成長(zhǎng)五年級(jí)作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
書(shū)，就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)就像一個(gè)指南針，為我們指引一條條通往知識(shí)的道路；書(shū)，就像一只小船，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨，睜開(kāi)矇朧的雙眼，讓我們輕輕的捧起一本《假如給三天光明》，細(xì)細(xì)品味，讓我們懂得光明是多么重要，擁有視力是一件多么美好的事情，但同時(shí)我們也會(huì)為海倫·凱勒的身世感到無(wú)比悲傷，更為海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感到無(wú)比震驚。
夜晚，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，慢慢拿起一本《地心游記》，仔細(xì)閱讀，我們便和貝克一起來(lái)暢游地心通道。
休息時(shí)，拿起一本《紅飄帶獅王》慢慢品讀，我們就走進(jìn)了非洲大草原，走進(jìn)了好客的非洲人家，走進(jìn)了獅子的世界。
是呀，讀書(shū)，讓我們明白生活處處有樂(lè)趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
記得又一次，坐在擁擠的公共汽車上，我感到無(wú)事可干，拿出我喜歡的一本《二戰(zhàn)全史》讀了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只很久沒(méi)有吃飯的小羊，貪婪的啃著眼前的青草。一邊讀一邊想：希特勒為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)？他的統(tǒng)帥為什么要這樣指揮？他們有著什么樣的生活經(jīng)歷？當(dāng)然我也為戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的災(zāi)難感到痛心。正當(dāng)我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容陷入沉思的時(shí)候，司機(jī)大聲喊：“到站了，你怎么還不下車？”“哦！”我早超出好幾公里了……
是書(shū)，讓我們聰慧無(wú)比；是書(shū)，讓我們脫穎而出；是書(shū)，伴我們成長(zhǎng)；是書(shū)，讓我們自由地生活在知識(shí)的海洋中……
成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
有人說(shuō)，生命是最寶貴的，是的，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
我們每天在家里幸福的生活，在學(xué)�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)，這些都離不開(kāi)“安全”二字。
從小到大，爸爸、媽媽不只一次叮囑我：小心燙、小心電源危險(xiǎn)、小心壞人、小心刀尖、小心車在我們聽(tīng)起來(lái)再平常不過(guò)的話，卻包含了家長(zhǎng)太多的愛(ài)，因?yàn)橹挥袝r(shí)刻注意安全，才能健康成長(zhǎng)。
安全包含了方方面面，“飯前便后要洗手、餐具要勤洗干凈，吃飯要細(xì)嚼慢咽”，“不喝生水、不吃垃圾食品”這些都是安全問(wèn)題，要是不注意就會(huì)生病，生病了不光自己難受，爸爸、媽媽既著急又不能安心工作。我自己在吃飯的時(shí)候就總是狼吞虎咽，以后我一定會(huì)注意的！
除了家，校園是我們健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，校園安全更不能忽視�？赏械耐瑢W(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，經(jīng)常在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的同學(xué)在樓梯上故意擁擠同學(xué)等，這些卻是不定習(xí)慣。同學(xué)們，我們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校制度：“在校園不追死打鬧、不玩危險(xiǎn)游戲、上下樓梯靠右行，只有這樣我們的校園才會(huì)變得更加和諧，更加美麗！
