導(dǎo)語(yǔ)：生活中，總會(huì)有一些讓我們敬佩的人，而老師則是我們最為敬佩的人。下面是小編整理的作文“我最敬佩的老師”，歡迎大家過(guò)來(lái)閱讀和參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【篇一：我最敬佩的老師】
我們每個(gè)人都有自己敬佩的人，他(她)可能是一位老師，可能是一位同學(xué)，也可能是你的親人。而我敬佩的人是我的美術(shù)老師-------杜老師。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，她給我們帶的是英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，她的英語(yǔ)課教的特別好，同學(xué)們都喜歡上她的課，當(dāng)然我也不例外。在期末考試的時(shí)候，我還考到了優(yōu)異的成績(jī)，以前我的英語(yǔ)成績(jī)總是不好，分?jǐn)?shù)一直都徘徊在60分左右，可到了四年級(jí)，自從杜老師給我?guī)狭擞⒄Z(yǔ)課，我的英語(yǔ)成績(jī)一下子提高到了80多分，我知道這都是杜老師在幫助我提高成績(jī)，像平時(shí)上課她叫我回答問(wèn)題，以及當(dāng)我讀錯(cuò)單詞和句子的時(shí)候，她總是耐心的給我糾正，總是用鼓勵(lì)的眼神望著我，這才讓我有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭，所以我的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)有這么大的進(jìn)步。
同時(shí)，杜老師也是一個(gè)認(rèn)真的老師。
有一天早上，我無(wú)意中看見(jiàn)杜老師走進(jìn)了四(1)班的教室，讓他們班的同學(xué)拿著掃帚去掃清潔區(qū)。過(guò)了一會(huì)兒，他們把清潔區(qū)掃完了，杜老師就去檢查了一遍，可發(fā)現(xiàn)還有地方?jīng)]掃干凈，她就叫學(xué)生繼續(xù)去掃，直到她認(rèn)為已經(jīng)很干凈了，才讓學(xué)生進(jìn)了教室寫作業(yè)。雖然這只是一件很小很小的事，但我從杜老師身上明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能騙人。也就在此刻，我對(duì)杜老師產(chǎn)生了敬佩之情。
老師的責(zé)任就是傳道，授業(yè)，解惑。杜老師就是這樣一個(gè)人，她不僅教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，她就是我最敬佩的人�?/p>
【篇二：我最敬佩的老師】
我最敬佩我們班的班主任老師。她有一雙彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。講起課來(lái)幽默風(fēng)趣，讓人津津樂(lè)道。
老師帶著我們的語(yǔ)文課有五年了，這五年來(lái)，我們的語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先。這要?dú)w功于什么?當(dāng)然要?dú)w功于我們的語(yǔ)文老師了!記得有一次，我們?cè)谥v一篇古詩(shī)，老師講的幽默風(fēng)趣。講著講著，忽然拓展到了課外知識(shí)。老師問(wèn)我們：“看一看你們誰(shuí)課外知識(shí)多。你們誰(shuí)知道中國(guó)古代的四大美女是誰(shuí)?”班里變得鴉雀無(wú)聲。因?yàn)閷?duì)于課外知識(shí)，同學(xué)們以為老師絕對(duì)會(huì)給我們說(shuō)出正確答案。沒(méi)想到老師居然沒(méi)有告訴我們答案，卻簡(jiǎn)單地告訴我們：“回家查一查�！庇谑侵形纾一氐郊依锎蜷_電腦查了起來(lái)，我終于明白，中國(guó)的四大美女是西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)。老師讓我們查資料的目的是讓我們更好地記住這個(gè)問(wèn)題，而如果老師一說(shuō)答案，同學(xué)們就會(huì)像耳旁風(fēng)一樣吹過(guò)，很快就沒(méi)有了印象。
記得一年級(jí)的一天，下雪了，這是我上小學(xué)下的第一場(chǎng)雪。雪天樓梯非常地滑，就連樓道里都被調(diào)皮的雪孩子當(dāng)做滑冰場(chǎng)。這時(shí)，我們班江祉瑞同學(xué)不小心滑倒了，而且摔得非常嚴(yán)重，傷口都流血了。班主任老師看到這種情況，用班里準(zhǔn)備的簡(jiǎn)易藥箱里給她貼了個(gè)創(chuàng)可貼，并冒著大雪把她送到了醫(yī)務(wù)室。我還清楚地看著，老師在送她到醫(yī)務(wù)室，路上還有好幾次自己也差點(diǎn)摔了個(gè)跤。我們?cè)诳吹嚼蠋煹臅r(shí)候，老師已經(jīng)成了“落湯雞”，你說(shuō)老師這樣的精神怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?
