我和書的故事五年級(jí)作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我和書的故事五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事五年級(jí)作文1
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_我很喜歡看“book”——書。
在很小的時(shí)候，我就喜歡聽外公講書上的故事。后來(lái)外公給我買了點(diǎn)讀筆和配套的書籍，如《丑小鴨》、《小紅帽》、《西游記》等等。我總是一遍又一遍反復(fù)地聽，直到自己也能夠繪聲繪色地將那些故事全都一字不漏地講出來(lái)為止。
我的家里有很多書，桌上、沙發(fā)上、床上……到處都有我的書。只要一有空，我就會(huì)馬上拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)。每當(dāng)我沉浸在書本中的時(shí)候，就算家人喊我吃飯，我也會(huì)“充耳不聞”。以前在班級(jí)里，我負(fù)責(zé)管理圖書，經(jīng)常一邊整理，一邊就忍不住翻看一下，以致好幾次都沒能按時(shí)放學(xué)回家。曾經(jīng)我還因?yàn)榭磿⒄`了其它更重要的事情。記得那一次，我做作業(yè)的時(shí)候有個(gè)字不會(huì)寫，想去拿字典查一下。結(jié)果，我在書架上看到了一本《成語(yǔ)漫畫》。我立刻被吸引住了，想著就看一下，應(yīng)該不要緊。誰(shuí)知看著看著竟忘了時(shí)間，直到被媽媽逮個(gè)正著。媽媽批評(píng)了我，我也認(rèn)識(shí)到愛看書雖然是好事，但必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下。
最近，我又迷上了科普讀物，還從中學(xué)到了許多有用的科學(xué)知識(shí)。一次，我看見外婆準(zhǔn)備用冷水煮飯，我趕緊攔住她，建議道：“外婆，煮飯最好用燒開的水，這樣才不會(huì)破壞米的營(yíng)養(yǎng)�！蓖馄怕犃�，好奇地問道：“真的嗎？你是怎么知道的�。俊蔽业靡獾鼗卮穑骸皶峡磥�(lái)的！”外婆高興地對(duì)我豎起了大拇指，并立刻換了開水煮飯。
閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，書籍扮靚人生。書，是智慧的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我的朋友。我愛讀書！
我和書的故事五年級(jí)作文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書。而我眼中的書，就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的大門。通過大量的閱讀，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。在我印象中最深刻的一本書，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
記得有一次，媽媽帶著我和爸爸一起去野炊，一起去體驗(yàn)大自然的生機(jī)勃勃。剛開始，爸爸媽媽都不知道應(yīng)該選擇什么樣的地方進(jìn)行野炊比較好。正當(dāng)大家都很迷茫的時(shí)候，忽然，我想到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中有一章節(jié)講述了大地的表面構(gòu)成和什么樣的地段來(lái)求生比較好。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們要選擇周圍有樹陰、有小溪、還有比較平坦的地方搭建簡(jiǎn)易灶臺(tái)。”這時(shí)媽媽讓我去多撿一些柴火，我馬上就找到了一片有許多樹枝的地方，這時(shí)我撿了一些比較短，而且非常干燥的樹枝，這也是我從書中學(xué)到的。我還用小刀把樹枝的皮一點(diǎn)點(diǎn)削了下來(lái)，然后我把削來(lái)的干樹皮都給融合到了一起，這是一個(gè)非常好的引火材料。
