中秋節(jié)五年級(jí)作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇1
今天是一年一度的中秋節(jié)，是中國(guó)人最重視的節(jié)日之一，在這一天，各個(gè)地方的人都會(huì)與家人團(tuán)圓，祭拜祖先，陪家人一起賞月、吃月餅……我們家也不例外，在這一天一早，爸爸媽媽就從外地回來(lái)了。
中午剛吃完飯，我就和爸爸媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)月餅和水果，為今晚的賞月做好準(zhǔn)備。晚上吃完飯，我們就把椅子桌子和食物搬上樓頂，擺放好，等待著月亮的出現(xiàn)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就在天上找到了月亮。果然，中秋的月亮格外圓、格外大、格外明亮，我看得眼都呆了。于是，我們坐在椅子上，看著明亮的月亮，吃著美味的月餅，品嘗著甜甜的湯圓，高興地聊著天，多么愜意啊！之后，奶奶又向我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事，我聽(tīng)得津津有味。我注視著月亮，想從月亮上找到嫦娥、吳剛和玉兔。此時(shí)，我真希望時(shí)間靜止起來(lái)。到了晚上十點(diǎn)半，我們才依依不舍地收拾好東西，回家睡覺(jué)。
多么美好的中秋節(jié)，既能與家人團(tuán)聚在一起，又能品嘗到美味的月餅，還能觀賞到皎潔的月亮。我真希望快一點(diǎn)到下一年的中秋節(jié)��！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇2
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！敝星镏�，也是夜圓之夜。晚上，一輪明月掛在窗前，人們紛紛出來(lái)賞月。今年的中秋對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分難忘的，今年過(guò)節(jié)的地點(diǎn)不是在大酒店，也不是在異鄉(xiāng)，而是在醫(yī)院的病房里。
前幾天，因?yàn)榧依?0多歲的老太公身體不好，剛剛在醫(yī)院里動(dòng)好手術(shù)，我們就把家庭聚會(huì)“搬”到了病房里。吃晚飯的時(shí)候，病房里可熱鬧了！大家都圍坐在小小的餐桌上，有說(shuō)有笑的�！伴_(kāi)飯啰！”小外婆端著一大碗的白蟹年糕湯來(lái)了，“同志們，快搶��！”我像一頭餓狼似的撲了過(guò)去。病床上的老太公笑瞇瞇地說(shuō)：“慢慢來(lái)好了，又沒(méi)有人跟你搶的。”一旁細(xì)心的外婆早就挑出了一盤(pán)素菜，端到了老太公的面前，說(shuō)：“阿爸，你多吃一點(diǎn)，對(duì)你的傷口愈合有好處�！薄昂�，好，好！我會(huì)吃的�！碧贿呎f(shuō)，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我吃，還不時(shí)地叫媽媽給我?jiàn)A菜。
天色漸晚，一輪圓月掛在了碧藍(lán)的天空中。外公像變戲法一樣的拿出了一盒月餅。我恭恭敬敬地端到了阿太的床前，說(shuō)：“中秋節(jié)快樂(lè)！”太公高興得眼淚都快要流下來(lái)了，說(shuō)：“乖，你最乖了！”這時(shí)，護(hù)士走了進(jìn)來(lái)通知阿太明早要準(zhǔn)備再次體檢。太公說(shuō)：“這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得最有意義，你們陪我在病房里過(guò)的呢！”
在這個(gè)月圓之夜，我懂得了只要和家人在一起，不管在哪里，就是幸福的。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇3
這天是一年一度的中秋節(jié)，這天人們要賞月，吃團(tuán)圓飯。
熟睡中的我，被一陣敲門(mén)聲吵醒了。我穿上衣服、褲子去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看“��！原來(lái)是二姨他們呀！”
白天過(guò)了，夜幕降臨，我期盼已久的夜晚已經(jīng)來(lái)啦！我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，看了看，連月亮影子都沒(méi)有。我的好心情像風(fēng)一樣吹了出去，我失望地說(shuō)：“沒(méi)有月亮，還算什么中秋節(jié)��！”
媽媽趕快來(lái)安慰我，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)有月亮，我們可以做嗎？”“對(duì)，我怎么沒(méi)想到呀！”
于是，我跑到了書(shū)房，開(kāi)始了刻苦的工作。
我先準(zhǔn)備一張黃色卡紙，一把剪刀，和一條線，然后把卡紙剪成一個(gè)其曲中規(guī)的圓，再把線穿進(jìn)去，最后把它掛在窗臺(tái)上。
現(xiàn)在我就像一根盼到雨水來(lái)的`小草，現(xiàn)在又有了生機(jī)。
