瞬間，我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的瞬間，我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瞬間，我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文1
心理的成長(zhǎng)常是不勻速運(yùn)動(dòng)的，有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、對(duì)生活的理解、對(duì)內(nèi)心世界的覺悟在一件事的觸發(fā)下顯現(xiàn)飛躍，下面便是一段這樣的經(jīng)歷。
三四年級(jí)的我，雖成績(jī)不是很突出，但總是很驕傲，一點(diǎn)小成績(jī)便會(huì)大夸自己一番。那時(shí)，總覺得沒什么能滅我的威風(fēng)，直至今年暑假的北京之行，我才頓悟過(guò)來(lái)。
飛機(jī)起飛了。我坐在靠窗的那個(gè)位子，看見飛機(jī)在上升，地上的一切在變小……飛機(jī)一次次上升，最終穿梭在云層之中。飄渺的云霧，稀薄而潔凈。透過(guò)那稀疏的云層，我看到高山只露出一角，煙囪也變成了細(xì)小的“鉛筆桿”，碩大的工廠變成了一片小面包……我的心激動(dòng)不已，圓睜著眼珠更急切地看著這個(gè)已縮小的世界，這是我第一次乘飛機(jī)呀！此刻，我腳下是云，頭頂是云，真正領(lǐng)悟到了云家族之龐大，地位之分明。我感慨萬(wàn)千，恨不得成為一朵云，整天清閑地飄蕩，周游四方……
一朵云？我的心激烈地跳動(dòng)著，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，抓著褲子久久不放的手，手心已出了汗。是啊，若我是一朵云，我會(huì)排在哪兒呢？既然我不在大氣層的頂端，那一定會(huì)有比我更高的云。我第一次清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的地位，并想起了“人外有人，天外有天”的俗語(yǔ)，嚴(yán)肅地閉上眼睛，沉思了好久好久，想了好多好多。
歸根究底，只要有比我更厲害的人，我就必須得努力，追趕，追趕。
出了云層，才發(fā)現(xiàn)眼底是一片汪洋，一只海鷗在底下飛著，努力拍動(dòng)著翅膀，但終究還是比不上飛機(jī)這令人佩服的速度�？吹酱司埃业男牡子钟科鹨还上敕ǎ杭热徊豢赡茏飞巷w機(jī)，但鳥兒卻還在努力飛行，這是為什么？生活中，有些人是無(wú)法比擬的，我要超過(guò)他，絕沒可能。這可怎么辦？鳥兒那不懈的飛翔給予了我答案：超越自我就行！不斷超越自己，就是一種成功！
望著天邊五彩的云霞，我想：人生的路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，不驕傲，不斷超越自我，就一定行！想到這兒，我覺得自己瞬間長(zhǎng)大了！
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一聲嘆息，一個(gè)情景或是一個(gè)懲罰，都能使我們心靈突變，瞬間成長(zhǎng)，那一次考試也使我懂得了許多……
一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，從那以后，我便有些飄飄然了，認(rèn)為自己十分聰明。
“丁零零”，又一次的測(cè)試馬上要開始了，我一點(diǎn)也不緊張，想：上次測(cè)試，我都得了這么高的分?jǐn)?shù)，這次考試難道會(huì)難得倒我嗎？試卷發(fā)下來(lái)了，我粗粗瀏覽了一遍，真得太簡(jiǎn)單了！我提起筆“唰唰唰”地寫起來(lái)，不到十分鐘，正面就做完了。什么，8除4等于多少，太簡(jiǎn)單了吧！我毫不猶豫地寫了個(gè)2、“乙隊(duì)鋪路速度是每小時(shí)10千米，甲隊(duì)的速度是它的兩倍……”這題目肯定是求甲隊(duì)的鋪路速度……不一會(huì)兒，整張?jiān)嚲矶甲鐾炅�。不用檢查，肯定是100分！我信心十足地想。于是，我便玩起橡皮來(lái)。
