關(guān)于五年級(jí)幸福作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
“睫毛彎彎，眼睛眨呀眨，幸福的世界變得如此美”我哼著小曲走進(jìn)教師，問(wèn)我為什么這么高興，因?yàn)槲冶恍腋０鼑?/p>
幸福是什么？幸福是除夕的晚餐，“噼里啪啦”一陣鞭炮聲響起，“哈哈哈”一陣笑聲傳來(lái)，過(guò)年了！瞧，我們的臉上笑開(kāi)了花，手里個(gè)個(gè)拿著紅包，心里真是說(shuō)不出的幸福。開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！豐盛的年夜飯端在我們面前，誘人的紅燒魚(yú)，油光閃爍的蔬菜，香噴噴的餃子……一家人其樂(lè)融融，圍在一起有說(shuō)有笑，吃著豐盛的晚餐，聊著家常話。與家人歡聚，我們多么幸福�。�
幸福是什么？幸福是老師的微笑。老師像一只小船，引領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋，用知識(shí)培育我們成長(zhǎng)，用智慧澆灌理想之花。我們犯了錯(cuò)誤，老師用親切的微笑著提醒我們；我們?cè)谡n堂上流利地回答問(wèn)題，老師用甜美的微笑鼓勵(lì)我們；我們考了好成績(jī)，老師用欣慰的微笑激勵(lì)我們……這種微笑如同一股神奇的力量，激勵(lì)著我們，溫暖著我們的心。擁有老師的鼓勵(lì)，我們多么幸福�。�
幸福是什么？幸福是互助的手。同學(xué)哭了，我?guī)退粮裳蹨I，他露出了笑容，我心里一陣歡樂(lè)；老人摔倒了，我去扶起他，老人感激地摸了摸我的頭，我心里也是一陣歡樂(lè)；幫助失學(xué)兒童，我毫不猶豫地拿出零用錢(qián)捐款。想到那些孩子又背起書(shū)包，我心里又是一陣歡樂(lè)。給予別人快樂(lè)，我們多么幸福��！
幸�？偸锹卧谖覀兊氖澜缋�。
五年級(jí)幸福作文 篇2
前幾天，剛剛下過(guò)雪。整個(gè)世界都變得純潔，善良。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)站在窗邊，看雪，看雪從屋頂被風(fēng)吹落，洋洋灑灑地飄落在地面。
你知道下雪的夜晚是什么樣的嗎？那是另一種黑暗，與普通的黑暗相比，就像田鼠和蛇。下雪的夜晚，天空是紅色的，血紅血紅的顏色。這顏色看久了會(huì)恐懼，恐懼到內(nèi)心深處，和心臟一起跳動(dòng)。然后恐懼就消失了，剩下無(wú)限的感動(dòng)，感覺(jué)全世界都在和著你的心臟跳動(dòng)，全世界的人都支持你，以相同的頻率，相同的聲調(diào)為你加油。
那時(shí)候，感覺(jué)到幸福！
現(xiàn)在的人，是可悲的。他們每天忙于工作，忙于應(yīng)酬，卻忽略了生活。生活，應(yīng)該是九十九分閑暇加一分睿智。如果問(wèn)我這九十九分的閑暇用來(lái)干什么，我會(huì)去仰望天空！
仰望天空，看天上奇怪的云，沖破時(shí)間與空間的局限，達(dá)到升華靈魂，純潔思想的精神領(lǐng)域。感覺(jué)到的，就只有幸福了。
仰望天空，看天上逡巡的鳥(niǎo)，打斷人類與動(dòng)物的阻礙，找到轉(zhuǎn)化靈魂，善良思想的神秘天堂。感覺(jué)到的，也就只有幸福了。
仰望天空，看天上閃閃的星，離開(kāi)庸俗與疲倦的軀殼，飛到靜謐靈魂，解放思想的虛幻空間。感覺(jué)到的，滿眼就全都是幸福了。
仰望天空，就像仰望天堂，這就是幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇3
我的幸福有很多。
