五年級(jí)微笑作文

時(shí)間：2021-08-12 13:28:12 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)微笑作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)微笑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)五年級(jí)微笑作文6篇

五年級(jí)微笑作文篇1

　　世界上有那么多美好的事情，你為何不把微笑常掛在臉上呢？俗話說(shuō)得好：笑一笑十年少。你不笑，又怎知道笑的感受。微風(fēng)拂面，那是它被微笑所感染，深吸一口氣，微笑著朝它打個(gè)招呼：嗨！風(fēng)，帶著微笑出發(fā)吧！

　　風(fēng)它很守承諾�；ㄌ镞吷l(fā)出的花香，那是野花的微笑；草叢邊散發(fā)出的草香，那是小草的微笑；茶田里散發(fā)的茶香，那是茶的微笑；湖里蕩漾著一圈圈漣漪，那是湖微笑時(shí)的小酒窩。

　　世間最美的微笑是什么？我想應(yīng)該是孩子們的微笑吧？不！就是孩子們那天真燦爛的微笑，他們的微笑最天真爛漫，也是真情實(shí)感的，不用偽裝，不用虛榮，他們才是微笑天使。走到哪，笑到哪，周圍的事物都被感染了。

　　可有仔細(xì)的想一想！世間最美的微笑可不止孩子！還有很多很多！他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在微笑。向日葵的微笑很特別，他只為太陽(yáng)一人而微笑；而太陽(yáng)卻對(duì)世間萬(wàn)物而微笑；他們的微笑說(shuō)不定是太陽(yáng)傳染的。

　　太陽(yáng)一點(diǎn)也不吝嗇他的微笑。你們見(jiàn)過(guò)晚霞嗎？我見(jiàn)過(guò)，媽媽說(shuō)那是太陽(yáng)對(duì)天空的微笑，是真情。真心的微笑，就會(huì)換來(lái)不一樣的結(jié)果，就像天空臉上散發(fā)出美麗的紅暈。那我想我應(yīng)該愛(ài)上了微笑。

　　微笑的真諦，太陽(yáng)繼續(xù)對(duì)世間萬(wàn)物而微笑；風(fēng)繼續(xù)帶著微笑出發(fā)；孩子們繼續(xù)著屬于他們的獨(dú)一無(wú)二的微笑；我繼續(xù)看著他們笑的燦爛。

五年級(jí)微笑作文篇2

　　“有時(shí)候＼什么時(shí)候＼所有時(shí)候＼我一想到你就忍不住微笑＼笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)＼輕靈在春的光艷中交舞著變……”，這是母親寫給孩子的詩(shī)，而我卻覺(jué)得它更像是您心底流出的您對(duì)我們愛(ài)的宣言。

　　第一次見(jiàn)到您，是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，初秋的天氣還殘留著夏的余溫，加之同學(xué)們久別重逢的興奮，教室顯得分外嘈雜燥熱。您悄然推門進(jìn)來(lái)，廋削的身材，一襲白衣裙，使您看上去纖弱得像一株柳，飄逸得似一片云。您微笑著站在講臺(tái)上，微笑著看著一鍋的白開(kāi)水般沸騰的教室，沒(méi)有揮動(dòng)教鞭發(fā)威，沒(méi)有板著面孔訓(xùn)斥，您沖我們做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，莞爾一笑，輕啟朱唇：“孩子們，我是你們這個(gè)學(xué)年班主任――許云，‘允許’的‘許’，‘云說(shuō)’的‘云’。我允許大家在討論問(wèn)題時(shí)‘眾說(shuō)紛紜’，背詩(shī)誦讀時(shí)‘人云亦云’，但是聽(tīng)課思考時(shí)可就要‘緘言少云’了�！保谷环Q我們?yōu)椤⒆觽儭。┠c以往我們所接觸過(guò)的老師大相徑庭地待生態(tài)度，使我們感到少有的驚愕，少有的親近，頃刻間我們竟然安靜溫順的如春陽(yáng)下曬暖的小貓。

