發(fā)燒五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-08 22:30:32 芊喜五年級(jí) 我要投稿

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發(fā)燒五年級(jí)作文（通用15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的發(fā)燒五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)燒五年級(jí)作文（通用15篇）

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 1

　　今天早晨剛睜開眼，我就覺得自己的腦袋昏昏沉沉，眼皮也十分的沉重，不想睜開來，媽媽走過來關(guān)切的摸了摸我的頭，然后給我量了一下體溫，原來我發(fā)燒了，怪不得這么難受呢。

　　沒有辦法，媽媽只好向老師給我請(qǐng)了一天的假，這一天里，我哪兒都沒去，靜靜的躺在家里的`床上，吃藥喝水來養(yǎng)病。我覺得生病真的是一件極其難受的事情，人們都說病來如山倒，病去如抽絲，連一個(gè)小小的發(fā)燒都會(huì)折磨的我十分的難受。我覺得我的抵抗力這么弱的原因，追根究底是因?yàn)槲移綍r(shí)不喜歡鍛煉的緣故。平時(shí)媽媽想要拉上我出門跑步的時(shí)候，我總會(huì)找到各種借口推脫，不想出門運(yùn)動(dòng)，可是到頭來，經(jīng)常生病受罪的還是我自己。

　　直到現(xiàn)在我才意識(shí)到，媽媽經(jīng)常對(duì)我說的那句話是對(duì)的，媽媽經(jīng)常說身體是革命的本錢，如果身體不好的話，任何努力都是白費(fèi)的。我已經(jīng)下定決心了，等到我這次發(fā)燒好了以后？我一定會(huì)積極的去鍛煉身體，將自己的體能鍛煉的棒棒的，以后再也不是要受到病魔的侵?jǐn)_了。

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 2

　　每個(gè)人的一舉一動(dòng)，任何人都看在眼里，而媽媽的一舉一動(dòng)，永遠(yuǎn)留在我的心中。記得有一次，我發(fā)高燒，在醫(yī)院里打針，媽媽就問我要不要吃糖，我沒有回答，只是一副痛苦的樣子，針打完了，鹽水也終于掛完了，回到家我已經(jīng)不發(fā)燒了，可是媽媽堅(jiān)決讓我躺在床上睡覺，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋燙，手好像燙紅了，但她始終沒有告訴我，但這小小的舉動(dòng)讓我深深的'感動(dòng)這，媽媽還關(guān)切地問：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽講哦�！边@時(shí)，我感到我已經(jīng)好多了，于是下床看了媽媽在干什么，媽媽一見我起床了，就焦急說：“哎呀，你怎么起床了，快回床上去，”看著媽媽疲憊的眼神，我深深的被媽媽感動(dòng)了。媽媽，一個(gè)平凡又不平凡的人，她的一舉一動(dòng)讓我深深地感激她。

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 3

　　地球，我愿意為你默哀三分鐘，你要知道，您現(xiàn)在正在發(fā)燒，親愛的地球我希望您的燒現(xiàn)在就能好。

　　您要知道，您的燒上升一度會(huì)怎樣呢？會(huì)使美國(guó)的“糧倉(cāng)”（南部）變?yōu)樯衬�，從而將人們逼出這一地區(qū)，一直最熱的撒哈拉大沙漠可能會(huì)變得濕潤(rùn)起來，阿爾卑斯山的冰雪也將全部融化，澳大利亞大堡礁的珊瑚會(huì)全部死亡。

　　那如果上升兩度會(huì)怎樣呢，后果更不堪設(shè)想：地球上會(huì)出現(xiàn)大面積的農(nóng)作物歉收，水資源枯竭，疾病肆蘗，海平面上升等等災(zāi)難，13動(dòng)植物會(huì)因天氣變化而滅絕。一億多人處于缺水中，此時(shí)世界的上大多數(shù)珊瑚會(huì)消失。

　　全球氣溫上升三度，那可就糟了：全球變暖的'趨勢(shì)將徹底失控，人類再也無力介入地球氣溫的變化。海洋大循環(huán)會(huì)停止，地球氣候會(huì)變得很不穩(wěn)定，一些地區(qū)可能會(huì)變得很寒冷。

