爭(zhēng)吵五年級(jí)作文（精選39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 1
一天早上，森林里的小動(dòng)物們七嘴八舌地議論著。發(fā)生了什么？原來(lái)是貓和狗正在爭(zhēng)吵。
貓爬上了一塊大石頭，對(duì)動(dòng)物們鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“各位市民們大家好，我平時(shí)對(duì)大家不錯(cuò)，也常分給大家食物。所以，我想請(qǐng)大家……”貓還未說(shuō)完，便被狗頂了下去，狗對(duì)動(dòng)物們揮了揮手說(shuō)道：“我們想讓大家說(shuō)說(shuō)，我和貓誰(shuí)更厲害！”說(shuō)完，小動(dòng)物們紛紛議論起來(lái)，到底誰(shuí)厲害呢？比比不就知道了！躺在樹上的小猴子自告奮勇當(dāng)起了裁判。
小猴子直立起了身子，清了清嗓子，才慢悠悠得宣布：“我是這輪比賽的裁判。規(guī)則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)先摘到那棵樹上的桃子，再下來(lái)，誰(shuí)就獲勝！”說(shuō)完指向了一棵高大的桃樹，桃樹的果子在樹的最高處，望都望不到樹頂。
“預(yù)備，三，二，一，開跑！”一聲令下，狗像一支離弦的箭。“嗖！”地沖了出去。貓也不甘示弱，三步并作兩步，緊跟在狗的.背后。一會(huì)兒面前出現(xiàn)了一條明亮，清澈的河。狗把眼睛一瞇，縱身一躍，身體在空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，安全抵達(dá)了河對(duì)岸。沖到了桃樹前可發(fā)了愁：狗一躍，趴在了樹干上，剛想往上爬卻滑了下來(lái)，重復(fù)了一次又一次，都快不耐煩了�；仡^看看貓，因?yàn)樨埌≡趺匆蔡贿^(guò)來(lái)，也在發(fā)愁呢！
狗靈機(jī)一動(dòng)，掉頭沖回河邊，躍回河對(duì)岸把貓馱著。告訴他，等會(huì)兒爬上去把桃子摘下，貓便懂了。就這樣，貓和狗一齊帶著桃子回去了。小猴子高興地手舞足蹈，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，但是只要合作起來(lái)，才能成功呀！”
這個(gè)故事告訴了我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。沒(méi)有一個(gè)人是最厲害的，因?yàn)橹灰献�、互相協(xié)助，才能干成一件大事。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 2
夜深了，大街小巷里的人都已經(jīng)熟睡了。但水果店里卻吵翻了天。原來(lái)是水果店里的水果在爭(zhēng)搶著誰(shuí)當(dāng)水果店里的水果大王。
先開口的是葡萄。她走上水果店的演講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家好！我是葡萄，我的顏色有青有紫，大小不同，味道可口，是人類的最……”葡萄的.臺(tái)詞還沒(méi)有講完，從角落里傳出了一個(gè)聲音：“打��！”那聲音是從草莓的嘴里傳出來(lái)的。她走上演講臺(tái)，把葡萄擠了下去。她對(duì)大家說(shuō)：“我是草莓，我的味道有酸有甜，鮮嫩多汁，請(qǐng)大家投我一票！”又從一個(gè)角落里傳出了一個(gè)聲音：“就憑你？在這當(dāng)上老大還要等十年！滿臉麻子，走出來(lái)也不怕丟人，別再丟人現(xiàn)眼啦！”那聲音是從榴蓮口中傳出來(lái)的。他大搖大擺，神氣十足地走上了演講臺(tái)：“各位水果們，我就是大名鼎鼎的水果之王——榴蓮……”西瓜在臺(tái)下拍著他那圓鼓鼓的大肚子說(shuō)：“全身臭哄哄的，滿身都是刺，還當(dāng)水果之王呢！那只是徒有虛名罷了！照理來(lái)說(shuō)這個(gè)位子應(yīng)該讓我來(lái)坐！”香蕉和梨子都爭(zhēng)著上臺(tái)演講，他們撞在了一起。香蕉又錯(cuò)打了龍眼，龍眼又不知道他打了誰(shuí)。頓時(shí)，全場(chǎng)打開打。只有一個(gè)老蘋果沒(méi)跟他們一起打架，只是在一個(gè)角落里說(shuō)：“別打了，不要再打了，打架傷人害己呀！”可水果們把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
水果店老板似乎聽(tīng)見(jiàn)了聲音，他急忙跑出房間，一看，店里的水果全爛了，只有一個(gè)蘋果好端端地立在一個(gè)小角落里。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 3
晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭(zhēng)吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對(duì)馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來(lái)是書包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來(lái)，難道是有鬼？好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密
我才是王者！一個(gè)尖聲尖氣的聲音說(shuō)到，你們這些下等無(wú)恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點(diǎn)東西能寫多少個(gè)字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！
你怎么可以這么說(shuō)！人不可貌相，海水不可斗量�。‰m說(shuō)你有你的好處，但是你也有你的.不足之處啊！比如說(shuō)，你寫錯(cuò)一個(gè)字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此，我才是王者！另一個(gè)聲音傳了出來(lái)。
又是一個(gè)聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時(shí)候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個(gè)人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點(diǎn)，我是知識(shí)的殿堂，如果沒(méi)有我，那么人們只能在一個(gè)沒(méi)有文字世界里。因此，我才是國(guó)王！
這時(shí)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)默默不語(yǔ)的聲音傳了出來(lái)：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個(gè)國(guó)家是完蛋了！
一下子，聲音突然停了下來(lái)，只剩下默默的思考。忽然，一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場(chǎng)的沉寂：我們就讓文具盒來(lái)當(dāng)一國(guó)之長(zhǎng)吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 4
夜深了，所有人和動(dòng)物都睡了，天上群星閃爍，月亮來(lái)上班了，可是，五官怎么都睡不著，原來(lái)它們是在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
眉毛說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，看！我這細(xì)細(xì)的、彎彎的身體，像天上的明月一般。主人要是沒(méi)有我，那就會(huì)特別丑，會(huì)不好意思出門了！所以我的本領(lǐng)是最大的�！�
眼睛說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，眉毛，我動(dòng)的時(shí)候你才能動(dòng)，我不動(dòng)，你也沒(méi)有辦法動(dòng)，不信你試一試。”說(shuō)著眼睛一動(dòng)都不動(dòng)，眉毛想往右邊動(dòng)，可是它一點(diǎn)都不能動(dòng)。眼睛接著得意地說(shuō)，“看見(jiàn)了吧！你不僅不能動(dòng)，而且你也沒(méi)有我漂亮，我水靈靈的，像兩顆珍珠�！�
鼻子這時(shí)說(shuō)話了，“我的本領(lǐng)也不小呀！能幫主人呼吸，如果沒(méi)有了我，主人就會(huì)死亡的`！我不僅能呼吸，還能聞出各種各樣的氣味，比如：辣的氣味，甜的氣味……”
嘴巴不屑地說(shuō)：“切，我能幫助主人吃飯，喝水，得到營(yíng)養(yǎng)，說(shuō)話也行，你們誰(shuí)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大，我才是本領(lǐng)最大的一官�！�
耳朵驕傲地說(shuō)，“我的本領(lǐng)才是最大的，我能聽(tīng)到人們說(shuō)的話，這次聽(tīng)寫小主人得了一百分，都是因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)呀，所以我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)！”
這時(shí)臉被驚動(dòng)了，臉說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，各司其職，難分伯仲，對(duì)主人來(lái)說(shuō)缺一不可。所以你們不需要爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大了，而應(yīng)該和睦相處！”五官聽(tīng)了，羞愧地地下了頭。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 5
回憶中，我和張弛發(fā)生過(guò)一次爭(zhēng)吵，因?yàn)槟谴螤?zhēng)吵，我和張弛也成了一對(duì)“歡喜冤家”呢！
下課的時(shí)候，我正在抄作業(yè)。張弛從我身邊經(jīng)過(guò)碰到我的手，就笑了笑，說(shuō)“對(duì)不起�！蔽彝鴱埑�，她像在嘲笑我今天被數(shù)學(xué)老師罵啦。我感到很不舒服。
我拿起一支筆，就在張弛的后面跟著。我拿起筆就往她的衣服上劃了一條黑黑的劃痕。張弛發(fā)現(xiàn)后氣紅了臉，轉(zhuǎn)身就走了�？墒�，我并沒(méi)有覺(jué)得有多舒服。
放學(xué)的路上，我碰到了張弛。我心想：我是不是那時(shí)有點(diǎn)過(guò)分了，是不是跟她道歉，我當(dāng)時(shí)連“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)。張弛向我走了過(guò)來(lái)，是不是要來(lái)報(bào)復(fù)我了，為了表達(dá)我的不對(duì)，我決不還手。我做好了一副防攻的姿勢(shì)，張弛卻微笑的對(duì)我說(shuō)：“李偉康，我們和好吧！”我驚訝極了，想不到一向自大自傲的張弛說(shuō)出了這樣的話，連忙說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不應(yīng)該報(bào)復(fù)你，我現(xiàn)在才知道，你不是故意的`，我也錯(cuò)怪你了�！睆埑谡f(shuō)：“沒(méi)事的，有句話叫“不知者無(wú)罪，你不用放在心上�！蔽液蛷埑诟吒吲d興的離開了。
我一回到家，把這件事告訴了爸爸。爸爸對(duì)我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該第一時(shí)間向張弛道歉，而不是張弛向你道歉，她碰到你是無(wú)意的，而你是故意的，你錯(cuò)在先�！蔽业念^沉重的抬也抬不起來(lái)，那天爸爸?jǐn)?shù)落了我一頓。
自從那以后我得到了終身的啟示和永久的回憶寬容別人就等于寬容自己。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 6
我的文具可多啦，比如說(shuō)什么鉛筆啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔臣堋｀?在吵什么?且仔細(xì)聽(tīng)。
鉛筆大哥搖頭晃腦地說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大。如果沒(méi)有我，主人的作業(yè)本就一個(gè)字也沒(méi)有，更別說(shuō)考試了，那就像歌里唱的‘考個(gè)鴨蛋抱回家’!”
