風(fēng)景五年級(jí)作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
雨，漸漸停了。
咚-咚-咚-咚-的聲音在屋頂上起起伏伏，像木偶手中的西洋鼓，一個(gè)勁地敲個(gè)不停。我人雖在屋中，心卻早已飛出了窗外。哪怕隔著一扇門(mén)，我也能看到屋外蒼翠欲滴，煥然一新的景象。
打開(kāi)門(mén)沖出去，映入眼簾的果然是一片嶄新的綠。與屋內(nèi)的悶熱不同，室外清涼的氣息直把人的大腦喚醒，滿鼻盡是雨過(guò)泥土的氣息。我已迫不及待想擁抱自然，可密密的水坑卻叫我不能超速。
最引人注目的，果然是右邊的大樹(shù)。樹(shù)冠還微籠著一層薄霧，葉子的輪廓有些模糊，樹(shù)葉大都舀著一碗雨水，在微風(fēng)中輕輕的蕩漾；像勞動(dòng)多時(shí)歸家的青年，大口大口喝著碗里的水。唯有那一大截斜枝上的葉，連一片都沒(méi)有沾濕，似那父母臂膀下的孩子，在他們堅(jiān)實(shí)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
花壇里躺著的狗尾草也沒(méi)躲過(guò)雨的洗禮，毛茸茸的。兩三顆露珠掛在它的細(xì)細(xì)密密的絨毛上，有的徑直從幾根絨毛的中間流了下來(lái)。幾顆狗尾草擔(dān)不住露珠給予的重任，齊齊彎腰致歉。房東月季可有骨氣多了，住客都溢出了，也楞是沒(méi)有低頭。有的月季都鬧脾氣了，花瓣遺落，叫露珠隨緣生存去。
阿玥將劉海兒用狗尾草扎到后面，一個(gè)勁地跑，頭上的草一顫一顫的，像軟乎乎的兔耳朵。她一會(huì)兒嘆下風(fēng)光，一會(huì)兒逗下花朵，一會(huì)兒抱怨發(fā)型太傻。結(jié)果一會(huì)兒有人要?jiǎng)铀摹肮肺谗佟�，她立刻擺出決一死戰(zhàn)的樣子炸毛了。
笑著回屋，悶熱已去，四周望去似沒(méi)了墻壁，只有一片生機(jī)與清涼了。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
星期六，我和外公、外婆到鄉(xiāng)下親戚家去做客。
鄉(xiāng)下風(fēng)景可真好啊！地里大片大片金燦燦的油菜花；山上一片片紅的粉的映山紅。蔚藍(lán)的天空，綠油油的草地，五顏六色的花圃，再配上新鮮的空氣，到哪兒都找不到這么好的地方了！
中午，吃完午飯。我和小貝姐姐到花圃玩。遠(yuǎn)望花圃，它像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際、五顏六色的花的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。近看，花兒大都約有一米高。
我和小貝姐姐穿梭在花朵之間，笑在花朵之間，玩在花朵之間，跑在花朵之間。我們?cè)诨▍仓凶胶芾哿�，我們就采花、編花環(huán)，可開(kāi)心啦！
下午，大家一起到山上玩。有的拿剪子，有的拿鋤頭，我們看見(jiàn)筍就用鋤頭挖，看見(jiàn)馬蘭頭就用剪子剪，干得可起勁了！
我和小貝姐姐東奔西跑，來(lái)到了一個(gè)湖邊。小貝姐姐對(duì)我說(shuō)：“天天，這是我們村里最有名的‘新月湖’。這湖旁邊有各種花兒，最多的花兒叫‘鈴鐺花’�！钡拇_，湖邊有許多淡紫色的、像鈴鐺似的花兒。我馬上叫來(lái)大人，劃著木船，在湖上游蕩。湖水波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下，顯得更加閃閃發(fā)光。聽(tīng)著“自然音樂(lè)”——鳥(niǎo)聲，乘著露天木船，蕩漾在湖面上……鄉(xiāng)下風(fēng)景可真美呀！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
小學(xué)的大門(mén)踏出開(kāi)始，我就是一名初中生了。心中雖然有許多童年生活的眷戀，但我還是期待著成長(zhǎng)、茁壯，生命邁入了另一個(gè)階段，也會(huì)有惶恐和不安，但當(dāng)我暑輔的第一天，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小美麗的校園時(shí)，迎面吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)，使人心曠神怡，也讓我和實(shí)驗(yàn)一小結(jié)下了三年之緣。
