五年級(jí)作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗。
春天來(lái)了，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝椏，小草懶洋洋地睜開(kāi)眼，仿佛在看外面新奇的世界，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞，“哈哈，春天可真熱鬧！”我們小孩子最喜歡爬山了。這時(shí)，我們就向東登上陘山看子產(chǎn)墓，向西爬上始祖山觀鳳后嶺，站在山上我們高興極了。
夏小子來(lái)了，樹(shù)更綠了，那一棵棵樹(shù)宛如鋼鐵戰(zhàn)士一般站立著，花兒們也更加芬芳誘人了，有的花兒還孕育著誘人的果實(shí)。麥子熟了，一片金黃。
秋天，是金色的海洋，什么都好象是金黃的，樹(shù)葉是黃的，田野是黃的，山坡也是黃的。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，農(nóng)民們?cè)谶@個(gè)季節(jié)可樂(lè)了，因?yàn)樗麄冃燎谂嘤募Z食成熟了，他們都忙著收玉米和高粱呢！可是個(gè)豐收的時(shí)候！
冬天來(lái)到了，大雪隨著寒冬來(lái)了，村子仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們呼吸也化作了一股股白煙。大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔、松軟、潔白無(wú)瑕，放眼望去，茫茫大地，銀裝素裹，北風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)樹(shù)銀花，潔白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝條仿佛玉樹(shù)銀花，千姿百態(tài)，如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，景色可美了。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，更為家鄉(xiāng)喝彩。
五年級(jí)作文2
我在猜測(cè)——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。
魚(yú)兒們長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在天空中，鳥(niǎo)兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔(dān)心道路不通，因?yàn)檐?chē)子不只會(huì)在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準(zhǔn)兒，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書(shū)，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅(jiān)硬的，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!
整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應(yīng)該會(huì)有變化，而變化應(yīng)該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚(yú)兒里的小丑魚(yú)、鉆石魚(yú)、玻璃魚(yú)……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛(ài)的盆栽植物�？茖W(xué)家們會(huì)發(fā)明出一種魚(yú)，它見(jiàn)到好人很開(kāi)心，會(huì)微笑，見(jiàn)到壞人很傷心，會(huì)流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。
未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級(jí)作文3
今天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，老師認(rèn)真的在黑板上教我們畫(huà)pop海報(bào)，但是由于老師畫(huà)的太投入了，絲毫沒(méi)有注意下面的學(xué)生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認(rèn)真的畫(huà)著，雖然很吵但老師沒(méi)有去管。
“啪”的一聲后，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍(lán)色的墨跡，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，當(dāng)事人已經(jīng)不知所蹤了。
