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新鮮事五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-03 20:56:15 五年級(jí) 我要投稿

新鮮事五年級(jí)作文匯編八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的新鮮事五年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新鮮事五年級(jí)作文匯編八篇

新鮮事五年級(jí)作文 篇1

  上個(gè)星期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開展了一場(chǎng)名為“遨游漢字王國(guó)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)可真是有趣又新鮮。

  首先是猜字謎活動(dòng),語文課代表迫不及待地亮出謎面:“七十二小時(shí)�!贝蠹蚁肓税胩欤贸隽撕枚啻鸢�,但都不對(duì)。語文課代表見大家沮喪的樣子,就提示了一句:“一天是多少個(gè)小時(shí)呀?”李文杰興奮地喊道:“我猜出來了,是‘晶’字。”還真被他猜中了!李嘉镕又說了一個(gè)字謎:“雨下在田上。”大家一聽,這太簡(jiǎn)單了,我們異口同聲地說:“雷�!钡鹊�,還有很多,我就不一一說了……這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了無限的樂趣。

  接下來是拼字比賽。老師在黑板上寫了一個(gè)“日”字,讓我們加一筆,看看能組成哪些字。我原來認(rèn)為只能組成三個(gè)字,那就是舊、白和目。結(jié)果讓我大吃一驚,班長(zhǎng)居然組成了九個(gè)字:舊、白、目、甲、由、申、電、旦。不用說,她是拼字比賽的冠軍了。我們都很羨慕她。

  我們還進(jìn)行了修改錯(cuò)別字比賽。我發(fā)現(xiàn),可以用形聲字的知識(shí)來修改錯(cuò)別字。我再也不會(huì)把“羨慕”寫成“羨暮”了。

  這次的“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng),不但有趣、新鮮,而且使我受益匪淺。

新鮮事五年級(jí)作文 篇2

  爸爸平時(shí)沒事時(shí),總喜歡睡覺·看電視連垃圾桶放在哪兒都不知道,今天卻主動(dòng)當(dāng)上了“大廚師”,你說新鮮不新鮮?

  今天,媽媽去加班了,爸爸清早起來就直奔菜場(chǎng),買了一大堆紅的、黃的、綠的……各種各樣的菜,我看見了,好奇的自言自語:“咦,號(hào)稱”懶貓“的爸爸,今天,怎么不聲不響的做起了家務(wù)?”我?guī)е蓡柸柊职郑骸袄习郑憬裉煸趺础卑职譀]說話,只是神秘的笑了笑,就忙活開了。

  爸爸戴上圍裙拿著一本《湘菜大全》,開始做菜了。他做的第一樣菜是“宮爆雞丁”,只見他看了一下書,就笨手笨腳的拿來一只肥雞左擺弄,右擺弄,想把它切成雞丁,嘴里還不停的嘮叨:“這只雞死了都這么不聽話”。爸爸好不容易把雞切成丁,麻煩又來了�!板伬锵确攀裁茨兀俊卑职种缓糜终�(qǐng)出他的“師傅”——《湘菜大全》看了看,然后一拍腦袋:“原來是這樣啊,一點(diǎn)也不難嘛!”我看著他手忙腳亂的一會(huì)放油,一會(huì)放鹽,像一只無頭蒼蠅一樣,逗得我哈哈大笑。

  在爸爸的忙碌中時(shí)間不知不覺的過去了�!岸_�,叮咚”門鈴響了,我跑過去開門,媽媽回來了媽媽吃驚的望著滿桌豐盛的午餐,這時(shí),爸爸突然大聲說:“祝你生日快樂�!迸�,我終于知道了,原來今天是媽媽的生日��!

  真希望這樣的新鮮事家里每天都能發(fā)生!

