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有關(guān)五年級克隆作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的五年級克隆作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級克隆作文 篇1
“克隆”是英文clone的音譯,科學(xué)家把人工遺傳操作動物繁殖的過程叫克隆,這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。
21世紀(jì)的今天,克隆技術(shù)突飛猛進(jìn),達(dá)到了爐火純青的地步,人們?yōu)榱诉@項尖端科學(xué)的研究,可以說廢寢忘食。
20xx年,我是一位著名的克隆專家,曾多次獲得專利,技術(shù)那是不言而喻了。望著書桌上的那一份專利書,在我的記憶長河里,不禁涌出了一朵燦爛的浪花……
那天,我去省醫(yī)院看望我的一位知己,他前幾天到單位體檢,得知自己患了腦癌,真是不檢不知道,一檢嚇一跳啊!他一下子變得蒼老無力,嘴唇發(fā)白,不得不接受治療。“小李,好點了嗎?”我深情地問。“好點了,謝謝!彼麐寢岆p手緊抓住小李的手,慢慢地回答,然后連忙起身,拉著我走出了房間!扒皫滋,醫(yī)生說,他這個病……病,沒……沒法治了。”她是哭喪著說完的。我猛地一怔,眼角里充滿了同情的淚水!按髬,您別著急,您兒子是個大好人,老天爺會保佑他的。”看到這種情況,我也于心不忍。又過了幾個月,小李逝世了,我們悲痛地送別了小李,讓悲痛化為力量吧!再見了,親愛的小李!
回到家,我一直躺在床上,想著那些被可惡的病魔奪去了寶貴的生命的人,突然,我冒出了一個想法:拯救他們,克隆一種細(xì)菌。不過這種細(xì)菌不是危害人類的,作用是什么?接著看就知道啦。
我研究了許多種細(xì)菌,觀察它們的細(xì)胞和基因,尋找突破口。每次遇到困難、挫折時,我就會想起那些生命,感到力量油然而生,什么都阻擋不住。不知過了多長時間,終于,我克隆了一種名叫“SM”的細(xì)菌,它能進(jìn)入人體各個部位,殺死那些隱隱作怪的`病魔,讓那些生命垂危的人重新展現(xiàn)生命的活力。于是,我迫不及待地來到省醫(yī)院,找到醫(yī)師,講述了我的細(xì)菌的作用,他馬上答應(yīng)了我的要求,我們一起來到了骨科15號病房,里面有一位身患絕癥的病人,全家人幾乎都喪失信心了。醫(yī)師向家屬詳細(xì)說明了這個細(xì)菌的作用,家屬仿佛看到了曙光,毫不猶豫地答應(yīng)了。進(jìn)行手術(shù)了,我比家屬更緊張,更激動,因為如果手術(shù)成功,那不僅僅挽回了這一條生命,而是挽回了許許多多的生命。終于,手術(shù)圓滿成功了!我從心底里涌出一種從來沒有過的激動。事后,我申請了專利,也達(dá)成了我的愿望……
我望了一下窗外的繁榮景象,心里有無限感慨,也許在以后的歲月里,會有更多更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)走向人類,為人類造福!
五年級克隆作文 篇2
幾十年以后,假如克隆不再是我們?nèi)祟惪萍技夹g(shù)上所要攻破的難題,那個時候克隆已經(jīng)成為了我們的家常便飯了,當(dāng)然會有人用克隆來做一些壞事比如:
假如克隆技術(shù)進(jìn)入到一些為了達(dá)到破壞社會秩序的人,我們?nèi)祟愖罱K害了我們自己,為什么呢?因為到那個時候克隆人與地球人激烈斗爭就要來臨。
假如我會克隆,我會把一些善良、誠實、有正義感……的人克隆出來,社會有了這些我克隆出來的人,我們就不會整天擔(dān)心我們的而且還會有很多的益處。,一旦街上的`小偷偷了人家的皮包,我克隆出來的“便衣克隆警察”就會使出渾身解數(shù)來捉拿犯人,將他們捉進(jìn)高墻之內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)厲地處罰。
假如我會克隆,我會克隆一些軍人,因為有了他們,我們的生活將會感到更加安全,即使有別的國家來入侵我們,我們的軍人將會以他們熱血的身軀來收服它們,看他們領(lǐng)略到我們克隆技術(shù)的強大之后,你們還敢來入侵我們的領(lǐng)土嗎?沒門!