我的眼淚當(dāng)時(shí)就冒了出來(lái)，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫(huà)。周?chē)娜硕紲悷狒[的在一旁看著，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒(méi)來(lái)道歉。
我不想將事情鬧大，便沒(méi)有再追究下去，但心中的結(jié)一直解不開(kāi)
事后，回想起來(lái)，覺(jué)得這應(yīng)該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認(rèn)是自己做的。
人啊，有時(shí)不能以為自己是對(duì)的而不想向?qū)Ψ降狼�，不去顧及�?duì)方的感受。
五年級(jí)作文4
盼呀，盼呀，終于盼到了難忘的除夕之夜。
吃過(guò)年夜飯，我和哥哥、姐姐興高采烈地跑下樓去放煙花。我們首先放的是“擦炮”。我緊張地拿出一枚擦炮，在藥磷上擦了幾下，等燃著了火，趕緊扔向遠(yuǎn)方，然后捂住耳朵，只聽(tīng)“啪”地一聲 ，炮仗在遠(yuǎn)處爆炸。就這樣，我一連放了一盒擦炮。
“颶——啪”，咦，那是什么聲音？扭頭一看，原來(lái)哥哥姐姐正在放“飛響炮”。他們請(qǐng)我也去放，我從來(lái)沒(méi)放過(guò)這種炮，心里有點(diǎn)害怕，不過(guò)在他們的鼓勵(lì)下，還是去放了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握住把 柄，姐姐點(diǎn)燃導(dǎo)火線，“嗖”，彈頭呼嘯著飛了出去在遠(yuǎn)處發(fā)出巨響，我成功地放了第一次飛響炮。
“小閃花”往往是拿在手上放的，可姐姐卻別出心裁地將它們插在地上，然后一起點(diǎn)燃，這樣既能欣賞到美麗的煙花，又能不讓衣服燒破，真是一舉兩得呀！我們把“小閃花”均勻地插在花壇四周 ，然后一起點(diǎn)燃，一團(tuán)團(tuán)五彩繽紛的火苗立刻燃燒起來(lái)，真是太好看了！
放完了煙花，我和爸爸媽媽一起去看區(qū)政府放的大型煙花。我們選擇了一個(gè)最佳觀看地點(diǎn)——電視臺(tái)四樓陽(yáng)臺(tái)。從上面向下看去，哇，大大小小的炮臺(tái)真多呀。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，煙花開(kāi)始放 啦！幾顆流星冉冉上升又在空中綻開(kāi)，漂亮極了。煙花的顏色各種各樣，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得我眼花繚亂。煙花有的像五彩斑斕的花朵，有的像張牙舞爪的大章魚(yú)，還有的像價(jià)值連城的 鉆石，真是太妙啦！
煙花持續(xù)了三十分鐘左右，人群慢慢地散了開(kāi)來(lái)，天空又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，大家都紛紛回家準(zhǔn)備收看更精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。
“鞭炮聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蔽乙苍诒夼诼曋懈鎰e了八歲，迎來(lái)了九歲。
五年級(jí)作文5
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想，但是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗！
我認(rèn)為我對(duì)我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我們的成長(zhǎng)是有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的去學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想和夢(mèng)想是動(dòng)力！鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想，只有這個(gè)樣，我們才能不斷地進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步……如果我們沒(méi)有理想和夢(mèng)想，我們的生活也就會(huì)變得非常無(wú)味，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西去死。
所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想！
特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上，我們更要有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)想，要不然就無(wú)法從這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)中，有一個(gè)好地位。
