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新鮮事五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-03 12:32:08 五年級(jí) 我要投稿

【精華】新鮮事五年級(jí)作文10篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的新鮮事五年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】新鮮事五年級(jí)作文10篇

新鮮事五年級(jí)作文 篇1

  在我們生活的樣園里,經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事,有壞事,助人為樂的事和稀奇古怪的事,那你們身邊一定有許多新鮮事了,F(xiàn)在,我就把我學(xué)校新鮮事告訴給大家吧。

  在我們期中考試那一天,我們學(xué)校來了許多法院的車、醫(yī)院的車、……我們都不知道他們是干什么的,也就沒理他們?墒俏业暮闷嫘倪是沒有破滅。

  那天下午,我去改卷子,改了一會(huì),我同桌說:“我們?nèi)ド蟼(gè)廁所吧”。我說:“行!蔽覀兙拖氯チ。到了后操場(chǎng),我們看見人家正在比賽跑步,是接力賽,我們就繼續(xù)走,我不經(jīng)意地扭頭看了一下,感覺挺好玩的就在那看了一會(huì)。有一件事最讓我驚訝,有一個(gè)人和一個(gè)高個(gè)的小伙子跑,那個(gè)老一點(diǎn)的比高個(gè)的跑得快四五米,可那個(gè)高個(gè)的最后竟然超過了那個(gè)人。你說驚訝不驚訝?

  怎么樣,我講得這件事新鮮嗎?你有什么新鮮事呢?如果有,那就快快告訴我吧。

新鮮事五年級(jí)作文 篇2

  每天在我們的校園里都會(huì)發(fā)生很多事情,雞毛蒜皮的小事今天我就不說了,我想和大家聊聊我們校園里的新鮮事,想聽么,跟著我一起來吧!

  在我小學(xué)四年的學(xué)校教育中,每每都是老師教,我們學(xué),座位也是兩人并排坐,教室也很簡(jiǎn)單,可現(xiàn)在就不一樣了,我市推行了“30+5+5”的課堂模式,我們的課堂一下子就變了?矗瓉砦覀儐握{(diào)的前后黑板被金色的彩帶分成了十個(gè)板塊。一個(gè)板塊用來寫學(xué)習(xí)目標(biāo),一個(gè)是我們的積分評(píng)比欄,另外八個(gè)是我們班級(jí)的八個(gè)小組的展示欄,有了自己的展示欄,我們當(dāng)然也要有我們每組的隊(duì)名,有探索隊(duì),飛翔隊(duì)……

  嘿嘿,說到這里是不是特別想趕快加入到我們的隊(duì)伍呀!別急,還有很多我沒說玩呢,前后角落也有變化,前邊我們多了一個(gè)“書香閣”這里呀擺放著同學(xué)們拿來的各種圖書,同學(xué)們可以相互借閱增長(zhǎng)我們的課外知識(shí),有了這個(gè)書香閣,我們同學(xué)的積極性可高了不少,后邊的一個(gè)衛(wèi)生角也發(fā)生了變化,變成了“回收站”周圍用色卡紙裁剪的很多圖案,看到這里你無論如何也不會(huì)和臟亂的垃圾角聯(lián)系起來的,剩下的一個(gè)后角落的墻上是“我能行”的展示欄,上面畫有可愛的卡通畫,這個(gè)是用來鼓勵(lì)那些進(jìn)步的學(xué)生的,他們的照片可以把自己的照片貼上去,很威風(fēng)喲?炜纯次覀兊淖笥覊Ρ,左邊是“星光大道”是不是很想知道他是用來干嘛的呀,我來給你們聽,這個(gè)是我們班上評(píng)選出來的“明星”才能登上這個(gè)“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”的喲。這里有書法之星,繪畫之星,歌唱之星……右邊是一個(gè)“夢(mèng)想舞臺(tái)”同學(xué)們可以把自己的希望或是目標(biāo)寫在上面,激勵(lì)自己去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。好了,先和大家分享到這里吧。