新鮮事五年級(jí)作文 篇3

  校園,大家都不陌生,因?yàn)樗俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野的地方。校園生活令我們快樂,讓我們難忘,這里有我們各自的朋友,有時(shí)還會(huì)發(fā)生一件兩件新鮮事。說到新鮮事,我們學(xué)�?墒怯胁簧伲矣∠笞钌畹倪€是近些天來發(fā)生的蜂窩事件。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我照常來學(xué)校上學(xué),剛進(jìn)校門,就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹下面,好像在看什么。我走近一瞧,��!原來有一群馬蜂在樹上安了家。馬蜂的家安在了樹枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹葉為它們遮風(fēng)擋雨。

  馬蜂的家是扁圓形的,大概有20厘米大小,上面有成百上千個(gè)小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致,每個(gè)房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂,要建那么大的巢穴,一定是個(gè)十分浩大的工程,大概要像我們?nèi)祟惤ㄖL(zhǎng)城那樣辛苦吧!馬蜂穴的工程對(duì)于馬蜂而言,也算是個(gè)“奇跡”了。

  馬蜂整天在窩旁飛來飛去,好像一個(gè)個(gè)無憂無慮的小精靈。

  漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了,下課的時(shí)候會(huì)有許多同學(xué)在銀杏樹下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩,這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對(duì)我們說:“馬蜂是會(huì)蟄人的,嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn),但你們不惹它們,它們是不會(huì)主動(dòng)攻擊你的�!币院笤僖矝]人去砸蜂窩了。

  過了兩天,為了我們的安全,蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了,校園又恢復(fù)了往日的寧靜。

新鮮事五年級(jí)作文 篇4

  學(xué)校里的新鮮事真可謂是。既是新鮮事,那就發(fā)生在一些“新鮮人”身上,下面,就由我來介紹一位“新鮮人”——陳凱琪。

  星期一,校長(zhǎng)說:“我與廉潔同行文章一等獎(jiǎng)獲得者,152班陳凱琪!”宋校長(zhǎng)話音剛落,我們?nèi)鄠€(gè)個(gè)驚訝地看著陳凱琪。回班的時(shí)候,老師表揚(yáng)了他,教室里響起了連綿不斷的掌聲。我覺得好像是外星人把原來的陳凱琪抓走了,感覺就像是太陽從西邊升起來了。

  下課了,我?guī)е闷嫘娜タ搓悇P琪。他正在一筆一畫地寫作文,有寫得不好看的字就把它劃掉。他的身邊陸續(xù)圍了很多的同學(xué),陳凱琪也不東張西望。如果是我,我就會(huì)和旁邊的人說說笑笑起來了。這么專注,怪不得他會(huì)得一等獎(jiǎng)。

  就是這時(shí),旁邊班的同學(xué)在窗外大叫,不知道是不是和陳凱琪認(rèn)識(shí)。陳凱琪拿著我們的班牌去找他們,要不是我搶回來,不然他們就沒命了。陳凱琪說:“我還有辦法。”我擔(dān)心會(huì)不會(huì)出事,所以去看了一下。只見他拿著151班的班牌打搗蛋的他們,我只好又搶過來送回去。

  他就是我眼里的新鮮人,做了新鮮事。

新鮮事五年級(jí)作文 篇5

  生活中每天都有很多新鮮事,校園里當(dāng)然也不例外。前幾天,我們班里就安裝了一些新設(shè)施——一個(gè)新投影儀和一個(gè)新黑板。

  說到投影儀和黑板,想必大家都不陌生吧!可是投影儀一般都掛在離黑板兩米之外的天花板上,可是這臺(tái)投影儀卻掛在離黑板不足一米的地方。黑板就更讓我搞不懂了?明明一般的黑板就只有一層,而新裝的黑板中間卻又多了一層,奇怪,這葫蘆里到底賣的什么藥��?

