【精選】五年級(jí)植物作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的五年級(jí)植物作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)植物作文 篇1
“植物園真神奇!”我不禁感嘆!盀槭裁囱剑俊钡艿艽蟠筮诌值貑(wèn)道。“因?yàn)橹参飯@像孫悟空一樣有七十二變,神通廣大,每個(gè)季節(jié)的花、草、樹(shù)木都不一樣!”
植物園都花兒真多啊!五顏六色、五光十色,讓人目不暇接,真可謂“花團(tuán)錦簇”;植物園都草真綠啊!綠得仿佛那是一塊塊無(wú)暇都碧玉;植物園的水真清。∏宓每梢钥匆(jiàn)湖底的沙石。
春天,植物園擺脫了“冰天雪地”,一切都改天換地。那看似毫無(wú)生機(jī)都“枯藤老樹(shù)”抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,一切都是那么生機(jī)勃勃!迎春花開(kāi)了,這兒一叢,那兒一簇。瞧!她們?cè)诎倩◤d門(mén)口迎接春天呢!
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,一縷縷像箭一樣的陽(yáng)光從樹(shù)葉之間的縫隙間射下來(lái),那仿佛密不透風(fēng)的森林立刻光芒萬(wàn)丈,那一道道金光,猶如萬(wàn)箭齊發(fā)。天氣熱得好像在蒸籠里一樣,蟬不停地在樹(shù)上叫著:“知了!知了!”那聲音仿佛在訴苦:“熱死了,熱死了!”剛蘇醒的睡蓮彎下腰來(lái),欣賞自己水中的倒影,她的手(葉子)也來(lái)?yè)岀R頭。這樣的花立在這樣的水中,這樣的水倒映著這樣的花,真是美不勝收!
秋天,百花廳的菊花開(kāi)了,從遠(yuǎn)處看,花盤(pán)微微低垂著,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。她們一朵挨著一朵,仿佛在竊竊私語(yǔ)。桂花也正吐出了小小的花蕊,你無(wú)需走入百花廳,就可聞到一陣清香,真可謂:“桂花香飄十里”。
冬天,梅花迎著嚴(yán)寒怒放,她們不論寒風(fēng)凜冽,都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。她們一朵有一朵都姿態(tài):有的垂掛真樹(shù)枝上,供人們欣賞;有的橫躺真樹(shù)枝上,像真睡覺(jué);還有的站立在樹(shù)枝上,正在做廣播體操呢!
看著這么美麗都植物園,我想:“園藝工人們的手真巧,心真美,才有這么一座風(fēng)情萬(wàn)種的植物園!”
五年級(jí)植物作文 篇2
上周三勞動(dòng)老師讓我們練習(xí)種植物,我拿了海棠和“變異菊花”。海棠上有兩個(gè)花苞,站得看起來(lái)筆直;“變異菊花”——菊花腦,被我拿到花盆邊已經(jīng)陣亡了。于是……
第一日把海棠枝放到花盆里,一切非常正常。我把它端到陽(yáng)臺(tái)上,充足的陽(yáng)光照耀下生長(zhǎng),適時(shí)澆水就可以了吧?
然后我每天看土干了就澆水,按理來(lái)說(shuō)是萬(wàn)事就好了?那就錯(cuò)了,是第一次養(yǎng)植物,按常理來(lái)說(shuō)不是應(yīng)該更用心,好歹可以開(kāi)個(gè)花再敗掉吧,這樣還可以感嘆一下。但可以說(shuō)我的成果是非常慘烈的。
第二日花苞開(kāi)始發(fā)黑,掉了一片葉子。第三天第二片葉子,星期天的時(shí)候竟然花苞都可以掉下來(lái)了。不過(guò)有一個(gè)好的消息和一個(gè)壞的消息。好消息是枝子上又抽出一個(gè)花苞,壞消息是整個(gè)花枝也開(kāi)始發(fā)黑了。直至今天,花枝低頭,希望完全微弱地指在新的花苞上。
我有好好的適當(dāng)澆水,沒(méi)有澆過(guò)頭啊。但是植物真是很可怕的,各種植物在各種環(huán)境才能生存。這次種植試驗(yàn)還真是失策啊。
五年級(jí)植物作文 篇3
雨中漫步在花中,是一種天倫之樂(lè),如果雨中漫步步在像草園似的花園里,那又會(huì)如何的快樂(lè)。我學(xué)校的西北角有一個(gè)小小的植物園。
今天是一個(gè)特別的氣候,陰天。我們特長(zhǎng)班來(lái)到小植物園,這里里雨霧迷蒙,首先撲入眼簾的是一片鮮綠色的小草,小草上還有成千上萬(wàn)的晶瑩潔白的露珠,它們滾動(dòng)著、聚集著,閃著晶瑩耀眼的光輝。再看看那鮮綠的草地上還開(kāi)著兒小小的、黃的、白色的、紅的…不過(guò)最美的還得是那一叢長(zhǎng)在小山丘上的燦爛耀眼的杜鵑花,一看到杜鵑花我就想起了那杜鵑鳥(niǎo)。那一叢叢美麗的杜鵑花多么像一朵剛開(kāi)放的小蘑枯。昨夜,下了一場(chǎng)大雨,把開(kāi)著茂盛的杜鵑花瓣纖弱在地上,不過(guò)杜鵑花還是開(kāi)的那樣燦爛無(wú)比!