我認(rèn)為我說(shuō)的不錯(cuò)，也就是好。
五年級(jí)作文6
記得那時(shí)一年暑假，我到鄉(xiāng)下游玩。我們來(lái)到河邊，大人們?nèi)ゲ遏~(yú)，準(zhǔn)備做晚飯煮了吃。他們的船是自制的，用鐵拼起來(lái)的鐵船。
我看得一陣眼熱，我從小到大都從沒(méi)劃過(guò)船，感覺(jué)十分新鮮，急切的想試一試，但又有些害怕。終于我鼓起勇氣，拉著媽媽走上小船。船剛挺穩(wěn)，我小心翼翼地走了上去，走一步船就晃一下。
我拉著兩只槳，先向前推。不推不知道，一推嚇一跳，真沒(méi)想到，他們自己做的槳竟然不是固定住的！這難度可就太大了。果然說(shuō)著容易做著難，這一理論上應(yīng)該非常簡(jiǎn)單的東西居然把我給困住了。不過(guò)我可不是個(gè)容易認(rèn)輸?shù)娜恕?/p>
我用盡全身力氣控制這艘船，使它不偏離我腦海中的軌道。“唉！”我嘆了口氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)力氣了，我只好把船槳交給了媽媽。這是我第一次劃船，這件事給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷。
五年級(jí)作文7
我十分愛(ài)看漫畫(huà)，那一篇篇逗笑的漫畫(huà)常常令我捧腹大笑�？山裉欤以诘谒膯卧目荚嚲砩峡吹搅艘唤M漫畫(huà)，不僅引起我的沉思，我深深的體會(huì)到：要成功，自理是關(guān)鍵。
這組漫畫(huà)以大山為背景，山中有一條彎彎曲曲的羊腸小道，這條路便是“成功之路”。在圖中，有兩個(gè)小男孩：一個(gè)背著書(shū)包，手持一根拐杖，因?yàn)樯铰诽咛噶�，所以那個(gè)小男孩已是累得大汗淋漓，但是他并沒(méi)有退縮，而是一直前進(jìn);而另一個(gè)小男孩卻坐在了由自己父母搭的轎子上面。他的父母已經(jīng)累得腰酸背痛，而他卻全然不顧父母的感受，還是讓父母搭他上山。
看到這里，我對(duì)畫(huà)中靠自己力量上山的小男孩十分敬佩，他自立自強(qiáng);我同時(shí)也認(rèn)為另外一個(gè)小學(xué)生那樣做太不應(yīng)該了，他過(guò)分依賴(lài)了父母，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸，而那個(gè)自立的小學(xué)生總有一天會(huì)爬上山峰，走向成功的。
現(xiàn)在，也有很多人的父母給自己的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境，而孩子卻不懂珍惜，過(guò)分依賴(lài)父母。有的人都是大學(xué)生了，可連床都不會(huì)鋪，有的人連衣服都要家長(zhǎng)幫著穿，還有的人連鞋帶都系不好，他們?cè)诩依镞^(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小公主小皇帝生活。正所謂：流自己的汗吃自己的飯，我們從小就要做一個(gè)自立的人。
現(xiàn)在，也有很多像圖中自立小男孩一樣的人，張海迪不就是一個(gè)神話般的奇跡嗎?他5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下部位全部癱瘓，但他在家中自學(xué)成才，之后幫助了很多人。他身雖殘志尤堅(jiān)，自學(xué)成才的事跡感染了眾多人。
從個(gè)人到國(guó)家，自立就是后盾，所以，讓我們一起推掉父母的懷抱之門(mén)，不做溫室里的花朵，做個(gè)自立的人吧!記�。阂晒Γ岳硎顷P(guān)鍵!
五年級(jí)作文8
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間！
有人說(shuō)快樂(lè)離自我很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)就是自我創(chuàng)造的，自我就就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都期望快樂(lè)度過(guò)此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴；要想擁有快樂(lè)我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不就是永永久久；要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂(lè)？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁。但就是他并不快樂(lè)，他每一天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只就是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)？年輕人后悔的說(shuō)出――快樂(lè)，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才明白快樂(lè)的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自我，警告自我――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊！
