有關(guān)五年級微笑作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級微笑作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級微笑作文 篇1
“一二,咕咚咚!一二,咕咚咚!”知道我們班男同學(xué)在干什么嗎?六一兒童節(jié)快要到啦,我們班男同學(xué)都在幫助排練節(jié)目的同學(xué)搬桌子那!
六一兒童節(jié),市長要來我們學(xué)?赐覀儯覀?nèi)熒继貏e激動!
這兩天下午,我們學(xué)校天天在主席臺前排練節(jié)目,我們班男生天天負(fù)責(zé)給她們搬桌子,等她們排練節(jié)目結(jié)束了,我們再把桌子搬回教室里,累的我們汗流浹背,腰酸背疼,但是,我們很開心!
昨天,我們從教室里搬桌子,有幾個同學(xué)的腿都碰傷了,但是,他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān),默默的忍著,繼續(xù)往外面搬桌子,我看到他們臉上的汗水不住的往下流,一顆一顆的汗水好像一顆一顆的珍珠,閃閃發(fā)光,它們在對著太陽微笑!
晶瑩的汗水好像知道我們在干什么,它們一言不發(fā),默默地流著,偷偷的笑著,我們用手摸摸它們,味道是咸的,我想:它們看到我們那么累,可能感動哭了,因為淚水是咸的,它們也是咸的,估計汗水和淚水是親戚。
微笑的汗水,我們不會讓你失望的,你就好好看我們的節(jié)目吧!
五年級微笑作文 篇2
“真想不到你居然想當(dāng);?!”在一個6年級樓道里一個叫徐筱的;ㄔ诹R一個叫微靜的短發(fā)女孩。
“小夏,你。。。你為什么要出賣我!”微靜指著小夏說!昂,我其實并不想和你做朋友,只是想告訴我真正的朋友徐筱你的`秘密!”小夏白了一眼微靜!昂,男人婆!你有臉說我家小夏嗎?丑妖怪!這根本不是小夏的錯。!”徐筱叫道。黑暗中,微靜只能默默哭泣。
直到6年級畢業(yè)她們分別上了不同的初中才分開。
3年后在一個十字路口,一個人的背影多么像微靜,但又不像。是微靜嗎?徐筱想!拔㈧o!”徐筱叫道!班牛俊蹦莻女孩轉(zhuǎn)過頭,她是微靜,只是不時以前的微靜了,她留著長長的頭發(fā)一臉清秀。“微靜,還記得3年前的事情嗎?對不起!”徐筱說。
微靜點點頭笑了笑,轉(zhuǎn)身走了。
五年級微笑作文 篇3
我坐在春天的門檻上,春天像開了閘的水,一下子就來到我的眼前。我拉著蒲公英姐姐的手來到春的天堂。
小草,從大地媽媽的懷抱里露出了小腦袋。注視著新世界,瞧,那是什么?小草一邊用手指著遠(yuǎn)處的花兒,一邊對伙伴說。啊,原來是露珠妹妹呀!它長的真漂亮,像圓溜溜的水晶球。噓,有人來探視我們了。小草們歪著腦袋望著天空上的“小飛機”。啊,原來是蒲公英姑姑來看我們了。小草們歡喜。
綠葉,從黃衣裳換成了綠衣裳。我撿起一片綠葉,看著它那蘊含著奧秘的葉脈,我仿佛看到了長江,黃河,流水。我仿佛回到了一千年前,我看到了古代滔滔不絕的大河,嘩嘩流水的小溪。綠葉帶我回到了神奇的地方。
花朵,展開了花花綠綠的衣服,花叢中飛著花仙子。啊,真相?,有這么多花。紅的玫瑰,白的牡丹,黃的杜鵑……我仿佛到了花的海洋。瞧,采蜜仙子小蜜蜂來了,他們提著小籃子來采蜜了。啊,真甜。
風(fēng)箏,在天空中飛翔,孩子們都很喜歡放風(fēng)箏。胖乎乎的小手拉著風(fēng)箏的線。風(fēng)箏在天空上向白云阿姨問好,向風(fēng)姑姑打招呼,和小鳥弟弟玩耍,和蒲公英姐姐玩捉迷藏?,他們玩的多開心啊!
春天,像七色的彩虹一樣美麗,像海邊的貝殼海螺一樣閃亮。有那個畫家能把春天畫的這樣生動?春天,總是那么美麗動人。
五年級微笑作文 篇4
微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞;微笑可以化解不快,拉近人與人的距離;微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經(jīng)能夠讓人感到親切,然而,眼睛里的微笑更能讓人感動,因為眼睛是心靈的窗戶,來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。
我曾經(jīng)看過《小孩的心》這篇關(guān)于微笑的故事,它講的是:有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒,忽然聽到有人敲門, 原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:“阿姨,請問你家有蠟燭嗎?”女子心想:他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了!于是,對孩子吼了一聲說:“沒有!”
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時,那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有!” 說完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說:“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭,所以我?guī)筛鶃硭湍!鳖D時女子很自責(zé),感動得熱淚盈眶,一下子將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
讀完這個故事,我感悟到:沒有一塊冰不被陽光融化!沒有一個人不被微笑感染!
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