【精選】五年級幸福作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壭腋Ｗ魑�8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級幸福作文 篇1
幸福往往無處不在，被人尊敬，被人信奉，被人崇拜。這都讓人感到無比幸福。近日，讀了《被人相信是一種幸�！泛笪冶忝靼琢诵腋５恼嬷B。
這是一篇以黑人小孩和老船長為主題開展的故事。講黑人小孩一不小心掉入了波濤洶涌的太平洋，他只好眼睜睜地看著船越開越遠。在他絕望時堅信老船長會來救自己，便努力把頭探出水面。老船長發(fā)現(xiàn)后便要去找他，可人們卻在阻止他，他猶豫了一下，仍要去看看，最后找到了黑人小孩。老船長問小孩為什么能堅持這么久，小孩卻說：“我相信你會回來救我�！崩洗L跪下了，說：“我為那時的猶豫而感到羞恥�！�
被人相信是因為別人信任你，是因為你在朋友心中是個講義氣的人，所以別人在遇到困難時會想到你。你幫助了別人等于幫了自己，日后便會獲得別人的信任，還得到了別人的感謝。也許是一聲“謝謝”，一聲“你真好……”這些語言雖簡單，卻很寶貴，是金子也買不到的。
被人相信是一種幸福，是金錢買不到的友誼，我們不能辜負那些人的希望，讓別人更加相信我們。
五年級幸福作文 篇2
幸福是什么呢？幸福在哪里？如何擁有幸福？其實幸福一直在我們的身邊，他像空氣一樣如影隨形；只要用心，你就能感覺到幸福的存在。
“越越，快點來吃面條。”在一個大清早，媽媽端來一碗面，上面放了一個雞蛋和一塊肉，像小山一樣堆在面前�？罩羞�游蕩著一縷白煙。我看了一眼，對媽媽說：“這么大碗面，吃完都上完一節(jié)課了，我遲到了怎么辦？你難道不讓我去上學了嗎？”媽媽似乎沒有聽見，繼續(xù)掃著地。我又說；“媽媽給你吃一些掉好嗎？”我用乞求的目光望著她。媽媽還是不理睬我，連看都不看我一眼。
我轉頭看了看媽媽，只見她皺著眉頭，用眼睛瞪了我一下，我望著碗面，無奈之下想出了一個快速吃面的方法。
我拿起桌子上的筷子，把面條繞在筷子上，大口大口地塞進嘴里。我發(fā)現(xiàn)原來面并沒有看起來那么多，在我的猛烈進攻下，面反而顯得更少了。我在用之前的方法，一下子就把面給解決掉了，連湯也不放過。一會兒就吃個底朝天。
我看看這碗面，又望了望母親。只見她的臉上露出了笑容。笑著對對我說“你看你，不是說吃完就上完一節(jié)課了嗎？而現(xiàn)在離上課都還差幾分鐘呢。
這下我才知道，原來這是老媽想出讓我吃早餐的計謀。
我被幸福包圍著，簇擁著，其中有那一碗熱騰騰的面條。
五年級幸福作文 篇3
幸福，聽上去離我們很遙遠�？墒聦嵳娴娜绱藛�？我看未必，只要我們認真去體會，那幸福真的就是時時刻刻存在。
有人說，幸福就是金錢與名利的雙豐收；有人說，幸福就是得到別人的夸贊和鼓勵；還有人說，幸福就是豐衣足食、平平安安；而我說，幸福很簡單，生活再平淡，每天快快樂樂的就是幸福。生活中的你，幸福嗎？我可以明確的說：我很幸福。在學校，認真學習，和同學們一起自由自在的成長；在家中，孝敬父母，和父母共享歡聚的喜悅；在成長道路上，身邊那些人的鼓勵讓我久久不能忘！幸福，一次成功的哭泣。無數(shù)次告訴自己，你可以，相信自己。成功之后的喜悅，正是建立在別人失敗的痛苦之中；成功之后的哭泣，正是自己付出的汗水得到了詮釋。成功，意味著幸福，而幸福不僅僅意味著成功。我不知為何有人說生活太過平凡，我也不知為何有人說幸福遙遠，遙不可及。我只知道幸福無時無刻的在你身邊。不要說沒有錢和權就不幸福，也不要說沒有名就不幸福。追求錢、權、名和利的不過是人腐朽的化身。一個人如果覺得幸福很遙遠，那么這個人將無藥可救。撿拾幸福！撿拾成長道路中我們該有的那份純真，撿拾我們該有的那份幸福。用心撿拾生活中的幸福。我想對于金錢與名利的雙豐收僅僅只是幸福的一小部分，用感恩的心采擷生活，幸福就在你身邊。
五年級幸福作文 篇4
我們都生活在城市里，過著幸福的生活，說到幸福大家都有很多理解；考試考高分，回家作業(yè)少，雙休日可以出去郊游……。
幸福到底是什么？
我有許多幸福的記憶，選其中一項來介紹我的幸福理解。
二年級時媽媽讓我去學吉它，我很不高興，吉它密密麻麻的線彈的手很痛，還要記住那么多的音律，太累了！