  教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。

新鮮事五年級(jí)作文 篇3

  你知道嗎?最近我們這兩個(gè)班流行——偷詩!新鮮吧?沒聽說過吧?其實(shí)就是把別人班背過的詩搞到手,自己班背一背,還是聽給慢慢道來吧。

  馬上五(5)、五(6)班的的古詩決戰(zhàn)就要開始了,就在下星期三的一節(jié)課。崔老師神秘的給我們說:“5班偷我們背的詩了!我們是不是也要偷他們的詩?”“好!我們也偷他們的詩!”大家異口同聲地說。“可以,那重任就落在你們身上!”崔老師說著拍了拍桌子。

  下課了,我裝好書包,飛奔到五(5)班,找到了李怡霖,問她:“能不能借一下古詩本?”“可以呀!”聽了這句話,我心花怒放,趕忙急切地問“在哪兒啊?”“我沒帶!“。她好像替我惋惜。又來這一套!這些雕蟲小技怎能瞞過我?我心想,李怡霖好似看出我的心思,她又對(duì)我說:“沒事兒,我星期一給你帶來不就行了!”“真的!”我半信半疑,“我騙你干什么?”她一臉真誠(chéng),“好,好吧!你一定要帶過來。 蔽姨岣呱らT,掃興地回班了。

  好不容易,我才盼到星期一,一大早,我就跑到5班,問李怡霖帶沒帶,果然!不出我所料,確實(shí)她又驚訝地說:“對(duì),忘帶了!”“唉!你什么時(shí)候才能不忘帶呀!”我回了她一句,她嘻了嘻,回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然!我看見5班的李夢(mèng)婷,就幾乎絕望地問了問她,有沒有古詩本,結(jié)果我竟然歪打正著!她竟然欣然同意了!我趕緊跟她來到教室。終于!我的手上放著5班的的古詩本,正當(dāng)李夢(mèng)婷給我古詩本的時(shí)候,李怡霖尖叫起來!“你怎么那么傻呀!”好你個(gè)李怡霖,竟敢騙我,算了!事不宜遲!我先把好不容易才得手的古詩本給崔老師后再找她“算賬”。

  我在樓道里穿梭,很快成功的把古詩本交給了崔老師。耶!偷詩成功嘍!哼哼!5班,你們等著瞧吧!

新鮮事五年級(jí)作文 篇4

  隨著下課的鈴聲響起,我們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑。只見操場(chǎng)的一個(gè)角落圍了許多我們班的同學(xué),他們?cè)谧鍪裁茨?我(guī)е闷嫘膹娜巳褐袛D了進(jìn)去。原來,我們的班主任郭老師正在教同學(xué)們玩跳皮筋呢!老師也會(huì)較學(xué)生跳皮筋?老師能跳好嗎?教我們的玩法會(huì)不會(huì)太"OUT''了?

  同學(xué)們都知道,郭老師是教正課的,哪有功夫陪我們玩游戲呀?墒沁@段時(shí)間以來郭老師一直在操場(chǎng)上和同學(xué)們跳皮筋,而且還想讓她教我們的玩法能夠風(fēng)靡整個(gè)校園。我覺得郭老師的想法太棒了,真的特別希望這一天快點(diǎn)到來。最好連新聞都一起來宣傳,那感覺多爽呀!

  只見郭老師總是靈活的示范、及時(shí)的提醒同學(xué)們?cè)撛鯓犹^的同學(xué)越來越多,跳皮筋的同學(xué)總是笑,但看的出來還是有點(diǎn)兒緊張。老師一直是笑呵呵的,細(xì)致耐心教我們跳皮筋的動(dòng)作要領(lǐng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下越跳越輕松,越跳越帶勁。真是Very Very Good!

  這就是我們校園剛發(fā)生的新鮮事,哈!相信看到這里,你一定很羨慕我們的老師帶給我們的快樂校園時(shí)光吧!

新鮮事五年級(jí)作文 篇5

  時(shí)間在一天一天地流逝,這一天天的日子里,我們班集體里發(fā)生了很多新鮮事,就比如說,上公開課的前幾天,我們班級(jí)添加了一位“新成員”。

  這里所說的新成員,不是指來了一位新同學(xué),而是一只小貓。

  我們前幾天接到語文老師的命令,預(yù)習(xí)鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來,我們?cè)谖逄熘笠e行語文公開課。我們聽到這個(gè)消息后,沒有絲毫地停頓,立即開始預(yù)習(xí)文章。幾名負(fù)責(zé)單獨(dú)扮演文中角色的同學(xué),在試讀時(shí),也全神貫注地體會(huì)著文章的情感,他們都扮演的唯妙唯肖,十分投入,就像是發(fā)生在自已邊的事。

