溫暖五年級(jí)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的溫暖五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖五年級(jí)作文1
一天晚上，我躺在床上，鵝毛大雪催我入眠。
早上，我被一陣“嘩嘩”聲吵醒。好奇的我打開(kāi)窗戶一看，眼里的萬(wàn)物變成了白色，世界仿佛格外清澈。循聲望去，一個(gè)寬肩的人，正在揮舞著鐵鍬，銀色的雪沫在空中飛揚(yáng)。身后留下一段彎曲的小路。
寒風(fēng)吹來(lái)，我也回過(guò)神來(lái)，身體不禁地打了一個(gè)寒顫。我連忙把頭縮了回來(lái)，鉆進(jìn)暖暖的被窩。不一會(huì)，吃早飯了，我又聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”聲。我叼著一個(gè)面包，差點(diǎn)忘了拿鍬，起身便匆忙地趕了出去。
我走到小路的最前方，來(lái)到那個(gè)寬肩膀人的旁邊，哦！他原來(lái)是一位老爺爺。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把余下的那段小路連到了環(huán)衛(wèi)工人除過(guò)的厚厚積雪的大路上。
雖然戴著手套，但是我的手還是被凍得通紅，指尖發(fā)木，手掌上還磨了幾個(gè)小水泡�？墒巧眢w卻在發(fā)熱冒汗。
這一刻，太陽(yáng)從樓后躥了出來(lái)，把這一方溫暖滋潤(rùn)著我的心田，一直到現(xiàn)在。
溫暖五年級(jí)作文2
冬天，我們一定會(huì)想到寒冷與風(fēng)雨。可誰(shuí)會(huì)想到冬天中還有一絲令人難以忘卻的溫暖……
在某個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我在家中看書(shū)，看著看著，就忘記了時(shí)間、忘記了自己也忘記了這個(gè)世界。風(fēng)，呼嘯著，誰(shuí)會(huì)想到這時(shí)候你的眼前會(huì)出現(xiàn)一杯溫?zé)釡責(zé)岬呐柙谀愕难矍�。我的第一反�?yīng)就是轉(zhuǎn)頭去看是誰(shuí)給我的這杯暖茶。我發(fā)現(xiàn)竟是我那年過(guò)半百的爺爺……
我那原是寒冷的心里有了一絲絲難以忘懷的溫暖在我心中回蕩�？粗鵂敔斈秋柦�(jīng)風(fēng)霜的臉露出和藹的笑容之后，我的眼眶抵擋不住這熱淚的猛烈沖擊，熱淚奪眶而出。
我喝下那暖茶之后，爺爺說(shuō)：“慢慢看，但看完后要好好休息�！蔽业男囊言僖渤惺懿蛔∵@溫暖的沖擊，我馬上撲向爺爺?shù)膽牙�，大哭起�?lái)。
是啊！誰(shuí)不會(huì)在這充滿溫暖的冬天的懷抱里哭呢？在這一刻，我想這個(gè)冬天，溫暖已經(jīng)包圍了我，已經(jīng)用愛(ài)來(lái)讓我感動(dòng)……
溫暖五年級(jí)作文3
誰(shuí)的手如此溫暖呢？
記得上小學(xué)時(shí)，那正是一個(gè)下雨天。雨下個(gè)不停，路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒，一步一步小心走……可真倒霉呀！竟然讓我摔一跤！正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，一個(gè)身影從身邊而過(guò)，本以為她會(huì)不理我不會(huì)扶我起來(lái)，她卻扶我起來(lái)。這一雙溫暖的手，竟是如此粗糙，如此有力！這位就是我的奶奶。
因?yàn)槟棠探?jīng)常干活，田里、家里的事都少不了她，少不了這雙勤勞能干的手。
