我和書的故事五年級(jí)作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和書的故事五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事五年級(jí)作文1
高爾基說書藉是人類的進(jìn)步的階梯。書在我心里就是一個(gè)智慧王國，教我如何做人，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我得到了許多樂趣。我是一個(gè)愛看書的女孩，就讓我給你說說我讀書的樂趣吧！
那天，媽媽給我買了一本《格林童話》，我一看高興極了，拿著書本立刻回到房間津津有味地看了起來。從下午4點(diǎn)看到晚上吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我只是嗯了一聲，又在繼續(xù)看書，因我我一直這樣嗯，卻不下來吃飯，媽媽只好綁架我的書，讓我上桌吃飯。吃完飯后，我繼續(xù)看書，一直到12點(diǎn)，媽媽再三催促，我才不得不上床。
我最喜歡里面的一個(gè)故事是《灰姑娘》，這個(gè)故事講的是：灰姑娘受盡后母的折磨，卻因?yàn)樗纳屏�，的到了小�?dòng)物的幫助，最后和王子幸福地生活在一起。這個(gè)故事告訴了我做人要善良，要樂于助人。在我的班里就有個(gè)這樣的同學(xué)，她雖然成績一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。
我愛看書，因?yàn)闀俏乙簧幕锇楹团笥�，也是教�?huì)我許多知識(shí)的老師！
我和書的故事五年級(jí)作文2
我和書之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開心的故事。只要是有益的書，我就喜歡讀下去，一直到把書讀完。書中好的內(nèi)容一直會(huì)吸引著我。累了的時(shí)候，往往也是因?yàn)楣适潞蛢?nèi)容吸引我，使我情不自禁的繼續(xù)捧起書本，接著讀下去。
如果我們想讀的書就讀，不想讀的書就放棄，是很不好的。因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)就無法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識(shí)，就必須博覽群書。吸收所有的有益的營養(yǎng)。學(xué)習(xí)書里的全部內(nèi)容。
自己不喜歡的書，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見了面也不說話的話，那我們也無法從對(duì)方身上吸收很多的長處。博采眾家之長才是最好的辦法。
我每次都會(huì)津津有味的讀完一本書。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不想出來。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺，我也不想放下手里的書本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書房。我和書本，就像一對(duì)老朋友一樣，有好多的話要說，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書是所有人的營養(yǎng)品。無論自己是不是喜歡。只要這本書可以增長自己的知識(shí)，你就要把他認(rèn)真讀完。我把這句話當(dāng)作我的座右銘，牢記一輩子。
我和書的故事五年級(jí)作文3
只要有一本書在手中，時(shí)間就會(huì)變得如此之快，猶如飛箭一般，無法控制。
有一本書叫《波西·杰克遜》，大概得看十分像《哈利。波特》，可細(xì)細(xì)品位，波西。杰克遜就是波西。杰克遜，沒有第二個(gè)人能替代他。
在一個(gè)臨晨，太陽還沒有升起，當(dāng)天空還是黑色時(shí)，有一盞燈亮了起來，人們還在做夢時(shí)，有一個(gè)孩子醒來了，那個(gè)孩子就是小時(shí)侯的我。
我打開一本書，打開了通往另一個(gè)世界的大門。我的心中，分外激動(dòng)，我就想開心尖叫，可天還沒亮，我怕驚醒別人，打斷了別人的美夢。我輕輕地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著，漸漸地走進(jìn)了另一個(gè)世界。在那兒我看到了故事中的人。
讓人驚訝的是，我成為了波西·杰克遜，雖然他是男生，但希望成為他那樣善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人的夢想，使我變成了他。我在這個(gè)世界里，體驗(yàn)了做混血兒的艱難，但我也懂得了做人就要像波西。杰克遜一樣，善良、堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
“心肝，起床了！”媽媽在外面喊著。這時(shí)，我才回到了現(xiàn)實(shí)，搖了搖腦袋，發(fā)現(xiàn)剛才是太入迷了，都把自己想象成了波西。杰克遜，我當(dāng)時(shí)又開心又失落。
我和書的故事五年級(jí)作文4
她是多么質(zhì)樸無華，也是多么深?yuàn)W綿長。不知何年何月我與她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。
