一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文1
生活中每天都會(huì)上演感人的一幕，今天，我就看見了這感人的一幕。
今天，我剛放學(xué)，走回家的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)小巷，我不經(jīng)意地望里面瞟了一眼，我看見了一個(gè)身材佝僂穿著破爛的老人，端著一碗剛剛好不容易才討來(lái)的白米飯，對(duì)著小巷墻角里的一個(gè)小木箱叫喚。過(guò)了一會(huì)兒，從小木箱里爬出了兩只剛出生不久的走路還顫巍巍的小狗崽，兩只小狗跑到老人的懷里，用軟軟的頭蹭老人的臉，依偎在老人的懷里，老人伸出母親般慈愛(ài)的雙手，摸著它們的小腦袋。小狗們似乎餓了，發(fā)出稚嫩的叫喚聲，老人連忙吧自己好不容易討來(lái)的白米飯放到兩只小狗面前，小狗看了看老人，又看了看米飯，用頭把飯推到了老人身邊。老人明白了小狗的意思，端起碗抿了一小口又放回到小狗面前，小狗這才一大口一大口地吃起了這來(lái)之不易的白米飯。老人雖然餓得只剩皮包骨頭了，但看到小狗們吃米飯的樣子，臉上還是洋溢著幸福的笑容。這一幕，就像一個(gè)爺爺，看著自己的兩個(gè)小孫子開心地吃東西，自己再餓也會(huì)很開心。看到這一幕時(shí)，我愕然了，原來(lái)人性的善良就是從這么一件小小的事開始的，一件對(duì)待動(dòng)物也像對(duì)待親人的事開始的。
路過(guò)小巷時(shí)，看見那人與動(dòng)物上演的溫情的一幕，讓人不得不為之感動(dòng)。小巷的記憶，我深刻地刻在了腦海里，原來(lái)，這就是人性最純真善良的一面。
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文2
在我的生活中，許多記憶隨著時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事，讓我感動(dòng)不已，至今歷歷在目。
那是去年的一天，媽媽生病了，當(dāng)我要上學(xué)時(shí)，媽媽不停地說(shuō)：“帶好要帶的東西，路上小心……”我聽得有些不耐煩了，就說(shuō)：“我知道了，您就別再嘮叨了，我會(huì)準(zhǔn)備的”說(shuō)完，我便一陣風(fēng)似地跑了。
下課時(shí)，我突然想起了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，可我卻忘了帶雨衣，這可怎么辦�。糠艑W(xué)了，外面果然電閃雷鳴，不一會(huì)，大雨便傾盆而下。穿著雨衣的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)接了。漸漸地，校門口只剩下我一個(gè)人了，我站在雨答下，焦急地等待著，張望著……
正 當(dāng)我焦急成分之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，啊，是媽媽！只見媽媽穿著一件藍(lán)色的雨衣，手里還拿著一把傘，艱難地向前走著。我飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙?說(shuō)：“媽媽，你不是在打點(diǎn)滴嗎？怎么跑來(lái)接我了呢？”媽媽一手撐起傘，一手撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，你等著急了吧？”
回家的路上，媽媽把雨衣脫給我，自己打著傘，望著媽媽有些憔悴的面容，我心疼極了。那一刻，我懂得了什么是感動(dòng)，那一刻，我懂得了什么是母愛(ài)。我在心底默默地說(shuō)：“媽媽，你真好！”
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文3
你們知道我最感動(dòng)的一件事是什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，在我長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多事情都會(huì)讓我感動(dòng)，它們多的就像天上的星星，像海邊的貝殼，發(fā)著五彩的光芒，但是令我最感動(dòng)的一件事就是那一年的洪水。
那天我從夢(mèng)里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)火車道兩旁都是水，我們下樓一看，水漲了很多，媽媽說(shuō)這是要發(fā)洪水呀。頓時(shí)我感到非常害怕，我讓媽媽去買點(diǎn)吃的，我在家里呆了很長(zhǎng)時(shí)間，我都著急了，心里想媽媽怎么還不回來(lái)呀，不會(huì)出什么事吧？后來(lái)媽媽終于把門打開進(jìn)屋了，我看到媽媽開心的流下了淚水。慢慢的水沒(méi)過(guò)了一樓，我非常害怕�？墒俏覀冇忠呀�(jīng)出不去了。后來(lái)水慢慢的退了一點(diǎn)，有些人紛紛從家里往外地走，我們不敢走，因?yàn)閶寢屨f(shuō)路上水很深，還有危險(xiǎn)，我們只能趴著窗子看外面。突然我看見一個(gè)人掉進(jìn)了樓下的一個(gè)深水坑里，他拼命的掙扎，這時(shí)有個(gè)當(dāng)兵的毫不猶豫的跳到了水里，幾下就把這個(gè)人救了上來(lái)。