朋友��！我相信你必須不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一齊追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生！
五年級(jí)作文9
世界上有許多種花，但每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有人喜歡那縷縷幽香的梅花，也有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡的卻是那樸實(shí)無(wú)華的菊花。
記得在我小的時(shí)候，一個(gè)秋天里，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶閑暇時(shí)總是會(huì)帶著我去離家不算的迎澤公園里看菊花。菊花是象征著吉祥、健康和長(zhǎng)壽的寓意。在我們爺爺和奶奶住著的小區(qū)里，就還有一位90多高齡的老爺爺，盡管老爺爺自己腿不好，但還是堅(jiān)持讓兒女們推著輪椅送他去看菊花呢。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面就是一個(gè)大圓形的噴水池，一盆盆美麗的菊花就環(huán)繞著噴水池邊，一簇挨著一簇，有的`白的像雪花，有的黃的如金，還有的紅的似火一般；當(dāng)音樂(lè)響起，噴出的水柱在陽(yáng)光的照射下，菊花和彩虹輝映在一起，剎是好看。美麗的菊花不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香，經(jīng)過(guò)的人們不由得俯下身來(lái)聞一聞這沁人心脾的花朵。
菊花，她的美麗，不禁讓我常想起了自己的家鄉(xiāng)，也讓我回憶起了很多童年美好的時(shí)光。
五年級(jí)作文10
今年暑假，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證。以前是媽媽陪我一起去那里看書(shū)、借書(shū)。
一天媽媽說(shuō)讓我自己去借書(shū)，離開(kāi)家的時(shí)候，媽媽讓我把我自己的手機(jī)帶上，說(shuō)有事給她打電話。當(dāng)時(shí)，我還想：嗨，不就借本書(shū)嗎？沒(méi)什么！媽媽給我送到圖書(shū)館就走了，媽媽一走，我的心不由自主的緊張起來(lái)。來(lái)的路上的那種輕松、滿不在乎的心情突然隨著媽媽漸漸走遠(yuǎn)的身影而消失的蕩然無(wú)存，我擔(dān)心不能跟圖書(shū)館的工作人員說(shuō)清楚，擔(dān)心找不到要借的書(shū)，擔(dān)心不知道借書(shū)的手續(xù)，擔(dān)心……無(wú)數(shù)的擔(dān)心這時(shí)只能化作力量了，我鼓足勇氣站到了排的隊(duì)伍中，輪到我了，我也像其他人一樣，把卡遞給阿姨，阿姨刷了一下卡讓我進(jìn)去了，這時(shí)，我突然想起《虹貓藍(lán)兔傳奇》這本書(shū)很好看，但沒(méi)有借全，我決定就借它了，可是，我轉(zhuǎn)了好幾圈也沒(méi)有找到，于是我問(wèn)了一位工作人員，那位阿姨告訴我說(shuō)：“在動(dòng)漫類(lèi)，第五個(gè)書(shū)架”。很快，我就找到了，我把我缺的第4。6。7冊(cè)找了出來(lái)，然后，找了一個(gè)書(shū)桌坐下，津津有味的看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，快到中午的時(shí)候，我把沒(méi)看完的6。7冊(cè)拿過(guò)去，告訴阿姨我要借這兩本書(shū)，阿姨把書(shū)的條形碼在機(jī)器上掃了一下，就把書(shū)給我了，我想其實(shí)借書(shū)也并不復(fù)雜呀，于是，我拿起手機(jī)給媽媽打了電話，讓媽媽來(lái)接我了。
其實(shí)，很多事情，在我們沒(méi)有親自去做之前，我們可能會(huì)給自己想象出很多的困難，就不敢去做。當(dāng)你真正去做的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，真的不用那么緊張！
五年級(jí)作文11
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤(rùn)著大地，使大地生機(jī)勃勃！
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤(rùn)著大地，使大地生機(jī)勃勃！
每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，風(fēng)便攜著歡樂(lè)樂(lè)符——春雨，來(lái)到人間！