她，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與她交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCDE，又苦惱地接受x+y。她令人快樂，令人愉悅，她蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識(shí)。在我記憶的心扉中，她與眾不同，對(duì)我這樣如饑似渴的少年來，她的作用更是不言而喻。我對(duì)她如癡如醉，她的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到了愉悅的歡快時(shí)去品嘗甜蜜的贊美時(shí)而驕傲，她告誡著我驕傲令人墜落，謙虛令人高升。在我一次又一次地失敗時(shí)，他給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅(jiān)不摧的信念。告訴了我失敗是成功之母使我戀戀不忘，她常說自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。她好比稍縱即逝的流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可只有那一霎那的光陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有恒星才是真正的永恒，真正的美
她就是書，我愛她，愛她的深?yuàn)W綿長，愛她的永無止境，愛她的每一個(gè)字！
我和書的故事五年級(jí)作文5
高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)這個(gè)比喻我覺得特別親切。
在我小時(shí)候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時(shí)我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，漸漸學(xué)了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級(jí)的時(shí)候就覺得沒意思了，那時(shí)，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對(duì)我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)知識(shí)和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎(jiǎng)小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時(shí)我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的`網(wǎng)》，《蘋果樹上的外婆》·····。
我上五年級(jí)的時(shí)候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書就像一個(gè)百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對(duì)的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。
我和書的故事五年級(jí)作文6
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我就是在書的陪伴下成長的。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的女孩，直到換了班主任后，我才開始了我的“讀書之旅”。
就在去年，我們的班主任換了，換成了洪老師。洪老師一來，我們?nèi)喽拣B(yǎng)成了天天讀書的習(xí)慣。就是因?yàn)槊刻熳x書半小時(shí)的作業(yè)出現(xiàn)了。我們每天必須要看半小時(shí)的書，還有家長簽字，要是沒簽字的話，就要罰做值日了，我和大家肯定不想做值日了，所以只好看書了。
每天，我回到家想：今天看什么書呢？因?yàn)槲业臅窭镉泻芏鄷�，但我從來沒有看過一眼，所以不知道里面有什么書，可是今天必須找找了。剛剛打開書柜，我就發(fā)現(xiàn)了一本伍美珍的《單翼天使不孤獨(dú)》，我曾經(jīng)聽同學(xué)說過，陽光姐姐的書很好看，我就決定看它了。我看到一半，忽然大笑起來，其實(shí)是我看到搞笑的地方了。我看完這本書才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，我放下書邊走邊想，今天的時(shí)間為什么過得這么快？直到現(xiàn)在我也沒有想出來，也許這就是書的魅力吧。
書，就像我的伙伴，隨時(shí)隨地為我解憂，逗我開心；書，又像一個(gè)人，把無知和我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂。只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出書的道理。
我和書的故事五年級(jí)作文7
書，是人類的老師，是一個(gè)充滿知識(shí)的天地。在生活中見到的知識(shí)淵博的人，沒有一個(gè)不曾投向書的懷抱。
曾經(jīng)和書為敵的我，又和書“和好”了。我便開始喜歡上書了，平時(shí)閑著的時(shí)候，我會(huì)拿本書看。就算上廁所也會(huì)捧著一本看，上完廁所后就把書放在毛巾下面，方便下次再來看。吃飯時(shí)有時(shí)也會(huì)邊吃邊看書，雖然我愛看書，但是不會(huì)迷戀到廢寢忘食的程度。
父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞臺(tái)燈，原因是臺(tái)燈省電。臺(tái)燈對(duì)我們來說，卻另有好處——方便睡前看書。