比如說(shuō)和朋友一起玩。我最好的朋友是我表弟。每當(dāng)我很無(wú)聊的時(shí)候，他總是跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們一起去玩吧�！庇袝r(shí)雖然只能玩幾分鐘就被媽媽喊過(guò)去看書(shū)，但是這幾分鐘內(nèi)，我也能感到幸福。
比如說(shuō)周末能睡懶覺(jué)。因?yàn)橹芤坏街芪�，每天早上我都必須�?：50起。周日要上興趣班，七點(diǎn)半就起床。有時(shí)候我起不來(lái)，媽媽就會(huì)把我喊起來(lái)。有時(shí)候我連早飯也吃不下，一心就想睡覺(jué)。所以說(shuō)只有周六是我最幸福的時(shí)候，雖然上午也有課，但是可以十點(diǎn)才走。所以我都八點(diǎn)半才起，而且是睡到自然醒，誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)我。這也是我的幸福。
還有一種幸福，是和同學(xué)到小區(qū)里騎自行車(chē)。我把作業(yè)做完了以后，就會(huì)約同學(xué)下去騎車(chē)，而且他們家離我們家很近，三分鐘就可以在下面“狂歡”了。有時(shí)我們繞小區(qū)騎幾圈，有時(shí)我們比賽看誰(shuí)騎得快，都忘記了時(shí)間的流逝。我們玩得不亦樂(lè)乎，最后還是媽媽把我們喊上去的。
這就是我的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福是來(lái)之不易的，但是我卻很久才懂得去珍惜它。
記得那時(shí)我剛上一年級(jí)。那天早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋餅當(dāng)早餐。我感冒了，嘴里嘗不出什么味道來(lái)，咬了一口雞蛋餅，卻索然無(wú)味。我以為是媽媽做得不好，便要求換早餐。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是把還冒著熱氣的雞蛋餅倒進(jìn)垃圾桶，重新為我做了一碗湯。我依舊嘗不出味來(lái)，便把碗一摔，去上學(xué)了。
樓下的一個(gè)哥哥上五年級(jí)，他從小就和他的奶奶一起生活。我們一直一起上學(xué)。我向他訴說(shuō)了早晨的事�？伤麤](méi)有回答。我看見(jiàn)他流下了幾滴淚水。
我迷惑不解，用迷茫的雙眼看著他。
有一臺(tái)關(guān)心留守兒童的晚會(huì)。那臺(tái)晚會(huì)上，許多留守兒童都向父母訴說(shuō)自己的心聲。在場(chǎng)的.很多人都哭了。媽媽告訴我，他們幾乎一年都見(jiàn)不到一次父母。與他們相比，我是多么幸福啊！可我對(duì)這一切渾然不知，反而笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：
“那是他們沒(méi)有生在一個(gè)好地方�！�
曾有人說(shuō)過(guò)：幸福是什么？有人說(shuō)是溫暖的家庭，有人說(shuō)是金錢(qián)名利，有人說(shuō)是一個(gè)好工作。但在我眼里，幸福就是家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
那次我燙傷腿的時(shí)候，天氣很冷，外面飄著鵝毛大雪。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)腿被暖氣片燙傷了一大片，起了泡不說(shuō)，還襲來(lái)一陣陣痛感。母親看見(jiàn)了，立刻穿好衣服帶著我去醫(yī)院。此刻已是深夜，哪里還有車(chē)呢？母親便冒著大雪，用棉衣將我裹緊，背起來(lái)就往醫(yī)院去。我看見(jiàn)母親的頭上、肩膀上落滿了雪花，可我卻一點(diǎn)沒(méi)有受涼。凌冽的寒風(fēng)將飄落在母親身上的雪凝成了一層薄薄的冰霜。到了醫(yī)院，母親沒(méi)有休息，直接帶我去了燒傷科。那天母親一夜沒(méi)合眼，一直陪著我打點(diǎn)滴。