春雷陣陣，春雨瀟瀟，數(shù)不勝數(shù)的雨絲悠悠地飄，輕輕地飄，像線一絲又一絲飄，沒(méi)有目的，它隨風(fēng)兒飄；穿過(guò)伙伴，鉆入大地！不一會(huì)，萬(wàn)物都受到春雨哺育/滋養(yǎng)。雨，還下著，猶如欠條銀絲、蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗披蓋住了城市。雨落在水庫(kù)中，像滴晶瑩剔透的玉盤(pán)，濺起顆粒的珍珠光彩眩目；雨滴入了大地，卷起了輕薄的輕煙，土猶如綻放了一個(gè)個(gè)可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，隨著河流唱起鏗鏘有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并養(yǎng)育著他們，使它們健康地成長(zhǎng)……雨飄在每一個(gè)角落，使大地有了生氣，讓大地的萬(wàn)物得到了良好的哺育！春雨還下著，但我卻久久不能平靜！
啊！綿綿的春雨，您猶如一位默默奉獻(xiàn)的母親，哺育著自己的“孩子”不求回報(bào)，只愿孩子健康成長(zhǎng)！當(dāng)孩子茁壯成長(zhǎng)后，您便悄然而去，不留任何痕跡！當(dāng)“孩子”受傷后，您會(huì)急匆匆趕來(lái)安慰它！當(dāng)它笑時(shí)，您也很欣慰！�。〈河�，您那默默奉獻(xiàn)的精神多么令后人敬佩��！
五年級(jí)作文12
太陽(yáng)拖著沉重的步子，疲憊地往西邊去了。它好像工作了一整天，沒(méi)吃沒(méi)喝的，早已累得不成樣子了。一會(huì)兒，東邊的天空出現(xiàn)了一道白光，我知道，那是月亮要登場(chǎng)了。慢慢的，天空中的星星一顆一顆跳了出來(lái)，像孩子一樣頑皮地眨著眼睛，那么多，那么亮，又是那么的遙遠(yuǎn)！
“快來(lái)呀，快出來(lái)看，月亮好美��！”哥哥和妹妹拖著我匆匆的跑出來(lái)。我抬頭望去，月亮已經(jīng)露出了整個(gè)笑臉。“月亮好像白玉盤(pán)一樣圓。”我說(shuō)。“月亮 像燈籠一般亮。”哥哥說(shuō)�！岸疾皇�，都不是，月亮是我，我就是月亮，看我胖嘟嘟，月亮也胖嘟嘟。”妹妹望著月亮，斜著小腦袋不服氣的說(shuō)。哈哈哈，小孩子不 懂事，不過(guò)還挺可愛(ài)的。我們盡情的享受著月亮給我們帶來(lái)的無(wú)限遐想……
月光如水，溫柔地灑在大地上，我低下頭，��！大地就像鋪上了一塊銀色的布，天與地融合在一起，是那么的協(xié)調(diào)，那么的靜謐，多美��！忽然，月亮躲進(jìn)了 云堆里。也許它是在天空中停留得太久，有點(diǎn)累了吧，休息一會(huì)。果然，一會(huì)兒工夫月亮又偷偷地探出了腦袋。這時(shí)的月亮顯得比剛才更加明亮了!
“姐姐，我想睡覺(jué)了，我們回家吧！”啊，不知不覺(jué)已經(jīng)到了十點(diǎn)半了！我們只好依依不舍的離開(kāi)了月亮！
五年級(jí)作文13
在我看來(lái)，杜姐，我的鄰居，是一個(gè)有愛(ài)心的人。
她中等身材，身材苗條，臉上長(zhǎng)滿了一雙說(shuō)話的大眼睛。她的臉上總是帶著甜蜜的微笑，是個(gè)善良的人。
杜師姊不僅外表漂亮，而且像花一樣美麗。她總是喜歡幫助有需要的人。如果有人迷路，她會(huì)主動(dòng)為別人指明方向；如果一個(gè)孩子找不到她的父母，她會(huì)帶孩子去找她的父親和母親；如果鄰居生病，她會(huì)照顧老人。
我記得那一天，陽(yáng)光燦爛，我背著書(shū)包，唱著歌兒跑到家門(mén)前，頓時(shí)傻眼了：還在工作的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坛鋈�，而我呢？但他沒(méi)有帶鑰匙。怎么做？如何有時(shí)背誦。
就在這時(shí)，杜大姐下班回來(lái)經(jīng)過(guò)我家�？吹轿冶瘋哪�，她關(guān)切地問(wèn)：“雨，你怎么能不進(jìn)去呢？”“家里沒(méi)人，”我說(shuō)，滿臉愁容。“我沒(méi)有鑰匙。”杜大姐聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“雨，你去我家吧！”看著杜姐甜美的笑容，聽(tīng)著杜姐親切的話語(yǔ)，那一刻，我的世界溫暖而綻放，溫暖如春。
當(dāng)她來(lái)到她姐姐家時(shí)，她熱情地對(duì)待我。她倒了開(kāi)水和水果。我很感動(dòng)。喝開(kāi)水，我好像喝了愛(ài)的味道。吃了蘋(píng)果，我好像吃了愛(ài)的味道。我妹妹杜和我不是姐妹，但我們更多的是姐妹而不是姐妹。
然后她叫來(lái)那幅畫(huà)，用畫(huà)筆把它拿來(lái)，說(shuō)：“讓我教你畫(huà)一幅畫(huà)吧！”我高興地說(shuō)，“讓我們畫(huà)這幅溫暖的畫(huà)吧！”杜修女又用她的手畫(huà)了一幅畫(huà)，并向我描述了如何畫(huà)畫(huà)，然后是桌子，然后是椅子。杜師姊忙得不可開(kāi)交，汗珠不停地落在那幅畫(huà)上，落在桌子上，落在地上，落在我的心上。在杜姐的精心指導(dǎo)下，兩小時(shí)后，一幅美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我眼前。哇!多美啊！