同學(xué)們，我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的時(shí)候一定要遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行通道，千萬(wàn)不能為了走近路而橫穿馬路！
我們時(shí)刻要牢記“珍惜生命、關(guān)注安全”。生命是寶貴的，我們只有珍惜它，安全才是能伴我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
時(shí)光淺淺流走了，有些我以為很遙遠(yuǎn)的事情也經(jīng)歷過(guò)了，然后，日子就這么停下了。
中考前
以為中考很遙遠(yuǎn)，更可怕。其實(shí)，也不過(guò)那么回事兒，考前，我去看了考場(chǎng)，感受一下高中生活，那房子很舊，年久失修，有好多混混拿著手機(jī)，蹺二郎腿，打口哨。這樣的男生多了去了，不過(guò)聽(tīng)到那男生說(shuō)道：“72考場(chǎng)。我認(rèn)識(shí)她，我們那塊兒的，常見(jiàn)。”你能理解我的心情嗎？像我這么普通的女生也被記在了心里，然后就在心里笑了。在路上，看到和我一樣來(lái)看考場(chǎng)的人，我會(huì)想起小時(shí)的同學(xué)，他們?cè)谖矣∠窭�，還是孩子的面容，如今，卻是不同的戰(zhàn)線，做著一樣的事情。
我心里，有所緊張，但是也許陌生人給我的勇氣，讓我更簡(jiǎn)單了吧。
中考時(shí)
中考過(guò)程中，是連綿的陰雨，雖然接送有麻煩，但這天氣，更讓人心平氣定。
在考場(chǎng)，我遇到了小學(xué)時(shí)最好的朋友，話雖不多，卻有緣分，彼此還能相視一笑，多好。君子之交淡如水，我終于明白了這份感情，在我沒(méi)有勇氣面對(duì)之時(shí)，朋友一驚詫，以微笑，讓我記住了這一刻。題不難，仍有遺憾，考試結(jié)束的也快，可我擔(dān)心成績(jī)，又難以忘懷這段經(jīng)歷，父親不用送我了，我終于可以放下課本了，我可以買(mǎi)我愛(ài)的書(shū)了。我卻像面對(duì)未知的旅途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你懂嗎。你們還記得嗎。
中考后
我想給自己的生活留下點(diǎn)什么。至少回憶起來(lái)有些有肉。
這一路，我們走馬川行，風(fēng)風(fēng)雨雨。
成長(zhǎng)需要勇氣來(lái)面對(duì)。
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
我家雖然不算是書(shū)香門(mén)第，但爸爸媽媽和我卻都十分愛(ài)看書(shū)。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不多，所以每天晚上的空閑時(shí)間、雙休日和節(jié)假日便被一起看書(shū)安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。在看�?shū)時(shí)，爸爸總是捧著一本軍事書(shū)坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地看；媽媽和我總是圍著一本小說(shuō)或文學(xué)書(shū)或燒菜的書(shū)……津津有味地看、讀、探討、鉆研。討論時(shí)，先討論我和媽媽看的書(shū)，再討論軍事書(shū)，軍事，總讓我們的討論達(dá)到高潮。
這幾天，媽媽又給我買(mǎi)了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎精選大全》，我可樂(lè)壞了！每天晚上都要捧著厚厚的它，給爸爸媽媽猜題。有時(shí)他們錯(cuò)了，我就忍笑公布答案，接著我和爸爸媽媽一起大笑起來(lái)……最后的結(jié)束便是我在書(shū)中精挑細(xì)選的最好笑的笑話。我們一家一整天的工作便在一陣陣歡快的笑聲中結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“腦筋急轉(zhuǎn)彎很難，我們一家人一定會(huì)越猜越聰明的！”�。≌婧�！可以在快樂(lè)中收獲知識(shí)！聽(tīng)了這話，我更加喜歡這本書(shū)了！
我不僅喜歡給我們一家?guī)?lái)歡樂(lè)的休閑書(shū)，更愛(ài)看文學(xué)書(shū)，就說(shuō)巴金的《寒夜》這本書(shū)吧！
這本書(shū)是我和媽媽同時(shí)閱讀的。當(dāng)我作業(yè)做完了以后，我就拿出這本書(shū)和爸爸媽媽一起閱讀。我們?nèi)嗣看味紩?huì)入迷地讀，竟有時(shí)連時(shí)間都忘了！“媽媽媽媽！為什么那時(shí)四川人民的生活那么艱難呢？”“爸爸爸爸！為什么沒(méi)有人去幫助他們呢？”我總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為什么要問(wèn)，我們的討論也越來(lái)越激烈……讀了這本書(shū)，我和媽媽都感受到了現(xiàn)在我們的生活是多么的幸福，一定要珍惜！