爸爸遞給我打火機(jī)，可是我對(duì)爸爸說我們不能老是依賴生活中的工具，我們要學(xué)著依靠大自然的力量來(lái)生活。于是我拿來(lái)一根比較粗的樹枝，用小刀在樹枝的中間打了一個(gè)小洞，接著我拿來(lái)了一根頭比較尖的樹枝，我用尖的那頭在洞中不斷的摩擦，這就像鉆木取火一樣。過了一段時(shí)間，終于冒出了小火星……在美麗的樹陰下，小溪邊，我們一家人盡情地享用著野外用餐的無(wú)盡快樂和體會(huì)著一家人的幸福和諧。
經(jīng)過這件事情，我明白一本你喜愛的書就像一位隨時(shí)隨地都能陪伴你的好朋友，有了他，你的生活才能變得豐富多彩。
我和書的故事五年級(jí)作文3
別看我才上五年級(jí)，書架上已經(jīng)堆滿了各式各樣的課外書。有天文，有歷史，有小說，還有一些在圖書館里借的名著……我書架上雖然這些書已經(jīng)夠多，但是我還是不肯放過每一個(gè)可以讀書的機(jī)會(huì)，比如說超市里賣圖書的地方也成為了我讀書的天堂。每次進(jìn)超市，不管三七二十一，馬上到有書的地方去，連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事，最讓我難忘的是一次在家樂福超市里的經(jīng)歷：一天，我和爸爸去家樂福，一進(jìn)入超市，我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的“賽爾號(hào)”系列叢書，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個(gè)姿勢(shì)舒服就怎么看，直到爸爸買了一車子的物品回來(lái)叫我走時(shí)，我才依依不舍地挪動(dòng)腳步，當(dāng)時(shí)我正看得入謎，于是就一邊捧著書讀一邊走，當(dāng)看到最后幾頁(yè)時(shí)，覺得這本書寫的很精彩，就想讓爸爸買：“爸爸我想買這本書！”“爸爸”沒回答我，我以為他沒聽見，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟錯(cuò)了爸爸�。�！那個(gè)“爸爸”看看我，頓時(shí)，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。這時(shí)，那個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發(fā)下指令：趕緊找爸爸！我機(jī)械地跑了起來(lái)，原路返回，終于在賣服裝的地方找到了爸爸。
經(jīng)過這件事后，我不敢再看書了，但過了幾天，我又迷上了它，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，豐富我業(yè)余生活，這不，我又看了！爸爸說讀太長(zhǎng)時(shí)間書對(duì)眼睛不好！但這也打消不掉我天天閱讀的決心！
我和書的故事五年級(jí)作文4
俗話說的好：“風(fēng)月為益友，讀書是良友。”還有一句常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還給人們帶來(lái)許多的樂趣。
自從上一年爸爸給我在惠濟(jì)區(qū)圖書館辦理了借書證之后，我每到星期六、星期天都去借書，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會(huì)“擠出”一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。星期三下午，我做完作業(yè)后，又翻開我的那本《笑貓日記》開始津津有味地看起來(lái)，我時(shí)而被書里幽默風(fēng)趣的情節(jié)逗得開懷大笑，時(shí)而被書里凄慘動(dòng)人的故事引起同情之心，時(shí)而又為英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。我盡情地在童話王國(guó)里遨游著，時(shí)間在不知不覺地行走著，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著這本書。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書，我邊吃邊看。飯桌上放著一瓶打開蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來(lái)。