看著美麗的畫(huà)面，我的心臟比吃蜜更甜，我的心臟仍然比春天更暖！
親愛(ài)的杜大姐真是個(gè)體貼的人。我愛(ài)她，更崇拜她！
五年級(jí)作文14
這個(gè)星期六，爸爸答應(yīng)我去中山陵撈小魚(yú)。
出發(fā)了！我騎著我心愛(ài)的自行車(chē)飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車(chē)往旁邊一放，拿起魚(yú)網(wǎng)就去池塘邊撈小魚(yú)。
哇，我的運(yùn)氣真好！許多小魚(yú)都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網(wǎng)悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時(shí)機(jī)到了！我猛地把網(wǎng)往上一提，頓時(shí)，魚(yú)網(wǎng)里裝滿了小魚(yú)。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂(lè)看呀，快來(lái)看呀！”爸爸急速地跑來(lái)，問(wèn)：“什么事��？大呼小叫的！把人嚇?biāo)蓝夹��！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，說(shuō)：“你數(shù)數(shù)看，這里面有多少條小魚(yú)？”說(shuō)著，把魚(yú)網(wǎng)放到他面前。爸爸瞇起眼睛數(shù)著：“一、二、三、四、五……嘿，一共有十二條小魚(yú)，我家女兒真是捕魚(yú)達(dá)人�！蔽业靡獾匦α诵�，說(shuō)：“那當(dāng)然了。爸爸，我去釣魚(yú)，你去撈小魚(yú)吧，我們倆換個(gè)角色！”爸爸同意了。
于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚(yú)竿，聚精會(huì)神地盯著水面的浮標(biāo)。過(guò)了十來(lái)分鐘，忽然，浮標(biāo)往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚(yú)，我大喊：“爸爸，爸爸�！卑职忠詾槲页鍪铝耍⒓礇_了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我釣到了一條小魚(yú)，就說(shuō)：“今天你的運(yùn)氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒�！甭�(tīng)到爸爸的話，我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。
這真是一個(gè)快樂(lè)，令我難忘的星期六。
五年級(jí)作文15
500字習(xí)作今天又是一年一度的六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校又像以前一樣開(kāi)展慶六一活動(dòng)。
今天上午縣里的領(lǐng)導(dǎo)和一些公司負(fù)責(zé)人，還有社會(huì)上關(guān)心我們的叔叔來(lái)看望我們了，還帶來(lái)慰問(wèn)金。我們學(xué)校把少年宮的書(shū)法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發(fā)表的作文也貼在黑板上進(jìn)行展示，我們特別的自豪。
文藝表演開(kāi)始前，大家都懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上來(lái)觀看同學(xué)們的表演，同學(xué)們表演了許多節(jié)目，但是讓大家覺(jué)得最開(kāi)心的節(jié)目是《吹�！贰�
《吹�！肥俏澹�2）班的兩位男同學(xué)表演的節(jié)目。當(dāng)他們兩上場(chǎng)時(shí)大家就快哈哈大笑了。讓我們來(lái)看看他們的對(duì)話吧!
乙指著耳朵說(shuō):“我能用耳朵說(shuō)話。”甲就指著鼻子說(shuō):“我能用鼻子說(shuō)話�！币矣终f(shuō)：“我能把丑的說(shuō)成美的�！奔捉又f(shuō)：“我……我……我能把死的說(shuō)成活的。”
五（2）的‘吹�！硌莺煤�，臺(tái)下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過(guò)了人們的說(shuō)話聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來(lái)。
今天大家都很開(kāi)心！
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