老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)肅，讓我們更加進(jìn)步，讓我們更上一層樓。
【篇三：我最敬佩的老師】
老師您像一個(gè)羅盤，指引我前進(jìn)的方向;老師您像一位園丁，愛(ài)護(hù)著我們;老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。
說(shuō)起我最敬愛(ài)的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個(gè)子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。
我的班主任是一個(gè)慈祥有愛(ài)心的人。記得有一次，我上衛(wèi)生間的時(shí)候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級(jí)，老師驚訝地問(wèn)：“你怎么了?”我哭著說(shuō)：“衛(wèi)生間地上有水，我不小心摔到了�！崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵，抱著我，旋風(fēng)般地跑出教室，箭一樣地沖出學(xué)校，打了一輛出租車，在車上老師心急如焚，急忙給我的家長(zhǎng)打電話，可是我的家長(zhǎng)不在家。到了醫(yī)院，老師連忙把我送到急診外科，醫(yī)生對(duì)老師說(shuō)：“這么小的孩子不能全麻，傷到的部位是耳朵，局部麻藥不管用，只能不打麻藥縫合。”聽了醫(yī)生的話，我想：那該有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要哭，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想：我一定聽老師的話，不要哭，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我一動(dòng)不動(dòng)，一聲沒(méi)哭，老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好，時(shí)不時(shí)的安慰我，鼓勵(lì)我。聽著她那慈愛(ài)的話語(yǔ)，我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛(ài)的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里，我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在你的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
【篇四：我最敬佩的老師】
她，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一幅金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)到，幽默趣及的嘴以及一對(duì)敏感的耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師——廖海繡老師。
她平易進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又很輕松。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事冽或著一些歷史故事來(lái)分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽不厭。
有一次數(shù)學(xué)課，老師正在給我們分析一道應(yīng)用題：“某生產(chǎn)隊(duì)第一個(gè)月生產(chǎn)大米50千克，第二個(gè)月比第一個(gè)月的大米少20千克，第二個(gè)月生產(chǎn)大米多少千克?其實(shí)，這道應(yīng)用題十分簡(jiǎn)單，比如說(shuō)某同學(xué)有5個(gè)餅，我比他少2個(gè)餅，我有幾個(gè)餅?”“5減2等于3，老師有3個(gè)餅!同學(xué)們一口同聲的回答�！薄澳悄沁@道題怎么做呢?”“
50減20等于30千克大米�！薄岸�!同學(xué)真聰明!”她微笑著說(shuō)：“說(shuō)道大米我來(lái)給你們講故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費(fèi)糧食�！蹦闱�，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費(fèi)。
又有一次，有位同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這為同學(xué)面前，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“你不是想當(dāng)畫家嗎?開始，那位同學(xué)不知道老師說(shuō)的是什么意思，后來(lái)仔細(xì)的一想原來(lái)老師在批評(píng)他。比“畫”非圖畫，而是說(shuō)話的“話”。全班頓時(shí)哄堂大笑。
這就是我最敬佩，最喜愛(ài)的老師，一個(gè)可愛(ài)的人!