是母親讓我明白了幸福是什么。
是母親讓我懂得了珍惜幸福。
幸福是來(lái)之不易的。它像時(shí)光那樣稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜它，珍惜生活中的每一件事物。
五年級(jí)幸福作文 篇5
你又不寫(xiě)作業(yè)，只知道看電視！媽媽的聲音從廚房傳了出來(lái)。
看一下怎么了？會(huì)死人��？我不服氣的頂撞媽媽。
媽媽氣得從廚房里走出來(lái)說(shuō)：你怎么能這樣說(shuō)話，媽媽是為了你好！
我也站了起來(lái)，瞪著她說(shuō)：我就不寫(xiě)，怎么樣？
媽媽走到電視邊，伸手把插頭拔了下來(lái)，電視上有聲有色的節(jié)目立即消失了�，F(xiàn)在立刻去寫(xiě)作業(yè)，要不就永遠(yuǎn)不準(zhǔn)看電視！媽媽說(shuō)完又回到了廚房。
我回到房間，大哭了一場(chǎng)，然后把書(shū)和衣服都裝進(jìn)包了，推開(kāi)廚房的門(mén)對(duì)媽媽大吼：我沒(méi)有你這樣的媽媽！吼完，打開(kāi)大門(mén)，跑了出去。身后，隱隱約約傳來(lái)媽媽的呼喊聲。
咚咚咚我擂響了同學(xué)小麗家的門(mén)。她打開(kāi)了門(mén)。
陳晨，你怎么來(lái)了？小麗望著大包小包的我，驚訝的問(wèn)。
小麗。我哀求道，我不想回家見(jiàn)到我媽媽，我這幾天住你家好么？
可以呀！進(jìn)來(lái)吧！小麗爽快的答應(yīng)了。
陳晨，快來(lái)吃飯！小麗的爸爸媽媽熱情的拿出碗筷。吃完飯，我安心的和小麗睡著了。
第二天早上也沒(méi)有回家，直接和小麗去了學(xué)校。
過(guò)了幾天后，我還是忍不住回了家，我以為媽媽不在家，但我一打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)消瘦的背影靠在沙發(fā)上，媽媽看上去好像一下老了十幾歲。
媽媽。我輕輕的喊。
媽媽猛的回頭，笑了：回來(lái)了？快來(lái)吃飯吧！媽媽做了你最喜歡的粥。說(shuō)完，走進(jìn)了廚房，把粥端出來(lái)放在我面前。
我邊喝粥邊看媽媽，她這幾天憔悴了不少，眼里布滿了血絲。
媽媽，對(duì)不起。我悶悶的說(shuō)。
沒(méi)事，回來(lái)就好。媽媽笑著說(shuō)。我默默的喝著粥。一碗普通的粥，我卻喝出了幸福的味道。
幸福是媽媽做的一碗粥。
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福是什么呢？有人說(shuō)是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；有人說(shuō)是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；有人說(shuō)是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。在全力以赴備戰(zhàn)高考的當(dāng)下，你可能會(huì)認(rèn)為悠然見(jiàn)南山的閑適是一種幸福，你可能會(huì)認(rèn)為馳騁球場(chǎng)的酣暢是一種幸福，我認(rèn)為其實(shí)還有一種幸福,那就是忙碌的生活。在迎接高考的日子里，這種生活時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，爭(zhēng)分奪秒、踏踏實(shí)實(shí)、日有所獲。在忙碌的日子里我既充實(shí)又幸福，我覺(jué)得忙碌的生活也是一種幸福。