　　上升四度的話。那時(shí)，北冰洋所有的冰蓋將全部消失，北極成了一片浩瀚得海洋，北極熊徹底滅絕。南極的冰蓋也將受到很大的影響，南極洲西部地區(qū)的冰蓋將與大地脫離，最終海平面上漲，使全球的沿海地區(qū)被海水吞沒。

　　一旦全球的氣溫上升五到六度，綠色闊葉林將重現(xiàn)在加拿大北極圈，南極腹地也會(huì)有同樣的情景。然而陸地大部分被淹沒，動(dòng)物無法適應(yīng)新的環(huán)境，因此會(huì)有百分之95的動(dòng)物滅絕，地球面臨著與史前一樣的災(zāi)難......

　　地球，你一定要挺�。∥覀兿嘈拍�!

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 4

　　相信大多數(shù)人都有過這種經(jīng)歷：渾身發(fā)冷、頭暈、額頭發(fā)燙、四肢無力且體溫超過正常范圍（36℃~37℃），這時(shí)候，我們知道自己已經(jīng)發(fā)燒了。這種感覺讓人很痛苦，而且，如果沒有得到及時(shí)有效地治療，還可能導(dǎo)致肺炎。那么，人為什么會(huì)發(fā)燒呢？

　　我上網(wǎng)查了查。人體就像是一部空調(diào)。他的溫度是由位于大腦皮質(zhì)頜下腦丘的體溫調(diào)節(jié)中樞來控制的，體溫調(diào)節(jié)中樞把溫度定在36℃~37℃之間，并通過神經(jīng)、體熱因素調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱過程，保持體溫恒定。生病或是受傷時(shí)，各種致病物質(zhì)如細(xì)菌、病毒等，和因受傷而產(chǎn)生的壞死組織等進(jìn)入血液，激活血液中的白細(xì)胞。這些白細(xì)胞通過血液進(jìn)入大腦，到達(dá)體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)中樞。體溫調(diào)節(jié)中樞在這白細(xì)胞的影響下，將人體這部空調(diào)的溫度調(diào)定點(diǎn)上調(diào)。為了配合這個(gè)新的調(diào)定點(diǎn)，體溫調(diào)節(jié)中樞同時(shí)改變產(chǎn)熱和散熱過程，比如使人打寒戰(zhàn)而促進(jìn)肌肉收縮產(chǎn)生熱量，同時(shí)使毛孔收縮，減少排汗從而減少熱量的'散失。這樣使產(chǎn)熱量大于散熱量，使體溫持續(xù)上升，直至達(dá)到溫度調(diào)定點(diǎn)的新體溫。

　　人體體溫在37.3℃~38℃之間時(shí)，稱為低熱，38.1℃~39℃為中熱，39.1℃~41℃為高熱，41℃以上即為超高熱了。當(dāng)致病物質(zhì)被消除后，由他激活的白細(xì)胞會(huì)被肺腎等消滅并排出體外。溫度調(diào)節(jié)中樞沒有它們的騷擾，又會(huì)將體溫下調(diào)至正常范圍，發(fā)燒過程一二就結(jié)束了。

　　原來這樣會(huì)發(fā)燒，我們要愛護(hù)自己的身體哦！

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 5

　　在10月27日的早上，發(fā)生了一件非常難過的事情，你想要知道嗎？那就接著看下去吧！

　　10月27日早上，我感覺身體有點(diǎn)兒發(fā)燒的感覺，一拿溫度計(jì)測(cè)了一下，果然，我真的發(fā)燒了！我的.心里想：這下該怎么辦啊，早上還有語文測(cè)驗(yàn)?zāi)�！于是，我下定決心，早上先堅(jiān)持去上學(xué)。媽媽對(duì)我說：“要是有發(fā)生肚子痛或者其它地方痛的事情，一定要告訴老師�！薄爸懒恕！蔽一卮稹：髞�，我堅(jiān)持上完了早上的課，回了家。

　　中午，我又測(cè)了一下自己的體溫，啊！我已經(jīng)三十八度了，看來下午的體育課上不了了。

　　下午，我待在家里。首先我是先睡了一會(huì)覺，之后我就在家里面一直寫作業(yè)。寫了很多后，突然聽到了一陣聲響，而且還是從學(xué)校那邊傳來的。我跑到了陽臺(tái)一看，原來是大家都放學(xué)了，剛才的那聲音其實(shí)是開校門的聲音。我又回去看了看鐘，沒想到，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼，就到了四點(diǎn)了。

