在一起，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們打開風(fēng)箏包，從里面取出風(fēng)箏、線車、兩根支架。我先把支架插在插銷里撐起風(fēng)箏，再在風(fēng)箏的尾巴上黏上兩條透明膠，讓他不會(huì)因頭重腳輕而飛不起來(lái)。接著在風(fēng)箏孔上把線系上去，連接上線車。這樣，風(fēng)箏便組裝好了。
我手握風(fēng)箏向遠(yuǎn)方跑去，只聽爸爸喊了一聲“放——”。我松開了手中的風(fēng)箏，讓它隨風(fēng)徐徐上升，飛向天空。爸爸不停地用線控制風(fēng)箏，“呼”的一聲風(fēng)箏飛上高空，如同一只身體輕盈的燕子飛在東苕溪河面上。風(fēng)箏越飛越高，最后成了空中的一個(gè)小黑點(diǎn)。我接過(guò)線車開始放風(fēng)箏，我往下拽拽繩子，黑點(diǎn)放大一點(diǎn)，放點(diǎn)線，黑點(diǎn)又變小一點(diǎn)；往左拉拉，黑點(diǎn)往左偏，往右拉拉，黑點(diǎn)往左偏。
眼看風(fēng)箏越飛越高，我開始有點(diǎn)緊張了：要是風(fēng)箏突然下降，飄到河里怎么辦？這憂慮讓我產(chǎn)生了想把它強(qiáng)行拉回來(lái)的打算。爸爸也在旁邊說(shuō)：“哎呀，太高了！快把他拉下來(lái)吧！”真是心有靈犀！我也是這么想的。于是我開始使勁地收線，呼啦——呼啦——呼啦！隨著我開始收線，風(fēng)箏的方向改變了。它開始往河中間飄過(guò)去。好不容易給它拉回來(lái)，它又飄過(guò)去。害得我這樣反反復(fù)復(fù)地來(lái)回好幾次才把它強(qiáng)行收到了我的頭頂。我繼續(xù)收線，只見(jiàn)爸爸輕輕一躍，便抓住了我的那只黑黝黝的蝙蝠風(fēng)箏�！翱偹闶栈貋�(lái)啦！”我長(zhǎng)舒一口氣。
這時(shí)，風(fēng)停了，朝天空望望，天邊的彩霞是那么耀眼。我們也踏上了回家的路……放風(fēng)箏真是一件讓人回味無(wú)窮的樂(lè)事，期待下一次放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文10
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏��！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上�？粗@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來(lái)。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來(lái)可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來(lái)，越升越高。我停了下來(lái)，心想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，看來(lái)，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得跟他們一樣高了。可是，風(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無(wú)力地飄了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去把線解了下來(lái)。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。這回我可不能大意了，一看見(jiàn)小風(fēng)箏往小樹這邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過(guò)樹枝的纏繞。線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了這只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂(lè)開了花。可惜，樂(lè)極生悲，不知不覺(jué)，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì)主動(dòng)把線剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問(wèn)，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來(lái)。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文11
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中不知何時(shí)飛來(lái)了一只龐然大物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一只大鳥在高空盤旋，仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是一只風(fēng)箏。
沿著風(fēng)箏拉線往下看，只見(jiàn)手執(zhí)風(fēng)箏線軸的是一個(gè)小女孩，她梳著一條短短的馬尾辮，濃眉大眼，皮膚略黑……你猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”正是放風(fēng)箏的好日子。
我靜靜地站在一片曠野中，有風(fēng)的幫助，我不用吹灰之力便讓風(fēng)箏飛上了高空，我手握線軸，手指靈活地一放一收，風(fēng)箏便飛得越來(lái)越高，直到她飛得只見(jiàn)個(gè)模糊的影兒。此刻，我那心啦，也隨風(fēng)箏起舞在高空，飛呀飛……
一切看起來(lái)竟如此的簡(jiǎn)單，如此的嫻熟，如此的從容，可一年前的我喲，對(duì)此卻遺憾不已——
那也是個(gè)美麗的春日。微風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮�，楊柳依依搖曳著身姿，忙于筑巢的鳥兒在空中“撲撲”地飛著，路邊的野花競(jìng)相綻放……第一次拿著風(fēng)箏的我，豪情滿懷地向原野走去。
“啊！啊……”發(fā)出一陣陣尖叫的我此時(shí)正頹然地坐在地上，為什么呢？因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛不起來(lái)，又落地了。