橡皮小姐神氣地把辮子一甩：“切!我的功勞才最大。如果沒(méi)有我，主人的錯(cuò)字一個(gè)也改不掉，他的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟�！�
經(jīng)過(guò)一陣沉默后，小刀爺爺突然發(fā)話了：“咳!咳!我的功勞數(shù)第一。主人最愛(ài)的美術(shù)課咋能做出精美的`手工呢?”
文具盒聽(tīng)了，瞥了它們一眼，不屑一顧地說(shuō)：“好好好，你們厲害!不過(guò)，別忘了，如果不是我，你們可就無(wú)家可歸了�！�
我連忙捂著耳朵：“別吵了，別吵了。這個(gè)星期你們輪流陪我去上學(xué)，到底看看誰(shuí)的功勞大�！�
星期一，我只帶上鉛筆大哥，結(jié)果作業(yè)一團(tuán)糟;星期二，我只帶上橡皮小姐，結(jié)果她“英雄無(wú)用武之地”;星期三，我只帶上小刀，除了美術(shù)課，其他課程我呆若木雞;星期四，我只帶上文具盒，文具盒空空如也，帶上它有什么用呢?
幾天下來(lái)，我的成績(jī)直線下降。星期四晚上，我呆呆地看著一塌糊涂的作業(yè)，默默地流下了眼淚。文具們趕緊跟我道歉：“主人，對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了。我們都有功勞，但是少了其他文具也不行。”
星期五，我?guī)纤械奈木吒吒吲d興地上學(xué)了。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 7
有一天，小明家里的電腦零件在爭(zhēng)吵著，讓我們來(lái)看它們?yōu)楹卧跔?zhēng)吵吧！
“我的功勞最大！”“是我的功勞最大！”原來(lái)這一天，電腦提議讓零件：鍵盤小弟、鼠標(biāo)大哥、顯示屏姐姐和主機(jī)爺爺來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)的'功勞最大呢！鼠標(biāo)大哥先開口：“我的功勞最大！因?yàn)樾≈魅丝磮D片，在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買東西時(shí)就要用到我，沒(méi)了我小主人怎么做這些事呢？”鍵盤小弟不服氣，便說(shuō)道：“應(yīng)該是我的功勞最大！因?yàn)樾≈魅舜蜃郑狭奶鞎r(shí)就會(huì)用到我，沒(méi)有我小主人怎么做這些事呢？”顯示屏姐姐也頗不服氣的、不顧淑女形象的大吵起來(lái)：“我的功勞才最大呢！因?yàn)槟銈冋f(shuō)的小主人玩電腦、打字、上qq、上淘寶等都需要我，沒(méi)有了我，你們就是一堆廢物！”于是它們就這樣吵了起來(lái)，只有主機(jī)爺爺沒(méi)有說(shuō)話。它們的爭(zhēng)吵被小主人小明聽(tīng)到了，便說(shuō)：“你們都不要吵了，你們看看主機(jī)爺爺，應(yīng)該是它的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有他的啟動(dòng)，你們誰(shuí)都無(wú)法發(fā)揮作用�？伤麉s一聲不說(shuō)，下面請(qǐng)主機(jī)爺爺給你們總結(jié)一下�！�
主機(jī)爺爺說(shuō)話了：“我們大家每個(gè)人都有自己的功勞，缺少了誰(shuí)都不行，只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮我們的作用，才能讓小主人使用……”嗯，主機(jī)爺爺說(shuō)的真有道理！于是大家就不再爭(zhēng)吵，團(tuán)結(jié)了起來(lái)，主人開心的上著網(wǎng)。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 8
今天早上，我心情特別不好。到了學(xué)校之后，同桌不小心把我的課本撞到了地上，這件事情就像點(diǎn)燃了我的導(dǎo)火索，我火了，回撞了她一下，她正在寫字，字寫歪了，她罵了我一句。
我一聽(tīng)，火冒三丈，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)命令她：“把我的書撿起來(lái)！”沒(méi)想到她根本不理我，一點(diǎn)都沒(méi)有給我撿起來(lái)的意思，更不要說(shuō)表示歉意了。她不屑的表情立刻激怒了我，我氣急敗壞地抓起她的鋼筆使勁摔在地上。就這樣，一次“世界級(jí)”的爭(zhēng)吵大戰(zhàn)開始了。
同桌氣得臉都紅了，“你這是故意的！”她邊說(shuō)邊哭。我簡(jiǎn)直要?dú)獐偭�，明明是她先撞了我�?書，還不給我道歉！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她立刻“惡人”先告狀，只說(shuō)我摔她鋼筆的事，壓根沒(méi)提是她先撞了我的書。老師沒(méi)聽(tīng)我解釋，立馬判我下午給她賠支鋼筆。老師走后，我生氣地說(shuō)：“我就不賠！”就這樣，吵完后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)地度過(guò)了一上午。
就這樣，終于熬到了放學(xué)。一到家，我就委屈地把這件事告訴了媽媽。本來(lái)想讓媽媽安慰我一下，可媽媽把臉一沉，說(shuō)：“盡管是你同桌先撞你的書，你也不能摔她的鋼筆！你是個(gè)男孩，心胸要寬廣，不能斤斤計(jì)較！”聽(tīng)了這些，我很后悔。下午，我?guī)Я艘恢膼?ài)的新鋼筆賠給她，可是，我同桌卻堅(jiān)決不要。我們互相道了歉。從此以后，我們?cè)僖矝](méi)有紅過(guò)臉。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 9
我們這一家正樂(lè)呵呵，喜洋洋地坐在一起吃飯。晚飯后，我們?nèi)胰硕颊驹陂T外數(shù)著天空中的那些眨著眼睛的小精靈們！
夜晚的天空中閃爍著五顆耀眼的星星，好比是現(xiàn)在的我們（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我）。
寒假本來(lái)是我盼望已久的事，可這次的寒假卻出現(xiàn)了點(diǎn)小失誤。我和奶奶為了打碎玻璃的事互相埋怨，最終我們采取了一種解決方法——打架，看誰(shuí)先把對(duì)方打倒。最終奶奶因?yàn)轶w力不支，被我推倒在地上，這時(shí)我察覺(jué)到不對(duì)，就撒腿往外跑！
晚上，我回到家中，媽媽和爸爸進(jìn)入廚房與奶奶小聲交談，媽媽小聲地說(shuō)：“這孩子，為了一塊玻璃就與你大打出手，太不像話了�！蹦棠绦÷曊f(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的�！�
爺爺好像有“心靈感應(yīng)”，他們小心交談的時(shí)候爺爺回來(lái)了。爺爺身穿黑色外衣，黑色褲子，再加一雙黑色皮鞋……根本不是跑工地的，而是“上海灘霸主”呀！
爺爺坐在沙發(fā)上，爸爸、媽媽和奶奶也從廚房出來(lái)。我坐在電視機(jī)旁，看著電話機(jī)不說(shuō)話。說(shuō)實(shí)在的，我的心早已不在電視上了。這時(shí)，全家人的目光都一起看向了我，我的'心里非常羞澀，我最終站起來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤。我想了許久終于敢開口大聲說(shuō)了：“奶奶，對(duì)不起，我不應(yīng)該為了一些小小的矛盾對(duì)您大打出手！”奶奶撫摸著我的頭親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯(cuò)能改就是好孩子�！睜敔斅�(tīng)見(jiàn)了奶奶的話也不好意思責(zé)罵我了，說(shuō)：“這次給你奶奶個(gè)面子，就不搭你了，下次一定要注意！”我靦腆地說(shuō)了一句：“知道了！”
我終于把壓在心頭的那塊巨石放了下來(lái)，原來(lái)奶奶早就把飯菜做好了。全家人把飯菜端上餐桌。圍在餐桌前，好溫馨，好快樂(lè)！