在一次家務(wù)勞動(dòng)中，看著奶奶辛苦地工作，我忍不住說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你�！蹦棠堂奸_(kāi)眼笑地說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了！”這是我第一次幫奶奶做家務(wù)活。在掃地時(shí)，掃不干凈；在洗碗時(shí)，滑破了碗；在擦桌子時(shí)，打破了杯子。當(dāng)我低頭向奶奶道歉，準(zhǔn)備接受批評(píng)時(shí)，奶奶卻用溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)關(guān)系的！”這時(shí)我明白了奶奶的手為什么這樣溫暖勤勞！
溫暖的手，將我的手，我的心都溫暖了！
溫暖五年級(jí)作文4
在這世間的溫暖有很多種，有家人給的溫暖，有老師給的溫暖，有同學(xué)之間的溫暖……但于我而言，家庭中的溫暖給予我的更多。
每天早上起床后都有一杯熱騰騰的水遞到我的'面前，來(lái)緩解喉中的干渴。當(dāng)洗漱完畢后，一份帶著父母的關(guān)懷和愛(ài)心的早餐已經(jīng)擺在自己的眼前。試想，這些平常的小事你對(duì)家人說(shuō)一聲謝謝，世間又會(huì)多么幸福�。�
當(dāng)自己在學(xué)校因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭泣時(shí)，是家人教會(huì)我寬容，教會(huì)我要大度；在學(xué)校老師布置的作業(yè)不會(huì)時(shí)，是家人教會(huì)我怎么做。我在家和學(xué)校的一丁點(diǎn)小事，家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
可我是否將家長(zhǎng)做的這些事，歸為他們應(yīng)盡的義務(wù)呢？這點(diǎn)連我自己都未得過(guò)滿意的答案。大家，如果是你呢？我自始至終堅(jiān)信，像這些小事所有的父母都做過(guò)。
正如那首《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。這才是世間最美的溫情和溫暖。
溫暖五年級(jí)作文5
雖然現(xiàn)在正值夏天，但在我的世界里，每一天，都是冬天。寒冷的北風(fēng)呼呼地地吹，雪不停地飄落。只有我，一個(gè)人，站在杳無(wú)人煙的雪地里，等待別人的救援……
陽(yáng)光般的理解和溝通的溫暖——來(lái)自父母
雖然，我有一個(gè)完整的家，但是我不快樂(lè)。我得到的表面上是“溫暖”，這，只是父母眼中的景象，他們真的給了我溫暖嗎？我要的，不是這，我要的是像陽(yáng)光般的理解和溝通的溫暖。
父母對(duì)我的成績(jī)很重視，考得不理想就不停責(zé)罵，又不給機(jī)會(huì)給我解釋。規(guī)定的事情太多，我想做的事情都很少如愿以償。想讓他們多了解我，卻說(shuō)整天沒(méi)有時(shí)間，還叫我有空就好好去學(xué)習(xí)。
我慢慢覺(jué)得自己很冷，張開(kāi)雙眼，眼前是一片冰天雪地，我霎時(shí)間就想到我的父母，想讓他們給我添件棉襖，拉著我的手，帶我走出這個(gè)地方，走進(jìn)那個(gè)充滿我渴望得到的像陽(yáng)光般的理解和溝通的溫暖。傳遞溫暖作文播撒溫暖的人作文被溫暖照亮作文
溫暖五年級(jí)作文6
如果說(shuō)溫暖，在我的記憶寶庫(kù)里，載著許許多多的溫暖，比如：老師的關(guān)心、父母的疼愛(ài)和同學(xué)們的幫助……在今天我就要說(shuō)說(shuō)溫暖我心房的事情——父母的疼愛(ài)。
我記得在我六、七歲那年，我發(fā)過(guò)一次高燒的，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，他當(dāng)時(shí)二話沒(méi)說(shuō)立刻就把我推上車，把我送到醫(yī)院，可是在路上爸爸就只穿了一件薄外套，而他看到我冷的坐不穩(wěn)，就立刻把那件外套脫下來(lái)披在了我的身上，我說(shuō)：“爸，我不冷你趕緊穿上吧�！卑职终f(shuō)：“傻孩子，你還在發(fā)高燒呢，你穿著吧孩子。”我看，我再也不能推脫一個(gè)父親對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)了。到了醫(yī)院，爸爸把我抱進(jìn)屋子里，讓醫(yī)生給我打了一針，回到家里面，爸爸和媽媽更是忙個(gè)不停，一個(gè)在給我燒水，一個(gè)給我擦汗。我看到了這一幕，我的心里面，深深地被爸爸和媽媽的溫暖感動(dòng)了。