假如我會克隆,我會克隆一些滅絕動物,我從它們的尸體上提取殘缺不全的基因,然后進(jìn)行排列,重新成為我們地球的一種動物,我還會增強它們的繁殖能力,令它們能夠很迅速地繁衍下一代。還要增強它們對不同環(huán)境的適應(yīng)能力。那樣子我們地球滅絕的動物也將會重現(xiàn)在世人的面前。
假如我會克隆,我會用于造福人類。
五年級克隆作文 篇3
誰是真的?
早上,我來到學(xué)校,走到教室門口,發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然,她轉(zhuǎn)過頭來,我一下子驚呆了:天哪!難道我被克隆了?
我快速跑到座位旁邊,放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴,結(jié)結(jié)巴巴地問:“張……張……佳音,你倆到底誰是真的?”“我是!”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿,你是誰?怎么和我長得一模一樣?”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊:“我才是真的,你是假的!”
這時,坐在我前面的王佳琪扭過頭,揉了揉自己的眼睛:“咦,怎么會有兩個張佳音?”說完,還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過來,還有人在自言自語:“我不是在做夢吧?”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進(jìn)教室,看到我和“克隆人”時,臉上的笑容立刻僵住了?墒,老師也分不清誰是誰。這時,鬼點子最多的季昕跑到老師身邊,小聲地說了幾句話,老師聽后不住地點頭!吧险n!”老師走向講臺,“既然我們都不知道誰是真正的張佳音,就下課后再討論吧!”
由于座位被“克隆人”霸占,我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知,我剛坐下,老師就點了我的.名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒來得及開口,“克隆人”就流利地背了起來,發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了,背得磕磕巴巴,老師聽了直皺眉頭。
不過,老師卻指著我說:“這是真的張佳音!薄笆堑!”同學(xué)們也大聲齊呼,只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁,說:“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的,并沒有要求大家課后背誦,而且有幾個單詞還沒有學(xué)習(xí)!
真相大白,假的“我”只好灰溜溜地離開了。
五年級克隆作文 篇4
假如我會克隆,我呀要克隆一個人,誰呢?——就是我親愛的媽媽。
終于媽媽被我克隆出來了。有兩個媽媽的感覺真好呀!天天晚上寫作業(yè)都有兩個媽媽來陪我,一個幫我查字典,一個幫我查詞典,這樣我偷懶可愉快了。而且我粗心寫數(shù)學(xué)題總有那么一兩道計算題錯,這下好了,有兩個媽媽,等于有兩雙眼睛,我粗心寫錯的地方,她們告訴我的,全都讓我給改了,這樣作業(yè)寫的又快又好,第二天被老師表揚,感覺真好! 還有更好的呢。我呀想象力太豐富了,晚上睡覺前總能想出什么妖魔鬼怪,弄的自己睡不著。這下好了,晚上有克隆媽媽陪我睡,就再也不用失眠了。而且還多一份暖和的'感覺。特殊是吃飯的時候。因為媽媽能力有限,每次只能做兩,三道菜,這下好了,有兩個媽媽,所以每次吃的飯都像吃“滿漢全席”一樣豐富富?寺∫粋媽媽真好!
可好景不長。學(xué)校要開家長會,每位同學(xué)只能讓一個家長來。爸爸忙只能讓媽媽來,可是我家有兩個媽媽,該讓哪個去呢。讓這個去那個就罵我不孝,讓那個去這個也罵我不孝,弄的我都不知怎么辦好,唉!還有更糟的呢,我最近一次考試,數(shù)學(xué)才考了個93分,平常我考低了,媽媽都會拿著試卷教我不懂的題,發(fā)現(xiàn)我粗心做錯題了就會捏我手臂一下,這下好了,兩個媽媽,一個說東,一個說西,弄得我頭都暈了,特殊可怕的是,她們一個捏左手,一個捏又手,疼死我了。
平常媽媽辛勞了,我就幫幫她吧,別老想著變個媽媽出來,讓自己偷懶。
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