  直到上課時(shí),我才知道:原來黑板中間那一層是可以向外推開的。而推開之后,中間露出了一張正方形的白色電子版。而那個(gè)離黑板的投影儀,正是用來照在電子白板上的。噢,原來是這么回事��!我心里想�?墒沁@個(gè)問題解決了,卻突然又蹦出了另一個(gè)問題:中央電腦在哪里呢?沒有的話又該怎么控制呢?正當(dāng)我百思不得其解時(shí),老師打開了投影儀,接著又從一旁的`小鐵箱子里拿出了一個(gè)類似點(diǎn)讀筆似的東西,在屏幕上飛快的點(diǎn)著,內(nèi)容和文件很快就被點(diǎn)出來了。原來這是點(diǎn)擊屏幕�。‰y怪看不到控制電腦呢!

  這套新教具為我們節(jié)省了很多升降屏幕的時(shí)間,我們一定要好好利用這些時(shí)間多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)!另外,我想請(qǐng)大家珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn),為祖國(guó)贏得更多榮譽(yù)。

新鮮事五年級(jí)作文 篇6

  昨天,我們學(xué)校四到六年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上開主題大隊(duì)會(huì)。

  同學(xué)們?nèi)┲咨弦�、戴著紅領(lǐng)巾從各自的教室走出來到操場(chǎng)集合。

  我們班和別的班一樣,同學(xué)門搬著凳子從教室走到操場(chǎng)上。

  我們把凳子放到操場(chǎng)后就聽見大隊(duì)長(zhǎng)說:各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。大隊(duì)長(zhǎng)說完后,我們班班長(zhǎng)(中隊(duì)長(zhǎng))說:五四中隊(duì),立正,向右看齊,向前看,報(bào)數(shù)。我們就開始報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù)后,大隊(duì)長(zhǎng)讓我們唱少先隊(duì)隊(duì)歌,我們嘹亮的歌聲響徹校園的上空。

  唱完歌后,我們坐下看童話劇《九色鹿》,非常好看。

  童話劇看完后我們又開始被小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。

  先是由四年級(jí)學(xué)生背。他們背完后我們五年級(jí)再背。我們五年級(jí)背完后六年級(jí)再背。各年級(jí)同學(xué)都用功地背著,東在暗暗地為自己年級(jí)爭(zhēng)光。最后我們又何在一起背。

  背完一日歌后,又有幾十個(gè)同學(xué)一起合唱。

  這是我上五年級(jí)以來,第一次開主題大隊(duì)會(huì),挺有新鮮感的,他可以增加我們年級(jí)之間的凝聚力,主體大隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)我們來說,既是一件新鮮的活動(dòng)也是一件有意義的活動(dòng)

新鮮事五年級(jí)作文 篇7

  放暑假了,我們一家人去了老家。我們?cè)谀抢锒冗^了一段難忘的日子。

  離開城市公路,汽車駛?cè)肓肃l(xiāng)間小路,四周望去,已經(jīng)是滿眼的綠色,一路顛簸困倦的感覺頓時(shí)沒有了,這是一個(gè)完全陌生的世界。搖下車窗,撲面而來的空氣中散發(fā)著莊稼還有野草的芳香,也許是剛剛下過雨的緣故,空氣濕潤(rùn)而清新。

  到家了,我發(fā)現(xiàn)家家都有自己的一個(gè)大院子,院子里也都栽滿了很多種果樹、高大的鮮花。知道我們要來,好多的親戚都已經(jīng)在等我們了,他們問長(zhǎng)問短、笑容是那么親切,聲音是那么洪亮,讓我沒有什么的陌生感,就像爸爸說的那樣,回家了嘛!

  晚上,好幾家的人都湊在一起吃飯,在院子里擺了三張桌子,男人們一桌喝酒,女人們一桌聊家常,孩子們一桌,話題當(dāng)然是問我城市里的新鮮事。我給大家講飛機(jī)場(chǎng)、地鐵、輪船、科技館、電腦、還有奧數(shù)、旅游什么的,弟弟妹妹們給我講放羊時(shí)光顧了看書把羊弄丟、到了城里找不到廁所等等各種有趣事。我們吃飯的時(shí)候就能看見很多星星,我以前從來沒看到過那么多、那么亮的星星,還有,農(nóng)村的飯?jiān)瓉硎悄敲吹南悖页缘谜骘柊 ?/p>