這就是我書(shū)香飄逸溫馨的家，我們同讀書(shū)，共成長(zhǎng)，一起收獲了無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)！我愛(ài)我家！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文5
是誰(shuí)給了我們生命？沒(méi)錯(cuò)，那就是父母。是父母給我無(wú)私的愛(ài)，才使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我七歲那年冬天的一個(gè)晚上，睡夢(mèng)中的我被難熬的痛苦折磨醒了。望著伸手不見(jiàn)五指的屋子，我放聲大哭起來(lái)，這哭聲驚醒了媽媽。媽媽急忙跑到我的身邊，拉亮電燈，問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我指了指喉嚨，說(shuō)：“痛，痛�！眿寢屆嗣业念~頭，臉色驟然變得緊張起來(lái)。她沒(méi)有說(shuō)什么，迅速穿好衣服，抱著我向醫(yī)院奔去。
夜很黑，風(fēng)很大。媽媽緊緊地抱著我，生怕我被風(fēng)吹著。路上沒(méi)有行人，也不見(jiàn)出租車的影子，只有路邊昏暗的燈光為我們照亮前方的路。媽媽一邊小跑，一邊還時(shí)不時(shí)地用焦急的眼神觀察著我，還用臉貼在我的額頭上，感受我的體溫。此時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心里。漸漸地，漸漸地，我感到媽媽的腳步慢了下來(lái)，呼吸也越來(lái)越急促，額頭上的汗珠流了下來(lái)，滴在我的臉上。我伸出舌頭舔了舔，是那么的咸，又是那么的甜。我的心好像被什么東西給包圍著，是那么的厚，那么的暖。終于到了醫(yī)院，媽媽顧不上休息，又背著我去排隊(duì)掛號(hào)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，才知道我得的只是重感冒，并無(wú)大礙。媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息，臉上緊張的神情放松了下來(lái)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)微不至的，正所謂：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。我現(xiàn)在只想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您，是您給了我的愛(ài)，才使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文6
母愛(ài)就是一個(gè)太陽(yáng)，照著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；母愛(ài)就是一棵大樹(shù)，給我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。
記得有一次，我在學(xué)校不小心摔傷了腿，回到家的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我在學(xué)校不小心把腿給摔傷了，還流血了�！�
媽媽一聽(tīng)立馬著急地說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事吧，痛不痛，媽媽馬上去給你拿藥！你坐在這里別亂動(dòng)。”
媽媽說(shuō)完立馬去給我拿藥，媽媽邊給我涂藥邊對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在一定要注意，不要再亂動(dòng)，乖乖地坐在這里看電視。”說(shuō)完立馬又跑到廚房給我做飯。
��！這就是母愛(ài)！
有一次，我考試成績(jī)下降了很多，我拿著剛剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，看著試卷上寫(xiě)著大大的71分，我心想：完蛋了，媽媽一定會(huì)生氣的！
我忐忑不安，回到家看到媽媽在給我和弟弟織毛衣，我不安地咽了咽口水，說(shuō)：“媽，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了……我考了71分�！�
我用了我自己以為最小的聲音，但媽媽還是聽(tīng)到了，慈祥地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要爭(zhēng)取考好，來(lái)，媽媽幫你來(lái)分析一下試卷�！�
“嗚嗚……媽媽……你不怪我嗎？”我說(shuō)完“哇”的一下大哭起來(lái)。
媽媽看到了嘆了口氣把我摟進(jìn)懷里，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)怪你呢？你和弟弟可是媽媽的心肝寶貝，媽媽怎么舍得罵你們？”
母愛(ài)就像春天的風(fēng)，溫暖我的心；母愛(ài)就像是一把傘，為我擋風(fēng)遮雨；母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
我愛(ài)你，母親，謝謝您。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文7
我的作文書(shū)數(shù)不勝數(shù)，但是大部分都被我損壞了。可是書(shū)架上卻有幾本保存完好的書(shū)，因?yàn)槟鞘俏易類?ài)惜的書(shū)——《快樂(lè)作文》。我之所以如此珍惜它們，是因?yàn)樗鼈儼盐覐囊粋�(gè)懼怕寫(xiě)作文的“作文盲”帶領(lǐng)到了熱愛(ài)寫(xiě)作，快樂(lè)作文的“光明世界”。 初次接觸它，還是因?yàn)槲业耐�，在四年�?jí)時(shí)我的同桌訂閱了一份《快樂(lè)作文》，她上作文課時(shí)喜歡臨時(shí)抱佛腳，我也和她一起看，當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它分為許多部分。介紹名家作文的“美文小木屋”，為作文指點(diǎn)迷津的“作文導(dǎo)航”，描寫(xiě)家庭故事的“我愛(ài)我家”等，書(shū)的扉頁(yè)有幽默小故事和傳說(shuō)，當(dāng)我疲憊的時(shí)候，就會(huì)看一下，疲勞就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，它能讓我快樂(lè)作文。 我最愛(ài)看同齡人寫(xiě)的作文，這些作文有的描寫(xiě)溫馨的家庭生活，有的描寫(xiě)快樂(lè)的校園活動(dòng)，有的描寫(xiě)五彩的童年趣事，還有的描寫(xiě)神奇的自然景觀。既能讓我看到家庭的溫暖，校園的活潑，童年的多姿，大自然的美麗，又讓我積累了許多好詞佳句。我最喜歡的版塊是“小小旅行家”，它讓我知道許多聞所未聞的地方景色，如：馬爾代夫美麗的椰樹(shù)；新疆天山的美麗景色；北京頤和園的名勝古跡……我看這些文章都恍如身臨其境。我向媽媽說(shuō)起這些地方景色，媽媽向我豎起大拇指。我真是太感謝我的好老師——《快樂(lè)作文》了。
《快樂(lè)作文》真是我的好老師�。⊥瑫r(shí)，它也如我的好朋友似的陪伴著我。不僅教會(huì)我許多知識(shí)，還帶給我許多快樂(lè)，書(shū)架上嶄新的《快樂(lè)作文》陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，是它教會(huì)我許多寫(xiě)作文的技巧。 鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛顺岚虿拍茏杂娠w翔在天空，魚(yú)兒因?yàn)橛辛琐挷拍苡芜诒滩ù蠛�，馬兒因?yàn)橛辛私训乃闹拍荞Y騁于草原，我因?yàn)橛辛恕犊鞓?lè)作文》才能在作文的王國(guó)快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文8
今天是一個(gè)非常開(kāi)心的日子，也是一個(gè)令人失望的日子。開(kāi)心是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，令我們熱血沸騰。失望是因?yàn)槲覀兡猩斀o了女生，感覺(jué)不光彩。
下午第二節(jié)課語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，向同學(xué)們借了一個(gè)紙杯和乒乓球，又倒了一杯冷水，我心里想：難道老師會(huì)給我們做實(shí)驗(yàn)？老師看我們個(gè)個(gè)疑惑的樣子，終于給我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)老師是想讓我們玩一個(gè)游戲，讓乒乓球跳到杯子里去，每人三次機(jī)會(huì)，跳去進(jìn)了加兩次機(jī)會(huì)。