對(duì)了,還有那一棵棵高在比直的大樹(shù)呢。
一想到鐵樹(shù),我就覺(jué)得渾身上下長(zhǎng)滿了刺,鐵樹(shù)的枝,是那樣比直蒼脆的在鐵樹(shù)枝上還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)像劍一般的小刺,有點(diǎn)兒綠…;檳榔樹(shù),它是這小植物園里出現(xiàn)得最大的樹(shù)了,它的樹(shù)葉似鐵扇公主的巴僑扇,看著它我感到心曠神怡;還有那棵經(jīng)人工修剪得非常茂密的榕樹(shù),看它那葉子,看它的樹(shù)桿,多么像一個(gè)巨大的“榕枯”呀…
你放眼望去,會(huì)看見(jiàn)河對(duì)岸的低垂著的柳樹(shù),看看它,像一位小姑娘在整理頭發(fā),又像少女輕扶琴弦,多美呀!
再向天馬山望去,再看看植物園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天馬山上的一草一草一木比植物園里的要長(zhǎng)的茂盛,長(zhǎng)得深綠一些…
天放晴了,天空像大海一樣碧洗如空,天上的云變成了一朵黃的似金的小黃花…時(shí)兒以變成了一棵高頭比直的檳榔樹(shù)。“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”原來(lái)是一群鳥(niǎo)兒在碧洗如空的.天上盤(pán)旋著…
被雨纖弱地花朵,大家實(shí)在不舍離去,一下,下起了滂沱大雨,大家有的撐著雨傘,有的打著早已被雨淋濕的衣服,一步一回頭,戀戀不舍地走了。在大家回去的時(shí)候我們無(wú)意中放眼望去看到了那一座高大的天馬山,那一棵棵比直挺拔,而又高大的松樹(shù),一排整齊而又有蒼天般大的柳樹(shù)…
風(fēng)呼呼地吹著,雨借著風(fēng)打在我臉上,有點(diǎn)冰冰地感覺(jué),海風(fēng)在呼哮,我們已經(jīng)回到了班級(jí)。
在雨中漫步是一種溫馨的快樂(lè):看著雨中的花朵,它們好像在說(shuō):“春雨貴如油!”
現(xiàn)在,天晴了,操場(chǎng)上放晴了,那五星紅旗顯得多么鮮艷,五星紅旗在風(fēng)中飄著,好像也笑了!
