【熱門(mén)】五年級(jí)感恩作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)感恩作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)感恩作文 篇1
人活著,勿忘感恩。
人活在世界上,每天就像流水經(jīng)過(guò)小溪流進(jìn)奔騰著的大海,迅速而又不動(dòng)聲色。
人活在世界上,不知為了什么?
對(duì)于剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,接受這個(gè)世界的人來(lái)說(shuō),人活著,很開(kāi)心,無(wú)憂無(wú)慮。對(duì)于剛剛學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)有些懵懂的人來(lái)說(shuō),活在可能是一個(gè)新的開(kāi)始,新的起點(diǎn)。對(duì)于把學(xué)習(xí),融入世界上的人來(lái)說(shuō),活著就是為世界再增添一點(diǎn)色彩。對(duì)于已經(jīng)走過(guò)學(xué)習(xí)的黃金道路的人來(lái)說(shuō)活著就是找個(gè)好的工作,養(yǎng)家糊口。對(duì)于工作找好了的人來(lái)說(shuō),就是努力賺錢(qián),買(mǎi)豪華的房子,買(mǎi)令人羨慕的車。對(duì)于工作這條漫長(zhǎng)的路結(jié)束了以后,就該進(jìn)入晚年時(shí)期,安享晚年了。
而對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō),人活著,就是讓孩子吃好,穿好。
對(duì)于有些叛逆的小孩來(lái)說(shuō),父母的辛苦可能是理所應(yīng)當(dāng)?shù),但他可曾知道我們的父母,為了供我們上學(xué),供我們吃喝,每天辛辛苦苦的把錢(qián)一分一角的掙來(lái),這一分一角里包含著他們的汗水。不知什么時(shí)候,我們做兒女的,可能都會(huì)產(chǎn)生一種自私的心理。讓爸爸媽媽在家陪著我們,為了不讓我們這些小主人傷心,爸爸媽媽可能都會(huì)無(wú)奈的答應(yīng),因?yàn)樗麄兙蜁?huì)認(rèn)為掙不到錢(qián)了。但是,我們要理解。因?yàn)橐磺卸际亲屛覀兂院茫┖谩?/p>
讓我們有一顆感恩的心,感恩父母吧。
五年級(jí)感恩作文 篇2
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí),我就會(huì)情不自禁的想起我親愛(ài)的媽媽。是呀!我怎能忘記您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
是誰(shuí)教你邁開(kāi)第一個(gè)步伐?是誰(shuí)教你說(shuō)第一句話?……那就是我們的媽媽。媽媽像一棵高大的樹(shù)木,我們就像是一顆顆幼苗,是媽媽俯下身子為我們遮風(fēng)擋雨…
母愛(ài)就像一片大海,總是無(wú)邊無(wú)際,看不到盡頭。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我漫不經(jīng)心的在寫(xiě)作業(yè),由于馬虎在作業(yè)本上留下了不少錯(cuò)字,被媽媽檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)媽媽很生氣,氣得把作業(yè)本都撕了,并且讓我重寫(xiě)。在那時(shí)我心里恨死媽媽了,媽媽您根本就不愛(ài)我嘛…
可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)媽媽是愛(ài)我的。
有一次我不好好練琴,被媽媽狠狠的打了一頓,我賭氣把自己關(guān)在臥室里不出去。晚上,媽媽的房間里不時(shí)傳來(lái)哭泣聲,我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間,看見(jiàn)媽媽手里拿著我的照片,邊看邊小聲的哭泣著,這時(shí),我才恍然大悟,呀!原來(lái)媽媽是愛(ài)我的,她這是恨鐵不成鋼呀!
媽媽的愛(ài)并不是體現(xiàn)在外表上,而是蘊(yùn)藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有用心才能體會(huì)得到。
“母愛(ài)”像一片美麗的田野,置身在這片廣闊的愛(ài)的海洋中,是多么的幸福呀!