我心里真是替這個(gè)人高興��！同時(shí)也在心里默默的感激著這位戰(zhàn)士，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，我是我始終忘不掉這件事。
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有一件事讓我忘也忘不了。
記得事情發(fā)生在我二年級(jí)詩(shī)的一次期中考試。
那一天早晨，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)�？梢悦黠@地感受到考場(chǎng)上空彌漫這一股緊張的氣氛。同學(xué)們都拿著書，緊張地復(fù)習(xí)著，而我卻在座位上胸有成竹地看漫畫。
突然，“叮咚，叮咚”的考試鈴聲打響了。我馬上拿起筆，刷刷地做起了試卷，墨跡飛濺。不一會(huì)兒，白花花的卷子就被我寫得滿滿都是答案。就剩下最后一道連線題了，我心中暗喜：“��！連線題可是我最拿手的題��！”我便把手伸進(jìn)筆盒想拿起尺子做題，偏偏這時(shí)尺子和我玩起了捉迷藏，我急得像熱鍋上的螞蟻。一旁的王瑞昌似乎看出了我的問(wèn)題，想也不想就把自己新買的尺子折成兩半，十分友好地把其中一半遞給我。我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”接過(guò)尺子我馬上開始做題。
那次期中考試我得了全級(jí)第五名，可以說(shuō)沒(méi)有王瑞昌的那一把被折成兩半的尺子，我也不能站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了。
現(xiàn)在想起這一件事，我感到既溫暖又感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事。
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文5
大千世界里有許多事讓我感動(dòng)，這些事情如同天上的星星，其中一顆最耀眼。
那是一個(gè)星期三的下午，當(dāng)我將老師手上的那張卷子拿過(guò)來(lái)時(shí)，我驚訝極了：那張卷子我竟然沒(méi)有考好！我怕見到同學(xué)的笑臉，我怕聽到小狗汪汪的叫聲，我更怕聽到老師那溫柔的話語(yǔ)。頓時(shí)，天氣像我的心情一樣糟糕，不一會(huì)兒就落下了傷心的眼淚。
放學(xué)后，我一個(gè)人坐在那寧?kù)o的教室里，我看著那張考試卷上的一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉子，那一個(gè)個(gè)大叉子仿佛在嘲笑我：“哎呀呀，看你考得那么差，你怎么面對(duì)那些關(guān)心你的人！”這時(shí)，我看到了一個(gè)和藹的身影，這不是陳老師還是誰(shuí)？陳老師說(shuō)：“咦，王焱琳，你怎么還不回家？”“我沒(méi)考好�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“一次考差并不算差�！薄翱墒恰薄罢l(shuí)沒(méi)有失誤的時(shí)候呢？我想考好考差對(duì)你來(lái)說(shuō)一樣重要，只要你努力了，同樣都是優(yōu)秀的學(xué)生！并且一句古話說(shuō)的好：‘失敗乃成功之母’，如果人生沒(méi)有失敗的話，怎樣讓你知道自己的不足呢？找到不足，改正缺點(diǎn)才是你走向成功的源頭！”
我聽了老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，重新振作起來(lái)，，那神奇的力量注入我的全身！
天晴了，天邊出現(xiàn)了彩虹。
老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我感動(dòng)，老師的話語(yǔ)讓我充滿力量。老師，我愛(ài)您！
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文6
2008年5月12日。這個(gè)悲慘的日子。中國(guó)人都不會(huì)忘記！因?yàn)�，這是汶川大地震發(fā)生的日子。是千萬(wàn)同胞遇難的日子。
有一名教師用自己的血肉之軀保護(hù)了4名學(xué)生的性命。
5月12日，下午2點(diǎn)多鐘，他在教室上課，正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！他意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，他立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，他終于被找到�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，這位老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。