五年級(jí)植物作文 篇4
我家門(mén)前有一條窄長(zhǎng)的巷子,因?yàn)槿藗円M(jìn)進(jìn)出出,參天大樹(shù)不好種植。于是,人們沿著墻根,放些泥土,做成了一些簡(jiǎn)易的花臺(tái)。在不到一尺寬的條形花臺(tái)里,種著許多植物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像個(gè)植物園。
這里花很多,有夜來(lái)香、牽;ā⒃录、雞冠花……但更多的是從家家戶戶院墻上垂落到地的細(xì)繩,上面爬著許多種植物,有牽;、絲瓜、扁豆、金瓜……還有不用爬繩的爬山虎。
每天放晚學(xué)后,我做完作業(yè),總喜歡在巷子里走走?纯催@株,聞聞那棵。在夕陽(yáng)下,夜來(lái)香發(fā)出的陣陣香味,在空氣中蕩漾;牽;樦(xì)繩向四面吹著喇叭,在為向上攀登的花蔓喝彩;絲瓜和扁豆相互競(jìng)賽著,向上攀援,寄托著主人的一片心愿;而那爬山虎,則不斷擴(kuò)展著自己的范圍,翠綠色的葉子一順兒朝下,鋪滿了墻壁……過(guò)往的行人經(jīng)過(guò)這條巷子,總要停留片刻,欣賞一番。
門(mén)前小巷的垂直綠化,給人們居住的環(huán)境帶來(lái)了一片綠色,增添了生活情趣。夏秋時(shí),鄰里間互通有無(wú),交換各自的“戰(zhàn)利品”,更增添了和睦的氣氛。是啊,在越來(lái)越窄小的城市生存空間里,家家戶戶都能搞一些垂直綠化,倒也大有裨益。為了地球上的生命,人類(lèi)在這有限的空間里應(yīng)挖掘它應(yīng)有的價(jià)值。在摩天大樓上,只要人們隔幾層在陽(yáng)臺(tái)上留有一方土,爬山虎就可擴(kuò)展到整幢大樓。在不好種樹(shù)的地方,多開(kāi)發(fā)一些垂直綠化,城市同樣是一片綠洲!
五年級(jí)植物作文 篇5
我們學(xué)校里面有很多的景物,比如有一進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)立在廣場(chǎng)中央、噴著噴泉的“希望之星”雕塑、在操場(chǎng)旁矗立著的、威風(fēng)凜凜的百年大古榕、有著長(zhǎng)長(zhǎng)塑膠跑道、可以做操的大草坪、可以打排球、跳遠(yuǎn)、打籃球的活動(dòng)場(chǎng)地的操場(chǎng)、靜靜的流著水、歡快的游著魚(yú)的滴水之恩和凝結(jié)老師心血和愛(ài)心的六角謝師亭,但,你們注意過(guò)我們學(xué)校還有一個(gè)景點(diǎn)嗎?不知道吧?那就是我們學(xué)校那生機(jī)勃勃的“小小植物園”!
今天下午,我心情很不好,所以就來(lái)到學(xué)校后面的“小小植物園”來(lái)玩玩,散散心,我順著一條石子小路進(jìn)入里植物園,一進(jìn)植物園,一片綠油油撲面而來(lái),我頭頂上的大王椰子樹(shù)和其它小樹(shù)的葉子一下子把陽(yáng)光給遮蓋住了,陽(yáng)光都變成綠色的了,像溫柔的小精靈一樣在樹(shù)葉上跳躍著,炎熱的酷暑一下子飛到了九霄云外,然后,我就看到立在植物園中央的謝師亭,我坐在謝師亭的石椅上,一種從有過(guò)的涼快貫穿全身,我立刻感覺(jué)這里真像天堂!坐在涼涼的石椅上看周?chē)木吧,那種涼爽、清靜和愜意是無(wú)法用言語(yǔ)形容的!我立刻感到之前的煩悶一下子都跑到了十萬(wàn)八千里的地方去了!我站起來(lái),繼續(xù)走,我看到了一個(gè)小水池,這個(gè)小水池里的水真清啊!清的似乎能看到幾條魚(yú)和魚(yú)苗在游動(dòng)!小水池里的水真綠啊!在綠樹(shù)的是襯托下,池水非常的濃綠,像黑色和綠色調(diào)成的顏料一樣,讓你感到這個(gè)植物園更加幽靜!
走過(guò)小水池,各種植物就撲面而來(lái),有葵花、杜鵑。。。。。。還有些不知名的植物,都快被這植物的海洋淹沒(méi)了!這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)前上方有一棵樹(shù),這棵樹(shù)非常的高大,粗壯,樹(shù)干上還長(zhǎng)有一根根尖刺,怪可怕的!我又發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有東西垂掛在樹(shù)枝上,因?yàn)楹芨,我看不清,但肯定很大!我仔?xì)看了看,原來(lái)樹(shù)上那些東西是垂下來(lái)的果實(shí)。但是那果實(shí)不知道叫什么名字,不過(guò)看著有點(diǎn)兒像巨型豬籠草!嘻嘻!開(kāi)玩笑罷了!
