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【精選】五年級(jí)童話作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童話作文 篇1
從前有一個(gè)國王，老是忘事，常常不是忘了這個(gè)就是忘了那個(gè)，為此國王的手下很是煩惱。
這天國王又忘了事兒了，早上他本來說要讀書，結(jié)果國王卻找起了眼鏡來�？裳坨R放哪里了呢？他怎么也想不起來了，怎么辦呢？找唄！不信把整個(gè)王宮都翻遍了還找不到。他來到御膳房，看見仆人“不高興”正在炒蛋炒飯呢，香噴噴的直流口水，完全把讀書的事拋到九霄云外去了。他剛抓起勺子，正要大吃，又轉(zhuǎn)念一想，還沒餓呢，不如帶上仆人去外面跑餓了再回來吃吧，于是他就帶上“沒頭腦”與“不高興”去往外面走去，來到花園，景色優(yōu)美，國王邊走邊看，仆人沒頭腦和不高興納悶了：國王不是要跑步的嗎？怎么來欣賞風(fēng)景了？他們又走到小河邊，小河里的`水清澈見底，國王看著小河里的魚，馬上來了興致，大聲吆喝道：“哈哈！快把釣竿和魚餌拿來，本王要釣大魚！”
“是！”兩個(gè)仆人應(yīng)聲道。
沒過一會(huì)兒，兩個(gè)仆人就拿來了魚竿和魚餌。國王放下魚線，開始釣魚，過了很久，浮標(biāo)還是紋絲不動(dòng)。國王脖然大怒：“真是氣煞我也！”一把摔下竿子，往回走，兩個(gè)仆人趕忙跟上國王。
終于回到了王宮，國王大叫：“我餓了，快把煎牛排給我端來！”
仆人又納悶了，國王，您剛才不是要吃蛋炒飯的嗎？現(xiàn)在怎么變成牛排了？兩個(gè)仆人只好按令行事，去御膳房做牛排了。國王呢？他正在床上呼呼大睡呢！
兩個(gè)仆人端來牛排，看著熟睡中的國王，嘆了一口氣，國王什么時(shí)候才能改掉這個(gè)忘事的壞毛病呢？大家請(qǐng)來說一說，你覺得國王還會(huì)記起早上讀書的事嗎？
五年級(jí)童話作文 篇2
在龐大的數(shù)字王國里所有數(shù)字都瞧不起身材矮小的0，0知道后非常生氣，想：“我總有一天要你們知道我的重要性，我要讓你們請(qǐng)我回來。”想罷，0便生氣地出走了，沒有一個(gè)人為此傷心，都高興的設(shè)宴，整個(gè)數(shù)字王國高興得樂翻天，因?yàn)樗麄円恢庇X得0是一個(gè)累贅，沒有0他們一樣可以好好的生活下去。
0來到了車輛擁擠、聲音喧嘩的人類世界，可憐的0走累了，便到了一個(gè)胡同里，睡下了。早晨，公雞報(bào)曉，準(zhǔn)備伸一個(gè)懶腰，可發(fā)現(xiàn)它無論怎么用力胳膊就是直不起來，0帶著被壓扁的滋味，使勁爬了出去，一看，原來是只珍貴的蝴蝶犬，蝴蝶犬的對(duì)面有一群胡同狗，領(lǐng)頭的是一只母狗，母狗大叫：“說，是不是你偷走了我們的骨頭�！焙恼f：“不，不是我干的�！蔽衣犝f數(shù)字王國里的.0出走了，所以咱們的骨頭以后都要少個(gè)0。母狗說：“好我們就相信你一回，走，跟我們一起去律師事務(wù)所，我們要為0討回個(gè)公道�！闭f完，他們就直闖數(shù)字王國的律師事務(wù)所，大喊著對(duì)律師1說，告訴你們大王，如果不把0請(qǐng)回來，我就掀翻你們的老巢。1害怕的把這件事告訴大王5，5聽了，說：“想不到0這么受歡迎，好，我們就設(shè)宴把他請(qǐng)回來，這事就交代9去辦吧，9聽了不敢違抗，設(shè)了一頓最豪華的國宴，把0給請(qǐng)了回來。
0在宴會(huì)上暗暗得意。
五年級(jí)童話作文 篇3
三月二十五日下午，是一段令人回味的時(shí)光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦！
下午，同學(xué)們各個(gè)很興奮，都說要簽名。操場(chǎng)上的音箱一直在播著“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課，我們跟張老師來到操場(chǎng)上�！鞍�......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著，盡管張老師讓我們坐下，但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺(tái)，和我們一起品西游。叔叔問我們的問題，每個(gè)人都是熱情的尖叫。記得有個(gè)小女孩問：叔叔，您在西游記里飛得那么神，現(xiàn)在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個(gè)個(gè)心想：這回看叔叔怎么回答。