　　從那以后，我們便發(fā)現(xiàn)微笑是您特有的氣質(zhì)和烙印。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上屢次出錯(cuò)時(shí)，您會(huì)微笑著說(shuō)“怎么又錯(cuò)了呢？事不過(guò)三噢！”聲音軟噥得沒(méi)有一絲嗔怪之情。

　　當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)微笑著夸大其辭：“表現(xiàn)上成，可圈可點(diǎn)，值得大家共勉�！笨隙ㄖ橐缬谘员怼�

　　當(dāng)我們考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅時(shí)，您依然微笑著說(shuō)：“我原本打算只收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天�！庇哪袔в行琅d，如癡心的母親，滿懷欣喜地靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　當(dāng)我們?nèi)缬鹨沓踟S的小鳥(niǎo)，癡迷地向往另一片天空，追求呼朋引伴的意境，渾然不覺(jué)中忘了自己肩上的責(zé)任，忘了惜時(shí)如金。您沒(méi)有動(dòng)怒，沒(méi)有責(zé)備。您對(duì)我們依然是如沐春風(fēng)般地平和，水波不興般地微笑，母子促膝談心般地循序漸近：“鳥(niǎo)兒的翅膀只有分別長(zhǎng)在兩邊才能振翅高飛；琴弦只有各自恪守自己的位置，才能奏出天籟之音。并非形影不離才是真正的友誼。友誼熱愛(ài)自由的天空，它可不愿意被關(guān)在狹小的圍墻之內(nèi)�！蹦脑挍](méi)有使我們慚愧，沒(méi)有使我們驚悸，卻如醍醐灌頂般霎那間讓我們清醒，讓我們冷靜。

　　學(xué)校的宣傳欄上有您的班主任感言：“我所從事的事業(yè)，是蜜蜂的事業(yè)，釀蜜的過(guò)程是讓每一朵花都開(kāi)得最美�！逼鋵�(shí)您不只是蜜蜂，您更是一位微笑的天使。在您愛(ài)的羽翼下，我們――您的孩子們，個(gè)個(gè)都是快樂(lè)而幸福的精靈，在人生的舞臺(tái)上愜意地舞蹈，愉悅的前行……

五年級(jí)微笑作文篇3

　　微笑，代表愛(ài)心、快樂(lè)、樂(lè)觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的，充滿著微笑的社會(huì)是最和諧的！讓我們的愛(ài)心、快樂(lè)在微笑中傳遞，讓社會(huì)在傳遞微笑中變得更加和諧！

　　用微笑傳遞愛(ài)心。一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小孩在路上不小心撞到了你，你會(huì)怎么辦？是劈頭蓋臉的吼到：“這是誰(shuí)家的孩子，怎么這么不長(zhǎng)眼！”還是蹲下來(lái)和藹的說(shuō)：“小朋友，撞疼了沒(méi)有？街上人多，以后小心點(diǎn)�！蔽蚁脒@兩種語(yǔ)氣產(chǎn)生的效果一定不一樣，前者會(huì)使小孩產(chǎn)生恐懼，完全感受不到人與人之間的友善，或許還會(huì)在他心中留下陰影，后一種語(yǔ)氣就會(huì)使小孩感受到社會(huì)的友善，社會(huì)的溫暖，而他也會(huì)學(xué)這種方式、這樣的微笑，并且把他傳遞給更多的人！

　　用微笑傳遞樂(lè)觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們，他們的生命即將走到盡頭，他們?cè)?jīng)美好的愿都漸漸破滅，他們感到的是絕望。但是，醫(yī)生、護(hù)士如果能在每次給們做檢查時(shí)給他們一個(gè)微笑，給他們一個(gè)堅(jiān)定的眼神，給他們幾句積極的話語(yǔ)，也許就能使他們從陰影中走出來(lái)，變得樂(lè)觀、自信，也許就能創(chuàng)造生命的奇跡！5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后，被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑，他們用微笑傳遞著堅(jiān)強(qiáng)，他們用堅(jiān)強(qiáng)與死神抗?fàn)�，最終創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！