終于可以玩了，我們男生第一個(gè)上場(chǎng)的是錢(qián)晨，他等于白白浪費(fèi)了機(jī)會(huì)，一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。到我上場(chǎng)了，我先瞄準(zhǔn)了一下，輕輕一扔，“咚咚咚”球跳來(lái)跳去，怎么也跳不進(jìn)去，我很失望，我下手太輕了；第二次我比原先多用了一點(diǎn)力氣，可是“咚”地一下就跳到別的地方去了。第三次，我非常小心地扔，可是乒乓球總和我對(duì)著干，又偏向了右側(cè)，唉，又沒(méi)進(jìn)！
幾分鐘過(guò)去了，輪到郭徐帥了，沒(méi)想到他第一個(gè)球就輕輕松松投進(jìn)去了，可后兩個(gè)也沒(méi)進(jìn)。終于盼到我們男生中的運(yùn)氣神了，他就是黃昕鵬，他運(yùn)氣的確都好得很，三次機(jī)會(huì)都碰到了邊，可惜沒(méi)進(jìn)。到了最后一位男生了，我們異口同聲地為他吶喊：“加油！加油！”可是還沒(méi)進(jìn)，最終我們以三比四輸給了女生們。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到了友情：為朋友加油，我總結(jié)出了技巧：又輕又準(zhǔn)。這都是我從游戲中得到的。可以說(shuō)，這一次不單單是一個(gè)小游戲，更是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的過(guò)程。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文9
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類的精神食糧。古今中外，許多文人墨客，為世界作出偉大貢獻(xiàn)的人，都是以書(shū)本為友。曾被認(rèn)為“低能兒”的發(fā)明大王，只在學(xué)校讀了三個(gè)半月書(shū)，但由于勤奮刻苦，自學(xué)鉆研，發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、電報(bào)等一千多項(xiàng)發(fā)明，成為世界上一流的發(fā)明家，這都是以書(shū)為友、自學(xué)成才的典范�。�
在我兩歲半時(shí)，奶奶就開(kāi)始教我識(shí)字，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自己看一些有文字的繪本了。時(shí)至今日，我仍清晰地記得幼兒園時(shí)的一件事。有一次，老師講了一個(gè)《小熊拜年》的故事，那時(shí)的書(shū)已經(jīng)不是繪本，而是一段文字配一個(gè)插圖。老師講完后，問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)講講這個(gè)故事？”當(dāng)時(shí)，教室里靜得出奇，小小的我勇敢地舉起了小手，老師看到后高興地說(shuō)：“來(lái)，陳韻嘉，你來(lái)講一下�！蔽艺玖似饋�(lái)，用略微顫抖的童音讀起來(lái)：“過(guò)年了，熊媽媽讓小熊去拜年……”讀完后，老師說(shuō)：“陳韻嘉讀得好不好呀？”“好！”小朋友們異口同聲地說(shuō)。“那讓我們?yōu)樗墓恼坪貌缓�？”“嘩——”教室里響起了熱烈的掌聲，我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分了。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我擴(kuò)展了知識(shí)面，《少年文藝》讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的句子，《開(kāi)心學(xué)堂》讓我學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作方法、學(xué)習(xí)技巧……現(xiàn)在，我的書(shū)塞滿了整整四個(gè)書(shū)架格子。每當(dāng)周末寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我便會(huì)拿來(lái)一本細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的作文《我的老師》還在四年級(jí)時(shí)得了二等獎(jiǎng)呢！
是啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我相信，今后，書(shū)會(huì)助我一直成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文10