開(kāi)學(xué)后，我被分到校長(zhǎng)室旁的一年五班。而我也清楚的記得，開(kāi)學(xué)第一天，我面對(duì)許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和老師，心中十分害怕，每到下課，我就會(huì)到校長(zhǎng)室旁的小禮堂休息，望著校門(mén)口兩邊青綠的草皮，馬路上，急速而過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)和人來(lái)人往的街道，我的心變得平靜且開(kāi)闊，然后心都飛揚(yáng)了起來(lái)，而這個(gè)地方，也是我發(fā)洩情緒的地方，每當(dāng)我生氣時(shí)，我總會(huì)去那里沉澱情緒，而這里也成為我心中最?lèi)?ài)的校園一隅。
后來(lái)和同學(xué)打成一片后，我也喜歡和好朋友在那里談天、游戲，而我對(duì)那里的感情也十分深厚，我真想不到如果那里不見(jiàn)了，我會(huì)多么的悲傷，因?yàn)樗拖袷俏乙粋�(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友，它默默的傾聽(tīng)我生活中的酸甜苦辣，使我心情平靜，如果它聽(tīng)的懂人話的話，我想對(duì)它說(shuō)：“謝謝你”。
我覺(jué)得這個(gè)地方，真的使我情緒上受到很大的安慰，不但是如此，它還是我和同學(xué)玩樂(lè)時(shí)，最寬廣的游樂(lè)場(chǎng)，而我最喜歡的校園一隅，也是我在校園里的心情垃圾桶。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
在人們的心目中，有許多風(fēng)景，有虛有實(shí)，有人有景。在我的心中，也有一道風(fēng)景線：是那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，小心地把面包放在衣衫襤褸的老婆婆手中......那一道風(fēng)景，最美！
那天我去補(bǔ)課�；貋�(lái)的路上，看到路邊站著一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆，面上有些灰塵，一雙蒼老又渾濁的眼睛無(wú)神的觀望著四周。路上的乞丐很多，人們都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。看到這個(gè)臟兮兮的乞丐，我也像那些人一樣漠然地走開(kāi)。
走過(guò)她時(shí)，身后傳來(lái)一陣稚嫩的聲音：“媽媽，媽媽，你看那個(gè)老奶奶好可憐啊�！蔽一仡^看去，原來(lái)是個(gè)小女孩指著那個(gè)老婆婆，手中還拿著兩三塊未開(kāi)封的面包。那母親不耐煩地說(shuō)：“別管她了，快點(diǎn)走吧�！闭f(shuō)著牽起小女孩的手就加快腳步，仿佛那老婆婆會(huì)將臟東西傳染到她的身上。而那個(gè)小女孩呢，一邊跟著媽媽走，一邊回頭直盯著那老婆婆，圓圓的眼中滿是同情。走了十幾步，那小女孩突然脫開(kāi)她媽媽的手，向那老婆婆跑去，到那老婆婆面前，她媽媽也沒(méi)阻止。小女孩看著手中的面包，挑了又挑，最后緩緩拿出那個(gè)最大的面包，小心地放在老婆婆微微顫抖的手上，道：“老奶奶，你一定很餓吧，這個(gè)是我最喜歡的，你也嘗嘗！”老婆婆顯然有些吃驚，抓著面包連連向小女孩道謝，伸向小女孩的手又縮回來(lái)，似乎怕小女孩嫌棄。沒(méi)想到小女孩直接抓著老婆婆的手說(shuō)：“不用謝。老奶奶你快吃吧，我跟你一起吃！”
小女孩蹲在老婆婆旁邊，抬著頭，圓圓的眼睛看著老奶奶，手里抓著面包，一邊吃還時(shí)不時(shí)朝老婆婆笑一下，老婆婆同小女孩一樣，手中也拿著面包，津津有味地吃著。
此時(shí)我的心“咯噔”一下，看著小女孩，不禁產(chǎn)生了慚愧之情。人與人之間不就該如此，平等對(duì)待，互相幫助。而這么多的人中，只有小女孩做到如此。
看著小女孩和老婆婆，我覺(jué)得世間再美的風(fēng)景也比不上了。這道風(fēng)景，最美！人的善良純真的心靈 ，最美！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