新鮮事五年級(jí)作文 篇8

  有一天,我正在玩耍,我的好朋友突然跑過來對(duì)我說:“我在校園里發(fā)現(xiàn)了一件趣事等等我我發(fā)現(xiàn)了一件趣事�!狈艑W(xué)后他急急忙忙地拉著我去后操場(chǎng),過了一會(huì)見兩位老師走了過來,一位老師對(duì)另一位說:“放學(xué)后一起玩一會(huì)兒再走吧。”我心想:老師不是天天批改作業(yè),怎么還會(huì)有時(shí)間玩。他們會(huì)玩些什么。

  我正想著,一位老師拿著籃球跟另幾位老師到了后操場(chǎng)準(zhǔn)備打籃球。他們剛開始是散投。后來不知不覺幾個(gè)人擠著一個(gè)人搶開球。雖然他們幾個(gè)人搶著一位老師的球,但這位老師打籃球的水平很高,幾個(gè)人也防不住他。后來,老師聽見我們?cè)诤八麄兯Y嚻ぃ麄儽惴制稹鞍唷眮泶�。一位老師的籃球水平很高,站在三分線上,連投兩個(gè)各空心球;一位老師伸開他那有力的胳膊,像兩只雄壯有力的翅膀防著另一位老師手中的球;另一位老師的彈跳力很高,又如腳底安著兩個(gè)彈簧,三步跨欄時(shí)手總能摸著球框,所以基本上他投的球全進(jìn);另一位老師非常機(jī)靈,像一個(gè)頑皮的小孩,總愛拿著籃球騙別人。

  在旁邊觀看的同學(xué),禁不住拍起手來叫好。老師們的進(jìn)球次數(shù)頻率也越來越高。

  這件事雖然很平凡,但在同學(xué)們的心中,感到他非常有意思新鮮。因?yàn)閺那拔覀冎灰娺^老師埋頭批改作業(yè),從沒見過老師打籃球時(shí)的樣子。

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新鮮事五年級(jí)作文匯編八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的新鮮事五年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新鮮事五年級(jí)作文匯編八篇

新鮮事五年級(jí)作文 篇1

  上個(gè)星期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開展了一場(chǎng)名為“遨游漢字王國(guó)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)可真是有趣又新鮮。

  首先是猜字謎活動(dòng),語文課代表迫不及待地亮出謎面:“七十二小時(shí)�!贝蠹蚁肓税胩欤贸隽撕枚啻鸢�,但都不對(duì)。語文課代表見大家沮喪的樣子,就提示了一句:“一天是多少個(gè)小時(shí)呀?”李文杰興奮地喊道:“我猜出來了,是‘晶’字。”還真被他猜中了!李嘉镕又說了一個(gè)字謎:“雨下在田上。”大家一聽,這太簡(jiǎn)單了,我們異口同聲地說:“雷�!钡鹊�,還有很多,我就不一一說了……這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了無限的樂趣。

  接下來是拼字比賽。老師在黑板上寫了一個(gè)“日”字,讓我們加一筆,看看能組成哪些字。我原來認(rèn)為只能組成三個(gè)字,那就是舊、白和目。結(jié)果讓我大吃一驚,班長(zhǎng)居然組成了九個(gè)字:舊、白、目、甲、由、申、電、旦。不用說,她是拼字比賽的冠軍了。我們都很羨慕她。

  我們還進(jìn)行了修改錯(cuò)別字比賽。我發(fā)現(xiàn),可以用形聲字的知識(shí)來修改錯(cuò)別字。我再也不會(huì)把“羨慕”寫成“羨暮”了。

  這次的“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng),不但有趣、新鮮,而且使我受益匪淺。

新鮮事五年級(jí)作文 篇2

  爸爸平時(shí)沒事時(shí),總喜歡睡覺·看電視連垃圾桶放在哪兒都不知道,今天卻主動(dòng)當(dāng)上了“大廚師”,你說新鮮不新鮮?