  一切課前準(zhǔn)備都在緊張而又有序地進(jìn)行著。就在公開課的當(dāng)一天,語文老師提著一個(gè)鐵籠走進(jìn)了教室。只見那方方正正的籠子里臥著一只小貓。毛色是純白的,有如錦緞一樣,在太陽下折射出點(diǎn)點(diǎn)的光芒。它大概就只有一個(gè)拳頭那么大,雖然小但并不怕生,本來就很活躍的它,在我們眾多的同學(xué)面前,它就更活躍了。它上蹦下跳,把籠子撞得叮叮直響……

  這一只貓咪,我們的“新成員”。不但可愛,而且還很活潑?墒撬幕顫娨沧屛覀兒軗(dān)憂,萬一它一進(jìn)多媒體教室亂跑起來怎么辦呢?帶著擔(dān)憂,我們踏進(jìn)了電教室的大門。

  不料這次小貓的舉止異常,它不但不亂蹦亂跳,而且還平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上,它甚至還連聲都不出一聲。就像一個(gè)認(rèn)真聽講的學(xué)生。

  在單獨(dú)表演時(shí),這只可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學(xué)們的表演,一位讀旁白的同學(xué)念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前,逗小貓玩時(shí),小貓卻只是不理會(huì)!币坏竭@里,那只貓便爬在地上,像是病了一樣,面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學(xué)便鈴鐺串放在它面前時(shí),它也只是動(dòng)了動(dòng)尾巴。同學(xué)接著念到:“小妹的貓死了……”這時(shí)小貓便跑出了門外。“過了三天,母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時(shí),扮演母親的同學(xué)便把小貓抱了回來……

  公開課很快結(jié)束了,小貓咪又被老師裝進(jìn)鐵籠,在大家不舍的目光被帶走了,我們回想起它精彩的表演,它讓我們深深體會(huì)到了文中許多細(xì)節(jié)描寫的作用,我感謝它對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助,通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學(xué)習(xí)理論一定要聯(lián)系實(shí)際。

新鮮事五年級(jí)作文 篇6

  這天,我剛剛來到學(xué)校,就看見有好幾個(gè)同學(xué)一只手拎著一個(gè)塑料袋,另一只手套著一個(gè)塑料袋,在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán),馬上輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地?fù)傅厣系目谙闾。真奇怪,他們是義務(wù)勞動(dòng)呢,還是被老師懲罰呢?

  我看他們十分認(rèn)真,每拾一個(gè)垃圾,臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想:他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師懲罰的。于是,我同情地走上前問道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說:“不!”“那為什么這樣做呢?”他們愣了一下,然后向我微笑了一下,說:“不告訴你。這是個(gè)秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我!昂撸 蔽毅刈唛_了。

  我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來,向老師道了聲好,然后蹲身下來,撿起地上那些本子。然后又主動(dòng)請(qǐng)求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說:“謝謝你!小同學(xué)。你還小,我自己抱!钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法,只好讓她抱了一些,小同學(xué)跟著老師走了。過了一會(huì)兒,那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí),他幼小的臉像花開了似的,告訴我說:“這是個(gè)秘密!”哎!怎么大家都這個(gè)樣子?

  當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí),他們也是微微一笑。暈,大家怎么變得這么好,這么熱情。后來好友告訴我:“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為‘創(chuàng)建和諧校園’做自己力所能及的事呢!甭牭竭@句話我恍然大悟,心想:我也要加入這個(gè)“創(chuàng)建和諧校園”的隊(duì)伍,和同學(xué)們一起從小事做起,保護(hù)環(huán)境,友愛禮貌,做自己力所能及的事,為我們的學(xué)校校貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

新鮮事五年級(jí)作文 篇7

  校園里的新鮮事一說起新鮮事,那肯定是由我們這個(gè)“全校最有名”的班級(jí)引起的。在學(xué)校三十個(gè)班里,老師、同學(xué)、校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員沒有一個(gè)不知道我們班,真是“無人不知,無人不曉”。我們的一舉一動(dòng),他們都了如指掌。

  事例一:

  課間,我跟幾個(gè)女生玩游戲去了,有幾個(gè)男生拿毛毛蟲嚇我們,我一腳踩死了毛毛蟲。這時(shí),有幾個(gè)男生叫我過去,原來是陳錦濤他們?cè)谧矫x時(shí)把樹旁的方磚挪了位置,不幸被人發(fā)現(xiàn)了,狠狠的教訓(xùn)了他們,并把他們拉到校長(zhǎng)辦公室,校長(zhǎng)問清了事情的經(jīng)過,便讓他們寫檢查,并記他們一次小過。事后他們還說,是在校長(zhǎng)辦公室當(dāng)巨星,校長(zhǎng)還要他們的簽名呢!老師知道后也狠狠的教訓(xùn)了他們。那天大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅扣了我們紀(jì)律分,還在廣播里狠狠的批評(píng)了他們。真是“賠了臉面又抹黑”啊。

  事例二:

  “現(xiàn)在離上課時(shí)間還有兩分鐘,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,F(xiàn)在離上課時(shí)間還有兩分鐘,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”我們趕快拿起音樂書,沖出教室去站隊(duì),有幾個(gè)男生為了節(jié)約時(shí)間從二樓直接過來了,真是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!,大隊(duì)輔導(dǎo)員正好從那里過,他們幾個(gè)又撞上了,大隊(duì)輔導(dǎo)員一臉驚愕:“怎么又是你們?”他們一見大事不妙,又是道歉又是作揖,我們則嚇得大氣不出,還有幾個(gè)沒心沒肺的家伙,在那哈哈大笑,看的津津有味。(實(shí)際上我們也是)大隊(duì)輔導(dǎo)員急匆匆地走了,看來她是有急事,真是虛驚一場(chǎng)?晌覀儎傄贿M(jìn)音樂教室,老師便風(fēng)趣的說:“你們跟大隊(duì)輔導(dǎo)員‘巧遇’了好像不止一次啊,你們班跟大隊(duì)輔導(dǎo)員真是太有緣了,以后小心點(diǎn)!”我們倒吸了一口涼氣,心想:以后還是老實(shí)點(diǎn)吧,別再惹事生非了。

  還有許許多多的新鮮事在我的腦海里,這些快樂的時(shí)光,我永遠(yuǎn)也忘不了!

新鮮事五年級(jí)作文 篇8

  最近,我們學(xué)校所有的班級(jí)里的黑板都變了樣,從以前的普通黑板變成了神奇的“班班通”黑板。

  一開始,我們都不知道是什么,因?yàn)椤鞍喟嗤ā钡耐獗砭褪且粔K普通的黑板,但是特別的是它是由四塊小黑板組成的,就像窗戶一樣,靠中間的兩塊往外一些,靠邊上的兩塊往里一些?梢杂描匙把在角落里的鎖打開,在中間的兩塊就可以分別往外推,中間就會(huì)有一些地方了,可是誰也不知道里面會(huì)是什么,于是,種種猜測(cè)就在大家心中產(chǎn)生了……我們跑去問老師,老師們也不知道怎么用。大家好奇極了,開始在下邊竊竊私語——有的說是不是不用把屏幕拉下來,直接把投影儀照在黑板上就可以看了?有的說是不是把中間的黑板拉開直接就可以看到隔壁班了?要不干嘛叫“班班通”嘛!聽到這句話,我們簡(jiǎn)直要笑瘋了!這也太荒唐了吧!不過要真的是這樣也挺好玩的!還有的說是不是把中間的兩塊黑板拉開,里面是一塊白板,這樣就是雙層黑板了!疑惑的一天過去了。

  第二天,老師告訴我們昨天他們進(jìn)行了培訓(xùn),現(xiàn)在他們已經(jīng)會(huì)用了。老師馬上向我們演示了一下,我們心中的疑團(tuán)也一一解開了。原來,把中間的黑板拉開,里面是一個(gè)像屏幕一樣的東西,用投影儀投在上面圖畫以后,用一種白色的`像那種特別粗的白板筆一樣的筆,直接就可以在屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去,像有觸摸屏的手機(jī)一樣,神奇極了!老師也激動(dòng)地告訴我們,這可是剛研究出來的新型教具,上海﹑北京的學(xué)校里還不一定有呢!我們可一定要愛惜呀,也感謝教育局給我們學(xué)校發(fā)配這么好的教具!