小時(shí)候，我是一個(gè)對(duì)書(shū)“過(guò)敏”的小孩，看到書(shū)就抓狂。可現(xiàn)在，我一看到那些著名小說(shuō)就愛(ài)不釋手。你問(wèn)我為什么脫胎換骨？這還得從頭說(shuō)起。
小時(shí)候
那時(shí)，大概是我五六歲的時(shí)候吧！我非常喜歡看電視，特別是《喜羊羊》、《熊出沒(méi)》等動(dòng)畫(huà)片百看不厭，可是我對(duì)書(shū)卻異常的`“不感冒”。那時(shí)，媽媽只要一讓我看書(shū)，我就大哭大鬧，仿佛書(shū)是什么可怕的東西似的。
后來(lái)啊
一年級(jí)時(shí)，我突然被故事書(shū)中的圖畫(huà)所吸引了。于是，我捧起了我人生中看的第一本書(shū)——《睡前故事》。由于那時(shí)的我還有很多字不認(rèn)識(shí)，于是，我纏著媽媽每天給我講一個(gè)小故事。我為白雪公主和王子的幸福而高興；為賣火柴的小女孩的不幸而傷心落淚；為可惡的大灰狼受到了應(yīng)有的懲罰而歡喜。書(shū)漸漸對(duì)我產(chǎn)生了吸引力。
那以后
我已經(jīng)二年級(jí)了，每天都可以自己讀完一本繪本故事。我津津有味地看著《奧特曼打小怪獸》，每天晚上，那些奧特曼和怪獸的畫(huà)面在我腦中浮現(xiàn)，伴我入睡。我也不再纏著媽媽給我講故事了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了更多字，能自己在書(shū)中一飽眼福了。
而現(xiàn)在
我現(xiàn)在每周都求媽媽給我買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我都會(huì)津津有味地一連看幾個(gè)小時(shí)�？纯次业臅�(shū)架，上面差不多有七八百本書(shū)了吧！那些都是我的精神食糧�。‖F(xiàn)在的我，已經(jīng)能從書(shū)中領(lǐng)悟出一些做人處事的道理了，也能從書(shū)里獲得滿滿的成就感——愛(ài)看書(shū)的我出口成章呢！
我愛(ài)看書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋”，愿我的成長(zhǎng)路上，永遠(yuǎn)伴隨著書(shū)香！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文11
人就好像是一塊鋼鐵，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能煉成最后的結(jié)果。在成長(zhǎng)路上，有哭也有笑，有挫折才有成功。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，花兒在草叢的擁簇下，開(kāi)始翩翩舞。小蟲(chóng)子們都隱藏在草叢中，做著早操。忽然，從臺(tái)階中冒出了一個(gè)黑影，他們穿著溜冰鞋，從我身旁擦肩而過(guò)，怯懦的我一下子閉上了雙眼。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，他們已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我羨慕地看著他們像精靈般離去，一下子沖回家，對(duì)著爸爸說(shuō)：“我要學(xué)溜冰！”只見(jiàn)爸爸從倉(cāng)庫(kù)里拿出了一雙溜冰鞋，一層層灰塵壓在上面，似乎在向我訴說(shuō)著什么。我立刻穿上雙鞋，做出滑冰的樣子。就好像小鷹準(zhǔn)備展翅飛翔，可是我剛站起來(lái)，就保持不了平衡，一下子摔了個(gè)狗啃泥。腦子里一片空白，沉默了半響后，我又拍了拍身上的灰塵，站起來(lái)后，我還是摔了個(gè)四腳朝天！
爸爸走了過(guò)來(lái)，伸出緩救之手，把我扶了起來(lái)。在爸爸的攙扶下，我飛快地滑著，心中有一種前所未有的快感，我就像是爸爸手中所舔度的一只小牛，不過(guò)，好景不長(zhǎng)，爸爸突然放開(kāi)了他的雙手，我一下子摔倒在地。我號(hào)啕大哭了起來(lái)，心里不斷地怨怒著爸爸。他張口說(shuō)：“起來(lái)，繼續(xù)滑！”我像石頭一樣原地不動(dòng)，信心早已從光明的山頂?shù)牖薨档墓鹊�，它已�?jīng)擱淺在了上面。
回到家里，我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，失魂落魄看著窗外。突然，我悟到了：“如果我不努力，怎么能學(xué)會(huì)呢？”我又走向倉(cāng)庫(kù)，把溜冰鞋重新拿了出來(lái)，在外面滑著，跌了又起來(lái)……，這個(gè)動(dòng)作反復(fù)的重復(fù)著。終于，我學(xué)會(huì)了溜冰！