哈哈！怎么樣，讀了我這個(gè)故事，你會(huì)覺得非常好笑吧?書是我一生不可缺少的忠實(shí)伙伴。一本書就恰似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的知識(shí)海洋；一本書如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書又像一首歌，百聽而不厭。書，將永遠(yuǎn)是我真誠(chéng)的朋友。
我和書的故事五年級(jí)作文5
自從書店的二樓被封鎖后，我一直憂心忡忡，每天都在想：“那本書會(huì)不會(huì)沒了呀！”于是，我挑了一天空余的時(shí)間，沖進(jìn)書店。哇！好多我愛看的書�。】煞瓉�(lái)覆去，就是沒有那本書。正當(dāng)我垂頭喪氣打算拿起其它書看時(shí)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，可以去查號(hào)電腦上查書！剛要移動(dòng)鼠標(biāo)，一位阿姨走過來(lái)，說：“小朋友，這個(gè)查號(hào)電腦已經(jīng)壞了，書都整理過了，請(qǐng)你去別的地方找吧！”
我嘆了口氣，在書店里走來(lái)走去。咦，那不是二樓放那本書的地方嗎？我欣喜若狂，趕忙奔了過去，拿起書便津津有味地看了起來(lái)，不知不覺過了一個(gè)小時(shí)，我卻一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺。直到中午，我才把這本書看完。我顯然沒有心滿意足，可意識(shí)到該回家吃飯了，我也早已餓得饑腸轆轆，只好打道回府了。
回到家中，我匆匆吃完午飯，以迅雷不及掩耳的速度解決了所有作業(yè)。媽媽又驚又喜：“小潘今天簡(jiǎn)直神速呀！”我沒時(shí)間理會(huì)，一頭扎進(jìn)了書的海洋中，如饑似渴地讀了起來(lái)。真是“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天到我家�！蔽液鋈挥X得自己眼前虛幻，仿佛置身于書中。直到傍晚聞見菜香，我想象著拿起一塊餅干往嘴里塞，“啊呀！我的手指！”我慘叫了一聲，繼續(xù)融入到書中。
媽媽喊：“吃飯了！”我依依不舍地放下書，然而還是走一步，回頭看，走一步，回頭看，后來(lái)，才夾著書走了。
書是我的伙伴，雖然荒唐，但那天我仍然覺得過得充實(shí)。我愛書！愛我的伙伴！
我和書的故事五年級(jí)作文6
穿越了多年的時(shí)光，有一個(gè)東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時(shí)我會(huì)看它，在睡前我會(huì)看它，就連在廁所里我也會(huì)看它。它是誰(shuí)?竟有如此大的吸引力。其實(shí)它就是——書。有一次就是因?yàn)榭磿铧c(diǎn)引起了一頓批評(píng)。
那天，爸爸媽媽都去上班了，所以我一個(gè)人家中。五點(diǎn)半，六點(diǎn)，六點(diǎn)五分。奇怪，一般媽媽就是在六點(diǎn)五分左右到的家，今天這是怎么了?正當(dāng)我在猜測(cè)時(shí)電話響了。是媽媽，她說讓我今天熬湯，天呀，我還沒有獨(dú)自在家動(dòng)過火或電磁爐呢!今天媽媽竟然讓我來(lái)熬湯，不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水，放到了電飯煲上。作業(yè)寫完了，我閑著沒事覺得十分無(wú)聊。突然想起，我該和伙伴——書聊聊天了。一“聊”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書中的“朋友們”一起在神奇的故事里暢游著，那一個(gè)個(gè)的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和智慧。
突然電飯鍋蓋“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音驚醒了在電影里沉醉的我，我飛奔到廚房里。天哪，本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見的好兄弟，黏黏糊糊的在一起不愿分開。
我趕忙又從飲水機(jī)里接出了一碗水倒進(jìn)了鍋里，終于水少了。鍋也好了，再聞聞還是一股糊了的味道，趕緊關(guān)火，天哪幸好沒有全部糊了，不幸中的萬(wàn)幸呀!
讀書讓人受益無(wú)窮!更比電腦電視更讓人入迷，書給人的是一種愉快的“視覺”感受，讓你回味無(wú)窮。書就是金子如果你想讓人生充滿金子，那——請(qǐng)讀書吧!