  希望科學(xué)家﹑發(fā)明家們多多努力,為未來的學(xué)生們創(chuàng)造出更好﹑更先進(jìn)的“武器”!

新鮮事五年級(jí)作文 篇9

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一聲清脆的下課鈴聲響起了,同學(xué)們蜂擁而至地?cái)D出了教室。那你知道同學(xué)們下課都在干些什么嗎?就讓我來回答你:玩溜溜球。

  最近溜溜球可是非;鸨,無論你走到校園的哪個(gè)角落里,幾乎都能看到溜溜球的身影。這不,一下課有開始玩起來了。一會(huì)兒,我還聽到一個(gè)同學(xué)在那里叫著:“×××隊(duì)的隊(duì)員快來練球啊!边@讓我聽了不禁覺得好笑起來。

  還有一次,由于剛開學(xué)學(xué)校的操場(chǎng)在重新鋪,所以開始的幾節(jié)體育課都是在教室里上的。在一節(jié)課上,王老師知道我們都喜歡玩溜溜球,所以就在班里舉行了一個(gè)溜溜球比賽。在大家的推薦下,我們班的孫晟洋率先出場(chǎng),他的表演贏得了滿堂喝彩。接下來的選手也不甘示弱,表演了自己的拿手絕活。這可讓老師不知道到底該評(píng)誰為第一,在同學(xué)們的建議下,于是把所有人都評(píng)為了第一。這可讓我們又歡又喜。

  可是不久就被班主任知道了,于是就下令讓我們不準(zhǔn)帶溜溜球。盡管老師不準(zhǔn)帶,可是還是有一些不自覺的同學(xué),偷偷地把溜溜球帶到學(xué)校來。這可讓老師生氣極了,于是又下令只要帶溜溜球到學(xué)校的,見一個(gè)收一個(gè)。這讓同學(xué)們害怕了,怕自己那么貴的溜溜球被收了,所以大家只好照辦。就這樣,流行已久的溜溜球在我們班收?qǐng)隽恕?/p>

  你說,這件事新鮮嗎?

新鮮事五年級(jí)作文 篇10

  這個(gè)暑假又是驚恐又是新鮮,下面請(qǐng)聽聽吧。寒假的前幾天我都在生病,幾天后我感冒好了,媽媽買了電影票要帶我去看電影,但是好日子不多,過了一個(gè)晚上我的感冒升級(jí)成了發(fā)燒,爸爸媽媽帶我到了醫(yī)院,我很嚴(yán)重差點(diǎn)住了院,看著滿臉通紅的我,又看看時(shí)間快過的電影票,爸爸媽媽一致決定不能浪費(fèi)電影票,于是,就把我無情的留在了醫(yī)院,媽媽等我睡著了,才肯離去。

  突然,漆黑一片,我的心跳不由的加快,腦海里不由得想起電視劇里的怪獸,我猛地真開眼睛,不斷的喘著氣,爸爸媽媽走了。我打開燈,窗外的黑夜有幾盞明亮的燈火,還是不是有幾滴雨水打在窗外。

  不一會(huì),雨便下大了,好比傾盆大雨,糟糕,他們沒帶雨傘,現(xiàn)在應(yīng)該電影放完了,這雨一時(shí)半會(huì)停不了,如果,他們跑回來的話他們一定會(huì)感冒的,不行,我兩三步抓住兩把雨傘,跑出房間,門口的護(hù)士攔住了我,‘小妹妹你在打吊水,怎么就出來了!乙豢从沂郑,針已經(jīng)掉了出來血液正不停地往外淌,我抓住護(hù)士阿姨的肩膀,‘不行呀,我對(duì)她說。我爸爸媽媽忘帶雨傘了,他們會(huì)淋濕的!也坏人麄兌嗾f,撥開他們就闖了出去。

  我跑到馬路上,后面還有幾個(gè)穿白大褂的跟著我,我跑到電影院對(duì)面的馬路上,立刻跑過去,突然,有個(gè)燈光突然閃來。還來不及剎車。

  啊啊啊啊……

  喂喂,我迷茫的睜開眼,嗯,媽媽在這里呀,媽媽你怎么又回來了。我說。傻孩子你燒糊涂了吧,我們本來就在這里呀。哎,原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

  這個(gè)暑假,真是驚恐,又是一個(gè)新鮮事。

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