有關(guān)暑假五年級作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的暑假五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
我依舊還記得上一個難忘的暑假，我的爸爸媽媽帶著我去了有著濃厚歷史文化韻味的七朝古都開封。這是我較為難忘的一次暑假旅行。
這個暑假我同樣有一段難忘的記憶。這一次的旅行是一個意外。因為我的二姨考上了青島的一所大學(xué)，爸爸媽媽懷揣著“考察的心態(tài)”帶著我和二姨來到了青島，順便也計劃了一段為期三天的短暫青島之旅。我們參觀完二姨將要就讀的學(xué)校，接著便去了嶗山景區(qū)。
我們來到了嶗山景區(qū)，一進去邊聽到了嘩嘩的溪水聲，遠看只見一條發(fā)光的白色帶子在閃爍，我便跑去觀看，呀！是一條小溪，溪里溪石清澈見底，我一摸，哇塞！好涼呀，讓人頓時感到清爽無比，沁人肌膚。我還有幾個小孩子都脫下鞋，襪，在里面跑來跑去，把水濺出漂亮的水花，我們在溪底摸出好多鵝卵石，它們被水沖刷的個個亮閃閃的，我們用它打起了水漂，沒有了再去拾。玩得可高興了。
要想看到更美的景色，只有登山了，我抬頭一望山上長滿了大樹，有的山峰十分平緩，而有的卻十分陡峭，山巍峨的矗立在那里，十分壯麗，我們開始登山了，我一邊走一邊欣賞沿途景色，發(fā)現(xiàn)這里有一種奇怪的蟬，別的蟬都是“知了，知了”這樣叫，可這種，“吱吱吱吱”太奇怪了。
我們就這樣上了山頂，只見一只大獅子張著大口，臥在那里，一條瀑布發(fā)出“轟，轟”的聲音，如潮水一般，怪不得叫潮音瀑了，在上幾塊大溪石，便看到瀑布的源頭，是一個湖，順著溪石流下去，形成了瀑布，我贊不絕口。
這次旅游真讓我難忘。
暑假五年級作文 篇2
暑假里，我經(jīng)歷了不少事，但有件事，總讓我揮之不去，感慨萬分！
7月份，在日本舉行的女排大獎賽給我留下了深刻的印象。
首場比賽，中國隊對抗古巴隊。中國隊在前兩局領(lǐng)先的情況下，沒承料到竟以2：3輸給了古巴隊。中國隊可能跟冠軍無緣了。我轉(zhuǎn)念一想，鹿死誰手還不一定呢！再看看明天的比賽吧！第二場比賽，中國對意大利，可我們又輸了�？赐瓯荣�，我像泄了氣的皮球，低著個頭，悶悶不樂地坐在椅子上。唉聲嘆氣地對媽媽說：“中國隊怎么搞的，連輸兩場比賽，不要說冠軍拿不到，就連亞軍也危險�！眿寢屝钠綒夂偷卣f：“怎么那么沒有信心？打敗自己的往往不是對方，而是自己�！蹦翘欤胰缱槡�，食不甘味。第三天，我打起了精神，作為場外啦啦隊，我一邊喊加油，一邊揮動著自己做的小旗子。眼睛瞪得像銅鈴般大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。緊張的我手心直冒汗。中國隊發(fā)揮出色，打敗了荷蘭。“耶，中國隊終于贏球了！”我高興地叫起來。媽媽語重心長地說：“勝敗乃兵家常事，世上沒有常勝將軍�！边@一天，我可樂壞了，連走路都哼著小曲。第四天，我們與老對手巴西相遇了。女排會贏嗎？我一動不動地坐在電視機前�？吹剿齻兊梅�，我也和她們一樣情緒高漲。我也顧不上那么多了，手拿拖鞋，一邊跳一邊喊：
“加油�！笨吹剿齻儼l(fā)球失誤，扣球出界，攔網(wǎng)不成功，急得我心都提到了嗓子眼。我雙眼緊閉，口中念念有詞：“菩薩，佛祖，神仙，發(fā)發(fā)慈悲，保佑我們中國隊贏吧！”可打球光憑運氣是不行的，還要有實力。整個比賽，我覺得不是一場球賽，而是力量和意志的抗衡。中國隊以3：0打敗了巴西隊。
雖然我們中國隊沒能拿到冠軍，這令我很難過，但我覺得她們已經(jīng)盡力了。輸?shù)袅饲皟蓤�，隊員們并沒有灰心喪氣，而是重新振作起來，打好了后三場比賽。她們戰(zhàn)勝自我，打出了水平，為祖國爭得了榮譽，又一次向人們展示了女排的風(fēng)采。
女排的大姐姐們，你們真了不起，你們是風(fēng)中朵朵燦爛的玫瑰，永遠充滿生機，活力！
暑假五年級作文 篇3
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長篇小說，是德國著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會飛的教室》而展開，用細膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對學(xué)生的關(guān)愛。主人公們在聽寫簿和葛洛迪被職校生強行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團結(jié)!
故事的情節(jié)更是一波三折，牽動讀者的心：戴馬亭因家境不好，無法回家過圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實我們都應(yīng)該團結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛我們!