有一次，我像往常一樣開著臺(tái)燈躺著看新買的課外書。這本書寫得很好，我看著看著，就入迷了，仿佛我自己也是書中的人物，我一直沉寂在書的“香味”之中。我就一直在看，不知過了多久，直到感覺眼睛有點(diǎn)干澀，我才合上了書。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)“�。×璩咳c(diǎn)了！”我心里大叫，馬上關(guān)掉臺(tái)燈，開始睡覺。原來我看了很長時(shí)間的書，但對(duì)我來說，卻只有一眨眼的功夫。
“起床啦！”很快到了早晨，只睡了四個(gè)小時(shí)的我被爸爸的叫聲吵醒了，我起了床，睡意朦朧地去洗臉?biāo)⒀溃裉觳铧c(diǎn)就遲到了。呵呵，我太愛看書了，因此，我的生活離不開書，我一直銘記著一句話：好的書籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。
我和書的故事五年級(jí)作文8
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的書；“書是世界的養(yǎng)料�！边@是莎士比亞的書讀一本好書就像交一個(gè)好朋友“是臧克家的書。在我看來，這本書是一把金鑰匙，可以幫助我打開文學(xué)的大門，開闊我的視野。書是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里暢游；書是我的良師益友，告訴我一個(gè)人生的教訓(xùn)。
那天我姐姐住在我家里。深夜，我在床上洗了個(gè)澡等著妹妹，準(zhǔn)備執(zhí)行我們的“夜間計(jì)劃”：晚上出書，用手電筒當(dāng)熒光燈看書。我妹妹來了，我們不在乎多久了。因?yàn)槭蛛娡彩侨豕�、�?qiáng)光、閃光三種光組成的，要按幾下開關(guān)才能關(guān)燈�！碑�(dāng)當(dāng)！”我們隱約聽到腳步聲。”快關(guān)燈！”妹妹連忙說，可還沒等我們關(guān)燈，爸爸就進(jìn)來說：“這么晚了，還沒睡，為什么？我們說不出話來，只好睡著了。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電筒。我們看完后就上床睡覺了。
我和書的故事五年級(jí)作文9
說起書來，大家一定都不陌生。讀書的好處，大家也都知道：讀書可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，學(xué)會(huì)和書中的人物以及作者交朋友
同學(xué)們，你們和書又有過怎樣的故事呢？
在一個(gè)寧靜的夜晚，我悄悄地躲在房間看書。突然，門響了一聲，原來是妹妹來了。妹妹問：“姐姐，你還在看書�。俊蔽覅s沒有聽見她講話。妹妹打了我一個(gè)，我才反應(yīng)過來。妹妹說：“姐姐，都這么晚了，快睡覺吧！”“哦”我嘴上答應(yīng)，但還在看，“你也走吧。”你睡覺，我就走�！懊妹谜f完就坐在了地上。“那好吧，我睡我睡�！� 妹妹終于走了，她真吵。我躺在床上，想著書上的內(nèi)容，又不知道后面發(fā)生了什么故事，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，就像想念親人一樣牽腸掛肚，最后趁大家不在又看了起書來。
陳壽說：“一日無書，百事荒蕪�！钡俏覅s一秒鐘也離不開書，事情就做不好。我真是一個(gè)愛看書的人��！
我和書的故事五年級(jí)作文10
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國風(fēng)光給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級(jí)說起。
上了三年級(jí)，就開始學(xué)寫了。老師要求我們多買一些書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚(yáng)了我，說我寫的還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的成績一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書�。�
書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈�？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯(cuò)了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯(cuò)了呀？這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！
我和書的故事五年級(jí)作文11
書是我最好的朋友。
每當(dāng)我拿起一本沉甸甸的書，開聲朗讀，就覺得心里像喝了一杯蜜糖水似的心里甜滋滋的，心里一切煩惱全忘得一干二凈。
有一次晚上，我拿起幾本小小的《三國演義》的連環(huán)畫，坐在床上津津有味的在讀著。讀完了幾本書，一看時(shí)間：“誒呀，已經(jīng)十點(diǎn)整了！”我急忙放下書本，熄了燈，躺在床上睡著了。
在夢中我夢到，我去了三國時(shí)代，在里面我充當(dāng)了一個(gè)蜀國的步兵，欣賞著諸葛亮對(duì)司馬大軍的“空城計(jì)”。
有一天，我和我的朋友去新華書店看書。我從書柜中抽出一本《十萬個(gè)為什么》坐在地上看著。我急切的打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂。
自打這次以后，我愛上了看“閑書”。我在課堂上學(xué)不到的，在“閑書”上全能找到、學(xué)到。現(xiàn)在我家里的書堆積成山。百分之九十是“閑書”，百分之十是正課。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它是你的益友，也是你的良師。
我和書的故事五年級(jí)作文12
