我的五年級作文

時間：2021-08-16 11:30:14 五年級我要投稿

【推薦】我的五年級作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的五年級作文匯編八篇

我的五年級作文篇1

　　我上三年級時，班主任鄭老師做媽媽的時候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語文，并臨時當(dāng)我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。

　　周老師講課是那樣地富有情感，每當(dāng)她講到一個課文時，她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題，我們答對了，她的臉上會呈現(xiàn)出喜悅的神情，如果有一個同學(xué)在課堂上講小話，周老師會走過去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。

　　周老師中午也不休息，她歡迎我們?nèi)ズ退奶欤幸淮�，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會給我糖吃，我都不好意思了。

　　現(xiàn)在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。

我的五年級作文篇2

　　要說我敬佩的人，那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。

　　一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘?dāng)r路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看她那副認(rèn)真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本……

　　“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認(rèn)真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地?fù)]舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……

　　突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。

　　這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇于創(chuàng)新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

我的五年級作文篇3

　　在我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的。

　　因為每到夜幕降臨的時候，寧波就成了燈的海洋。馬路上的車川流不息，一串串明亮的車燈是那么的閃耀，那么的美麗。

　　可是，你有沒有想過，是什么成全了這如此美麗的景色呢？是的，是我們家園的清新空氣成全了它。

　　路上，一股股淺藍(lán)色的煙氣從汽車尾部的排氣管里滾滾噴出，正是這種煙氣對清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣，尾氣中含有150~200種不同的化合物，由于汽車排放尾氣的`范圍主要在0、3~2米之間，正好是人體呼吸的范圍，不但對空氣有很大的危害，而且對人體健康的損害也非常嚴(yán)重。

　　其實保護(hù)環(huán)境很容易。如果有很急的事情，或者路程很遠(yuǎn)，可以選擇坐公交車，因為如果人人都坐公交車，就只有一輛公交車在排放尾氣了，可以減少尾氣的排放量。如果沒有很急的事，路程又不是很遠(yuǎn)，就可以步行或者騎自行車，這樣一點也不會對環(huán)境造成危害了。

　　我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的，可這不是正真的美麗，讓我們多步行，多騎車，一起保護(hù)環(huán)境吧！

我的五年級作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，如今的我已經(jīng)是一位了不起的發(fā)明家了。

　　一天，王教授打電話給我，他在電話里說：“李教授，現(xiàn)在的地球上環(huán)境污染非常嚴(yán)重，希望你能發(fā)明一種能夠清潔垃圾的機器�！蔽衣犕旰�，就坐在泡泡椅子上冥思苦想。突然，穿在我腳上的皮鞋引起了我的注意，一個念頭閃過我的腦子，那就是做一雙情“清潔鞋”。

　　于是，我在研究室研究了八天八夜，終于制作出了一雙我想要的“清潔鞋”。

　　我捧著我剛發(fā)明的“清潔鞋”來到王教授面前，說：“王教授，你要求我做的事我做好了�！蓖踅淌谔ь^一看，不解的問：“你怎么拿一雙鞋子來呢？”我連忙解釋：“王教授，這雙鞋叫”清潔鞋“，它有許多功能，第一個功能是它能自動伸縮大��；第二個功能是它能自動清潔垃圾，把垃圾轉(zhuǎn)化為清新的空氣。”王教授聽后，開心的說：“你可真不愧是個”發(fā)明天才“啊！才幾天，你就能研究出這種有利于環(huán)保的鞋子，連我都比不上你了！”我聽了，心里就像喝了蜜糖一樣甜。

我的五年級作文篇5

　　我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時，媽媽每天早早地把我送進(jìn)園，卻又是最后一個來接我。她在我耳邊說的最多的一句話就是“快快快，抓緊時間”，我拖沓的壞習(xí)慣總會遭到她嚴(yán)厲的批評。

　　上小學(xué)后，我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽，王老師悉心指導(dǎo)我，從語氣到眼神，從動作到儀態(tài)，一遍又一遍，耐心地糾正，使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績。課堂上，王老師是一位嚴(yán)師，對我們要求十分嚴(yán)格；課后，王老師像我們的媽媽，非常關(guān)愛我們。