突然，廚房里傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音，“要吃團(tuán)圓飯了”，我早就餓了，都能聽(tīng)到自己肚子咕咕叫的聲音�？吹綀F(tuán)圓飯我的口水早已“飛流直下山千尺”了，立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃完飯我們學(xué)李白“舉杯邀明月”，還吃了月餅。
今天真高興呀！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我們一家人吃完飯后，就拿著望遠(yuǎn)鏡，來(lái)到公園賞月！
我們來(lái)到一大片草坪上，我看見(jiàn)草坪上三三兩兩地聚集了許多賞月的人們。有大人、有小孩，還有老人，大家都有說(shuō)有笑地我抬頭看見(jiàn)天空中掛著一輪明月，仿佛是一塊大大的白玉盤(pán)，它看上去是那么美麗，那么柔和。皎潔柔美的月光一瀉千里，讓整個(gè)大地都籠罩在一片銀色的光芒之中。在月光的映照下，樹(shù)影、人影、燈影交匯在一起，清風(fēng)吹拂著，空氣中彌漫著桂花的芬芳，這一切都讓人如癡如醉。
這時(shí)，爸爸把望遠(yuǎn)鏡架好了，我第一個(gè)沖上去，閉上一直眼睛，趴在望眼鏡上，哇！一個(gè)更加明亮的月亮出現(xiàn)在我的眼前，月亮上面有一座挨一座的環(huán)形山，月亮下方還有一串連一串的小亮點(diǎn)，這是肉眼看不到的，中間還有幾條線連在一起，好像星座一樣，又好像傳說(shuō)中吳剛要砍的桂花樹(shù)，嫦娥姐姐和她的月兔在哪呢，我使勁的找了半天，也沒(méi)找到，月亮上面除了山還是山，我遺憾的告訴大家，月亮上沒(méi)有嫦娥，大家都笑了，媽媽告訴我，嫦娥奔月是個(gè)傳說(shuō)，是人們對(duì)美好事物的向往。接著大家一個(gè)一個(gè)的都看了看，爺爺說(shuō)，高科技的東西真是太好了，能把月亮看的這么清楚！科學(xué)家真是了不起��！
中秋的明月象征著團(tuán)圓和幸福，在這花好月圓夜，我托明月帶去我最美好的祝福：祝愿海峽兩岸早日?qǐng)F(tuán)圓！祝愿祖國(guó)早日統(tǒng)一！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇5
時(shí)間猶如湍急的河水，匆匆流逝，一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了，中秋節(jié)吃月餅、代表一家團(tuán)聚。中秋節(jié)又是怎樣由來(lái)的呢？
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。
xxx年的中秋節(jié)和以往的中秋節(jié)過(guò)得不一樣，在中秋節(jié)那天，我早早起床，和爸爸出去買(mǎi)了月餅和一些水果，一起乘車(chē)去奶奶家問(wèn)候。去到奶奶家，“哇！”這么多月餅。我們?cè)谀棠碳页赃^(guò)晚飯，便乘車(chē)回家。不知道今天怎么運(yùn)氣這么不好，回家時(shí)，選上了一輛“老爺車(chē)”。回到家，我們把月餅和一些水果、桌子抬上天臺(tái)，再買(mǎi)了幾個(gè)燈籠，準(zhǔn)備上天臺(tái)賞月。但是，天公不作美，碰巧下起了小雨，我們便轉(zhuǎn)移到家里的陽(yáng)臺(tái)，一邊欣賞著圓月，一邊吃著美味的月餅，一邊喝著濃濃綠茶。那種滋味是世上任何語(yǔ)言都無(wú)法形容的。
中秋節(jié)是那樣的誘人，那樣的快樂(lè)。中秋節(jié)代表著一家團(tuán)聚，今年的中秋節(jié)真快樂(lè)啊
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇6
中秋節(jié)要吃月餅，不過(guò)，我和弟弟還要做月餅?zāi)兀?/p>
今天就是中秋節(jié)了，外公帶著我和弟弟去我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方做月餅咯！才剛到學(xué)校，我那些熱情的朋友就把我和弟弟拉去玩兒了。我們玩著玩著就聽(tīng)到老師的命令：“集合！活動(dòng)開(kāi)始啦！”
我們大家被分成兩隊(duì)了�！暗谝魂P(guān)，答對(duì)問(wèn)題掙工具！”一位老師說(shuō)，“吳剛伐桂的故事誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”“我！”一位同學(xué)說(shuō)，“嫦娥做錯(cuò)事，吳剛來(lái)伐桂！”那位同學(xué)還剛說(shuō)完，大家就大笑起來(lái)了：“吳剛伐桂關(guān)嫦娥什么事兒？”“接下來(lái)看第二題……”
答題時(shí)間終于結(jié)束了，我們要開(kāi)始做月餅了！我們的桌上擺滿(mǎn)了工具和食材。一位老師上臺(tái)給我們示范：先是取出面團(tuán)，捏成球后壓平。接著把準(zhǔn)備好的餡放入“扁餅”里再搓圓。最后把球放進(jìn)模具擠壓，取出來(lái)之后就完成了。大家都學(xué)著老師做，不一會(huì)，有幾位同學(xué)就做出了一個(gè)。漸漸的，我已經(jīng)掌握了方法，做了兩個(gè)月餅，弟弟雖然只做了一個(gè)，不過(guò)我覺(jué)得已經(jīng)很好了。
活動(dòng)結(jié)束了，我把月餅和這美好的回憶一起裝在了盒子里！
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