好不容易到了周末，打開(kāi)電視，正在放《變形記》。這是一檔廣受好評(píng)的節(jié)目，它不僅僅是一檔簡(jiǎn)單的城鄉(xiāng)少年角色互換的節(jié)目，它帶給人最發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，展示出世間各色的風(fēng)景。又是一期節(jié)目，清晨，一對(duì)焦灼的父母站在巨大的落地窗前，他們?yōu)榱说却x家出走的兒子，一夜未曾合眼，濃重的黑眼圈，深刻的皺紋，絕望的神情，形成了一副蕭索凄涼的風(fēng)景。不知為何，讓我心里莫名感動(dòng)，我想起了另外一道風(fēng)景。
那是期中統(tǒng)考的第一天，結(jié)束了一天的戰(zhàn)役，可謂是心力交瘁。因?yàn)閿?shù)學(xué)科目的徹底失敗，我心感傷痕累累，自認(rèn)為這次應(yīng)該在排名榜上名落孫山，至少是無(wú)法給父母、老師的期盼買(mǎi)單了。父親還是如一如往常，早早等候在校門(mén)口。放學(xué)時(shí)，失落與頹廢之情我已然在奮力地掩埋著，不想被他看出哪怕是一絲一毫的端倪，可無(wú)奈，作為一個(gè)性情中人，這些感情仍然是輕而易舉地被我表露在言談舉止之間。再說(shuō)父親從小便不像尋常男人般粗枝大葉，他的心思最為細(xì)膩，最懂得察言觀色，然而也最懂得疏通人的情感。 他見(jiàn)著我的神情，也沒(méi)太多說(shuō)，待我沉默地上了車(chē)，便立刻發(fā)動(dòng)，沒(méi)有如往常般回奶奶家，我正納悶，準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)呢。他便帶著我去了一家平常最為青睞的小吃店，點(diǎn)了一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻鐘愛(ài)不已的蛋炒飯，看著我慢慢地吃著，似乎將所有心酸都咀嚼干凈。
而后，他提出要帶我去逛我最為“感冒”的文具店，美其名曰以購(gòu)物的方式來(lái)解壓，我欣然默許了。我平常沒(méi)什么大的嗜好，唯一說(shuō)得上喜愛(ài)的便是收集各式各樣的文具，小清新的便利貼，造型新穎的中性筆總是能帶給我莫大的滿足感，于是父母也常以此來(lái)慰勞我。此時(shí)，美食已然使得我的心情有了片刻好轉(zhuǎn)，我開(kāi)玩笑道：“你又不是不知道我的習(xí)慣，不在店里逗留個(gè)半小時(shí)以上，我是萬(wàn)萬(wàn)不肯罷休的。”“沒(méi)關(guān)系啊，盡管逛，多長(zhǎng)時(shí)間都成，要不我就在廊橋等著你！”我并不相信他何時(shí)具備了這無(wú)限的耐心，能夠百無(wú)聊賴地等我，頂多是哄我開(kāi)心罷了。因?yàn)槲易约簬е�匙，便也無(wú)所掛牽地邁開(kāi)了步子，大不了我自己獨(dú)自走回去。腳步聲因?yàn)轫暱涕g又襲來(lái)的愁緒而變得沉重，下了橋，接近了城里最大的那家文具店。驀然回首，父親仍在橋上一動(dòng)不動(dòng)地站著，靜靜地站著，畫(huà)面中很是單調(diào)，沒(méi)有一只鳥(niǎo)，也沒(méi)有一陣風(fēng)，他自己仿佛就成了一道不需要任何點(diǎn)綴的風(fēng)景。他朝我望著，依稀仿佛在對(duì)我微笑著，朝我揮手，一瞬間心中竟有種說(shuō)不出的溫存。
可我并沒(méi)有因?yàn)檫@突如其來(lái)的溫存而“心軟”，我仍是執(zhí)著地在文具店消磨了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)光，絲毫沒(méi)有顧忌橋上孤單一人的父親。從便利貼選到中性筆，再選到修正帶，最后到本子，然后再往返地選擇一遍·····我終于戀戀不舍地出了店門(mén)，原先的愁緒也已經(jīng)不知不覺(jué)消失了大半。走出店門(mén)時(shí)，一抬頭卻又望見(jiàn)了廊橋上那單薄的人影，是父親在靜靜地佇立。人來(lái)人往的橋上，大家各自為了自己的夢(mèng)而奔跑著。只有父親在那靜靜的等著我，等著我的歸來(lái)；只有父親在那靜靜的守望著，守望著我的夢(mèng)。
夜色闌珊，霓虹閃爍，父親依偎著欄桿，執(zhí)著望著我來(lái)的方向，從來(lái)都沒(méi)有移動(dòng)過(guò)，這是一副多么美麗的風(fēng)景啊。我不知不覺(jué)放慢了走向他的腳步，害怕破壞這幅最美的風(fēng)景，破壞心中這份無(wú)比真誠(chéng)的感動(dòng)，請(qǐng)讓時(shí)光就此停留，請(qǐng)讓我再多看一眼這最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