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀帷幕成長�！蔽屹澇�!因為《會飛的教室》就是本好書!如果你有興趣，就去讀讀吧，會感觸很深的!
暑假五年級作文 篇4
一天，我發(fā)現(xiàn)家樓下的花壇里，長出了一小棵與眾不同的樹。
我便跑去問媽媽，媽媽說，這是小番茄樹。
我將它移植到我的花盆里。在我的精心照料下，小番茄成熟了，紅彤彤的。
我們都知道，番茄成熟時會變成紅色，但為什么會從綠色變成紅色，大家卻答不上來。
我很好奇，便上網(wǎng)去查資料。
原來，番茄里有一種番茄紅素。在番茄還沒有成熟時，它的表皮里有很多葉綠素，所以這時的'番茄是青綠色的。隨著番茄一天天地成熟起來，葉綠素漸漸變少直至消失。番茄紅素越來越多，番茄的顏色也就變紅了。
并且，番茄含的營養(yǎng)成分很多，其中維生素C的含量為蘋果的3到4倍。番茄所含礦物質(zhì)性養(yǎng)分也很多，如鐵、鎂、鈣等。每人每天食用50到100克番茄可滿足人體對多種維生素和礦物質(zhì)的需求。
我至今才知道番茄為什么成熟時會變紅，也知道了吃番茄有這么多好處。
暑假五年級作文 篇5
�。≌媸莻�陽光明媚的周六��！我拉著媽媽出去閑逛，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球，我拉著媽媽進了這個小店。
當(dāng)我的眼掠過每種水果的標(biāo)價時，我和媽媽都非常驚訝。一個一個的表價都很便宜。我和媽媽買了點蘋果，3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個身穿黑色衣服的人，手里拿著一個拐杖，這個人是盲人，他直徑進到這個小店，老板看見了，連忙放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人問：“請問，這里是賣水果的嗎？”老板連忙回答：“是的，請問您想要買什么水果呢？”“我買蘋果，請問有嗎？”老板笑了笑，說：“當(dāng)然！您要幾斤呢？”盲人想了想：“三斤吧�！薄叭镆还彩�，”老板向下看了一下，微微一笑，又說道：“一共是5元！”我驚呆了！我和媽媽買的時候是9元，現(xiàn)在怎么變五元了？老板這樣做買賣會虧的！當(dāng)盲人拿著蘋果走時，我走過去問老板：“為什么只賣5元呀，您會賠錢的！”老板笑瞇瞇的說：“我看到他手里只有5元錢，如果我說要9元的話，這樣他就白跑一趟，況且他是盲人手腳不方便。雖然賠了一些錢，但是我?guī)椭藙e人�！�
在我心里，有一個人，他一直在我心中，每當(dāng)看到那些盲人，我就會想到他，那個水果店的主人。
暑假五年級作文 篇6
記得在上學(xué)期的暑假里，發(fā)生了一件有趣的事情，這件事情讓我非常難忘。
那是在一天中午，陽光明媚，我和表哥來到了一條小河邊上釣魚，我們先將魚餌掛在魚鉤上，然后就將魚鉤甩進河內(nèi)，河里的水清澈見底，一群群魚兒在水里游來游去，可他們就是不吃魚鉤上的魚食，一會兒，我就等不急了，再看看表哥，不一會兒，一條小魚就上鉤了，望著表哥高興的樣子，我心里嫉妒極了，決定要和表哥比個高低，可我半天都釣不上一條魚，而表哥一會兒就釣上了一條魚，他一定有什么釣魚的好辦法，磨刀不誤砍柴工，要像贏他，就一定先要知道他釣魚的好辦法，于是，我來到表哥身邊，問表哥到底有什么辦法可以快速的釣上魚，表哥對我說：“釣魚時主要靠的就是耐心，不能動，河里的這些魚兒可非常聰明，只要你輕輕一動，這些魚兒就知道這是個陷阱，也就不會上鉤了�！蔽衣犃耍腥淮笪�，就按照表哥說的去做，不一會兒，一條小魚就上鉤了，這可是我釣的第一條魚，所以，我心里非常高興，心里有無限的喜悅，就這樣，我一連釣了八條魚，可表哥掉了十四條魚，到了吃飯的時間了，表哥叫我回家，我只好依依不舍得回到了家。
這次的釣魚我雖然沒有贏，但我有了釣魚的經(jīng)驗，還知道了不少釣魚的知識，下次再釣魚的話，我一定會贏過表哥的。
暑假五年級作文 篇7
暑假來臨了，我們都十分高興，在這長長的假期里，我計劃了許多的事情想要完成，比如：學(xué)會游泳、到鄉(xiāng)下外婆家玩、外出旅游等等，但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃，這就是暑假作業(yè)。
在這個暑假里，老師們照例布置了許多的暑假作業(yè)，我們都叫苦不迭，有什么辦法呢，明年這個時候我們就要畢業(yè)了，所以老師想讓我們在這個暑假里好好的充實自己，利用暑假的時間多學(xué)習(xí)點知識。