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 10
每個(gè)人都會(huì)有爭(zhēng)吵的時(shí)候，我偶爾也會(huì)，但是我用的一顆寬容的心去對(duì)她道歉。就說(shuō)那天吧。
這天放學(xué)我和小如去玩了，我們倆都兩個(gè)人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門，看了看四周，說(shuō)：“不如我們?nèi)フ覍毑匕�！”小如想了想，搖搖頭，說(shuō)：“不好，那些有什么好玩，去爬單雙杠吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭(zhēng)位置；小樹林安靜，那該多好啊！”于是我使勁把小如扯向小樹林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點(diǎn)就摔倒了。我生氣的說(shuō)：“你怎么那么像個(gè)男孩子啊？女孩子是不會(huì)喜歡這么吵的，應(yīng)該會(huì)在一些安靜一點(diǎn)的地方聊天��！”她聽(tīng)了，反而硬把我扯到了單雙杠那里，噘起嘴美滋滋的爬單杠了。
回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應(yīng)該讓一下她，以后大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過(guò)不理不睬�。∮谑牵蚁露Q心明天去向小如道歉。
第二天下課，我約了小如放學(xué)以后在生物園那邊的.走廊見(jiàn)面。見(jiàn)面后她還記得昨天的事，用討厭的眼神看著我，我連忙紅著臉，不好意思對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨晚我錯(cuò)了，現(xiàn)在我跟你好好在單杠那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開朗一些�！毙∪缏�(tīng)了，立刻高興地說(shuō)：“我原諒你！不過(guò)我也有錯(cuò)在先，我不應(yīng)該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見(jiàn)她高興了，于是我也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們?nèi)ヅ绬胃芰恕；丶液螅野堰@件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱贊我說(shuō)：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說(shuō)：“謝謝！”
人與人之間發(fā)生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 11
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，突然，文具盒里發(fā)出一陣陣吵鬧聲，咦，是怎么一回事呢？哦，原來(lái)是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭(zhēng)誰(shuí)的作用大呢！
鉛筆小妹得意洋洋地說(shuō)：“瞧你，全身上下一片黑，多丑�。≌撃挲g，你比我大！論學(xué)問(wèn)，你一天到晚跟著主人飽讀詩(shī)書，應(yīng)該也讀到過(guò)關(guān)于怎樣梳妝打扮的文章吧，為什么還是那樣土里土氣的呢？”
鋼筆大哥聽(tīng)了，差點(diǎn)連墨水都噴出來(lái)了，不甘示弱地說(shuō)：“就你這個(gè)小妖精，還敢這樣數(shù)落我？我在江湖上闖蕩了這么多年，過(guò)的橋比你走的路還要多，你為主人作出的貢獻(xiàn)還不如我的一個(gè)零頭。你這小家伙沒(méi)大沒(méi)小，還敢數(shù)落我？”
鉛筆小妹聽(tīng)了鋼筆大哥的.指責(zé)，眼淚都珠子直往下掉。她怒氣沖沖地說(shuō)：“哼，你也別……別小看我，我……我能寫字，還能畫畫，你呢？”鋼筆大哥把頭一揚(yáng)，斜著眼睛說(shuō)：“哼哼，就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會(huì)被我的擦子小弟給消滅！”
正當(dāng)他倆吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“孩子們，你們都別吵了！我和我們的小主人生活了那么多年了，他的心思我最清楚。其實(shí)，你們各有各的作用，這些作用都是對(duì)方替代不了的。對(duì)他來(lái)說(shuō)你們都同樣重要�！�
“是啊，”擦子小弟也說(shuō)話了，“爺爺說(shuō)的話真有道理。再說(shuō)了，重不重要，有什么好爭(zhēng)的？”
聽(tīng)了擦子小弟的話，鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣，鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過(guò)去了，文具盒里再也沒(méi)有吵鬧聲了。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 12
記得三年級(jí)上學(xué)期，我和同學(xué)林茜吵架了。但經(jīng)過(guò)那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，就向鄰桌同學(xué)林茜借用彩畫筆。當(dāng)時(shí)林茜正在忙著畫畫，對(duì)我的請(qǐng)求也沒(méi)在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩畫筆用了。當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，林茜看到我用她的彩畫筆，突然發(fā)火了，還說(shuō)我故意耽誤她的時(shí)間，畫不好找我算帳�？此@個(gè)態(tài)度，我也感到很窩火，就沖著她吼起來(lái)：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火，還是好朋友呢？哼！以后你也不要借我東西用！”林茜也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)！”
自從吵架后，我倆整整兩天時(shí)間誰(shuí)也沒(méi)有搭理誰(shuí)。其實(shí)，我心里還是很想和林茜和好，但就是放不下面子。此時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的`話：“借東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)用�！笨磥�(lái)，還是自己有錯(cuò)在先，頓時(shí)感到心里很不安。終于挨到第三天早晨，我和林茜剛好一起走到學(xué)校門口，林茜看到我笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)脾氣，都是我不好！請(qǐng)你多原諒！”我也真誠(chéng)地說(shuō)：“是我沒(méi)做好，不應(yīng)該不經(jīng)你的允許拿你彩筆用，我向你道歉！”林茜緊緊地握住我的手說(shuō)：“我們還是好朋友！”于是，我們手拉手心情舒暢地向教室走去。
從那件事，我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 13
夜深人靜、月黑風(fēng)高的時(shí)候，字典里紛雜地爭(zhēng)吵開始了。
最先吵鬧的是調(diào)皮的逗號(hào)，他慢悠悠地剛一從字典里拖著尾巴蹦出來(lái)的時(shí)候，就扯開嗓子喊：“在這里，誰(shuí)能有我厲害，要是沒(méi)有我，話就需要一口氣說(shuō)下去了!”