我們住在竹云村里。這是一座很美的山村。四面群山環(huán)抱，空氣清新，有兩條刪減從兩個(gè)谷里流出來(lái)在村前會(huì)合，有一道向南流去，這便是竹云溪。
溪上有一座小橋，溪岸邊桃樹(shù)，梅樹(shù)一大片一大片。我們很喜歡我們村莊里的這條小溪。
站在石橋上，坐在溪岸邊，能看見(jiàn)我們村里的溪流，有多么好看。呵，溪水多么清，水中照著山影，樹(shù)影，橋影；溪水多么清，水中照著天鷹，云影。
溪水好清，能看見(jiàn)水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍(lán)色的，像藍(lán)寶石般發(fā)亮；有紅色的，像杜鵑花，像桃花般美麗；有白色的，像雪花，像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點(diǎn)的溪卵石。
溪水那么清，看見(jiàn)一群一群彩色的溪魚(yú)，在溪石間游來(lái)游去；春天到了溪岸邊，一棵桃樹(shù)，好像一樹(shù)正在發(fā)光的早霞，好像一樹(shù)燃燒的火焰，照耀著我們村里。桃樹(shù)開(kāi)花了，一棵棵桃樹(shù)，好像一條流動(dòng)著火焰和彩霞的溪流。
這時(shí)候，我們看見(jiàn)彩色的溪魚(yú)，結(jié)成一群一群，從彩色的溪卵石間游來(lái)游去，在流動(dòng)著彩霞與火焰的溪水間游來(lái)游去，你瞧，它們有多么快樂(lè)呀！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
每年的暑假、寒假，我都會(huì)和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村的景色真美��！
奶奶的家是一個(gè)富裕的家，村后有山，山有很多很多，它們一座一座的連在一起，山上有很多很多的樹(shù)，樹(shù)有的高，有的矮，高的像大人，小的像小孩，有的樹(shù)的葉子是綠的，有的是黃的，山頂上飄著兩朵白色的云，像溜溜板，山下有一位農(nóng)民伯伯，田里有很多莊稼，農(nóng)民伯伯在犁田，牛長(zhǎng)得很壯，它犁田很用勁，有的時(shí)候會(huì)很大聲地叫：哞，好像在說(shuō)：田里的莊稼快快長(zhǎng)吧！村前有一條小溪，小溪彎彎的，溪里的水很多很多，清清的，小溪里清的看的見(jiàn)小魚(yú)。兩只鴨子覺(jué)得餓了，就抓到小魚(yú)來(lái)吃，小鴨子游在水面上，毛是黃色的，像在做游戲，真可愛(ài)！最誘人的是奶奶家的荷塘，荷塘里長(zhǎng)了荷葉、荷花和蓮藕，這些花有的開(kāi)了，有的沒(méi)開(kāi)，有的含苞待放，花的顏色是粉紅的，它們真好看��！荷葉的顏色是綠色的，葉子很大，荷莖有的彎，有的直它們高高的伸出水面，風(fēng)一吹，荷葉會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，象在跳舞，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)參加荷花和荷葉的舞會(huì)，美麗極了！
我看著那小村子里紅的花、綠的樹(shù)、肥壯的牛、可愛(ài)的鴨，聽(tīng)著那淙淙的流水聲，我真想大喊一聲：村里的景色真美呀！村里的景色真象一幅畫(huà)。我愛(ài)奶奶的鄉(xiāng)村！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
黃海之濱有一個(gè)美麗的城市，它就是濱海，那是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。
濱海，我的'家鄉(xiāng)，它給我留下了許多夢(mèng)幻般的記憶：一望無(wú)際的大海，熱鬧非凡的濱海公園，楚楚動(dòng)人的南湖……
南湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛(ài)去南湖，是因?yàn)楹杏惺幯谋滩�，岸上有郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，地上有五顏六色的鮮花，路上還有清新脫俗的香氣。