我知道，這個(gè)世界上不乏有我這樣碰到過(guò)失敗的人，他們也曾失去過(guò)信心，但只要不放棄，就能取得勝利！
我的成長(zhǎng)路上有歡樂(lè)也有淚水！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文12
我有一個(gè)形影不離的朋友，它就是書(shū)。鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！蹦敲磳�(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)”啦。
從一歲的識(shí)字本，五歲的連環(huán)畫(huà)，七歲的童話故事，直到現(xiàn)在的中外名著，書(shū)香一直陪伴著我成長(zhǎng)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中曲折離奇，撲朔迷離的故事情節(jié)深深地吸引了我。我一讀就是幾個(gè)小時(shí)，直到媽媽向我怒吼：“這么晚了還不睡，明天要上學(xué)呢！"我才從書(shū)中的世界走出來(lái)，硬是被推進(jìn)了被窩里。
我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，心里一直想著那本書(shū)：尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)什么人呢？阿龍納斯逃出去了嗎……一連串的問(wèn)題吸引著我，我終于忍不住了，躡手躡腳地從被窩里鉆出來(lái)，輕輕打開(kāi)門(mén)，悄悄地靠近書(shū)房。怎知我運(yùn)氣不好，碰上媽媽裝水。唉，真倒霉。我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)妙計(jì)。我繞路走到書(shū)房對(duì)面的洗手間，對(duì)媽媽說(shuō)：我上個(gè)廁所。然后關(guān)上門(mén)，把水龍頭開(kāi)到最小。聽(tīng)到腳步聲漸漸變小，我像鬼魂一樣悠悠地“飄”到了書(shū)房，找到了那本書(shū)，快速地溜回臥室去了。要是這個(gè)時(shí)候，有一根針掉到地上，我準(zhǔn)會(huì)被嚇個(gè)半死。
正當(dāng)我讀得入神時(shí)，被子忽然被人先開(kāi)了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被媽媽大聲訓(xùn)斥了一頓。“對(duì)不起，我以后再也不敢在被窩里讀書(shū)了。”我面紅赤和地低著頭說(shuō)。
讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，不可少去。我在書(shū)的墨香中成長(zhǎng)著，享受著，快樂(lè)著。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文13
成長(zhǎng)就如一個(gè)調(diào)色盤(pán)，紅色是興奮，粉色是幸福，黃色是快樂(lè)，藍(lán)色是憂傷……成長(zhǎng)中的趣事，也如同一個(gè)個(gè)腳印，在成長(zhǎng)道路上永不磨滅。
讓我印象最深的就是，小時(shí)候與外婆去挖野菜。
小時(shí)候的我什么都不懂，只喜歡跟在外婆身后跑來(lái)跑去，所以村里人常說(shuō)我是外婆的“小尾巴”。但是，什么也不懂的我，一進(jìn)了外婆的菜園，就像猴子一樣蹦來(lái)跳去。
外婆的菜園里種著許多農(nóng)作物，有青菜、卷心菜、四季豆，還有許多可食用的野生蔬菜。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)，我就纏著外婆，非要去挖野菜，說(shuō)是去挖野菜吧，可我連野菜長(zhǎng)什么樣都不知道，但幸好有外婆這個(gè)“高手”。
外婆的手法非常老練，一株株根長(zhǎng)葉茂的野菜，隨著外婆的手起刀落，竟完整地落入籃子中，而且速度極快。所以，我經(jīng)常懷疑外婆是隱居在鄉(xiāng)村的“武林高手”。
而我，根本就沒(méi)干過(guò)農(nóng)活：時(shí)而把雜草丟入籃子，時(shí)而把青菜連根拔起，有時(shí)好不容易蒙對(duì)一株，卻拿起鐮刀一陣亂砍，自以為很酷，但看見(jiàn)地上的一堆零零散散的菜葉時(shí)，才傻眼。
外婆看見(jiàn)我的囧樣，笑得合不攏嘴。
“外婆，到底是哪個(gè)呀？”我坐在地上，一臉疑惑地看著眼前數(shù)不清的“綠家伙”。
“孩子，遇事要仔細(xì)觀察。你看，每株野菜的大小、顏色、樣子都會(huì)有差異，但基本的形狀是不變的。你現(xiàn)在能告訴外婆，那株是正確的嗎？”外婆指著“綠家伙”問(wèn)我。