　　我到客廳去看了一會(huì)兒電視，又去寫作業(yè)了。準(zhǔn)備吃飯了，我洗了一下手，然后就吃飯了。吃飯的時(shí)候，我只添了一點(diǎn)飯，然后把碗放在桌子上，再夾了一點(diǎn)菜和魚肉，最后再開始吃飯。吃完飯以后，我就去吃了點(diǎn)藥，再去寫作業(yè)。

　　后來，媽媽又放了一桶熱水，讓我去泡腳。我剛把腳伸下去，又把腳伸了上來，原來，是因?yàn)樗珶崃耍以侔涯_伸了下去，最終適應(yīng)了那樣的溫度。之后，已經(jīng)九點(diǎn)半了，因?yàn)槲姨Я�，所以我差點(diǎn)就睡著了。終于去睡覺了。因?yàn)槲野l(fā)燒，所以媽媽和我一起睡覺。半夜中，我?guī)状纹饋砗人⒊运帯?/p>

　　第二天早上，我再測(cè)了一下體溫，我已經(jīng)三十七度五了，快要好了。我吃了早飯，吃了藥，就去寫作業(yè)了。過了一會(huì)兒，我竟然把作業(yè)寫完了。中午，我再測(cè)了一下體溫，三十七度�！疤昧�，我不發(fā)燒了�！蔽腋吲d地說。然后，我把退熱貼撕了下來，然后扔掉了。

　　經(jīng)過這次發(fā)燒，我知道了我們要保護(hù)自己的身體，平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)。但是即使一年發(fā)燒一兩次，也是很正常的事情。

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 6

　　這幾天太討厭了，就是第一天我去了一趟書城，其它的日子我都是我在家里生病著呢，本來這幾天計(jì)劃都規(guī)劃好了，結(jié)果都是因?yàn)槲疑×税阉械挠?jì)劃都給打亂了，爸爸媽媽也只好自己去干自己的事了，我實(shí)在是太生氣了，人家他們都去婺源好好的玩呢，而我就窩在家里，看電視或者什么，我太太不高興了。

　　發(fā)燒之前我得了感冒，這感冒比發(fā)燒好要能折騰人，我一天都是在那，睡覺，除了睡覺我還是睡覺，中間的時(shí)候還要被媽媽給叫起來，給我吞那個(gè)超級(jí)苦的藥丸，還有湯藥，把我折騰的呀，差不多我每天都是在后悔，我當(dāng)初怎么這么傻呀，怎么沒有去婺源呢，本來以為不去婺源的話會(huì)有更好的安排等著我呢，結(jié)果啥好事也沒有給我留，留一點(diǎn)也可以呀，上課時(shí)聽他們說那些好玩的事，呀呀呀，我簡(jiǎn)直就從羨慕一下子跳到了嫉妒，那種嫉妒就想把整個(gè)腸子給揪著，這個(gè)苦哇。

　　感冒不說第二天的時(shí)候我的感冒一下子就給好了，我高興的不得了，拉著爸爸去打羽毛球，打的還比較高興呢，第三天的時(shí)候我的爸爸媽媽都要有事情，我就在家里看電視，看著看著突然覺得不對(duì)勁，感覺渾身無力，頭燙燙的.，量了一下體溫，天哪竟然是38.5我給嚇得呀，馬上給媽媽打電話，媽媽說馬上到家，在媽媽到家之前我就抱著個(gè)大被子在那窩著，縮在被子里，看電視，媽媽回來了，二話不說直接拉我到南山醫(yī)院去了，吃點(diǎn)藥還好了，卻要給我打吊針，我這人就最怕打吊針了，帶吊針把我給嚇的呀，人家四五歲的小孩都還不緊張，我都嚇得快要哭了，醫(yī)生說我明天還要打，還要做什么霧化，天哪，老天爺呀，你對(duì)我太不公平了，你對(duì)去婺源的人那么好，怎么一到我，你非得把我給整一整，不過少上一天課，我還是占了一點(diǎn)點(diǎn)便宜，嘻嘻，不過比起這個(gè)，我還是非常想去婺源看一看，玩一玩，不過雖然沒有去婺源，但是我的好朋友，給我?guī)Щ貋砹艘粋€(gè)婺源的小禮品就做“瓷笛”名字聽起來倒是不錯(cuò)，但就是吹起來比較難，我想應(yīng)該練一練就好了吧，婺源雖然沒有去成，但是知道我朋友的心意，還是賺到了。