拍拍屁股上的灰，我站了起來(lái)，又重新把風(fēng)箏投向空中。風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏也努力想往上飛。于是我讓手上的線軸也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，猶如一只歡快小鳥的我在那片曠野上奔來(lái)跑去。
可過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸小了起來(lái)，風(fēng)箏也慢慢地歪了下來(lái)，我急忙收線，卻不料還是阻止不了那風(fēng)箏的下墜，風(fēng)箏慢慢往下飄，竟飄落到一片死水中了，上面布滿了綠藻，我哪敢下去撿呢？就只好作罷。
眼望風(fēng)箏情滿懷。如今當(dāng)我仰望著自己親手送上高空自由翱翔的風(fēng)箏，我想說(shuō)：“書房的姐妹走出來(lái)，放放風(fēng)箏真愉快！書房的女生快出來(lái)，學(xué)放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單！”
放風(fēng)箏五年級(jí)作文12
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)回憶起和爸爸媽媽一起在公園里放風(fēng)箏的情景，然后盼望著春天早些到來(lái)。
今年的風(fēng)箏放飛讓我更加的難忘。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)，和幾百名小朋友一起放風(fēng)箏，場(chǎng)面煞是壯觀。我第一次體會(huì)到了集體放風(fēng)箏的那種愉悅和興奮。
我們步行來(lái)到音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)，天氣晴朗，微風(fēng)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。愛(ài)放風(fēng)箏的我已經(jīng)迫不及待地想試試自己的看家本領(lǐng)，幻想著自己的風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高很高，與白云一起伴舞……
簡(jiǎn)短的午餐過(guò)后，我急忙領(lǐng)取了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏款式都一樣，質(zhì)量很好。音樂(lè)噴泉也跳動(dòng)起來(lái)，我快快讓媽媽擺好預(yù)備姿勢(shì)：把風(fēng)箏擺正，高舉過(guò)頭頂，我放 好線，掌握適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，“放——”，隨后我就跑動(dòng)起來(lái)。風(fēng)箏很聽話，乖乖地飛了起來(lái)。我一下子覺(jué)得線的那一頭有一股彈性力量在拽著我，“拽——拽”“放 ——放”媽媽見(jiàn)風(fēng)箏的位置低了下來(lái)，著急地朝我大喊。還真靈，只要我一拽一放，風(fēng)箏定會(huì)一次比一次飛得更高，更穩(wěn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我得意地朝四處張 望，看看別人有沒(méi)有在用羨慕的眼光看我……不好，風(fēng)箏又不聽話了，東倒西歪起來(lái)，怎么……哎，還沒(méi)飛幾次呢，卻被我掉到水池里了，我不甘心地從水中拉起我 心愛(ài)的風(fēng)箏，心疼地摸了又摸，盡管它身上的顏料弄臟了我的小手，我也不介意。媽媽跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我難過(guò)的樣子，便安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你放得不錯(cuò)，如果場(chǎng)地再 大些，你會(huì)放得更棒……”我小心翼翼地摸著受傷的風(fēng)箏，等水份晾干了，我要讓它再飛起來(lái)。
風(fēng)箏節(jié)很快就結(jié)束了，但是我似乎還陶醉在風(fēng)箏王國(guó)中……返校的途中，我想：等明年春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們還會(huì)來(lái)這兒放風(fēng)箏。我很想大聲地告訴每一個(gè)人，“春天，我和風(fēng)箏有個(gè)約會(huì)！
放風(fēng)箏五年級(jí)作文13
今天星期五，是個(gè)雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個(gè)風(fēng)箏。
我坐車回到家已經(jīng)是13點(diǎn)30分了，一進(jìn)家門，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，閉上眼�！卑职趾蛬寢寚\嘰咕咕地不知說(shuō)了一些什么話，然后，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我的嘴也同時(shí)張大了，吹風(fēng)眼前的兩只風(fēng)箏美麗極了！一個(gè)是《西游記》里的孫悟空，另一個(gè)是《多啦A夢(mèng)》里的機(jī)器貓。看到這兩只風(fēng)箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風(fēng)箏。還沒(méi)等我開口，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“走，爸爸帶你出去放風(fēng)箏�！鳖D時(shí)，我激動(dòng)極了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放風(fēng)箏之前，爸爸給我講了放風(fēng)箏的動(dòng)作要領(lǐng)：開始時(shí)，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太松。