我和書的故事五年級(jí)作文7
從一年級(jí)起，書籍就走進(jìn)了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。
在我很小的時(shí)候，我和別的孩子沒什么兩樣，整天纏著媽媽為自己講那些《龜兔賽跑》《狐假虎威》《井底之蛙》之類的童話、成語(yǔ)故事。我和別人不同的是：每個(gè)故事，不論長(zhǎng)短，我總要讓媽媽給我講上五六遍不可。每當(dāng)這時(shí)，媽媽便會(huì)很煩，我卻躺在床上聽得津津有味。到了后來(lái)，媽媽就從手機(jī)上給我下載了一個(gè)自動(dòng)講故事的軟件，所以，我整天抱著媽媽的手機(jī)從那里聽故事，那時(shí)，我的心里美得不得了。
長(zhǎng)大以后，我就開始看一些書，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我又整天讓媽媽給我買書。有時(shí)媽媽從網(wǎng)上一買就是一套�？伤偸窍劝涯且惶讜仄饋�(lái)，等到我過生日的時(shí)候才把它們拿出來(lái)當(dāng)生日禮物送給我。所以，我特別喜歡過生日，因?yàn)槟菚r(shí)便有一大堆書等著我去閱讀。
記得媽媽給我從網(wǎng)上買了一套楊紅櫻的《笑貓日記》，我數(shù)了數(shù)，哇！竟然有二十一本，不知是楊紅櫻寫的太好了，還是我太喜歡看了，每本我都讀了三四遍。那些書主要以貓的口吻來(lái)寫的。讓我懂得了朋友之間要相互幫助，就像笑貓和老老鼠的關(guān)系一樣，笑貓不吃老老鼠，老老鼠還經(jīng)常幫助笑貓。有一次，我看書太入迷了，媽媽喊我吃飯，叫了三四聲我也沒動(dòng)，結(jié)果被媽媽扭著耳朵請(qǐng)到了餐廳里。
我真的十分喜歡閱讀，因?yàn)楦郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我相信，我能從閱讀中獲得更多的知識(shí)啟示。
我和書的故事五年級(jí)作文8
從我幼年時(shí)代，書就悄悄融入了我的生活，為我把知識(shí)城堡的大門逐漸打開，讓我從中找到快樂。后來(lái)當(dāng)我整理書時(shí)，總能從中回憶起小時(shí)候的事，又好似時(shí)光在倒流，把我?guī)У搅宋业膬和瘯r(shí)代。
有一天早上，陽(yáng)光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在天空中飛舞著，蜜蜂也在辛勤的采著蜜。這時(shí)，我在家里的椅子上，津津有味地看著書，媽媽一邊走出門口一邊說道:"女兒，我外出買點(diǎn)東西，你看著那些煮的水，過幾分鐘你就關(guān)了它，別讓水繼續(xù)煮下去。”我不假思索地說:"嗯，我知道了，我會(huì)關(guān)了煮著那些水的。”說完，我又繼續(xù)看起了書，
我看的是一本《假如我有三天光明》的書，里面海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)的精神讓我十分感動(dòng)，莎莉文小姐慈祥、和藹可親的品質(zhì)讓我值得學(xué)習(xí)。半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽回到家，聞到了一股燒焦的氣味，連忙路到廚房里，只見鍋還在煮著，但里面的水卻煮干了，媽媽馬上把它關(guān)了，細(xì)心一看，鍋底還一大片黑乎乎的，媽媽來(lái)到客廳，看著我說：“女兒，我不是叫你把它關(guān)了嗎？你怎么沒有關(guān)啊，現(xiàn)在水也干了！”我不好意思地說:“媽媽，對(duì)不起啊，我正在讀書，忘記了你說的話�！眿寢屔鷼獾卣f:"你真是個(gè)"小書迷”，整天想著讀書、買書！“
書就是我進(jìn)步的階梯，書就是我成長(zhǎng)的道路，書就是我精神的糧食，書就是我的朋友，和我一起遨游世界各地。
我和書的故事五年級(jí)作文9