這位老師就是譚千秋。他為了自己的學(xué)生成就了自己的永恒！你們說(shuō)，我們能不被感動(dòng)嗎？他本來(lái)可以拋下學(xué)生不管，自己先逃出去。或許還可以保住性命�？勺T千秋沒(méi)有這樣做，他選擇了留在教室，保護(hù)未逃出去的學(xué)生。這多令人感動(dòng)��！
這次8·0級(jí)的汶川大地震還有許許多多類似的感人事跡和人物，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文7
一天晚上，媽媽有事不在家，爸爸還在電腦上忙著工作�？墒�，我需要有人幫我聽寫，怎么辦呢？于是，我跑到奶奶屋里，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你能幫我聽寫嗎？”“當(dāng)然可以�！蹦棠袒卮鸬�。
其實(shí)，奶奶已經(jīng)七十多歲了，身體也一直不是很好，有冠心病，平時(shí)只要休息不好或累著了，就得馬上吸氧才能緩過(guò)來(lái)。而且奶奶這幾年還得了白內(nèi)障，到了晚上基本看不清什么東西，所以奶奶給我聽寫其實(shí)是一件挺困難的事。但是奶奶覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，所以仍然來(lái)幫我聽寫。
奶奶戴上眼鏡，慢慢地走到我屋里，拿起我的語(yǔ)文書，坐在床上，好不容易才找到了要聽寫的詞�！昂昧耍_始吧。水天相接……”奶奶偶爾有些詞讀的不準(zhǔn)確，她就會(huì)瞇起眼，仔仔細(xì)細(xì)地讀上好幾遍，直到自己滿意為止。有一次，我回頭看了看奶奶，在夜晚的燈光下，她那滿是皺紋的臉顯得更加蒼老了，可是仍然十分慈祥。奶奶抬起頭看我，我趕緊低頭繼續(xù)寫。心想：希望奶奶沒(méi)發(fā)現(xiàn)……“認(rèn)真寫！”奶奶的話打斷了我的思路�！芭��！蔽疫厡戇呎f(shuō)。聽寫完后，我說(shuō)：“耶！寫完嘍！”當(dāng)奶奶直到我寫完作業(yè)后，臉上露出了會(huì)心的微笑。然后奶奶步履蹣跚地走回了自己屋里。我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，不然爸爸媽媽操心，不讓奶奶失望。
望著奶奶搖搖晃晃、蒼老的身影，心想，等再過(guò)七八年，當(dāng)我考上大學(xué)，不知奶奶還能不能陪著我們，與我們分享這份喜悅。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文8
“……就在那個(gè)秋天，托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水，占滿了雙眼……”每當(dāng)我聽到這首歌，想起它的身世，總會(huì)淚流滿面……
大家可能會(huì)問(wèn)我，只是平平凡凡一首歌，怎么會(huì)讓我如此傷感呢？但，大家不知道，那歌詞之間的哀傷，使我覺(jué)得事情像發(fā)生在眼前一樣，那么凄涼，那么悲痛。
這首歌是韓紅寫的，是為一個(gè)少年寫的，你也許會(huì)想，為什么要給那個(gè)少年寫歌呢？且聽我慢慢道來(lái)。
那一天，一個(gè)家庭幸福地在纜車上欣賞美景，秋天把楓葉染紅了，一家三口在車上幸福的笑著，但好景不長(zhǎng)，一開始纜車就已經(jīng)開始了痛苦的呻吟——車上客人太多了，十分擁擠，到了最后，意想不到的事情發(fā)生了，列車掉了下來(lái)！
列車以每秒300米的速度下墜，在這個(gè)危急時(shí)刻，爸爸媽媽本可以拉住列車扶手，活下去，但他們沒(méi)有這樣做，而是把孩子往上舉�！稗Z”列車爆炸了……
到處血糊糊一片……
韓紅經(jīng)過(guò)這里，收留了這個(gè)三歲的孩子。在危險(xiǎn)時(shí)刻，我們的父母會(huì)不會(huì)把生的希望留給孩子？也許在一個(gè)瞬間，一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)令淚悄悄滑落……
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文9
在我5歲時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地，花兒多么的美麗，天氣是那樣的晴朗，我們高興的在田地里玩耍，到處都是一片金黃色，接連不斷的油菜花香，浸入了我們的鼻孔，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田垅有一朵嬌艷的蒲公英，我就跑過(guò)去摘，不料踩到一片松土，因此，我順著田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的腳一陣刺痛，我聽見堂弟在向爺爺呼喊!