　　傳遞微笑！父母給孩子的微笑，傳遞著關(guān)愛(ài)與親情；老師給學(xué)生的微笑，傳遞著信任與希望；長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的微笑，傳遞著快樂(lè)與慈詳；上級(jí)對(duì)下級(jí)的微笑，傳遞著信任；同學(xué)之間的微笑，傳遞著友情；交警對(duì)行人的微笑，傳遞著關(guān)心；陌生人之間的微笑，傳遞著社會(huì)的和諧！

　　微笑是美妙的，他能使煩悶消失，使快樂(lè)永存于心中，微笑就如陽(yáng)光，他能使人與人之間的堅(jiān)冰融化，變成清澈的春水；微笑就像潤(rùn)滑劑，他能使社會(huì)上各種生銹的齒輪變得靈動(dòng)。

　　傳遞就如接力賽，一環(huán)接一環(huán)，讓每一份值得珍重的微笑在社會(huì)中傳遞，讓社會(huì)在微笑中變得更加和諧！

五年級(jí)微笑作文篇4

　　那天，我有點(diǎn)心情不太好，回到家后就很悶。

　　表妹問(wèn)：姐姐，你恩么了？我很氣憤：哪兒涼快兒哪兒呆著去！姐姐！你到底怎么了？我更加氣憤：別找死！啊！我扮了個(gè)鬼臉。表妹：鬼��！姐姐嚇人！

　　表妹走后，我清靜多了。今天走路不小心摔倒，還不小心被人絆倒，被人撞到，所以我的心情十分不好。

　　過(guò)了一會(huì)兒，表妹又回來(lái)了。她對(duì)我微笑說(shuō)：姐姐，你怎么了？我說(shuō)：沒(méi)事，你走吧。表妹說(shuō)：我可是堅(jiān)決不信的哦。我很氣憤的.說(shuō)：關(guān)你什么事？！滾！她依然對(duì)我笑，說(shuō)：姐姐，你能陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？我說(shuō)：不行！表妹：姨！姐姐不陪我玩兒——我立刻說(shuō)：我投降！我陪你玩兒！ok？！表妹真是desert！表妹說(shuō)：ok！就這樣我陪了她玩兒了很久。

　　有一天我聽(tīng)到表妹挨訓(xùn)了，偷偷的聽(tīng)了聽(tīng)，你這孩子也真是的！怎么這么皮呀，竟然把我剛買的油給到了，你知不知道這一瓶油20塊�。�！媽媽，我下次不會(huì)再犯了。什么？！還有下次？！我告訴你要是再有下次，我跟你沒(méi)完！我走了，表妹面帶微笑來(lái)找我了，她說(shuō)：姐姐，陪我玩兒好么？你為什沒(méi)有不開(kāi)心？什么呀？剛被罵就轉(zhuǎn)性，你真厲害！因?yàn)橛薪憬懵�！你不是跟我說(shuō)過(guò)要堅(jiān)強(qiáng)嗎？我頓時(shí)流淚了，我被深深感動(dòng)了，那是表妹對(duì)一個(gè)姐姐的微笑，一個(gè)純真的微笑！

　　我第一次發(fā)現(xiàn)妹妹是那么的可愛(ài)、純真。有時(shí)候，微笑代表著許多痛苦。

五年級(jí)微笑作文篇5

　　微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露。生命的微笑都能感化心情，抹去不悅的色彩。

　　微笑就是陽(yáng)光，能消除人們臉上的冬色。微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到屠格涅夫面前。但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了�！逼蛘哐劾锸幯悩拥墓饷�，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)�！�

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，只要我們學(xué)會(huì)微笑，就會(huì)擁有金燦燦的碩果。