我愛(ài)在清晨的鈴響中匆匆起床，掀開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光敦促我急急投入生活。背上書(shū)包，踩著輕快而急促的步伐，我找到一種踏實(shí)的感覺(jué)，有如馬兒載著鈴響，在廣闊的原野上忙碌地奔跑。坐在書(shū)桌前，我歡快地撒下我辛勤的種子，忙碌地播種著自己的花園，為我的未來(lái)而忙碌。每當(dāng)夜幕降臨，我亮起臺(tái)燈，攤開(kāi)書(shū)卷，我就用筆、用眼，用心搭筑著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。我用一點(diǎn)一滴、一筆一畫(huà)，勾勒生命的軌跡。直到夜深人靜，忙碌的氣息才在蟲(chóng)鳴聲中漸漸淡化。
在這樣忙碌的生活中，我真真切切感受到幸福的滿足。因?yàn)槲矣X(jué)得自己對(duì)自己有了交代，我可以自豪地說(shuō)，我沒(méi)有浪費(fèi)青春的每一分每一秒。在星星每一次眨眼的時(shí)候，在花草每一次呼吸的瞬間，我都在成長(zhǎng)并且成熟，每一刻的我都是嶄新的，都充滿了蓬勃的動(dòng)力和精神。
當(dāng)有些人在燈紅酒綠中呼朋喚友，我正面對(duì)一盞孤燈奮筆疾書(shū)；當(dāng)有些人在周六的清晨中關(guān)掉鬧鐘安心大睡，我正在清晨的寒風(fēng)中去趕車(chē)；當(dāng)有的人正與音樂(lè)共舞，我正在思考著如何讓枯燥的語(yǔ)言擦出心靈的火花，而我覺(jué)得這一切都是值得的。
于是，我愿為夢(mèng)想之花綻放得更加絢麗而忙碌，愿為青春之鳥(niǎo)翱翔在更廣闊的天空而忙碌，愿為使生命之樹(shù)成長(zhǎng)得更加茁壯而忙碌。也許我將來(lái)會(huì)像比爾蓋茨一般，在步履匆匆中用忙碌丈量財(cái)富。或者像潘基文，用忙碌的言語(yǔ)與行動(dòng)改變世界的面貌，努力讓人們生活得更美好。
忙碌也是一種幸福！忙碌的是人，幸福的是心。忙碌使我們踏實(shí)，使我們無(wú)悔，使我們收獲。用匆匆的步伐，追趕生命的車(chē)輪；感受生命的充實(shí)、幸福的滿足、精彩的人生。
五年級(jí)幸福作文 篇7
有人認(rèn)為幸福是擁有許多的金錢(qián)；有人認(rèn)為幸福是開(kāi)著寶、奔馳；還有人認(rèn)為幸福是出國(guó)留學(xué)。而我認(rèn)為幸福是那永恒的親情，是媽媽做的每一頓香噴噴的飯菜。
記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我天天早睡早起從不遲到、當(dāng)然，這也少不了媽媽的功勞。每天我要在早上六點(diǎn)鐘起床，剛上學(xué)的我肯定做不到，媽媽就像一個(gè)小鬧鐘一樣定時(shí)定點(diǎn)叫我起床。每天早上我都會(huì)被那“叮�！钡穆曇舫承眩菋寢屧诮o我做飯。每天都能吃到媽媽做的香噴噴的早餐，就算天天喝小米粥，我也在幸福不過(guò)了。中午的時(shí)候，我一推開(kāi)家門(mén)就聞到了一股飯菜的香味，我飛快的向飯桌跑去，每天中午都是這么好吃的飯菜，什么魚(yú)呀，肉呀，都是我愛(ài)吃的，但是媽媽可是付出了不少。這時(shí)我感到無(wú)比的幸福。
我爸爸經(jīng)常出差，一走就是十天半個(gè)月才回來(lái)，但是他卻從來(lái)忘不了我的生日，給我買(mǎi)生日蛋糕，為我唱生日歌，帶我出去玩。這是我最快樂(lè)也是最幸福的日子。
幸福不一定要擁有許多金錢(qián)、開(kāi)著寶馬或奔馳，也不一定要華衣美食，只要一家人健健康康快快樂(lè)樂(lè)，就是最大的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇8
20xx年初，我看見(jiàn)街上賣(mài)烏龜，就硬纏著媽媽給我買(mǎi)一只。蠻牛是媽媽買(mǎi)的烏龜?shù)拿郑谑�，便有了蠻牛的樂(lè)趣。