記得世界文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，好書就像是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它可以讓人的精神走向崇高，讓人的心靈走向純潔。我慶幸自己的童年生活里一直有書的陪伴。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，爸爸媽媽就有意培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。在豐富多彩的圖畫書的世界里，我不僅認(rèn)識(shí)了櫻桃、布林、車?yán)遄拥纫恍┫∮械乃�，還認(rèn)識(shí)了華南虎、熊貓、孔雀這些珍稀的動(dòng)物，因?yàn)槊刻於寄苷J(rèn)識(shí)一些新鮮的東西，這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入幼兒園后，我就迷戀上了經(jīng)典的童話。拇指姑娘的悲慘遭遇，使我潸然淚下；灰姑娘的人生奇遇，讓我浮想聯(lián)翩；賣火柴的小女孩的坎坷經(jīng)歷，使我心生不平；丑小鴨的完美蛻變，令我興奮不已……書在我面前徐徐打開了一個(gè)寬廣無(wú)限的人生天地，我常常為此興奮不已。
小學(xué)三年級(jí)后，我發(fā)瘋似的愛上了名著閱讀。讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)為黛玉的死而感到惋惜；讀《三國(guó)演義》，我會(huì)為劉備三顧茅廬而感動(dòng)；讀《水滸傳》，我會(huì)為梁山英雄行俠仗義而震撼；讀《西游記》，我會(huì)為唐僧師徒勇往直前而叫好……這一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，讓我沉醉其中，百讀不厭。
在書的海洋里，我充分感受到了追求的快樂、真情的可貴、生活的幸福……我這才知道：美好的生活多么值得我去好好珍惜！
我和書的故事，還將永遠(yuǎn)繼續(xù)下去！
我和書的故事五年級(jí)作文10
書，是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！
但是，它在我心目中占據(jù)著特殊的地位。在我的記憶中，總有"書的故事"在腦海里泛著漣漪。我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里有不禁想起了那一幕往事，至今令我記憶猶新。 記得那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我學(xué)識(shí)尚淺，看起來(lái)非常費(fèi)勁———————總得。
一天，我坐在門前的小池邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，手捧著那本書看著，可當(dāng)我時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉進(jìn)了小池里。剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一頭扎進(jìn)池里，去搶救那本落入水中的書，書是摸到了，我卻忘記自己不會(huì)游泳。我個(gè)子不高，腳還踏不到地，我摟住書在池里掙扎著。幸運(yùn)的，哥哥在這里路過，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵，心里說不出的難過，并不是因?yàn)槟且活D打罵，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到難過。書都浸爛了，翻開書面，眼見得是渾濁的一片，我心疼得流下了眼淚。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。也許是難以實(shí)現(xiàn)的愿望，不過，我不會(huì)感到失望。
因?yàn)�，在每個(gè)春夏秋冬中，是書培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)和生活，我無(wú)比欣慰。
我和書的故事五年級(jí)作文11
小時(shí)候我是個(gè)淘氣包，可是我現(xiàn)在斯文多了，懂事多了。書把我從一個(gè)頑童變成了一個(gè)知書達(dá)理的小女孩。
有一天，我過生日，我在院子里玩，我拿著一個(gè)洋娃娃在院子里到處跑，院子里雞飛狗跳，在外面打工的姑姑回來(lái)了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗得干干凈凈，送給我一套繪本，繪本的顏色迷著了我，姑姑把我?guī)У轿业臅苣抢�，她幫我整理好書架上亂放著的書。
就從那一次，我與書結(jié)下了緣分。我開始看的是繪本，后來(lái)看連環(huán)畫，再后來(lái)我就看童話故事。
我看了一本書叫《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打劫了我，美人魚投入海中成了泡沫。原來(lái)，愛也是成全和犧牲。