一段時間后，經(jīng)過老師的細心教導和我的刻苦練習，我現(xiàn)在吉它彈的非常不錯，在市區(qū)它考試中獲得了三級證書！從這件事情我感覺到我很幸福，原來幸福的源泉就是勞動��！
這世界上有一只毛毛蟲，它相當不起眼，但當它成為一只美麗的蝴蝶時就會受到人們的寵愛。
確實當你還是毛毛蟲時，你需要付出努力，在你的努力中，你會慢慢長大，變成蝴蝶，這時你便有資格獲得幸福，這種幸福將成為你努力后獲得的果實，因為努力，這種果實會更加甜美多汁。
有一句話，沒有能力創(chuàng)造幸福的人就沒有資格享受幸福，我對幸福又多了一層理解！
五年級幸福作文 篇5
有人說，幸福在于美食。有人說幸福在于華麗的衣服。還有人說幸福在于金錢。而卻認為幸福在于愛。我就是在濃濃的愛的包圍中成長的。我感到無比的幸福！
有一次我正在看電視，忽然我感覺有些熱。媽媽趕緊給我量體溫。我發(fā)燒了，三十八度。媽媽立即用涼水把毛巾浸濕，放在我的額頭上給我降溫。過了一會，媽媽又給我量了一次，嚇了一大跳。原來我的體溫不但沒降反而升到了四十度。媽媽急了，給我披上厚厚的羽絨服，抱起我就向社區(qū)醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽上氣不接下氣地向醫(yī)生介紹我的病情。醫(yī)生聽了之后給我打了針，打針的時候，媽媽坐在我的身旁給我講故事，輕輕地唱歌……我便不知不覺地睡著了。第二天，我醒來了。發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。而媽媽卻靠在床邊的椅子上睡著了。我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。我看見媽媽鬢角又多了幾根白發(fā)，我的眼淚不由自主地流了下來。
有一次，我想吃炒面了，媽媽顧不上腰疼了，急忙買了柿子、菠菜、豆芽……回到家，媽媽就忙了起來，切柿子、切菠菜……然后打開煤氣灶，炒了起來。不一會兒，一鍋香噴噴的炒面就做好了。我便津津有味地吃了起來。我感到無比的幸福。
還有一次，我在玩的時候，跑著跑著被小區(qū)大門旁的鐵繩累倒了。鄰居見了趕緊去報告媽媽。媽媽聽了飛快地跑來，把我背回家。一照鏡子，右臉上和嘴唇都起包破皮了。脖子上被累了一道鮮紅的血跡。我哇哇在大哭。媽媽一邊拿出藥水給我清理傷口，一邊安慰我。過了幾天我的傷口好了一些。包上重新長上了新的皮膚。大包卻硬得像個大鐵球不肯下去。媽媽便到處尋找偏方。終于找到了。用溫水浸濕了毛巾放在臉上敷。就這樣，一天又一天，我臉上的大包終于不見了。然后，我嘴唇上的小包也就不攻自破地消失了。這都是媽媽對我的愛。我覺得十分幸福！
看！這被濃濃的愛包圍的我是多么幸福啊！
五年級幸福作文 篇6
在一次班隊課上，老師問同學們：“你們覺得幸福是什么？”有的說“幸福是有吃不完的'零食”；有的說“幸福是有用不完的零花錢”；有的則說“幸福是有玩不完的玩具”……
這時，我的同桌小悅一直低著頭，老師覺得奇怪，便請她來回答。她不緊不慢地說：“我覺得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯。”她的要求并不高，只求能和父母一起吃飯，而我們天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早點，父母半夜為我們蓋好被子，但卻沒能感受到這一份“幸�！�，有時為了一點點小事就與父母生氣、吵架，想想我們真是太不應該了。
小悅的爸爸媽媽遠在異鄉(xiāng)打工，已經(jīng)連續(xù)3年沒回家了。一直由年邁的奶奶照顧她和弟弟。奶奶前些年為照顧年幼的姐弟倆，辛苦干活，落下了一身的病，現(xiàn)在風濕性關節(jié)炎更嚴重了。內(nèi)向的小悅放學回家就要幫忙做家務，照看小弟弟的重擔也自然落在她的肩上。但是，有個疑惑始終縈繞在我心頭：她平時這么忙，生活也這么累，為什么她的字卻寫得那么工整，成績還那么優(yōu)秀？她到底是用什么時間來學習的呢？終于有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家務、照顧弟弟睡覺后，她會拿出作業(yè)開始認真地寫。平時不論時間多晚，不論作業(yè)的多少，不論哪個老師上課，她都會利用好時間，認真聽好課，完成好作業(yè)。小小的她，在老師眼里，是個勤奮好學有些內(nèi)斂的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的頂梁柱了。