“嗯，應(yīng)該是這個(gè)。”我指了指，“因?yàn)橥馄挪傻氖怯行〈痰�，所以�?yīng)該選這個(gè)有小刺的。”
“答對(duì)了，你真是一個(gè)善于觀察的好孩子�！蓖馄判Σ[瞇的。聽(tīng)了外婆的稱贊，我的心里美滋滋的。并把野菜的樣子與外婆的稱贊牢牢的記在心中。
從此，我在做事前都會(huì)想一想外婆的話，并努力做到仔細(xì)、認(rèn)真。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文14
觸碰不到歲月，它卻催的小苗長(zhǎng)成大樹(shù)；觸碰不到歲月，它卻催的河流匯成海洋；觸碰不到歲月，它卻帶著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。
我拖著沉重的步伐走出網(wǎng)吧，我忘了是多少次這樣疲倦，刺眼的太陽(yáng)光擾亂了思緒，無(wú)意間低頭看見(jiàn)了那耷拉著的花，便一腳撩開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)它滿是傷痕的根莖，心里一震，忍不住將它捧起，撫摸枯黃的傷口。而眼淚模糊的雙眼，看不清它更深的傷痛，我將它帶回了家，放在了花瓶。陽(yáng)光下，它顯得多么美麗，我靜靜地看著它沐浴著陽(yáng)光，我忘了，我多久沒(méi)有這樣的安靜了。
又是這樣熟悉的氣息，我卻麻木的忘了累的感覺(jué)，混亂的身影，最后我被打得遍體鱗傷，可是，我忘了痛的感覺(jué)，這是多少次沖動(dòng)傷害了自己？我忘了。
每一天帶著傷過(guò)著，重復(fù)不變，可是，那個(gè)黑云密布的一天，我駛著得摩托車，卻在一聲尖叫中變成了廢鐵，而我卻躺進(jìn)了醫(yī)院。我做了一個(gè)好長(zhǎng)的噩夢(mèng)，媽媽的哭聲都驚不醒，媽媽，我多想醒來(lái)，可是，真的好痛。是天使戰(zhàn)勝了惡魔嗎，我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨醒來(lái)，哦，那是一雙怎么樣了的眼睛啊，你為我哭上了眼睛，媽媽，對(duì)不起。
出院的我回到學(xué)校，一絲書(shū)香帶我回到了座位，風(fēng)，吹著窗簾拂過(guò)臉龐，我對(duì)著書(shū)，說(shuō)：“我要進(jìn)入你們的世界。”
成長(zhǎng)，它是怎么樣的味道，很苦，很澀，卻帶一絲絲微甜。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文15
生活就是我們的老師，只有經(jīng)歷生活中艱難困苦的人，才會(huì)真正地長(zhǎng)大。
記得還是夏天的時(shí)候，小姨病了，媽媽去醫(yī)院照顧她，爸爸也去上班了，只有我自己在家。
平時(shí)被父母照顧、寵愛(ài)的我，立即覺(jué)得非常孤單，自己生活非常困難，爸爸常打電話給我，和我說(shuō)怎么樣做飯等。我開(kāi)始自己學(xué)著做飯，一次又一次失敗，但是卻從中受到啟發(fā)，終于我可以煮一些普通的飯，我每天都在勞動(dòng)，不僅天天上學(xué)，而且不忘擦桌子、澆花……就這樣，我覺(jué)得我每天都在長(zhǎng)大。一開(kāi)始我洗衣服總是洗不干凈，每次都是洗了很久，掛起來(lái)卻都是臟兮兮的，但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的洗滌，最后都洗得干干凈凈。
在夜里，一切都靜靜的，只能聽(tīng)到鐘表的響聲，有一點(diǎn)聲音我就會(huì)嚇得驚魂不定，心里就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里就有塊大石頭壓著似的，夜里還會(huì)做噩夢(mèng)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，我就漸漸地不怕了，膽子也慢慢大了些，此時(shí)我知道膽子是要鍛煉出來(lái)的。
一次，我在煮飯時(shí)添水添少了，我一直在看電視，又把煮飯忘了，誰(shuí)知最后飯都焦了，滿屋是油煙，這時(shí)正巧鄰居路過(guò)這，她顧不上上班遲到，耐心地教我，要說(shuō)要把涼水倒入鍋里，用筷子把粘在鍋上的焦菜弄下來(lái)，并幫我打開(kāi)了窗戶，叮囑我等氣味走散了，要關(guān)上窗戶，以免著涼。阿姨的話語(yǔ)使我感受到了溫暖，使我體會(huì)到了社會(huì)的和諧。
過(guò)了五天，媽媽回來(lái)了，小姨的病也好了。短短的五天，只有短短的五天，使我長(zhǎng)大了很多很多，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
生活是老師，她教會(huì)了獨(dú)立，讓我慢慢長(zhǎng)大。