“別吹牛了！”圓滾滾的句號(hào)不知從哪兒一溜煙兒地跑了過(guò)來(lái)，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“如果把我丟了，那么話就會(huì)無(wú)休無(wú)止！”
“嘿，別鬧了，里面我最有用好嗎？如果主人不要我了，那些驚訝的句子用你們結(jié)尾的話，太可怕了！”一向神出鬼沒(méi)的感嘆號(hào)又嗖一下地飛了過(guò)來(lái)。
“你們咋了？我最有用才對(duì)吧？如果疑問(wèn)句有你們來(lái)主持的話，簡(jiǎn)直不敢想象！ ！ ！”總是問(wèn)別人問(wèn)題的問(wèn)號(hào)一蹦一跳地過(guò)來(lái)了。
“嗚嗚嗚……”平時(shí)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“小火車”—省略號(hào)開了過(guò)來(lái)，大聲喊叫道：“看我沒(méi)啥用，其實(shí)我很厲害的，要是我不出現(xiàn)，需要省略地方可沒(méi)法省略了，照那樣的話，主人的`手不斷才怪呢！”
“拜托，別鬧了！”雨滴一樣的頓號(hào)從字典里咕嚕咕嚕地滾了出來(lái)，“假如主人把我拎出來(lái)，那么后果將是：相同的詞語(yǔ)停頓太長(zhǎng)，我真不敢想下去了�！�
“我最厲害！”“我！”“明明是我！”“別吹了，我最厲害！” “你們騙人，明明是我最厲害！”……
正當(dāng)大家吵的不可開交的時(shí)候，字典爺爺說(shuō)：“別吵啦，你們其實(shí)都一樣厲害，都各有優(yōu)勢(shì)，必不可少，一定要團(tuán)結(jié)一致知道了嗎？”……
爭(zhēng)吵悄無(wú)聲息地離開了，他們明白了，大家同樣厲害，在文章里缺一不可，這樣，文章才會(huì)更深動(dòng)，不會(huì)顯得枯燥、單調(diào)。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 14
以前，皮特的書包里的書總是很和諧，但是，它們最近發(fā)生了爭(zhēng)吵。
有一天，下課了，皮特書包里的書在討論誰(shuí)最重要。語(yǔ)文書說(shuō)：“我最重要，沒(méi)有我，主人的語(yǔ)文課一句話都聽(tīng)不進(jìn)去。還要被語(yǔ)文老師罰�！薄斑�是我重要，每次上課要是沒(méi)有我，數(shù)學(xué)書上的知識(shí)，主人都不知道。”數(shù)學(xué)書也不甘示弱，搶著回答�！暗轿伊恕庇⒄Z(yǔ)書清清嗓子，道：“要是沒(méi)有我，主人上英語(yǔ)課的'時(shí)候，英語(yǔ)單詞只知道說(shuō)不知道寫，那可不行。”科學(xué)書說(shuō)：“我比誰(shuí)都重要，要是主人沒(méi)有科學(xué)書，那么多的科學(xué)知識(shí)是從哪兒來(lái)的？“大家約定，每一天一本缺席，先是語(yǔ)文書，然后是數(shù)學(xué)書，接著是英語(yǔ)書，最后科學(xué)書，最后看誰(shuí)最重要。
第二天，要上語(yǔ)文課。皮特發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見(jiàn)了，放在家里沒(méi)帶。結(jié)果皮特被老師罰站一節(jié)課，什么東西都聽(tīng)不進(jìn)去。
第三天，皮特發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書忘帶了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：同學(xué)們翻開書第70頁(yè)，我們說(shuō)，你還能舉出這樣的例子嗎？皮特看見(jiàn)他人發(fā)言，心里很傷心。
第四天，英語(yǔ)書不見(jiàn)，上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師叫大家讀出單詞，并默寫在黑板上，皮特沒(méi)有英語(yǔ)書，沒(méi)方法完成任務(wù)。下課被罰站了。
第五天，科學(xué)書沒(méi)了，老師叫大家寫一些知識(shí)要點(diǎn)在科學(xué)書上。皮特找不著書了，只能用腦子記，但是一下課就忘記了。
第六天，皮特知道了來(lái)龍去脈，于是對(duì)大家說(shuō)：“我們大家要團(tuán)結(jié)，要不然我可不好受。你們要是少了任何一個(gè)，我都不能好好上課，知道嗎？”要團(tuán)結(jié)，要合作才干做好每件事。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 15
我有一個(gè)親密無(wú)間的朋友，他叫余強(qiáng)，我們每天一塊上學(xué)，一塊放學(xué)，一塊玩耍，簡(jiǎn)直形影不離。自從那次爭(zhēng)吵，我們的友誼更深了。
那一天，我拿著15元錢興高采烈地來(lái)到文新書店，買了一本我最喜歡的《怪物大師》。剛拿回家，我就看得入了迷，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的.故事中。
下午的時(shí)候，余強(qiáng)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，看見(jiàn)了這本書，也被里面的故事吸引住了。于是他苦苦乞求叫我把這本書借給他看，我剛開始不同意，可看在好朋友的份上，我還是答應(yīng)了。
余強(qiáng)把書拿走后，我覺(jué)得心里很失落，晚飯也沒(méi)心思吃了，只盼望趕快天亮，好去拿回我的書。
第二天，我早早就起床了，飛奔到余強(qiáng)家，要回了我的書。可是當(dāng)我看到45頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第46頁(yè)不翼而飛了。
我憤怒地看著余強(qiáng)問(wèn)他：“是不是要你撕的？”
余強(qiáng)面帶委屈地說(shuō)：“我還沒(méi)看到那里呢？我沒(méi)撕�！�
我更加生氣：“這本書就我們看過(guò)，你沒(méi)撕，難道是我？你是水仙花不開——裝蒜�！�
頓時(shí)余強(qiáng)哭了起來(lái)，我拿起書頭也不回地回家了。
我到家里，我在房間里生悶氣，無(wú)意間打開抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里放了一張紙。拿出來(lái)一看，我頓時(shí)傻了，我記得我把書買回來(lái)后，第46頁(yè)的圖畫我很喜歡，就把它撕下來(lái)放在抽屜里了�？磥�(lái)，我冤枉余強(qiáng)了。
于是，我跑到余強(qiáng)家，把事情的來(lái)龍去脈給他說(shuō)了一遍并真誠(chéng)地向他道歉，余強(qiáng)大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還借書給我看呢�！弊詮倪@件事之后，我們的友誼更深了。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 16
爭(zhēng)吵，就像人生中的肥皂劇，有時(shí)是大吵一架，有時(shí)是小吵不斷，一開始，小小的吵一次還好，要是雙方都面紅耳赤，可能其中一人胃里有火藥即將引爆。
當(dāng)我吵架時(shí)，空氣彷彿凝固一般，接著，一場(chǎng)天翻地覆的“第3次世界大戰(zhàn)”彷彿即將爆發(fā)，在一陣咆嘯與怒吼聲后，只剩下一個(gè)臉色慘白且發(fā)抖的人影和一個(gè)氣的咬牙切齒的人，輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓，早就慌慌張張的'夾著尾巴逃之夭夭了。吵完架后，我會(huì)裝作一副不以為然，即使我心中很懊悔，也不會(huì)去關(guān)心那個(gè)被我炸到面目全非的人。
吵架完后，悔不當(dāng)初的我，在以看書平復(fù)心情，厚著臉皮錢去握手言和，她看起來(lái)提心吊膽，以為我要回去丟她一顆原子彈，可是，既然我已經(jīng)前來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，她依舊帶著忐忑不安的心情前來(lái)，兩人在解釋過(guò)后，兩人便恢復(fù)以往的風(fēng)平浪靜了。
吵架對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件很費(fèi)炸藥的事，而且，吵輸了，夾著尾巴，回家找媽媽很不好意思，所以，平日不要常演肥皂劇，才不會(huì)成為專業(yè)演員，還要避免誤會(huì)，才不會(huì)脫口而出刺痛的話。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 17
一天晚上，文具王國(guó)中出大事了，因?yàn)槲木咄鯂?guó)的國(guó)王不見(jiàn)了，文具們吵了起來(lái)，一個(gè)個(gè)文具，都想當(dāng)國(guó)王。
鉛筆把音量開到最大：“我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫字都得用上我，我最重要！”
橡皮鼓著肚子說(shuō)：“我才有資格當(dāng)國(guó)王，你看你那么瘦的身材還沒(méi)我的手指頭那么大。我還能當(dāng)幫主人擦掉很多寫錯(cuò)的筆跡，要是沒(méi)有我，主人的卷面將一團(tuán)糟！”
尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說(shuō)：“我才能當(dāng)國(guó)王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的！”嚇得橡皮都不敢動(dòng)了。尺子繼續(xù)說(shuō)道：“我還能幫主人畫直線，沒(méi)有我，主人線條都畫不直，所以只有我才能當(dāng)文具王國(guó)的國(guó)王�！�
旁邊的可擦筆說(shuō)話了：“只有我才能當(dāng)國(guó)王，我寫出來(lái)的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒(méi)有我，主人的.卷面臟得不得了！”
“你算什么？雖然你可以寫字，又可以擦字，但是只要過(guò)一段時(shí)間后，你寫的字就只剩下模糊的影子�！变摴P聽(tīng)得沖過(guò)來(lái)大叫：“而我的字永遠(yuǎn)那么漂亮，你怎么敢跟我比！”
這時(shí)小主人看見(jiàn)了：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學(xué)業(yè)�！蔽骞賯兟�(tīng)了，低下了頭，文具王國(guó)里又恢復(fù)了平靜……