白天的南湖是安靜的。早晨，茁壯的小樹(shù)剛伸展開(kāi)翠綠的枝葉，綠草、紅花的頭上還頂著一滴滴亮晶晶的露水珠兒，鳥(niǎo)兒還在做著它的美夢(mèng)。橫跨湖面的幾座石橋在別致地立著，像一個(gè)個(gè)文靜的女孩子。雖然有不少人來(lái)到湖邊晨練，跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧的感覺(jué)，一切都像在靜悄悄地進(jìn)行著。
一到夜晚，南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場(chǎng)，四面八方的人們來(lái)這里跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子，人們累了，可以在里面休息。微風(fēng)吹拂，湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時(shí)也濃妝艷抹，橋的兩側(cè)，無(wú)數(shù)彩燈不停地閃爍，它們同天空中的星星一起倒映在湖水里，讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時(shí)噴出幾十米高的水柱，有時(shí)噴出三股比吊桶還粗的湖水，咕嘟咕嘟地從湖底往上冒，遠(yuǎn)看像三堆白雪。它們與周?chē)男娙嘤吵扇�，再加上自�?dòng)變幻的燈光，場(chǎng)面壯觀迷人，吸引了很多游人。微風(fēng)、霧氣、水珠，讓漫步岸邊的人們時(shí)時(shí)沐浴在蒙蒙細(xì)雨之中，感覺(jué)真是美妙極了。
南湖，有著我美好的回憶；南湖，帶給我無(wú)限的幻想空間。我愛(ài)南湖！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9
一地的野花、小草，和一排排柳樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)，還有一叢叢矮灌木，組成了小區(qū)里一道道美麗的風(fēng)景線。
春姑娘來(lái)時(shí)，雖不是百花齊放，一切草木已充滿了活力。小草披上綠衣裳，戴著亮得像水晶一樣的露珠帽，從地下探出頭來(lái)；小花們也穿著花瓣衣服，戴著綠葉首飾，從花苞房子里迫不及待地跑出來(lái)，似乎要與其它姐妹一爭(zhēng)高下；樹(shù)哥哥與樹(shù)姐姐們?cè)鐪?zhǔn)備好了淺綠色的禮服，正一起翩翩起舞呢。
夏哥哥來(lái)啦！他帶來(lái)了他的最佳搭檔——雨妹妹和太陽(yáng)哥哥，雨姑娘先下了一場(chǎng)，頓時(shí)，大樹(shù)與小草水靈靈的，青翠欲滴，鮮花也變得嬌嫩起來(lái)了。大雨過(guò)后，植物們都在洗彩虹浴，身上都有彩虹的顏色啦，不過(guò)，大家怎么都覺(jué)得很熱呢？抬頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)哥哥正在發(fā)出強(qiáng)烈的光在照射植物們呢。植物們熱得受不了，便求雨姑娘下一場(chǎng)小雨滅滅火，否則它們的葉子都得打卷兒啦！雨姑娘下了一場(chǎng)小雨，它們?cè)僖膊挥谩皽缁稹崩病?/p>
夏哥哥得走了，秋姑娘來(lái)接班嘍。她帶來(lái)了一支有魔力的金紅色毛筆，這可是她的必備工具哦。只見(jiàn)她把毛筆一揮，哇！金黃色的大地與紅紅的落葉，多么美麗��！她還帶來(lái)了豐富的禮物呢。那個(gè)禮物就是——蔬菜與果實(shí)。桃樹(shù)上結(jié)滿了桃子，梨樹(shù)上也結(jié)滿了黃梨……真是一個(gè)大豐收�。∞r(nóng)民伯伯們都高興極了。秋姑娘還準(zhǔn)備了許多月餅，讓小白兔給植物朋友分發(fā)，讓大家一起來(lái)過(guò)中秋節(jié)呢。
冬爺爺踱著慢步向我們走來(lái)，一夜之間，大地銀裝素裹，當(dāng)然，這件華貴的紗袍是雪妹妹送給它的，除了松柏，其它植物都在養(yǎng)精蓄銳，等待下一個(gè)春季的更華麗的綻放。而此時(shí)，臨近圣誕節(jié)，松樹(shù)被人們掛上了裝飾品與紅、綠、白的絲帶，成為圣誕節(jié)時(shí)歡樂(lè)的象征。
我愛(ài)小區(qū)里的美麗風(fēng)景！
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