禮貌五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的禮貌五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮貌五年級作文1
“豆仔，明天是周末，小騰會(huì)過來玩，就是你爸老同學(xué)的兒子，到時(shí)候你們要好好相處，不能打鬧，要多照顧人家哦！”剛放學(xué)，我就聽到了有點(diǎn)讓人開心不起來的消息。
媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我的表情變化，一邊系著圍裙做飯，一邊繼續(xù)叮囑著我。
“知道了！”
我把書包往房間里一放，然后坐在了靠椅上。
不是我不喜歡家里來客人，其實(shí)有小朋友來和我一起玩，我是很開心的，畢竟有交流，而且不同的學(xué)校還可以聽到不同的見聞。可是我不是很喜歡這個(gè)小騰。
這一切還是因?yàn)橐荒昵靶◎v初次來我家玩的時(shí)候。那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)他，所以面對他的到來很是歡迎，我們一起玩，然后一起看電視。只是他看的動(dòng)畫片并不好看，我跟他說換個(gè)臺(tái)吧，這個(gè)實(shí)在不好看。
“不要，我就要看這個(gè)！"他一邊說著，一邊還把遙控器藏了起來，不讓我們按。
雖然說做為主人應(yīng)該讓著客人，但是小騰做為一個(gè)新來的客人這樣的不客氣，讓我覺得他很不禮貌，所以就只是這樣一個(gè)小小的事件，我對他的印象就不太好。
時(shí)隔一年，希望長大一歲的他，能更懂禮貌點(diǎn)吧。
禮貌五年級作文2
一天，麗麗在家里寫作業(yè)，忽然聽見“砰砰”的敲門聲。麗麗想：誰在敲門啊？打開門一看，原來是聳阿姨。麗麗說：“宋阿姨您好！”宋阿姨：“麗麗，媽媽在家嗎？”麗麗說：“我媽媽上班還沒回來。阿姨您先進(jìn)來坐會(huì)兒，我媽媽就要回來了�！�
麗麗把阿姨領(lǐng)進(jìn)門，說：“阿姨，您請坐�！卑⒁陶f：“好的�！丙慃惖沽艘槐鑱�，說手遞上，說：“阿姨，您請喝茶�！彼伟⒁探舆^茶說：“謝謝。麗麗，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子�！丙慃惵犃�。心里美滋滋的。
名師點(diǎn)評：短文非常流暢，一氣呵成，句子通順。文中還運(yùn)用了象聲詞“砰砰”和ABB詞語“美滋滋”。老師覺得你最棒的是在人物對話中自如地運(yùn)用冒號、引號，十分難得。文中還有動(dòng)作描寫和心理活動(dòng)描寫。這些描寫雖然少，但是說明小作者已經(jīng)有這樣的寫作意識(shí)了。當(dāng)然如果在短文里加上一點(diǎn)神態(tài)描寫會(huì)更好的.。文中有兩個(gè)小錯(cuò)誤，第一個(gè)是開頭把“宋阿姨”寫成了“聳阿姨”。第二個(gè)地方是最后一句“麗麗聽了。心里美滋滋的�！钡谝粋�(gè)句號應(yīng)該換成逗號。
禮貌五年級作文3
孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！蔽乙郧耙恢辈欢@句話的意思，直到有一件事的發(fā)生，讓我真正理解了這句話的含義。
這一天，爺爺奶奶搬新家，會(huì)來好多客人。當(dāng)我們到奶奶家時(shí)，剛一下車就看到好多客人在院子里悠閑地聊天。我從未看到過這么多親戚聚在一起，還有不少我不認(rèn)識(shí)的客人。心想：這么多人該怎么打招呼呢？干脆來個(gè)三十六計(jì)走為上。于是我拉著弟弟，把頭一低，從人群邊快速地跑過，來到樓上。我看著樓下院子里的人群，松了口氣：終于讓我逃過這一“劫”了。
在樓上，我看到爸爸媽媽走進(jìn)院子里，熱情地跟每一位客人打著招呼。媽媽放下手中的東西，就直接來到了樓上，對我們說：“天澤、天賜，你們剛才回來沒有喊人吧？”我低下頭不出聲。媽媽把我拉到面前，輕聲對我說：“好孩子不僅要學(xué)習(xí)好，更要做一個(gè)熱情大方懂禮貌的孩子。只有這樣才能成為大家都喜歡的好孩子。去吧，我們下去跟大家打招呼�！眿寢尷液偷艿軄淼搅丝腿嗣媲�，一一向我們介紹。我們也像爸爸媽媽那樣大聲地跟客人們打招呼。他們都笑著說：“劉勇這兩個(gè)兒子教育得真好，是個(gè)懂禮貌的好孩子。”我也感到非常開心。
原來，做一個(gè)懂禮貌的孩子真好！
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