  今天,媽媽去加班了,爸爸清早起來就直奔菜場(chǎng),買了一大堆紅的、黃的、綠的……各種各樣的菜,我看見了,好奇的自言自語:“咦,號(hào)稱”懶貓“的爸爸,今天,怎么不聲不響的做起了家務(wù)?”我?guī)е蓡柸柊职郑骸袄习郑憬裉煸趺础卑职譀]說話,只是神秘的笑了笑,就忙活開了。

  爸爸戴上圍裙拿著一本《湘菜大全》,開始做菜了。他做的第一樣菜是“宮爆雞丁”,只見他看了一下書,就笨手笨腳的拿來一只肥雞左擺弄,右擺弄,想把它切成雞丁,嘴里還不停的嘮叨:“這只雞死了都這么不聽話”。爸爸好不容易把雞切成丁,麻煩又來了�!板伬锵确攀裁茨兀俊卑职种缓糜终�(qǐng)出他的“師傅”——《湘菜大全》看了看,然后一拍腦袋:“原來是這樣啊,一點(diǎn)也不難嘛!”我看著他手忙腳亂的一會(huì)放油,一會(huì)放鹽,像一只無頭蒼蠅一樣,逗得我哈哈大笑。

  在爸爸的忙碌中時(shí)間不知不覺的過去了�!岸_�,叮咚”門鈴響了,我跑過去開門,媽媽回來了媽媽吃驚的望著滿桌豐盛的午餐,這時(shí),爸爸突然大聲說:“祝你生日快樂�!迸�,我終于知道了,原來今天是媽媽的生日��!

  真希望這樣的新鮮事家里每天都能發(fā)生!

新鮮事五年級(jí)作文 篇3

  校園,大家都不陌生,因?yàn)樗俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野的地方。校園生活令我們快樂,讓我們難忘,這里有我們各自的朋友,有時(shí)還會(huì)發(fā)生一件兩件新鮮事。說到新鮮事,我們學(xué)�?墒怯胁簧伲矣∠笞钌畹倪€是近些天來發(fā)生的蜂窩事件。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我照常來學(xué)校上學(xué),剛進(jìn)校門,就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹下面,好像在看什么。我走近一瞧,��!原來有一群馬蜂在樹上安了家。馬蜂的家安在了樹枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹葉為它們遮風(fēng)擋雨。

  馬蜂的家是扁圓形的,大概有20厘米大小,上面有成百上千個(gè)小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致,每個(gè)房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂,要建那么大的巢穴,一定是個(gè)十分浩大的工程,大概要像我們?nèi)祟惤ㄖL(zhǎng)城那樣辛苦吧!馬蜂穴的工程對(duì)于馬蜂而言,也算是個(gè)“奇跡”了。

  馬蜂整天在窩旁飛來飛去,好像一個(gè)個(gè)無憂無慮的小精靈。

  漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了,下課的時(shí)候會(huì)有許多同學(xué)在銀杏樹下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩,這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對(duì)我們說:“馬蜂是會(huì)蟄人的,嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn),但你們不惹它們,它們是不會(huì)主動(dòng)攻擊你的�!币院笤僖矝]人去砸蜂窩了。

  過了兩天,為了我們的安全,蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了,校園又恢復(fù)了往日的寧靜。

新鮮事五年級(jí)作文 篇4

  學(xué)校里的新鮮事真可謂是。既是新鮮事,那就發(fā)生在一些“新鮮人”身上,下面,就由我來介紹一位“新鮮人”——陳凱琪。

  星期一,校長(zhǎng)說:“我與廉潔同行文章一等獎(jiǎng)獲得者,152班陳凱琪!”宋校長(zhǎng)話音剛落,我們?nèi)鄠€(gè)個(gè)驚訝地看著陳凱琪。回班的時(shí)候,老師表揚(yáng)了他,教室里響起了連綿不斷的掌聲。我覺得好像是外星人把原來的陳凱琪抓走了,感覺就像是太陽從西邊升起來了。