花兒的露珠蒸發(fā)了，太陽(yáng)的臉越來(lái)越亮，熾熱的陽(yáng)光射到我的身上，我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害，我暈了過(guò)去!
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我模糊的看見爺爺?shù)拿婵祝淅锘仨懼鵂敔斀辜钡膰@氣聲，爺爺見我醒了，就焦急的問(wèn)我：“你全身哪里痛?”我感覺(jué)到腳像針刺一般，我回答說(shuō)：“腳，我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳，用手撥弄了一下，我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的說(shuō)：“腳骨頭斷了!怎么辦呢?!”!這時(shí)爺爺想到了自己的一位戰(zhàn)友，是一位藝術(shù)高超的軍醫(yī)，可是他在十幾路以外的趙家村，但是爺爺二話不說(shuō)，就背著我向趙家村跑去!
我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了，一縷溫暖浸到我的全身;山路彎彎，非常寂靜，我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲，走了一個(gè)又一個(gè)山坡，爺爺汗水滲透衣裳，又浸透了我的衣服，太陽(yáng)慢慢的落進(jìn)山頭，夜幕漸漸的來(lái)臨，爺爺終于趕到了趙家村，見到了他的戰(zhàn)友，經(jīng)過(guò)這位爺爺一夜治療，我的傷好了些!
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文10
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而退色，每個(gè)人肯定都感動(dòng)得流淚過(guò)，也許你并不在乎這些事，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
上課鈴聲響了，邢老師還沒(méi)來(lái)上課，我們正想自己復(fù)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候，邢老師來(lái)了，她臉色很難看，還用手絹不住地擦著鼻涕，看樣子，老師患了重感冒。可是，她還是強(qiáng)打起精神給我們上課。老師的精神依舊那樣專注、投入，她的態(tài)度是那樣認(rèn)真、一絲不茍。而那些上課常有搞小動(dòng)作或不專心聽講、隨便說(shuō)話的同學(xué)，他們知道老師累了，所以都在全神貫注地聽老師講課，還積極舉手發(fā)言，像變了一個(gè)人似的……
想到這里，我不禁想起我的老師對(duì)我的關(guān)懷，她為我們花了多少心血，為我們操了多少心，而我們卻時(shí)常惹老師生氣，真是太不應(yīng)該了！老師就像母親，不愿耽誤學(xué)生一節(jié)課，這就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，頓時(shí)，我心潮一陣激蕩，一股由衷的敬佩之情油然而生。在老師的每一句話每一個(gè)問(wèn)題中，在我們的每一句回答中，都融進(jìn)了一份濃濃的感情，這是偉大的感情，這是愛(ài)的感情！
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文11
小時(shí)候，我好天真，以為圣誕節(jié)的那天，圣誕老人經(jīng)過(guò)我家，把禮物塞進(jìn)我的袋子里，早上起床，發(fā)現(xiàn)袋子里有一只鋼筆，讓我興奮不已。我手捧著晶瑩剔透的鋼筆，告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，圣誕老人送給我了一支鋼筆！”媽媽笑笑說(shuō)：“這是你應(yīng)得的！”