五年級(jí)感恩作文 篇3
10月25日,我校五年級(jí)同學(xué)去河南省青少年教育基地,參加了由學(xué)校統(tǒng)一組織的、為期兩天的“成長(zhǎng)感恩營(yíng)”活動(dòng),以達(dá)到知恩、惜福、成長(zhǎng)的目標(biāo)。
六點(diǎn)五十,我到了學(xué)校,準(zhǔn)備出發(fā)了,上了車,教官們都做了自我介紹。過(guò)了一小會(huì)兒,車上就響起了音樂(lè)聲,《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起,其中,《江南style》最受歡迎。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí),我們到了目的地,老師指定好了口令,就開(kāi)始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓,開(kāi)始了我們第一天的感恩營(yíng)活動(dòng),這些活動(dòng)包括“天使行動(dòng)”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動(dòng)之一,在活動(dòng)中,有些人脫掉鞋子,把別人背起來(lái)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),我們都沒(méi)有成功。教官們訓(xùn)斥了我們一頓,然后給我們談了一個(gè)條件,如果在下面的“穿越生死線”這個(gè)活動(dòng)成功的話,可以再給我們一次孤島求生的機(jī)會(huì)。森林教官隨后把我們帶進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的房子,石頭教官先給我們講了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的真實(shí)故事,讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)。然后,給我們布置了一項(xiàng)任務(wù),就是穿越生死線,活動(dòng)限時(shí)60分鐘;顒(dòng)開(kāi)始時(shí),我們亂糟糟的,有些同學(xué)把自己當(dāng)作了“旁觀者”,表現(xiàn)得毫不在乎,一直有人碰網(wǎng)。根據(jù)活動(dòng)規(guī)則,一個(gè)人碰網(wǎng),所有人的活動(dòng)都要重新開(kāi)始,這使我們遲遲不能穿越生死線。當(dāng)剩下十分鐘的時(shí)候,石頭教官對(duì)我們說(shuō):“我給你們放寬一下要求,你們有5次碰網(wǎng)的機(jī)會(huì),但是碰網(wǎng)后,那個(gè)人就會(huì)‘殘疾’”。聽(tīng)說(shuō)放寬要求,我們可高興了。在游戲過(guò)程中,每當(dāng)有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時(shí),我們大家都會(huì)痛哭。我們屏住呼吸,不想讓每一個(gè)人“殘疾”;顒(dòng)一直在進(jìn)行,時(shí)間一直在流逝,在最后的10秒鐘,仍有兩個(gè)人沒(méi)有脫離危險(xiǎn),根據(jù)游戲規(guī)則,誰(shuí)在最后,就意味著他就會(huì)“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng),一定會(huì)有一個(gè)人留在最后不能逃生。當(dāng)最后只剩下周文豪和段家松時(shí),他們都想把“死亡”留給自己,把“生命”留給對(duì)方。最后一刻,周文豪不假思索地急忙把段家松抱過(guò)去,無(wú)私地貢獻(xiàn)了自己的“生命”。在我們的哀求聲中,幾位教官和班主任一起把周文豪抬過(guò)網(wǎng),大家徹底松了一口氣,我們終于成功了。我們抱在一起。我想,五一班人沒(méi)到齊,但心齊了。我卻說(shuō):“不拋棄,不放棄”。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象,它讓我感到“人心齊,泰山移”這句話的意思,讓我體會(huì)到“知恩、惜福、成長(zhǎng)”的真正含義,這次活動(dòng)讓我終生難忘。。。。。。
五年級(jí)感恩作文 篇4
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;小草感恩泥土,因(yàn)槟嗤两o了它生命;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得有一次,輪到我們?nèi)M值日,我們因?yàn)檎f(shuō)說(shuō)笑笑耽誤了十分鐘,當(dāng)我們打掃完準(zhǔn)備站隊(duì)的時(shí)候,已經(jīng)六點(diǎn)了。這時(shí),張老師從辦公室走出來(lái),看上去很疲倦的樣子。她問(wèn)道:“打掃完了嗎?”“打、掃、完、了”我們一字一頓的說(shuō)。說(shuō)完這句話,我們的嘴巴一個(gè)一個(gè)張成了“O”形,一起問(wèn):“您,還沒(méi)有走?”,“我走了,你們?cè)趺崔k?”張老師平靜的回答。聽(tīng)了這句話,頓時(shí)我熱淚盈眶。永遠(yuǎn)的記住了這句“我走了,你們?cè)趺崔k?”
還有一次,我早早的就到了學(xué)校,正坐在座位上安靜的看書(shū)。忽然看見(jiàn)張老師一瘸一拐的走進(jìn)了教室!皬埨蠋熯@是怎么了?”“張老師,怎么……”同學(xué)們一邊跑上講臺(tái)扶著張老師一邊七嘴八舌的問(wèn)。張老師說(shuō)自己因?yàn)樘颐Γ恍⌒谋黄噿炝艘幌,所以……因(yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí),張老師不想讓我們拉下功課,強(qiáng)忍著來(lái)到教室。這時(shí),我覺(jué)得張老師的形象在我心中是那么的崇高。
啊,老師――人類靈魂的工程師!教會(huì)我們知識(shí),教育我們做人。把我們都當(dāng)做自己的'孩子一樣,像媽媽。老師,我愛(ài)您!謝謝您,做您的學(xué)生很幸福!