  下課了,我?guī)е闷嫘娜タ搓悇P琪。他正在一筆一畫地寫作文,有寫得不好看的字就把它劃掉。他的身邊陸續(xù)圍了很多的同學(xué),陳凱琪也不東張西望。如果是我,我就會(huì)和旁邊的人說說笑笑起來了。這么專注,怪不得他會(huì)得一等獎(jiǎng)。

  就是這時(shí),旁邊班的同學(xué)在窗外大叫,不知道是不是和陳凱琪認(rèn)識(shí)。陳凱琪拿著我們的班牌去找他們,要不是我搶回來,不然他們就沒命了。陳凱琪說:“我還有辦法。”我擔(dān)心會(huì)不會(huì)出事,所以去看了一下。只見他拿著151班的班牌打搗蛋的他們,我只好又搶過來送回去。

  他就是我眼里的新鮮人,做了新鮮事。

新鮮事五年級(jí)作文 篇5

  生活中每天都有很多新鮮事,校園里當(dāng)然也不例外。前幾天,我們班里就安裝了一些新設(shè)施——一個(gè)新投影儀和一個(gè)新黑板。

  說到投影儀和黑板,想必大家都不陌生吧!可是投影儀一般都掛在離黑板兩米之外的天花板上,可是這臺(tái)投影儀卻掛在離黑板不足一米的地方。黑板就更讓我搞不懂了?明明一般的黑板就只有一層,而新裝的黑板中間卻又多了一層,奇怪,這葫蘆里到底賣的什么藥��?

  直到上課時(shí),我才知道:原來黑板中間那一層是可以向外推開的。而推開之后,中間露出了一張正方形的白色電子版。而那個(gè)離黑板的投影儀,正是用來照在電子白板上的。噢,原來是這么回事��!我心里想�?墒沁@個(gè)問題解決了,卻突然又蹦出了另一個(gè)問題:中央電腦在哪里呢?沒有的話又該怎么控制呢?正當(dāng)我百思不得其解時(shí),老師打開了投影儀,接著又從一旁的`小鐵箱子里拿出了一個(gè)類似點(diǎn)讀筆似的東西,在屏幕上飛快的點(diǎn)著,內(nèi)容和文件很快就被點(diǎn)出來了。原來這是點(diǎn)擊屏幕�。‰y怪看不到控制電腦呢!

  這套新教具為我們節(jié)省了很多升降屏幕的時(shí)間,我們一定要好好利用這些時(shí)間多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)!另外,我想請(qǐng)大家珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn),為祖國(guó)贏得更多榮譽(yù)。

新鮮事五年級(jí)作文 篇6

  昨天,我們學(xué)校四到六年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上開主題大隊(duì)會(huì)。

  同學(xué)們?nèi)┲咨弦�、戴著紅領(lǐng)巾從各自的教室走出來到操場(chǎng)集合。

  我們班和別的班一樣,同學(xué)門搬著凳子從教室走到操場(chǎng)上。

  我們把凳子放到操場(chǎng)后就聽見大隊(duì)長(zhǎng)說:各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。大隊(duì)長(zhǎng)說完后,我們班班長(zhǎng)(中隊(duì)長(zhǎng))說:五四中隊(duì),立正,向右看齊,向前看,報(bào)數(shù)。我們就開始報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù)后,大隊(duì)長(zhǎng)讓我們唱少先隊(duì)隊(duì)歌,我們嘹亮的歌聲響徹校園的上空。

  唱完歌后,我們坐下看童話劇《九色鹿》,非常好看。

  童話劇看完后我們又開始被小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。

  先是由四年級(jí)學(xué)生背。他們背完后我們五年級(jí)再背。我們五年級(jí)背完后六年級(jí)再背。各年級(jí)同學(xué)都用功地背著,東在暗暗地為自己年級(jí)爭(zhēng)光。最后我們又何在一起背。