在后幾年，也是同樣的事情，圣誕老人每年都給我了各種各樣的東西，有自動(dòng)鉛、中性筆和橡皮。我真的好開心。上了二年級(jí)，我跟同學(xué)們說(shuō)了種種這樣的事件，大家都說(shuō)：“這一年，你看看，到底有沒(méi)有圣誕老人，然后就哈哈大笑地走了。這一年，我到半夜也沒(méi)有看誰(shuí)出動(dòng)，我慢慢地睡著了，突然，一陣輕微地腳步聲，把我給吵醒了，我急中生智，等待這一刻的到來(lái)，門被打開了，媽媽走進(jìn)來(lái)，看我呼呼大睡，便把一個(gè)玩具塞進(jìn)我的袋子里，就悄悄地走了，從這一天后，我才知道，一直以來(lái)，都是媽媽給我的禮物，這才恍然大悟，心中不知道有多少的感激和感動(dòng)。從這件事后，我才知道媽媽有多么的辛苦，和為大家的奉獻(xiàn)，讓我流下了感動(dòng)的淚水，以后，我要多為媽媽著想，做個(gè)懂事、學(xué)習(xí)好的好孩子！
這件事很令我感動(dòng)！
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文12
天上的星星，總會(huì)有一顆最亮的.；海底的珍珠，總會(huì)有一顆最大的；盒子里的糖果，總會(huì)有一顆最甜的；生活中的事，總會(huì)有一件令我們感動(dòng)的。但讓我最感動(dòng)的是，媽媽陪伴我學(xué)英語(yǔ)。
我的媽媽在生活中是很寵愛(ài)我的，只要我提的意見合理，她幾乎都會(huì)同意。但是呢，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我那叫一個(gè)嚴(yán)肅。他對(duì)我要求，只要是學(xué)校留的作業(yè)，不管是語(yǔ)文還是英語(yǔ)數(shù)學(xué)，只要是寫的背的都要一字不差，錯(cuò)一字罰十遍。除了背英語(yǔ)，其它的我都還是做的不錯(cuò)的，因?yàn)槲矣X(jué)得：“中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)？我們也不怎么用得著�！眿寢屩懒宋疫@個(gè)想法后，對(duì)我進(jìn)行了開導(dǎo)：“孩子，英語(yǔ)的用處可大著呢，英語(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言，你出去和外國(guó)人交流都是要用英語(yǔ)的，還有電腦上的一些程序軟件，都是用英語(yǔ)編寫的�！睆哪且院�，媽媽絞盡腦汁的想方辦法讓我學(xué)英語(yǔ)，他最后想到了一個(gè)好的辦法：一是陪著我背，二是跟我比賽，看誰(shuí)先背會(huì)。結(jié)果這個(gè)方法真的是很有效，讓我不再那么討厭背英語(yǔ)了。
現(xiàn)在回想起這件事，我還是不禁心懷感激。我一定要加倍努力，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的鼓勵(lì)和支持。
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文13
生活中有許多令我們感動(dòng)的事，現(xiàn)在想起那件事來(lái)還使我久久不能忘懷。
記得那一次體育課下，我飛一般地從大禮堂里跑出來(lái)要想回教室。正在我上樓梯的時(shí)候，一個(gè)人突然從我身旁跑過(guò)撞了我一下。頓時(shí)，我狠狠摔倒在地，我疼得哇哇大叫“頭破血流”。我想爬起來(lái)到老師辦公室去，叫老師幫我處理傷口。但是由于我的傷勢(shì)太重了，實(shí)在爬不起來(lái)。就在我傷心難過(guò)的這一刻，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前。啊——是他，我那最好的朋友——俞嘉浩。他奇怪地問(wèn)：“劉凱倫你怎么了，手腳都流血了呢?”我傷心地回答：“好疼啊!”他慢慢地扶著我走到了老師的辦公室，這是老師的辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有，我著急起來(lái)：“這該怎辦?”俞嘉浩說(shuō)：“不要著急，我來(lái)幫你處理傷口。”我聽了才安靜下來(lái)，他拉開老師的抽屜，從醫(yī)藥箱里拿出酒精、棉花棒和蘆薈膏。他先用冷水清洗我摔傷的地方，然后再用酒精消毒�！鞍。锰郯�!”我大聲地叫道，傷口越來(lái)越疼了，痛得我還流出眼淚。俞嘉浩邊幫我清理傷口，邊安慰我說(shuō)：“不要哭了，不要哭了，你還是男子漢嗎?這一點(diǎn)疼痛都忍受不了，馬上就好了啦。”我聽了才慢慢地擦干淚水，忍著疼痛�！昂昧�!”我一聽這兩個(gè)字，終于放下心來(lái)。
這時(shí)，我深深地被他的行為打動(dòng)了，是他在我困難的時(shí)候幫助了我。這份同學(xué)的友誼真使我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶!他有一顆樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的金子般的心。每當(dāng)我看見愈合的傷口，我就會(huì)想起這個(gè)令我感動(dòng)的同學(xué)。