　　最令我苦悶的不在于去沒去婺源，就是為了，我今天下午還要打那個(gè)恐怖有可怕的吊針，我實(shí)在是有苦說不出呀，我就奇怪為什么我們這么大的小孩都不怕打針，就我一個(gè)人，還這么討厭打針，我想哭。

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 7

　　窗外，風(fēng)和葉，在空中茫然地飄著，打著旋兒，像一群迷失的人……

　　我整個(gè)人，渲染在疼痛之中，發(fā)了燒的感覺，總不會(huì)是好受的。整個(gè)人迷迷蒙蒙，頭重腳輕，似乎隨時(shí)都有可能摔倒。朦朧中，是母親吧，喃喃了幾句，從母親的口氣中，除了擔(dān)憂，還有驚異！

　　倚在床頭，整個(gè)人，像是被火燒著，熾熱的身體，一動(dòng)不動(dòng)地散躺在床上，內(nèi)心，像是發(fā)泄，不斷地發(fā)著嘮騷。為何這難受的發(fā)燒找上我，一直覺得自己體質(zhì)很好的，可是，這病來如山倒，真是令人猝不及防啊。

　　“舒服嗎？”母親的心是急切的，她焦急地問了一遍又一遍，而床上的我，怎么也不可能打起精神來回答，我只能懶散地看著她，只感覺身體滾熱，所有的力氣都被這火給燒沒了。我開始昏睡，身體似乎被抽去了骨頭，軟綿綿的，腦海里混沌一片，像一群迷失的人，在空城里蕩著。我的`臉扭曲著，汗，像蛐蟲一樣，蠕動(dòng)著，母親的臉，焦急，像硬生生地刻在臉上一般。

　　“我向隔壁借個(gè)藥吧！你在這躺著，不要?jiǎng)��！笔羌鼻械哪_步聲，一連串的敲門，沒有反映。

　　沉默，焦急的等待……

　　“干什么！”領(lǐng)居的口氣顯然沒好到哪里去，畢竟，大半夜叫醒別人，是很不禮貌的行為。

　　“你家有沒有退燒的藥啊！”母親的口氣，是帶著歉意的，并刻意忍氣吞聲。

　　“哦，等等……”鄰居似乎在翻找，接著，又是一陣腳步聲。

　　電燈被點(diǎn)亮了，是刺眼的，看到的，是母親憔悴的臉，還有一絲驚喜。

　　“吃藥了�！蔽冶粩v扶起來，藥，一口一口地流進(jìn)胃里。

　　接著，又是沉寂……

　　窗外，依然是風(fēng)和葉，帶著土壤的芳香，此刻，沒有了那份沉悶，聽起來清爽了許多……

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 8

　　今天突然發(fā)燒了。

　　事情要從今天早上開始：吃完早飯，突然覺得頭暈無力，像暈車一樣，就把手放在頭上，頭很燙。不知道怎么回事，問了媽媽才知道——發(fā)燒了。于是我媽跟我開了個(gè)玩笑：“你平時(shí)身體不是很健康，看到你生病很痛苦！”聽了媽媽挖苦的話，我想哭，但是哭不出來。這時(shí)，一個(gè)聲音說：“你媽媽說這些是因?yàn)樗龕勰�！”又一個(gè)聲音告訴我：“發(fā)燒沒事，堅(jiān)持就好�！绷硪粋€(gè)聲音說：“快去吃藥，早點(diǎn)放松。”另一個(gè)聲音嚴(yán)肅地說：“你平時(shí)太愛吃零食了，薯片、冰淇淋、可樂等亂七八糟的東西都是你的最愛！你也知道零食是垃圾食品，但你還是喜歡吃。我媽瞪著大眼睛，你卻把她的'憤怒當(dāng)空氣�，F(xiàn)在因?yàn)槌远嗔税l(fā)燒，這顯然是活該！”