下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我高興地打開試卷，滿以為會(huì)是一百分�？墒�，事與愿違，一個(gè)個(gè)鮮紅而刺眼的叉叉和一個(gè)從沒得到過(guò)的分?jǐn)?shù)映在我的眼中，“86·5”，我的.心停了一下，突然“怦怦怦”地跳了起來(lái)，就像裝了一只兔子一樣。我的臉頓時(shí)變得一片蒼白，背發(fā)癢，頭皮也變硬了，腦子里成了眼睛的海洋：有老師的眼睛，里面寫滿了譴責(zé)；有媽媽的眼睛，充滿了火熱的淚珠；還有同學(xué)的眼睛，都包含著不屑與嘲笑……我感覺自己就像一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰，被趕下了臺(tái)，淪落為墻角的野菊花。我失落極了，想走到外面透透氣，但腳像被釘子釘住了一樣，怎么也邁不開來(lái)，我拿起試卷，仔細(xì)檢查起來(lái)，呀，這道題是因?yàn)樯倭艘粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)，那道題是以前做過(guò)的，題目是“除”，而不是“除以”，還有那道題是因?yàn)轭}目沒有看仔細(xì)，試卷時(shí)明明寫的是“它們一小時(shí)一共鋪了幾千米？”可我只求了甲隊(duì)的鋪路速度……如果當(dāng)時(shí)仔細(xì)檢查就不會(huì)這樣了，我的心里充滿了懊悔和自責(zé)，我的心像指南針一樣顫動(dòng)起來(lái)，指針以不可抗拒的力量指向“自滿”兩字，頓時(shí)，我感覺自己長(zhǎng)大了。
從此以后，我明白了“謙虛萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的道理。
瞬間，我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文3
孩子的心靈成長(zhǎng)往往不是勻速的，你或許會(huì)在某個(gè)細(xì)微的瞬間大受震撼，從而形成心靈突變的飛躍。我也不例外，那個(gè)瞬間明確了我人生的方向。
我自幼對(duì)寫作饒有興趣，并一直構(gòu)思撰寫一部小說(shuō)，但一直未能提筆創(chuàng)作。十二歲的署假，我有幸讀到了大作家斯蒂文森的作品《金銀島》。這是一篇尋寶冒險(xiǎn)小說(shuō)，故事情節(jié)一波三折，主人公吉姆的勇敢機(jī)智在與海盜的搏斗中體現(xiàn)得淋漓盡致。全文首尾呼應(yīng)，具有明確的寫作路線……
讀著讀著，不禁有股敬意在我心房油然而生。驀然，我翻到了作者簡(jiǎn)介，原來(lái)斯蒂文森在寫作道路上也不是一帆風(fēng)順的。他創(chuàng)作了很多作品，但廣為世人所傳誦的亦廖廖無(wú)幾。我瞬間感覺背后有股涼意。我仿佛耳聞大作家的聲聲譴責(zé)；我仿佛耳聞父母的諄諄教導(dǎo)；我仿佛耳聞自己的內(nèi)疚聲。我問自己為何一直沒有勇氣提筆寫作。是因?yàn)楸в幸徊降翘斓男睦�，想�?chuàng)作驚世大作嗎？想到這里，我不禁臉紅，告誡自己人不能急于求成，也不得顧及顏面。要練就真本事，就得一步一步來(lái)。這樣就不會(huì)畏懼，也不會(huì)對(duì)自己的能力喪失信心。
事在人為，寫得不好可以總結(jié)缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，不斷提高。但我卻以能力有限為借口而畏懼寫作，這樣永遠(yuǎn)也創(chuàng)作不出能打動(dòng)人心的精品！我茅塞頓開，就像剛剛疏通的馬路一般，心靈產(chǎn)生了邁向成熟的飛躍。
我立即選定題材，奮筆疾書。在創(chuàng)作中，我不斷為自己加油鼓勁，一如既往地保持創(chuàng)作熱情與靈感，謹(jǐn)慎構(gòu)思，并不斷完善文中的缺陷。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的奮戰(zhàn)，我完成了人生中的第一部小說(shuō)《六年時(shí)光》。雖說(shuō)語(yǔ)言還顯稚嫩，雖說(shuō)作品還未達(dá)到一定的層次，但我會(huì)不斷從中找出缺點(diǎn)加以改正，使文稿更為完善。這一切都要?dú)w功于我十二歲暑假的這一瞬間。
假如我以后實(shí)現(xiàn)了自己的理想，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，我一定要感謝這一瞬間，它賜予了我受用不盡的啟示！