還有《丑小鴨》，讓我懂得了是金子總會(huì)發(fā)光的真道理，人生中的挫折和痛苦是不可避免的。
如果你現(xiàn)在認(rèn)為我的書架不好，我是不答應(yīng)的。每次來(lái)到書架前，看著整潔干凈的書架和那些圖書，我感到很溫暖。
雙十一來(lái)臨時(shí)，我讓老師幫我從網(wǎng)上買書，我買了三本，分別是《海豚的微笑》《為愛種棵樹》《許愿星空下》，這些都是我喜歡看的書。
記得小時(shí)候我看書是囫圇吞棗，后來(lái)，我才慢慢地一個(gè)一個(gè)字讀出來(lái)。
書讓我從一個(gè)淘氣的世界變成了一個(gè)知書達(dá)理的世界中。
書是我的好朋友，是我的`好伙伴！
我和書的故事五年級(jí)作文12
腹有詩(shī)書氣自華！我很小的時(shí)候就知道這個(gè)道理，我也是書伴著長(zhǎng)大的，我和它之間有很多故事，現(xiàn)在我就講給你們聽。
第一個(gè)故事：從2歲到4歲，每天爸爸媽媽都會(huì)給我講幾個(gè)小繪本故事，雖然故事很短，但是爸爸媽媽講的繪聲繪色，我都聽得如醉如癡。比如《卡梅拉2》、《阿羅系列》、《貝貝熊系列》、《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》、《小海貍系列》……很多很多，這些既有趣又有精美圖畫的書，讓我也明白了很多做人的道理。
第二個(gè)故事：從5歲到7歲，我開始自己讀“書”了。我開始的時(shí)候從看圖入手，看一些繪本，繪本上的圖很吸引我。慢慢地，我可以看一些文字，最后我就能認(rèn)識(shí)繪本中的大多數(shù)字了。這些繪本有些讓人捧腹大笑的內(nèi)容，也有很多精彩的情節(jié)。比如《木偶奇遇記》是世界插畫大師英諾森提的作品，匹諾曹的遭遇讓我牽腸掛肚。
第三個(gè)故事：從8歲到10歲，我開始讀真正的“書”了。我從帶拼音的書賭氣，慢慢地開始讀正常的書。我的閱讀量大增，我讀了很多中外名著，比如《紅奶羊》、《漢字奇兵》、《夏洛的網(wǎng)》、《塔克的郊外》……，到現(xiàn)在已經(jīng)讀了幾十本書。這些景點(diǎn)給了我不一樣的感覺，讓我獲得了很多知識(shí)，更讓我明白了很多人生哲理。
看到了吧！我合數(shù)是一起成長(zhǎng)起來(lái)的，現(xiàn)在，我家像一個(gè)小圖書館一樣了。我相信之后會(huì)有更多的書等著我，我會(huì)更加努力的跟它們見面，做他們的好朋友！
我和書的故事五年級(jí)作文13
一次偶然的看書，竟使我從不喜歡看書變成了喜歡看書。你是不是很羨慕呀！不過也有可能你會(huì)哈哈大笑。
這天，我在客廳里看電視，過了好久好久，爺爺說：“不能看好久的電視，要不然電視“爺爺”就要受不了了。趕快去睡一下覺，睡完之后再去看書�！钡鋵�(shí)我恨不得一直睡覺，因?yàn)槲易钆驴磿�，一看到書就頭暈?zāi)X脹！
所以我不情愿地走進(jìn)書房，拿出一本書，那一刻，全身上下都反抗著，已經(jīng)受不了的心臟說：“不要把他拿過來(lái)，我已經(jīng)被折磨得喘不過氣。書就是一個(gè)惡魔！”不過，我也不得不看書，要不然就達(dá)不到爺爺?shù)囊笸娌涣穗娔X。
所以在電腦的誘惑下，我就把書拿過來(lái)看了，我對(duì)自己說，就看一下，1分鐘，4分，8分鐘，12分鐘，24分鐘，30分鐘奇跡出現(xiàn)了，天知道我一直在看書，等到吃飯了，我才依依不舍的離開書本“媽媽”的懷抱。如果跟以前擱在一塊，真的差的太遠(yuǎn)了，以前看完書我會(huì)想：終于熬過了惡魔的手掌心�，F(xiàn)在卻在想：天使，不要離開我��！
吃完飯之后，我就去了書房，誒？我書呢？我在書房翻來(lái)覆去的找了一遍。但還是沒有，我就去問爸爸，他不知道，幾乎家人全被問光呢。可是沒有找到書，我沒找到書就睡不好覺。呀！終于找到了，原來(lái)在書包底下��！你這個(gè)書“寶寶”你以為就找不到你了嗎，太天真了。于是我就繼續(xù)書房里看書。
睡覺的時(shí)候我把書拿到床上去看書，到10點(diǎn)的時(shí)候，媽媽過來(lái)關(guān)掉了燈，而我，仍然意猶未盡
這本書，就是《魯濱遜漂流記》！
我和書的故事五年級(jí)作文14
如果你有一個(gè)朋友，你會(huì)怎樣對(duì)待它？如果你有一個(gè)家，你會(huì)怎樣熟悉家中的一切？要是問我，我會(huì)毫不猶豫地回答，我會(huì)細(xì)心地照顧它，我會(huì)慢慢地體會(huì)它，熟悉它。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。每次我只要一去圖書館，我就會(huì)像一匹饑餓的狼一樣去撲食我的獵物。我差不多在書店已經(jīng)讀了一半的書了，我讀的最長(zhǎng)的書是《安徒生童話》雖然這不算什么，但我感受到了童話故事中那些善良的心，也慢慢體會(huì)到了其中的樂趣。