通過(guò)這件事我已知道了，爸爸、媽媽對(duì)我是多么的關(guān)心，我的心被他們的愛(ài)深深的暖化了。同學(xué)們，讓我們一起記住父母的溫暖吧！
溫暖五年級(jí)作文7
踏過(guò)一片松軟的雪地，身后留下一串串深深的腳印，如柳絮般的雪花飄拂在臉頰上，您的暗香略過(guò)我的心田。
那天，我把鑰匙丟在了學(xué)校，爸爸媽媽很晚才能下班。我焦急的等待著他們，給他們打了一遍又一遍的電話，電話內(nèi)容始終是快回來(lái)！快回來(lái)！我圍著長(zhǎng)凳走來(lái)走去。忽然，我聽(tīng)到一聲沙啞的聲音大喊著“舒然……”，原來(lái)是外婆領(lǐng)著弟弟從家趕來(lái)。這么冷的天外婆還想著來(lái)接我，我真是沒(méi)想到。我望了望：那雪白的道路上一個(gè)老人正牽著一個(gè)小男孩，她隨著小孩不太穩(wěn)的腳步一路俯著身小跑過(guò)來(lái)。陽(yáng)光陷在外婆滿是皺紋的額頭上，伴隨著弟弟咿咿呀呀的笑聲，我沖過(guò)去抱緊了外婆。
千言萬(wàn)語(yǔ)都藏在這個(gè)舉動(dòng)中。
溫暖五年級(jí)作文8
希望就是人們心中不定個(gè)目標(biāo)，而努力完成。希望對(duì)人們來(lái)非常重要，希望是人們自己想要的東西。
我的希望是有一個(gè)很大很漂亮的家，而且還很富有，哪個(gè)家里一定要有我、爸爸、媽媽、姐姐，這才能成唯一個(gè)又大又美麗并溫暖的家。我很有富有的話，就可以做很多事情，能買非常多我想要、我需要的東西，還可以出去游玩。
如果這世界希望，人類就會(huì)什么都沒(méi)有，沒(méi)有現(xiàn)在的東西，所有人都會(huì)沒(méi)有目標(biāo)，不會(huì)為了自己想要的東西而努力，每個(gè)人都匯漫無(wú)目的的存活下去，大家 什么都不會(huì)，什么都沒(méi)有！沒(méi)有進(jìn)步的社會(huì)、學(xué)校、現(xiàn)代的社會(huì)。
希望對(duì)人們來(lái)說(shuō)是很重要的東西，希望讓人們傭有了目標(biāo)，讓人們努力。希望對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我也想完成我得希望。
溫暖五年級(jí)作文9
生活中到處都有溫暖的事。遇到挫折，朋友給我一句溫暖的鼓勵(lì)；傷心的時(shí)候，媽媽給我一個(gè)溫暖的擁抱……在寒冷的冬天里，有時(shí)總會(huì)出現(xiàn)溫暖的陽(yáng)光。
讓我最感溫暖的一件事，就是家人聚在一起的時(shí)候，爸爸開(kāi)著車帶著全家人和滿滿的行李一起去露營(yíng)，沿路野花芬芳、白云纏繞著山峰，真美��！到了晚上，全家人擠在小小的帳篷里，一起數(shù)天上的小星星，這種“溫暖”真幸福。
相信大家都喜歡溫暖，不管是溫暖的陽(yáng)光、溫暖的人情……，都能帶給大家幸福的感覺(jué)，我希望自己也能帶給別人快樂(lè)，就像溫暖的陽(yáng)光，到處受人歡迎。
在世界上有許多團(tuán)體默默的奉獻(xiàn)，帶給我們溫暖，例如：、紅十字會(huì)等，他們付出自己的時(shí)間、金錢等，幫助許多需要幫助的人，在我們的生活中隨處可見(jiàn)喔！我期許自己，也能夠像他們一樣，散播溫暖，到世界上每一個(gè)角落。
溫暖五年級(jí)作文10
春天來(lái)了！