越往里走,就開(kāi)始擁擠了!我也就越快到頭了,這時(shí)旁邊不知啥時(shí)冒出了個(gè)仙人掌!我還以為是“植物大戰(zhàn)僵尸”里的仙人掌冒出來(lái)要“吻”我呢!嚇?biāo)懒!差點(diǎn)兒就慘遭毒手!在往里走,就到了一個(gè)角落,也就是植物園的頭,在這個(gè)擁擠的角落里,我發(fā)現(xiàn)了很多盆栽的植物和花卉,這是什么,那是什么,明目太多了,我都快認(rèn)不出來(lái)!花工叔叔真厲害!他似乎快要把全世界的名木花卉給拿來(lái)裝飾這個(gè)“小小植物園”了!
我找到了另一條回頭路,開(kāi)始往回走,道路終于慢慢寬松了,我突然看見(jiàn)前面出口處旁有一顆石榴樹(shù)和合歡樹(shù)!都結(jié)了果實(shí),特別是那棵石榴樹(shù),我想我一定要保護(hù)好石榴樹(shù),將來(lái)石榴熟了,我一定要第一個(gè)吃!嘻嘻!
我們學(xué)校的這個(gè)“小小植物園”可真美呀!雖然我回家了,但我心還留在這,久久不能忘記,我想,這些植物都是花工叔叔辛辛苦苦養(yǎng)成的,我們要保護(hù)好它們!不要把花工叔叔的心血給毀了!我也祝愿:希望這個(gè)植物園能夠不斷擴(kuò)大,植物越來(lái)越多,越來(lái)越美麗!
五年級(jí)植物作文 篇6
肉真多,是一盆多肉植物。
把它買(mǎi)回來(lái)后,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“你最近不是嚷嚷著要減肥嗎?怎么又買(mǎi)了一個(gè)‘多肉’。”我氣急敗壞地說(shuō):“它增肥,我減肥!
我話也不多說(shuō),一直記著店長(zhǎng)姐姐的話:“半個(gè)月澆一次水,然后就一個(gè)月澆一次水。記住,要澆到底!
回到家后,我把那盆可愛(ài)的小多肉放到一個(gè)陽(yáng)光充足又不易被碰到的地方。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半個(gè)月了,我看到了正在“曬太陽(yáng)”的多肉,它的土有些干涸,我立即轉(zhuǎn)身去拉一個(gè)精巧的瓷碗,倒上一些涼水去給它澆水。
我把它放在桌子上,一邊看著碗里的水,一邊看著它。為了保證它每個(gè)地方都被水灌溉,我邊看著它,邊看著手中碗里的水,左手也邊旋轉(zhuǎn)著它。
“喝”過(guò)水后,我又把它放回了老地方。它沐浴著陽(yáng)光,好像很舒服,也更綠了,肉更多了。
又過(guò)了半個(gè)月,我從樓下挖了一些肥沃的、新鮮的泥土,用一個(gè)塑料袋包著,回到我的臥室。我用小鏟子小心翼翼地把里面的老泥土鏟出來(lái),再把新鮮的泥土放里面去。好了,完美,大功告成!