【篇五：我最敬佩的老師】
有的人敬佩叱咤風(fēng)云的足球小將，有的人敬佩傲視群雄的圍棋天才，有的人敬佩文采飛揚(yáng)的學(xué)者，而我，卻敬佩我的班主任——占老師。
占老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副棕色邊框眼鏡，顯出一派學(xué)者風(fēng)范。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了。
我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃槐M職的老師。有一次，我棒著語(yǔ)文作業(yè)去了占老師的辦公室，想向老師報(bào)告我這組的作業(yè)情況�？僧�(dāng)我走到她座位上時(shí)，我看見(jiàn)，占老師正趴在辦公桌上熟睡，邊上堆著一大疊教材。我想：她應(yīng)該是為了能順利地給我們上好課，才這么辛苦吧。頓時(shí)，我感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)。
我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃幌矚g幫助人的老師。在一次炎熱的夏天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，不一會(huì)兒，我有些跑不動(dòng)了，于是便馬上停了下來(lái)。后面的同學(xué)“剎不了車”，就擠了上來(lái)，我一下子摔倒在地，還流出了鼻血，占老師一眼就看到了，還沒(méi)等學(xué)生趕到，她就到了現(xiàn)場(chǎng)。老師連忙將我扶到班，用面巾紙幫我止住血，然后小心翼翼清洗我腿上的傷口。她不跑到醫(yī)務(wù)室拿來(lái)藥水涂在了我腿上，邊涂，還邊吹著我的傷口。這時(shí)， 我的眼睛模糊了，我被老師對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)了。
我敬佩她，因?yàn)檎祭蠋熓且晃患?xì)心的老師。在我們的作業(yè)本上，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)筆畫，都逃不過(guò)她的眼睛。有時(shí)，某個(gè)同學(xué)不會(huì)訂正題目，她就會(huì)耐心地為他講解，就是講一千遍，占老師也不會(huì)厭倦。
這就是我最敬佩的人——占老師
【篇六：我最敬佩的老師】
前不久，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。在那里，我不僅認(rèn)識(shí)了許多新朋友，而且還認(rèn)識(shí)了一位令我最敬佩的老師。
我的作文老師中等個(gè)子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，響亮的聲音時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴(yán)厲而又充滿關(guān)愛(ài)的眼睛，時(shí)常向我們投來(lái)溫暖的目光。
上作文課時(shí)，我被老師優(yōu)美而富有趣味的課堂語(yǔ)言所吸引。當(dāng)時(shí)我一直認(rèn)為老師是照著作文書上的內(nèi)容念給我們聽的，只是語(yǔ)言極有表現(xiàn)力而已。為了探個(gè)明白，在一次作文課上，我故意將老師平時(shí)上課用的那本書放在自己的課桌上。心里想：老師找不到教課書，看她怎么上這節(jié)課?
誰(shuí)知老師上課時(shí)根本就沒(méi)有找書的動(dòng)作?我將書翻開找到本節(jié)課的內(nèi)容，一邊看書，一邊聽課。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老師的語(yǔ)言和書上的根本就不同!她不但將這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)講得清清如水，而且語(yǔ)言依舊那么優(yōu)美、風(fēng)趣、有吸引力，還列舉了好幾個(gè)書上沒(méi)有的事例。一節(jié)十分枯燥無(wú)味的寫作理論課，經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，同學(xué)們都輕而易舉的掌握了，似乎還有一種余興未盡的感覺(jué)。直到下課鈴響了，同學(xué)們還纏著老師恭聽他們的收獲呢!
從這以后，同學(xué)們不單喜歡上了我們的作文老師，而且每次都盼著周末快點(diǎn)到來(lái)。為了去欣賞老師的風(fēng)采，去汲取更多的知識(shí)，去獲得更美的享受，更為了我們都有很多話要說(shuō)給老師聽。漸漸地，我們的寫作興趣濃了，作文能力也得到了不斷的提高。
你們說(shuō)，這樣一位好老師，難道不值得我們敬佩和贊揚(yáng)嗎?