  背完一日歌后,又有幾十個(gè)同學(xué)一起合唱。

  這是我上五年級(jí)以來,第一次開主題大隊(duì)會(huì),挺有新鮮感的,他可以增加我們年級(jí)之間的凝聚力,主體大隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)我們來說,既是一件新鮮的活動(dòng)也是一件有意義的活動(dòng)

新鮮事五年級(jí)作文 篇7

  放暑假了,我們一家人去了老家。我們?cè)谀抢锒冗^了一段難忘的日子。

  離開城市公路,汽車駛?cè)肓肃l(xiāng)間小路,四周望去,已經(jīng)是滿眼的綠色,一路顛簸困倦的感覺頓時(shí)沒有了,這是一個(gè)完全陌生的世界。搖下車窗,撲面而來的空氣中散發(fā)著莊稼還有野草的芳香,也許是剛剛下過雨的緣故,空氣濕潤(rùn)而清新。

  到家了,我發(fā)現(xiàn)家家都有自己的一個(gè)大院子,院子里也都栽滿了很多種果樹、高大的鮮花。知道我們要來,好多的親戚都已經(jīng)在等我們了,他們問長(zhǎng)問短、笑容是那么親切,聲音是那么洪亮,讓我沒有什么的陌生感,就像爸爸說的那樣,回家了嘛!

  晚上,好幾家的人都湊在一起吃飯,在院子里擺了三張桌子,男人們一桌喝酒,女人們一桌聊家常,孩子們一桌,話題當(dāng)然是問我城市里的新鮮事。我給大家講飛機(jī)場(chǎng)、地鐵、輪船、科技館、電腦、還有奧數(shù)、旅游什么的,弟弟妹妹們給我講放羊時(shí)光顧了看書把羊弄丟、到了城里找不到廁所等等各種有趣事。我們吃飯的時(shí)候就能看見很多星星,我以前從來沒看到過那么多、那么亮的星星,還有,農(nóng)村的飯?jiān)瓉硎悄敲吹南悖页缘谜骘柊 ?/p>

新鮮事五年級(jí)作文 篇8

  有一天,我正在玩耍,我的好朋友突然跑過來對(duì)我說:“我在校園里發(fā)現(xiàn)了一件趣事等等我我發(fā)現(xiàn)了一件趣事�!狈艑W(xué)后他急急忙忙地拉著我去后操場(chǎng),過了一會(huì)見兩位老師走了過來,一位老師對(duì)另一位說:“放學(xué)后一起玩一會(huì)兒再走吧。”我心想:老師不是天天批改作業(yè),怎么還會(huì)有時(shí)間玩。他們會(huì)玩些什么。

  我正想著,一位老師拿著籃球跟另幾位老師到了后操場(chǎng)準(zhǔn)備打籃球。他們剛開始是散投。后來不知不覺幾個(gè)人擠著一個(gè)人搶開球。雖然他們幾個(gè)人搶著一位老師的球,但這位老師打籃球的水平很高,幾個(gè)人也防不住他。后來,老師聽見我們?cè)诤八麄兯Y嚻ぃ麄儽惴制稹鞍唷眮泶�。一位老師的籃球水平很高,站在三分線上,連投兩個(gè)各空心球;一位老師伸開他那有力的胳膊,像兩只雄壯有力的翅膀防著另一位老師手中的球;另一位老師的彈跳力很高,又如腳底安著兩個(gè)彈簧,三步跨欄時(shí)手總能摸著球框,所以基本上他投的球全進(jìn);另一位老師非常機(jī)靈,像一個(gè)頑皮的小孩,總愛拿著籃球騙別人。

  在旁邊觀看的同學(xué),禁不住拍起手來叫好。老師們的進(jìn)球次數(shù)頻率也越來越高。

  這件事雖然很平凡,但在同學(xué)們的心中,感到他非常有意思新鮮。因?yàn)閺那拔覀冎灰娺^老師埋頭批改作業(yè),從沒見過老師打籃球時(shí)的樣子。

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