蠻牛不蠻
剛到家時(shí)，這只烏龜不停的蹬魚(yú)缸，一副大大咧咧的樣子，蠻牛的名字就是這樣得來(lái)的。待到龜龜熟悉家后，就不蠻了。我每天一出門(mén)，龜龜就把前腳搭在魚(yú)缸頂上，頭伸的"十萬(wàn)八千里"長(zhǎng)，一雙圓溜溜的大眼睛齊刷刷地看著客人地到來(lái)。如果我或爸爸媽媽回來(lái)了，它就會(huì)像一只泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采的睡在石頭上。似乎再說(shuō)：唉，真沒(méi)勁，又是老面孔。
吃主食的蠻牛
別看蠻牛龜模龜樣，一副大大咧咧什么都不在乎的樣子，其實(shí)它是很難伺候的主兒，就說(shuō)吃吧，幾乎無(wú)所不吃。什么小魚(yú)、小蝦、蟲(chóng)蟲(chóng)、飼料、水果......反正能夠剛好塞進(jìn)嘴里的東西，它都會(huì)有興趣嚼嚼，連小老鼠都不放過(guò)。但是它的品味極高，一種食物不能吃的時(shí)間太長(zhǎng)了，假如味不對(duì)頭，它很容易不再進(jìn)食其它食物。所以要經(jīng)常改變食物種類，以防止其偏食。
開(kāi)飯了 ！瞧我給龜龜準(zhǔn)備的好吃的，葷的素的都有：一根香蕉龜龜吃十分之一，我吃十分之九；一個(gè)蘋(píng)果，龜龜吃十分之一，我吃十分之九；一只面包蟲(chóng)，龜龜吃十分之一，我吃......呸呸呸......我不吃全給龜龜吃！我當(dāng)上了龜龜?shù)拿朗臣摇?/p>
我的龜龜呀，你就不能安靜一點(diǎn)嗎？
五年級(jí)幸福作文 篇9
與任m同學(xué)相識(shí)、相知、成為同桌，又分開(kāi)來(lái)座，已經(jīng)是四年的時(shí)間，在一起的時(shí)候，從不因矛盾而大動(dòng)干戈，但有時(shí)也為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后從沒(méi)往心里去，卻因有一丁點(diǎn)互相幫助而驚喜并快樂(lè)幾天。四年時(shí)間里算是聚少離多，前三年有幸同桌，也只是在下課十分鐘偶爾交流一下上節(jié)課的收獲，或就一些知識(shí)難點(diǎn)互相點(diǎn)撥。她給我的印象是認(rèn)真刻苦，經(jīng)常是課間時(shí)間也在看書(shū)練字，很少參與同學(xué)們的嬉戲，加上成績(jī)一直班上名列前茅，漸漸在我心中成為學(xué)習(xí)榜樣，有了深交的愿望。
三年級(jí)上期前，我在湖南歌舞劇院學(xué)習(xí)主持和民族歌舞，有一天，任m給我介紹拉丁舞音樂(lè)如何如何節(jié)奏感強(qiáng)、舞步如何如何鏗鏘，才知道她在托星學(xué)校學(xué)習(xí)拉丁舞。好靜的女生原來(lái)還有好動(dòng)的一面，對(duì)她的好感增加一份。后來(lái)，在托星、在學(xué)校我倆有了一段共同練習(xí)拉丁舞的日子。在課后、在周末“長(zhǎng)相斯守”，談?chuàng)u擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰如何動(dòng)作到位，談舞步如何伴隨音樂(lè)節(jié)奏，有時(shí)還八卦一下自己今后要從事的工作，各方面知識(shí)豐富不少，友誼更近了一步。
四年級(jí)上期日子平淡地過(guò)著，跟以前沒(méi)有分別，多了一份交流，多了一份友情，讓我心情更加積極向上，鍛煉身體的效果好了很多，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。
友情可以收獲進(jìn)步，是一種幸福！
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