春用溫柔的臂膀撫摸著迎春花，讓它從睡夢(mèng)中蘇醒。春用一陣微風(fēng)給柳樹(shù)梳頭，柳樹(shù)從夢(mèng)中驚醒。春用她那輕柔額聲音告訴小花：“春天來(lái)了，你該起床玩啦�！毙』ㄕf(shuō)：“Ok，起床玩嘍！”春用迷人額香氣喚醒了小草，小草說(shuō)：“啊哈！新的一年又來(lái)了！”春咋地面拍了張花草樹(shù)木集體照，咔嚓，找了一張合影。春又去小青蛙家的睡眠之門告訴它“春天來(lái)了，快醒醒�！毙∏嗤茈S即呱呱叫個(gè)不停。沉睡了一個(gè)冬天的小蛇在洞里感到了春天的溫暖氣息，說(shuō)道：“春天來(lái)了，冬天你快走吧�！贝河姓f(shuō)：“我來(lái)了”，小蛇說(shuō)：“春天你好”，春天高興地回答道：醒醒吧，天氣暖和了，你該出去了�！贝弘x開(kāi)了小蛇，又去告訴小蟲(chóng)，我來(lái)了，你該醒了。春天就像個(gè)魔術(shù)師喚醒了小又蟲(chóng)。農(nóng)民伯伯又沐浴在和煦的春風(fēng)中開(kāi)始了一年一度的耕種。
就這樣，地面上又充滿了歡聲笑語(yǔ)，春天真的來(lái)了。
溫暖五年級(jí)作文11
“無(wú)論你在天涯海角，家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠(yuǎn)、漂泊在外的游子所說(shuō)的話。這句話的核心詞是“溫暖”。
的確，我們?nèi)酥阅軌虬卜�(wěn)地居住生活，在于有一股溫暖的感覺(jué)縈繞心頭�，F(xiàn)如今，全國(guó)各地房?jī)r(jià)高漲，各大城市居民住房?jī)r(jià)格更是居高不下。甚至連國(guó)家大力調(diào)控，這個(gè)房?jī)r(jià)還是很堅(jiān)挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，為什么房子這么貴，而汽車、電器以及各類商品價(jià)格通常穩(wěn)定，也高不到哪里去。
經(jīng)過(guò)一番思考，我總結(jié)了原因：第一大城市居民很多；第二人們渴望有個(gè)家，渴望享受家的溫暖。沒(méi)有錯(cuò)，雖然光有房子還不算是家，但是家肯定是有個(gè)房子啊。家的溫暖勝過(guò)一切繁華，很多人追逐名利，探求成功，最終變成了一個(gè)百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁，可是他們也損失掉了一生感受家的溫暖的時(shí)間。上天總是公平的，你要名利，自然就給你名利，可是你既要名利又要家的溫暖，真的難兩全啊。
溫暖，在我看來(lái)，是人生中最好的感受。
溫暖五年級(jí)作文12
窗外，清冷的雨拍打著窗臺(tái)，風(fēng)漸而大了，我抬頭望去，一絲月光悄然迎來(lái)，我不知該如何是好。
家里停電了。
點(diǎn)根蠟燭吧，湊合湊合，也許，電一會(huì)兒就來(lái)了。
昏暗的燭光照亮了窗臺(tái)，家里靜悄悄的。窗外的喧雜聲，在這份襯托下，似乎，更能入耳了呢。
燭焰跳動(dòng)著，幾縷白煙緩緩升起，仿佛如發(fā)絲般柔軟。
有點(diǎn)冷，我看了一眼窗外，有點(diǎn)兒茫然，再看看案前的作業(yè)，有點(diǎn)不知道該如何下筆的感覺(jué)。
再想想吧，該寫什么好呢？雨？我靜靜地想著，看著那如同絲一般細(xì)的雨，陣陣刺骨的冰涼涌入我的心頭，有些難受。
就在這時(shí)，手機(jī)響了，這是一條短信，上面沒(méi)有說(shuō)明是誰(shuí)發(fā)的，只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——安好。
我緊緊握住手機(jī)，沉默了片刻，也許，我知道該怎么寫了。
此時(shí)此刻，幾縷陽(yáng)光照亮我的心田，溫暖與我相伴。
溫暖五年級(jí)作文13
這是一件發(fā)生在上個(gè)月的事：我和幾位同學(xué)一起去于睿家，坐地鐵2號(hào)線的時(shí)候，有兩位哥哥把座位讓給了我和胡稼期。