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讀書上的故事哄我睡覺。書中的故事讓我體會(huì)了善良與兇惡、正義與邪惡。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去碧沙崗公園玩，我走累了，就向媽媽喊著走不動(dòng)了，我們就坐在長椅上休息。這時(shí)，我隨即從書包里掏出了我的好朋友——書，投入的讀了起來。因?yàn)樘朊裕車氖虑槲胰徊恢�。過了一會(huì)兒，我往身邊一看，媽媽不見了。我大聲喊媽媽，也不見回答。我又孤獨(dú)又害怕，哇哇地哭了起來。過了一會(huì)兒，媽媽回來了。原來，媽媽是看我太熱了，就去給我買冷飲了，見我看書看得太入迷了，才沒有打斷我。
到了晚上，我和媽媽一回到家，我又迅速從書架上拿出一本書，津津有味地。讀了起來。我一頁頁翻著，看得如癡如醉。在我眼里，那是一種享受，也是一次發(fā)現(xiàn)新東西的體驗(yàn)。媽媽勸我休息一下，我總是嘴上答應(yīng)，可眼睛還是不離書。我與書中的人物進(jìn)行著交流，在書中尋找著自己，也在書中完善自己。
在細(xì)細(xì)地品讀中，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我和書的故事五年級(jí)作文13
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙罾餂]有書，就好像天空里沒有了太陽；就好像知識(shí)里沒有了書籍；就好像鳥兒沒有了翅膀。所以，從幼兒時(shí)代，書就是我形影不離的好伙伴。
記得有一次，媽媽買了一本楊紅櫻的新書《櫻花巷的秘密》然后我跟媽媽說：“我要看。”但是媽媽卻跟我說：“都這么晚了，快去睡覺�！甭犃藡寢屵@么說，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書，怎么睡啊。所以，過了15分鐘，我聽到外面沒有動(dòng)靜，就小心翼翼地走出去拿書，然后又偷偷摸摸地開了房間最暗的燈，不一會(huì)兒，我便津津有味地看起了書來。又看了一會(huì)兒，外面的打雷聲把我的注意力分散了，但是我靜下心來看書，完全聽不到外面的雷聲了這時(shí)我想，就算什么聲也阻止不了我看書的欲望。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟然戴上了蜜兒的神奇的眼鏡。我還發(fā)現(xiàn)我去幫助那些家長，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺很爽。突然，一只大手向我拍來，我抬頭一看，原來是媽媽啊。媽媽嚴(yán)肅起來對(duì)我說：“都幾點(diǎn)啦，還在看書�！甭犖彝晡伊⒖倘ニX。雖然被媽媽捉到了，但我還回味著剛才的情景。
書是我一生的伙伴，也是我想去就去的故地。
我和書的故事五年級(jí)作文14
在我過生日的那一天，姥爺送了我一本書，名字叫《小狼、小狼》，我如獲至寶，趕快打開津津有味的讀了起來。
正當(dāng)我讀的興致正濃的時(shí)候，門“砰”的一聲打開了，媽媽走進(jìn)來親切的對(duì)我說：“寶貝，今天是你的生日，媽媽給你做了你最愛吃的西紅柿雞蛋面，你趕快過來吃吧！”我“嗯”了一聲，媽媽便走出我的房間，我又鉆進(jìn)了書中的故事里。
不知過了多長時(shí)間，媽媽又走進(jìn)來對(duì)我說：“寶貝，愛看書是一件好事，可是不能不分時(shí)間的看，大家已經(jīng)等你半個(gè)多小時(shí)了，你快點(diǎn)兒出來吃飯吧！”聽到媽媽這么說，我只好戀戀不舍的跟著媽媽走出房間。到了餐桌上，我一邊吃飯，一邊想著書中的故事情節(jié)，就連大家開始給我唱生日歌都沒有注意到。
晚上臨睡前，我跟媽媽道完晚安媽媽就把我房間的燈關(guān)掉了，等媽媽走了之后，我又偷偷的拿起我早已放在被窩里的那本心愛的書看了起來，我也不知道看了多久，就這樣不知不覺的，書和我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我和書的故事五年級(jí)作文15
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”書是伴隨我成長最重要的精神食糧，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。 在我小的時(shí)候，書就在我的心里扎了根。那時(shí)，媽媽每天都在睡前給我講故事，年復(fù)一年，日復(fù)一日。慢慢地，我就愛上了書�，F(xiàn)在我長大了，書一直在陪伴我成長，我不再讀童話書了，而是讀一些小說和名著。在我的成長中，我和書之間還有一些小故事呢!有一天，放學(xué)回來了，我喜氣洋洋地捧著一百分的試卷回到了家，得意地拿給爸爸媽媽看，央求他們給我獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸媽媽高興極了，答應(yīng)了我，隨即問我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我說我要書。爸爸媽媽帶我去了書店，我在書店里選了幾本我心儀已久的書，高高興興地回家了。一回到家，我就進(jìn)了書房，津津有味地看起來，夜深了，媽媽喊我睡覺了，我愛不釋手，但又不能不聽媽媽的話，只好對(duì)我的“小伙伴們”說晚安了，不過，我們明天還會(huì)再見面。
書是我最親密的伙伴，伴隨我成長;書，是一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的化身，讓我去汲取其精華;書，是一把鑰匙，讓我去打開知識(shí)的大門。
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