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 18
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，星星眨著眼睛，小主人早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，文具盒里的文具開始了深夜閑聊。
鉛筆喜滋滋地說(shuō)：“瞧，我身材苗條，亭亭玉立，寫字的.時(shí)候像是在跳芭蕾舞�！毕鹌ど炝藗�(gè)懶腰說(shuō)：“切，你看我，雖然胖胖肉肉的，但摸起來(lái)可舒服了，而你摸起來(lái)硬硬的，不如我呀！”這時(shí)，一個(gè)聲音從角落冒了出來(lái)：“你們倆都比不上我，我住在一間小房子里，你們還沒(méi)地方待呢。而且，我只要保存好，壽命可比你們長(zhǎng)多了，你們用用就沒(méi)了�！�
鉛筆和橡皮定睛一看，原來(lái)是卷筆刀。卷筆刀還補(bǔ)了一句：“鉛筆，要是沒(méi)有我，你怎么在紙上跳舞呢？”鉛筆迫不及待地說(shuō)：“沒(méi)有你，還有美工刀呢，它可以替代你！”橡皮也漲紅了臉說(shuō)：“鉛筆，如果你寫錯(cuò)了，又是誰(shuí)來(lái)幫忙的呢？”
就在它們吵得不可開交的時(shí)候，一旁的尺子默不吭聲地站了起來(lái)，說(shuō)道：“行了行了，小伙伴們，都別爭(zhēng)了，你們不要拿自己的長(zhǎng)處來(lái)和別的短處比，大家各有各的用處，只有合作才能幫到小主人�！蔽木邆�，你看看我，我看看你，覺(jué)得尺子說(shuō)得對(duì)，有道理，于是大家就又回到筆盒里睡覺(jué)了。
夜晚又安靜了下來(lái)，星星也閉上了眼睛。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 19
星期天的下午，爸爸和媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家。我坐在書桌前聚精會(huì)神地看《安徒生童話》。
這時(shí)，一陣輕輕的對(duì)話聲傳進(jìn)了我的耳朵，我完全沉浸在童話的世界，并沒(méi)有太在意。漸漸地，聲音越來(lái)越大，我放下書，打開房門，走進(jìn)客廳一看：原來(lái)是我們家的小黑和小白吵起來(lái)了。
小黑是一只小狗，小白是一只小貓。
小黑站在客廳的地板上，頭抬得高高的，雙眼眨也不眨地盯住站在沙發(fā)上的小白。大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大！我可以看家，這可不是誰(shuí)都能做的'！
小白也不甘示弱，站在沙發(fā)上居高臨下地看著小黑，不屑一顧地說(shuō)：“你那也叫本事？我可是抓老鼠的高手！這才叫本事。不服氣的話，你也抓一只老鼠給我瞧瞧……”
“我的本領(lǐng)大！”
“我的本領(lǐng)大！”
看見(jiàn)它們爭(zhēng)得不可開交，我走到它們面前，用手拍拍小黑的頭，又摸摸小白的背，笑著說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們倆啊，本領(lǐng)一樣大，都有自己的長(zhǎng)處。你們應(yīng)該成為好朋友，共同守護(hù)我們的家�！甭�(tīng)了我的話，小黑和小白都不好意思地低下了頭。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 20
爭(zhēng)吵是我們一生中難免遇到的事情，有一次爭(zhēng)吵是我親身經(jīng)歷的，還差點(diǎn)挨打——我被誤會(huì)了。
有一次，我和同學(xué)小李一起去買東西，我拿上了我的零花錢，就與小李一起出去了，剛好爸爸在走之前拿了媽媽放在桌上的`錢，就出去了，是五十元。我和小李去買東西，我也就拿了50元，媽媽發(fā)現(xiàn)她的錢不見(jiàn)了，我也回來(lái)了�！罢f(shuō)，錢是不是被你拿走了，把錢還給我�！彼舐暫鸬�，板著臉。“這事與我沒(méi)關(guān)系�！蔽肄q解道，“你的錢不見(jiàn)了，可能是你放錯(cuò)地方了。”
“那這是什么？她指了指我手里的東西，可能覺(jué)得我拿她的錢去買東西了，唉，大人的心思摸不透。
“這是我拿我的零花錢去買的，不是拿你的錢去買的。”
“你拿我的錢去買東西已經(jīng)不好了，你現(xiàn)在還撒謊，罪加一等！”
“我沒(méi)拿你的錢，你冤枉好人�！蔽疑鷼鈽O了，我又告訴她：“這錢與我沒(méi)有關(guān)系，我拿的是自己的錢�！边@時(shí)媽媽已經(jīng)火冒三丈了，伸出巴掌，向我……
這時(shí)爸爸回來(lái)了，看到媽媽要打我，問(wèn)：“什么事情？”“她偷我錢！”“是桌上的50元？”“是的，你拿了？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又爸爸吵了起來(lái)，我不去了，以免引火燒身。
這一次爭(zhēng)吵十分激烈，從我身上轉(zhuǎn)到了爸爸身上，媽媽可真能吵。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 21
聽(tīng)過(guò)這樣的一段話：思想不在同一高度，沒(méi)必要互相說(shuō)服。
剛開始聽(tīng)到這句話，還有些許懵懵懂懂，心中不免產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。直到我看到了這樣一個(gè)故事：一弟子在門外打掃，忽然有一客人問(wèn)其，一年有幾季?弟子毫不猶豫地回答了四季�？煽腿藚s偏偏說(shuō)三季，兩人爭(zhēng)論不休。問(wèn)孔子其問(wèn)，孔子也同客人一樣說(shuō)三季�？腿藰�(lè)壞了。走后，弟子自然心有不甘，孔子便解釋道，那人全身是綠，是螞蚱，春生秋死，何來(lái)四季?原來(lái)如此，思想不同，又何必爭(zhēng)吵不休呢?那些閑功夫只會(huì)毫無(wú)意義的'浪費(fèi)罷!
同學(xué)間的矛盾而來(lái)的爭(zhēng)吵數(shù)不勝數(shù)，兩人非要爭(zhēng)出第一，打著要不是你死，就是我亡的決心這又是何必呢?只要自己讓出一步，海闊天空還不是近在眼前嗎?人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。爭(zhēng)吵總是有的，好比我自己，總是假正經(jīng)，在媽媽說(shuō)話時(shí)不以為然，轉(zhuǎn)個(gè)身，以寫作業(yè)為借口，關(guān)上了門。媽媽則大發(fā)雷霆，沖進(jìn)大門，說(shuō)著那句經(jīng)典語(yǔ)錄：我這是為了你好，你怎么就是不聽(tīng)呢?那夜，我們吵到了十一點(diǎn)多，現(xiàn)在想想，也真是有所愧疚。
爭(zhēng)吵，沒(méi)有任何好處，反思一下，傾聽(tīng)片刻，無(wú)時(shí)也就有了止境。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 22
文具盒里住了一群快樂(lè)的文具家族，他們?yōu)樾≈魅丝剂撕芏?00分�？墒�，在一天夜里其他人都睡了，唯獨(dú)，只有住在文具盒里的文具們鬧哄哄的，他們一個(gè)個(gè)從文具盒里跑出來(lái)，便吵了起來(lái)。
第一個(gè)是鉛筆哥哥，他挺直腰板，得意洋洋地說(shuō)：“我可是文具家族里最好看、最漂亮的一個(gè)文具了，不僅我的衣服顏色多而艷，而且我還有大樹的香味呢！要不是我，小主人能寫出那么好看字！能考出100分嗎？”
“當(dāng)然不能！”橡皮妹妹自豪地說(shuō)，“要不是我把小主人寫的錯(cuò)字擦掉的話。他能考出100分嗎？而且我的身體那么的柔軟，光摸一下都那么的舒服，小主人一定很喜歡我。”
“對(duì)對(duì)對(duì)！要不是我把你那么粗的筆頭削尖，你怎么能寫出那么好看的字，而且我四四方，小小的，哪怕有100個(gè)我，小主人也不愁沒(méi)地方放。”卷筆刀神氣十足地說(shuō)。
他們吵得不可開交，這時(shí)，一旁睡覺(jué)的'文具盒爺爺被吵醒了：“都別吵了！”他說(shuō)，“要不是你們齊心協(xié)力的話，小主人就不能考100分了，所以，你們的功勞都是最大的�！彼麄兟�(tīng)了之后明白了道理，從此，他們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 23
夜深了，文文去睡覺(jué)了，可是他的文具們還沒(méi)有睡，它們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵地的爭(zhēng)吵，原因是文文明天會(huì)帶誰(shuí)去上學(xué)呢？
鉛筆盒笑呵呵地說(shuō)：”文文喜歡變魔術(shù)，按下我身上的按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會(huì)帶上我�！�
改正帶接著說(shuō)：”我的樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來(lái)多威風(fēng)呀，文文很喜歡我，他明天肯定會(huì)帶上我�！�
這時(shí)水筆也嚷嚷著說(shuō)：”文文最喜歡玩的是槍戰(zhàn)游戲，下課了和同學(xué)們秀一秀，多酷呀，他一定會(huì)帶上我的。“
尺子也不甘示弱地說(shuō)：”我也能給文文帶來(lái)樂(lè)趣，我身上安裝了一個(gè)迷宮游戲，他上課無(wú)聊時(shí)，和我玩玩多解悶呀，他肯定會(huì)帶上我的�！�
大家爭(zhēng)吵地面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，紛紛找到書包公公來(lái)評(píng)理。書包公公看了看它們說(shuō)：”昨天文文就是被你們吸引了，沒(méi)有專心聽(tīng)講，受到了老師的批評(píng)，家庭作業(yè)不會(huì)做，最近他的成績(jī)都下降了。還有你們的色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無(wú)形中損害了小主人公的.身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“
這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒(méi)有帶上它們，相信以后他的同學(xué)們也不會(huì)再使用這樣的”玩具文具“了。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 24