線緊時(shí)，可以適當(dāng)放；線松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記住了爸爸的話，用右手高舉風(fēng)箏，左手握住線把，隨著春風(fēng)的輕輕吹拂，“機(jī)器貓”就像展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機(jī)器貓”還是一個(gè)勁兒地往上飛，我不知該怎么辦，眼看它像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時(shí)正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節(jié)線，再放。”我按照爸爸教的方法，收——放——，終于，“機(jī)器貓”又平穩(wěn)地在天農(nóng)工中飄了起來(lái)，好懸�。∥铱粗约旱摹皺C(jī)器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心里高興極了！
在回家的路上，我想：如果沒(méi)有風(fēng)，僅借助線的拉力，風(fēng)箏再有本領(lǐng)，也不會(huì)飛上去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣，如果沒(méi)有老師的辛勤輔導(dǎo)，僅憑自己去琢磨，也是難以進(jìn)步的。
點(diǎn)評(píng)
回家的喜悅還未散去，爸爸就又給了“我”一個(gè)驚喜——送我風(fēng)箏。讓“我”感慨萬(wàn)千。習(xí)作條理清晰，過(guò)渡自然流暢。在描寫風(fēng)箏已高飛到達(dá)高潮時(shí)，于平靜中又掀起一點(diǎn)小波瀾，緊緊抓住讀者的心。習(xí)作最后由風(fēng)箏想到辛勤培育的老師，這一筆可謂畫龍點(diǎn)睛。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文14
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
下午，我們來(lái)到了綠城廣場(chǎng)，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛(ài)的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛(ài)的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用支架把風(fēng)箏支起來(lái)，又勾上了線，這些動(dòng)作十分嫻熟。開始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來(lái)，爸爸邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來(lái)交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來(lái)，我也邊跑邊放線。可是，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒(méi)有起來(lái)，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒(méi)有放起來(lái)。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來(lái)?霎時(shí)間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏果然飛上了天�！芭�！耶！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過(guò)這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺(jué)得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
放風(fēng)箏五年級(jí)作文15
說(shuō)起放風(fēng)箏，真是一件令我特別興奮的事了。秋天是南方放風(fēng)箏最好的季節(jié)了，每到那時(shí)候，我們這邊的鶴山公園廣場(chǎng)就聚攏了一大堆放風(fēng)箏的孩子們，那場(chǎng)面可熱鬧了。
記得上一年重陽(yáng)節(jié)那天，爸爸帶著我們?nèi)胰藖?lái)到廣場(chǎng)，那里的商店擺著各式各樣的風(fēng)箏：有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有威武的老鷹，有可愛(ài)的金魚，有花枝招展的蝴蝶，還有圓溜溜的小肥雞…顏色鮮艷，多彩，造得唯妙唯肖，看得我眼花繚亂。最后在哥哥的建議下，買了一條大眼睛的金魚，尾巴散開像一把傘，圓溜溜的的身子，前面兩邊有一雙又大又圓的大眼睛，樣子看上去有點(diǎn)兒令我發(fā)笑，但是我也很喜歡。
爸爸拿著風(fēng)箏領(lǐng)著我們興高采烈來(lái)到廣場(chǎng)的中間，他先教我們把線前后系住小金魚的身子前端和肚子下面，然后再用線圈的線頭把系好的線前三分之一的位置綁好，固定了之后，向前拉緊，成三十度角，他說(shuō)：“這樣子才能讓小金魚受風(fēng)力而飛得更遠(yuǎn)更高”，緊張的時(shí)刻到了，我拿著線圈放了一大段在地上，而哥哥就把風(fēng)箏捧在手里，迎著風(fēng)向，我們齊數(shù)："一，二，三"哥哥放手的一瞬間，而我就拽著線向風(fēng)的反方向奔跑，媽媽樂(lè)呵呵地叫著："飛起來(lái)了!"我回頭一看，小金魚果真飛上了半空，我就繼續(xù)把手里的線繼續(xù)放，它就搖頭晃腦地越飛越高，那一刻的心真的是無(wú)比興奮。哥哥跑到我身邊，又蹦又跳，還喊著："讓我也來(lái)放一下"我們仰著頭看著小金魚在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛著，活真像水里游著的大金魚呢!小金魚后面突然飛來(lái)一只"老鷹"，回神一看，噢!原來(lái)"蜈蚣"居然也在前面呢!放眼看上去，天空中仿佛變成了動(dòng)物園了。
那天晚上，我在睡夢(mèng)中還沉浸在放風(fēng)箏的狂歡里，我們的歡笑聲隨著鬧鐘的響聲才消停了，真是難忘極了。
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