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文14
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。有一件事，每每回想的時(shí)候，都令我感動(dòng)不已。
一天傍晚，夜幕降臨，我的肚子“咕咕”地叫著。唉！我的晚餐鈴響了。正在這時(shí)，我聞到了一股特別的香味直往我的鼻孔里鉆，我聽到媽媽興奮地大喊：“兒子，快來(lái)吃香噴噴的雞腿！”我箭步如飛地跑進(jìn)了廚房，看到了被炸得金黃的雞腿，直流口水。媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)大饞貓！快趁熱吃吧！”我迫不及待地拿起雞腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽，您吃了嗎？”媽媽抹了抹嘴，好像回味似的，說(shuō)道：“我剛吃了很多呢，你不用擔(dān)心我�！�
我吃完了晚飯，不斷地問(wèn)自己：媽媽吃晚飯了嗎？我怎么不信呢？我心想：待會(huì)兒我來(lái)觀察一下媽媽。
我躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，用被子把自己蒙住，假裝在睡覺(jué)。我露出一點(diǎn)小縫隙，觀察著媽媽的一舉一動(dòng)。只見媽媽輕輕地打開冰箱，拿出一個(gè)干燒餅，用微波爐熱了一下，然后在燒餅上涂了一點(diǎn)番茄醬，細(xì)細(xì)地嚼著。媽媽，竟然忙忙碌碌地給我做我愛(ài)吃的，而您就隨便地吃了一口，您真是一個(gè)好媽媽�。∠氲竭@里，我的鼻子一酸，心頭一熱，眼圈不禁紅了。
�。∧笎�(ài)多么可敬，多么偉大！我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊：“媽媽，我愛(ài)你！”
一件令我感動(dòng)的事五年級(jí)作文15
在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我�？晌疑狭诵W(xué)三年級(jí)后，媽媽再不像以前那么愛(ài)我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒和飯碗讓我自己洗，這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。
這天，飯菜煮好了，我去打飯，打好飯，便往回走。在上樓梯時(shí)，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了�？蘼曮@動(dòng)了住在旁邊的叔叔，他上來(lái)一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說(shuō)：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個(gè)大傷疤！“我一聽，又哭了，媽媽看到了，后說(shuō)：“沒(méi)事，不就破了些皮嗎？威威是個(gè)勇敢的孩子，趕快上來(lái)?yè)Q套衣服，重新去打早飯�！眿寢尀槭裁床粣�(ài)我呢？
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒(méi)在家里，就偷偷地下了床，忽然從叔叔家傳來(lái)媽媽的聲音：”這個(gè)孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn)，雖然殘忍了點(diǎn)，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛(ài)著我，沒(méi)有不愛(ài)我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過(guò)面頰。
媽媽，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
東莞麻涌新基麻涌第一小學(xué)五年級(jí)：陳澄威
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