今天我和楊普吵了一架。中午，我正往教室走，沒(méi)想到他卻在我后面把我抱緊，不準(zhǔn)我進(jìn)教室。我火了，但是我沒(méi)有罵他，只是淡淡地說(shuō)：“趕快放開我，我還要去教室�！�
但他仍不放手,還大聲說(shuō)：“我才不要讓你進(jìn)教室呢！”
但是我還沒(méi)有生氣：“趕快放開我！”我給他說(shuō)了好幾遍，他才把我放了。但他罵了我一句。我一聽(tīng)，心想：哼，我現(xiàn)在受不了了。于是我了了。于是我也罵了他好幾句。等我把他罵夠了，我的氣也全消了。
可我心里很難受了，要是讓我媽媽知道了，她一定會(huì)訓(xùn)我的。因?yàn)槲覌寢審膩?lái)不讓我罵人，我要是一罵人，她就會(huì)訓(xùn)我。我不能讓媽媽知道。
回到家，我還在生楊普的氣。楊普學(xué)習(xí)不好，總是讓老師批評(píng)。而且，他的'家長(zhǎng)不重視他的學(xué)習(xí)，不給他教育。這樣，他的學(xué)習(xí)就不好，也能始他塌級(jí)。我真想對(duì)楊普說(shuō)：“楊普，你為什么那么愛(ài)罵人，和人吵架。我告訴你，這件事是我對(duì)你錯(cuò)�！�
但是對(duì)一個(gè)愛(ài)罵人的人就給它講道理，但是我們應(yīng)該對(duì)別人少罵幾句，如果受不了的話就告訴自己班的老師。我想：我已后要改掉這個(gè)愛(ài)罵人的毛病。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 25
我的宿舍在今天晚上的時(shí)候突然之間有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)住幾天，而且床鋪在我晚飯回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)鋪好啦！
我覺(jué)得這不是什么大事，過(guò)來(lái)就過(guò)來(lái)了，住幾天就住幾天，也沒(méi)什么大不了，大家都是同學(xué)，我以為這已經(jīng)成為過(guò)去了，可是沒(méi)有想到的是這還引起一場(chǎng)宿舍的小地震！
這是因?yàn)樗麄兯X(jué)的位置產(chǎn)生的問(wèn)題，劉明在這里就開始有意見(jiàn)了，因?yàn)槲覀兊乃奚崾墙?jīng)過(guò)我們重新調(diào)整的，所以不是學(xué)校原本的位置，有三個(gè)床鋪在一起，所以三個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)有頭和腳的問(wèn)題。
高志龍和劉明的腳在一起，而且另一個(gè)人在擺床鋪的時(shí)候腳就對(duì)著劉明的頭，所以劉明就開始了爭(zhēng)吵不休。劉明覺(jué)得高志龍和他可以換一下睡覺(jué)的'位置，這樣就可以使得他們兩個(gè)人頭朝一面，但是高志龍就不同意，因?yàn)樗X(jué)得自己睡覺(jué)的時(shí)候不安穩(wěn)，在這里就有可能掉下來(lái)，于是不同意他的觀點(diǎn)。
這就又是一次爭(zhēng)吵的開端口，就這樣他們兩人在這里爭(zhēng)論，而且只有聲音越來(lái)越大，但是問(wèn)題還沒(méi)有解決，所以我們幾個(gè)人就開始讓他們可以停了，這還需要爭(zhēng)吵，實(shí)在是沒(méi)有什么意思！問(wèn)題最終還是解決了，新來(lái)的人換了一下位置，這根本就不是問(wèn)題��！
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 26
一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。
最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我�！�
不服氣的魔筆連忙說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e(cuò)字，你就會(huì)錯(cuò)字連篇的，再說(shuō)了，誰(shuí)能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會(huì)把那些字變得一干二凈�！�
修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說(shuō)：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫，還可以再用油筆寫�！�
加香筆和瑩光筆爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛(ài)的呢！我們不僅能寫出五顏六色的.漂亮字，而且還散發(fā)著香味呢！”
這時(shí)，文具盒突然說(shuō)話了。它說(shuō)：“要我說(shuō)呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時(shí)經(jīng)常使用的文具，但是你們體內(nèi)含有一些有害物質(zhì)，會(huì)影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛(ài)生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的。”
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 27
今天，小主人準(zhǔn)備畫一幅畫。
小主人拿來(lái)蠟筆，開始用綠色畫一片草地，幾顆碧綠的小草出現(xiàn)在白紙上。這時(shí)，蠟筆盒里，藍(lán)蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫草更好看！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得藍(lán)色和綠色差不多，于是換了藍(lán)色蠟筆畫草。
草的旁邊需要有幾棵樹，小主人想。他正準(zhǔn)備拿起棕蠟筆畫樹身，沒(méi)想到，黃蠟筆開口了：“小主人，黃色的樹更富有生機(jī)�！薄坝械览��！毙≈魅速澩�。不一會(huì)兒，黃色的樹身出現(xiàn)了。接著，小主人挑了深綠色畫筆畫樹冠，這時(shí)粉色反對(duì)道：“粉色的樹冠看起來(lái)更茂盛�！�
接下來(lái)，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來(lái)，組成了一幢房子。
到天空的`部分了，小主人打算用白色畫云。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的云更有個(gè)性，我來(lái)幫你。”小主人笑了笑，聽(tīng)從了紫色蠟筆的意見(jiàn)。最后輪到畫太陽(yáng)了。小主人的手還沒(méi)碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說(shuō)：“拿我畫太陽(yáng)吧，肯定會(huì)更明亮！”幾秒鐘后，一個(gè)淺綠色太陽(yáng)出現(xiàn)了。
畫完后，白紙上出現(xiàn)了藍(lán)色的草，黃色的樹身，粉色的樹冠，紫色的房身，棕色的房頂，深紫色的云，淺綠色的太陽(yáng)……
小主人由于自己沒(méi)有主見(jiàn)，只聽(tīng)從蠟筆的指揮，畫了一幅很奇怪的畫。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 28
小軍期末考了100分，爸爸媽媽都夸小軍進(jìn)步大。
文具盒里的文具很開心。這一天，鉛筆、橡皮和尺子在鉛筆盒里吵了起來(lái)。他們?yōu)槭裁闯臣埽?/p>
驕傲的鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“我的能力最大，因?yàn)槲业闹魅擞梦覍懽郑晕业哪芰ψ畲�！”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“我的能力是最大的，因?yàn)槲业?主人用我寫錯(cuò)別字，所以我的能力很大！”統(tǒng)治者聽(tīng)到后很不高興。他驕傲地說(shuō)：“我的能力很棒，因?yàn)樾煾涤梦耶嬛本�。這次數(shù)學(xué)考試都是畫圖題。沒(méi)有我，小師傅怎么拿滿分？”越吵越兇，還說(shuō)自己最厲害。
小師傅小軍回來(lái)了�？吹竭@一幕，他很生氣，很想笑。看著他們可愛(ài)的樣子，小師傅和藹地說(shuō)：“你有你自己的技術(shù)，鉛筆，你的技術(shù)很棒，只要我寫，我就用你；橡皮擦也很擅長(zhǎng)你。我寫錯(cuò)別字的時(shí)候用你擦掉；統(tǒng)治者也很擅長(zhǎng)你。每當(dāng)我畫一條直線，我就用你。你們都是我不可或缺的好朋友，你們說(shuō)‘是嗎’……”聽(tīng)了小師傅的話，三兄弟都羞愧地低下了頭。從此，他們成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真正朋友！
萬(wàn)物皆有萬(wàn)物之長(zhǎng)；每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)互助，才能取得更大的成功！
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 29
在生活中有許許多多的爭(zhēng)論，科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋�(gè)觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)吵，生活中菜市場(chǎng)的攤主多占自己一點(diǎn)位就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵......因?yàn)楦魇礁鳂拥脑蛉藗兌紩?huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生爭(zhēng)吵。
我見(jiàn)過(guò)許多的人爭(zhēng)吵，但讓我印象最深的.就是兩個(gè)孩子的父母為兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵而爭(zhēng)吵。
記得當(dāng)時(shí)一個(gè)穿著光鮮亮麗的男孩對(duì)一個(gè)穿著樸素簡(jiǎn)單的男孩說(shuō)：“這個(gè)窮孩子，又笨又丑，是個(gè)大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來(lái)說(shuō)：“怎么了?，又放下去，有本事就來(lái)打我呀!你跟你父親一樣沒(méi)用!”......