那件事至今我依然記憶猶新，由于當(dāng)時(shí)地鐵上的人比較多，所以我們只能站在一個(gè)角落里，書(shū)包也只能夠放在一個(gè)地方。而且當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)很累了，盡管我們已經(jīng)把沉重的書(shū)包放在地板上，但我們卻無(wú)精打采的靠在扶手上。正當(dāng)我的腿已經(jīng)站到酸痛的時(shí)候，有兩位高大的，戴著眼鏡的，看上去只有20來(lái)歲的大哥哥十分熱情地把座位讓給了我和胡稼期，大哥哥微笑著熱情地向我們打招呼說(shuō)：“小朋友，你們站了這么久了，你們坐吧�！蔽液秃谄诟屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！”他們說(shuō)：“不用客氣！”我坐下后，真是松了一口氣，過(guò)了一會(huì)兒，那兩位大哥哥便下車了。過(guò)了幾個(gè)站，我們也下車了。
雖然我和那兩位大哥哥可能永遠(yuǎn)將不會(huì)再見(jiàn)面，這并不重要，因?yàn)槿绻巳硕紤延羞@樣一顆熱情的心，世界將會(huì)變得更加溫暖和幸福。
溫暖五年級(jí)作文14
我常常想，溫暖什么呢？
在我的心里，溫暖，無(wú)需用美麗的詞藻去形容，也無(wú)需用精美的畫(huà)筆去雕飾，但卻依然光亮耀眼。
在一個(gè)冬天，當(dāng)我和小伙伴去玩耍時(shí)，媽媽說(shuō)：“再添幾件衣服吧，別著涼啦！”這雖然只是一句在別人看來(lái)很啰嗦的話語(yǔ)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻非常溫暖。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐在街上乞討。有位好心人給了他一個(gè)面包，乞丐頓時(shí)狼吞虎咽地吃起來(lái)。就在這一刻，乞丐一定體會(huì)到了什么是溫暖。
在孤兒院的孩子們，得到一位像父母一樣關(guān)心他，呵護(hù)他的熱心人的幫助，對(duì)那些孩子們來(lái)說(shuō)，這就是他們的溫暖。
留守在家中的孤獨(dú)老人，能夠和子女們吃上一頓團(tuán)圓飯，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也許這就是最奢侈的幸福生活，就是最渴望的溫暖。
當(dāng)國(guó)家處于危難之中，異國(guó)派出救援隊(duì)來(lái)幫助時(shí)，對(duì)于每個(gè)國(guó)人來(lái)說(shuō)，這就是心中溫暖的慰藉。
總之，不同的人對(duì)“溫暖”有不同的體會(huì)，也就有不同的理解，不用刻意去雕飾，卻依然熠熠生輝。
溫暖五年級(jí)作文15
家——成長(zhǎng)的避風(fēng)港，一提起家，人們就會(huì)想起團(tuán)圓時(shí)的幸福和溫馨。有一首歌里說(shuō)：“有錢沒(méi)錢，回家過(guò)年�！边@一句歌詞更是說(shuō)明了家的重要性，我家就是這樣的：
我們家在寧波，可是每逢放假我們都會(huì)千里迢迢回老家。
到了家之后我們就可以和家中的老人一起吃團(tuán)圓飯，然后邊看電視，邊聊天，有空時(shí)我們就帶著老人去游玩，當(dāng)一家人團(tuán)聚時(shí)，多溫馨啊!
家是讓人感到親切的地方，同時(shí)也是溫馨的地方，還有這樣一句歌詞說(shuō)：“回家的感覺(jué)真好!”家是避風(fēng)港，它能阻擋外界的挫折和風(fēng)雨，能讓失落的人重拾信心，能讓無(wú)助的人得到幫助，能讓家人一起團(tuán)聚。
家，是我們出生的地方;家，是我們成長(zhǎng)的地方;家，是我們常去的地方……家是幸福的海洋。因?yàn)樵谀抢镂覀兤v的身心能得到休息，孤獨(dú)的心靈能得到撫慰。因此，我們要�；丶铱纯�，沒(méi)有什么比一家人團(tuán)聚更重要!
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