后來，叔叔還教我們學(xué)猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的.可好啦！同學(xué)們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什么時(shí)候的都激烈。最后，孫主任說道：要簽名的同學(xué)等一等，從六年級(jí)開始簽。這下，我都樂了，心里是暖和和的晴天�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱著一絲希望�！白撸亟淌�。”張老師的這句話說得好隨意，但我們的心里卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學(xué)，同學(xué)們似乎都不太高興，也不知道為什么。
這一天下午的確是段讓人回味的時(shí)光，但是沒有好東東作紀(jì)念，似乎也缺少了點(diǎn)兒樂趣。
五年級(jí)童話作文 篇4
在一片樹林里，有一棵很老很老大樹。小動(dòng)物們都稱它大樹爺爺。
一天，大樹爺爺生病了，身上有許多蟲子，有的蟲子還鉆到大樹爺爺?shù)纳眢w里去咬它。大樹爺爺全身又癢又痛，常常發(fā)出痛苦的呻吟。住在樹枝上的小鳥看見大樹爺爺這么難受，也聽見了大樹爺爺?shù)纳胍�，就去找啄木鳥醫(yī)生來給大樹爺爺看病。
啄木鳥醫(yī)生來了。它在大樹爺爺?shù)臉涓缮嫌盟旨庥旨?xì)的嘴東敲敲，西敲敲，聽見樹干發(fā)出咚咚的'空響，它就在那個(gè)地方啄一個(gè)洞，它把又細(xì)又長的舌頭伸進(jìn)洞里，把一條條蟲子勾出來全部吃掉。
大樹爺爺?shù)牟”蛔哪绝B醫(yī)生治好了，他感到非常舒服，他就向啄木鳥醫(yī)生說：“太感謝你了�！弊哪绝B醫(yī)生說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完，它又飛去給別的樹治病去了。
第二年春天，大樹爺爺不僅在舊的樹枝上長出了新葉子，還在樹干上長出了新的枝芽。大樹爺爺笑了。
五年級(jí)童話作文 篇5
夜深了，一輪帶著光暈的月牙兒高高地掛在布滿星星的夜空。
六歲的小皮蛋兒在媽媽輕緩的搖籃曲中甜甜地睡著了。過了不久，天突然亮了起來，小皮蛋兒醒后來發(fā)現(xiàn)自己站在高高的枕頭上，小皮蛋突然大哭起來，自己怎么突然變得如瓜子一般大�。�
可能是這哭聲太大了，引起了屋子里飛蛾的注意，飛蛾飛到皮蛋兒的身邊問：“小朋友你怎么了？我?guī)泔w上天空怎么樣？”一聽要去天空飛翔，這可把小皮蛋兒的注意力全部轉(zhuǎn)向那心馳已久的天空。擦干眼淚，坐在飛蛾大哥的背上一溜煙地從窗臺(tái)飛向那片湛藍(lán)的天空。他們正飛的起勁的.時(shí)候，蜻蜓大姐從后面飛了過來，一把抓住了飛蛾大哥，而小皮蛋兒卻狠狠地摔到在一片茂密的森林里。正當(dāng)他摸著摔疼的屁股時(shí)，突然聽見旁邊傳來氣喘噓噓的聲音，他回頭一看，原來是螞蟻弟弟們正在努力地推動(dòng)地上的瓶蓋。皮蛋兒好奇地問他們，為什么要搬走瓶蓋？螞蟻弟弟說，是因?yàn)樗脫踝×怂麄兊亩纯�，他們的媽媽還在洞里。聽到這里，皮蛋兒不免也傷心起來，因?yàn)樗查_始想媽媽了。皮蛋兒擼起袖子說：“我來幫你們吧！”螞蟻弟弟們開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是很長時(shí)間過去了，小家伙們還是沒有把瓶蓋移走，給大家一個(gè)個(gè)累得汗如雨下。大家垂頭喪氣的坐在地上，這時(shí)，小皮蛋想起在幼兒園也發(fā)生過類似的事情，于是便想起了一個(gè)好辦法！他把螞蟻弟弟分成了三組，一組負(fù)責(zé)運(yùn)一塊石子，一組負(fù)責(zé)搬運(yùn)一根小樹棍，一組負(fù)責(zé)在瓶蓋底下挖一個(gè)小洞。大家緊鑼密鼓的分工合作，不久就完成了自己的任務(wù)。螞蟻弟弟們都聽皮蛋兒的指揮，把樹棍插進(jìn)小洞，在樹棍下面放一塊石子，皮蛋兒鼓起勁像蕩秋千似的摁住樹棍的另一端，這時(shí)大家驚喜的發(fā)現(xiàn)瓶蓋動(dòng)了，并迅速的翻了一個(gè)兒，洞口露出來了，媽媽也出來了，大家都圍在了媽媽旁邊，高興地跳起了舞蹈，大家都為皮蛋兒的智慧和勇氣叫好。
不知不覺，小皮蛋兒又難過起來，他又開始想媽媽了，突然他好像聽到了媽媽的叫聲，可是這這叫聲從哪來的呢，著急的皮蛋兒哭了起來，哭著哭著，一睜開眼睛就看看到了媽媽�！斑祝孔约涸趺从肿兓亓嗽瓉淼淖约�？”小皮蛋兒想。這時(shí)媽媽說：“我的小寶貝兒，太陽已經(jīng)照在了你的小屁股了，該起床了！”原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！小皮蛋兒呵呵地笑了起來。