后來(lái)他們的父親趕來(lái)，衣著好的男孩說(shuō)：“爸爸他打我�！蹦泻o(wú)中生有，那男孩的父親聽(tīng)了對(duì)兒子是一臉疼愛(ài)，但卻對(duì)男孩罵道：“你以為你是什么人，有錢人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的父親暗明顯準(zhǔn)，但還是可以聽(tīng)懂的。
“哎呀!你個(gè)鄉(xiāng)巴佬!”
“你個(gè)黑心商!”
……
就這樣你一句，我一句的爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完，卻不知兩個(gè)孩子已經(jīng)玩了起來(lái)。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 30
在一片森林里,住著小草“渙渙”，大象黑黑，森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個(gè)不停，但小樹們挺喜歡她，它們相依為命，日子過(guò)得很好。
一天，大樹傲慢的笑起來(lái)說(shuō)：“你們這些小布點(diǎn)，哪能與我媲美呀！”說(shuō)著亮了亮自己的肌肉�！翱吹搅税�！無(wú)名小卒”
說(shuō)完吹起了小調(diào)。 小草反駁到：“你別把牛吹死了，省省吧！我是你的`上帝，我是你美麗的保證與點(diǎn)綴”說(shuō)完給了森林一個(gè)白眼。
大樹又說(shuō)到：“不是我為你遮風(fēng)擋雨，你這會(huì)在哪兒還沒(méi)人知道呢？”
黑黑憤怒的叫到：“不是我，這里能成為保護(hù)區(qū)嗎？，你們?cè)绫蝗祟惪车袅恕＿�趕在我面前吹噓。自不量力。
陽(yáng)光跑到它們跟前說(shuō)：“不是我為你們提供光熱，你們能運(yùn)行光合作用嗎？能健康成長(zhǎng)嗎？”吹牛也不量量身價(jià)。
原本好好的伙伴這樣你一言，我一語(yǔ)。吵個(gè)不停。
夜幕悄悄降臨，月亮探出了笑臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“合作是你們生存的條件，互助是你們健康和快樂(lè)的保障，你看小溪妹妹多懂事！你們要多學(xué)學(xué)她 小伙伴們你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的話。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 31
尖尖、方方和圓圓決定要一起去冒險(xiǎn)。但它們也遇到了許多爭(zhēng)吵的事情。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧！
在一個(gè)夜深人靜的晚上，它們雖然勞累了一天，但蟬叫聲吵得它們不得安寧。尖尖突然說(shuō)：“你們的作用不夠我的大，我可以做成很多的`圣誕樹，連金字塔都是由我的身體做的�！�
方方不服氣地說(shuō)：“你有什么了不起的，我的身體還可以做成樓房、房間和中國(guó)最有名的天安門廣場(chǎng)、人民大會(huì)堂呢！”
話音剛落，圓圓緊接著說(shuō)：“你們都不夠我厲害，水杯是圓的，水管也是圓的，人們最寶貴的水都是用我的身體來(lái)裝的�！薄澳悴挪粔蛭覅柡Α本瓦@樣，你一言我一句的吵到幾乎天亮了才睡著。
“都說(shuō)讓我來(lái)試試嘛……”大家被方方的夢(mèng)話吵醒。原來(lái)，方方夢(mèng)見(jiàn)了別人在建金字塔，它就變成一塊方方的石頭，但根本粘不緊，很多縫。
“我也夢(mèng)見(jiàn)了自己在建樓房的時(shí)候用自己圓圓的身體蓋，結(jié)果不一會(huì)兒就掉了下來(lái)……”大家又七嘴八舌地議論著。
后來(lái)，它們知道了每種圖形都是不可缺少的。
從此，它們互相謙讓，為世界創(chuàng)造了美好的未來(lái)。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 32
上學(xué)期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們?cè)谏仙倌陮m的模型課。阮云天正在裝著一片細(xì)小的零件。正在這時(shí)，我剛好從他身邊走過(guò)，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細(xì)小的地板縫里也找過(guò)了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說(shuō)明書等，就是沒(méi)有看到那片細(xì)小的零件。此時(shí)，阮云天火冒三丈，“干嘛！”他生氣地朝我說(shuō)，“要不是你，我的零件會(huì)不見(jiàn)嗎？”我一下子臉都紅了。
第二天一早，我來(lái)到教室，心里覺(jué)得很后悔，當(dāng)初不該碰阮云天的.胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯也沒(méi)有以前那么快，下課也悶悶不樂(lè)的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。
終于挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走著。忽然聽(tīng)到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧！”我回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”
打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 33
期末考試后，小明語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了100分，高高興興地回家了。當(dāng)文具盒里的文具知道這個(gè)消息時(shí)，他們不禁感到興奮。大家一直跟我說(shuō)話，開始互相比較。
鉛筆盒里的“老板”鉛筆說(shuō)：“大家別吵了，安靜，我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)，看看誰(shuí)的能力最大！”話音剛落，眼疾手快的橡皮搶到了第一名：“我的能力最大。如果我期末考試沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)小師傅的錯(cuò)誤，他能考一百分嗎？”瘦高的統(tǒng)治者很不高興：“不，這應(yīng)該是我最大的本事。如果數(shù)學(xué)考試我不幫小師傅畫一條直線，他能得一百分嗎？”這時(shí)，“老板”鉛筆忍不住了。他大聲說(shuō)：“你是什么？如果不是我，小主人會(huì)寫字嗎？”他們互相爭(zhēng)斗。鉛筆敲打全身都是洞的橡皮，尺子在鉛筆頭上打了個(gè)折。橡皮把尺子打得青一塊紫一塊的。結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人能打成平手，但都輸了。即使兩個(gè)人都被打敗了，他們也不會(huì)放棄。這時(shí)，他們的小師傅小明來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“每個(gè)人都有自己的'技能和特長(zhǎng)。只有你們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)起來(lái)，你們才會(huì)更強(qiáng)大�！彼麄兟�(tīng)了小主人的話，臉紅了，羞愧地低下了頭。
從那以后，他們成為了真正的好朋友，互相鼓勵(lì)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 34
就在這夜深人靜的時(shí)候，明明的書包里還有動(dòng)靜。
有聲音是因?yàn)槲木邆冊(cè)诨ハ嗯时取Ｒ驗(yàn)樗麄兌际切率�，都在比他們今天的�?jīng)歷。
“看看我！”鋼筆得意洋洋得說(shuō)：“因?yàn)槲遥魅瞬艑懗隽艘皇趾米�！�?/p>
鉛筆不服氣了，說(shuō)：“你雖然比我精致，價(jià)格也比我昂貴，可是如果沒(méi)有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會(huì)兒就沒(méi)水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的`線條，而且畫錯(cuò)了還可以改，而你的不能�！�
“要不是我，主人寫錯(cuò)字拿什么改呢？”橡皮得意的說(shuō)。
旁邊的膠棒插話說(shuō)：“今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢！”
尺子兄弟也不甘示弱，直尺說(shuō)：“有了我，鉛筆才能連線呢！”三角尺又說(shuō)：“還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！”
說(shuō)著說(shuō)著，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，竟然打了起來(lái)，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說(shuō)：“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對(duì)啊……”