五年級(jí)感恩作文 篇5
感恩是秋天飄舞的樹(shù)葉,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的回報(bào).感恩是嬌嫩的花瓣,凋謝后化作春泥更護(hù)花.感恩是飄蕩的白云,那是對(duì)哺育它藍(lán)天的謝意.
感恩是一個(gè)溫暖的字眼.我們從有生命的那一天開(kāi)始就得到了父母無(wú)私無(wú)盡的愛(ài).因?yàn)槲沂窃绠a(chǎn)兒,剛剛出生時(shí)只能放到嬰兒保溫箱里呵護(hù).聽(tīng)阿姨說(shuō)整整三天三夜爸爸媽媽都沒(méi)有合過(guò)眼睡過(guò)覺(jué),我出院了爸爸也累倒了.現(xiàn)在長(zhǎng)大了,他們也老了.每當(dāng)望著爸爸發(fā)角邊新長(zhǎng)出的幾根白發(fā),摸著媽媽手掌心中的老繭,我的心就有點(diǎn)酸.他們是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人,我一定要好好報(bào)答!
媽媽下班后端上一杯解渴的冰水,爸爸回家后遞上一雙舒適的拖鞋,為他們唱唱歌捶捶背,他們就會(huì)滿足地笑了,我也很開(kāi)心.感恩是一種快樂(lè).
是誰(shuí)傳授給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)告訴我們做人的道理?是誰(shuí)像那春蠶為我們編織理想的絲線?是誰(shuí)像那甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?—是老師.我們更要感恩的是老師.上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課做老師的小幫手,不讓老師多操心.感恩是一種分擔(dān).
感恩伴我成長(zhǎng),用一顆真誠(chéng)的心學(xué)會(huì)感恩,愛(ài)別人愛(ài)自己愛(ài)我們的祖國(guó)!
五年級(jí)感恩作文 篇6
爺爺奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了,爺爺要工作,中午忙得都不能回來(lái)吃飯。而奶奶要看店,身上又落下許多病。奶奶經(jīng)常頭疼,家里沒(méi)有人照顧她,大人都去城市里工作了,只有過(guò)節(jié)才能回來(lái)。奶奶的頭疼得厲害,根本不能下床,奶奶只能餓著肚子,在床上使勁敲打著自己的腦袋。
每次我聽(tīng)爸爸說(shuō)起,心就被揪住了一樣,十分難受。所以,我做了一件事。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)是傍晚大人都沒(méi)有回來(lái)只有我和奶奶2個(gè)人在家,堂妹只顧著玩,早不知道跑哪里去了。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了,我決定不等他們了,自己做飯給奶奶吃。
我先淘米,淘完之后,放進(jìn)電飯煲里,按開(kāi)始鍵煮飯。接著我要炒菜,但是沒(méi)菜了,我得去菜園里摘菜,可是,我最怕奶奶家菜園了,一往,都是有大人帶我去的,現(xiàn)在只有我一個(gè)人......我心里想著:菜園太可怕了,里面有很多蟲(chóng)子,有壁虎還有老鼠等等。"可是一想到奶奶正餓著肚子,膽子就大了。我推開(kāi)門(mén),向我迎面撲來(lái)的是一片鮮艷的顏色有紅.綠,黃,青,紫,很漂亮,但我靠近一看青菜上有齒印,還有白色的小卵,我饑餓的肚子一下子變成了惡心。
我走了一圈,不知道該摘什么,一個(gè)聲音在我身邊清楚的掠過(guò),我定睛一看,是壁虎,嚇?biāo)牢伊。我繼續(xù)挑選蔬菜,不一會(huì)兒,我捧著好多蔬菜回家了。先把它們一起洗個(gè)澡,再削皮,再切片。最后放下去炒,就行了。我把菜端到奶奶面前,奶奶起來(lái)了,說(shuō):“怎么是你煮飯呢?"我笑了笑,說(shuō):“爸爸他們不在家,所以我來(lái)煮飯。"奶奶無(wú)精打采的臉,嘴邊泛起一絲微笑,奶奶用手摸著我的臉,幫我擦汗。奶奶眼睛里的淚水在眼里打轉(zhuǎn),顫抖的手扶起碗,淚水落到了碗里。
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