　　我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任：“無所不能”的男蔣老師、勤懇踏實的毛老師和女蔣老師，他們對待工作、對待學(xué)生總是全身心地投入。

　　原來，所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨，都是那么盡職盡責(zé)。他們所做到的并不只是傳授知識、解答疑問這么簡單，他們所給予我們的更是一種溫暖和關(guān)懷。

我的五年級作文篇6

　　我生活在一個幸福的家庭里，有個漂亮的媽媽、可愛的弟弟和一個深深愛我的一個人——爸爸。

　　在我的眼中，爸爸是細(xì)膩溫柔的人。

　　成績考好的時候，他并不會給我太大的夸獎，而是在考前給我個信任的擁抱和鼓勵的眼神；我傷心流淚的時候，他不會一個勁地安慰我，而是拍拍我的肩，遞給一張愛的紙巾，當(dāng)我做作業(yè)熬到深夜時，他也一直默默地陪在我身邊。

　　在我的眼中，爸爸是十分關(guān)愛我們的家。

　　還記得那次，我又做作業(yè)熬到深夜。“咕嚕咕�！币苍S是晚飯吃得少的原因吧，肚子便開始抗議了。平常餓時，都是媽媽來給我煮面吃，可現(xiàn)在，媽媽早已熟睡了，那誰來給我煮夜宵呢？算了，就讓它餓著吧。

　　這時，爸爸站了起來說：“繼續(xù)做，我給你煮面吃�！蔽乙荒橌@愕，疑惑不解地問：“爸爸，您不是從不下廚的嗎？”爸爸沖我微微一笑：“沒辦法呀，誰讓你是兒子呢！”然后輕手輕腳地向廚房走去。我也來到餐桌旁，看著曾經(jīng)說過：“廚房不是我該去的地”的爸爸在廚房為我煮著面條，我頓時覺得十分感動。

　　面煮好了，雖然味道實在不敢恭維：鹽放太多了，也沒油香味兒，但這是我吃過的最好吃的面！

　　爸爸這樣愛我，不為什么，只因為我是他的好兒子。

我的五年級作文篇7

　　今年是20xx年，這一年發(fā)生了許多事情，最令人難忘的就是第29屆奧運會在中國北京舉行。

　　我熱愛奧運，更喜愛福娃。當(dāng)我看到電視上那可愛的奧運福娃時，由衷地喜歡。細(xì)心的媽媽看透了我的心思，給我買了一套。

　　我端詳著眼前這做工精細(xì)，栩栩如生的福娃，心中有一種說不出的喜悅。我仔細(xì)地打開包裝盒，頓時，一陣香氣撲來，原來這福娃還帶著香味呢！我小心翼翼地把它們捧在手心里，叫出了“貝貝”，“晶晶”，“歡歡”，“迎迎”，“妮妮”。他們成為我的新朋友，我們一起期待著奧運會的來臨。

　　奧運會開幕那天，我抱著可愛的福娃，一起看開幕式。美麗的煙火照亮了我和福娃的心，我們一起陶醉在使人震撼的開幕式精彩之中。

　　湛藍(lán)的泳池里游泳比賽開始了，我抱著魚的化身“貝貝”觀看比賽。喜歡水的貝貝，似乎要跳進(jìn)水里，和運動員一起比賽。舉重比賽時，大熊貓的化身“晶晶”，和我看比賽，力大無比的晶晶仿佛迫不及待地想和運動員們一決高低�；@球比賽時，我緊緊抱圣火的化身“歡歡”，身著紅衣的歡歡，好像要飛進(jìn)籃球場助姚明一臂之力。田徑賽場上，我抱著羚羊的化身“迎迎”，看比賽，迎迎好像要沖出我的手去與運動員共同沖刺一下。比賽體操時，我抱著燕子的化身“妮妮”，看比賽，妮妮翩翩起舞好像要和體操運動員一起表演。

　　我與福娃一起度過了令人激動的奧運會，共同見證了中國運動員取得的驕人成績。每個福娃的笑容更燦爛了，我們都為中國運動員驕傲，為祖國驕傲！