　　“發(fā)燒”，我的宿敵，你能不能別再騷擾我了，滾出我的602房間？

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 9

　　去年春節(jié)，我媽媽給我買了一件新的羽絨服，但因?yàn)樘珶�，我不必穿。過去過年不是很冷嗎？是因?yàn)榈厍虬l(fā)燒了嗎？我媽告訴我：“是環(huán)境污染導(dǎo)致了全球變暖。”

　　路上滿是超速行駛的汽車。誠(chéng)然，汽車的`出現(xiàn)給我們帶來了極大的便利，但汽車尾氣已經(jīng)成為環(huán)境污染的元兇之一。企業(yè)工廠的煙囪冒著濃煙，把藍(lán)天染成灰色。

　　記得有一次我們從長(zhǎng)興回來，看到路邊的煙囪冒出黑煙，讓人心疼。

　　氣候變暖影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，極地冰山融化導(dǎo)致海平面上升。

　　為了人類更好的生存環(huán)境，請(qǐng)多種樹，少開車，少用化學(xué)品……什么是環(huán)保？撿一張廢紙是一個(gè)彎；什么是環(huán)保？是關(guān)閉滴水龍頭的旋轉(zhuǎn)；什么是環(huán)保，關(guān)燈聲；什么是環(huán)保；不亂砍樹是責(zé)任。

　　為了我們的健康，為了我們幸福的生活，為了建造我們美麗的家園——地球。讓我們從身邊的小事做起，倡導(dǎo)低碳生活。

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 10

　　我幼兒園的時(shí)候，得過一次最嚴(yán)重的病，連續(xù)發(fā)燒七天七夜，住進(jìn)了醫(yī)院，所有的`學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都請(qǐng)假了。

　　每天媽媽都會(huì)給我倒水擦身體，想讓我降溫舒服點(diǎn)�？墒俏业念^還是暈乎乎的，連說話的力氣也沒有。住院的感覺真難受，每次只能吃咸魚和粥，又不能和小朋友一起玩，就像關(guān)監(jiān)獄一樣。

　　我一直想吃一碗面條，但是媽媽把面條端過來時(shí)，我又不想吃了，感覺人在一個(gè)顛倒的世界，一點(diǎn)力氣也沒有，只能躺倒在病床上。

　　經(jīng)過醫(yī)生、護(hù)士的治療和爸爸媽媽的悉心照料，我的病終于一天一天地好起來。我以后再也不想發(fā)燒了，真得太難受了，還讓爸爸媽媽擔(dān)心。

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 11

　　在以前，我挺喜歡發(fā)燒的，因?yàn)榘l(fā)燒可以不用上學(xué)，可以在家里玩一天。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我曾發(fā)過一次燒，我原來也蠻開心的.，正計(jì)劃著明天如何玩，可我不知道發(fā)燒40°c是重感冒，已經(jīng)非常危險(xiǎn)了！

　　第二天，我正準(zhǔn)備起床，突然，我頭一陣暈，好不容易撐了起來，但沒有過多久，我又暈得癱在沙發(fā)上，中午，媽媽帶我去開中藥，我一聽要喝難喝的中藥，就想上學(xué)了，我想同學(xué)們了，但也只能想，也不能去�。“�！發(fā)燒也不好啊！后來我吃藥苦得要死，發(fā)燒4、5天還沒好，我頭暈眼花，腦子好像要炸了，那幾天熬得真難受，我真想扔掉中藥讓自己馬上好起來，又過了2、3天，我才慢慢好起來，我簡(jiǎn)直要瘋了，真想永遠(yuǎn)不要再發(fā)燒。

　　發(fā)燒對(duì)身體也不好，萬一燒成了怎么樣可說不準(zhǔn)！還是不發(fā)燒的好啊！

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 12

　　早上四五點(diǎn)鐘，我被媽媽喚醒，我感覺全身特別難受，全身軟綿綿的，頭還有點(diǎn)痛。媽媽拿出給我夾上的體溫計(jì)，看了看說：“38度，寶兒，你發(fā)燒了！”。