我再一次的把它放回去。
我細(xì)細(xì)端詳著,它是那樣地“肉多”,那樣的美麗,在溫暖舒服的陽(yáng)光下生活著,好似一個(gè)自由自在快活逍遙的神仙。
從今以后,我們就是朋友了。
五年級(jí)植物作文 篇7
暑假里的一天,我們?nèi)胰藖?lái)到浣花溪公園散步,在外面的時(shí)候,我還覺(jué)得很熱,可到了公園里面,就變得非常涼爽了。我想為什么同樣在成都,可一進(jìn)到公園深處,就變得這么涼快呢?于是,我疑惑的問(wèn)爸爸:“爸爸,我怎么感覺(jué)越往公園里面走,越覺(jué)得涼快,而且空氣好像也更清新呢?”爸爸說(shuō):“你的感覺(jué)是對(duì)的,因?yàn)檫@里的樹(shù)木很多,而樹(shù)木是可以供給我們氧氣的,所以這里的空氣自然感覺(jué)比外面要清新!甭(tīng)了爸爸的話后,我有些不明白,爸爸說(shuō):“你如果不信,可以回家做一做實(shí)驗(yàn),就知道了。”
聽(tīng)完爸爸的話,我急忙拉起爸爸、媽媽往回走,在回家的路上,爸爸順便讓我在菜市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小雞帶回家,說(shuō)是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候有用。
回到家后,爸爸讓我找來(lái)了家里一個(gè)沒(méi)用的透明箱子,然后把其中一只小雞放進(jìn)了箱子里,再用蓋子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),開(kāi)始看見(jiàn)小雞還在里面歡快的跑著,漸漸的,感覺(jué)小雞速度越來(lái)越慢,后來(lái)干脆躺下了,我看見(jiàn)小雞奄奄一息的樣子,不忍心,趕緊把它拿了出來(lái)。然后,爸爸讓我把另一只小雞放進(jìn)去,我起初不干,生怕這只小雞也像開(kāi)始那只一樣可憐,爸爸神秘的笑了笑說(shuō):“我向你保證,在同樣時(shí)間里,這只小雞絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。”我看著爸爸堅(jiān)定的眼神,半信半的將另一只小雞放進(jìn)了箱子里,這時(shí),爸爸從陽(yáng)臺(tái)上取來(lái)了幾盆綠色植物一起放進(jìn)了箱子里,然后還是把箱子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我擔(dān)心的看著小雞,可是同樣的時(shí)間過(guò)去了,這只小雞并沒(méi)有出現(xiàn)開(kāi)始的情景,依舊活蹦亂跳的,這時(shí),我才真正明白,爸爸在公園里給我講的道理,人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有著密切的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊纳娑夹枰鯕,而氧氣必須依靠植物才能制造。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話,如果沒(méi)有氧氣的話幾分鐘就可能性命難保,可見(jiàn)氧氣是人類(lèi)生命的第一需要!
所以,在此感謝為我們提供氧氣的植物們,并我們呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐樹(shù)木,因?yàn)樗麄兪俏覀冏詈玫呐笥选?/p>
五年級(jí)植物作文 篇8
我家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種著一棵向日葵,這棵向日葵是我第一次種的植物。當(dāng)時(shí)媽媽告訴我說(shuō):“向日葵最好種在寬闊的土地上,因?yàn)樗L(zhǎng)出來(lái)很大,花盆這種小地方不能種,它會(huì)死的!蔽也恍牛桶逊N子種在花盆里。
過(guò)了幾天,向日葵的芽長(zhǎng)出來(lái)了,它的芽很小和一粒豌豆差不多大。慢慢的,向日葵的芽長(zhǎng)出了小葉子,葉子是嫩綠色的,上面紋路特別明顯。這小小的葉子上面有小小的毛,不仔細(xì)看,根本觀察不到。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心培育后,向日葵長(zhǎng)出了花苞,就像一個(gè)沉睡的少女。又過(guò)了一段時(shí)間,綠色的花苞開(kāi)花了,仿佛少女蘇醒了。剛開(kāi)的時(shí)候,花是綠色的,后來(lái)越長(zhǎng)越大,花從綠色變成了黃色?粗蛉湛介L(zhǎng)越大,我也越來(lái)越開(kāi)心。
過(guò)了幾十天后,可以看到一些黑點(diǎn),我跑過(guò)去跟媽媽說(shuō):“媽媽你看,我把向日葵養(yǎng)活了,根本沒(méi)有死掉,可那些黑點(diǎn)是什么?”媽媽說(shuō),那些黑點(diǎn)就是小瓜子呀!”“真的!蔽遗d奮地喊到,然后迫不及待地沖向客廳,仔細(xì)地觀察黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看,真的和媽媽說(shuō)的一樣,那些黑點(diǎn)真的就是小瓜子。小瓜子像孩子一樣躺在向日葵媽媽的床上。又過(guò)了幾十天瓜子已經(jīng)可以明顯的看到了,我興高采烈。自從瓜子可以明顯看到之后,我騰出許許多多的時(shí)間和向日葵在一起,盼著它早日結(jié)果,可事情偏偏超出我的想象。那時(shí)是夏天,非常的熱。每次要給它澆水的事情我忘記了。第二天起床的時(shí)候,它已經(jīng)開(kāi)始凋零了,我?jiàn)^力挽救,可只是徒勞無(wú)功。
。∥液貌蝗菀追N好的向日葵呀!死了。
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