語文老師發(fā)了一本厚厚的暑假作業(yè)練習(xí)題，還發(fā)了十套模擬考試題，并且要我們好好的預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。我的計劃是先把練習(xí)題和試卷在一個月內(nèi)完成，后面的時間就預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師更厲害，發(fā)了兩本練習(xí)題，剛看老師發(fā)下來的時候，大家都絕望了，這個暑假注定是沒法輕松的渡過了。一本是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的暑假作業(yè)練習(xí)題，另外一本是老師自己打印的歷年考試題集，老師語重心長的對我們說他也希望我們能過一個輕松自在的暑假，但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題，有空余的時間再做其他的練習(xí)題。我能理解老師對我們的良苦用心，也希望自己能用好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>
看來，這個暑假又要在忙碌中渡過了。
暑假五年級作文 篇8
暑假的一個上午，我纏著爸爸要去白河邊兒釣魚，爸爸只好同意了。
第一次，我看見魚標(biāo)輕輕動了幾下，以為是魚上鉤了，于是便趕忙提桿，可我卻看見魚鉤空蕩蕩的，便去請教爸爸，爸爸對我說：“魚標(biāo)輕輕動，那是魚在試探呢，等魚標(biāo)差不多要沉下去的時候，你在提竿，十有八九就能釣上魚。”
第二次，我看見魚標(biāo)輕輕動了幾下，便握緊了魚竿，眼睛也盯住了魚標(biāo)，突然，魚標(biāo)全部沉下去了，我趕緊用力提竿，沒想到釣上來了一個圓圈的東西，一旁的老爸看到了，忍不住笑了出來，對我說：“小子，你用力過猛，把魚嘴釣上來了�！蔽衣犃�，也跟著笑了。
第三次，我吸取了前兩次的經(jīng)驗，終于釣上來了一條魚，但我發(fā)現(xiàn)被人都是釣著魚嘴把魚鉤釣上來的，我分析，應(yīng)該是那一片的魚比較多，其他的魚把我原本釣住的那條魚碰掉了，然后我的魚鉤又碰巧釣住了另一條魚的尾巴，所以我就釣著魚尾巴把魚釣上來了。后來，我有釣上來了不少魚，盡管沒有爸爸釣的多，但我還是很高興。
回到家，媽媽把我們釣上來的魚做成了紅燒魚，這一頓，我吃得格外香，因為我知道，那是我自己勞動的成果。這就是我暑假里記憶最深刻的一件事。
暑假五年級作文 篇9
以前，我暑假在外婆家度過，那里有一條小河，我經(jīng)常和小伙伴去釣魚或者捉魚。
每當(dāng)下午3點，我們就出發(fā)。
那一天
，我們各拿一樣捉小蝦和小魚的漁具魚桿就出發(fā)了。
我們在大石頭上坐下慢慢地等待，一群魚都來搶魚餌，你爭我搶唯恐自己搶不到。
后來，我的魚桿上的浮子動起來了，我想魚可能上鉤了，我一拉上了，哇!是一條又大又長的草魚，我高興的一蹦三尺高。
過了一會，開始捉了，我爬下水去站那里一動不動時小蝦小魚都游過來時我一捉有好多條呢。我數(shù)了數(shù)小蝦有九條，小魚有十四條。伙拚羨慕極了很想捉三十多條。伙伴也學(xué)我的樣捉了很多條。
后來，我們回家去了。
暑假五年級作文 篇10
在暑假里，我經(jīng)歷了許多事，但令我難忘的一件事就是我學(xué)會了騎自行車。
在一個陽光明媚的下午，爸爸騎著自行車帶著我去河邊學(xué)騎自行車，不一會就到了白河邊，那里鳥語花香，花五顏六色開的很茂盛，這里的空氣也很好，于是我們就準備在這學(xué)。
爸爸先給我講騎車子的幾個要點：騎車子首先要掌握好把，然后再學(xué)會眼要注視前方……我聽了之后，就蹬上腳蹬慢慢地向前行駛，可是，沒走多遠就摔倒在地，我摸摸摔疼的腿，再次蹬上車子向前走，可是由于我騎車子光開小差，沒掌握好把，車子搖搖晃晃地向路邊的大樹撞去，在這千鈞一發(fā)之際，爸爸急忙拉住了車后尾，車子停了下來，我跳下來。這時候，我的心“砰砰”直跳，我把車子調(diào)了個頭，繼續(xù)向前騎，騎了一會兒，我又摔倒在地。這時，我心里有點想放棄了，爸爸走過來鼓勵我說：“孩子，不要放棄，干什么事都不會一蹴而就，要有耐心，要有膽量、勇氣、恒心，這樣才能成功�！痹诎职值墓膭钕�，我又騎上車子，在這一路上沒有摔倒……
下面，爸爸開始教我怎么用剎車，在危急的時候，捏一下剎車就不會出狀況，我再騎的時候嘗試著用了好幾次剎車，慢慢地我掌握了要領(lǐng)。爸爸看我熟練了，就向我豎起了大拇指。天色已經(jīng)不早了，我和爸爸這才離開了白河。
學(xué)騎車子并不是很難，只要有恒心、勇氣、膽量，就一定能成功的。真正的失敗其實就是放棄努力。