　　我又躺到了六點(diǎn)起了床，全身使不出勁兒，這個(gè)大腦袋顯得真沉！我晃晃悠悠地走到衛(wèi)生間，洗了把臉走到床邊，終于堅(jiān)持不住，倒在了床沿。媽媽把我抱上床，蓋上被子，給老師打電話請(qǐng)假，我的'頭開始發(fā)悶，好像有一塊幾斤后重的大石頭壓在頭上，臉、耳朵都覺得熱乎乎的冒熱氣。我一直從床上躺到下午，我一直都在想：我怎么會(huì)發(fā)燒呢？哦！想起來了！是不是昨天打籃球閃著汗啦？唉！早知道會(huì)這樣，就不打啦！我后來更難受了，媽媽一測(cè)，燒到39度了，帶我去診所輸了液，回家睡了一覺，冒了身汗，病就好了。

　　發(fā)燒好難受��！我以后再也不發(fā)燒了！

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 13

　　就在昨天，我發(fā)燒了。這是上初中以來在學(xué)校第二次發(fā)燒，事情是這樣的，我在昨天上午上第四節(jié)課的時(shí)候，頭暈?zāi)垦＃^痛得不得了，下課后吃午飯，跑去食堂看見那青椒就想吐，還特意讓阿叔不要打青椒給我，阿叔好像沒聽見，還是打了。只好端著自己不滿意的飯菜，剛吃了一口，就不想吃了，肉丸太咸，青菜太淡，反正都不合我的.胃口，飯也就平平淡淡地吃了幾口，就吃不下了。回到宿舍，就躺在床上，接下來就上下午的課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂課，數(shù)學(xué)課越聽越困，總想趴著，但老師不讓，又很冷，雞皮疙瘩都起來了，整個(gè)教室都掃視了一遍，女生只有金婷沒有穿校服外套，就向她借，盡自己最大的能力把眼睛睜開，那兩節(jié)，可真是難熬�。�

　　下午的課終于上完了，我也松了一口氣，全身有力無氣地回宿舍，晚飯都沒吃了。舍友也挺關(guān)心我的，紛紛拿出厚的衣服給我穿，我不想請(qǐng)假，因?yàn)檎?qǐng)假還要去大醫(yī)院檢查還要開返校證明，麻煩得很。但卻出乎了我的意料，我本以為能熬過晚上。就在第一節(jié)晚修下課時(shí)，我的舍友將我的事情告訴了班主任，這下難搞了，班主任讓我測(cè)體溫，38.7，唉，只得請(qǐng)假了，啊啊啊啊啊，好叭好叭，舍友還是挺關(guān)心的，為了我好嘛，我接受了。

　　去到醫(yī)院，熱診的門沒開，只好回家了，回到家吃了藥，就睡覺了，到了今早，燒全退了，我還去醫(yī)院打證明��！

　　發(fā)燒五年級(jí)作文 14

　　一個(gè)炎熱的夏日，時(shí)鐘上的時(shí)針指向了早晨七點(diǎn)，路上的行人漸漸多起來了，上學(xué)、上班的，個(gè)個(gè)“全副武裝”：有的戴著遮陽帽，有的舉著遮陽傘，有的帶著墨鏡、披著長(zhǎng)袖襯衣。但即使是這樣，沒有一個(gè)人不是汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]的。

　　正午，正是太陽“燒”得最厲害的時(shí)候。大街上看不見幾個(gè)人，往日樹蔭下的小狗不見了，草叢中嬉鬧的`小貓不見了，都躲在家中乘涼。賣冰棒的阿姨可高興了，冰棒賣火了，即使他們大汗淋漓，但還是笑容滿面。

　　傍晚時(shí)分，太陽的“高燒”開始退卻，街上的行人漸漸多了起來，老人、孩子、年輕人都出來乘涼了。老人們搖著蒲扇聊天，孩子嬉戲，年輕人打羽毛球，踢毽子，好不熱鬧！真希望這樣的生活能永遠(yuǎn)定格。

　　晚上我從廣播中得知南非的氣溫達(dá)到了四十六攝氏度。我真想發(fā)明一種東西，能控制太陽的溫度，不讓太陽“發(fā)燒”，那樣人們就不會(huì)生活在水深火熱[注: 老百姓所受的災(zāi)難，象水那樣越來越深，象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。]之中了。但這只能是個(gè)幻想，現(xiàn)在我們能做的只有加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)自然環(huán)境，避免溫室效應(yīng)，這樣才能還地球一個(gè)清涼。

　　低碳、環(huán)保，每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，為了我們共同的家園。