以后文具們?cè)僖膊槐攘�，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 35
一天，小明晚上睡覺(jué)了，小明的書包里的文具全部跳出來(lái)了。
鋼筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我可是小主人最喜歡的文具，上語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人就必須要用到我，少了我那小主人就會(huì)被老師批評(píng)的�！�
鉛筆雙手叉腰地說(shuō)：“哼！別以為你就了不起了，我陪伴著小主人倆年了，你才一學(xué)期，你一點(diǎn)也不厲害，我才厲害呢�！�
書包這時(shí)得意洋洋地說(shuō)：“你們所有的文具加起來(lái)也沒(méi)有我好，你們等到小主人上學(xué)的時(shí)候，全要到我的肚子里，怎么樣？你們?nèi)紵o(wú)話可說(shuō)了吧�！�
這時(shí)，水彩筆家族火冒三仗地說(shuō)：”誰(shuí)沒(méi)話說(shuō)啦，小主人上美術(shù)課的.時(shí)候必須要用到我，鉛筆只是幫我做草稿而已，所以我的本領(lǐng)最大，有一次美術(shù)大賽，我還幫小主人得了一個(gè)全國(guó)金獎(jiǎng)呢。”
修正貼和橡皮猛地跳起來(lái)說(shuō)：“等到鉛筆和鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)，你們只能要我們兄弟倆，所以說(shuō)你們一點(diǎn)都不好。”
字典公公這時(shí)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都很厲害，不要用長(zhǎng)處和人家的短處比，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓小主人取得更優(yōu)秀的成績(jī)�！�
于是它們都低下了頭。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 36
夜深了，人睡得很香。這時(shí)候這些好朋友就不知道吵什么了。仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
只聽(tīng)逗號(hào)先說(shuō)，“我是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。沒(méi)有我，句中沒(méi)有停頓。怎么才能看懂？”你不能一次讀完。"
“哼！別吹牛，沒(méi)什么！我的能力是最大的！”感嘆號(hào)喊道，“要說(shuō)最重要的，應(yīng)該是屬于我的，因?yàn)槿嗽诒磉_(dá)強(qiáng)烈感情的時(shí)候要用到我！”
省略號(hào)也大叫：“你不是最重要的，我才是！想寫作文，寫了一二，還有那么多東西要寫。如果沒(méi)有我的.省略號(hào)來(lái)表示你要寫很多長(zhǎng)篇大論，變得啰嗦？”
早在一旁的問(wèn)號(hào)就不耐煩地聽(tīng)著：“你們都一個(gè)個(gè)顯擺，把我們放在什么位置。你有沒(méi)有想過(guò)我沒(méi)有？如果我沒(méi)有，你會(huì)怎么提問(wèn)？別人怎么知道你的意思？所以，我才是最重要的。”
正當(dāng)他們?yōu)楸舜藸?zhēng)吵時(shí)，他們的吵鬧聲吵醒了字典神父。他站起來(lái)說(shuō)：“孩子，別爭(zhēng)了。你們都是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你們?nèi)币粋�(gè)，文章就寫不好。作者無(wú)法表達(dá)他的意思�！甭�(tīng)完字典公公，大家都不說(shuō)話了。因?yàn)樗麄冎溃屪髡叩奈恼铝鲿�、通順、精彩，需要大家共同努力�?/p>
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 37
由于我的粗心，我買鹽時(shí)把糖當(dāng)鹽，所以我和媽媽吵了一架
瞎子，把糖當(dāng)鹽；我母親生氣地對(duì)我大喊大叫。
怎么樣？你沒(méi)有試著買錯(cuò)東西嗎？大驚小怪我低聲說(shuō)。
試著再這樣跟我說(shuō)話媽媽像一頭大野牛，大聲叫喊。
當(dāng)我看到這種情況時(shí)，我會(huì)采取一種讓人們心軟的行動(dòng)；哭，我大聲哭媽媽欺負(fù)人，媽媽欺負(fù)人
誰(shuí)知道呢，我媽媽不是心軟，而是更硬誰(shuí)欺負(fù)別人？你在制造麻煩媽媽打趣道。
我的心已經(jīng)“受傷”了。當(dāng)我母親再次喊叫時(shí)，我的憤怒開始燃燒；你在說(shuō)什么？睜開眼睛說(shuō)大話！你說(shuō)誰(shuí)在搗亂？你說(shuō)誰(shuí)在搗亂？說(shuō)吧！啊?？你在說(shuō)什么？啊當(dāng)我生氣的時(shí)候，我看起來(lái)像一匹長(zhǎng)著瘋狂頭發(fā)的野馬。
你怎么敢這樣說(shuō)你母親？這是不合理的。它既不大也不小。這是不合理的。我不知道天地的優(yōu)越性。我媽媽似乎很生氣。我媽媽過(guò)去知道很多成語(yǔ)。唉！哦，天哪！我學(xué)到了很多。
我喊道：“我！媽媽你知道這么多的成語(yǔ)“我諷刺地說(shuō)。
媽媽不明白我在諷刺她，所以忘記了剛才的爭(zhēng)吵。這是一句花言巧語(yǔ)：“是的.！你媽媽是個(gè)尖子生”
我捂住嘴，忍不住笑了起來(lái)。
不愉快的爭(zhēng)吵結(jié)束了。
爭(zhēng)吵是一件相對(duì)消極的事情，但也是一件非常有趣的事情！
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 38
有一個(gè)女孩，她得縣里書法家比賽第一名。
她的文具很驕傲，認(rèn)為沒(méi)有他們主人就得不了冠軍。這天，文具們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
鋼筆說(shuō)：“要不是我，主人就寫不了字，主人寫不了字就得不了第一名�！�
“就是就是，鋼筆大哥說(shuō)的有道理�！惫你U筆和橡皮摻合說(shuō)。
改字液也不甘示弱，說(shuō)：“虧你說(shuō)得出口，你每天在本子上亂畫。寫錯(cuò)了還是我改的哪！”
“也對(duì)也對(duì)�！便U筆和橡皮開口。
又一次比賽，這個(gè)女孩用剛筆寫字，鋼筆在本子上亂畫一通，女孩用改字液，改字液罷工，怎么也擠不出來(lái)。結(jié)果只得了第五名。
回到家，女孩將文具盒重重得摔在地上。鋼筆和改字液異口同聲的問(wèn)：“我?guī)椭魅藸?zhēng)得過(guò)榮譽(yù)，主人為什么這樣對(duì)待我�！背咦訝敔敻嬖V它們：“雖然你們幫主人的到過(guò)一次榮譽(yù)，但不能驕傲，主人得到榮譽(yù)百分之九十八都是主人自己的.努力。我們只是來(lái)幫助主人填補(bǔ)哪剩下的百分之二的，記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’”說(shuō)完它們慚愧的低下頭。
爭(zhēng)吵五年級(jí)作文 39
深夜里，從一座小房子中傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。噓！那一定又是鞋子們?cè)跔?zhēng)吵了。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
哦！小房子里的爭(zhēng)吵聲真的是鞋子們發(fā)出來(lái)的，我把耳朵側(cè)著大門聽(tīng)著。這時(shí)，運(yùn)動(dòng)鞋看著墻壁上的獎(jiǎng)狀，得意地說(shuō)：“看！那些將裝飾小主人在運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到的，這些功勞全都是我的。而你們呢？只會(huì)給主人丟臉，如果穿上你們?nèi)ケ荣愌�！恐怕連第十名也不行。所以，主人最喜歡我了�！闭f(shuō)著，他雙手插腰，裝出一副得意的樣子。
鞋子聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我，高貴，精美。在同學(xué)的生日宴會(huì)中，小主人穿過(guò)你們嗎？加入穿你們過(guò)去，還不被同學(xué)們笑掉大牙呀！”
其它鞋子們聽(tīng)了皮鞋的話，氣得面紅耳赤。最生氣的要數(shù)雨鞋了，它瞪著火紅的雙眼，不服氣地說(shuō)：“在雨天，如果穿上你們行走，那會(huì)把主人的小腳丫搞濕的`。”
棉鞋迫不及待地說(shuō)：“假如穿你們?nèi)パ┑厣闲凶�，那不�?huì)把主人的腳凍得發(fā)紫呀！”
這時(shí)，拖鞋大聲叫嚷：“主人每天放學(xué)一回到家，主人就把你們?nèi)拥揭贿厯Q上我。瞧！主人多掛記我��！”
它們你一言，我一語(yǔ)的聲音把鞋柜爺爺吵醒了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短處。其實(shí)主人少了你們其中一個(gè)都不行呀！”鞋子們聽(tīng)了，紛紛低下了頭。
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