書，是生命的源泉，也是我奮斗的目標(biāo)。從小學(xué)一年級(jí)開始我讀的書就越來(lái)越多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等，只要手中一有書，我就茶飯不思，書中的知識(shí)已經(jīng)添飽了我的肚子。
還記得有一次，媽媽領(lǐng)我上街去買衣服，可是一經(jīng)過書店，我就像老鼠一樣鉆了進(jìn)去，里面一排排種類繁多的書，已使我眼花繚亂。我就抽了一本，我聚精會(huì)神地看著，我想我已經(jīng)完全融入書里了。等媽媽進(jìn)去找我時(shí)，我才醒來(lái)。我懇求媽媽給我買本書，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽給我買了一本書，我非常高興。
現(xiàn)在，我覺得自己已經(jīng)成為一本書了。書陪我走了十一個(gè)歲月，它為我開啟知識(shí)的大門，自始至終陪我游過那知識(shí)的海洋，讓我有了豐富的想象力。我愛書，更愛它那無(wú)窮的知識(shí)。它也恰似一幅連綿不斷的畫卷，讓我游覽它那無(wú)窮的知識(shí)，書，是無(wú)窮的，只要有它在，就有了生活的希望，一看到書，我就充滿喜悅。
書，讓我有了知識(shí)，讓我明白了做人的道理，也讓我看到了希望。
我和書的故事五年級(jí)作文15
我從小就愛讀書。一說起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經(jīng)歷。
一個(gè)星期天中午，我?guī)蛬寢屆ν炅思覄?wù)，覺得有點(diǎn)累，坐在沙發(fā)上休息。突然，我冒出了一個(gè)想法：到書店逛逛，看看有什么好的書，買一些回來(lái)看看，這也許對(duì)我的學(xué)習(xí)大有益處。于是，我便匆匆出門去書店。此時(shí)，烈日當(dāng)空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心里卻充滿快樂。
到了書店，我跨進(jìn)店門一看，哇！書架上的書整整齊齊地排放著，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的書。我精心挑選了三四本，來(lái)到了收銀臺(tái)，準(zhǔn)備結(jié)賬。我的手伸進(jìn)口袋里，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约鹤叩锰颐Χ藥уX。我失望極了！這幾本書我都愛不釋手，哎！都怪我一時(shí)心急。
于是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然后，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒有關(guān)門，里面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店里的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進(jìn)去，總算擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎么也找不到那幾本書。我真擔(dān)心書被別人買走了，定了定神，我認(rèn)真地從頭再找了一遍。�。≡谶@里，原來(lái)不在剛才的地方了。我馬上拿著書去付了錢，心情愉快地回家了。
回到家里，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一匹餓狼，如饑似渴貪婪地讀著，完全沉浸在書的海洋里。
讀書不僅能提高閱讀、寫作能力，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，開啟智慧，而且能充實(shí)一個(gè)人的精神世界，讓心靈健康地成長(zhǎng)。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋里，從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。
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