我們班還有很多這樣的孩子——留守兒童（父母不在身邊的孩子），他們多么希望能和父母在一起吃飯，多么希望能和父母一起過個生日，多么希望牽著父母的手散散步、聊聊天……也許我們不理解，但他們想要的“幸�！本褪悄敲春唵巍�
其實我們學校一直非常關注“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，努力構建學校、家庭、社會共同關心的教育網(wǎng)絡，引導他們走過人生關鍵時期，如：指導留守兒童通過電話和父母多交流，引導別的孩子與他們交朋友，每學期舉辦“留守兒童”座談會，設置“留守兒童”專用信箱，為留守兒童的監(jiān)護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校，傳授正確的家教理念和方法等，讓“留守兒童”也能幸福地成長。
五年級幸福作文 篇7
我有一段美好的家庭幸福生活。
那是一個星期六的晚上。
我和奶奶盤腿坐在床上看電視。
忽然奶奶問我：“韶涵，今天手涂過馬油了嗎？”（我一兩歲的時候手就燙傷了，而且非常嚴重。）
“沒有！”我不耐煩的回答奶奶的問題道。
但奶奶似乎很耐心，只見她拿了一瓶麻油，和藹地說："韶涵，把手伸到我這里來，如果每天堅持涂馬油我相信你的手上的燙傷的疤一定好起來的。"
我把手伸到奶奶的手旁，便看到了奶奶。總未仔細地看過奶奶。雖然奶奶的頭發(fā)基本上是黑的，但是頭頂能甘心卻是白花花的一片。歲月毫不留情地在奶奶的臉上留下皺紋。奶奶老了，眼睛不好了——她瞇縫著眼睛，給我涂馬油。奶奶老了，手也變得粗糙起來——只見她用她那異常粗糙的手給我涂著馬油。我的手感覺到奶奶老了。雖然他的手很粗糙但仍舊溫暖。奶奶老了，那得背也駝了——她穿著睡裙，明顯地看出奶奶的背是駝著的。
奶奶老了。她已經(jīng)達到了六十歲的年齡了。一般的老人在這個年齡都應該退休了�？赡棠虆s依舊上班。她是一個掃地工。每天都很累。家里人都勸他不要上班了，大奶奶卻依舊堅持上班。家里人跟奶奶說，你都這么累了，就不要接我了，你回去還要燒飯呢！可奶奶就是不聽，還是堅持電瓶車借我放學。那都是為了我啊！
月光照在奶奶的臉上，她是那么美。
我是多么幸福��！
五年級幸福作文 篇8
幸福，它像一顆流星，雖然很短暫，但還是給我們留下了深刻的印象，讓我們?nèi)セ貞洝?/p>
我的幸福時刻是在外婆家的那段時光。那時，我整天和佳佳、艷艷、芳芳一起玩跳皮筋，每當我成功晉級時； 跟著舅舅一起放風箏，看風箏飛上藍藍的天時；在小河邊我們潑水，看見河水濺起的浪花時；在小樹林里看男生爬樹，為他們加油鼓勁時；在小橋下邊的圓形橋梁上玩騎馬時，我心里就有一種說不出的幸福 ，這些也都使我難以忘懷。
但最使我感到難忘、幸福的那一次，我和永杰親手搭建起一座橋的時候。那次，我們要到小河對面去玩，河水很淺，但是冬天不能趟水過去，永杰她爸爸為了捕魚，就堆起了一條 小小的路，足可以過河，但是上面濕漉漉的，很容易陷進里面，我們就用干樹枝，玉米稈和干枯的草鋪在上面，就可以過去了，我們正在高興時，忽然想到給小橋起名字，我左思右想，想到這里，我們鋪橋時為了人們過橋方便，出于一種愛，就叫“愛心橋”吧！怎樣給它立個橋碑！忽然，我急中生智，在河面的橋上撒上細土，然后用手指在上面寫字，可是一寫土就被弄濕了。就這樣，為了讓大家都參與到保護小橋的行列，我們又搭起了立體“橋碑”。第二天，我去找永杰到小河邊玩。小橋上過往的人可真多呀！有的是捕魚的，有的是到小河邊玩的，反正人多，夢瑤來了王奇也來幫我們了。真是太好了！這時，我感到我為人們在做好事，我太幸福了。
那座愛心橋給我留下了深刻的印象，我還記得我付出的汗水，我還記得為撈到一塊冰凍紅了小手，我還記得尋找樹桿和干草的不易，我還記得為了怕小孩兒過時不小心掉入里邊，自己去尋找結實的樹枝，并排插在小橋兩旁。
這座小橋讓我感到人世間的愛，它讓我有了一個鍛煉的機會，在別人夸這座小橋帶給人們方便的時候，我由衷地感到幸福！
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